Ke hoach HT ki 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD&ĐT TRẦN VĂN THỜI TRƯỜNG THCS 1 SÔNG ĐỐC. Số:. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc. /KH-HT. Sông Đốc, ngày 08 tháng 01 năm 2016. NHỮNG CÔNG VIỆC TRỌNG TÂM HỌC KÌ II NĂM HỌC 2015 – 2016 1. Đánh giá hoạt động kì I (đánh giá sơ kết). 2. Những công việc cần tập trung trong kì II. 2.1. Công tác chính trị, tư tưởng, đạo đức và lối sống – Sống có lý tưởng, có mục đích, có ý chí vượt khó vươn lên, có tinh thần phấn đấu liên tục với động cơ trong sáng và tư duy sáng tạo. – Tác phong làm việc nhanh nhẹn, khẩn trương, khoa học; có thái độ văn minh, lịch sự trong quan hệ xã hội, trong giao tiếp với đồng nghiệp, với học sinh; giải quyết công việc khách quan, tận tình, chu đáo. – Trang phục, trang sức khi thực hiện nhiệm vụ phải giản dị, gọn gàng, lịch sự, phù hợp với nghề dạy học, không gây phản cảm và phân tán sự chú ý của học sinh. – Đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp cùng hoàn thành tốt nhiệm vụ; đấu tranh, ngăn chặn những hành vi vi phạm pháp luật và các quy định nghề nghiệp. Quan hệ, ứng xử đúng mực, gần gũi với nhân dân, phụ huynh học sinh, đồng nghiệp và học sinh; kiên quyết đấu tranh với các hành vi trái pháp luật. – Xây dựng gia đình văn hoá, thương yêu, quý trọng lẫn nhau; biết quan tâm đến những người xung quanh; thực hiện nếp sống văn hoá nơi công cộng. – Không trù dập, chèn ép và có thái độ thiên vị, phân biệt đối xử, thành kiến người học; không tiếp tay, bao che cho những hành vi tiêu cực trong giảng dạy, học tập, rèn luyện của học sinh và đồng nghiệp. – Không xâm phạm thân thể, xúc phạm danh dự, nhân phẩm của học sinh, đồng nghiệp, người khác. – Không tổ chức dạy thêm, học thêm trái với quy định. – Không hút thuốc lá, uống rượu trong trường học và nơi không được phép hoặc khi thi hành nhiệm vụ giảng dạy và tham gia các hoạt động giáo dục của nhà trường. – Không sử dụng điện thoại di động và làm việc riêng trong các cuộc họp, trong khi lên lớp, học tập, coi thi, chấm thi. – Không trốn tránh trách nhiệm, thoái thác nhiệm vụ, tự ý bỏ việc; không đi muộn về sớm, bỏ giờ, bỏ buổi dạy, cắt xén, dồn ép chương trình, vi phạm quy chế chuyên môn làm ảnh hưởng đến kỷ cương, nề nếp của nhà trường..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2.3. Phân công lao động. Điều chỉnh lại phân công giảng dạy cho một số ít cá nhân nhằm đảm bảo ổn định hơn trong học kì 1, đồng thời sắp xếp lại Thời khoá biểu. Các tổ chuyên môn, phó hiệu trưởng (Lương Thái An) cần lưu ý công tác chủ nhiệm và phải coi đây là công tác trọng tâm song song với dạy học của chuyên môn. Công tác chủ nhiệm được các tổ trưởng kiểm tra công tác chủ nhiệm cùng với kiểm tra công tác giảng dạy hàng tuần, hàng tháng và đánh giá vào cuối năm. 2.4. Công tác hồ sơ sổ sách. Xây dựng kế hoạch kì 2 trên cơ sở kết quả đạt được của kì 1 và thực tế từ cá nhân, tổ trưởng, phó hiệu trưởng, trường theo tinh thần đảm bảo đặt chỉ tiêu đề ra trong Nghị quyết Hội nghị cán bộ công chức đầu năm. Kế hoạch kì 2 được xây dựng phải mang tính khả thi, kịp thời và được duyệt trước khi đưa vào thực hiện từ ngày 11/01/2016. 2.5. Công tác chuyên môn. Chương trình học kì 2 bắt đầu từ ngày 11/01/2016, gồm 18 tuần học chính khoá và kết thúc vào 28/5/2016. Tăng cường công tác GD đạo đức học sinh thông qua công tác chủ nhiệm, tổng phụ trách, giáo viên bộ môn, công tác tư vấn và các buổi sinh hoạt chuyên môn. Tăng cường việc phụ đạo cho học sinh thông qua nhiều hình thức: gắn với tiết học chính khoá, tiết tự chọn và tổ chức dạy phụ đạo vào ngày chủ nhật. Điều chỉnh chỉ tiêu dựa trên cơ sở đạt được của học kỳ 1 và kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học, đặc biệt là các bộ môn chưa đạt, giáo dục đạo đức (P. hiệu trưởng xây dựng chỉ tiêu hạnh kiểm, học lực, các tổ trưởng tổ chuyên môn xây dựng chỉ tiêu cho các bộ môn văn hóa mà tổ phụ trách). 2.5. 1. Chỉ tiêu các môn học (Từ TB trở lên, có bảng đính kèm) 2.5. 2. Chỉ tiêu học lực (Từ TB trở lên, có bảng đính kèm) 2.5. 3. Chỉ tiêu hạnh kiểm (Từ Khá trở lên, có bảng đính kèm) 2.5. 4. Các chỉ tiêu khác: - Thanh tra - kiểm tra: 100% kế hoạch đề ra. - Dự giờ, rút kinh nghiệm: 100% kế hoạch đề ra. - Học sinh giỏi vòng tỉnh đạt: 05 học sinh - Học sinh lên lớp thẳng: 97,0%. - Tỷ lệ chuyên cần: 98% trở lên. - Tỷ lệ bỏ học: Dưới 01%. 2.6. Công tác CSVC và thiết bị. Phối hợp với BCH Công đoàn trường tu sửa phòng ở của nhân viên bảo vệ. Tổ chức quản lý tốt việc học sinh học thể dục tại sân Kim Quyên. Hoàn thành kiểm kê và báo cáo Kiểm kê tài sản năm 2015..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2.7. Công tác kiểm tra nội bộ. Họp tổ kiểm tra nội bộ, đánh giá việc thực hiện kiểm tra học kì I, tiến hành kiểm tra theo kế hoạch kì II. Lưu ý đến đa dạng hóa hình thức kiểm tra, kiểm tra việc triển khai nội dung họp đối với tổ trưởng tổ chuyên môn. Tăng cường công tác kiểm tra hoạt động các lớp; mượn, sử dụng và trả thiết bị, công tác Đội. Kiểm tra theo kế hoạch được lãnh đạo Phòng GD&ĐT phê duyệt đầu năm. 2.8. Công tác xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia. Thường xuyên kiểm tra, đôn đốc để bảo đảm các tiêu chí, kiến nghị lãnh đạo phòng GD&ĐT và UBND huyện xây dựng các phòng chức năng trong năm 2016. 2.9. Công tác khác Kết hợp với phòng khám Sông Đốc tổ chức khám sức khỏe, chích ngừa cho học sinh các lớp (thầy Quyết và cô Nguyễn Thị Yến). Tăng cường giáo dục việc giữ gìn vệ sinh trường lớp, xung quanh nhà trường và vệ sinh cá nhân (toàn trường). Thành lập đội xung kích để thường xuyên kiểm tra, nhắc nhở học sinh về tác phong, giờ ra vào lớp cũng như đồng phục (thầy Công và bảo vệ). 3. Biện pháp cơ bản. 3.1. Nhắc nhở thực hiện một số văn bản chủ yếu (Ngành, quy định của hiệu trưởng) cho cán bộ – giáo viên – nhân viên và học sinh (Quy định xếp loại 2 mặt giáo dục, để các em có hướng phấn đấu). 3.2. Tăng cường công tác kiểm tra, nhằm hướng dẫn khắc phục những thiếu sót, nhất là lĩnh vực đổi mới phương pháp nhằm nâng cao chất lương GD. 3.3. Tăng cường công tác phối hợp với CMHS trong việc GD học sinh và xây dựng CSVC, trang thiết bị dạy học, phụ đạo và duy trì sĩ số. 3.4. Giúp đỡ học sinh về dụng cụ học tập, sách vở và xét miễn học phí kì 2 cho những học sinh trong đối tượng được giảm miễn. Hỗ trợ học sinh về học tập và tâm lý nếu cần. 3.5. Đánh giá hoạt động thường xuyên theo tháng để có hướng khắc phục và tháng tới. HIỆU TRƯỞNG. Phạm Văn Khởi.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>