GDCD T2
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (113.94 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 01 Tiết PPCT: 02. Ngày soạn: 26/ 08/ 2016 Ngày dạy : 30/ 08/ 2016. Bài 2: SIÊNG NĂNG, KIÊN TRÌ (T1) I - MỤC TIÊU BÀI HỌC : 1 - Kiến thức : - Hs nắm được thế nào là siêng năng ,kiên trì và các biểu hiện của siêng năng, kiên trì - Ý nghĩa của siêng năng, kiên trì . 2 - Kĩ năng : - Rèn luyện đức tính siêng năng, kiên trì - Phác thảo được kế hoạch vượt khó, kiên trì bền bỉ trong học tập lao động để trở thành người tốt Trọng tâm: Hs nắm được thế nào là siêng năng, kiên trì và các biểu hiện của siêng năng, kiên trì 2 - Thái độ : Quyết tâm rèn luyện tính siêng năng kiên trì trong học tập lao động và các hoạt động khác II- CÁC KĨ NĂNG CẦN GIÁO DỤC: - Rèn luyện tính siêng năng, kiên trì - Hiểu biết đức tính siêng năng, kiên trì III- HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : 1- Ổn định : 2- Bài cũ : a. Em hãy kể một việc làm chứng tỏ em biết tự chăm sóc sức khoẻ bản thân ? b. Ý nghĩa của việc tự chăm sóc sức khoẻ và rèn luyện thân thể ? 3- Bài mới : Giới thiệu bài : Gv: Sử dụng một bộ tranh. Sau khi cho hs quan sát yêu cầu các em nói rõ nội dung các bức tranh đó nói lên điều gì? Từ đó gv dẫn dắt vào bài .. Hoạt động của Gv và Hs Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung truyện đọc : GV: Gọi 1 đến 2 đọc truyện “Bác Hồ tự học ngoại ngữ” cho cả lớp cùng nghe và dùng bút gạch chân những chi tiết cần lưu ý trong câu truyện (trước khi giáo viên đặt câu hỏi) GV: Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi sau: Câu 1: Bác Hồ của chúng ta biết mấy thứ tiếng? HS: Trả lời theo phần gạch chân trong SGK. GV bổ sung thêm: Bác còn biết tiếng Đức, ý, Nhật... Khi đến nước nào Bác cũng học tiếng nước đó. Câu 2: Bác đã tự học như thế nào? HS: Bác học thêm vào 2 giờ nghỉ (ban đêm) Bác nhờ thuỷ thủ giảng bài, viết 10 từ mới vào cánh tay, vừa làm vừa học;... Câu 3: Bác đã gặp khó khăn gì trong học tập? HS: Bác không được học ở trường lớp, Bác làm phụ bếp trên tàu, thời gian làm việc của Bác từ 17 – 18 tiếng đồng hồ, tuổi cao Bác vẫn học. GV: Bổ sung: Bác học ngoại ngữ trong lúc Bác vừa lao động kiếm sống vừa tìm hiểu cuộc sống các nước, tìm hiểu đường lối cách mạng... Câu 4: Cách học của Bác thể hiện đức tính gì?. Nội dung ghi bảng 1. Truyện đọc. - Bác hồ của chúng ta đã có lòng quyết tâm và sự kiên trì . - Đức tính siêng năng đã giúp Bác thành công trong sự nghiệp ..
<span class='text_page_counter'>(2)</span> HS: Cách học của Bác thể hiện đức tính siêng năng, kiên trì. GV: Nhận xét và cho học sinh ghi Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm siêng năng và kiên trì . (?) Em hãy kể tên những danh nhân mà em biết, nhờ có tính siêng năng, kiên trì mà thành công xuất sắc trong sự nghiệp của mình? Hs : Trả lời : Lê quý Đôn; Giáo sư tiến sĩ Tôn thất Tùng; Nhà bác học Niu Tơn…vv (?) Trong lớp chúng ta bạn nào có đức tính siêng năng, kiên trì trong học tập? Hs: Tự liện hệ thực tế những bạn đạt kết quả trong học tập 2 Nội dung bài học : nhờ có siêng năng . a. Thế nào siêng năng, kiên (?) Bản thân em học bạn đó điều gì? trì? Gv: Kết luận: Ngày nay những doanh nghiệp trẻ, nhà khoa học trẻ, những hộ nông dân làm kinh tế giỏi…họ làm giàu cho bản thân, gia đình xã hội bằng sự siêng năng kiên trì . - Siêng năng là đức tính của (?) Siêng năng là gì? Vì sao phải siêng năng? con người biểu hiện của sự Người siêng năng: cần cù tự giác, miệt mài, làm - Là người yêu lao động. việc thường xuyên, đều đặn - Miệt mài trong công việc. - Là người chỉ mong hoàn thành nhiệm vụ. - Kiên trì là sự quyết tâm làm - Làm việc thường xuyên, đều đặn. đến cùng dù gặp khó khăn, - Làm tốt công việc không cần khen thưởng. gian khổ - Làm theo ý thích, gian khổ không làm. - Lấy cần cù để bù cho khả năng của mình. - Học bài quá nửa đêm. GV: Sau khi học sinh trả lời, gv phân tích và lấy ví dụ cho học sinh hiểu. (?) Kiên trì là gì? Vì sao? Hs : Trả lời sgk Gv: Phân tích lấy ví dụ minh hoạ để giáo dục hs (?) Siêng năng và kiên trì giúp ta điều gì? Vì sao phải siêng năng, kiên trì? Hs: Trả lời sgk Gv: Kết luận, lấy ví dụ thực tế để giáo dục hs Gv:Thế nào siêng năng và kiên trì? Trái với siêng năng, kiên trì? Gv: Lười biếng, ngại khó dẫn đến hậu quả gì? 4 - Củng cố : 1- Thế nào là siêng năng,kiên trì ? 2- Bản thân em phải làm gì để thể hiện tính siêng năng và kiên trì ? 3- Tính siêng năng ,kiên trì giúp em điều gì ? 5 - Đánh giá: Cho học sinh nhắc lại những nội dung đã học ở tiết học hôm nay 6 - Hoạt động nối tiếp: Về nhà chuẩn bị phần 2 bài 2 7 - Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………..
<span class='text_page_counter'>(3)</span>
