Bai 7 Yeu thien nhien song hoa hop voi thien nhien

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 8-Tiết : 8 ND:. Bài 7: YÊU THIÊN NHIÊN,SỐNG HÒA HỢP VỚI THIÊN NHIÊN . 1/-MUÏC TIÊU: 1.1/-Kiến thức: - Hs biết:Thiên nhiên bao gồm những gì ,vai trò của thiên nhiên đối với cuộc sống - Hs hiểu:Tác hại của việc phá hoại của thiên nhiên mà con người đang gánh chịu.Giaùo duïc ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh. 1.2/-Kĩ năng: - Hs thực hiện được và thành thạo:Biết ngăn chặn kịp thời những hành vi vô tình hoặc cố ý phá họai môi trường tự nhiên, xâm hại cảnh đẹp thiên nhiên? 1.3/-Thái độ: -Hs hình thành thói quen và tính cách: Biết giữ gìn, bảo vệ, tôn trọng, yêu quí môi trường thiên nhiên và có nhu cầu gần gũi với thiên nhiên. 2/-NỘI DUNG HỌC TẬP Bieåu hieän bieát yeâu,baûo veä thieân nhieân 3/-CHUAÅN BÒ: 3.1/-Gv: - Hình ảnh cảnh đẹp thiên nhiên và sự tàn phá thiên nhiên. 3.2/-Hs: - Tranh ảnh về thiên nhiên. Tìm hiểu bài trước 4/- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 4.1 Ổn định,tổ chức và kiểm diện 6A 3………………vaéng……………………........................ 4.2 Kiểm tra mieäng: Câu 1: Rèn luyện lòng biết ơn như thế nào? ( 3ñ) Câu 2: Việc làm naøo sau ñaây thể hiện lòng biết ơn ? vì sao?(5đ) a/-Uûng hộ đồng bào lũ lụt b/-Thăm các chú bộ đội nhân ngày 22/12 c/-Ñi taûo moä. d/-Luôn quan tâm đến bạn bè và mọi người xung quanh. Câu 3:Hôm nay các em cần tìm hiểu nội dung gì ? (2 đ). 4. 3 Tiến trình bài học. Câu 1: :- Thăm hỏi, chăm sóc, vâng lời giúp đỡ cha mẹ. - Tôn trọng người già, người có công… - Tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa. - Phê phán sự vô ơn, bạc bẽo, vô lễ… Những việc làm : Hs tự kể (quét dọn nghĩa trang, giúp đỡ ông bà, cha mẹ..) Câu 2 Câu b,c,d là đúng Câu 3: Yêu thiên nhiên.....

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Họat động của giáo viên và học sinh Giới thiệu bài GV: Cho học sinh xem tranh ảnh về cảnh đẹp thiên nhiên. GV: Trong bức tranh,đề cập đến yếu tố nào của thieân nhieân ? HS: Trả lời. GV: vào bài mới Họat động 1: Truyện, đọc Mục tiêu: Học sinh đọc hiểu và rút ra kết luận bài học (10p) HS: Đọc truyện. GV: Những tình tiết nào trong truyện nói lên cảnh đẹp thieân nhieân của địa phương, đất nước? HS: Đồng ruộng xanh ngắt, đường đi quanh các ngọn đồi..,nắng vàng,trời xanh,núi non trùng điệp.. Hoạt động 2: Nội dung bài học Mục tiêu:Học sinh hiểu được vai trò của thiên nhiên và biết được trách nhiệm của bản thân trong việc giữ gìn và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.(20p) Gv:Thiên nhiên bao gồm những yếu tố nào ? Hs:Trời,ø đất, nước , không khí…. GV: Ở Tây Ninh có những cảnh đẹp nào? HS: Núi Bà Đen, Hồ Dầu Tiếng…. GV: Khi viếng thăm các danh lam thắng cảnh đó , các bạn tâm trạng như thế nào? HS: Vui tươi, thoải mái. Gv: Thiên nhiên có những lợi ích gì ? Hs:Mang laïi cho ta cuoäc soáng vaät chaát vaø tinh thaàn thoải mái,vui vẻ,sức khỏe tốt khi thiên nhiên trong laønh…. Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh : Gv : cho hoïc sinh quan saùt tranh: B1:Trồng rừng phủ xanh đồi trọc B2:Đốt rừng làm rẫy ? Em nhận xét gì về hành động trong 2 bức tranh trên ? Hs:B1:Bảo vệ môi trường B2:Tàn phá môi trường. ?Để có 1 thiên nhiên trong lành,chúng ta phải làm gì? Hs:–Bảo vệ môi trường: Không chặt phá rừng bừa. Nội dung bài học. 1/- Truyện, đọc: “Một ngày chủ nhật bổ ích”.. 2/-Nội dung bài học: a/-Định nghĩa: - Thiên nhiên bao gồm: nước, không khí, sông, suối, cây xanh, bầu trời, đồi, núi…. b/- Vai trò của thiên nhiên đối với con người : - Thiên nhiên là tài sản vô giá, rất cần thiết cho con người..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> bãi,không xả rác,bẻ cây xanh trong trường học…. Gv:Thiên nhiên có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc sống con người ? Hs:Laø taøi saûn voâ giaù… Gv:Môi trường và tài nguyên thiên nhiên có vai trò rất quan trọng nên hiện nay để bảo vệ môi trường, toàn thế giới quy định ra một ngày chung, đó là ngày bao nhieâu ? Hs:Muøng 5/6 *Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường và tài nguyên thieân nhieân cho hoïc sinh . *Tổ chức trò chơi tiếp sức (2 p) Đểû bảo vệ tài nguyên thiên nhiên,chúng ta phải laøm gì ? Các nhóm lên tìm những biện pháp bảo vệ tài nguên thieân nhieân. -Khai thác và sử dụng hợp lý, tích cực trồng và bảo vệ rừng, khai thác đi đôi với tái tạo, không xả rác bừa bãi làm ô nhiễm môi trường,xử lý các chất thải … Gv:Ruùt ra noäi dung baøi hoïc. Gv:Treo tranh:Sau côn luõ. Gv:Nội dung bức tranh đề cập đến vấn đề gì ? Hs: Thiệt hại do lũ lụt gây ra cho con người. Gv:Giaùo duïc hoïc sinh:Thieân nhieân mang laïi cho chúng ta rất nhiều lợi ích nhưng nếu chúng ta không bieát baûo veä taøi nguyeân thieân nhieân thì chính chuùng ta phải chịu những hậu quả tàn phá khủng khiếp do nó mang laïi. Gv:Liên hệ thực tế:Hàng năm nước ta phải chịu bão lụt do thiên nhiên tàn phá, dịch bệnh do môi trường oâ nhieãm… *Lieân heä phoøng choáng dòch cuùm H1N1 cho hoïc sinh. Gv:Nêu những hành vi phá hoại tài nguyên thiên nhieân ? Hs:Chặt phá rừng bừa bãi,săn bắt các động vật quý hiếm,khai thác tài nguyên không hợp lý… Gv:Lieân heä vieäc coâng ty boät ngoït Veâ Ñan laøm oâ nhiễm môi trường và hậu quả công ty đó gây cho ra ngừơi dân chung quanh khu vực đó ,hậu quả công ty. c/- Trách nhiệm của con người với thiên nhiên: - Phải bảo vệ, giữ gìn. - Tuyên truyền, nhắc nhở mọi người cùng thực hiện. - Sống gần gũi, hòa hợp với thiên nhiên..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> đó phải chịu. Gv:Chúng ta phải làm gì để bảo vệ tài nguyên thiên nhieân hieän nay? Hs:Trồng và chăm sóc cây xanh,trồng rừng,không vứt rác bừa bãi xử lý các chất thải,không xả nước bừa bãi, tuyên truyền biện pháp bảo vệ tài nguyên… Gv:Giáo dục ý thức học sinh phải bảo quản tài sản trong nhà trường cũng là góp phần bảo vệ tài nguyên thieân nhieân. Gv:Neâu taám göông tieâu bieåu ? Hs:Tự kể những tấm gương trong lớp,trường ,.. 3/- Bài Tập: Hoạt động 3: Bài Tập Bài tập a:Câu đúng:a,b,d Mục tiêu:Học sinh có thể vận dụng kiến thức vào giải quyết tình huống (5p) Baøi taäp a sgk Trong những hành vi sau đây, hành vi nào phá hoại thiên nhiên? a. Chặt phá rừng trái phép lấy gỗ. b. Vứt rác bừa bãi ở khu vực tham quan c. Đi tắm biển. d. Săn bắn chim bừa bãi HS: Trả lời. GV: Nhận xét, chốt ý. GV: Tác hại của những hành vi đó là gì? HS: Ảnh hưởng tới cuộc sống của con người.maát caân baèng heä sinh thaùi.. 4.4. Tổng kết Học sinh đóng tình huống:Bài tập trong sgk : Trên đường đi học ,em thấy có người chặt phá rừng lấy gỗ trái phép,em sẽ xử lý như thế nào? Đại diện nhóm lên sắm vai Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt Gv chốt ý đúng .. -Trả lời: 1/ Em báo lại với chính quyền địa phöông gaàn nhaát -2/ Baùo cho cô quan kieåm laâm baûo veä rừng đó. 4.5/ Hướng dẫn học tập * Bài hoïc tieát naøy: + Học bài kết hợp sách giáo khoa trang 21. + Làm các bài tập coøn laïi trong sách giáo khoa trang 22. +Tìm thêm những tấm gương tiêu biểu trong việc bảo vệ tài nguyên thiên nhiên..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> +Em hãy đề xuất một biện pháp để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và môi trường trong lớp em ? (viết khoảng 10-15 câu) * Bài hoïc tieát sau: - Chuẩn bị ơn tập các bài đã học + Ôn nội dung bài học, bài tập, tình huống. + Xem lại tục ngữ, ca dao… +Tieát sau kieåm tra 1 tieát. 5/-PHỤ LỤC.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>