KHBD Xuan Truc Lop 52 Nam Hoc 20162017

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 29/8/2016 TUẦN :1 TẬP ĐỌC : (Tiết 1 ) THƯ GỬI CÁC HỌC SINH Thời gian : 35 phút ( SGK/4). A.Muïc tieâu : -Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài - Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. - Hiểu nội dung bức thư: Bác Hồ khuyên HS chăm học, biết nghe lời thầy, yêu bạn. - HS thuộc đoạn: Sau 80 năm … công học tập của các em. ( Trả lời được các câu hỏi 1; 2; 3 ) - HS khá, giỏi đọc thể hiện được tình cảm thân ái, trìu mến, tin tưởng. * Tích hợp ND tài nguyên, môi trường biển đảo: hoạt động II B. ÑDDH: - Tranh minh họa bài tập đọc trong sgk. - Bảng phụ viết đọan thư h.sinh cần học thuộc lòng C.Các hoạt động dạy_- học : I.Hoạt động dạy bài mới: 1,Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Giới thiệu chủ điểm và bài đọc 2,Hoạt động 2: Luyện đọc: a.Giáo viên YC HS chia đoạn - Đoạn 1 : Từ đầu đến Vậy các em nghĩ sao. - Đoạn 2 : Còn lại. b. Đọc lượt 1 : Hứơng dẫn h.sinh đọc nối tiếp theo đoạn –sửa cách phát âm – - Đọc lượt 2 : HS đọc nối tiếp theo đoạn - Nêu các từ có chú giải trong SGK ( không ghi bảng ). - Giải nghĩa các từ địa phương ( nếu có ) - GV cho HS luyện đọc theo nhóm đôi. c. Gọi 1 hs đọc toàn bài d.Giáo viên đọc mẫu toàn bài. 3.Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài : - Caâu hoûi 1; 2; 3 SGK/4 * Gv choát yù ,goïi hs ruùt ra noäi dung cuûa baøi - Tích hợp ND học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM: Bổ sung câu hỏi: Qua thư của Bác, em thấy Bác có tình cảm gì với các em HS? Bác gởi gắm hy vọng gì vào các em HS? 4.Hoạt động 4 : Luyện đọc diễn cảm a. HS đọc toàn bài ( NX giọng đọc về mỗi HS ). b.HDHS đọc diễn cảm kĩ đoạn văn chọn( cách ngắt nghỉ hơi ) – nhận xét . - Gọi 2 hs đọc lại đoạn văn đó- Luyện đọc thuộc ( Sau 80 ..... rất nhiều ) - Thi đọc giữa các nhóm II.Hoạt động cuối cùng : * Liên hệ: Giáo dục yêu quê hương đất nước bảo vệ chủ quyền đất nước mình. Giáo dục học sinh biết chủ quyền biển đảo (Đối với trường khu vực biển, hải đảo). -Nhận xét –Dặn dò : D.Boå sung : .......................................................................................................................................................... -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TOÁN : (TIẾT 1 ) OÂN TAÄP : KHAÙI NIEÄM VEÀ PHAÂN SOÁ Thời gian : 35 phút ( SGK/3 ). A.Muïc tieâu : Biết đọc, viết phân số; biết biểu diễn một phép chia số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 và viết một số tự nhiên dưới dạng phaân soá. - Baøi taäp caàn laøm: 1; 2; 3; 4 SGK/3. B. ÑDDH: - Caùc taám bìa caét vaø veõ nhö caùc hình veõ trong sgk. C.Các hoạt động dạy - học : I.Hoạt động dạy bài mới: 1,Hoạt động 1: Giới thiệu bài. 2,Hoạt động 2: Ôn khái niệm ban đầu về phân số. - H.sinh cắt và vẽ tấm bìa rồi đọc và viết các phân số được hình thành. 3 Hoạt động 3 : Ôân tập cách viết thương 2 số tự nhiên, cách viết mỗi số tự nhiên dưới dạng phân số. Giáo viên hướng dẫn h.sinh viết bảng con và nêu miệng các chú ý trong sgk..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Goïi hs nhaéc laïi 4 Hoạt động 4 : Thực hành Bài 1 : Hs đọc y/c: Đọc phân số Cả lớp trình bày miệng. Bài 2: Hs đọc y/c: Viết dưới dạng phân số Cả lớp làm bảng con. Bài 3: Hs đọc y/c: Viết số tự nhiên dưới dạng phân số có mẫu số là 1 Hs làm vở toán ,cả lớp đổi vở kiểm tra chéo. Baøi 4: Hs laøm caù nhaân. II.Họat động cuối cùng : H.sinh tự cho ví dụ thương 2 số tự nhiên và viết phân số tương ứng vào bảng con. D.Boå sung : ............................................................................................................................................................................................................ ....................................................................................................................................................................................................................... ........... ------------------------------------------------------------------------------LỊCH SỬ : (TIẾT :1) “ BÌNH TÂY ĐẠI NGUYÊN SOÁI ” TRÖÔNG ÑÒNH Thời gian : 35 phút ( SGK /9 ) A.Muïc tieâu : - Biết được thời kì đầu thực dân Pháp xâm lược, Trương Định là thủ lĩnh nổi tiếng của phong trào chống thực dân Pháp ở Nam Kì. Nêu các sự kiện chủ yếu về Trương Định: không tuân theo lệnh vua, cùng nhân dân chống Pháp. + Trương Định ở Bình Sơn , QN chiêu mộ nghĩa binh đánh Pháp ngay khi chúng vừa tấn công Gia Định năm 1859. + Triều đình kí hòa ước nhu7o7g2 ba tỉnh Nam Kì cho Pháp và ra lệnh ch Trương Định phải giải tán lực lượng kháng chiến + Tröông Ñònh khoâng tuaân leänh vua kieân quyeát cuøng nhaân daân choáng Phaùp - Biết các đường phố, trường học, … ở địa phương mang tên Trương Định. B. ÑDDH: - Bản đồ hành chính Việt Nam. C.Các hoạt động dạy_- học : I.Hoạt động dạy bài mới: 1,Hoạt động 1:Giới thiệu bài. 2,Hoạt động 2 : Làm việc cả lớp - Treo bản đồ giáo viên giới thiệu các địa danh Đà Nẵng, 3 Tỉnh miền Đông, 3 Tỉnh Miền Tây H.sinh đọc thông tin đoạn 1 lời câu hỏi sgk/ 4 * Tóm ý 1: Giữa lệnh vua và ý dân , Trương Định chưa biết làm thế nào cho phải. Họat động 2 : Làm việc theo nhóm H.sinh đọc thông tin đọan 2 và trả lời câu hỏi 2,3 sgk/6 * Tóm ý2: Nghĩa quân và nhân dân suy tôn Trương Định là “ Bình Tây Đại nguyên soái” -Trương Định không tuân lệnh vua , ở lại cùng nhân dân chống giặc . 3.Họat động 3: Làm việc cả lớp . Đại diện nhóm trình bày kết quả. 4. Họat động 4: Làm việc cả lớp. -Giaùo vieân thoâng tin cho h.sinh veà Tröông Ñònh. II. Hoạt động cuối cùng: Gọi hs nhắc lại : Qua bài học hôm nay, em biết gì về Trương Định. D.Boå sung ...................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................. *BUOÅI CHIEÀU : CHÍNH TẢ : (TIẾT:1) VIEÄT NAM THAÂN YEÂU Thời gian : 35 phút ( SGK / 6 ). A.Muïc tieâu : - Nghe – viết đúng bài chính tả đúng bài CT; không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng hình thức thơ lục bát. - Tìm được tiếng thích hợp với ô trống theo yêu cầu của BT 2; thực hiện đúng BT 3. * Tích hợp ND tài nguyên, môi trường biển đảo: hoạt động 3. B. ÑDDH: - 4 tờ phiếu kẻ nội dung bài tập 3 trang 7. C.Các hoạt động dạy_- học : I.Hoạt động dạy bài mới:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 1,Hoạt động 1 Giới thiệu bài. 2,Hoạt động 2 Hướng dẫn h.sinh nghe viết : - Gv đọc mẫu, h.sinh đọc thầm bài. - Gv cho hs viết bảng con từ khó - Gv löu yù cho hs caùch trình baøy thô luïc baùt. - Gv đọc chậm từng câu cho hs viết - H.sinh viết bài , gv thâu 1 số vở .Cả lớp đổi chéo vở soát lỗi . 3.Hoạt động 3: Hướng dẫn h.sinh làm bài tập chính tả: - Bài 2: Hs đọc y/c vbt Hs trình baøy mieäng. - Baøi 3 : Hs laøm vieäc theo nhoùm 4, goïi hs trình baøy Gv đính bài bảng lớp kiểm tra. - H.sinh neâu qui taéc vieát * Liên hệ: Giáo dục Học sinh tình yêu quê hương đất nước , bảo vệ chủ quyền đất nước (Đối với trường khu vực biển, hải đảo) II.Hoạt động cuối cùng : Gọi hs nhắc lại quy tắc viết chính tả - Dặn hs viết lại các chữ viết sai, nhớ qui tắc viết chính tả. ................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................ Toán : (BS) LUYỆN TẬP A/Mục tiêu: - Củng cố về tính chất và các phép tính về phân số. B/Tiến trình dạy học : 1.Thực hành : Bài 1 : 1 HS đọc yêu cầu bài tập:Viết tiếp vào ô trống.Cả lớp làm bài tập, gọi HS nêu kết quả.Cả lớp vaø GV nhận xét,sửa sai. Bài 2 : 1 HS đọc yêu cầu bài tập: Rút gọn phân số.Cả lớp làm bài tập, gọi HS nêu kết quả.Cả lớp vaø GV nhận xét,sửa sai .Bài 3: 1 HS đọc yêu cầu bài tập:Qui đồng mẫu số các phân số.Cả lớp làm bài tập, gọi HS nêu kết quả.Cả lớp vaø GV nhận xét,sửa sai. Bài 4: 1 HS đọc yêu cầu bài tập: Điền dấu .Cả lớp làm bài tập, gọi HS nêu kết quả.Cả lớp vaø GV nhận xét,sửa sai. 2. Nhận xét - Dặn dò : Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học. ....................................................................................................................................................................................... Tiếng Việt : (BS) LUYỆN ĐỌC A/Mục tiêu: - Đọc đúng và diễn cảm bài Thư gởi các học sinh . - Hiểu và trả lời được các câu hỏi của bài Thư gởi các học sinh . B/Tiến trình dạy học : 1.Thực hành : Bài 1 : Học thành tiếng và học thuộc lòng đoạn “ Sau 80 năm ….của các em” . Yêu cầu đọc đúng, diễn cảm . Đọc nhóm, cá nhân , sửa từ ,ngữ, câu sai. Bài 2 : Trả lời câu hỏi. Yêu cầu hiểu và trả lời đúng. Nhận xét, sửa sai. 2. Nhận xét - Dặn dò : Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học ......................................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... Thứ ba ngày 30/8/2016. TOÁN ( TIẾT :2) OÂN TAÄP: TÍNH CHAÁT CÔ BAÛN CUÛA PHAÂN SOÁ Thời gian : 35 phút ( SGK / 5 ). A.Muïc tieâu : - Biết tính chất cơ bản của phân số, vận dụng để rút gọn phân số và quy đồng mẫu số các phân số ( trường hợp đơn giản ). - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1; 2 SGK/5 B. ÑDDH: Bảng phụ và đồ dùng dạy học C.Các hoạt động dạy_- học : I.Hoạt động đầu tiên: 2 em làm bài tập 1 sgk / II.Hoạt động dạy bài mới: 1,Hoạt động 1:Giới thiệu bài..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2,Hoạt động 2 Ôn tập tính chất cơ bản của phân số. Giáo viên hướng dẫn h.sinh thực hiện theo ví dụ 1,2 sgk Hs laøm baûng con vaø ruùt ra tính chaát cô baûn cuûa phaân soá. Goïi hs trình baøy laïi 3.Họat động 3: Ứng dụng tính chất cơ bản của phân số . - H.sinh tự rút gọn phân số và chữa bài trao đổi các cách rút gọn khác nhau. 4.Họat động 4 : Thực hành. - Bài 1 :Hs đọc y/c : Rút gọn phân số Gv hướng dẫn hs làm bảng con - Bài 2 : Hs đọc y/c : Qui đồng mẫu số Hs làm vở toán - 3 em làm bảng lớn –lớp đổi vở kiểm tra chéo. III.Hoạt động cuối cùng : - Nêu cách qui đồng mẫu số 2 phân số. - Gv daën doø ,nhaän xeùt tieát hoïc . D.Boå sung : ...................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................. ……………………………………………………………………………… KEÅ CHUYEÄN : (TIEÁT :1) LÝ TỰ TRỌNG Thời gian : 35 phút ( SGK / 9 ) A.Muïc tieâu : - Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa, kể được toàn bộ câu chuyện và hiểu được ý nghĩa câu chuyện. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước, dũng cảm bảo vệ đồng đội, hiên ngang, bất khuất trước kẻ thuø. B. ÑDDH: - Bảng phụ viết sẵn lời thuyết minh cho 6 tranh. C.Các hoạt động dạy_- học : I.Hoạt động dạy bài mới: 1,Hoạt động 1:Giới thiệu bài 2,Hoạt động 2 Giáo viên kể chuyện 2 lần : - Laàn 1 : Vieát teân caùc nhaân vaät leân baûng. - Lần 2 : Kết hợp chỉ tranh. 3.Hoạt động 3: Hướng dẫn h.sinh kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện . Bài tập 1 : H.sinh trao đổi nhóm đôi viết lời thuyết minh cho 6 tranh. Baøi taäp 2, 3: H.sinh taäp keå từng đoạn và kể nối tiếp. Hs trao đổi nội dung chuyện trong nhóm , trước lớp . Gv và cả lớp nhận xét ,tuyên dương nhóm ,cá nhân trình bày hay . II.Hoạt động cuối cùng : Tìm câu chuyện ca ngợi anh hùng danh nhân của nước ta. - Daën hs veà nhaø keå laïi caâu chuyeän D .Boå sung : - GV nên tổ chức cho một số HS khá, giỏi thi kể trước lớp cho cả lớp học hỏi rút kinh nghiệm. - Ở bước 2 của HĐ 3, GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm 4. .................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................... Thứ tư ngày 31/8. TẬP ĐỌC : (TIẾT :2) QUANG CAÛNH LAØNG MAÏC NGAØY MUØA Thời gian : 35 phút ( SGK / 10 ). A.Muïc tieâu : - Đọc rành mạch trôi chảy toàn bài . -Biết đọc diễn cảm 1 đoạn trong bài, nhấn giọng ở những từ ngữ tả màu vàng của cảnh vật. - Hiểu nội dung: Bức tranh làng quê vào ngày mùa rất đẹp. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK ). - HS khá, giỏi đọc diễn cảm được toàn bài, nêu được tác dụng gợi tả của từ ngữ chỉ màu vàng. B. ÑDDH: -1 Tranh minh hoïa baøi trong sgk. - Những bức tranh có màu sắc và quang cảnh sinh hoạt làng quê vào ngày mùa C.Các hoạt động dạy_- học : I.Hoạt động đầu tiên: Gọi hs trình bày bài - 3 h.sinh đọc thuộc đọan văn trong Thư gửi các h.sinh của Bác Hồ và trả lời câu hỏi về nộidung thư..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gv nhaän xeùt –tuyeân döông II.Hoạt động dạy bài mới: 1,Hoạt động 1:Giới thiệu bài 2,Hoạt động 2: Luyện đọc : - HS chia đoạn - Đoạn 1 : Từ “ Mùa đông …khác nhau “ ( câu đầu ) - Đoạn 2 : Từ “Có lẽ… treo lơ lửng - Đoạn 3 : Tiếp theo…. đỏ chói. - Đoạn 4 : Còn lại. a. Lượt 1 : HS nối tiếp theo đoạn- Sửa phát âm- Rèn đọc các từ phát âm chưa chính xác Lượt 2 :Nối tiếp đoạn – nêu nghĩa các từ chú giải ( SGK ) b . HS luyện đọc theo nhóm đôi HS đọc lại bài ( NX cách đọc ) -+Giáo viên đọc mẫu 3.Hoạt động 3: Tìm hiểu bài Câu 1 : Hs đọc thầm bài và trả lời câu hỏi ,gv nhận xét chốt ý , hs nhắc lại * Luùa – vaøng xuoäm * Naéng – vaøng hoe… Caâu 3 : Hs thaûo luaän theo nhoùm ,trình baøy caâu hoûi, gv nhaän xeùt choát yù : * Không ai tưởng … ra đồng ngay.- Con người chăm chỉ, mải miết, say mê với công việc . Họat động của con người làm cho bức tranh quê rất sinh động. Câu 4 : H.sinh tự nêu ý ( Tình cảm của tác giả đối với quê hương …) -Choát neâu yù cuûa baøi 4.Hoạt động 4: Luyện đọc diễn cảm - H.sinh đọc lại toàn bài – nhận xét giọng đọc của HS - HD cách ngắt nghỉ hơi . YC HS đọc lại đoạn văn trên ( Đoạn 4 ) - Thi đọc diễn cảm ( Đ.4 ) III. Hoạt động cuối cùng: - Goïi hs neâu laïi noäi dung chính cuûa baøi . D.Boåsung : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ................................................................................ LUYỆN TỪ VAØ CÂU : (TIẾT:1) TỪ ĐỒNG NGHĨA Thời gian : 35 phút ( SGK / 7 ) A.Muïc tieâu : - Bước đầu hiểu từ đồng nghĩa là những từ có nghĩa giống nhau hoặc gần giống nhau; hiểu thế nào là từ đồng nghĩa hoàn toàn, từ đồng nghĩa không hoàn toàn ( nội dung Ghi nhớ ). - Tìm được từ đồng nghĩa theo yêu cầu BT 1, BT 2 ( 2 trong số 3 từ ); đặt câu được với 1 cặp từ đồng nghĩa, theo mẫu BT 3. - HS khá, giỏi đặt câu được với 2; 3 cặp từ đồng nghĩa tìm được BT 3. B. ÑDDH: - Bảng viết sẵn các từ : xây dựng - kiến thiết; vàng – vàng hoe – vàng lịm. C.Các hoạt động dạy_- học : I.Hoạt động dạy bài mới: 1,Hoạt động 1:Giới thiệu bài 2,Hoạt động 2 : Hình thành khái niệm * Phân tích ngữ liệu : 1, So sánh nghĩa của các từ in đậm ( Nghĩa của các từ này giống nhau : a, cùng chỉ một họat động; b, cùng chỉ một màu ) 2,h.sinh laøm baøi taäp caù nhaân - Xây dựng và kiến thiết có thế thay thế được cho nhau vì nghĩa các từ ấy giống nhau hoàn toàn - Vàng xuộm, vàng hoe, vàng lịm không thê thay thế cho nhau vì nghĩa của chúng không giống nhau hoàn toàn. * Ghi nhớ kiến thức : H.sinh đọc ghi nhớ trong sgk/8 3.Hoạt đông3: Hướng dẫn thực hành: Baøi taäp 1 : HS đọc y/c : Cả lớp trình bày mieäng Baøi taäp 2: HS laøm VBT – 4 em laøm vaøo phieáu. Bài tập 3: HS đọc y/c ; cả lớp làm VBT h.sinh nối tiếp đọc câu văn vừa viết được. II.Hoạt động cuối cùng : - Cho ví dụ 1 số từ đồng nghĩa khác – học thuộc ghi nhớ. D.Boå sung :.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ...................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................... ……………………………………………………………………………………………….. *BUOÅI CHIEÀU : TOÁN : (Tiết 3) OÂN TAÄP: SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ Thời gian : 35 phút ( SGK / 6 ). A.Muïc tieâu : - Biết so sánh 2 phân số có cùng mẫu số, khác mẫu số. Biết cách sắp xếp 3 phân số theo thứ tự. - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1; 2 SGK/6. B. ÑDDH: - Bảng phụ và đồ dùng dạy học C.Các hoạt động dạy_- học : I.Hoạt động đầu tiên: 2 h.sinh nêu tính chất cơ bản của phân số II.Hoạt động dạy bài mới: 1,Hoạt động 1: Giới thiệu bài. 2,Hoạt động 2 : Ôân tập cách so sánh hai phân số. H.sinh tự nêu cách so sánh hai phân số , cho ví dụ và giải thích như sgk Chú ý : Khi so sánh hai phân số trước tiên phải làm cho chúng có cùng mẫu số rồi so sánh các tử số với nhau. 3. Hoạt động 3: Thực hành. Bài 1 : Hs đọc y/c bài Cả lớp làm bảng con – gọi hs giải thích miệng. Bài 2: Hs đọc y/c bài Cả lớp làm vở – 1 em bảng phụ. Cả lớp kiểm tra chéo, GV nhận xét sửa sai. III.Họat động cuối cùng : 2 h.sinh neâu caùch so saùnh hai phaân soá D.Boå sung : ................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................. -------------------------------------------------------------------LUYỆN VIẾT : ( Tiết 1 ) Bài 1 : A . Mục tiêu : Rèn KN viết đúng mẫu chữ tập viết , biết viết chữ nghiêng , chữ hoa . HS biết giữ vở sạch , cẩn thận khi viết , nắn nót từng nét chữ. GD HS yêu thích môn tập viết. B .Đồ dùng dạy học : Chữ mẫu , phấn màu ,bút rèn viết C . Các HĐDH : 1 . HĐ1 : Giới thiệu bài : 2 . HĐ2 : a . HS xem mẫu chữ - NX ( độ cao , khổ chữ ,phân biệt chữ nghiêng , chữ thẳng ) b . HS viết bài vào vở ( GV quan sát ) c . NX bài viết của HS ( HS các nhóm chuyển vở NX ) 3 . Củng cố : 4 .NX–Dặn dò : DBổsung : …………………………………………………………………………………………………………………………………… .................................................................................................................................................................................... Thứ năm ngày1/9/2016. TAÄP LAØM VAÊN :(Tieát:1) CAÁU TAÏO CUÛA BAØI VAÊN TAÛ CAÛNH Thời gian : 35 phút ( SGK / 14 ). A.Muïc tieâu : - Nắm được cấu tạo 3 phần của bài văn tả cảnh: mở bài, thân bài, kết bài ( ND Ghi nhớ ). - Chỉ rõ được cấu tạo 3 phần của bài Nắng trưa ( mục III ). B. ÑDDH: Bảng phụ ghi sẵn : * Nội dung phần ghi nhớ * Caáu taïo cuûa baøi vaên “Naéng tröa”.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> C.Các hoạt động dạy_- học : I.Hoạt động dạy bài mới: 1,Hoạt động 1:Giới thiệu bài. 2,Hoạt động 2 : 1.Phần nhận xét * Bài tập 1: H.sinh đọc thầm bài và tự xác định 3 phần của bài văn Hs trình baøy ,gv choát yù chính a / Mở bài : Từ đầu … yên tĩnh này. b / Thân bài : Mùa thu…. Cũng chấm dứt. c / Keát baøi: Caâu cuoái. * Bài tập 2: H.sinh đọc lướt bài văn và trao đổi theo nhóm 4 – đại diện nhóm trình bày kết quả. - Bài Quang cảnh làng mạc ngày mùa tả từng bộ phận của cảnh. - Bài Hoàng hôn trên sông Hương tả sự thay đổi của cảnh theo thời gian . * Phần ghi nhớ : - 2 h.sinh đọc phần ghi nhớ sgk / 12 - 1 h.sinh neâu caáu taïo cuûa baøi vaên “Quang caûnh laøng maïc ngaøy muøa”. 3. Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập - Nhaän xeùt caáu taïo baøi vaên “ Naéng tröa “ – hs thaûo luaän theo nhoùm 2 * Mở bài ( câu đầu ) Nhận xét chung về nắng trưa. * Thân bài ( 4 Đoạn ) Cảnh vật trong nắng trưa. * Keát baøi( Caâu cuoái ) Caûm nghó veà meï. - Từng nhóm trình bày ,gv chốt ý . II.Hoạt động cuối cùng : 1 h.sinh nhắc lại phần ghi nhớ Dặn dò hs Quan sát ở nhà về một sáng hoặc trưa, chiều trong vườn cây… Nhaän xeùt tieát hoïc D.Boåsung : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ................................................................ TOÁN : (Tiết: 4) OÂN TAÄP: SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ ( tieáp theo ) Thời gian : 35 phút ( SGK / 7 ) A.Muïc tieâu : - Biết so sánh phân số với đơn vị, so sánh hai phân số có cùng tử số. - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1; 2; 3 SGK/7. B. ÑDDH: - Bảng phụ và đồ dùng dạy học C.Các hoạt động dạy_- học : I.Hoạt động đầu tiên: - 2 h.sinh nêu cách so sánh hai phân số có cùng tử số và hai phân số khác mẫu số. Và làm một số bài tập Gv nhaän xeùt ,ghi ñieåm II.Hoạt động dạy bài mới: 1,Hoạt động 1:Giới thiệu bài. 2,Hoạt động 2: So sánh phân số với 1 . Bài tập 1 : Hs đọc y/c: So sánh hai phân số – cả lớp làm bảng con Gọi hs nêu đặc điểm của phân số lớn hơn 1, bằng 1, nhỏ hơn 1. Bài 2 và 3: Hs đọc y/c: So sánh phân số Hs làm vở – gọi 3 em bảng lớp. Lớp nhận xét sửa sai. * Gv lưu ý cho hs : Trong hai phân số có cùng tử so,á phân số nào có mẫu số nhỏ hơn thì phân số đó lớn hơn. III. Họat động cuối cùng : Gọi hs - Nêu cách so sánh hai phân số , so sánh phân số với 1. D.Boå sung ...................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................... …………………………………………………………………….. *BUOÅI CHIEÀU. KHOA HOÏC :(Tieát :1) SỰ SINH SẢN Thời gian : 35 phút ( SGK / 4 ). A.Muïc tieâu : - Nhận biết mọi người đều do bố mẹ sinh ra và có một số đặc điểm giống với bố mẹ của mình. * Kĩ năng phân tích và đối chiếu các đặc điểm của bố, mẹ và con cái để rút ra nhận xét bố mẹ và con có đặc điểm giống nhau. B. Phöông tieän daïy hoïc:.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Hình trang 4,5 sgk C.Các hoạt động dạy - học : 1,Hoạt động 1:Giới thiệu bài Khởi động : Hát bài “Cả nhà thương nhau “ 2,Hoạt động 2: Trò chơi “ Bé là con ai ? “ * Mục tiêu: Hs nhận ra mỗi trẻ em đều do bố ,mẹ sinh ra và có những đặc điểm giống với bố ,mẹ của mình . * Caùch tieán haønh : Bước 1 : Giáo viên phổ biến cách chơi - Từng cặp h.sinh vẽ hình em bé và bố hoặc mẹ của em bé đó. - Giáo viên thu và tráo đều các hình, sau đó cho h.sinh tìm đúng hình. Bước 2 : Giáo viên tổ chức cho h.sinh chơi Bước 3 : Kết thúc trò chơi - Tại sao chúng ta tìm được bố, mẹ em bé ? - Qua trò chơi các rút ra được điều gì ? * Gv kết luận : Mọi em bé đều do bố mẹ sinh ra và có những đặc điểm giống bố, mẹ của mình. * GD HS có kĩ năng phân tích và đối chiếu các đặc điểm của bố, mẹ và con cái để rút ra nhận xét bố mẹ và con có đặc điểm gioáng nhau. 3. Hoạt động 3 :Làm việc với sgk * Mục tiêu : Hs nêu được ý nghĩa của sự sinh sản. * Caùch tieán haønh : Bước 1 : H.sinh quan sát các hình 1,2,3 trong sgk trang 4,5 và đọc lời thọai. Tiếp theo liên hệ đến gia đình của mình. Bước 2 : Làm việc theo cặp Bước 3: Trình bày trước lớp và thảo luận câu hỏi trong sgk/5 * Gv chốt ý kết luận :Nhờ có sự sinh sản mà các thế hệ trong mỗi gia đình, dòng họ được duy trì kế tiếp nhau. 2 h.sinh đọc mục “Bạn cần biết “ II.Hoạt động 4 : Gọi hs nhắc lại nội dung bài Hoïc baøi trong sgk /5 D.Boå sung : .......................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... SINH HOÏAT TAÄP THEÅ : ( Tieát 1 ) ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC Thời gian dự kiến: 35 phút A.Muïc tieâu : - Bầu ban cán sự lớp có năng lực tự quản. - Phân chia tổ , Sắp xếp chỗ ngồi hợp lí . B . Các hoạt động trên lớp : - G.viên cho h.sinh bầu chọn cán sự lớp theo hình thức đưa tay. - Sắp xếp chỗ ngồi, phân chia tổ . Bầu tổ trưởng + Từng tổ bầu chọn trong tổ . + GV nhaéc hs moät soá ñieàu caàn löu yù trong hoïc taäp -Dặn dò: Từng tổ hoạt động theo điều kiển của tổ trưởng. - Lớp trưởng quản lí chung cả lớp..

<span class='text_page_counter'>(9)</span>

<span class='text_page_counter'>(10)</span>