Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (70.42 KB, 13 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
Vấn đề là những yếu tố xảy ra gây ra sự
<b>mất cân bằng</b>, <b>ảnh hưởng tới cuộc </b>
<b>sống</b> của một người hay một nhóm người.
Đó có thể là nguồn gốc của sự đau đớn, khủng
hoảng hay khó khăn là một câu hỏi phức tạp và
chưa được giải quyết.
Vấn đề cũng có thể là một câu hỏi khó hoặc
<b>Hồn cảnh có vấn đề</b>
Là hồn cảnh mà ở đó nảy sinh những
Tư tưởng trốn trường
HS lười học
HS lười lao động
Bắt nạt
<b>1. Phân tích</b>
Nguyên nhân, hoàn cảnh tác động: ai?
Mức độ vi phạm - nội quy nào?
Hậu quả
2. Lên kế hoạch xử lý
Các biện pháp khác nhau
Khó khăn, thuận lợi của từng biện pháp
3. Lựa chọn biện pháp phù hợp
4. Thực hiện xử lý
<b>Kỹ năng giải quyết vấn đề</b>
Là kỹ năng xem xét, phân tích những
<b>Tiến trình giải quyết vấn đề</b>
<i><b>1. Nhận dạng/ xác định vấn đề</b></i>
<i><b>2. Phân tích vấn đề</b></i>
<i><b>3. Xây dựng các giải pháp khả thi</b></i>
<i><b>5. Ra quyết định (Quyết định thực hiện giải pháp nào)</b></i>
<b>Chuyện anh thợ đập đá và người đi đường</b>
Một người đi đường đã qua nhiều cánh đồng trơ trọi và gặp một người thợ đập đá.
Anh ta hỏi :
- Xin anh vui lòng cho biết từ đây đến thị trấn gần nhất phải mất bao lâu nữa ?
Người thợ đập đá lắng nghe rồi lại cúi xuống tiếp tục công việc. Người đi
đường nghĩ bụng : “Hoặc là anh ta bị điếc, hoặc là anh ta bị câm”. Và
người này tiếp tục cắm cúi đi. Được một đỗi xa anh ta nghe tiếng người
thợ đập đá gọi, bèn quay trở lại.
Người thợ đập đá nói :
Câu trả lời…
Người thợ đập đá thủng thỉnh trả lời :
Giải quyết tình huống
Vấn đề là gì?
Phân tích vấn đề
Giải pháp khả thi
Đánh giá giải pháp
Trò chơi ghép tranh
4 nhóm
Mỗi nhóm nhận những mảnh ghép khác nhau
Cả nhóm ghép các mảnh thành một bức
tranh hồn chỉnh (tờ giấy A4)
Các thành viên làm cùng nhau nhưng khơng
nói với nhau
Các nhóm có thể thỏa thuận với nhau để tìm
Chia 4 nhóm theo 4 trường
Cả nhóm thảo luận lựa chọn 1 nội dung
và 1 phương pháp (các nhóm phải thỏa
hiệp để khơng nhóm nào bị trùng nội
dung và phương pháp)