<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO</b>
<b>TẠO</b>

<b>KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10</b>
<b>THPT</b>

<b>THANH HOÁ</b> <b>NĂM HỌC 2013 – 2014</b>

ĐỀ THI CHÍNH THỨC ĐỀ A

MƠN THI : NGỮ VĂN

Thời gian: 120 phút, không kể thời gian giao đề
Ngày thi: 03/07/2013

Câu 1(2điểm)

a/ Giải thích ý nghĩa của mỗi thành ngữ sau và cho biết các thành ngữ ấy
liên quan đến phương châm hội thoại nào ?

- Ăn ốc nói mị.
- Cãi chày cãi cối .
- Khua môi múa mép.
-Hứa hươu hứa vượn .

b/ Chỉ ra và gọi tên thành phần biệt lập trong câu sau :

- Chào anh . – Đến bậu cửa ,bỗng nhà hoạ sĩ quay lại chụp lấy tay người
thanh niên lắc mạnh . – chắc chắn rồi tôi sẽ trở lại .Tơi ở với anh ít hơm
được chứ.

(Lặng lẽ sa pa – Nguyễn Thành Long )
c/ Viết lại câu sau bằng việc chuyển thành phần in đậm thành khởi ngữ.( có
thể thêm trợ từ thì )

Bức tranh đẹp nhưng cũ.

d/ Xác định câu chứa hàm ý và cho biết hàm ý ấy là gì trong truyện cười sau
?

Nhầm

Một anh sờ lên cổ áo ,thấy con rận ,sợ người ta cười vội vàng hất nó xuống
đất nói :

- Tưởng là con giận , hố ra khơng phải .

Có người cuối xuống đất cố tình tìm được con rận nhặt lên :
- Tưởng là khơng phải hoá ra con rận.

( Truyên dân gian việt nam) .

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

( Bàn về tình bạn nhà văn Ni –cơ –lai Ô-xtởop-xki) .

Câu 3: Mùa xuân thiên nhiên đất nước và cảm xúc của Thanh Hải trong
đoạn thơ sau :

“ Mọc giữa dịng sơng xanh
...
Cứ đi lên phía trước”

( Mùa xuân nho nhỏ - Thanh Hải – Văn 9)

<b>SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO</b>
<b>TẠO</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>THANH HOÁ</b> <b>NĂM HỌC 2013 – 2014</b>
ĐỀ THI CHÍNH THỨC ĐỀ A

MƠN THI : NGỮ VĂN

Thời gian: 120 phút, không kể thời gian giao đề
Ngày thi: 03/07/2013

<b>Câu 1: (2 điểm)</b>

a). Điền từ ngữ cịn thiếu vào chỗ trống để hồn thiện câu: Nghĩa tường
minh là phần ... được diễn đạt... hàm ý là phần... tuy
khơng được diễn đạt... trong câu nhưng có thể... từ những từ
ngữ ấy.

b). Xác định câu có chứa hàm ý. Hàm ý của câu nói ấy là gì?
“ Nó nhìn dáo dác một lúc rồi kêu lên:

- Cơm sôi rồi, chắt nước dùm cái! – Nó cũng lại nói trổng:
Tơi lên tiếng mở đường cho nó nói:

- Cháu phải gọi “ Ba chắt nước dùm con”, phải nói như vậy.
Nó như cũng khơng để ý đến câu nói của tơi; nó lại kêu lên:

- Cơm sơi rồi, nhão bây giờ!

Anh Sáu vẫn ngồi im (...)

(Chiếc lược ngà - Nguyễn Quang Sáng)

c). Cho biết câu nói của bé Thu đối với anh Sáu đã vi phạm phương châm
hội thoại gì? Vì sao?

d). Viết đoạn văn khoảng 7 đến 8 dịng phân tích thái độ của bé Thu đối với
ba có sử dụng lời dẫn trực tiếp.

<b>Câu 2: (3 điểm) Thi hào Cocthe cho rằng: “ Dù vua chúa hay dân cày, kẻ</b>
nào tìm thấy sự bình an trong gia đình, kẻ ấy là người sung sướng nhất”.
Anh (chị) suy nghĩ như thế nào về câu nói trên.

<b>Câu 3: (5 điểm).Từ cuộc đời của Vũ Nương - nhân vật trong “Chuyện</b>
Người con gái Nam Xương” của Nguyễn Dữ, Thuý kiều - nhân vật trong
“Truyện Kiều” của Nguyễn Du, em cảm nhận được điều gì về thân phận và
vẻ đẹp của người phụ nữ Việt Nam dưới chế độ phong kiến.

<b>SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO</b>
<b>TẠO</b>

<b>KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10</b>
<b>THPT</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

ĐỀ THI CHÍNH THỨC ĐỀ B

MƠN THI : NGỮ VĂN

Thời gian: 120 phút, không kể thời gian giao đề

Ngày thi: 03/07/2013
<b>Câu 1: </b>

a/ Giải thích ý nghĩa của mỗi thành ngữ sau và cho biết các thành ngữ ấy
liên quan đến phương châm hội thoại nào ?

- Nói băm nói bổ .
- Điều nặng tiếng nhẹ .
- Mồm loa mép giải .
- Đánh trống lảng .

b/ Chỉ ra và gọi tên thành phần biệt lập trong câu sau :

Đến lượt cô gái từ biệt . Cô chìa tay ra cho anh nắm ,cẩn trọng rõ ràng như
người ta cho nhau cái gì chứ khơng phải là cái bắt tay . Cơ nhìn thẳng vào
mắt anh – những người con gái sắp xa ta , biết không bao giờ gặp ta nữa hay
nhìn ta như vậy .

(Lặng lẽ sa pa – Nguyễn Thành Long )
c/ Viết lại câu sau bằng việc chuyển thành phần in đậm thành khởi ngữ.( có
thể thêm trợ từ thì )

Nó làm bài tập rất cẩn thận .

d/ Xác định câu chứa hàm ý và cho biết hàm ý ấy là gì trong truyện cười sau
?

Đối đáp .

Vợ: - Tôi mà biết anh như thế này thà tôi lấy quỉ sa tăng còn sướng hơn.

Chồng : - Ủa ,lạ nhỉ ? Bộ dưới âm ti địa ngục người ta cho phép họ hàng lấy
nhau à ?

( Truyên dân gian việt nam) .

<b>Câu 2: Hãy viết một văn bản ngắn( khoảng 30) dịng bình luận về ý kiến </b>
sau:

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Câu 3: Mùa xuân thiên nhiên đất nước và cảm xúc của Thanh Hải trong </b>
đoạn thơ sau :

“ Mọc giữa dịng sơng xanh
...
Cứ đi lên phía trước”

( Mùa xuân nho nhỏ - Thanh Hải – Văn 9)

<b>SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO</b>
<b>TẠO</b>

<b>KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10</b>
<b>THPT</b>

<b>THANH HOÁ</b> <b>NĂM HỌC 2013 – 2014</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

ĐỀ THI CHÍNH THỨC ĐỀ B

Thời gian: 120 phút, không kể thời gian giao đề
Ngày thi: 03/07/2013
(2 điểm)

a). Điền từ ngữ còn thiếu vào chỗ trống để hồn thiện câu: Có 2 cách dẫn
lời nói hay ...của một người hoặc một ... ; dẫn trực tiếp, tức
là... lời nói hay... của một người hoặc một nhân vật; lời dẫn trực
tiếp được đặt trong dấu ...

b). Tìm câu có chứa hàm ý trong đoạn văn sau. Xác định hàm ý của câu nói
ấy?

“ Mẹ nó đâm nổi giận quơ đũa bếp doạ đánh, nó phải gọi nhưng lại nói
trổng:

- Vơ ăn cơm!

Anh Sáu vẫn ngồi im, giả vờ khơng nghe, chờ nó gọi “ Ba vô ăn cơm”. Con
bé cứ đứng trong bếp nói vọng ra:

- Cơm chín rồi!

Anh cũng khơng quay lại.

(Chiếc lược ngà - Nguyễn Quang Sáng)
c). Cho biết câu nói của bé Thu đối với anh Sáu đã vi phạm phương châm
hội thoại gì? Vì sao?

d). Viết đoạn văn khoảng 7 đến 8 dịng phân tích thái độ của bé Thu đối với
ba có sử dụng lời dẫn trực tiếp.

<b>Câu 2: (3 điểm) Thi hào Cocthe cho rằng: “ Dù vua chúa hay dân cày, kẻ</b>
nào tìm thấy sự bình an trong gia đình, kẻ ấy là người sung sướng nhất”.

Anh (chị) suy nghĩ như thế nào về câu nói trên.

<b>Câu 3: (5 điểm).Từ cuộc đời của Vũ Nương - nhân vật trong “Chuyện</b>
Người con gái Nam Xương” của Nguyễn Dữ, Thuý kiều - nhân vật trong
“Truyện Kiều” của Nguyễn Du, em cảm nhận được điều gì về thân phận và
vẻ đẹp của người phụ nữ Việt Nam dưới chế độ phong kiến

<b>SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO</b>
<b>TẠO</b>

<b>KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10</b>
<b>THPT</b>

<b>THANH HOÁ</b> <b>NĂM HỌC 2013 – 2014</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

ĐỀ THI CHÍNH THỨC ĐỀ C

Thời gian: 120 phút, không kể thời gian giao đề
Ngày thi: 09/06/2013
<b>Câu 1: (2 điểm)</b>

a). Điền từ ngừ còn thiếu vào chỗ trống để hồn thiện câu: Khi giao tiếp cần
nói cho...; ... của lời nói phải đáp ứng yêu cầu

của..., ...; (phương châm về lượng).

b). Tìm câu có chứa hàm ý trong đoạn văn sau. Xác định hàm ý của câu nói
ấy:

“Chị Dậu vừa nói vừa mếu:

- Thôi U không ăn, để phần cho con. Con chỉ được ăn ở nhà bữa nay nữa
thôi, u không muốn ăn chanh của con. Con cứ ăn thật no, không phải
nhường nhịn cho u”.

<i> (Trích “Tắt đèn” - Ngơ Tất Tố)</i>
c). Câu nói của Chị Dậu với con có vi phạm phương châm hội thoại nào
khơng ? Vì sao ?

d). Viết một đoạn văn từ 7 đến 8 dịng phân tích tâm trạng của chị Dâu khi
bán con, có sử dụng lời dẫn trực tiếp.

<b>Câu 2: (3 điểm) Thi hào Cocthe cho rằng: “ Dù vua chúa hay dân cày, kẻ </b>
nào tìm thấy sự bình an trong gia đình, kẻ ấy là người sung sướng nhất”.
Anh (chị) suy nghĩ như thế nào về câu nói trên.

<b>Câu 3: (5 điểm).Từ cuộc đời của Vũ Nương - nhân vật trong “Chuyện</b>
Người con gái Nam Xương” của Nguyễn Dữ, Thuý kiều - nhân vật trong
“Truyện Kiều” của Nguyễn Du, em cảm nhận được điều gì về thân phận và
vẻ đẹp của người phụ nữ Việt Nam dưới chế độ phong kiến.

<b>SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO</b>
<b>TẠO</b>

<b>KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10</b>
<b>THPT</b>

<b>THANH HOÁ</b> <b>NĂM HỌC 2013 – 2014</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

ĐỀ THI CHÍNH THỨC ĐỀ B

Thời gian: 120 phút, không kể thời gian giao đề
Ngày thi: 09/06/2013
<b>Câu 1: (2 điểm)</b>

a). Điền từ ngữ còn thiếu vào chỗ trống để hoàn thiện câu: Việc vận dụng
các phương châm hội thoại cần ... với đặc điểm của...

( nói...?; nói ...?; nói... nói...?)

b). Tìm hàm ý và câu có chứa hàm ý trong đoạn văn sau. Xác định hàm ý
của câu nói ấy.

“ Cái Tý chưa hiểu hết ý câu nói của mẹ, nó xám mặt lại và hỏi bằng giọng
luống cuống:

- Vậy thì bữa sau con ăn ở đâu?

Điểm thêm một “giây” nức nở, chị Dậu ngó cong bằng cách xót xa:
- Con sẽ ăn ở nhà cụ Nghị thơn Đồi.

Cái Tý nghe nói giẫy nẩy, giống như sét đánh bên tai, nó liệng cụ khoai vào
rổ và ồ lên khóc:

- U bán con thật đấy ư? Con van u, con lây u, con còn bé bỏng, u đừng
đem ban con đi, tội nghiệp. U để con ở nhà chơi với em con.

<i> (Trích “Tắt đèn” - Ngơ Tất Tố)</i>
c). Câu nói của Chị Dậu với con có vi phạm phương châm hội thoại nào
khơng ? Vì sao ?

d). Viết một đoạn văn từ 7 đến 8 dịng phân tích tâm trạng của chị Dâu khi
bán con, có sử dụng lời dẫn trực tiếp.

<b>Câu 2: (3 điểm) Thi hào Cocthe cho rằng: “ Dù cua chúa hay dân cày, kẻ</b>
nào tìm thấy sự bình an trong gia đình, kẻ ấy là người sung sướng nhất”.
Anh (chị) suy nghĩ như thế nào về câu nói trên.

</div>

<!--links-->