DE KIEM TRA HKI
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (106.99 KB, 5 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>PHÒNG GD & ĐT VẠN NINH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2015- 2016</b>
<b>TRƯỜNG THCS HOA LƯ MÔN: NGỮ VĂN LỚP 8</b>
<i> <b>Thời gian làm bài: 90 phút ( Không kể thời gian phát đề)</b></i>
<b>Câu 1</b>: Ghi lại tên các văn bản- tên tác giả văn học nước ngồi em đã học trong chương
trình Ngữ văn kì I, lớp 8? (1điểm)
<b>Câu 2</b>: Đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của truyện ngắn “ Lão Hạc” (Nam Cao) ?(2
điểm).
<b>Câu 3</b>: (2 điểm).
a)Thế nào là từ tượng thanh, từ tượng hình ? (1 điểm).
b)Tìm những từ tượng thanh có trong đoạn văn sau:
“Tôi lắng nghe tiếng hai cây phong rì rào, tim đập rộn ràng vì thảng thốt và vui
sướng, rồi trong tiếng xào xạc không ngớt ấy, tôi cố hình dung ra những miền xa lạ
kia….”
( Ai- ma- tốp – <i>Hai cây</i>
<i>phong)</i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
Đáp án đề thi học kì 1 lớp 8 môn Văn THCS Hoa Lư 2015
<b>Câu 1( 1 điểm). </b>
Ghi lại đúng tên văn bản, tên tác giả văn học nước ngồi đã học trong chương trình Ngữ
văn kì I,lớp 8:
- Cô bé bán diêm- An- đéc- xen.
- Đánh nhau với cối xay gió ( trích Đơn Ki- hơ- tê) - Xéc- van-téc.
- Chiếc lá cuối cùng – O hen- ri.
- Hai cây phong ( Trích Người thầy đầu tiên) – Ai- ma-tốp).
<b>* Biểu điểm: </b>
<b>- Mức độ tối đa</b>: Học sinh trả lời đầy đủ nội dung trên (1 điểm).
<b>- Mức độ chưa tối đa</b>: Học sinh trả lời chưa đầy đủ ( khoảng 50%) nội dung trên (0.5
điểm).
<b>- Không đạt</b>: Học sinh trả lời quá sơ sài hoặc không làm (0 điểm).
<b>Câu 2 (2 điểm):</b>
* Đáp án:
Nội dung : (1 điểm)
- Phản ánh hiện thực số phận bi thảm của người nơng dân trước CMT8 qua tình cảnh lão
Hạc:
+ Vì nghèo phải bán đi cậu vàng- kỉ vật duy nhất của người con trai để lại.
+ Khơng có lối thốt, phải chọn cái chết để bảo tồn tài sản cho con và khơng muốn
phiền hà đến hàng xóm.
- Thể hiện tấm lòng của nhà văn trước số phận đáng thương của một con người:
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
+ Trân trọng ca ngợi vẻ đẹp tiềm ẩn của người nơng dân trong cảnh khốn cùng vẫn giàu
lịng tự trọng, khí khái. .
Nghệ thuật: (1,5 điểm)
+ Kể chuyện theo ngơi thứ nhất, người kể là nhân vật hiểu, chứng kiến tồn bộ câu
chuyện và cảm thơng với lão Hạc .
+ Kết hợp các phương thức biểu đạt tự sự, trữ tình, lập luận thể hiện được chiều sâu tâm
lí nhân vật với diễn biến tâm trạng phức tạp, sinh động.
+ Sử dụng ngôn ngữ hiệu quả, tạo được lối kể khách quan, xây dựng hình tượng nhân vật
mang tính cá thế hóa cao.
<b>* Biểu điểm: </b>
<b>- Mức độ tối đa</b>: Học sinh trả lời đầy đủ nội dung trên (2 điểm).
<b>- Mức độ chưa tối đa</b>: Học sinh trả lời được 50% các ý trên (1điểm).
<b>- Không đạt</b>: Học sinh trả lời không được các ý trên hoặc không làm (0 điểm).
<b>Câu 3 a: (1 điểm)</b>
-Từ tượng thanh là từ gợi tả âm thanh, hình ảnh, dáng vẻ, trạng thái của sự vật.
- Từ tượng hình là từ mô phỏng âm thanh của tự nhiên, của con người.
<b>* Biểu điểm: </b>
<b>- Mức độ tối đa</b>: Học sinh trả lời đầy đủ khái niệm trên (1 điểm).
<b>- Mức độ chưa tối đa</b>: Học sinh trả lời được một trong hai ý trên, hoặc 1/2 ý 1 và 1/2 ý
2. (0.5 điểm).
<b>- Mức độ chưa tối đa</b>: Học sinh trả lời được 1/ 2 ý 1 hoặc 1/2 ý 2. (0.25 điểm).
<b>- Không đạt</b>: Học sinh trả lời không được các ý trên hoặc không làm (0 điểm).
<b> Câu 3b (1điểm)</b>
- Từ tượng thanh: rì rào, rộn ràng, xào xạc.
<b>*Biểu điểm: </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
<b>- Mức độ chưa tối đa</b>: Học sinh trả lời được hai từ. (0,75 điểm).
<b>- Mức độ chưa tối đa</b>: Học sinh trả lời được 1 từ.( 0, 25 điểm).
<b>- Không đạt</b>: Học sinh trả lời không được các ý trên hoặc không làm (0 điểm).
<b>Câu 4: (2 điểm)</b>
<b>* Đáp án:</b>
- <b>A. Yêu cầu</b>:
- Hình thức: Biết cách làm bài văn tự sự có kết hợp yếu tố miêu tả và biểu cảm. Bố cục rõ
ràng, ba phần. Hành văn mạch lạc, sinh động, khơng mắc các lỗi chính tả, dùng từ và ngữ
pháp.
- Nội dung: Làm rõ yêu cầu của đề bài: Kể lại cuộc gặp gỡ đầy xúc động của bé Hồng khi
gặp mẹ.
<b>B. Những ý chính cần đạt.</b>
<b>I. Mở bài: </b>Hoàn cảnh được chứng kiến câu chuyện.
<b>II. Thân bài:</b>
<b>- </b>Hoàn cảnh cuộc gặp gỡ.
- Diễn biến: Cuộc gặp gõ diễn ra như thế nào, hành động, tâm trạng của bé Hồng và mẹ
bé Hồng trong cuộc gặp ra sao…?
- Tâm trạng và cảm xúc của bản thân khi chứng kiến cuộc gặp gỡ đó.
<b>III. Kết bài</b>
Suy nghĩ về tình mẫu tử.
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5></div>
<!--links-->
