Tải bản đầy đủ (.ppt) (13 trang)

KY NANG GIAI QUYET VAN DE

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (70.42 KB, 13 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Vấn đề là gì?



 Vấn đề là những yếu tố xảy ra gây ra sự


<b>mất cân bằng</b>, <b>ảnh hưởng tới cuộc </b>


<b>sống</b> của một người hay một nhóm người.


 Đó có thể là nguồn gốc của sự đau đớn, khủng
hoảng hay khó khăn là một câu hỏi phức tạp và
chưa được giải quyết.


 Vấn đề cũng có thể là một câu hỏi khó hoặc


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Hồn cảnh có vấn đề</b>


 Là hồn cảnh mà ở đó nảy sinh những


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Vấn đề



 Tư tưởng trốn trường
 HS lười học


 HS lười lao động
 Bắt nạt


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

VĐ: HS vi phạm nội quy



<b>1. Phân tích</b>


 Nguyên nhân, hoàn cảnh tác động: ai?


 Vi phạm diễn ra khi nào? ở đâu?


 Mức độ vi phạm - nội quy nào?
 Hậu quả


</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

2. Lên kế hoạch xử lý


Các biện pháp khác nhau


Khó khăn, thuận lợi của từng biện pháp
3. Lựa chọn biện pháp phù hợp


4. Thực hiện xử lý


</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>Kỹ năng giải quyết vấn đề</b>


 Là kỹ năng xem xét, phân tích những


</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>Tiến trình giải quyết vấn đề</b>


<i><b>1. Nhận dạng/ xác định vấn đề</b></i>


<i><b>2. Phân tích vấn đề</b></i>


<i><b>3. Xây dựng các giải pháp khả thi</b></i>


<i><b>5. Ra quyết định (Quyết định thực hiện giải pháp nào)</b></i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>Chuyện anh thợ đập đá và người đi đường</b>



Một người đi đường đã qua nhiều cánh đồng trơ trọi và gặp một người thợ đập đá.
Anh ta hỏi :


- Xin anh vui lòng cho biết từ đây đến thị trấn gần nhất phải mất bao lâu nữa ?
Người thợ đập đá lắng nghe rồi lại cúi xuống tiếp tục công việc. Người đi


đường nghĩ bụng : “Hoặc là anh ta bị điếc, hoặc là anh ta bị câm”. Và
người này tiếp tục cắm cúi đi. Được một đỗi xa anh ta nghe tiếng người
thợ đập đá gọi, bèn quay trở lại.


Người thợ đập đá nói :


</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

Câu trả lời…


Người thợ đập đá thủng thỉnh trả lời :


</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

Giải quyết tình huống


 Vấn đề là gì?


 Phân tích vấn đề
 Giải pháp khả thi
 Đánh giá giải pháp


</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

Trò chơi ghép tranh


 4 nhóm


 Mỗi nhóm nhận những mảnh ghép khác nhau
 Cả nhóm ghép các mảnh thành một bức



tranh hồn chỉnh (tờ giấy A4)


 Các thành viên làm cùng nhau nhưng khơng


nói với nhau


 Các nhóm có thể thỏa thuận với nhau để tìm


</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

Bài tập



 Chia 4 nhóm theo 4 trường


 Cả nhóm thảo luận lựa chọn 1 nội dung


và 1 phương pháp (các nhóm phải thỏa
hiệp để khơng nhóm nào bị trùng nội
dung và phương pháp)


</div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×