ca nam

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (443.59 KB, 59 trang )

(1)Ngµy so¹n: 15/08/2014. TiÕt 1 - Bµi 1 : ChÝ c«ng v« t I. Môc tiªu cña bµi häc :. 1. KiÕn thøc: - Thế nào là chí công vô t, ích lợi, ý nghĩa của đức tính đó đối với cuộc sống, xã hội. 2. KÜ n¨ng: - Hs phân biệt đợc các hành vi thể hiện chí công vô t, không chí công vô t trong cuộc sống hàng ngày. Rèn luyện để trở thành ngời có phẩm chất chí công vô t. 3. Thái độ: - ñng hé, b¶o vÖ nh÷ng hµnh vi thÓ hiÖn chÝ c«ng v« t trong cuéc sèng. - Phª ph¸n nh÷ng hµnh vi thÓ hiÖn vô lîi, tham lam, thiÕu c«ng b»ng trong gi¶i quyÕt c«ng viÖc. - Làm đợc nhiều việc tốt thể hiện phẩm chất chí công vô t II. Phơng pháp: Thuyết trình, giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm. III. ChuÈn bÞ:. 1. Gi¸o viªn: So¹n gi¸o ¸n, SGK, SGV. 2. Học sinh: Sgk,vở ghi, đồ dùng học tập. IV. TiÕn tr×nh tiÕt day:. 1. ổn định tổ chức: (1p) Thø Ngµy gi¶ng TiÕt. Líp. SÜ sè. Tªn hs v¾ng. Ghi chó. 2. Kiểm tra bài cũ: (2p) Kiểm tra đồ dùng học sinh. 3. D¹y bµi míi: (37p) Hoạt động của Hoạt động Néi dung ghi b¶ng gi¸o viªn cña häc sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu I. Đặt vấn đề phần đặt vấn đề: (12p) -Gọi học sinh đọc mẩu Đọc truyện Tô chuyÖn vÒ T« HiÕn Thµnh HiÕn Thµnh – mét -Khi T« HiÕn Thµnh èm, Vò -Gọi hs đọc truyện “Điều tấm gơng sáng về Tán Đờng là ngời ngày đêm hầu mong muèn cña B¸c Hå” chÝ c«ng v« t hạ bên giờng bệnh rất chu đáo §Æt c©u hái: §äc truyÖn”§iÒu -T« H.Thµnh dïng ngêi lµ hoµn - Khi T« HiÕn Thµnh èm ai mong muèn cña toµn c¨n cø vµo viÖc ai lµ ngêi là ngời ngày đêm hầu hạ ông Bac Hồ” cã kh¶ n¨ng g¸nh v¸c c«ng viÖc rất chu đáo? chung của đất nớc - T¹i sao T« HiÕn Thµnh l¹i C¶ líp l¾ng nghe -Mong muèn cña B¸c Hå lµ Tæ chọn Trần Trung Tá thay bạn đọc quốc đợc giải phóng, nhân dân «ng lo viÖc níc nhµ? đợc hạnh phúc, ấm no. -Mong muèn cña B¸c Hå lµ Hs tr¶ lêi c¸ nh©n -“Mục đích sống của Bác là làm g×? cho Ých quèc lîi d©n” -Mục đích mà Bác theo đuổi Các bạn khác bổ =>Nh÷ng viÖc lµm cña T« HiÕn lµ g×? sung Thµnh vµ B¸c Hå lµ biÓu hiÖn -ViÖc lµm cña T« HiÕn tiªu biÓu cña phÈm chÊt chÝ Thµnh vµ chñ tÞch Hå ChÝ Ghi bµi vµo vë c«ng v« t. Minh cã chung mét phÈm chất đức tính. II. Néi dung bµi häc: Hoạt động 2: Hớng dẫn hs 1. ThÕ nµo lµ chÝ c«ng v« t: t×m hiÓu néi dung bµi häc: Chí công vô t là phẩm chất đạo.

(2) (14p) - ChÝ c«ng v« t lµ g×? Tr¶ lêi c©u hái -LÊy vÝ dô? LÊy vÝ dô -ChÝ c«ng v« t ®em l¹i lîi Nªu lîi Ých Ých g× cho tËp thÓ?. đức của con ngời thể hiện sự c«ng b»ng, kh«ng thiªn vÞ, gi¶i quyÕt c«ng viÖc theo lÏ ph¶i, xuất phát từ lợi ích chung và đặt lîi Ých chung lªn trªn lîi Ých c¸ nh©n. 2. ý nghÜa cña phÈm chÊt chÝ -Ngời chí công vô t sẽ đợc Nêu ý nghĩa của c«ng v« t: đón nhận những gì? chÝ c«ng v« t ChÝ c«ng v« t ®em l¹i lîi Ých cho tËp thÓ vµ x· héi, gãp phÇn làm cho đất nớc giàu mạnh, xã -Liªn hÖ b¶n th©n? Liªn hÖ b¶n th©n héi c«ng b»ng d©n chñ, v¨n minh. -§Ó rÌn luyÖn phÈm chÊt chÝ Liªn hÖ tr¸ch 3.Tr¸ch nhiÖm cña häc sinh: c«ng v« t häc sinh cÇn ph¶i nhiÖm cña b¶n th©n - ñng hé, quý träng ngêi cã chÝ lµm g×? häc sinh c«ng v« t ? T×m nh÷ng danh ng«n nãi Ghi bµi vµo vë - Kh«ng vô lîi c¸ nh©n vÒ chÝ c«ng v« t. - Học tập những ngời có đức tÝnh chÝ c«ng v« t Hoạt động 3: Hớng dẫn hs III. Bµi tËp: luyÖn tËp: (11p) Bµi 1: Bµi tËp 1,2: A( chÝ c«ng) B( kh«ng ch.c«ng) -Gọi h/s đọc yêu cầu bài tập Đọc yêu cầu bài d,®, e a, b, c -Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp Bµi 2: -NhËn xÐt, bæ sung LÇm bµi c¸ nh©n Chän d, ® -Ghi bµi lªn b¶ng Ghi bµi vµo vë Bµi 3: Bµi tËp 3. a, Phản đối. -Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn Hs tiÕn hµnh th¶o b, §ång t×nh b¹n Trung. nhãm lËn theo nhãm c, Phản đối. Bµi 4: Bµi tËp 4 Häc sinh tù lÊy vÝ dô. ? Nªu 1 sè VD vÒ nh÷ng Tù lÊy 1 sè VD vÒ viÖc lµm thÓ hiÖn chÝ c«ng nh÷ng viÖc lµm thÓ v« t hiÖn chÝ c«ng v« t 4. Cñng cè: (3p) gi¸o viªn kh¸i qu¸t néi dung bµi häc. 5. Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (2p) Hs häc bµi, chuÈn bÞ bµi 2: Tù chñ. V. Rót kinh nghiÖm:. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thêi gian:. Ký duyÖt:.

(3) Ngµy so¹n: 21/08/2016 TiÕt 2: Bµi 2: Tù chñ I. Môc tiªu cña bµi häc:. 1. KiÕn thøc: ThÕ nµo lµ tù chñ, biÓu hiÖn, ý nghÜa cña tù chñ trong cuéc sèng. 2. Kĩ năng: Hs biết nhận xét, đánh giá hành vi của tính tự chủ, biết hành động đúng với đức tính tự chủ. 3. Thái độ: Tôn trọng, ủng hộ những ngời có hành vi tự chủ, có biện pháp, kế hoạch rèn luyện tính tự chủ trong học tập cũng nh các hoạt động xã hội. II. Phơng pháp: Thuyết trình, giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm. III. ChuÈn bÞ:. 1. Gi¸o viªn: So¹n gi¸o ¸n, SGK, SGV. 2. Học sinh: Sgk,vở ghi, đồ dùng học tập. IV. TiÕn tr×nh tiÕt d¹y:. 1. ổn định tổ chức: (1p) Thø Ngµy gi¶ng TiÕt. Líp 9A 9B. SÜ sè. Tªn hs v¾ng. Ghi chó. 2. KiÓm tra bµi cò: (5p) - ThÕ nµo lµ chÝ c«ng v« t ? Nªu 1 vd vÒ viÖc lµm thÓ hiÖn phÈm chÊt chÝ c«ng v« t cña mét b¹n häc sinh, mét thÇy c« gi¸o hoÆc cña nh÷ng ngêi xung quanh mµ em biÕt? .. 3. D¹y bµi míi: (35p) Anh Trần Ngọc Tuấn, 25 tuổi, bị điếc và chỉ nói đợc vài từ đơn giản nhng rất khó khăn. Anh đã biên soạn hơn 1000 kí hiệu chuyên ngành may thêu với đầy đủ hình ảnh minh hoạ giúp ngời khiếm thính dễ dàng hiểu đợc. Từ năn 2001, anh là Hội trởng Chi hội ngời điếc Hà Nội. Chủ nhật nào anh cũng dạy văn hoá miễn phí cho các hội viên nghèo. Anh đợc bầu là ngời tàn tật, trẻ mồ côi nhà bảo trợ tiêu biểu toàn quèc.(B¸o Hµ Néi míi 29/4) -Gv: Qua c©u truyÖn vÒ anh TrÇn Ngäc TuÊn, em cã suy nghÜ g×? ViÖc lµm cña anh thể hiện đức tính gì ? -Gv:Để hiểu hơn về đức tính này chúng ta học bài hôm nay. (2p) Hoạt động của giáo Hoạt động của Néi dung ghi b¶ng viªn häc sinh Hoạt động 1: Hớng dẫn hs I. Đặt vấn đề: tìm hiểu phần Đặt vấn đề: (12p) Gọi H/S đọc 2 VD SGK Hs đọc 2 VD SGK Cho hs th¶o luËn nhãm: trang6,7 Nhãm 1-3: Hs tiÕn hµnh th¶o N1-3: - Nỗi bất hạnh đến với bà luận nhóm - Con trai bµ T©m nghiÖn ma T©m nh thÕ nµo? Th kÝ ghi biªn b¶n tuý, bÞ nhiÔm HIV/AIDS. - Bà Tâm đã làm gì trớc nỗi thảo luận - Bà Tâm nén chặ nỗi đau để bất hạnh của gia đình §¹i diÖn cña nhãm ch¨m sãc con. - Theo em bµ T©m lµ ngêi tr×nh bµy kÕt qu¶ - Bµ T©m lµ ngêi lµm chñ t×nh ntn? th¶o luËn cña nhãm c¶m vµ hµnh vi cña m×nh..

(4) Nhãm 2-4: -N từ 1 HS ngoan đi đến chç nghiÖn ngËp vµ trém c¾p ntn? T¹i sao nh vËy? -Qua hai c©u chuyÖn em rót ra bµi häc g×? -Gv nhËn xÐt, chèt l¹i vÊn đề Hoạt động 2: Tìm hiểu néi dung bµi häc: (13p) -Gv dẫn dắt và đặt câu hỏi: -ThÕ nµo lµ tù chñ? -LÊy vÝ dô? -Tính tự chủ đợc biểu hiện nh thÕ nµo? -ý nghĩa của đức tính tự chñ lµ g×? -Gv nhËn xÐt, chèt l¹i vÊn đề -Liªn hÖ b¶n th©n?. tríc líp C¸c nhãm kh¸c chó ý theo dâi , bæ xung. Ghi bµi vµo vë. Hs tù suy nghÜ rót ra bµi häc Hs tr¶ lêi c¸ nh©n Thái độ bình tĩnh, tự tin BiÕt tù ®iÒu chØnh hµnh vi cña m×nh, biÕt tù kiÓm tra, đánh giá bản thân m×nh. Hs nhËn xÐt , bæ - Lµ häc sinh, cÇn rÌn luyÖn xung tÝnh tù chñ ntn? Suy nghÜ, tr¶ lêi -Gv nhËn xÐt,chèt l¹i vÊn Liªn hÖ víi b¶n th©n đề -Gv kÕt luËn chuyÓn ý Ghi bµi vµo vë Hoạt động 3: Luyện tập (8p) -Bài 1:Gọi HS đọc y/c BT 1 -Gv yªu cÇu hs lµm bµi -Gv nhận xét đa ra đáp án -Bµi2: Yªu cÇu hs kÓ: -Bµi3:Yªu cÇu hs th¶o luËn. Hs đọc yêu cầu bt 1 Hs suy nghÜ, tr¶ lêi Hs tr¶ lêi Hs kÓ Th¶o luËn nhãm. N2-4: -N lµ mét hs ngoan vµ häc kh¸ nhng bÞ b¹n bÌ rñ rª. -Do không làm chủ đựơc hµnh vi. - CÇn ph¶i tù chñ trong mäi hµnh vi cña b¶n th©n. II- Néi dung bµi häc: 1. Tù chñ lµ g×? -Lµ lµm chñ b¶n th©n, lµm chủ đợc suy nghĩ, tình cảm và hµnh vi cña m×nh trong mäi hoµn c¶nh. 2. ý nghĩa của tự chủ đối víi mçi ngêi -Con ngời biết sống đúng đắn c xử có đạo đức, có văn hoá -Con ngời biết đứng vững trớc khó khăn thử thách. 3. C¸ch rÌn luyÖn: - Suy nghÜ kÜ tríc khi nãi vµ hành động - Xem xét thái độ, lời nói, hành động, việc làm của mình đúng hay sai. III.Bµi tËp Bµi 1 §ång ý: a, b, d, e.. Bµi 2: Häc sinh tù kÓ. Bµi 3: ViÖc lµm cña H»ng thiÕu tù chñ.. 4. Cñng cè: (2p) Gi¸o viªn kh¸i qu¸t néi dung bµi, yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i. 5. Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (2p) Hoàn chỉnh bài tập, chuẩn bị bài 8 ‘Năng động, sáng tạo”. VI. Rót kinh nghiÖm:. ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. Ngµy so¹n: 04/09/2014.

(5) Tiết 3- Bài 8: Năng động, sáng tạo I. Môc tiªu cña bµi häc:. 1. Kiến thức: Thế nào là năng động, sáng tạo và vì sao phải năng động sáng tạo. 2. Kĩ năng: Rèn luyện tính năng động, sáng tạo trong mọi điều kiện hoàn cảnh. 3. Thái độ:Học sinh biết tự đánh giá hành vi của bản thân và của ngời khác về những biểu hiện của tính năng động, sáng tạo. Có ý thức học tập những tấm gơng năng động, sáng tạo của những ngời xung quanh. II. Phơng pháp: Thuyết trình, giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm. III. ChuÈn bÞ:. 1. Gi¸o viªn: So¹n gi¸o ¸n, SGK, SGV. 2. Học sinh: Sgk,vở ghi, đồ dùng học tập. IV. TiÕn tr×nh tiÕt day:. 1. ổn định tổ chức: (1p) Thø Ngµy gi¶ng TiÕt. Líp. SÜ sè. Tªn hs v¾ng. Ghi chó. 2. KiÓm tra bµi cò: (5p) - Hãy nêu một số tình huống đòi hỏi tính tự chủ mà em có thể gặp ở trờng và nêu c¸ch øng xö phï hîp? ……………………………………………………………………………………….. 3. D¹y bµi míi: (32p) Gv nêu ra những tấm gơng về sự sáng tạo để vào bài nh : - Anh nông dân Nguyễn Đức Tâm đã chế tạo thành công máy gặt lúa cầm tay dù anh kh«ng hÒ häc mét trêng kÜ thuËt nµo… Để làm điều đó, họ cần có sự năng động, sáng tạo và đó cũng là nội dung bài học ngµy h«m nay. (2p) Hoạt động của Hoạt động của Néi dung ghi b¶ng gi¸o viªn häc sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu I. Đặt vấn đề: phần Đặt vấn đề (15p) 1. Nhµ b¸c häc £®x¬n vµ -Học sinh đọc truyện đọc về Đoc truyện trong häc sinh Lª Th¸i Hoµng: nhµ b¸c häc £®ix¬n vµ Lª T SGK - £®ix¬n: §Æt c¸c tÊm g¬ng Hoµng mét hs..” VÒ vÞ trÝ th¶o luËn xung quanh giờng mẹ và đặt YC häc sinh th¶o luËn nhãm Ghi biªn b¶n th¶o các ngọn nến, đèn dầu trớc g1. NX: Việc làm của Êđi luận ¬ng råi ®iÒu chØnh vÞ trÝ vµ x¬n vµ Lª Th¸i Hoµng trong §¹i diÖn nhãm lªn đặt chúng sao cho a/s tập 2 c©u chuyÖn trªn? trình bày kết quả thảo trung lại đúng chỗ thuận tiện luËn cña nhãm tríc cho thÇy thuèc mæ cho mÑ 2. T×m c¸c chi tiÕt trong líp m×nh. truyÖn thÓ hiÖn tÝnh n¨ng C¸c nhãm kh¸c theo -Lª Th¸i Hoµng: T×m tßi, động sáng tạo của họ? dâi, bæ xung nghiên cứu để tìm ra cách Ghi bµi vµo vë gi¶i to¸n míi h¬n nhanh h¬n, 3. Trong thời đại ngày nay Những việc làm đó đã tìm những đề thi toán quốc tế năng động, sáng tạo giúp mang lại niềm vinh dịch ra tiếng việt để làm; con ngêi t×m ra ®iÒu g× quang cho £®i x¬n kiªn tr× lµm to¸n; gÆp nh÷ng.

(6) ? Liên hệ thực tế để thấy đợc nhiều biểu hiện của tính năng động, sáng tạo hoặc thiếu năng động, sáng tạo Gv: đa ra các tấm gơng để thấy đợc các biểu hiện khác nhau cña tÝnh s¸ng t¹o nh Galilª, L¬ng ThÕ Vinh Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bµi häc:(15p) ? Hiểu thế nào là năng động s¸ng t¹o. cứu sống đợc mẹ… Lê Thái Hoàng đạt huy ch¬ng §ång kú thi to¸n quèc tÕ lÇn thø 39 … Ghi bµi vµo vë. Suy nghÜ, tr¶ lêi NhËn xÐt, bæ xung. ? Năng động ? S¸ng t¹o Tr¶ lêi c©u hái ?Ngời năng động sáng tạo là ngêi ntn Liªn hÖ thùc tÕ -LÊy vÝ dô? LÊy vÝ dô -Liªn hÖ b¶n th©n? Hs suy nghÜ, tr¶ lêi -NhËn xÐt, chèt l¹i néi dung bµi häc Chó ý, l¾ng nghe - Ghi bµi lªn b¶ng Ghi bµi vµo vë. bµi to¸n khã b¹n… 2. NhËn xÐt: - ViÖc lµm cña £®i x¬n vµ Lª Th¸i Hoµng thÓ hiÖn sù năng động, sáng tạo, là nh÷ng tÊm g¬ng s¸ng cho chóng ta noi theo. II. Néi dung bµi häc 1. Kh¸i niÖm: -Năng động là tích cực, chủ động dám nghĩ, dám làm - S¸ng t¹o lµ say mª nghiªn cứu, tìm tòi để tạo ra những gi¸ trÞ míi vÒ vËt chÊt, tinh thÇn, t×m ra c¸i míi, c¸ch gi¶i quyÕt míi kh«ng bÞ gß bã phô thuéc vµo nh÷ng c¸i cò. - Ngời năng động, sáng tạo là ngêi lu«n say mª t×m tßi, ph¸t hiÖn vµ linh ho¹t xö lý t×nh huèng trong thùc thùc học tập, lao động, công tác, nhằm đạt kết quả cao.. 3. Cñng cè: 5p GV cho hs tù liªn hÖ b¶n th©n. GV kh¾c s©u l¹i kiÕn thøc bµi häc. 5. Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: 2p Häc bµi, chuÈn bÞ bµi tËp SGK V. Rót kinh nghiÖm:. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thêi gian: Ký duyÖt:. Ngµy so¹n:11/09/2014.

(7) Tiết4: Bài 8 - Năng động, Sáng tạo (t2) I. Môc tiªu cña bµi häc:. 1. Kiến thức: Thế nào là năng động, sáng tạo và vì sao phải năng động sáng tạo. 2. Kĩ năng:Rèn luyện tính năng động, sáng tạo trong mọi điều kiện hoàn cảnh. 3. Thái độ: Học sinh biết tự đánh giá hành vi của bản thân và của ngời khác về những biểu hiện của tính năng động, sáng tạo. Có ý thức học tập những tấm gơng năng động, sáng tạo của những ngời xung quanh. II. Phơng pháp: Thuyết trình, giải quyết vấn đề. III. ChuÈn bÞ:. 1. Gi¸o viªn: So¹n gi¸o ¸n, SGK, SGV. 2. Học sinh: Sgk,vở ghi, đồ dùng học tập. IV. TiÕn tr×nh tiÕt day:. 1. ổn định tổ chức: (1p) Thø Ngµy gi¶ng TiÕt. Líp. SÜ sè. Tªn hs v¾ng. Ghi chó. 2. KiÓm tra bµi cò: (5p) - Em hiểu thế nào là năng động, sáng tạo? Lấy ví dụ? Hãy nêu một số tình huống đòi hỏi tính tự chủ mà em có thể gặp ở trờng và nêu c¸ch øng xö phï hîp? ……………………………………………………………………………………….. 3. D¹y bµi míi: (32p) Giớ trớc chúng ta đã cùng nhau tìm nhau tìm hiểu khái niệm năng động, sáng tạo. Vậy năng động, sáng tạo có ý nghĩa nh thế nào đối với chúng ta, chúng ta sẽ cùng nhau häc bµi h«m nay.(2p) Hoạt động của Hoạt động Néi dung ghi b¶ng gi¸o viªn cña häc sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu nội II. Néi dung bµi häc: dung bµi häc: (16p) 2. ý nghĩa của năng động, - §Æt c©u hái: s¸ng t¹o: ?Năng động, sáng tạo là phẩm - Suy nghĩ trả lời - Lµ phÈm chÊt rÊt cÇn thiÕt chất ntn của con ngời lao động của ngời lao động trong xã ? Có tác dụng gì đối với con hội hiện đại. ngêi - Suy nghÜ t¸c - Gióp con ngêi cã thÓ vît dông cña n¨ng qua nh÷ng rµng buéc cña động, sáng tạo đối hoàn cảnh. víi con ngêi - Rút ngắn thời gian đạt mục đích đã đề ra một cách nhanh ? Nhờ năng động, sáng tạo mà chóng và tốt đẹp. con ngời làm đợc điều gì - Nhờ năng động sáng tạo mà H lÊy VD nh÷ng biÓu hiÖn -Tr¶ lêi c©u hái con ngêi lµm nªn nh÷ng kú kh¸c nhau cña ngêi thiÕu n¨ng - LÊy VD tÝch vÎ vang mang l¹i niÒm động, sáng tạo con ngời làm - Bæ xung vinh dù cho b¶n th©n, gia nªn kú tÝch - Ghi bµi vµo vë đình và đất nớc. ? Năng động, sáng tạo là kết 3- C¸ch rÌn luyÖn:.

(8) qu¶ cña qu¸ tr×nh nµo?. ? Sự năng động, sáng tạo đợc thÓ hiÖn ntn trong häc tËp, trong lao động và trong xây dùng kh¾c phôc khã kh¨n cña b¶n th©n. Hoạt động 2: Luyện tập: (14p Hs đọc và xác định yêu cầu bµi tËp 1. ? Xác định hành vi thể hiện tính năng động sáng tạo và cho biÕt v× sao? -> Gv nhËn xÐt, bæ sung, chèt lại ý đúng Ghi đáp án lên bảng Hs đọc bài tập 2 Lµm bµi tËp 2 Híng dÉn HS lµm bµi NhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh. - Suy nghÜ, t×m ra c¸ch rÌn luyÖn - Ghi bµi. - T×m biÓu hiÖn của năng động s¸ng t¹o trong häc tập, lao động.. -§äc yªu cÇu bµi tËp - Xác định các hµnh vi thÓ hiÖn tính năng động, s¸ng t¹o. - Năng động, sáng tạo là kết qu¶ cña qu¸ tr×nh rÌn luyÖn siªng n¨ng, tÝch cùc cña mçi ngời trong học tập, lao động, cuéc sèng. + Trong häc tËp: t/hiÖn ë ph¬ng ph¸p häc tËp khoa häc, say mê tìm tòi để phát hiện c¸i míi, kh«ng tho¶ m·n víi những điều đã biết + Trong lao động: chủ động, dám nghĩ, dám làm để tìm ra c¸i míi c¸i hay + Tù x©y dùng kÕ ho¹ch kh¾c phôc khã kh¨n mµ b¶n th©n gÆp ph¶i III. LuyÖn tËp Bµi1: Hµnh vi thÓ hiÖn tÝnh n¨ng động , sáng tạo: b. ®. e . h. Hµnh vi thÓ hiÖn tÝnh kh«ng năng động, sáng tạo: a. c. d. g.. -§äc yªu cÇu bµi Bµi tËp 2 : tËp 2 - T¸n thµnh d,e - Lµm bµi c¸ nh©n - Kh«ng t¸n thµnh a,b,c,®. 4. Cñng cè: (5p) Gv nh¾c l¹i néi dung bµi häc ->Gv yªu cÇu hs nh¾c l¹i. 5. Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (2p) Häc bµi, chuÈn bÞ bµi míi “ D©n chñ vµ kØ luËt” V. Rót kinh nghiÖm:. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thêi gian: Ký duyÖt:. Ngµyso¹n: 18/09/2014.

(9) TiÕt 5- Bµi 3: D©n chñ vµ kû luËt I. Môc tiªu cña bµi häc:. 1. Kiến thức: Học sinh cần hiểu đợc thế nào là dân chủ, kỷ luật; Những biểu hiện và ý nghĩa của dân chủ, kỉ luật trong nhà trờng và trong đời sống xã hội. 2. Kĩ năng: Biết phân tích đánh giá các tình huống trong cuộc sống xã hội thể hiện tèt tÝnh d©n chñ vµ tÝnh kØ luËt. 3. Thái độ: Giúp học sinh biết cách giao tiếp và ứng xử phát huy vai trò của công dân, thực hiện tốt dân chủ, kỉ luật nh biết biểu đạt quyền và nghĩa vụ đúng lúc, đúng chç, biÕt gãp ý víi b¹n bÌ vµ mäi ngêi xung quanh. II. Phơng pháp: Thuyết trình, giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm. III. ChuÈn bÞ:. 1. Gi¸o viªn: So¹n gi¸o ¸n, SGK, SGV. 2. Häc sinh: Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµo míi. IV. TiÕn tr×nh tiÕt day:. 1. ổn định tổ chức: (1p) Thø Ngµy gi¶ng TiÕt. Líp. SÜ sè. Tªn hs v¾ng. Ghi chó. 2. KiÓm tra bµi cò: (15p) -Em hiểu thế nào là năng động, sáng tạo? Lấy ví dụ? -Phân tích ý nghĩa của năng động, sáng tạo? §¸p ¸n: -Năng động là tích cực, chủ động dám nghĩ, dám làm 2đ - Sáng tạo là say mê nghiên cứu, tìm tòi để tạo ra những giá trị mới về vật chất, tinh thÇn, t×m ra c¸i míi, c¸ch gi¶i quyÕt míi kh«ng bÞ gß bã phô thuéc vµo nh÷ng c¸i cò.2® -Hs tù lÊy vÝ dô 2® - Là phẩm chất rất cần thiết của ngời lao động trong xã hội hiện đại. 1đ - Gióp con ngêi cã thÓ vît qua nh÷ng rµng buéc cña hoµn c¶nh.1® - Rút ngắn thời gian đạt mục đích đã đề ra một cách nhanh chóng và tốt đẹp.1đ - Lµm nªn nh÷ng kú tÝch vÎ vang…1® 3. D¹y bµi míi: (26p) Đại hội chi đoàn lớp 9a đã diễn ra tốt đẹp. Tất cả đoàn viên chi đoàn đã tham xây dựng, bàn bạc về phơng hớng phấn đấu của chi đoàn năm học mới. Đại hội cũng đã bầu ra đợc một Ban chấp hành chi đoàn gồm các bạn học tốt, ngoan ngoãn, có ý thức tham gia xây dựng tập thể để lạnh đạo chi đoàn thành đơn vị xuất sắc của trờng. Gv: V× sao §¹i héi chi ®oµn líp 9a l¹i thµnh c«ng nh vËy? Gv: Để hiểu hơn về đức tính dân chủ và kỷ luật, chúng ta học bài hôm nay.(1p) Hoạt động của Hoạt động Néi dung Ghi b¶ng gi¸o viªn cña häc sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu I. Đặt vấn đề: phần đặt vấn đề:( 8p) Tổ chức cho HS trao đổi về Hs đọc phần đặt t×nh huèng SGK vấn đề - H·y nªu nh÷ng chi tiÕt thÓ * D©n chñ:.

(10) hiÖn viÖc lµm ph¸t huy d©n chñ vµ thiÕu d©n chñ trong 2 VD trªn? - H·y ph©n tÝch sù kÕt hîp biÖn ph¸p ph¸t huy d©n chñ vµ kû luËt cña líp 9A? - ViÖc lµm cña «ng gi¸m đốc cho thấy ông là ngời ntn? - Gv kÕt luËn chuyÓn ý Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bµi häc: (9p) - Gv tæ chøc cho h/s th¶o luËn theo nhãm chia líp thµnh 3 nhãm - Gv giao c©u hái cho häc sinh - Gv híng dÉn c¸c nhãm th¶o luËn ( cã gîi ý) N 1: Em hiÓu thÕ nµo lµ DC? ThÕ nµo lµ tÝnh kØ luËt? N 2: D©n chñ, kØ luËt thÓ hiÖn ntn? T¸c dông cña d©n chñ vµ kØ luËt? N3: V× sao trong cuéc sèng chóng ta cÇn ph¶i cã d©n chñ, kØ luËt ? N4: Chóng ta cÇn rÌn luyÖn D©n chñ, kØ luËt ntn?. - Gv nhËn xÐt, bæ sung - Gv nh¾c l¹i néi dung bµi häc - Gv kÕt luËn chuyÓn ý. Hs trao đổi Hs lªn b¶ng ®iÒn ý kiÕn c¸ nh©n Hs theo dâi, bæ xung Ghi bµi vµo vë. Hs tiÕn hµnh th¶o luận theo nhóm đã chia Hs cử đại diện nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ cña nhãm C¸c nhãm kh¸c theo dâi, bæ xung. C¶ líp ph©n tÝch c¸c hiÖn tîng trong häc tËp vµ trong quan hÖ x· héi Ghi bµi vµo vë. - Các bạn sôi nổi thảo luận, đề xuÊt chØ tiªu cô thÓ. - Tù nguyÖn tham gia … * ThiÕu d©n chñ - Công nhân không đợc bàn b¹c, gãp ý c¸c yªu cÇu cña G§. - GĐ: độc đoán, chuyên quyÒn, gia trëng. II. Néi dung bµi häc: 1. ThÕ nµo lµ d©n chñ, kØ luËt ? * D©n chñ lµ: - Mäi ngêi lµm chñ c«ng viÖc. … * KØ luËt lµ: - Tu©n theo quy luËt cña céng đồng. - Hành động thống nhất để đạt chÊt lîng cao. 2. T¸c dông: -Tạo cơ hội để mọi ngời thể hiện và phát huy đợc sự đóng gãp cho c«ng viÖc chung. Kỉ luật đảm bảo dân chủ đợc thùc hiÖn. 3. RÌn luyÖn ntn? - Mäi ngêi cÇn tù gi¸c chÊp hµnh kû luËt - Các cán bộ lãnh đạo, các tổ chøc XH t¹o ®iÒu kiÖn cho mçi c¸ nh©n ph¸t huy … - HS v©ng lêi bè mÑ thùc hiÖn quy định của trờng. III. Bµi tËp: Bµi 1: Nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn tÝnh d©n chñ: a, b, d.. Hoạt động 3: Luyện tập (8p) - Gv ®a ra c¸c c©u hái Hs làm bài theo h- Gv bổ sung, hớng đến ý íng dÉn cña GV đúng 4. Cñng cè: (2p) GV kh¸i qu¸t néi dung bµi häc. 5. Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (1p) Häc bµi, chuÈn bÞ bµi míi. V. Rót kinh nghiÖm:. …………………………………………………………………………………… Thêi gian: Ký duyÖt:. Ngµy so¹n: 25/09/2014.

(11) TiÕt 6 - Bµi 4 : B¶o vÖ hoµ b×nh I. Môc tiªu cña bµi häc:. 1. Kiến thức: Hiểu đợc hoà bình là khát vọng của nhân loại, mang lại hạnh phúc cho con ngêi.Tr¸ch nhiÖm b¶o vÖ hoµ b×nh chèng chiÕn tranh cña toµn nh©n lo¹i. 2. Kĩ năng: Tích cực tham gia vào các hoạt động vì hoà bình chống chiến tranh, vận động mọi ngời cùng tham gia các hoạt động chống chiến tranh, bảo vệ hoà bình. 3. Thái độ: Quan hệ tốt với bạn bè và mọi ngời xung quanh mình, biết yêu hoà bình, ghÐt chiÕn tranh. II. Phơng pháp: Thuyết trình, giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm. III. ChuÈn bÞ:. 1. Giáo viên: Soạn giáo án, SGK, SGV,tranh ảnh liên quan đến chiến tranh và bảo vÖ hoµ b×nh. 2. Häc sinh: Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi. IV. TiÕn tr×nh tiÕt d¹Y:. 1. ổn định tổ chức: (1p) Thø Ngµy gi¶ng TiÕt. Líp. SÜ sè. Tªn hs v¾ng. Ghi chó. 2. KiÓm tra bµi cò: (5p) -D©n chñ, kØ luËt lµ g×? LÊy vÝ dô? Chóng ta cÇn rÌn luyÖn d©n chñ, kØ luËt nh thÕ nµo? ……………………………………………………………………………………… 3. D¹y bµi míi: (35p) -Gv: Giíi thiÖu tranh ¶nh vÒ cuéc chiÕn tranh cña §Õ quèc Mü ë ViÖt Nam -Gv dÉn d¾t hs vµo bµi míi (1p) Hoạt động của Hoạt động Néi dung Ghi b¶ng gi¸o viªn cña häc sinh Hoạt động1: Tìm hiểu I. Đặt vấn đề: phần Đặt vấn đề: (12p) N1:- Sù tµn khèc cña chiÕn Gv đọc nội dung phần đặt -Hs đọc diễn cảm tranh. vÊn. phần đặt vấn đề - Gi¸ trÞ cña hoµ b×nh. Cho h/s th¶o luËn nhãm: - Sù cÇn thiÕt ng¨n chÆn chiÕn N1: Em cã suy nghÜ g× khi -Hs tiÕn hµnh th¶o tranh vµ b¶o vÖ hoµ b×nh. đọc các thông tin và xem luËn theo nhãm N2: HËu qu¶ : ¶nh trªn? - CTTG 1 lµm 10 triÖu ngêi N2: Chiến tranh đã gây nên -Hs cử đại diện chÕt. hậu quả gì cho con ngời đặc nhóm lên trình bày - CTTG2 làm 60 triệu ngời biÖt lµ trÎ em? kÕt qu¶ th¶o luËn chÕt. N3: Nhân dân cả thế giới đã của nhóm trớc lớp -Từ 1900 -> 2000 chiến tranh làm gì để ngăn chặn chiến lµm: 2 triÖu trÎ em chÕt.6 triÖu tranh, b¶o vÖ hoµ b×nh? -C¸c nhãm kh¸c trÎ em th¬ngtÝch tµn phÕ… N4: §Ó thÓ hiÖn lßng yªu theo dõi, bổ xung N3: Nhân dân cả thể giới đã hoµ b×nh, ngay tõ khi cßn đấu tranh để bảo vệ hoà bình, ngåi trªn ghÕ nhµ trêng, häc biÓu t×nh. sinh cÇn ph¶i lµm g×? Ghi bµi vµo vë N4- Phải có thái độ yêu hoà - Gv đánh giá, xem xét b×nh, c¨m ghÐt chiÕn tranh, tÝch - Gv kÕt luËn chuyÓn ý cực tham gia vào các hoạt động b¶o vÖ hoµ b×nh, chèng chiÕn tranh của lớp, của trờng hay địa ph¬ng..

(12) Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bµi häc: (12p) Suy nghÜ, tr¶ lêi c¸ - Gv giúp h/s hiểu đợc hoà nh©n bình là gì và các hoạt động nh»m b¶o vÖ hoµ b×nh, häc sinh liªn hÖ b¶n th©n. Tr¶ lêi c©u hái - ThÕ nµo lµ hoµ b×nh?. II. Néi dung bµi häc: 1. Hoµ b×nh: - Kh«ng cã chiÕn tranh hay xung đột vũ trang. - Lµ mèi quan hÖ hiÓu biÕt t«n trọng bình đẳng giữa các quốc gia, DT, gi÷a con ngêi víi con ngêi. T×m biÓu hiÖn cña - Lµ kh¸t väng cña nh©n lo¹i. - BiÓu hiÖn cña lßng yªu hoµ lßng yªu hßa b×nh 2. BiÓu hiÖn cña lßng yªu hoµ b×nh? LÊy vÝ dô b×nh: -LÊy c¸c vÝ dô cô thÓ L¾ng nghe - Gi÷ g×n cuéc sèng b×nh yªn. -Treo tranh, ph©n tÝch tranh - Dùng thơng lợng, đàm phán Ghi bµi vµo vë để giải quyết mâu thuẫn. - Ghi bµi lªn b¶ng - Không để xảy ra chiến tranh, Hs suy nghĩ trả lời xung đột. - Nh©n lo¹i nãi chung vµ Hs nhËn xÐt, bæ 3. Tr¸ch nhiÖm cña c«ng d©n, d©n téc ta nãi riªng ph¶i lµm xung häc sinh: gì để bảo vệ hoà bình Liªn hÖ b¶n th©n - Toµn nh©n lo¹i cÇn ng¨n chÆn -Bản thân em đã làm gì để chiÕn tranh, b¶o vÖ hoµ b×nh. b¶o vÖ hoµ b×nh Lßng yªu hoµ b×nh thÓ hiÖn - Gv nhËn xÐt, bæ sung Hs ghi bµi vµo vë mäi n¬i mäi lóc gi÷a mäi ngêi. - Ghi bµi lªn b¶ng - DT đã và đang tích cực vì sự nghiÖp b¶o vÖ hoµ b×nh vµ c«ng lý trªn TG. III. LuyÖn tËp: Hoạt động 3: Luyện tập 1. Bµi tËp 1 (10p) §¸p ¸n: a,b,d,e,h,i §äc yªu cÇu 1. Bµi tËp 1/16 -Gv gọi hs đọc yêu câu bài 1 Hs suy nghĩ cá -Gv yªu cÇu hs lµm bµi nh©n - Gv nhận xét, đánh giá 2. Bµi tËp 4 Tù lµm bµi díi sù Häc sinh tù lËp kÕ ho¹ch 2. Bµi tËp 4/16 -Gv yªu cÇu hs tù lµm bµi d- híng dÉn cña GV íi sù híng dÉn cña GV 4. Cñng cè: (3p) -Gv kh¸i qu¸t néi dung bµi häc 5. Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (1p) Häc bµi, lµm bµi 2,3, chuÈn bÞ bµi5. V. Rót kinh nghiÖm:. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thêi gian: Ký duyÖt: Ngµy so¹n: 02/10/2014 TiÕt 7 Bµi 5: T×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc trªn thÕ giíi I. Môc tiªu cña bµi häc:. 1. Kiến thức: Hiểu đợc thế nào là tình hữu nghị giữa các DT, ý nghĩa, biểu hiện cụ thÓ cña t×nh h÷u nghÞ. 2. Kĩ năng: Tham gia tốt các hoạt động vì tình hữu nghị giữa các dân tộc. 3. Thái độ: Xử sự có văn hoá với bạn bè, khách nớc ngoài đến Việt Nam..

(13) II. Phơng pháp: Thuyết trình, giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm. III. ChuÈn bÞ:. 1. Gi¸o viªn: So¹n gi¸o ¸n, SGK, SGV. 2. Häc sinh: Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi. IV. TiÕn tr×nh tiÕt d¹Y:. 1. ổn định tổ chức: (1p) Thø Ngµy gi¶ng TiÕt. Líp. SÜ sè. Tªn hs v¾ng. Ghi chó. 2. KiÓm tra bµi cò: (5p) -Hßa b×nh lµ g×? BiÓu hiÖn cña lßng yªu hßa b×nh? V× sao ph¶i b¶o vÖ hßa b×nh? ……………………………………………………………………………………… 3. D¹y bµi míi: (36p) -Gv cho cả lớp hát bài: “Trái đất này là của chúng mình” Lêi: §inh H¶i Nh¹c: Tr¬ng Quang Lôc +Néi dung cña bµi h¸t nãi lªn ®iÒu g×? +Baì hát có liên quan gì đến hòa bình? Thể hiện ở câu hát, hình ảnh nào? -Gv biÓu hiÖn cña hßa b×nh lµ sù h÷u nghÞ, hîp t¸c cña c¸c d©n téc trªn thÕ giới. Để hiểu thêm về bài học đó chúng ta học bài hôm nay.(2p) Hoạt động của Hoạt động Néi dung ghi b¶ng gi¸o viªn cña häc sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu I. Đặt vấn đề: phần đặt vấn đề: (10) Gv chuÈn bÞ sè liÖu, tranh Hs theo dâi b¶ng sè ¶nh phãng to treo lªn b¶ng liÖu Tæ chøc cho h/s th¶o luËn Tæ chøc th¶o luËn N1-3: Quan sát ảnh và đọc theo nhóm đã chia c¸c sè liÖu em thÊy ViÖt - §Õn th¸ng 10- 2002 ViÖt Nam đã thể hiện mối quan Ghi biên bản thảo Nam cã 47 tæ chøc h÷u nghÞ hÖ h÷u nghÞ hîp t¸c ntn? luËn song ph¬ng vµ ®a ph¬ng. N2- 4: Nªu VD mèi quan - §Õn th¸ng 3- 2003 cã quan hÖ hÖ h÷u nghÞ gi÷a níc ta vµ §ai diÖn nhãm lªn ngo¹i giao víi 167 quèc gia, c¸c níc mµ em biÕt tr×nh bµy trao đổi đại diện ngoại giao với Gv nhËn xÐt, kÕt luËn 61 quèc gia. Cho HS liên hệ hoạt động Các nhóm khác -Héi nghÞ cÊp cao ¸ - ¢u tæ h÷u nghÞ cña níc ta víi c¸c theo dâi, bæ xung chøc lÇn thø 5 t¹i ViÖt Nam lµ níc nãi chung vµ cña thiÕu Liªn hÖ dịp để Việt Nam mở rộng ngoại nhi ViÖt Nam nãi riªng giao víi c¸c níc, hîp t¸c vÒ c¸c Hoạt động 2: Tìm hiểu Ghi bµi vµo vë lÜnh vùc kinh tÕ, v¨n ho¸.... néi dung bµi häc:(14p) II. Néi dung bµi häc: ThÕ nµo lµ t×nh h÷u nghÞ 1. Kh¸i niÖm t×nh h÷u nghÞ: gi÷a c¸c níc trªn thÕ giíi? Suy nghÜ - lµ quan hÖ b¹n bÌ th©n thiÖn LÊy vÝ dô: Tr¶ lêi c¸ nh©n gi÷a níc nµy víi níc kh¸c ý nghÜa cña t×nh h÷u nghÞ 2. ý nghÜa cña t×nh h÷u nghÞ hîp t¸c? VD minh ho¹ ? LÊy vÝ dô - Tạo cơ hội điều kiện để các T×m ý nghÜa níc, c¸c d©n téc cïng hîp t¸c Híng dÉn häc sinh tr¶ lêi LÊy VD minh häa cïng ph¸t triÓn. - H÷u nghÞ hîp t¸c gióp nhau Ph©n tÝch cô thÓ Chó ý, l¾ng nghe cïng ph¸t triÓn kinh tÕ v¨n ho¸,.

(14) Ghi bµi lªn b¶ng. L¾ng nghe Ghi bµi vµo vë. ChÝnh s¸ch cña §¶ng ta đối với hoà bình hữu nghị? Híng dÉn häc sinh tr¶ lêi. Liªn hÖ víi chÝnh s¸ch cña §¶ng. Ph©n tÝch cô thÓ. Chó ý, l¾ng nghe. Chúng ta phải làm gì để gãp phÇn x©y dùng t×nh h÷u nghÞ? Gv kÕt luËn néi dung cña bµi häc. Gv kÕt luËn chuyÓn ý Hoạt động 3: Luyện tập (10p) Gv cho học sinh đọc yc bài tËp. L¾ng nghe Ghi bµi vµo vë Liªn hÖ b¶n th©n Ghi bµi vµo vë Nh¾c l¹i néi dung bµi häc. §äc yc bµi tËp Gv tæ chøc häc sinh th¶o luËn vµ lµm bµi tËp trong sgk Gv nhËn xÐt bæ sung Chốt đáp án. Ghi biªn b¶n th¶o luËn. §ai diÖn nhãm lªn tr×nh bµy Ghi bµi vµo vë 4. Cñng cè: (2p) Gv kh¸i qu¸t néi dung bµi häc. 5. Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (1p) Häc bµi, lµm bµi 1,3, chuÈn bÞ bµi 6 .. gi¸o dôc, y tÕ, khoa häc kü thuËt. - T¹o sù hiÓu biÕt lÉn nhau tr¸nh g©y m©u thuÉn, c¨ng th¼ng … 3. ChÝnh s¸ch cña §¶ng ta vÒ hoµ b×nh h÷u nghÞ: - chủ động tạo ra các mối quan hÖ quèc tÕ thuËn lîi. - đảm bảo thúc đẩy quá trình phát triển của đất nớc. - Hoµ nhËp víi c¸c níc trong qu¸ tr×nh tiÕn lªn cña nh©n lo¹i 4. Tr¸ch nhiÖm: - ThÓ hiÖn t×nh ®oµn kÕt víi b¹n bÌ níc ngoµi. - Thái độ, cử chỉ, việc làm và sù t«n träng, th©n thiÖn. III. LuyÖn tËp: Bµi 2/19SGK A, Gãp ý kiÕn víi b¹n, cÇn ph¶i có thái độ văn minh, lịch sự với ngêi níc ngoµi… B, Tham gia tích cực, đóng góp sức mình cho cuộc giao lu để giới thiệu đất nớc, con ngời VN. Bµi 4/19 SGK Hs tù lËp kÕ ho¹ch. V. Rót kinh nghiÖm:. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ký duyÖt: Ngµy so¹n: 09/10/2014 TiÕt 8 - Bµi 6: Hîp t¸c cïng ph¸t triÓn I. Môc tiªu cña bµi häc:. 1. KiÕn thøc: HiÓu thÕ nµo lµ hîp t¸c, c¸c nguyªn t¾c hîp t¸c, sù cÇn thiÕt ph¶i hîp tác. Chủ trơng của Đảng và nhà nớc ta trong vấn đề hợp tác với các nớc khác. 2. Kĩ năng: Biết hợp tác với bạn bè và mọi ngời khác trong các hoạt động chung. 3. Thái độ: Tuyên truyền, vận động mọi ngời ủng hộ chủ trơng, chính sách của §¶ng vµ Nhµ níc vÒ sù hîp t¸c. II. Phơng pháp: Thuyết trình, giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm. III. ChuÈn bÞ:. 1. Gi¸o viªn: So¹n gi¸o ¸n, SGK, SGV. 2. Häc sinh: Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi..

(15) IV. TiÕn tr×nh tiÕt d¹Y:. 1. ổn định tổ chức: (1p) Thø Ngµy gi¶ng TiÕt. Líp. SÜ sè. Tªn hs v¾ng. Ghi chó. 2. KiÓm tra bµi cò: (5p) ThÕ nµo lµ t×nh h÷u nghÞ? V× sao ph¶i thÓ hiÖn t×nh h÷u nghÞ? B¶n th©n em ph¶i lµm gì để thể hiện tình hữu nghị? ……………………………………………………………………………………… 3. D¹y bµi míi: (35p) Loài ngời ngày nay đang đứng trớc những vấn đề nóng bỏng nh: Bảo vệ hòa bình, chiÕn tranh h¹t nh©n, chèng khñng bè, c¹n kiÖt tµi nguyªn, « nhiÔm m«i trêng, d©n số và kế hoạch hóa gia đình, bệnh hiểm nghèo, cách mạng khoa học công nghệ… Việc giải quyết các vấn đề này chúng ta cùng tìm hiểu bài học ngày hôm nay.(1p) Hoạt động của Hoạt động Néi dung ghi b¶ng gi¸o viªn cña häc sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu I. Đặt vấn đề: phần Đặt vấn đề: (10p) §äc bµi - Gọi Hs đọc sgk/20 chia TiÕn hµnh th¶o luËn c¸c nhãm th¶o luËn theo nhóm đã chia - VN đã tham gia vào các Ghi biªn b¶n th¶o tæ chøc quèc tÕ nµo? - Tháng 12- 2002 VN đã có luận quan hÖ th¬ng m¹i víi bao §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy nhiªu quèc gia? - Qua c¸c ¶nh vµ th«ng tin C¶ líp theo dâi, bæ -ViÖt Nam: Lµ thµnh viªn cña xung trªn, em cã nhËn xÐt g× vÒ nhiÒu tæ chøc quèc tÕ nh: quan hÖ hîp t¸c gi÷a níc ta Quan s¸t tranh ¶nh B¸o c¸o vÒ mét víi c¸c níc trong khu vùc + Liªn hîp quèc thµnh qu¶ cña sù vµ trªn thÕ giíi? hîp t¸c gi÷a níc ta + HiÖp héi c¸c níc §NA ? Sù hîp t¸c víi c¸c níc khác đã mang lại lợi ích gì với nớc khác - T12/2002 Việt Nam đã có C¶ líp nhËn xÐt, bæ quan hÖ th¬ng m¹i víi 200 cho níc ta vµ níc kh¸c ? Nhê cã tinh thÇn hîp t¸c xung quèc gia Ghi bµi vµo vë hiÖn nay níc ta ®ang hîp t¸c cã hiÖu qu¶ ntn Hoạt động 2: Tìm hiểu II. Néi dung bµi häc: néi dung bµi häc: (16p) 1. ThÕ nµo lµ hîp t¸c: Suy nghÜ, tr¶ lêi ? ThÕ nµo lµ hîp t¸c? Hîp t¸c lµ cïng chung søc LÊy vÝ dô ? LÊy vÝ dô? làm việc giúp đỡ, hỗ trợ lẫn C¶ líp theo dâi, bæ nhau trong c«ng viÖc lÜnh vùc VD CÇu MÜ ThuËn, nhµ sung m¸y thuû ®iÖn Hoµ B×nh, vào đó vì mục đích chung Ghi bµi vµo vë cÇu Th¨ng Long khu chÕ - Hîp t¸c ph¶i dùa trªn c¬ së xuÊt läc dÇu Dung QuÊt bình đẳng 2 bên cùng có lợi ?Hîp t¸c dùa trªn nguyªn 2. ý nghÜa cña hîp t¸c cïng Suy nghÜ t×m hiÓu ý ph¸t triÓn: t¾c nµo? nghÜa ý nghÜa cña sù hîp t¸c - Hợp tác quốc tế là 1 vấn đề Ghi bµi vµo vë cïng ph¸t triÓn? quan träng vµ tÊt yÕu… 3. BiÓu hiÖn cña tinh thÇn ? Cần phải làm gì để thể hîp t¸c: Tr¶ lêi c©u hái hiÖn tinh thÇn hîp t¸c? + Tôn trọng độc lập, chủ - Kh«ng can thiÖp vµo néi quyÒn, toµn vÑn l·nh thæ… bé cña nhau. + Bình đẳng cùng có lợi - Kh«ng dïng vò lùc ®e do¹ Chó ý, l¾ng nghe + Gi¶i quyÕt b»ng th¬ng lîng + Phản đối mọi âm mu hành động gây sức ép. -Ghi bµi lªn b¶ng + Giao lu, hîp t¸c cã hiÖu qu¶ Ghi bµi vµo vë -KÕt luËn, chuyÓn ý víi nhiÒu quèc gia vµ tæ chøc.

(16) Hoạt động 3: Luyện tập (8p) YCHs đọc bài tập 1/22(sgk) Đọc bài Lµm bµi, tr×nh bµy YC Hs lµm bµi tËp Bæ xung YC Hs tr×nh bµy Ghi bµi Gv nhận xét, chốt đáp án 4. Cñng cè: (3p) Gv kh¸i qu¸t néi dung bµi häc 5. Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (1p) Häc bµi, lµm bµi 2,3, chuÈn bÞ bµi 7.. quèc tÕ III. LuyÖn tËp: Bµi 1: VÝ dô vÒ sù hîp t¸c: - M«i trêng - Chống đói nghèo - Phßng chèng HIV/ AIDS. V. Rót kinh nghiÖm:. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ký duyÖt:. Ngµy so¹n:16/10/2014 Tiết 9 chủ đề: Sống có văn hóa I. Môc tiªu cña bµi häc:. 1. Kiến thức: Thế nào là truyền thống tốt đẹp của dân tộc và một số truyền thống tiªu biÓu cña d©n téc ViÖt Nam. ý nghÜa cña truyÒn thèng d©n téc vµ sù cÇn thiÕt ph¶i kÕ thµ ph¸t huy truyÒn thèng d©n téc. - Trách nhiệm của HS đối với việc kế thừa và phát huy truyền thống dân tộc. 2. KÜ n¨ng: -Tích cực học tập và tham gia các hoạt động truyền thống, bảo vệ truyền thống dân téc. 3. Thái độ: -Có thái độ tôn trọng, bảo vệ, giữ gìn truyền thống tốt đẹp của dân tộc. II. N¨ng lùc cÇn híng tíi:. 1. N¨ng lùc chung: Năng lực giải quyết vấn đề. N¨ng lùc giao tiÕp. Năng lực đánh giá. N¨ng lùc s¸ng t¹o. 2. N¨ng lùc chuyªn biÖt: Năng lực xác định giá trị. N¨ng lùc giao tiÕp. Năng lực đảm nhận trách nhiệm N¨ng lùc lËp kÕ ho¹ch rÌn luyÖn III. Bảng mô tả cấp độ t duy: Néi dung Mức độ NhËn biÕt Th«ng hiÓu VËn dung thÊp. TruyÒn. ThÕ nµo lµ truyÒn HiÓu ý nghÜa. Tr¸ch nhiÖm. VËn dông cao. LËp kÕ ho¹ch.

(17) thèng tốt đẹp cña d©n téc. thống tốt đẹp. KÓ tªn mét sè truyÒn thèng tèt đẹp của dân tộc ViÖt Nam. cña viÖc kÕ thõa vµ ph¸t huy truyÒn thống tốt đẹp cña d©n téc.. cña b¶n th©n trong viÖc kÕ thõa vµ ph¸t huy truyÒn thống tốt đẹp cña d©n téc.. cho nh÷ng viÖc lµm kÕ thõa vµ ph¸t huy truyÒn thèng tốt đẹp của dân téc.. IV. X©y dùng c©u hái vµ bµi tËp t¬ng øng:. Câu 1: Thế nào là truyền thống tốt đẹp? Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là những giá trị tinh thần (Những t tởng, đức tính, cách ứng xử tốt đẹp…) hình thành trong qúa trình lịch sử lâu dài của DT đợc truyền tõ thÕ hÖ nµy sang thÕ hÖ kh¸c. Câu 2: Kể tên một số truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam? -Truyền thống phản ánh kinh nghiệm sản xuất, tri thức khoa học (đợc cha ông ta đúc kÕt thµnh nh÷ng c©u ca dao, tôc ng÷) VÝ dô: NhÊt níc, nh× ph©n, tam cÇn, tø gièng. -Truyền thống về đạo đức… -TruyÒn thèng vÒ v¨n hãa, nghÖ thuËt… Câu 3: Những thái độ hành vi nào sau đây thể hiện sự kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? (B1- SGK/25) A,Tìm đọc tài liệu nói về phong tục tập quán của dân tộc. C, §¸nh gi¸ cao, kÝnh phôc nh÷ng nghÖ nh©n cña nh÷ng lµng nghÒ truyÒn thèng. E, Tích cực tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa. G, Tích cực tìm hiểu lịch sử đấu tranh chống giặc ngoại xâm của dân tộc. H, ThÝch xem phim, kÞch, nghe ca nh¹c cña ViÖt Nam. Câu 4. Vì sao chúng ta phải kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? - Truyền thống tốt đẹp là vô cùng quý giá góp phần tích cực vào quá trình phát triển cña DT vµ cña mçi c¸ nh©n. -Gãp phÇn gi÷ g×n b¶n s¾c d©n téc. C©u5.T×m hiÓu nguån gèc, ý nghÜa cña mét sè truyÒn thèng ë quª em vµ giíi thiÖu để bạn bè cùng biết? -Häc sinh tù giíi thiÖu Câu 6. Em đồng ý với ý kiến nào sau đây? (B3 sgk/25) A, TruyÒn thèng lµ nh÷ng kinh nghiÖm quý gi¸. B, Nhờ có truyền thống mỗi dân tộc mới giữ đợc bản sắc riêng. C, Dân tộc Việt Nam có nhiều truyền thống tốt đẹp rất đáng tự hào. E, Không đơc để truyền thống của dân tộc bị mai một, lãng quên. Câu 7.Trách nhiệm của bản thân trong việc kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp cña d©n téc? - Bảo vệ, kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc để góp phần giữ gìn bản s¾c d©n téc. - Tự hào, giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc để góp phần giữa gìn b¶n s¾c d©n téc - Lên án, ngăn chặn những hành vi làm tổn hại đến truyền thống dân tộc Câu 8. Hãy kể một vài việc mà bản thân em đã làm để kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? -Häc sinh tù kÓ Câu9. Vận dụng kiến thức đã học để giải quyết tình huống (B5 sgk/25) -Không đồng ý với ý kiến của An. -Dân tộc Việt Nam có rất nhiều truyền thống đáng tự hào… Câu 10. Lập kế hoạch cho việc kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân téc? -Häc sinh tù lËp kÕ ho¹ch. V. Ph¬ng ph¸p c¬ b¶n:.

(18) Thuyết trình, giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm, kích thích t duy, đàm thoại. VI. ChuÈn bÞ:. 1. Gi¸o viªn: So¹n gi¸o ¸n, SGK, SGV. 2. Häc sinh: Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi. VII. TiÕn tr×nh Lªn líp:. 1. ổn định tổ chức: (1p) Thø Ngµy gi¶ng TiÕt. Líp. SÜ sè. Tªn hs v¾ng. Ghi chó. 2. KiÓm tra bµi cò: (6p) ThÕ nµo lµ hîp t¸c cïng ph¸t triÓn? BiÓu hiÖn cña sù hîp t¸c cïng ph¸t triÓn? ……………………………………………………………………………………… 3. D¹y bµi míi: (34p) Đêm đã khuya. Giờ này chắc không còn ai đến chúc mừng cô giáo Mai nhân ngày 20-11. Nhng bçng cã tiÕng gâ cöa rôt rÌ. C« gi¸o Mai ra më cöa. Tríc m¾t c« lµ mét ngời lính rắn rỏi, đầy nghị lực, tay cầm một bó hoa. Sau khi đã bình tâm trở lại, cô gi¸o Mai nhËn ra ngêi häc trß tinh nghÞch mµ cã lÇn v« lÔ víi c«. Ngêi lÝnh n¾m bµn tay cô giáo nớc mắt rng rng với một nỗi ân hận vì cha có dịp đợc tha lỗi… Gv: C©u truyÖn trªn nãi về đức tính gì của ngời lính? Hs: Tr¶ lêi Đức tính đó biểu hiện truyền thống gì của nớc ta? Để hiểu thêm về vấn đề này chúng ta học bài hôm nay (2p) Hoạt động của Hoạt động của Néi dung ghi b¶ng gi¸o viªn häc sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu I.Đặt vấn đề phần đặt vấn đề:(12p) Cho H/s th¶o luËn nhãm Chia thµnh 4 nhãm. VÒ vÞ trÝ th¶o luËn -D©n téc ta cã mét lßng nång N1: Lßng yªu níc cña d©n nàn yêu nớc…Thực tế đã chứng téc thÓ hiÖn nh thÕ nµo NhËn c©u hái th¶o minh: qua lêi cña BH? T×nh c¶m luËn + Các cuộc kháng chiến vĩ đại vµ viÖc lµm trªn lµ biÓu cña DT … hiÖn cña truyÒn thèng g×? TiÕn hµnh th¶o luËn +Trong thêi b×nh... - Cô C.VAn: Nh.gi¸o næi tiÕng N2: Chu V¨n An lµ ngêi Ghi biªn b¶n th¶o + Có công đào tạo ngời tài ntn? NhËn xÐt cña em vÒ luËn +Häc trß cña cô ngêi: nhiÒu c¸ch c xö cña häc trß víi nh©n vËt næi tiÕng thÇy gi¸o Chu V¨n An ? §¹i diÖn nhãm lªn - Học trò cũ của cụ làm to đến Cách c xử đó biểu hiện tr×nh mõng SN thÇy: gi÷ lÔ, khiªm truyÒn thèng g×? bµy kÕt qu¶ th¶o luËn tèn cña nhãm - Häc trß cña cô CV.A thÓ hiÖn truyền thống “ Tôn s trọng đạo” N3: Qua 2 c©u chuyÖn, em cña dt ta cã suy nghÜ g×? C¶ líp theo dâi, bæ -Lßng yªu níc cña d©n téc lµ xung truyÒn thèng quý b¸u => truyÒn GV: NhËn xÐt vµ kÕt luËn thèng yªu níc cßn gi÷ m·i.

(19) Ghi bµi vµo vë. - BiÕt ¬n, kÝnh träng thÇy c« dï mình là ai, đó là ai, đó là truyền thống “ tôn s trọng đạo” II. Néi dung bµi häc: 1. Kh¸i niÖm truyÒn thèng: Truyền thống tốt đẹp của dân téc lµ nh÷ng gi¸ trÞ tinh thÇn ( Những t tởng, đức tính, cách ứng xử tốt đẹp.) hình thành trong qóa tr×nh lÞch sö l©u dµi của DT đợc truyền từ thế hệ này sang thÕ hÖ kh¸c.. Hoạt động 2: Tìm hiểu néi dung bµi häc: (20p) ? ThÕ nµo lµ kÕ thõa, ph¸t huy truyÒn thèng d©n téc? Gv: Híng dÉn häc sinh tr¶ Tr¶ lêi c©u hái lêi ? ThÕ nµo lµ ph¸t huy TT tốt đẹp Tr¶ lêi c©u hái Em hiÓu tn lµ phong tôc, hñ tôc? Tr¶ lêi c©u hái Gv: cho hs đọc phần ND1. Gv kÕt luËn néi dung tiÕt 1 Ghi bµi vµo vë *. LuyÖn tËp *. LuyÖn tËp GV: Yªu cÇu häc sinh giíi Một số truyền thống tốt đẹp của thiÖu mét sè truyÒn thèng Giíi thiÖu mét sè d©n téc ViÖt Nam: tốt đẹp của dân tộc Việt truyền thống tốt đẹp -Yêu nớc Nam? cña d©n téc ViÖt -§oµn kÕt, t¬ng trî Bµi tËp 1. Nam -Uèng níc nhí nguån… Những thái độ hành vi nào Bµi tËp 1. (sgk/25) sau ®©y thÓ hiÖn sù kÕ Lµm bµi theo híng §¸p ¸n: thõa vµ ph¸t huy truyÒn dÉn cña gi¸o viªn A,C, E, G, H, thống tốt đẹp của dân tộc? 4. Cñng cè: (3p) Gv kh¸i qu¸t néi dung bµi häc. 5. Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (1p) Häc bµi, chuÈn bÞ tiÕt 2. Ký duyÖt:.

(20) Ngµy so¹n:23/10/2014 Tiết 10 chủ đề: Sống có văn hóa VII. TiÕn tr×nh Lªn líp:. 1. ổn định tổ chức: (1p) Thø Ngµy gi¶ng TiÕt. Líp. SÜ sè. Tªn hs v¾ng. Ghi chó. 2. KiÓm tra bµi cò: (6p) Thế nào là kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? Nêu một số truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam? ……………………………………………………………………………………… 3. D¹y bµi míi: (32p) Giờ trớc chúng ta đã cùng nhau tìm hiểu chủ đề sống có văn hóa, đã hiểu đợc thÕ nµo lµ kÕ thõa vµ ph¸t huy. VËy biÓu hiÖn vµ ý nghÜa cña kÕ thõa vµ ph¸t huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc là gì?chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu tiết 2 cña bµi häc h«m nay. (1p) Hoạt động Hoạt động Néi dung ghi b¶ng Cña gV cña HS Hoạt động 1: Tìm hiểu nội II- Néi dung bµi häc: dung bµi häc: 16p 2. Một số truyền thống tốt đẹp Hs nh¾c l¹i kh¸i cña d©n téc ViÖt Nam: Gv: híng dÉn HS nh¾c l¹i Gv tæ chøc cho hs tiÕn hµnh niÖm -TruyÒn thèng ph¶n ¸nh kinh th¶o luËn VÒ vÞ trÝ tiÕn nghiÖm s¶n xuÊt, tri thøc khoa Chia nhãm th¶o luËn hµnh th¶o luËn Nªu yªu cÇu th¶o luËn học (đợc cha ông ta đúc kết §Æt c©u hái: Một số truyền thống tốt đẹp Cử nhóm trởng, thành những câu ca dao, tục ng÷) th kÝ cña d©n téc ViÖt Nam? VÝ dô: NhÊt níc, nh× ph©n, tam cÇn, tø gièng. ? Nh÷ng c©u tôc ng÷ nµo thÓ TiÕn hµnh th¶o -Truyền thống về đạo đức, luËn hiÖn sù kÕ thõa vµ ph¸t huy VÝ dô: +Yªu níc +§oµn kÕt, t¬ng trî ? ý nghÜa cña kÕ thõa vµ Ghi biªn b¶n +Uèng níc nhí nguån ph¸t huy truyÒn thèng tèt th¶o luËn -TruyÒn thèng vÒ v¨n hãa, nghÖ đẹp của dân tộc? thuËt nh h¸t xoan... §¹i diÖn nhãm 3. ý nghÜa: Híng dÉn häc sinh tr¶ lêi ?Vì vậy chúng ta phải có thái lên trình bày kết - Truyền thống tốt đẹp là vô qu¶ th¶o luËn cïng quý gi¸ gãp phÇn tÝch cùc độ và trách nhiệm gì cña nhãm tríc vµo qu¸ tr×nh ph¸t triÓn cña DT Ph¸t phiÕu häc tËp líp vµ cña mçi c¸ nh©n Yªu cÇu c¶ líp tiÕn hµnh - Gãp phÇn gi÷ g×n b¶n s¾c d©n C¸c nhãm kh¸c téc. th¶o luËn theo dâi, bæ sung 4. Tr¸ch nhiÖm: Mời đại diện các nhóm lên - B¶o vÖ, kÕ thõa, ph¸t huy tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn truyền thống tốt đẹp của dân tộc.

(21) cña nhãm Nhận xét, chốt lại vấn đề Gv kÕt luËn Hs đọc ghi nhớ SGK. để góp phần giữ gìn bản sắc dân téc - Tù hµo, gi÷ g×n vµ ph¸t huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc để góp phần giữa gìn bản sắc d©n téc Hoạt động 2: Luyện tập - Lªn ¸n, ng¨n chÆn nh÷ng hµnh 15p vi làm tổn hại đến truyền thống Bµi tËp 2: YCHS đọc và xác định yêu Làm bài theo h- dân tộc cÇu íng dÉn cña GV III. Bµi tËp: Híng dÉn häc sinh lµm Bµi tËp 2: Nhận xét, chốt đáp án Häc sinh tù giíi thiÖu Bµi tËp 3: §äc yc bµi tËp YCHS đọc và xác định yêu cÇu Lµm bµi c¸ nh©n Híng dÉn häc sinh lµm Bµi tËp 3: Ghi bµi vµo vë Nhận xét, chốt đáp án §¸p ¸n: a, b, c, e Bµi tËp 4: §äc yc bµi tËp YCHS đọc và xác định yêu cÇu Lµm bµi c¸ nh©n Híng dÉn häc sinh lµm Bµi tËp 4: Häc sinh tù nªu 4. Cñng cè: (5p) Tổ chức trò chơi tiếp sức chủ đề viết 1 đoạn văn ngắn nói về tình cảm yêu quê hơng đất nớc. HS tự do phát biểu, lần lợt từng em ghi nối tiếp nhau Gv : Tæng kÕt hoµn chØnh ®o¹n v¨n trªn. 5. Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (1p) Häc bµi, lµm bµi 5. Ghi bµi vµo vë. VIII. Rót kinh nghiÖm:. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………..…………………………………………………………… Ký duyÖt:. Ngµy so¹n: 30/10/2014. TiÕt 11 : ¤n tËp. I. Môc tiªu CñA BµI HäC:. 1. Kiến thức: Giúp học sinh củng cố, hệ thống những kiến thức đã học từ đầu năm ( Từ bài 1 đến bài 7) 2. Kĩ năng: Vận dụng những kiến thức đã học để có ý thức đạo đức tốt, học tập cần cï ch¨m chØ v× ngµy mai lËp nghiÖp. 3.Thái độ: Bồi dỡng ý thức sống có đạo đức II. Phơng pháp: Thuyết trình, thảo luận nhóm, đàm thoại. III. ChuÈn bÞ:. 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, sgk..

(22) 2. Häc sinh: Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi. IV. TiÕn tr×nh d¹y häc:. 1. ổn định tổ chức: (1p) Thø Ngµy gi¶ng TiÕt. Líp. SÜ sè. Tªn hs v¾ng. Ghi chó. 2. KiÓm tra bµi cò: (6p) Nêu một số truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam? Vì sao phải kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? ……………………………………………………………………………………… 3. D¹y bµi míi: (33p) Để chuẩn bị cho bài kiểm tra, chúng ta sẽ tiến hành ôn tập lại những kiến thức đã học để bài kiểm tra đạt kết quả cao… (1p) Hoạt động cña gv Hoạt động 1: Lý thuyết: (20p) Gv nªu y/c cña giê «n tËp Tæ chøc cho hs tiÕn hµnh th¶o luËn Chia nhãm th¶o luËn Nªu yªu cÇu th¶o luËn Nªu c©u hái th¶o luËn ThÕ nµo lµ chÝ c«ng v« t ? Nªu 1 vµi VD vÒ viÖc lµm thÓ hiÖn phÈm chÊt chÝ c«ng v« t cña 1 b¹n, thÇy c« gi¸o? - Nªu biÓu hiÖn cña tù chñ ? GV kÕt luËn: + Suy nghÜ tríc khi hµnh động + Sau mçi viÖc lµm cÇn suy nghĩ xem lại thái độ, lời nói, hoạt động -> Rút kinh nghiÖm ThÕ nµo lµ tù chñ? Häc sinh rÌn luyÖn tÝnh tù chñ ntn? ThÕ nµo lµ d©n chñ vµ kØ luËt? V× sao d©n chñ vµ kØ luËt ph¶i ®i kÌm víi nhau?. Hoạt động cña hs. Néi dung GHI B¶NG. I. Lý thuyÕt: C©u 1: ThÕ nµo lµ chÝ c«ng v« t - Häc sinh lÊy mét vµi vÝ dô nh: VÒ vÞ trÝ tiÕn +Nghiªm tóc trong giê kiÓm tra hµnh th¶o luËn - Phẩm chất đạo đức con ngời, c«ng b»ng, kh«ng thiªn vÞ, gi¶i TiÕn hµnh th¶o quyÕt c«ng viÖc theo lÏ ph¶i, v× luËn lợi ích chung, đặt lợi ích chung lªn trªn hÕt. Hs thảo luận, ghi Câu 2. Tính tự chủ đợc hiểu ntn? néi dung v¾n t¾t, - Lµm chñ b¶n th©n, suy nghÜ, t×nh c¶m vµ hµnh vi trong mäi §¹i diÖn cña hoµn c¶nh lu«ng binhg tÜnh, tù nhãm lªn tr×nh tin, ®iÒu chØnh hµnh vi. bày kết quả thảo - Tự chủ là 1 đức tính quí giá luËn cña nhãm - > Nhờ đó mà con ngời biết c xử tríc líp có đạo đức, có VH, từng bớc trong mäi t×nh híng C¸c nhãm kh¸c C©u 3: Häc sinh rÌn luyÖn tÝnh tù theo dâi, bæ sung chñ ntn? ? Bµi häc: Mçi buæi tèi, tríc khi Ghi bµi vµo vë ®i ngñ, ghi l¹i nh÷ng viªc m×nh đã làm đợc, cha làm đợc-> phấn đấu hôm sau phải làm đợc nhiều h¬n HS ph¸t biÓu, C©u 4: ThÕ nµo lµ d©n chñ vµ kØ nhËn xÐt, bæ luËt? V× sao d©n chñ vµ kØ luËt sung ph¶i ®i kÌm víi nhau - Dân chủ: Mọi ngời đóng góp - > c«ng viÖc chung - Kû luËt: ®iÒu kiÖn cho d©n chñ cã kÕt qu¶.

(23) T¹i sao c¸c DT trªn TG ph¶i xd vµ cñng cè t×nh h÷u nghÞ vµ hîp t¸c.?. Hs ph¸t biÓu, th¶o luËn bæ sung. C©u 5: T¹i sao c¸c DT trªn TG ph¶i xd vµ cñng cè t×nh h÷u nghÞ vµ hîp t¸c. -> Duy tr×, b¶o vÖ hoµ b×nh, cïng Liªn hÖ b¶n th©n gióp gi÷ nhau ph¸t triÓn kt, xh và nêu biểu hiện -> Quyền của con ngời đợc đảm cô thÓ b¶o -> Chủ quyền độc lập các dt đợc t«n träng II. Bµi tËp:. Học sinh làm gì để kế thõa vµ ph¸t huy truyÒn thèng VH DT. Hoạt động 2. Bài tập (12p) Cho häc sinh lµm c¸c bµi tËp trong SGK Bµi3 (sgk/8) Bµi3 (sgk/8) Lµm bµi c¸ nh©n ViÖc lµm cña H»ng thiÕu tÝnh tù Cho häc sinh lµm bµi c¸ chñ nh©n Bµi 4(sgk/8) Bµi 4(sgk/8) Häc sinh tù nhËn Häc sinh tù nhËn xÐt Yªu cÇu häc sinh tù nhËn xÐt xÐt Bµi 4(sgk/11) Bµi 4(sgk/11) Liªn hÖ b¶n th©n Liªn hÖ b¶n th©n häc sinh Yªu cÇu häc sinh liªn hÖ b¶n th©n 4. Cñng cè:(3p) Gv kh¸i qu¸t néi dung bµi 5. Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (2p) Häc bµi, lµm bµi 4 tr 16, bµi5 tr 26) V. Rót kinh nghiÖm:. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………..…… Ký duyÖt:. Ngµy so¹n:06/11/2014. TiÕt 12 - KiÓm tra ViÕt. I. Môc tiªu cña bµi häc:. 1. Kiến thức: Giúp học sinh hệ thống lại kiến thức đã học.(Bài 1,2,3,4,7) 2. Kĩ năng: Học sinh biết vận dụng kiến thức đã học làm bài. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh tự giác, nghiêm túc trong quá trình làm bài. II. Ph¬ng ph¸p: Quan s¸t, theo dâi. III. ChuÈn bÞ:. 1. Giáo viên: Ra đề, đáp án. 2. Häc sinh: Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi. IV. TiÕn tr×nh tiÕt d¹y: 1. ổn định tổ chức: Thø Ngµy gi¶ng TiÕt Líp. SÜ sè. Tªn hs v¾ng. Ghi chó.

(24) 2. KiÓm tra bµi cò: Kh«ng 3. D¹y bµi míi: Cấp độ. Nhận biết. Ma trËn Thông hiểu. Chủ đề TNKQ. ChÝ c«ng v« t Số câu:1 câu Số điểm: 0,5điểm Tỉ lệ:5%. Tự chủ Số câu:2 câu Số điểm: 2,5điểm Tỉ lệ: 25%. Bảo vệ hòa bình Số câu:2 câu Số điểm: 2,5điểm Tỉ lệ: 25%. Dân chủ và kỉ luật Số câu:1 câu Số điểm: 0,5điểm Tỉ lệ: 5% KÕ thµ vµ ph¸t huy truyÒn thèng tèt đẹp của dân téc. TL. TNKQ. TL. Vận dụng Cấp độ thấp TNK TL Q. Thế nào là chi công vô tư Số câu:1 Số điểm: 0,5. Cộng. Cấp độ cao TNKQ TL. Số câu:1= 0,5đ Tỉ lệ: 5%. Biểu hiện của tự chủ. Ý nghĩa của tự chủ. Liên hệ bản thân. Số câu:1 Số điểm: 0,5 Thế Biểu nào là hiện hòa của bình, lòng bảo yêu vệ hòa hòa bình bình Số Số câu:1 câu:1 Số Số điểm: điểm: 1 0,5 Biểu hiện Số câu:1 Số điểm: 0,5. Số câu:1 Số điểm: 1. Số câu:1 Số điểm: 0,5 Trách nhiệ m của bản thân. Tình Số huống câu:2 cụ thể =,2,5đ để Tỉ lệ: chứng 25% minh Số câu:1 Số điểm: 0,5 Số câu:2 =2,5đ Tỉ lệ: 25%. Số câu:1 Số điểm: 1 Số câu:1 =0,5đ Tỉ lệ: 5% Một số truyền thống tốt. Lấy ví Số dụ và câu:1 đề 4đ xuất Tỉ lệ: giải 40%.

(25) Số câu:1 câu Số điểm: 1điểm Tỉ lệ: 40% Tổng số câu: 7 Tổng: 10 điểm Tỉ lệ: 100%. Số câu:1 Số điểm: 0,5 5%. Số câu:1 Số điểm: 1 10%. Số câu:3 Số điểm: 1,5 15%. đẹp, Ý nghĩa Số câu:1 Số điểm: 3 Số câu:2 Số điểm: 4 40%. pháp. Số câu: 0 Số điểm 0 0%. Số câu:2 Số điểm: 1,5 15%. Số câu:0 Số điểm: %. Số câu:1 Số điểm: 1 Số câu:2 Số điểm: 1,5 15%. Số câu:7 Số điểm:10. I.Tr¾c nghiÖm : Câu 1: Điền những từ hoặc những cụm từ còn thiếu vào chỗ trống để làm rõ thế nào lµ chÝ c«ng v« t? Chí công vô t là phẩm chất đạo đức của con ngời thể hiện sự …………, không thiên vị, giải quyết công việc theo ……, xuất phát từ …………và đặt lợi ích chung lên trªn lîi Ých c¸ nh©n. C©u 2: Ngêi tù chñ lµ ngêi nh thÕ nµo? – Lµ ngêi: Khoanh tròn vào những câu trả lời mà em cho là đúng nhất, hợp lý nhất A. BiÕt tù kiÒm chÕ nh÷ng ham muèn cña b¶n th©n B. Không nóng nảy, vội vàng trong hành động C. Luôn hành động theo ý mình D. Biết điều chỉnh thái độ, hành vi của mình trong các tình huống E. Cần giữ thái độ ôn hoà, từ tốn trong giao tiếp với ngời khác C©u 3: Hµnh vi nµo sau ®©y biÓu hiÖn lßng yªu hoµ b×nh trong cuéc sèng hµng ngµy Khoanh tròn vào những câu trả lời mà em cho là đúng nhất, hợp lý nhất A. BiÕt l¾ng nghe ngêi kh¸c B. BiÕt thõa nhËn nh÷ng ®iÓm m¹nh cña ngêi kh¸c C. Dùng vũ lực để giải quyết các mâu thuẫn cá nhân D. T«n träng nÒn v¨n ho¸ cña c¸c d©n téc, quèc gia kh¸c E. Giao lu víi thanh, thiÕu niªn quèc tÕ C©u 4: nh÷ng viÖc lµm nµo sau ®©y cã néi dung thÓ hiÖn tÝnh d©n chñ? Khoanh tròn vào những câu trả lời mà em cho là đúng nhất, hợp lý nhất A. Thầy CN giao cho Hùng điều khiển buổi sinh hoạt lớp cuối tuần. Mọi ngời đã tÝch cùc ph¸t biÓu ý kiÕn B. Lớp trởng yêu cầu mỗi bạn nộp 5000 đồng để gây quỹ bóng đá C. Häc sinh gãp ý kiÕn bá vµo hßm th ph¸t gi¸c thø 6 hµng tuÇn D. ThÇy gi¸o CN cho häc sinh häc tËp néi quy cña líp: HS th¶o luËn vµ thèng nhÊt thùc hiÖn néi quy II-Tù luËn: Câu 1: Vì sao chúng ta phải bảo vệ, kế thà và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? Dân tộc Việt Nam có những truyền thống tốt đẹp gì? Hãy nêu ít nhất 4 biểu hiện cha kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc trong học sinh và đề xuất một số hoạt động nhằm tăng cờng giáo dục truyền thống d©n téc cho häc sinh? C©u 2: Em hiÓu g× vÒ hoµ b×nh? B¶o vÖ hoµ b×nh lµ lµm nh thÕ nµo? Em đã làm những gì để thể hiện lòng yêu hoà bình? Câu 3:Vì sao con ngời phải biết tự chủ? Hãy xem xét bản thân em đã có tính tự chủ cha? Trớc những khó khăn nguy hiểm, xích mích, xung đột xẩy ra, em đã giữ đợc thái độ bình tĩnh cha? Hãy nêu một tình huống cụ thể ( ở nhà, ở trờng hay.

(26) ngoài XH…) đòi hỏi cần có tính tự chủ. Cách ứng xử sao cho phù hợp? B. §¸p ¸n: I.Trắc nghiệm: Mỗi câu đúng 0,5 điểm C©u 1: C«ng b»ng, lÏ C©u 2:A.B.D,E C©u 3:A,B,D,E C©u 4:A,C,D ph¶i, lîi Ých chung II. Tù luËn: C©u Néi dung §iÓm 1 Gi¶i thÝch: 1 -Gãp phÇn tÝch cùc vµo qu¸ tr×nh ph¸t triÓn cña d©n téc vµ c¸ nh©n - Gãp phÇn gi÷ g×n b¶n s¾c d©n téc Một số truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam: 2 -Truyền thống phản ánh kinh nghiệm sản xuất, tri thức khoa học (đợc cha ông ta đúc kết thành những câu ca dao, tục ngữ) VÝ dô: NhÊt níc, nh× ph©n, tam cÇn, tø gièng… -Truyền thống về đạo đức, VÝ dô: +Yªu níc +§oµn kÕt, t¬ng trî +Uèng níc nhí nguån -TruyÒn thèng vÒ v¨n hãa, nghÖ thuËt nh h¸t xoan... Häc sinh tù lÊy 4 biÓu hiÖn cha tèt, vÝ dô: v« lÔ víi thÇy, c« gi¸o, Ýt 1 hiÓu biÕt vÒ truyÒn thèng d©n téc.. §Ò xuÊt: nh; BiÓu diÔn v¨n nghÖ, ch¬i c¸c trß ch¬i d©n gian… Hoµ b×nh: 2 1 - Không có chiến tranh hay xung đột vũ trang. - Là mối quan hệ hiểu biết tôn trọng bình đẳng giữa các quốc gia, DT, gi÷a con ngêi víi con ngêi. - Lµ kh¸t väng cña nh©n lo¹i. BiÓu hiÖn cña lßng yªu hoµ b×nh: - Gi÷ g×n cuéc sèng b×nh yªn. - Dùng thơng lợng, đàm phán để giải quyết mâu thuẫn. - Không để xảy ra chiến tranh, xung đột. Tr¸ch nhiÖm cña c«ng d©n, häc sinh: 1 - Ng¨n chÆn chiÕn tranh, b¶o vÖ hoµ b×nh. Lßng yªu hoµ b×nh thÓ hiÖn mäi n¬i mäi lóc gi÷a mäi ngêi. Gi¶i thÝch: 3 1 - Giúp con ngời biết sống đúng đắn c xử có đạo đức, có văn hoá -Giúp con ngời biết đứng vững trớc khó khăn thử thách. 1 Häc sinh tù nhËn xÐt vµ ®a ra t×nh huèng cô thÓ 4. Cñng cè: Thu bµi, nhËn xÐt giê kiÓm tra. 5. Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: §äc bµi míi. V. Rót kinh nghiÖm:. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………..…….

(27) Ký duyÖt:. Ngµy so¹n :13/11/2014 TiÕt 13: Bµi 9- lµm viÖc cã n¨ng suÊt, chÊt lîng, hiÖu qu¶ I. Môc tiªu cña bµi häc:. 1. KiÕn thøc: - ThÕ nµo lµ lµm viÖc cã n¨ng suÊt chÊt lîng, hiÖu qu¶ vµ v× sao ph¶i lµm viÖc nh vËy. 2. KÜ n¨ng: - Biết tự đánh giá hành vi của bản thân và ngời khác về kết quả công việc. -VËn dông vµo häc tËp vµ c¸c c«ng viÖc kh¸c. 3. Thái độ: Có ý thức rèn luyện để làm việc có năng suất, chất lợng. II.PhƯơng pháp: Giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm III. ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, SGK, SGV.. 2. Häc sinh: Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi. IV. Hoạt động dạy học:. 1. ổn định tổ chức: (1p) Thø Ngµy gi¶ng TiÕt. Líp. SÜ sè. Tªn hs v¾ng. Ghi chó. 2. KiÓm tra bµi cò: (2p) KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh. 3. D¹y bµi míi: (38p) §Ó thµnh c«ng trong c«ng viÖc chóng ta rÊt cÇn lµm viÖc cã n¨ng suÊt, chÊt lîng, đạt hiệu quả. Vậy chúng ta cần làm gì để đợc nh thế. Chúng ta sẽ tìm hiểu trong ngµy h«m nay (1p) Hoạt động của Hoạt động của Nội dung ghi bảng Gi¸o viªn häc sinh Hoạt động 1: Đặt vấn đề I. Đặt vấn đề: -Gi¸o s: Lª ThÕ Trung (12p) Đọc phần đặt vấn đề +ý chí quyết tâm cao Yêu cầu hs đọc bài +Søc lµm viÖc phi thêng HS đọc câu chuyện VÒ vÞ trÝ th¶o luËn +ý thøc tr¸ch nhiÖm Tæ chøc cho hs tiÕn hµnh +say mª, s¸ng t¹o th¶o luËn.

(28) Nªu yªu cÇu th¶o luËn Nªu c©u hái th¶o luËn ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ viÖc lµm cña gi¸o s Lª thÕ Trung? ? H·y t×m nh÷ng chi tiÕt trong truyÖn chøng tá GS Lª ThÕ Trung lµ ngêi lµm viÖc n¨ng suÊt, chÊt lîng, hiÖu qu¶ ? ViÖc lµm cña «ng lµ nh÷ng việc làm đã đợc nhà nớc ghi nhËn nh thÕ nµo? ? Em học tập đợc gì ở giáo s Lª ThÕ Trung? Gv: NhËn xÐt, bæ sung, kÕt luËn nÐt chÝnh ? Nªu nh÷ng biÓu hiÖn cña lao động năng suất, chất lợng, hiệu quả trên các lĩnh vùc? HoÆc kh«ng n¨ng suÊt, chÊt lîng, hiÖu qu¶ Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bµi häc: (15p) §Æt c©u hái ? ThÕ nµo lµ lµm viÖc cã n¨ng suÊt, chÊt lîng, hiÖu qu¶? Híng dÉn hs rót ra kÕt luËn ? Thế nào là năng động, s¸ng t¹o? ? ý nghÜa cña viÖc lµm cã n¨ng su©t, ch©t lîng, hiÖu qu¶ ? ? Tr¸ch nhiÖm cña mäi ngêi nãi chung vµ hs nãi riªng vÒ viÖc lµm cã n¨ng su©t, ch©t lîng, hiÖu qu¶ Liªn hÖ b¶n th©n Híng dÉn hs t×m ra c©u tr¶ lêi Gv nhận xét, chốt vấn đề Hoạt động 3: Luyện tập: (10p) Bµi tËp 1: Yêu cầu hs đọc xác định yªu cÇu bµi tËp Yªu cÇu hs lµm bµi Nhận xét, đánh giá. Cö nhãm trëng, th kÝ -ViÖc lµm: Tèt nghiÖp lo¹i xuÊt s¾c ë TiÕn hµnh th¶o luËn Liªn X« - > tự học để chữa bệnh, viết Ghi biªn b¶n th¶o 2 cuèn s¸ch luËn + Ch÷a báng, da Õch thay da ngêi trong trÞ báng + chÕ thuèc trÞ báng: B76, 50 lo¹i +Say mª nghiªn cøu t×m tßi §¹i diÖn lªn tr×nh §îc cÊp danh hiÖu bµy kÕt qu¶ th¶o - > học tập đợc ở Thế Trung luËn cña nhãm tríc ý chÝ v¬n lªn tinh thÇn say líp mª nghiªn cøu KH * BiÓu hiÖn kh¸c: - Lµm kinh tÕ giái, <-> û l¹i, lêi C¸c nhãm kh¸c theo -Nu«i d¹y con tèt dâi, bæ sung -Học tập tốt, lao động tốt Ghi bµi vµo vë -KÕt hîp häc víi hµnh II. Néi dung bµi häc: 1. Kh¸i niÖm: - Lµm viÖc cã n¨ng suÊt, chÊt lîng, hiÖu qu¶ lµ t¹o ra nh÷ng s¶n phÈm cã gi¸ trÞ cao vÒ néi dung vµ h×nh thøc trong mét thêi gian Suy nghÜ, tr¶ lêi nhất định 2. ý nghÜa: - Lµ yªu cÇu cÇn thiÕt cña ngời lao động trong sự CNH Tr¶ lêi c©u hái - H§H - Gãp phÇn n©ng cao chÊt lîng c¸ nh©n, g® vµ x· héi Tr¶ lêi c©u hái 3. C¸ch rÌn luyÖn: - Lao động tự giác, kỉ luật Liên hệ trách nhiệm - Luôn năng động, sáng tạo -TÝch cùc n©ng cao tay cña mäi ngêi nghÒ, rÌn luyÖn søc khoÎ - Hs rÌn luyÖn häc tËp, ý Liªn hÖ b¶n th©n thøc kØ luËt tèt -T×m tßi, s¸ng t¹o häc tËp - Lèi sèng lµnh m¹nh Ghi bµi vµo vë III. LuyÖn tËp Bµi tËp 1: c, ®, e: lµm viÖc n¨ng suÊt, chÊt lîng a,b,d: lµm viÖc kh«ng n¨ng §äc yªu cÇu suÊt,chÊt lîng. Lµm bµi tËp Ghi bµi vµo vë. 4. Cñng cè: (3p) Gv kh¸i qu¸t néi dung bµi häc. 5. Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (1p) Häc bµi, §äc tríc bµi míi. V. Rót kinh nghiÖm:. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………..…….

(29) Ký duyÖt:. Ngµy so¹n: 20/11/2014 TiÕt 14- bµi ngo¹i khãa Lý tëng sèng cña thanh niªn (t1) I. Môc tiªu cña bµi häc:. 1. Kiến thức: Hiểu đợc lý tởng sống của thanh niên là gì. Mục đích sống của mỗi ngêi nh thÕ nµo? 2. Kĩ năng: Phấn đấu rèn luyện để thực hiện ớc mơ, kế hoạch cá nhân. Có kế hoạch cho viÖc thùc hiÖn lý tëng sèng. 3. Thái độ: Biết tôn trọng học hỏi những ngời có lối sống, lí tởng cao đẹp. Biết tôn trọng học hỏi những ngời sống và hành động vì lí tởng cao đẹp. II.Ph¦¬ng ph¸p: ThuyÕt tr×nh, th¶o luËn nhãm,viÕt bµi thu ho¹ch. III. ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, SGK, SGV.. 2. Häc sinh: Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi. IV. Hoạt động dạy học:. 1. ổn định tổ chức: (1p) Thø Ngµy gi¶ng TiÕt. Líp. SÜ sè. Tªn hs v¾ng. Ghi chó. 2. KiÓm tra bµi cò: (5p) Làm thế nào để nâng cao năng suất, chất lợng và hiệu quả công việc? ……………………………………………………………………………………….. 3. D¹y bµi míi: (35p) Thanh niên, lực lợng chính, đi đầu trong những công việc khó khăn của đất nớc. Vì vậy, mỗi thanh niên phải có lí tởng đúng đắn để góp phần xây dựng đất nớc đàng hoàng hơn, to đẹp hơn… (1p) Hoạt động của Hoạt động Néi dung ghi b¶ng gi¸o viªn cña häc sinh Hoạt động1:Hớng dẫn 1. Kh¸i niÖm lý tëng sèng - Cái đích của cuộc sống mà mỗi häc sinh t×m hiÓu lÝ tëng ngời khát khao muốn đạt đợc. sèng (14p) VÒ vÞ trÝ tiÕn hµnh 2. ý nghÜa cña lý tëng sèng Gv cho häc sinh th¶o luËn th¶o luËn - Khi lý tëng mçi ngêi phï hîp theo nhãm với lý tởng chung thì hành động -Chia líp thµnh 4 nhãm: TiÕn hµnh th¶o cña hä gãp phÇn thùc hiÖn tèt -Nªu yªu cÇu th¶o luËn luËn nhiÖm vô chung -Nªu c©u hái th¶o luËn - XH sẽ tạo điêù kiện để họ thực Nhãm 1: Lý tëng sèng lµ Ghi biªn b¶n th¶o hiÖn lý tëng g×? BiÓu hiÖn cña lý tëng luËn - Ngời sống có lý tởng cao đẹp sèng ? luôn đợc mọi ngời tôn trọng Nhãm 2: ý nghÜa cña viÖc Cử đại diện nhóm 3. Lý tởng sống của thanh niên xác định lý tởng sống ? Nhãm 3: Lý tëng sèng cña lªn tr×nh bµy kÕt ngµy nay: quả thảo luận của - XD đất nứơcVN độc lập, dân thanh niªn ngµy nay? nhãm tríc líp Nhãm 4: giµu níc m¹nh, XH c«ng b»ng HS phải rèn luyện ntn để d©n chñ, v¨n minh C¸c nhãm kh¸c trë thµnh ngêi sèng cã lý t4. C¸ch rÌn luyÖn: theo dõi, bổ sung - Học tập, rèn luyện để có đủ tri ëng sèng ? thức, phẩm chất và năng lực để.

(30) Yªu cÇu hs tiÕn hµnh th¶o luËn Mời đại diện của từng nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qña th¶o luËn cña nhãm tríc líp - Gv bæ sung, kÕt luËn nhËn xÐt Th¶o luËn: Thùc tr¹ng thanh niªn hiÖn nay sèng thiÕu lý tëng hoÆc kh«ng cã lý tëng. + Gv tæ chøc cho HS trao đổi, thảo luận + Gi¸o viªn liÖt kª l¹i những ý đúng GV kÕt luËn: Lý tëng d©n giàu nớc mạnh theo con đờng XHCN không phải là cái gì trừu tợng đối với thế hệ trẻ đang lớn lên. Nó đợc biÓu hiÖn cô thÓ vµ sinh động trong đời sống hành ngµy. Hoạt động3: Thực hành: (20p) Gv híng dÉn häc sinh lµm viÕt bµi thùc hµnh. Ghi bµi vµo vë. thùc hiÖn lý tëng - Mçi c¸ nh©n häc tËp tèt, rÌn luyện đạo đức lối sống, tham gia các hoạt động xã hội. TiÕn hµnh th¶o luËn Trao đổi. Sèng cã lý tëng - Vît khã trong häc tËp - VËn dông kiÕn thøc-> thùc tiÔn - Năng động sáng tạo trong công viÖc - Phấn đấu làm giàu chính đáng cho mình, gia đình - §Êu tranh tríc mäi tiªu cùc - Tham gia hoạt động chính trịxã hội, bảo vệ, xây dựng Tổ quố ThiÕu Lý tëng - Sèng û l¹i, thùc dông - Kh«ng cã hoµi b·o, íc m¬, mê nh¹t lý tëng - Sèng v× tiÒn tµi, danh väng 5. Thùc hµnh §Ò bµi: Lý tëng sèng cña thanh niªn hiÖn nay lµ g×? Lµ mét TN sống có lí tởng, cần xác định và phấn đấu suốt đời cho lí tởng thì sÏ cã lîi g× cho b¶n th©n vµ cho XH?. ¦íc m¬ hiÖn nay cña em lµ gì? Để thực hiện đợc ớc mơ đó, em cÇn ph¶i lµm g×?. Tr¶ lêi Bæ sung Ghi bµi vµo vë. Hs viÕt bµi thùc hµnh theo híng dÉn cña gv. 4. Cñng cè: (3p) - Gv kh¸i qu¸t néi dung bµi 5. Híng dÉn häc sinh häc vµ lµm bµi vÒ nhµ: (1p) ¤n tËp. V. Rót kinh nghiÖm:. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………..…… Ký duyÖt:. TuÇn 15 Ngµy so¹n:. TiÕt 15 : ¤n tËp häc kú 1 I. Mục tiêu cần đạt: 1.KiÕn thøc: - Giúp học sinh củng cố, hệ thống những kiến thức đã học từ đầu năm 2.KÜ n¨ng: - Vận dụng những kiến thức đã học để có ý thức đạo đức tốt, học tập cần cù chăm chØ v× ngµy mai lËp nghiÖp. 3.Thái độ:.

(31) - Bồi dỡng ý thức sống có đạo đức II. ChuÈn bÞ: - GV : so¹n gi¸o ¸n, hÖ thèng c©u hái - HS : «n tËp III. Phơng pháp: Ôn tập lại những nội dung đã học IV.Hoạt động dạy học: 1.Tæ chøc :( 1’) Thø Ngµy gi¶ng TiÕt Líp SÜ sè. Tªn hs v¾ng. 2. KiÓm tra bµi cò: (5’) Trong qu¸ tr×nh «n tËp 1. Bµi míi: (2’) §Ó chuÈn bÞ cho bµi kiÓm tra häc k× I, chóng ta sÏ tiÕn hµnh «n tËp sem l¹i nh÷ng kiến thức đã học để bài kiểm tra đạt kết quả cao Hoạt động của gi¸o viªn Gv nªu y/c cña giê «n tËp Tæ chøc cho hs tiÕn hµnh th¶o luËn Chia nhãm th¶o luËn Nªu yªu cÇu th¶o luËn Nªu c©u hái th¶o luËn ? Nªu 1 vµi VD vÒ viÖc lµm thÓ hiÖn phÈm chÊt chÝ c«ng v« t cña 1 b¹n , thÇy c« gi¸o? - Nghiªm tóc trong giê kiÓm tra - Nªu biÓu hiÖn cña tù chñ ?. GV kÕt luËn: + Suy nghĩ trớc khi hành động + Sau mçi viÖc lµm cÇn suy nghĩ xem lại thái độ, lời nói, hoạt động -> rút kinh nghiệm. Häc sinh rÌn luyÖn tÝnh tù chñ ntn?. ThÕ nµo lµ d©n chñ vµ kØ luËt? V× sao d©n chñ vµ kØ luËt ph¶i ®i kÌm víi nhau?. Hoạt động của häc sinh. VÒ vÞ trÝ tiÕn hµnh th¶o luËn. Néi dung bµi häc C©u 1: ThÕ nµo lµ chÝ c«ng v« t - Phẩm chất đạo đức con ngời, c«ng b»ng, kh«ng thiªn vÞ, gi¶i quyÕt c«ng viÖc theo lÏ ph¶i , v× lợi ích chung, đặt lợi ích chung lªn trªn hÕt. TiÕn hµnh th¶o luËn Hs th¶o luËn, ghi néi dung v¾n t¾t, Câu 2. Tính tự chủ đợc hiểu §¹i diÖn cña nhãm ntn? lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ - Lµm chñ b¶n th©n, suy nghÜ, th¶o luËn cña nhãm t×nh c¶m vµ hµnh vi trong mäi tríc líp hoµn c¶nh lu«ng binhg tÜnh, tù tin, ®iÒu chØnh hµnh vi. Các nhóm khác theo - Tự chủ là 1 đức tính quí giá dâi, bæ sung - > Nhờ đó mà con ngời biết c xử có đạo đức, có VH, từng bớc Ghi bµi vµo vë trong mäi t×nh híng C©u 3: Häc sinh rÌn luyÖn tÝnh tù chñ ntn? ? Bµi häc: Mçi buæi tèi, tríc khi ®i ngñ, ghi l¹i nh÷ng viªc m×nh đã làm đợc cha làm đợc-> phấn đấu hôm sau phải làm đợc nhiÒu h¬n C©u 4: ThÕ nµo lµ d©n chñ vµ kØ luËt? V× sao d©n chñ vµ kØ luËt ph¶i ®i kÌm víi nhau LÝ do: - Dân chủ: Mọi ngời đóng góp -.

(32) T¹i sao c¸c DT trªn TG ph¶i xd vµ cñng cè t×nh h÷u nghÞ vµ hîp HS ph¸t biÓu, nhËn t¸c.? xÐt, bæ sung Học sinh làm gì để kế thừa và ph¸t huy truyÒn thèng VH DT HS rèn luyện tính năng động s¸ng t¹o ntn? §Ó lµm viÖc cã n¨ng suÊt, chÊt lîng vµ hiÖu qu¶, mçi ngêi cÇn ph¶i lµm g×? - N©ng cao tay nghÒ, rÌn luyÖn søc khoÎ l® tù gi¸c, cã kû luËt, năng động, sáng tạo. Hs ph¸t biÓu, th¶o luËn bæ sung Liªn hÖ b¶n th©n vµ nªu biÓu hiÖn cô thÓ Tr¶ lêi. > c«ng viÖc chung - Kû luËt: ®iÒu kiÖn cho d©n chñ cã kÕt qu¶ C©u 5: T¹i sao c¸c DT trªn TG ph¶i xd vµ cñng cè t×nh h÷u nghÞ vµ hîp t¸c. -> Duy tr×, b¶o vÖ hoµ b×nh, cïng gióp ®÷ nhau ph¸t triÓn kt, xh -> Quyền của con ngời đợc đảm bảo -> Chủ quyền độc lập các dt đợc tôn trọng C©u 8: §Ó lµm viÖc cã n¨ng suÊt, chÊt lîng vµ hiÖu qu¶, mçi ngêi cÇn ph¶i lµm g×? - N©ng cao tay nghÒ, rÌn luyÖn søc khoÎ l® tù gi¸c, cã kû luËt, năng động, sáng tạo. 4. Cñng cè:(3’)- Gv kh¸i qu¸t néi dung bµi 5. HD :(2’)- «n tËp theo néi dung trªn V. RóT KINH NGHIÖm: ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….. Thêi gian: Ký duyÖt: TT:Lª ThÞ Sö TuÇn:16 Ngµy so¹n:. TiÕt 16: KiÓm tra häc k× I. I. Mục tiêu cần đạt: - Giúp học sinh củng cố, hệ thống kiến thức đã học, vận dụng vào thực tế để có hành vi, ứng xử đạo đức tốt. - Rèn luyện kĩ năng làm bài, ý thức đạo đức, kỷ luật trong giờ kiểm tra. - Lấy kết quả để tổng kết điểm học kỳ 1 II. ChuÈn bÞ: - Gv nghiên cứu tài liệu soạn giáo án, ra đề, phô tô đề thi - H/s : «n bµi cò III. Ph¬ng ph¸p: Theo dâi, quan s¸t IV. Hoạt động dạy học: 1.Tæ chøc :(1’) Thø Ngµy gi¶ng TiÕt Líp SÜ sè Tªn hs v¾ng 2. KiÓm tra: 3. Bµi míi:(43’).

(33) Giáo viên phát đề cho HS. §Ò bµi: Câu 1: Thế nào là năng động, sáng tạo? Để trở thành ngời năng động,sáng tạo chúng ta cần phải làm gì? Em hãy nêu một số khó khăn mà em đã gặp trong cuộc sống hoặc trong học tập và tự xây dựng kế hoạch khắc phục khó khăn đó? Câu 2: Thế nào là tự chủ? Cho ví dụ?vì sao phải có tính tự chủ? để trở thành ngời có tÝnh tù chñ chóng ta cÇn ph¶i lµm g×? C©u 3:T¹i sao c¸c d©n téc trªn thÕ giíi ph¶i x©y dùng vµ cñng cè t×nh h÷u nghÞ vµ hợp tác? Câu 4: An thờng tâm sự với bạn:”Nói đến truyền thống của dân tộc Việt Nam, m×nh cã mÆc c¶m lµm sao Êy.So víi thÕ giíi níc m×nh cßn l¹c hËu l¾m.Ngoµi truyền thống đánh giặc ra ,dân tộc ta còn truyền thống nào đáng tự hào đâu.” Em có đồng ý với ý kiến của An không? Vì sao? Em sẽ nói gì với An? §¸p ¸n; C©u 1: Kh¸i niÖm (1®iÓm) -Năng động là tích cực, dám nghĩ,dám làm. -Sáng tạo là say mê tìm tòi, nghiên cứu để tạo ra những giá trị về vật chất, tinh thần hoÆc t×m ra c¸i míi, c¸ch gi¶i quyÕt míi mµ kh«ng bÞ gß bã, phô thuéc vµo nh÷ng cái đã có RÌn luyÖn (1®iÓm) - Năng động, sáng tạo là kết quả của quá trình rèn luyện siêng năg, tích cực của mỗi ngời trong học tập, lao động, cuộc sống + Trong học tập: t/hiện ở phơng pháp học tập khoa học, say mê tìm tòi để phát hiện cái mới, không thoả mãn với những điều đã biết + Trong lao động: chủ động, dám nghĩ, dám làm để tìm ra cái mới cái hay + Tù x©y dùng kÕ ho¹ch kh¾c phôc khã kh¨n mµ b¶n th©n gÆp ph¶i Khã kh¨n vµ c¸ch kh¾c phôc ( hs tù nªu) C©u 2: Tù chñ lµ - Lµm chñ b¶n th©n, suy nghÜ, t×nh c¶m vµ hµnh vi trong mäi hoµn c¶nh lu«ng binh tÜnh, tù tin, ®iÒu chØnh hµnh vi. - Tự chủ là 1 đức tính quí giá - > Nhờ đó mà con ngời biết c xử có đạo đức, có VH, từng bớc trong mọi tình hớng Bài học: Mỗi buổi tối, trớc khi đi ngủ, ghi lại những viêc mình đã làm đợc cha làm đợc-> phấn đấu hôm sau phải làm đợc nhiều hơn C©u 3: -> Duy tr×, b¶o vÖ hoµ b×nh, cïng gióp ®÷ nhau ph¸t triÓn kt, xh -> Quyền của con ngời đợc đảm bảo -> Chủ quyền độc lập các dt đợc tôn trọng C©u 4: Không đồng ý Vì dân tộc Việt Nam còn nhiều truyền thống đáng tự hào …. HS tù nªu 4. Cñng cè:(1’) GV thu bµi, nhËn xÐt giê kiÓm tra 5. HD vÒ nhµ:(1’) - Chuẩn bị nội dung thực hành, ngoại khoá các vấn đề địa phơng và các nội dung đã häc V. RóT KINH NGHIÖm: ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….. Thêi gian: Ký duyÖt:.

(34) TT:Lª ThÞ Sö TuÇn :17 Ngµy so¹n: Tiết 17- Thực hành ngoại khoá các vấn đề địa phơng và các nội dung đã học II. Mục tiêu cần đạt: - Giúp học sinh củng cố những kiến thức đã học ở lớp 9 - Vận dụng vào thực tế để rút ra bài học cho bản thân trong cuộc sống; ý thức với học tập, ý thức đạo đức - Cùng với mọi ngừơi xây dựng, tạo lập cuộc sống hàng ngày tốt đẹp II. ChuÈn bÞ: - GV : so¹n gi¸o ¸n, hÖ thèng c©u hái - HS : «n tËp III. Ph¬ng ph¸p: Tìm hiểu thực tế địa phơng IV. Hoạt động dạy học: 1.Tæ chøc :(1’) Thø Ngµy gi¶ng TiÕt Líp SÜ sè Tªn hs v¾ng 2. KiÓm tra bµi cò: - kÕt hîp trong giê 3. Bµi míi(37’) Hoạt động của giáo viªn C©u 1: Nh÷ng viÖc lµm nµo sau đây thể hiện đức tính chí công v« t? A. Lµm viÖc v× lîi Ých chung B. Gi¶i quyÕt c«ng viÖc c«ng b»ng C. ChØ ch¨m lo cho lîi Ých cña m×nh D. Kh«ng thiªn vÞ §. Dïng tiÒn b¹c, cña c¶i cña nha níc cho viÖc c¸ nh©n C©u 2. KÓ tªn nh÷ng tÊm g¬ng tiªu biÓu vÒ chÝ c«ng v« t mµ em biết ở địa phơng C©u 3: Trong c¸c biÓu hiÖn sau, biểu hiện nào em đã gặp ở địa ph¬ng? a) Làm giàu = sức lao động chính đáng b) Hiến đất để xây trờng học c) Lấy đất công bán thu lợi riÖng d) Bè trÝ viªc lµm cho con, ch¸u hä hµng ®) Bá tiÒn x©y cÇu cho nh©n d©n ®i l¹i e) Trï dËp nh÷ng ngêi tèt Câu 4: Chiến tranh đã gây nên hiÖu qu¶ g× cho con ngêi ? C©u 5: V× sao chóng ta ph¶i ng¨n chÆn chiÕn tranh, b¶o vÖ. Hoạt động của häc sinh Chọn đáp án đúng Tr¶ lêi. Liªn hÖ thùc tÕ. Néi dung bµi häc HS lµm BT theo nhãm - Các phơng án đúng : A,B,D. - Có thể là đảng viên, bán bộ, hoặc là 1 ngời nào đó em đợc nghe kÓ hoÆc em biÕt. HS ph¸t biÓu, nhËn xÐt, gi¸o viªn híng dÉn, HS ph¸t hiÖn. Tr¶ lêi Tr¶ lêi. ChiÕn tranh TG thø I:10 triÖu ngêi chÕt - ChiÕn tranh TG thø II: 60 triÖu ngêi chÕt * TrÎ em trong chiÕn tranh: - 2 triÖu trÎ em chÕt - 6 triÖu trÎ em th¬ngtÝch tµn.

(35) hoµ b×nh? Câu 6. Học sinh phải làm gì để b¶o vÖ hoµ b×nh?. C©u 7: KÓ nh÷ng truyÒn thèng tốt đẹp của dân tộc ta?. C©u 8: ở địa phơng em có những truyền thống nào tốt đẹp nhất? - Yªu níc, ®oµn kÕt...... Tr¶ lêi. KÓ nh÷ng truyÒn thèng ®oµn kÕt. Liên hệ địa phơng. phÕ - 20 triÖu trÎ em sèng b¬ v¬ - 300 ngh×n trÎ em tuæi thiÕu niªn buéc ph¶i ®i lÝnh cÇm sóng giÕt ngêi - Yªu níc - §oµn kÕt - Cần cù trong lao động - HiÕu häc - Tôn s trọng đạo - Yªu thÝch nghÖ thuËt, ca h¸t... - Thi gi÷a c¸c tæ trong 5 phót tìm ra tổ nào kể đợc nhiều truyÒn thèng nhÊt ? Bên cạnh đó còn những tồn t¹i, tôc lÖ cæ hñ nµo? - Bãi to¸n, ma chay, cới xin linh đình. Tập qu¸n l¹c hËu, suy nghÜ vµ nãi n¨ng tuú tiÖn, coi thêng ph¸t luật t tởng địa phơng hẹp hòi. 4. Cñng cè: (3’) - Em đã làm gì để giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của DT 5. Híng dÉn vÒ nhµ: (2’) - ChuÈn bÞ thùc hµnh ngo¹i kho¸ tiÕt 2 V. RóT KINH NGHIÖm: ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….. Thêi gian: Ký duyÖt: TT:Lª ThÞ Sö TuÇn: 18 Ngµy so¹n:. TiÕt 18: Thùc hµnh ngo¹i kho¸ các vấn đề địa phơng và các nội dung đã học I. Mục tiêu cần đạt: - Giúp Hs củng cố, hệ thống kiến thức đã học ở lớp 9 - Vận dụng vào thực tế để rút ra bài học cho bản thân trong cuộc sống, ý thức trong học tập, rèn luyện đạo đức - Cùng với mọi ngời xây dựng cuộc sống, xã hội ngày càng tốt đẹp II. ChuÈn bÞ: - Gv nghiªn cøu tµi liÖu so¹n gi¸o ¸n - H/s : «n tËp, qua c¸c bµi häc, liªn hÖ thùc tÕ III. Ph¬ng ph¸p: Liên hệ thực tế địa phơng IV. Hoat động dạy học: 1.Tæ chøc :(1’) Thø Ngµy gi¶ng TiÕt Líp SÜ sè Tªn hs v¾ng 2. KiÓm tra: kÕt hîp trong g×¬ thùc hµnh 3. Bµi míi:(37’) Hoạt động của giáo viªn. Hoạt động của häc sinh. Néi dung bµi häc.

(36) GV cho h/s ghi c©u hái th¶o luËn Chia líp thµnh 4 nhãm - Líp cö ra BGK gåm líp phã häc tËp, v¨n nghÖ, líp trëng - Hình thức hoạt động: hái hoa d©n chñ - C¸c tæ cö ngêi lªn h¸i hoa cho tæ m×nh, mçi b«ng hoa lµ 1 c©u hái liªn quan néi dung bµi häc - Y/c HS vận dụng điều đã học để trả lời - Điểm 9,10: trả lời đúng, đã néi dung + tù tin, khiªm tèn - Điểm 7,8: trả lời tơng đối đúng, đủ y/c + Diễn đạt cha thật tốt - §iÓm < 6 lóng tóng, cha hiÓu…. BGK liªn hÖ víi gv bé m«n để có đáp án hoàn chỉnh, ng¾n gän. C©u hái: 1. Nªu biÓu hiÖn cña tÝnh tù chñ? 2. V× sao HS cÇn rÌn luyÖn tÝnh chñ? 3. Học sinh làm gì để bảo vÖ hoµ b×nh 4. C¸c d©n téc trªn thÕ giíi cĩngườy dùng tÈnh hƠu nghẺ vµ hîp t¸c trªn thÕ giíi nhằm mục đích gì? 5. Chóng ta gi÷ g×n vµ ph¸t huy nh÷ng truyÒn thèng tốt đẹp của dân tộc nh thÕ nµo? 6. Ngêi thanh niªn sèng cã lý tëng cã nh÷ng biÓu hiÖn g×? 7. Lý tëng sèng cña tniªn ViÖt Nam hiÖn nay lµ g×? 8. HS THCS phải làm gì để trë thµnh ngêi sèng cã lý tëng. Cö ban gi¸m kh¶o VÒ vÞ trÝ th¶o luËn Cö ngêi lªn h¸i hoa d©n chñ TiÕn hµnh th¶o luËn Ghi biªn b¶n th¶o lu©n Vận dụng kiến thức đã học để trả lời. Lªn b¶ng tr¶ lêi NhËn xÐt. I. Hệ thống đáp án câu hỏi C©u 1:+ Lµm chñ trong mäi ho¹t động hoàn cảnh, tình huống + B×nh tÜnh tù tin, biÕt ®iÒu chØnh h/vi Câu 2: Con ngời biết c xử đúng mực, hài hoạt độngà, có đạo đức cã v¨n hãa + Biết đứng vững trớc mọi khó kh¨n thö th¸ch C©u 3:+ Tham gia tÝch cùc gi÷ g×n an ninh, trËt tù + lªn ¸n, tè c¸o nh÷ng c¸ nh©n, quèc gia g©y chiÕn + Giúp đỡ nạn nhân chiến tranh + Tham gia c¸c cuéc thi viÕt vÒ hoạt động vì hoà bình Câu 4: Mục đích: + Cùng phát triÓn + Chính trị ổn định + Các nớc tôn trọng, giúp đỡ nhau + Cho cuéc sèng cña mçi ngêi cộng đồng ngày càng tốt đẹp hơn C©u 5: + Xem kÞch, ca nh¹c cña d©n téc + Ca ngợi trang phục, vẻ đẹp của d©n téc + Häc tèt, t×m hiÓu lÞch sö d©n téc vµ v¨n häc d©n gian + Su tÇm nh÷ng gi¸ trÞ v¨n ho¸ d©n téc + T«n träng vµ g×n gi÷ nh÷ng di sản văn hoá ở địa phơng + Cần cù chịu khó, năng động, s¸ng t¹o C©u 6: Thanh niªn sèng cã lý tëng - Vợt khó, nỗ lực phấn đấu - Luôn năng động, sáng tạo - Quan tâm tới mọi mặt của đời sèng - Cã ph¬ng ph¸p phï hîp trong häc tËp, nghiªn cøu khoa häc - Quan tâm, giúp đỡ mọi ngời. Bæ sung. Ghi bµi vµo vë C©u 7+ c©u 8, nÕu cßn thêi gian cho HS th¶o luËn , gi¸o viªn híng dÉn 4. Cñng cè: (3’)GV kh¸i qu¸t néi dung bµi 5. HD vÒ nhµ: (2’) §äc bµi 11 V. RóT KINH NGHIÖm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………...

(37) Thêi gian:. Ký duyÖt: TT:Lª ThÞ Sö. V. rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……. Thêi gian:/12/2009 KÝ duyÖt:.

(38) Ngµy so¹n:………….. Ngµy d¹y: ………….. TiÕt 19 : Bµi 11: Tr¸ch nhiÖm cña thanh niªn trong sự nghiệp công nghiệp hoá,hiện đại hoá đất nớc. I. Mục tiêu cần đạt: 1. KiÕn thøc: - Giúp HS hiểu đợc mục tiêu,vị trí của CNH – HĐH - Tr¸ch nhiÖm cña thanh niªn trong giai ®o¹n hiÖn nay 2. KÜ n¨ng: - Đánh giá thực tiễn xây dựng đất nớc, xác định cho tơng lai của bản thân. 3. Thái độ: - Tin tởng vào mục tiêu đờng lối xây dựng đất nớc. - Có ý thức học tập, rèn luyện, thực hiện đúng trách nhiệm bản thân. II. ChuÈn bÞ: - Gv nghiªn cøu tµi liÖu, so¹n gi¸o ¸n, nghÞ quyÕt cña §¶ng t liÖu vÒ sù nghiÖp CNH – HĐH đất nớc. III- Ph¬ng ph¸p: - Thảo luận nhóm, thuyết trình, đàm thoại IV. Tiến trình hoạt động: 1. ổn định tổ chức: (1’) 9A……… 9B……… 2. KiÓm tra: (5’) HS chúng ta phải rèn luyện nh thế nào để thực hiện lý tởng sống của thanh niên? Em dự định sẽ làm gì sau khi TN THCS? 3. Bµi míi: T Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS -Nội dung cần đạt G 30’ Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung phần I. Đặt vấn đề: đặt vấn đề Tæ chøc cho HS th¶o luËn theo nhãm nhá mçi tæ lµ 1 nhãm.

(39) - Cho 1 HS đọc 1 lần bức th của đồng chí Tæng bÝ th N«ng §øc M¹nh göi thiÕu niªn - CNH - NĐH đất nớc là sự nghiệp CNH - NĐH đất nớc - Th¶o luËn nhãm Nhóm 1: Trong th đồng chí Tổng bí th có nhắc đến nhiệm vụ mà Đảng đề ra nh thế nµo?. Nhãm1: - Phát huy sức mạnh dt, tiếp tục đổi mới CNH - N§H, x©y dùng vµ b¶o vÖ tæ quèc VN - V× môc tiªu: D©n giµu, níc m¹nh, x· héi c«ng b»ng d©n chñ, v¨n minh - ChiÕm lîc ph¸t triÓn kinh tÕ 10 n¨m đa đất nớc ta ra khỏi tình trạng kém phát triển nâng cao đời sống vật chất, tinh thần, tạo tiền đề để trở thành nớc CN theo hớng hiện đại Nhãm 2: Nhóm 2: Vai trò, vị trí của thế nào trong - Thanh niên đảm đơng trách nhiệm của sù nghiÖp CNH - N§H qua bµi ph¸t biÓu lÞch sö mçi ngêi v¬n lªn tù rÌn luyÖn cña Tæng bÝ th N«ng §øc M¹nh - Lµ lùc lîng nßng cèt kh¬i dËy hµo khÝ ViÖt Nam vµ lßng tù hµo dt - QuyÕt t©m xo¸ t×nh tr¹ng níc nghÌo vµ kÐm ph¸t triÓn - Thùc hiÖn th¾ng lîi CNH - N§H T¹i sao tæng bÝ th cho r»ng thùc hiÖn * Gi¶i thÝch mục tiêu CNH - NĐH là trách nhiệm vẻ - ý nghĩa cuộc đời của mỗi ngời là tự vvang và thời cơ to lớn của thanh niên ơn lên gắn với xã hội quan tâm đến mọi ngêi nh©n d©n c¶ níc - Là mục tiêu phấn đấu của thế hệ trẻ. - Vai trò cống hiến của tuôỉ trẻ cho đất níc ? Em cã suy nghÜ g× khi th¶o luËn vÒ néi dung bøc th cña Tæng bÝ th göi thanh niªn? KL: Níc ta ®i lªn x©y dùng vµ ph¸t triÓn đất nớc từ 1 nớc nông nghiệp nghèo nàn, lạc hậu. CNH - NĐH đất nớc là nhiệm vụ trung tâm của cả thời kì quá độ lên CNXH. Thùc hiÖn CNH - N§H lµ qu¸ trình khó khăn phức tạp. Nó đòi hỏi sự đóng tích cực của nhân dân cả nớc nói chung vµ thanh niªn nãi riªng-> Th¸ch thức, cơ hội đối với thanh niên vì họ là lùc lîng nßng cèt 4. Cñng cè: (5’) GV kh¸i qu¸t néi dung bµi V- Rót kinh nghiÖm- HD vÒ nhµ: .(4’) T×m hiÓu tiÕp Néi dung bµi häc. - Hiểu đợc nhiệm vụ xây dựng đất nớc trong giai ®o¹n hiÖn nay - §Ó thùc hiÖn lÝ tëng: D©n giµu, níc m¹nh x· héi c«ng b»ng, d©n chñ,v¨n minh. Ngµy so¹n:………….. Ngµy d¹y: ………….. TiÕt 20 : Bµi 11: Tr¸ch nhiÖm cña thanh niªn trong sự nghiệp công nghiệp hoá,hiện đại hoá đất nớc I. Mục tiêu cần đạt: 1. KiÕn thøc: - Giúp học sinh hiểu đợc mục tiêu vị trí của CNH - NĐH - Tr¸ch nhiÖm cña thanh niªn trong giai ®o¹n hiÖn nay. 2. KÜ n¨ng: - Xác định cho tơng lai của bản thân, chuẩn bị hành trang tham gia lao động, học tËp..

(40) 3. Thái độ: - Tin tởng vào mục tiêu đờng lối xây dựng đất nớc - Có ý thức học tập, rèn luyện để thực hiện đúng trách nhiệm với bản thân, gia đình vµ x· héi. II. ChuÈn bÞ: - Gv nghiªn cøu tµi liÖu so¹n gi¸o ¸n, nghÞ quyÕt cña §¶ng t liÖu vÒ sù nghiÖp CNH – HĐH đất nớc. III- Ph¬ng ph¸p: §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, thuyÕt tr×nh IV. Tiến trình hoạt động: 1. ổn định tổ chức (1’) 9A………… 9B……… 2. KiÓm tra:(5’) T¹i sao §¶ng vµ nh©n d©n ta l¹i tin tëng vµo thÕ hÖ thanh niªn trong viÖc thùc hiÖn mục tiêu CNH – HĐH đất nớc - HS tr¶ lêi, bæ sung - GV chuyÓn ý vµo tiÕt 2 3. Bµi míi: T Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS- Nội dung G 30’ Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung bài II. Nội dung bài học häc: Tæ chøc cho HS th¶o luËn : - Chia líp thµnh 4 nhãm: - 4 tæ * Tr¸ch nhiÖm cña thanh niªn - Ra søc häc tËp v¨n ho¸, KHKT th¶o ? Trách nhiệm của thanh niên trong sự luận dỡng đạo đức, t tởng chính trị nghiệp CNH - NĐH đất nớc ? - Cã lèi sèng lµnh m¹nh, rÌn luyÖn kÜ n¨ng, ph¸t triÓn n¨ng lùc, - Cã ý thøc rÌn luyÖn søc khoÎ - Tham gia LĐ sản xuất, các hoạt động ? NhiÖm vô cña thanh niªn , HS trong chÝnh trÞ, x· héi sự nghiệp CNH - NĐH đất nớc ? * NhiÖm vô cña Thanh niªn , häc sinh: - Thùc hiÖn tèt nhiÖm vô cña §oµn Thanh niªn , nhµ trêng giao phã - Tích cực tham gia hoạt động tập thể x· héi ? Lớp, cá nhân có phơng hớng phấn đấu - XD tập thể lớp vững mạnh, về học tập g×? ph¶i rÌn luyÖn tu dìng - Thờng xuyên trao đổi tổ chức tham gia trao đổi về trách nhiệm, lí tởng của thanh niªn Gv kÕt luËn chung: -> tr¸ch nhiÖm cña thanh niªn , hs lµ gãp phÇn xd níc ta thµnh 1 níc CN hiện đại, thanh niên là lực lợng nòng cốt trong sự nghiệp CNH - NĐH đất nớc Hoạt động 3: Luyện tập III- Bµi tËp Bµi tËp 6: G ghi lªn b¶ng phô, dïng BT6: m¸y chiÕu - BiÓu hiÖn cã tr¸ch nhiÖm - 1 HS đọc a, b, d, ®, g, h -Líp th¶o luËn GV gi¶i thÝch râ vµ bæ sung ý kiÕn tr¶ - BiÓu hiÖn thiÕu tr¸ch nhiÖm : lêi, th¶o luËn cña HS c, e, i, k Cho HS sắm vai, đóng kịch 1 trong các t×nh huèng ë BT3 4. Cñng cè: (5’).

(41) GV cho HS kÓ vÒ nh÷ng tÊm g¬ng c¸ nh©n, tËp thÓ ngoan, häc giái, tÝch cùc tham gia chÝnh trÞ- x· héi V- Rót kinh nghiÖm- HD vÒ nhµ :(4’) - Lµm hoµn chØnh c¸c BT - ChuÈn bÞ bµi 12 Ngµy so¹n:…………. Ngµy d¹y: …………... TiÕt 21: Bµi 12: QuyÒn vµ nghÜa vô cña c«ng d©n trong h«n nh©n. I. Mục tiêu cần đạt: 1. KiÕn thøc: - Giúp hs hiểu và nắm đợc quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân theo qui định cña PL. 2. KÜ n¨ng: - Biết cách ứng xử trong những trờng hợp liên quan đến quyền và nghĩa vụ về hôn nhân cña b¶n th©n. 3. Thái độ: - Điều chỉnh hành vi, thái độ, ý thức trong việc thực hiện quyền và nghĩa vụ của công dân II. ChuÈn bÞ: - GV: soạn giáo án, luật hôn nhân và gia đình 2000 - HiÕn ph¸p 1992 - HS đọc, tìm hiểu trớc bài học III- Ph¬ng ph¸p: §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, thuyÕt tr×nh IV. Tiến trình hoạt động: 1. ổn định tổ chức (1’) 9A…….. 9B…… 2. KiÓm tra: (5’) HS cần làm gì để góp phần thắng lợi vào sự nghiệp CNH - NĐH đất nớc?. 3. Bµi míi: TG 15’. 10’. Hoạt động của GV Hoạt động 1: Tìm hiểu phần Đặt vấn đề: Học sinh đọc tình huống 1 ? Ai lµ ngêi cã lçi trong c©u chuyÖn trªn? Bè mÑ T, K ? Để có hạnh phúc trong gia đình thì anh K vµ bè mÑ T ph¶i lµm g×? - Kh«ng Ðp g¶ con v× lÝ do giµu cã - Kh«ng ch¬i bêi lªu læng, ph¶i quan t©m chăm sóc gia đình - Gọi HS đọc tình huống 2 ? M khæ v× lÝ do nµo? Do b¶n th©n kh«ng tù chủ đợc: Sợ ngời yêu giận, cho rằng mình kh«ng thËt lßng. ? Ai là ngời có lỗi? Cả H và M, gia đình, anh chÞ M ? Em cã suy nghÜ g× vÒ t×nh yªu vµ h«n nh©n trong 2 trêng hîp trªn? ? Em cã suy nghÜ g× vÒ t×nh yªu vµ h«n nh©n trong 2 trêng hîp trªn?. Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học: ? Em quan niÖm nh thÕ nµo vÒ t×nh yªu vÒ tuæi kÕt h«n, vÒ tr¸ch nhiÖm cña vî vµ chồng trong đời sống gia đình? ? §äc nh÷ng c©u ca dao, tôc ng÷ nãi vÒ viÖc cìng Ðp trong t×nh yªu, h«n nh©n?. ?Em quan niÖm t×nh yªu lµ g×?. Hoạt động của HS- Nội dung cần đạt I. Đặt vấn đề 1. ChuyÖn cña T. 2. Nçi khæ cña M. - T×nh yªu tù nguyÖn tõ 2 phÝa - Nam 22, n÷ 20 - Cả 2 đều có trách nhiệm trong phát triển kinh tế gia đình và nuôi dạy con cái II. Néi dung bµi häc 1. T×nh yªu vµ h«n nh©n - T×nh yªu: Sù hoµ hîp t©m hån vµ thÓ xác-> đồng điệu, cảm thông chia sẻ, thơng yêu…. - Liên kết đặc biệt nam nữ trên nguyên tắc bình đẳng, tự nguyện, đợc nhà nớc thõa nhËn, nh»m chung sèng l©u dµi vµ xây dựng 1 gia đình hoà thuận, hạnh.

(42) ? Em hiÓu nh thÕ nµo lµ h«n nh©n? 10’. phóc - T×nh yªu ch©n chÝnh lµ c¬ së quan träng cña h«n nh©n. Hoạt động 3: Luyện tập BT1: Gọi 1 HS đọc, nêu yêu cầu BT - §ång ý: d, ®, g, h,i,k.Yªu cÇu mçi häc sinh gi¶i thÝch 1 trêng hîp 4. Củng cố: (2’) GV cho HS đọc t liệu tham khảo mục 1,2 V- Rót kinh nghiÖm- HD vÒ nhµ: (2’) t×m hiÓu phÇn cßn l¹i Ngµy so¹n:…………. Ngµy d¹y: …………... TiÕt 22: Bµi 12: QuyÒn vµ nghÜa vô cña c«ng d©n trong h«n nh©n. I. Mục tiêu cần đạt: 1. KiÕn thøc: - Giúp hs hiểu và nắm đợc quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân theo qui định cña PL. 2. KÜ n¨ng: - Biết cách ứng xử trong những trờng hợp liên quan đến quyền và nghĩa vụ về hôn nhân cña b¶n th©n. 3. Thái độ: - Điều chỉnh hành vi, thái độ, ý thức trong việc thực hiện quyền và nghĩa vụ của công dân. II. ChuÈn bÞ: - GV: so¹n gi¸o ¸n, b¶ng phô, tranh minh ho¹ - HS đọc, tìm hiểu trớc bài học, làm bài tập III- Ph¬ng ph¸p: §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, thuyÕt tr×nh IV. Tiến trình hoạt động: 1. ổn định tổ chức: (1’) 9A……… 9B……… 2. KiÓm tra: (5’) ? Em hiÓu nh thÕ nµo lµ h«n nh©n? ?Pháp luật Việt Nam qui định về hôn nhân nh thế nào?. 3. Bµi míi: TG. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS- Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung bài học: II. Nội dung bài học. Để gia đình hạnh phúc, mọi ngời thực hiện tèt quyÒn vµ nghÜa vô cña m×nh trong gia đình, PL Việt Nam có những quy định gì về hôn nhân gia đình?. 1. H«n nh©n 2. Những qui định của PL nớc ta vÒ h«n nh©n . Những nguyên tắc cơ bản của chế độ h«n nh©n ë ViÖt Nam + H«n nh©n tù nguyÖn, tiªn bé, 1 vî, 1 chồng vợ chồng bình đẳng + H«n nh©n gi÷a c«ng d©n ViÖt Nam thuéc c¸c d©n téc, t«n gi¸o, gi÷a ngêi theo t«n gi¸o víi ngêi kh«ng theo t«n gi¸o, gi÷a c«ng d©n ViÖt Nam víi ngêi ? C«ng d©n cã quyÒn vµ nghÜa vô g× trong nớc ngoài đợc tôn trọng và PL bảo vệ h«n nh©n? + Vî chång cã nghÜa vô thùc hiÖn chÝnh s¸ch d©n sè vµ kÕ ho¹ch ho¸ gia ? PL Việt Nam cấm kết hôn trong những tr- đình êng hîp nµo? b. QuyÒn vµ nghÜa vô cña c«ng d©n trong h«n nh©n - Nam tõ 20 tu«Ø trë lªn, n÷ tõ 18 tu«Ø ? Mỗi ngời cần có thái độ nh thế nào đối với trở lên-> đợc kết hôn, do tự nguyện, đtình yêu và hôn nhân: îc ®¨ng kÝ t¹i c¬ quan nhµ níc - ThËn träng, nghiªm tóc - CÊm kÕt h«n trong 1 sè trêng hîp: - Không vi phạm quy định cuả PL về hôn + ®ang cã vî, chång nh©n + bÞ bÖnh t©m thÇn - Th¶o luËn phÇn t liÖu tham kh¶o + cïng dßng m¸u trùc hÖ ? HP Việt Nam coi gia đình là gì? + bè dîng- con riªng cña vî, mÑ kÕ? Nh÷ng ngêi nh thÕ nµo bÞ cÊm kÕt h«n ? con riªng chång.

(43) ? Nh÷ng ngêi cïng dßng m¸u vµ trùc hÖ lµ nh÷ng ngêi nµo? Hoạt động 2: Luyện tập. + cïng giíi tÝnh - Vợ chồng bình đẳng với nhau có nghÜa vô vµ quyÒn ngang nhau vÒ mäi mÆt, t«n träng danh dù, nh©n phÈm vµ nghÒ nghiÖp cña nhau. HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Chọn ý kiến đúng và giải thích III. Bµi tËp HS th¶o luËn : - Nªu nh÷ng trêng hîp t¶o h«n -> Nh÷ng lÝ do kh¸c nhau cña c¸c trêng Bµi 1: Chän d, ®, g, h, i, k hợp đó? -> đúng Pl -> quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình Bµi 2: ? Nªu nh÷ng hËu qu¶ xÊu do n¹n t¶o h«n VD lÝ do:- ThiÕu hiÓu biÕt g©y ra mµ em biÕt? - Cha mÑ Ðp buéc Híng dÉn HS vÒ nhµ lµm - BÞ ngêi kh¸c cìng bøc ? §øc vµ Hoa vi ph¹m PL kh«ng v× sao? Bµi 3: - §èi víi ngêi t¶o h«n: + Søc khoÎ suy gi¶m, kh«ng ph¸t triÓn đợc trí tuê Hs nªu t×nh huèng BT6 + Mäi ngêi lo l¾ng ? Việc làm của mẹ Bình đúng hay sai? Vì Bµi4: sao ? Bµi 5: - LÝ do lùa chän cña §øc vµ Hoa kh«ng đúng-> vi phạm PL và chuẩn mực đạo đức ngời VN -> nếu cứ cố tình lấy ? Cuộc hôn nhân này có đợc PL thừa nhận nhau-> vi ph¹m ph¸p luËt kh«ng? v× sao? ? Bình có thể làm gì để thoát khỏi cuộc hôn Bài 6: - ViÖc lµm mÑ B×nh sai, v× Ðp con kÕt nhân đó? h«n mµ kh«ng cã t×nh yªu ch©n chÝnh-> HS nªu yªu cÇu BT6 vi ph¹m ph¸p luËt ? ViÖc lµm cña anh Phó: b¾t chÞ Hoµ ph¶i - Cuộc hôn nhân không đợc Pháp luật bỏ việc dạy học là đúng hay sai? thõa nhËn-> vi ph¹m ph¸p luËt ? Em có nhận xét gì về việc làm đó? - gi¶i ph¸p: + ThuyÕt phôc cha mÑ GV híng dÉn HS vÒ nhµ suy nghÜ, tr¶ lêi, + Nhê ngêi can thiÖp thảo luận và trao đổi cho các bạn cùng + C¬ quan chÝnh quyÒn ñng hé nghe. Bµi 7 - ViÖc lµm cña anh Phó-> Sai v× vî chång ph¶i t«n träng danh dù, nh©n phÈm vµ nghÒ nghiÖp cña nhau BT 8 4. Cñng cè: (5’) GV kh¸i qu¸t néi dung bµi V- Rút kinh nghiệm- HD về nhà: (4’)- Học bài, đọc bài 13 Ngµy so¹n:…………. Ngµy d¹y: …………... Tiết 23: Bài 13: Quyền tự do kinh doanh và nghĩa vụ đóng thuế. I. Mục tiêu cần đạt: 1. KiÕn thøc: - Giúp hs hiểu đợc thế nào là quyền tự do kinh doanh - ThuÕ lµ g×? ý nghÜa t¸c dông cña thuÕ - QuyÒn vµ nghÜa vô cña c«ng d©n trong kinh doanh vµ thùc hiÖn ph¸p luËt vÒ thuÕ. 2. KÜ n¨ng: - Biết phân biệt hành vi kinh doanh, thuế đúng PL và trái PL-> vận động gia đình thực hiện tốt qui định của pháp luật. 3. Thái độ: ủng hộ chủ trơng của nhà nớc và quy định của pháp luật trong lĩnh vực kinh doanh và thuế II. ChuÈn bÞ: - GV: soạn giáo án, các ví dụ thực tế liên quan đến lĩnh vực kinh doanh và thuế - HS : bót d¹, giÊy khæ lín III- Ph¬ng ph¸p: §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, thuyÕt tr×nh.

(44) IV. Tiến trình hoạt động: 1. ổn định tổ chức :(1’) 9A……… 9B……… 2. KiÓm tra: 15’ 15 phút ? Công dân có quyền và nghĩa vụ gì trong hôn nhân? liên hệ gia đình em ? ? Nêu những nguyên tắc cơ bản về hôn nhân Việt Nam theo qui định của PL. 3. Bµi míi: TG 15’. Hoạt động của Gv Hoạt động 1: Tìm hiểu phần Đặt vấn đề: §iÒu 57( HP 1992) c«ng d©n cã quyÒn tù do kinh doanh Điều 80: công dân có nghĩa vụ đóng thuế và lao động công ích theo quy định của PL ? HP 1992 quy định quyền và nghĩa vụ gì cña c«ng d©n ? Tự do kinh doanh , đóng thuế GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - Ghi c¸c th«ng tin lªn b¶ng phô - Chia líp thµnh 3 nhãm Gợi ý thảo luận các vấn đề sau N1: Hµnh vi vi ph¹m cña X thuéc lÜnh vùc g×? N2: hành vi vi phạm đó là gì? N3: Em cã nhËn xÐt g× vÒ møc thuÕ cña c¸c mÆt hµng trªn? ? Mức thuế chênh lệch có liên quan đến sự cần thiết của các mặt hàng với đời sống ND kh«ng ? V× sao? ? Thông tin trên giúp em rút ra đợc bài học g× => GV chèt l¹i: ChØ ra c¸c mÆt hµng rëm, thuèc l¸ lµ cã h¹i, «t« lµ hµng xa xØ, vµng m· l·ng phÝ, mª tÝn dÞ ®oan…. - T×nh tr¹ng nhËp lËu xe « t« qua biªn giíi, nhËp lËu rîu t©y vµ lµm rîu gi¶-> cã h¹i cho nÒn kinh tÕ lín - s¶n xuÊt muèi, níc, trång trät, ch¨n nu«i, đồ dùng học tập là cần thiết cho con ngời. Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học: - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn c¶ líp nh»m gióp HS hiÓu thÕ nµo lµ tù do kinh doanh thuÕ vµ ý nghÜa, vai trß cña thuÕ ? Kinh doanh lµ g×? ? ThÕ nµo lµ quyÒn tù do kinh doanh ? ? ThuÕ lµ g×? ? ý nghÜa cña thuÕ? ? Tr¸ch nhiÖm cña c«ng d©n víi tù do kinh doanh vµ thuÕ? Hoạt động 3: Luyện tập. 10’. Bµi 2: trèn thuÕ Bài 3: HS trao đổi thảo luận đúng : c, đ, e. 4. Cñng cè: (2’) GV kh¸i qu¸t néi dung bµi. Hoạt động của HS- Nội dung cần đạt I- Đặt vấn đề. Nhãm 1: Hµnh vi vi ph¹m cña X thuéc lÜnh vùc s¶n xuÊt bu«n b¸n Nhãm 2: vi ph¹m vÒ s¶n xuÊt, bu«n b¸n hµng gi¶ Nhãm 3: C¸c møc thuÕ cña c¸c mÆt hµng chªnh lÖch nhau( Cao vµ thÊp). - Møc thuÕ cao-> h¹n chÕ mÆt hµng xa xØ, không cần thiết đối với đời sống nhân dân - Qui định của nhà nớc về kinh doanh, thuế - Kinh doanh , thuế liên quan đến trách nhiệm công dân đợc nhà nớc qui định. II. Néi dung bµi häc 1. Kinh doanh : Hoạt động sản xuất, dịch vụ và trao đổi hµng h«n nh©n 2. QuyÒn tù do kinh doanh : quyền công dân đợc lựa chọn hình thức tổ chøc kinh tÕ, ngµnh nghÒ vµ quy m« kinh doanh 3. ThuÕ: Kho¶n thu b¾t buéc mµ c«ng d©n vµ tæ chøc kinh tÕ cã nghÜa vô nép vµo ng©n s¸ch nhµ níc 4. ý nghÜa: ổn định thị trờng-> Đầu t phát triển kinh tế CN nhµ níc, giao th«ng vËn t¶i, ph¸t triÎn y tế, giaó dục, văn hoá, xã hội, đảm bảo các kho¶n chi cÇn thiÕt cho bé m¸y nhµ níc, quèc phßng , an ninh 5. Tr¸ch nhiÖm cña c«ng d©n - Tuyên truyền, vận động gđ, xh thực hành viÖn - §Êu tranh víi nh÷ng ht tiªu cùc.

(45) V.Rót kinh nghiÖm- HD vÒ nhµ: (2’)-Häc bµi, hoµn chØnh c¸c BT Ngµy so¹n:………….. Ngµy d¹y: …………... Tiết 24: Bài 14: Quyền và nghĩa vụ lao động của công dân I. Mục tiêu cần đạt: 1. KiÕn thøc: - Giúp hs hiểu đợc lao động là gì? ý nghĩa quan trọng của lao động đối với con ngời và xã héi - Nội dung quyền và nghĩa vụ lao động của công dân. 2. KÜ n¨ng: - Biết đợc các loại hợp đồng lao động - Một số quyền và nghĩa vụ cơ bản của các bên tham gia hợp đồng lao động. 3. Thái độ: - Biết lao động để có thu nhập chính đáng cho mình, gia đình và xã hội II. ChuÈn bÞ: - GV: so¹n gi¸o ¸n, - HS : đọc sgk. III- Ph¬ng ph¸p: §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, thuyÕt tr×nh IV. Tiến trình hoạt động: 1. ổn định tổ chức : (1’) 9A……… 9B……… 2. KiÓm tra: (5’) ? Thế nào là quyền tự do kinh doanh ? liên hệ địa phơng - GV nhận xét, đánh giá, cho điểm 3. Bµi míi: a) Giới thiệu bài: Từ xa xa con ngời đã biết lao động để phục vụ cuộc sống Nh÷ng ph¸t minh khoa häc kÜ thuËt… b) Bµi míi: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS- Nội dung cần đạt 20’ Hoạt động 1: Tìm hiểu phần Đặt vấn đề: I- Đặt vấn đề Cho HS ph©n tÝch t×nh huèng Cho HS đọc 1 lần các tình huống trên để cả líp cïng nghe - Gîi ý cho HS tr¶ lêi -> ViÖc lµm cña «ng An cã ý nghÜa - ViÖc «ng An më líp d¹y nghÒ cho trÎ em quan träng rÊt lín-> trÎ em, thanh niªn trong lµng cã Ých lîi g×? đảm bảo cuộc sống hàng ngày và giải quyÕt khã kh¨n x· héi ? Suy nghÜ cña em vÒ viÖc lµm cña «ng An? -> đúng mục đích - Cã ý nghÜa, t¹o ra cña c¶i vËt chÊt, tinh thÇn cho m×nh, ngêi kh¸c, x· héi GV giải thích HS biết đợc việc làm của ông An sẽ có ngời cho bóc lột, lợi dụng sức lao động của ngời khác để trục lợi, GV giải thích cho HS hiểu bức xúc về vấn đề viÖc lµm hiÖn nay cña thanh niªn , g©y nh÷ng khã kh¨n bÊt æn cho x· héi, cho nhµ níc nh thế nào?( trong đó có tệ nạn xh) §äc cho HS nghe kho¶n 3, ®iÒu 5 cña bé luËt lao động : mọi hoạt động tạo ra việc làm tự tạo việc làm, dạy nghề học nghề để có việc lµm….” GV kÕt luËn, chuyÓn ý 23/6/1994, QH IX th«ng qua BLL§ 2/4/2004- * T×m hµnh vi s¬ lîc vÒ BLL§ vµ ý > Sửa đổi, bổ sung-> văn bản PL quan trọng, nghÜa cña BLL§ thể chế hoá quan điểm của Đảng về lao động Cho HS đọc phần t liệu tham khảo BLLĐ quy định: - GV chèt l¹i ý chÝnh + quyền và nghĩa vụ của ngời lao động, ngời sử dụng lao động + Hợp đồng lao động GV: §äc ®iÒu 6( BLL§).

(46) 12’. Ngời LĐ là ngời ít nhất đủ 15 tuôỉ có khó khăn ngời lao động và có giao kết hợp đồng lao động. Những quy định của ngời lao động cha thanh niªn GV KL, chuyÓn ý Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học: ? Em hiểu nh thế nào là lao động. + C¸c ®iªï kiÖn liªn quan: b¶o hiÓm, bảo hộ lao động bồi thờng thiệt hại II. Néi dung bµi häc - Lao động ? - Hợp đồng có mđ của con ngời-> cuả c¶i vËt chÊt - Hợp đồng chủ yếu, quan trọng nhất…. GVKL T1: Con ngêi muèn tån t¹i vµ ph¸t triÓn cÇn cã nh÷ng nhu cÇu thiÕt yÕu: ¨n mÆc, ë, uèng…§Ó thoả mãn những n/c đó, con ngời cần phải lao động và n.cầu con ngời càng tăng thì lao động càng đợc cải tiến -> điều chỉnh các mối quan hệ. Lđ giúp cho loại ngời ngày càng ph¸t triÓn 4. Cñng cè: (4’) GV kh¸i qu¸t bµi V- Rót kinh nghiÖm- HDVN: (3’) §äc phÇn cßn l¹i Ngµy so¹n:………….. Ngµy d¹y: …………... Tiết 25 - Bài 14: Quyền và nghĩa vụ lao động của công dân I. Mục tiêu cần đạt: 1. KiÕn thøc: - Giúp hs hiểu đợc lao động là gì? ý nghĩa quan trọng của lao động đối với con ngời và xã héi - Nội dung quyền và nghĩa vụ lao động của công dân. 2. KÜ n¨ng: - Biết đợc các loại hợp đồng lao động - Một số quyền và nghĩa vụ cơ bản của các bên tham gia hợp đồng lao động. 3. Thái độ: - Biết lao động để có thu nhập chính đáng cho mình, gia đình và xã hội II. ChuÈn bÞ: - GV: so¹n gi¸o ¸n, b¶ng phô - HS : đọc sgk, tìm hiểu sách báo III- Ph¬ng ph¸p: §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, thuyÕt tr×nh IV. Tiến trình hoạt động: 1. ổn định tổ chức : (1’) 9A……… 9B…….. 2. KiÓm tra: (5’) ? Em hiểu nh thế nào là lao động ? - GV nhận xét, đánh giá, cho điểm. 3. Bµi míi: TG 20’. Hoạt động của Gv Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung bài häc Tæ chøc cho HS th¶o luËn - Chia líp thµnh 3 nhãm Gîi ý HS c¸c nhãm tr¶ lêi c¸c c©u hái sau Nhóm 1: Quyền lao động của công dân lµ g×? Nhóm 2: Nghĩa vụ lao động của công d©n lµ g×? Nhãm 3: Th¶o luËn t×nh huèng 2 ? Em hiểu hợp đồng lao động là gì? Ng. tắc, nội dung, hình thức hợp đồng lao động ? ? Quy định của BLLĐ đối với trẻ em cha thµnh niªn?. Hoạt động của HS- Nội dung cần đạt II. Néi dung bµi häc: 2. Quyền lao động : Mäi c«ng d©n cã quyÒn lµm viÖc, cã quyÒn sử dụng sức lao động của mình để học nghề, t×m kiÕm viÖc lµm, lùa chän nghÒ nghiÖp cã Ých cho x· héi, ®em l¹i thu nhËp cho b¶n thân, gia đình - nhiệm vụ lao động : Mọi ngời có nhiệm vụ lao động để tự nuôi dỡng bản thân, góp phần nu«i g®, gãp phÇn s¸ng t¹o ra cña c¶i vËt chÊt vµ tinh thÇn 3. Hợp đồng lao động a. Khái niệm :Hợp đồng lao động là sự thoả thuận giữa ngời lao động và ngời sử dụng lao động về việc làm có trả công, đk lao động, quyền ngh.vụ của mỗi bên trong quan.

(47) ? Nh÷ng biÓu hiÖn sai tr¸i sö dông søc lao động của trẻ em mà em đợc biết? Liªn hÖ tr¸ch nhiÖm b¶n th©n? - HS ph¸t biÓu, bs, gv chèt l¹i…. Từ đáp án của nhóm 2. hệ lao động b. Nguyªn t¾c - Thoả thuận tự nguyện, bình đẳng c. Néi dung c«ng viÖc ph¶i lµm, thêi gian, địa điểm - TiÒn l¬ng, tiÒn c«ng, ph©n cÊp - Các đk bảo hiểm lao động bảo hộ lao động 4. Quy định của BLLĐ đối với trẻ cha thµnh niªn - Cấm trẻ em cha đủ 15 tuổi vào làm việc - CÊm sö dông ngêi díi 18T lµm viÖc nÆng nhọc, nguy hiểm với chất độc hại - Cấm lạm dụng, cỡng bức, ngợc đãi ngời lao động 5. Tr¸ch nhiÖm cña b¶n th©n - Tuyên truyền, vận động gđ, xh thực hiện quyền và nghĩa vụ lao động của ngời công d©n - Góp phần đấu tranh những hiện tợng sai tr¸i, tr¸i PL trong viÖc thùchiÖn quyÒn vµ nghĩa vụ lao động. HS tr¶ lêi, nhËn xÐt , gv chèt néi dung - Hs liên hệ thực tế lao động của trẻ em ë ®p, c¶ níc Có nơi: trẻ chỉ 12, 13, 14, tuổi-> đốt than, đốn củi, cầy, phun thuốc sâu, thồ … - TrÎ tham gia dÉn d¾t m¹i d©m, ma tuý III. Bµi tËp Hoạt động 2: Luyện tập BT1 12’ Đáp án đúng a, b, đ, e HS gi¶i bµi tËp vµo phiÕu BT3: (T50) Đáp án đúng: c, đ, e - Không đồng tình-> thuê ngời làm không Ghi bài tập đã chữa vào vở hoµn thµnh nghÜa vô trêng giao Gi¶i thÝch v× sao? Cßn thêi gian, GV cho HS lµm BT6 4. Cñng cè: (4’) GV tæ chøc HS xö lÝ t×nh huèng: 1, Hà(16T) học dở dang lớp 10/12 vì gia đình khuyến khích nên xin làm ở xí nghiệp nhà nớc. Hà có đợc tuyển vào biên chế NN không? - Không vì tuổi, ngh/nghiệp, bằng cấp 2, Nhà trờng phân công 9A lao động vệ sinh bàn ghế trong lớp. 1 số bạn đề nghị lấy quỹ líp thuª ngêi lµm ? Em có đồng tình với ý kiến của các bạn đó không? V. Rót kinh nghiÖm- HDVN: (3’)- lµm bt 2,4,5,6 - Su tầm tục ngữ ca dao nói về lao động..

(48) Ngµy so¹n:………….. Ngµy d¹y: …………... TiÕt 26- KiÓm tra viÕt I. Mục tiêu cần đạt: 1. KiÕn thøc: - Giúp HS củng cố, hệ thống hoá kiến thức đã học từ học kì 2 2. KÜ n¨ng - Vận dụng những kiến thức đã học vào thực tế và biết đổi suy nghĩ bản thân. 3. Thái độ: RÌn tÝnh tù gi¸c lµm bµi cña hs II. ChuÈn bÞ: - GV: ra đề, soạn giáo án, biểu điểm - HS : «n tËp III. Tiến trình hoạt động: 1. ổn định tổ chức : 9A……… 9B……… 2. KiÓm tra: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 3. Bµi míi: GV phát đề cho HS làm bài.. §Ò bµi: I- LÝ thuyÕt. C©u 1: (2 ®iÓm) C«ng d©n cã quyÒn vµ nghÜa vô g× trong h«n nh©n?Em quan niÖm thÕ nµo lµ t×nh yªu ch©n chÝnh? C©u 2: (2 ®iÓm) Trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nớc là gì? C©u 3: ( 2 ®iÓm) QuyÒn vµ nghÜa vô cña c«ng d©n trong kinh doanh lµ g×? IBµi tËp: (4 ®iÓm) Cho t×nh huèng sau: “ Khi lÊy anh TuÊn, chÞ Hoµ ®ang lµm gi¸o viªn tiÓu häc. L¸y nhau mét thêi gian thì anh Tuấn đợc cử đi làm rất xa không thể chăm lo công việc đồng áng nên ruộng đất nhà anh đều bỏ không. Anh nghe theo lời bố mẹ bắt chị Hoà phảI bỏ nghề dạy học để về làm ruộng với lí do đó là ruộng của ông bà để lại. Chị Hoà không đồng ý thì anh Tuấn dạo sẽ li h«n víi chÞ.” - Căn cứ vào quy định của pháp luật, hãy nêu nhận xét của em về việc làm của anh TuÊn? - NÕu r¬i vµo hoµn c¶nh cña chÞ Hoµ em sÏ lµm nh thÕ nµo?. §¸p ¸n.

(49) C©u 1: QuyÒn vµ nghÜa vô cña c«ng d©n trong h«n nh©n - Nam từ 20 tuôỉ trở lên, nữ từ 18 tuôỉ trở lên-> đợc kết hôn, do tự nguyện, đợc đăng kí tại c¬ quan nhµ níc - CÊm kÕt h«n trong 1 sè trêng hîp: + ®ang cã vî, chång + bÞ bÖnh t©m thÇn + cïng dßng m¸u trùc hÖ + bè dîng- con riªng cña vî, mÑ kÕ- con riªng chång + cïng giíi tÝnh - Vợ chồng bình đẳng với nhau có nghĩa vụ và quyền ngang nhau về mọi mặt, tôn trọng danh dù, nh©n phÈm vµ nghÒ nghiÖp cña nhau. C©u 2: Tr¸ch nhiÖm cña thanh niªn - Ra sức học tập văn hoá, KHKT thảo luận dỡng đạo đức, t tởng chính trị - Cã lèi sèng lµnh m¹nh, rÌn luyÖn kÜ n¨ng, ph¸t triÓn n¨ng lùc, - Cã ý thøc rÌn luyÖn søc khoÎ - Tham gia LĐ sản xuất, các hoạt động chính trị, xã hội C©u 3: QuyÒn tù do kinh doanh : quyền công dân đợc lựa chọn hình thức tổ chức kinh tế, ngành nghề và quy mô kinh doanh ThuÕ: Kho¶n thu b¾t buéc mµ c«ng d©n vµ tæ chøc kinh tÕ cã nghÜa vô nép vµo ng©n s¸ch nhµ níc. II- Bµi tËp: - Căn cứ vào luật hôn nhân và gia đình thì anh Tuấn đã vi phạm vào quyền bình đẳng giữa vợ và chồng. Vợ cồng có quyền ngang nhau về mọi mặt trong gia đình, đồng thời vî chång ph¶i t«n träng danh dù, nh©n phÈm vµ nghÒ nghiÖp cña nhau. Anh TuÊn lµm nh vËy lµ sai. - NÕu lµ chÞ Hoµ ph¶i khuyªn nhñ chång m×nh, nãi cho chång hiÓu lµm nh vËy lµ vi phạm luật để chồng hiểu và cùng chia sẻ khó khăn với mình. 4.Cñng cè: GV thu bµi, nhËn xÐt giê kiÓm tra V- Rót kinh nghiÖm- HDVN: §äc bµi 16. Ngµy so¹n:…………. Ngµy d¹y: …………... TiÕt 27- Bµi 15:. Vi ph¹m ph¸p luËt vµ tr¸ch nhiÖm ph¸p lÝ cña c«ng d©n I. Mục tiêu cần đạt: 1. KiÕn thøc: - Giúp hs hiểu đợc thế nào là vi phạm pháp luật, các loại vi phạm pháp luật - Kh¸i niÖm tr¸ch nhiÖm ph¸p lÝ vµ ý nghÜa cña viÖc ¸p dông tr¸ch nhiÖm ph¸p lÝ. 2. KÜ n¨ng: - Biết xử lí phù hợp với quy định của pháp luật - Phân biệt đợc hành vi vi phạm pháp luật và có thái độ đối xử phù hợp. 3. Thái độ: - H×nh thµnh ý thøc t«n träng ph¸p luËt, nghiªm chØnh chÊp hµnh ph¸p luËt - Tích cực ngăn ngừa và đấu tranh với các hành vi vi phạm pháp luật II. ChuÈn bÞ: - GV: so¹n gi¸o ¸n - HS :đọc, chuẩn bị bài. III- Ph¬ng ph¸p: §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, thuyÕt tr×nh IV. Tiến trình hoạt động: 1. ổn định tổ chức :(1’) 9A………… 9B………… 2. Kiểm tra: (5’) ?HS có trách nhiệm gì đối với quyền và nghĩa vụ lao động của công dân 3. Bµi míi: TG Hoạt động của GV 10’ Hoạt động 1: Tìm hiểu phần Đặt vấn đề Gv tổ chức cho Hs trao đổi, thảo luận ? Xác định những hành vi thuộc loại vi. Hoạt động của HS- Nội dung cần đạt I.Đặt vấn đề.

(50) ph¹m g× vµ tr¸ch nhiÖm ph¸p lÝ cña C«ng d©n ? - Hµnh vi thø 3, kh«ng chÞu tr¸ch nhiÖm pháp lí vì ngời đó không có năng lực pháp lí Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học: Gv tæ chøc cho hs th¶o luËn nhãm: Chia líp thµnh 2 nhãm 15’ Nhãm 1: Em hiÓu ntn lµ vi ph¹m ph¸p luËt ? Nhãm 2: Cã c¸c lo¹i vi ph¹m ph¸p luËt nµo? Gv nhËn xÐt, kÕt luËn Hoạt động 3: Luyện tập Gv híng dÉn HS lµm BT1,2/sgk - HS lµm viÖc c¸ nh©n, tr¶ lêi - Cả lớp nhận xét -> Gv đa ra đáp án đúng 10’ vµ ý kiÕn tèt. Hs thảo luận và cử đại diện nhóm trình bµy II. Néi dung bµi häc 1. Vi ph¹m ph¸p luËt : - Lµ hµnh vi tr¸i ph¸p luËt, cã lçi do ngêi cã n¨ng lùc tr¸ch nhiÖm ph¸p lÝ thùc hiện, xâm hại đến các quan hệ xh đợc ph¸p luËt b¶o vÖ 2. C¸c lo¹i vi ph¹m PL - Vi ph¹m pl h×nh sù, d©n sù, hµnh chÝnh, kØ luËt.. III- LuyÖn tËp: 4. Cñng cè: (2’) GV kh¸i qu¸t néi dung bµi V- Rót kinh nghiÖm- HDVN:(2’) §äc vµ häc phÇn cßn l¹i Ngµy so¹n:…………. Ngµy d¹y: …………... TiÕt 28- Bµi 15 Vi ph¹m ph¸p luËt vµ tr¸ch nhiÖm ph¸p lÝ cña c«ng d©n. I. Mục tiêu cần đạt: 1. KiÕn thøc: - Giúp hs hiểu đợc thế nào là vi phạm pháp luật, các loại vi phạm pháp luật - Kh¸i niÖm tr¸ch nhiÖm ph¸p lÝ vµ ý nghÜa cña viÖc ¸p dông tr¸ch nhiÖm ph¸p lÝ. 2. KÜ n¨ng: - Biết xử lí phù hợp với quy định của pháp luật - Phân biệt đợc hành vi vi phạm pháp luật và có thái độ đối xử phù hợp. 3. Thái độ: - H×nh thµnh ý thøc t«n träng ph¸p luËt, nghiªm chØnh chÊp hµnh ph¸p luËt - Tích cực ngăn ngừa và đấu tranh với các hành vi vi phạm pháp luật II. ChuÈn bÞ: - GV: so¹n gi¸o ¸n - HS :đọc, chuẩn bị bài. III- Ph¬ng ph¸p: §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, thuyÕt tr×nh IV. Tiến trình hoạt động: 1. ổn định tổ chức :(1’) 9A……… 9B………… 2. KiÓm tra: ? (5’)ThÕ nµo lµ vi ph¹m PL? LÊy VD nh÷ng hµnh vi vi ph¹m pl h×nh sù 3. Bµi míi: T Hoạt động của Gv Hoạt động của HS- Nội dung cần đạt G Hoạt động 1: Tìm hiểu nội 3. Trách nhiệm pháp luật dung bµi häc: 15’ ? Xác định loại vi phạm và - Lµ nghÜa vô ph¸p lÝ mµ c¸ nh©n tæ chøc c¬ quan vi biÖn ph¸p xö lÝ cho 1 sè ph¹m ph¸p luËt ph¶i chÊp hµnh nh÷ng biÖn ph¸p b¾t hµnh vi sau: buộc do nhà nớc qui định - Vøt r¸c bõa b·i 4. C¸c lo¹i tr¸ch nhiÖm ph¸p lÝ - C·i nhau g©y mÊt trËt tù + Tr¸ch nhiÖm h×nh sù, d©n sù, hµnh dchÝnh, kØ luËt n¬i c«ng céng 5. ý nghÜa cña tr¸ch nhiÖm ph¸p lÝ LÊn chiÕm vØa hÌ - Trõng ph¹t, ng¨n ngõa, c¶i t¹o gd ngêi vi ph¹m pl - Trém c¾p xe m¸y - Gd ý thøc, t«n träng vµ chÊp hµnh nghiªm chØnh ph¸p - Mîn xe b¸n cho hiÖu cÇm luËt đồ - R¨n ®e mäi ngêi kh«ng vi ph¹m pl - ViÕt, vÏ bËy lªn têng.

(51) ? Em hiÓu ntn lµ tr¸ch nhiÖm ph¸p lÝ lµ g×?. -. H×nh thµnh, båi dìng lßng tin vµo pl vµ c«ng lý trong nh©n d©n - Ng¨n chÆn, xo¸ bá vi ph¹m pl trong mäi lÜnh vùc cña ? PL qui định công dân có đời sống xh trách nhiệm pháp lí để nhằm 6. Trách nhiệm m® g×? - §èi víi c«ng d©n + chÊp hµnh nghiªm chØnh hiÕn ph¸p, pl - §Êu tranh ? C«ng d©n cã tr¸ch nhiÖm hµnh vi, viÖc lµm vi ph¹m HiÕn ph¸p vµ pl ntn? ? HS ph¶i cã tr¸ch nhiÖm * §èi víi HS ntn? - Tuyên truyền vận động mọi ngời thực hiện tốt hiến ph¸p vµ pl - Có lối sống lành mạnh, học tập và lao động tốt 15’ - tr¸nh xa tÖ n¹n XH Hoạt động2:Luyện tập - §Êu tranh víi c¸c hiÖn tîng xÊu, vi ph¹m pl GV híng dÉn HS lµm bt III- LuyÖn tËp: 3,4,5,6 đúng c,e - Híng dÉn bt 5 sai a, b, d, ® - BT6: Gv gióp HS ph©n biÖt sù gièng vµ kh¸c nhau gi÷a trách nhiệm đạo đức và tr¸ch nhiÖm ph¸p lý 4.Cñng cè: (2’)GV kh¸i qu¸t néi dung bµi V.Rót kinh nghiÖm- HDVN: (2’) Hoàn chỉnh các BT, đọc bài 16 Ngµy so¹n:………….. Ngµy d¹y: …………... TiÕt 29 - Bµi 16: QuyÒn tham gia qu¶n lÝ Nhµ níc cña c«ng d©n I. Mục tiêu cần đạt: 1. KiÕn thøc: - Giúp hs hiểu đợc nội dung quyền tham gia quản lí nhà nớc, quản lí xh của công dân - C¬ së cña quyÒn tham gia qu¶n lÝ Nhµ níc vµ qu¶n lÝ xh cña c«ng d©n. 2. KÜ n¨ng: BiÕt c¸ch thùc hiÖn quyÒn tham giaqu¶n lÝ nhµ níc, qu¶n lÝ x· héi cña c«ng d©n 1. Thái độ: Có lòng tin yêu và tình cảm đối với Nhà nớc CHXHCN Việt Nam II. ChuÈn bÞ: - GV: so¹n gi¸o ¸n - HS :đọc, chuẩn bị bài. III- Ph¬ng ph¸p: §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, thuyÕt tr×nh IV. Tiến trình hoạt động: 1. ổn định tổ chức :(1’) 9A……… 9B……… 2. Kiểm tra: (5’)? Hành vi nào sau đây phải chịu trách nhiệm đạo đức, trách nhiệm pháp lÝ? – Kh«ng ch¨m sãc bè mÑ khi èm ®au - Đi xe máy cha đủ tuổi, không có bằng lái - ¡n c¾p tµi s¶n cña Nn - LÊy bót cña b¹n - Gióp ngêi lín vËn chuyÓn ma tuý 3. Bµi míi: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS- Nội dung cần đạt 20’ Hoạt động 1: Tìm hiểu phần Đặt vấn đề: I. Đặt vấn đề: Gv cho Hs tự đọc phần đặt vấn đề trong sgk vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái - Tham gia gãp ý xd hiÕn ph¸p, pl 1, Những qui định trên thể hiện quyền gì - Tham gia sửa đổi bổ sung HP cña c«ng d©n ? - Chất vấn đại biểu Qhội về các lĩnh vực 2, Nhà nớc qui định những quyền đó là gì? ®s, xh ? Nhà nớc ban hành những qui định đó để - Tè c¸o, khiÕu n¹i nh÷ng viÖc lµm sai lµm g×? tr¸i cña c¬ quan qu¶n lÝ nhµ níc - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, gv bæ sung - Xd c¸c quy íc cña x· th«n vÒ nÕp sèng đối với HS: góp ý kiến về xd nhà trờng v¨n minh vµ chèng tÖ n¹n xh.

(52) kh«ng cã ma tuý - Bầu bạc, quyết định việc quan tâm đến HS nghÌo vît khã - ý kiÕn víi nhµ trêng vÒ ban ghÕ, vÖ sinh m«i trêng. Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học: 10’ ? Néi dung cña quyÒn tham gia qu¶n lÝ nhµ níc vµ x· héi? ? C¸ch thùc hiÖn quyÒn tham gia qu¶n lý nhµ níc vµ xh ntn? ? Nhà nớc tạo điều kiện, đảm bảo gì cho c«ng d©n? ? ý nghÜa cña quyÒn tham gia qu¶n lÝ Nhµ níc vµ x· héi? Hoạt động 3: Luyện tập 5’ Cho 2-3 em tr¶ lêi bµi tËp Cả lớp bổ sung góp ý-> Gv đa ra đáp án đúng. II. Néi dung bµi häc 1. QuyÒn tham gia qu¶n lÝ Nhµ níc vµ tæ chøc xh - Tham gia bµn b¹c c«ng viÖc chung - Tham gia thực hiện và giám sát, đánh gi¸ viÖc h®, c¸c c«ng viÖc chung cña Nhµ níc, XH III- LuyÖn tËp BT1: Tất cả các quyền sau đều thể hiện quyÒn tham gia qu¶n lÝ Nhµ níc, xh cña c«ng d©n + Quyền bầu cử đại biểu QH, đại biểu H§ND + QuyÒn øng cö vµo QH, H§ND + QuyÒn khiÕu n¹i, tè c¸o + QuyÒn gi¸m s¸t, kiÓm tra h® cña c¬ quan Nhµ níc. 4. Cñng cè:(2’) GV kh¸i qu¸t néi dung bµi V. Rót kinh nghiÖm- HDVN: (2’) §äc vµ häc phÇn cßn l¹i Ngµy so¹n:………….. Ngµy d¹y: …………... TiÕt 30- Bµi 16:. QuyÒn tham gia qu¶n lÝ Nhµ níc cña c«ng d©n I. Mục tiêu cần đạt: 1. KiÕn thøc: - Giúp hs hiểu đợc nội dung quyền tham gia quản lí nhà nớc, quản lí xh của công dân - C¬ së cña quyÒn tham gia qu¶n lÝ Nhµ níc vµ qu¶n lÝ xh cña c«ng d©n. 2. KÜ n¨ng: BiÕt c¸ch thùc hiÖn quyÒn tham giaqu¶n lÝ nhµ níc, qu¶n lÝ x· héi cña c«ng d©n 3. Thái độ: Có lòng tin yêu và tình cảm đối với Nhà nớc CHXHCN Việt Nam II. ChuÈn bÞ: - GV: so¹n gi¸o ¸n - HS :đọc, chuẩn bị bài. III- Ph¬ng ph¸p: §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, thuyÕt tr×nh IV. Tiến trình hoạt động: 1. ổn định tổ chức :(1’) 9A……… 9B……… 2. KiÓm tra:(5’) - Sù chuÈn bÞ cña HS ? Néi dung cña quyÒn tham gia qu¶n lÝ Nhµ níc vµ XH cña c«ng d©n?. 3.Bµi míi: TG Hoạt động của GV 20’ Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung bµi häc: GV gîi ý cho HS lÊy vd: Ghi VD của HS lên bảng: Tham gia bầu cử đại biểu Q.Héi, tham gia øng cö vµo H§ND VD: Gãp ý kiÕn xd, ph¸t triển kinh tế địa phơng. Hoạt động của HS- Nội dung cần đạt II- Néi dung bµi häc: 2. Ph¬ng thøc thùc hiÖn - Trùc tiÕp: tù m×nh tham gia c¸c c«ng viÖc thuéc vÒ qu¶n lÝ Nhµ níc, xh Gián tiếp: Thông qua đại biểu nhân dân để họ kiến nghị lªn c¬ quan cã thÈm quyÒn 3. ý nghÜa cña quyÒn tham gia qu¶n lÝ Nhµ níc, x· héi cña c«ng d©n - §¶m b¶o cho c«ng d©n quyÒn lµm chñ, t¹o nªn søc.

(53) - Tham gia øng cö vµo H§ND - gãp ý viÖc lµm cña cq qu¶n lý Nhµ níc VD: - Lµm chñ TN - Lµm chñ XH - Lµm chñ b¶n th©n. m¹nh tæng hîp trong c.viÖc xd vµ qu¶n lÝ Nhµ níc - C«ng d©n cã tr¸ch nhiÖm tham gia c¸c c«ng viÖc cña Nhà nớc và xh để đem lại lợi ích cho bản thân, xh 4. Điều kiện đảm bảo để thực hiện quyền tham gia qu¶n lÝ Nhµ níc, xh cña c«ng d©n - Nhà nớc : Quy định = pháp luật + KiÓm tra gi¸m s¸t thùc hiÖn - Cd:HiÓu râ néi dung, ý nghÜa vµ c¸ch thùc hiÖn + N©ng cao phÈm chÊt, n¨ng lùc vµ tÝch cùc tham gia thùc hiÖn tèt Liªn hÖ b¶n th©n: + Häc tËp - B¶n th©n tèt, l® tèt-> rÌn luyÖn ý thøc III- LuyÖn tËp kỉ luật, tham gia góp ý kiến BT 2: đồng ý với ý kiến c. -> đầy đủ, chính xác xd líp trëng Bt6: công dân có quyền gì: - Mức đóng góp Hoạt động 2:Hớng dẫn hs - Xd cơ sở hạ tầng địa phơng, xd trờng học, bệnh xá lµm BT: - XD nhµ t×nh nghÜa, gi÷ g×n trËt tù an ninh toµn xh, 12’ SGK/54 phßng chèng tÖ n¹n xh, xd lµng vh 4.Cñng cè: (4’) GV kh¸i qu¸t néi dung bµi V- Rót kinh nghiÖm- HDVN: (4’) §äc bµi tiÕp theo Ngµy so¹n:………….. Ngµy d¹y: …………... TiÕt 31: Bµi 17: NghÜa vô b¶o vÖ tæ quèc. I. Mục tiêu cần đạt: 1. KiÕn thøc: - HS hiểu đợc vì sao phải bảo vệ tổ quốc,nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc của công dân, trách nhiÖm cña b¶n th©n. 2. KÜ n¨ng: Thờng xuyên rèn luyện sức khoẻ, luyện tập quân sự, tham gia các hoạt động bảo vệ trật tự, an ninh ninh ë n¬i c tró vµ trong trêng häc…. 3. Thái độ: Tích cực và sẵn sàng làm nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc khi đến độ tuổi quy định II. ChuÈn bÞ: - GV: so¹n gi¸o ¸n - HS :đọc, tìm hiểu sgk. III- Ph¬ng ph¸p: §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, thuyÕt tr×nh IV. Tiến trình hoạt động: 1.ổn định tổ chức :(1’) 9A……… 9B………… 2.KiÓm tra: ? (5’) Nªu nh÷ng viÖc lµm cña g® em thùc hiÖn quyÒn tham gia qu¶n lÝ xh qu¶n lÝ xh cña c«ng d©n?. 3.Bµi míi: TG Hoạt động của Gv 15’ Hoạt động 1: Tìm hiểu phần Đặt vấn đề: Cho HS quan s¸t ¶nh vµ th¶o luËn ? Néi dung c¸c bøc ¶nh trªn? Em cã suy nghÜ g× vÒ c¸c bøc ảnh đó? B.vệ tổ quốc là trách nhiÖm cña ai? -> Mäi ngêi, 15’ toµn d©n lµ nh.vô thiªng liªng, cao quý cña c«ng d©n. Hoạt động 2: Hớng dẫn hs t×m hiÓu néi dung bµi häc - Chia 4 nhãm: + B.vÖ TQ lµ ntn? + V× sao ph¶i b¶o vÖ thÈm quyÒn?. I.. Hoạt động của HS- Nội dung cần đạt Đặt vấn đề. II. Néi dung bµi häc 1. Bảo vệ tổ quốc là: Bảo vệ độc lập, chủ quyền thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ, bảo vệ chế độ XHCN vµ Nhµ níc xhcnvn 2. V× sao ph¶i b¶o vÖ tæ quèc - Non sông đất nớc thảo luận là do cha ông ta đã bao đời đổ mồ hôi, sơng máu khai phá, bồi đắp, bảo vệ mới có đợc - HiÖn nay, vÉn cßn nhiÒu thÕ lùc thï ®ich ®ang ©m mu th«n tÝnh níc ta 3. B¶o vÖ tæ quèc gåm nh÷ng néi dung : - XD lùc lîng quèc phßng truyÒn thèngµn d©n - Thùc hiÖn nghÜa vô qu©n sù - Chính sách hậu phơng quân đội.

(54) + B.vÖ TQ gåm nh÷ng néi dung g×? Tr¸ch nhiÖm cña HS ? => B.vÖ TQ lµ nhiÖm vô thiªng liªng vµ quyÒn cao quý cña CD. Hoạt động 3: Luyện tập - GV híng dÉn HS gi¶i c¸c BT. - B¶o vÖ trËt tù an ninh xh 4. Tr¸ch nhiÖm cña HS: - Ra sức học tập, tu dỡng đạo đức - RÌn luyÖn søc khoÎ, luyÖn tËp qu©n sù - TÝch cùc tham gia phong trµo b¶o vÖ trËt tù an ninh - Sẵn sàng làm nghĩa vụ quân sự, tổ chức vận động ngêi kh¸c thùc hiÖn nghÜa vô qu©n sù BT. III- Bài tập. 4.Cñng cè: GV kh¸i qu¸t néi dung bµi 5. HDVN: Hoµn chØnh c¸c BT Ngµy so¹n:………….. Ngµy d¹y: …………... Tiết 32: Bài 18: Sống có đạo đức và tuân theo pháp luật.. I- Môc tiªu bµi häc: 1. KiÕn thøc: Hs hiÓu: - Thế nào là sống có đạo đức và tuân theo pháp luật - Mối quan hệ giữa sống có đạo đức và tuân theo pháp luật. 2. KÜ n¨ng: - Biết giao tiếp, ứng xử có văn hoá, đạo đức và tuân theo pháp luật - Biết tuyên truyền, giúp đỡ mọi ngời xung quanh sống có đạo đức và tuân theo pháp luËt. 3. Thái độ: - Phát triển những tình cảm lành mạnh đối với mọi ngời xung quanh. - Cã ý chÝ, nghÞ lùc, hoµi b·o, tu dìng thµnh ngêi c«ng d©n cã Ých cho x· héi. II- ChuÈn bÞ: Gv: SGK, SGV và một số tấm gơng về danh nhân của đất nớc và thế giới HS: vë ghi, SGK III- Ph¬ng ph¸p: §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, thuyÕt tr×nh IV- TiÕn tr×nh tiÕt d¹y: 1. ổn định tổ chức: 1’ 9A: …… 9B: …… 2. kiÓm tra bµi cò: 3’ Bµi tËp: Nh÷ng viÖc lµm nµo sau ®©y tham gia b¶o vÖ Tæ quèc - X©y dùng lùc lîng quèc phßng - X©y dùng lùc lîng quèc phßng toµn d©n - X©y dùng lùc lîng d©n qu©n tù vÖ - Tham gia b¶o vÖ trËt tù an toµn x· héi 3. Bµi míi: TG Hoạt động của GV 15’ Hoạt động 1: Tìm hiểu phần Đặt vấn đề Cử 2 hs đọc phần truyện đọc ? Nh÷ng chi tiÕt nµo thÓ hiÖn NguyÔn H¶i Tho¹i lµ ngêi sèng vµ lµm viÖc theo PL? ? Nh÷ng biÓu hiÖn nµo thÓ hiÖn NguyÔn Hải Thoại là ngời sống có đạo đức? Động cơ nào thôi thúc anh làm đợc việc đó? Động cơ đó thể hiện phẩm chất gì cña anh? ? Việc làm của anh đã đem lại lợi ích gì cho b¶n th©n? cho mäi ngêi vµ x· héi? -. KÕt luËn, rót ra bµi häc sèng vµ lµm viÖc nh anh Tho¹i.. -. Hoạt động của HS- Nội dung IIĐặt vấn đề: hs đọc truyện Dïng bót ch× g¹ch ch©n c¸c chi tiÕt biÓu hiÖn anh NguyÔn H¶i Tho¹i … 1. Những biểu hiện sống có đạo đức: BiÕt tù tin, tù träng, tù lËp, cã t©m, trung thùc Chăm lo đời sống vật chất, tinh thần cho mäi ngêi Có trách nhiệm, năng động, sáng tạo Nâng cao uy tín của đơn vị và công ty 2. Sèng vµ lµm viÖc theo PL: Lµm theo PL Gi¸o dôc cho mäi ngêi ý thøc Pl vµ kØ.

(55) luật lao động - Mở rộng Sx theo quy định của PL - Thực hiện quy định nộp thuế, đóng bảo hiÓm XH - Đấu tranh với những hành động làm ăn phi ph¸p 3. §éng c¬ thóc ®Èy: - X©y dùng c«ng ty ngang tÇm víi sù nghiệp đổi mới của đất nớc - Thể hiện đức tính: Sống có đạo đức và Pl 4. B¶n th©n giµnh danh hiÖu Anh hïng lao 15’ động Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài - Công ty là đơn vị tiêu biểu häc: - C«ng ty cã uy tÝn víi Nhµ níc. Tæ chøc th¶o luËn nhãm theo néi dung II- Néi dung bµi häc: c©u hái: 1. Sống có đạo đức là: ? Thế nào là sống có đạo đức và tuân theo - Suy nghĩ hành động theo chuẩn mực đạo PL? đức ?Quan hệ giữa sống có đạo đức và làm Ch¨m lo viÖc chung, lo cho mäi ngêi theo PL? ? ý nghĩa của việc sống có đạo đức và - Gi¶i quyÕt hîp lÝ gi÷a quyÒn vµ nghÜa vô lµm theo PL? - Coi lîi Ých x· héi lµ môc tiªu sèng ? Liªn hÖ tr¸ch nhiÖm b¶n th©n? - Kiên trì hoạt động để thực hiện mục - Gv nhËn xÐt bæ sung, kÕt luËn đích. - Lêy vÝ dô minh ho¹ hµnh vi vi ph¹m 2. Tu©n theo Pl lµ: đạo đức và PL - Sống và hành động theo những quy định b¾t buéc cña Pl 3. Quan hệ sống có đạo đức với thực. hiÖn Pl:. 7’. Hoạt động 3: Luyện tập: Bµi 2: Cho hs lµm vµo phiÕu häc tËp Cö 1-2 hs tr¶ lêi Gv đa ra đáp án đúng và đánh giá cho điểm hs có câu trả lời đúng. Sống có đạo đức Thùc hiÖn Pl - Tù gi¸c thùc hiÖn - B¾t buéc thùc hiÖn chuẩn mực đạo đức những quy định của do xã hội quy định Pl do Nhà nớc đề ra - Lµ phÈm chÊt bÒn v÷ng cña mçi c¸ nh©n, là động lực điều chỉnh nhận thức, thái độ, hành vi tự nguyện thực hiện PL. 4. Tr¸ch nhiÖm cña b¶n th©n: - Học tập lao động tốt - Rèn luyện đạo đức, t cách - Quan hệ tốt với gia đình, bạn bè, XH - Nghiêm túc thực hiện PL, trong đó đặc biệt là Luật GT đờng bộ III- Bµi tËp: Bµi 2 tr 68 Đạo đức: a, b, c, d, đ, e PL: g, h, I, k, l. 4. Cñng cè: 2’ Gv cho hs nh¾c l¹i néi dung bµi häc V- Rót kinh nghiÖm- HDVN: 2’ - Hs vÒ nhµ häc bµi, lµm bµi tËp SGK - ChuÈn bÞ néi dung «n tËp. Ngµy so¹n:………….. Ngµy d¹y: ………….. I. Mục tiêu cần đạt: 1. KiÕn thøc:. TiÕt 33- ¤n tËp Häc k× II.

(56) - Giúp học sinh củng cố, hệ thống những kiến thức đã học từ đầu học kì 2. 2. KÜ n¨ng: - Vận dụng những kiến thức đã học để có ý thức đậo đức tốt, học tập cần cù chăm chỉ vì ngµy mai lËp nghiÖp. 3. Thái độ: Hs có thái độ tích cực ôn tập, củng cố kiến thức đã học II. ChuÈn bÞ: - GV : so¹n gi¸o ¸n, hÖ thèng c©u hái - HS : «n tËp. III- Ph¬ng ph¸p: Đàm thoại, thảo luận nhóm, thuyết trình, vấn đáp IV. TiÕn tr×nh lªn líp : 1. ổn định tổ chức: 1’ 9A: …………… 9B: …………….. 2. KiÓm tra bµi cò: Trong qu¸ tr×nh «n tËp 3. Bµi míi: TG Hoạt động của Gv Hoạt động của HS- Nội dung 20’ Hoạt động 1: Ôn I- LÝ thuyÕt Hs th¶o luËn, ghi néi dung v¾n t¾t, ph¸t biÓu. tËp lÝ thuyÕt Gv nªu y/c cña giê «n tËp C©u 1: * Tr¸ch nhiÖm cña thanh niªn - Ra sức học tập văn hoá, KHKT thảo luận dỡng đạo đức, t tëng chÝnh trÞ C©u 1: - Cã lèi sèng lµnh m¹nh, rÌn luyÖn kÜ n¨ng, ph¸t triÓn n¨ng Tr¸ch nhiÖm cña lùc, thanh niªn trong sù - Cã ý thøc rÌn luyÖn søc khoÎ nghiÖp c«ng nghiÖp - Tham gia LĐ sản xuất, các hoạt động chính trị, xã hội hoá hiện đại hoá đất C©u 2: QuyÒn vµ nghÜa vô cña c«ng d©n trong h«n nh©n níc lµ g×? - Nam từ 20 tuôỉ trở lên, nữ từ 18 tuôỉ trở lên-> đợc kết hôn, C©u 2: do tự nguyện, đợc đăng kí tại cơ quan nhà nớc C«ng d©n cã quyÒn - CÊm kÕt h«n trong 1 sè trêng hîp: vµ nghÜa vô g× trong + ®ang cã vî, chång h«n nh©n? + bÞ bÖnh t©m thÇn C©u 3: + cïng dßng m¸u trùc hÖ QuyÒn tù do kinh + bè dîng- con riªng cña vî, mÑ kÕ- con riªng chång doanh vµ nghÜa vô đóng thuế của CD đ- + cùng giới tính - Vợ chồng bình đẳng với nhau có nghĩa vụ và quyền ngang îc thÓ hiÖn nh thÕ nhau vÒ mäi mÆt, t«n träng danh dù, nh©n phÈm vµ nghÒ nµo? nghiÖp cña nhau. C©u 4: C©u 3: QuyÒn tù do kinh doanh : QuyÒn vµ nghÜa vô quyền công dân đợc lựa chọn hình thức tổ chức kinh tế, lao động của công ngµnh nghÒ vµ quy m« kinh doanh dân đợc thể hiện nh ThuÕ: thÕ nµo? Kho¶n thu b¾t buéc mµ c«ng d©n vµ tæ chøc kinh tÕ cã C©u 5: nghÜa vô nép vµo ng©n s¸ch nhµ níc. Nªu 1 vµi VD vÒ hµnh vi vi ph¹m PL Câu 4: Quyền lao động : vµ tr¸ch nhiÖm ph¸p Mäi c«ng d©n cã quyÒn lµm viÖc, cã quyÒn sö dông søc lao lÝ cña c«ng d©n? động của mình để học nghề, tìm kiếm việc làm, lựa chọn nghÒ nghiÖp cã Ých cho x· héi, ®em l¹i thu nhËp cho b¶n C©u 6: C«ng d©n cã quyÒn thân, gia đình qu¶n lÝ Nhµ níc nh - Nhiệm vụ lao động : Mọi ngời có nhiệm vụ lao động để tự thÕ nµo? nu«i dìng b¶n th©n, gãp phÇn nu«i g®, gãp phÇn s¸ng t¹o ra cña c¶i vËt chÊt vµ tinh thÇn. C©u 7: NghÜa vô b¶o vÖ Tæ C©u 6: quèc cña c«ng d©n ®- QuyÒn tham gia qu¶n lÝ Nhµ níc vµ tæ chøc xh - Tham gia bµn b¹c c«ng viÖc chung îc thÓ hiÖn nh thÕ - Tham gia thực hiện và giám sát, đánh giá việc hđ, các nµo? c«ng viÖc chung cña Nhµ níc, XH. C©u 8: Sống có đạo đức và C©u 7: B¶o vÖ tæ quèc lµ: tu©n theo Pl lµ g×? Bảo vệ độc lập, chủ quyền thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ, bảo vệ chế độ XHCN và Nhà nớc xhcnvn . C©u 8: Sống có đạo đức là:.

(57) -. 15’. Suy nghĩ hành động theo chuẩn mực đạo đức Ch¨m lo viÖc chung, lo cho mäi ngêi Gi¶i quyÕt hîp lÝ gi÷a quyÒn vµ nghÜa vô Coi lîi Ých x· héi lµ môc tiªu sèng Kiên trì hoạt động để thực hiện mục đích. Hoạt động 2: Luyện Tu©n theo Pl lµ: tËp: Cho hs luyện tập theo - Sống và hành động theo những quy định bắt buộc của Pl. c¸c bµi tËp trong IIBµi tËp SGK, s¸ch t×nh huèng Gv nhËn xÐt, ch÷a bµi HS lµm bµi. 4. Cñng cè: 7’ Gv tæng kÕt toµn bé néi dung giê «n tËp V: Rót kinh nghiÖm- HDVN :2’ - Häc bµi vµ chuÈn bÞ kiÓm tra Ngµy so¹n:………….. Ngµy d¹y: …………... TiÕt 34: KiÓm tra häc k× II. I. Mục tiêu cần đạt: - Thông qua giờ kiểm tra GV đánh giá đợc sự hiểu biết, nắm nội dung kiến thức, khả năng vận dụng kiến thức đã học qua 8 bài từ đầu năm học. Từ đó giúp gv và hs rút ra đợc những u điểm, nhợc điểm của những chỗ kiến thức hổng để từ đó có kế hoạch bổ sung kiến thức - RÌn kü n¨ng hÖ thèng ho¸, kh¸i qu¸t ho¸ kiÕn thøc - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c häc tËp cña c¸c em II. ChñÈn bÞ: - Gv ra đề kiểm tra- ra biểu điểm- đáp án - H/s «n tËp, giÊy kiÓm tra III.Tiến trình hoạt động: 1. ổn định tổ chức : 2. KiÓm tra: Sù chuÈn bÞ cña HS 3. TiÕn hµnh kiÓm tra Giáo viên ghi đề bài.. §Ò bµi: I- LÝ thuyÕt: C©u 1: ( 2 ®iÓm) Nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của công dân đợc thể hiện nh thế nào? Bản thân em còn là học sinh thì phải làm gì để góp phần bảo vệ Tổ quốc? C©u 2: (2 ®iÓm) Quyền và nghĩa vụ lao động của công dân đợc thể hiện nh thế nào? C©u 3: (3 ®iÓm) Sống có đạo đức và tuân theo PL là gì? Liên hệ với bản thân em? II- Bµi tËp: Tú hiện nay đang học lớp 9. Một hôm ngủ dạy muộn nên Tú mợn xe máy của bố để đi học. Qua ngã t gặp đèn đỏ, Tú không dừng lại mà cố tình vợt qua, chẳng may va vào ông Ba- ngời đang đi đúng phần đờng của mình làm cả hai ngời bị thơng nặng. Hãy nhận xét hành vi của Tú? Nêu các vi phạm pháp luật mà Tú đã mắc và trách nhiÖm cña Tó trong vô viÖc nµy?. §¸p ¸n I- LÝ thuyÕt: C©u 1: B¶o vÖ tæ quèc lµ: Bảo vệ độc lập, chủ quyền thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ, bảo vệ chế độ XHCN và Nhà níc xhcnvn . Câu 2: Quyền lao động : - Mọi công dân có quyền làm việc, có quyền sử dụng sức lao động của mình để học nghề, t×m kiÕm viÖc lµm, lùa chän nghÒ nghiÖp cã Ých cho x· héi, ®em l¹i thu nhËp cho b¶n th©n, gia đình.

(58) - Nhiệm vụ lao động : Mọi ngời có nhiệm vụ lao động để tự nuôi dỡng bản thân, góp phần nu«i g®, gãp phÇn s¸ng t¹o ra cña c¶i vËt chÊt vµ tinh thÇn. C©u 3: Sống có đạo đức là: - Suy nghĩ hành động theo chuẩn mực đạo đức - Ch¨m lo viÖc chung, lo cho mäi ngêi - Gi¶i quyÕt hîp lÝ gi÷a quyÒn vµ nghÜa vô - Coi lîi Ých x· héi lµ môc tiªu sèng - Kiên trì hoạt động để thực hiện mục đích. Tu©n theo Pl lµ: - Sống và hành động theo những quy định bắt buộc của Pl. II- Bµi tËp: 4. Cñng cè: GV thu bµi, nhËn xÐt giê kiÓm tra 5. HD vÒ nhµ - Chuẩn bị nội dung thực hành, ngoại khoá các vấn đề địa phơng và các nội dung đã học Ngµy so¹n:………….. Ngµy d¹y: ………….. TiếT 35: Thực hành ngoại khoá các vấn đề của địa phơng và các nội dung đã học. I. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Giỳp HS biết tỏc hại của rợu chè, cờ bạc, số đề và cỏch phũng chống. 2. Kĩ năng: HS biết trỏnh xa rợu chè, cờ bạc, số đề và giỳp mọi người phũng chống tệ nạn này. 3. Thái độ: HS quan tâm hơn việc học tập và biết hướng sự hứng thú của mình vào cỏc họat động chung cú ớch. Biết lờn ỏn và phờ phỏn những hành vi rợu chè, cờ bạc, số đề II. Phương pháp: - Kích thích tư duy - Giải quyết vấn đề - Thảo luận nhóm. III. ChuÈn bị của GV và HS. 1. Giỏo viờn: Tranh ảnh, tài liệu về rợu chè, cờ bạc, số đề 2. Học sinh: Cỏc tài liệu về phũng chống rợu chè, cờ bạc, số đề IV. Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định: ( 2'). 2. Kiểm tra bài cũ: (5').. 3. Bµi míi: TG 10'. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò-Nội dung kiến thức *HĐ1: Tìm hiểu các hµnh vi Gv: Cho hs xem tranh về cỏc loại tệ 1. Các tệ nạn xã hội đang tồn tại ở địa phơng? n¹n. * Rîu chÌ .... Gv: Em h·y kÓ tªn nh÷ng tÖ n¹n * Cê b¹c:…… đang tồn tại ở địa phơng hiện nay?. * Số đề:…….. Theo em những tệ nạn đó có từ bao giê, phÇn lín tËp trung ë løa tuæi nµo?. * HĐ2: Tìm hiểu nguyên nhân và. 2. T¸c hại của c¸c tÖ n¹n x· héi:.

(59) 10'. 10'. tác hại của c¸c tÖ n¹n x· héi kÓ trªn: Gv: Khi lạm dụng rơu, cờ bạc, số đề * Đối với bản thõn người mắc tệ nạn: nó sẽ dẫn đến những tác hại gì cho + Rîu chÌ: bản thân?. - Gây rối loạn sinh lí, tâm lí. - Phá hoại hạnh phúc gia đình - Gây rối loạn thần kinh, hệ thống tim mạch, hô hấp, ... => Sức khoẻ bị suy yếu, gi¶m khả năng lao Gv: c¸c tÖ n¹n x· héi ảnh hưởng ntn động. đến b¶n th©n và xã hội?. Nhân cách suy thoái. + Cờ bạc, số đề: - Kinh tế cạn kiệt. - Hạnh phúc tan vỡ. * Đối với xã hội: - Trật tự xã hội bị đảo lộn, nh÷ng ngêi m¾c Gv: Vì sao con ngêi l¹i m¾c ph¶i ph¶i tÖ n¹n dÔ trở thành những tội phạm. c¸c tÖ n¹n x· héi? 3. Nguyên nhân của c¸c tÖ n¹n x· héi : - Thiếu hiểu biết. - Lười biếng, thích ăn chơi. - Cuéc sèng gia đình gặp bế tắc. - Thiếu bản lĩnh, bị người xấu kích động, lôi kéo. - Do tập quán, thói quen của địa phương. - Do công tác tuyªn truyÒnchưa tốt. * HĐ3: Tìm hiểu tr¸ch nhiÖm cña - Do sự mở của, giao lưu quốc tế, x· héi học sinh trong vấn đề phòng chống phát triển tÖ n¹n x· héi 3. Trách nhiệm của HS: Gv: Khi lỡ mắc phải tệ nạn xã hội - Thực hiện tốt các quy định của pháp luật cần phải làm gì? - Tuyên truyền khuyên bảo mọi người tránh Gv: Theo em cần làm gì để góp xa c¸c tÖ n¹n x· héi phần phòng chống c¸c tÖ n¹n x· - Lì m¾c ph¶i tÖ n¹n x· héi phải söa ch÷a, héi? cai nghiÖn ngay.... Gv: HD học sinh làm bài tập ở phiếu kiểm tra hiểu biết vÒ tÖ n¹n x· héi.. IV. Củng cố: ( 2') TÖ n¹n x· héi lµ g×? nêu tác hại và cách phòng chống? V. Dặn dò: ( 2') - Học bài, xem trước nội dung bài 12.

(60)

ca nam

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về