Giao an l1 T6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>HOÏC VAÀN Q – QU – GI I/ Muïc tieâu: Học sinh đọc và viết được q, qu, gi, chợ quê, cụ già. Nhận ra các tiếng có âm q – qu – gi. Đọc được câu ứng dụng: Chú tư ghé qua nhà, cho bé giỏ cá.  Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Quà quê. II/ Chuaån bò:  Giaùo vieân: Tranh.  Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng con.. III/ Hoạt động dạy và học:. *Hoạt động của giáo viên: Tieát 1: *Giới thiệu bài: q, qu, gi. *Hoạt động 1:. *Hoạt động của học sinh: Nhắc đề.. Dạy chữ ghi âm + AÂm q : -Giới thiệu bài và ghi bảng: q -q không đứng riêng 1 mình, bao giờ cũng đi với u (taïo thaønh qu). -Giaùo vieân phaùt aâm maãu q (qui). -Hướng dẫn học sinh phát âm q -Hướng dẫn học sinh gắn bảng q - Nhận dạng chữ q: Gồm nét cong hở phải và nét xoå thaúng. +AÂm qu : -Giới thiệu và ghi bảng qu. H: Chữ qu gồm mấy âm ghép lại? -Hướng dẫn học sinh gắn bảng : qu. -Hướng dẫn học sinh đọc qu (quờ) -Hướng dẫn gắn tiếng quê -Hướng dẫn học sinh phân tích tiếng quê. -Hướng dẫn học sinh đánh vần: quờ – ê – quê. -Gọi học sinh đọc: quê. -Hướng dẫn học sinh đọc phần 1. + AÂm gi : -Treo tranh. -H :Tranh veõ gì? -H : Tieáng giaø coù aâm gì,daáu gì hoïc roài? (giaùo vieân che aâm gi). Giới thiệu bài và ghi bảng : gi -Hướng dẫn học sinh phát âm gi:Giáo viên phát aâm maãu . -Hướng dẫn gắn : gi -Hướng dẫn học sinh gắn : già -Hướng dẫn học sinh phân tích : già. -Hướng dẫn học sinh đánh vần: già. Đọc cá nhân,lớp. Gaén baûng q Hoïc sinh neâu laïi caáu taïo.. Hai aâm : q + u Gaén baûng: qu Đọc cá nhân, lớp. Gaén baûng: queâ. qu đứng trước, ê đứng sau: cá nhân,lớp. Đọc cá nhân, lớp. Cá nhân, nhóm, lớp. Cá nhân, lớp. cuï giaø. a, daáu huyeàn.. Cá nhân, lớp Gắn bảng gi: đọc cá nhân. Gắn bảng : già: đọc cá nhân, lớp. Tiếng già có âm gi đứng trước, âm a đứng sau, dấu huyền đánh trên âm a. gi – a – gia – huyền – già:Cá nhân, lớp. Đọc cá nhân,nhóm, lớp..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> *Trò chơi giữa tiết: *Hoạt động 2:. *Hoạt động 3:. *Nghæ chuyeån tieát: Tieát 2: *Hoạt động 1:. *Hoạt động 2:. *Trò chơi giữa tiết: *Hoạt động 3:. *Hoạt động 4:. - Gọi học sinh đọc: già. -Gọi học sinh đọc toàn bài. Cá nhân, lớp.. Vieát baûng con. -Giáo viên vừa viết vừa hướng dẫn qui trình: q, qu, gi, queâ, giaø (Neâu caùch vieát).. Laáy baûng con. q : Viết nét cong hở phải, rê bút viết nét xổ thaúng qu: viết chữ qui (q), lia bút viết chữ u. gi: Viết chữ rêâ (g), nối nét viết chữ i. quê: viết chữ qui (q), lia bút viết chữ u, nối nét viết chữ e, lia bút viết dấu mũ trên chữ e. già: Viết chữ rêâ (g), nối nét viết chữ i, lia bút viết chữ a, lia bút viết dấu huyền trên chữ a. Hoïc sinh vieát baûng con. Đọc cá nhân, lớp.. -Giáo viên nhận xét, sửa sai. -Hướng dẫn học sinh đọc Giới thiệu tiếng ứng dụng: quaû thò gioû caù qua đò giaõ gioø -Goïi hoïc sinh phaùt hieän tieáng coù aâm qu - gi, giaùo viên giảng từ. -Hướng dẫn học sinh đọc từ. -Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài.. Luyện đọc. -Học sinh đọc bài tiết 1. -Treo tranh H : Tranh veõ gì? Giới thiệu câu ứng dụng : Chú Tư cho bé giỏ cá. -Giảng nội dung câu ứng dụng. H: Tìm tiếng có âm vừa học? -Gọi học sinh đọc câu ứng dụng. Luyeän vieát. -Giáo viên viết mẫu vào khung và hướng dẫn caùch vieát: q – qu – gi – queâ – giaø. -Giáo viên quan sát, nhắc nhở. -Thu chaám, nhaän xeùt. Luyện nói theo chủ đề: Quà quê. -Treo tranh: H: Quà quê gồm những thứ gì? H: Ai thường hay mua quà cho em? H: Khi được quà em có chia cho mọi người khoâng? -Nhắc lại chủ đề : Quà quê. -Chơi trò chơi tìm tiếng mới có q – qu – gi: quả thôm, giaø caû. -Daën HS hoïc thuoäc baøi q ,qu ,gi.. Hoïc sinh leân gaïch chaân tieáng coù qu - gi: quaû, qua, giỏ, giã giò(2 em đọc). Đọc cá nhân, lớp.. Đọc cá nhân, lớp. Quan saùt tranh. Chuù Tö cho beù gioû caù. Đọc cá nhân: 2 em Lên bảng dùng thước tìm và chỉ âm vừa mới hoïc (gioû) Đọc cá nhân, lớp.. Lấy vở tập viết. Học sinh viết từng dòng.. Quả bưởi, mít, chuối, thị, ổi, bánh đa... Tự trả lời. Tự trả lời..

<span class='text_page_counter'>(3)</span>  ĐẠO ĐỨC. GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (T2). I/ Muïc tieâu:  Hoïc sinh hieåu treû em coù quyeàn hoïc haønh.  Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp các em thực hiện tốt quyền được học của mình.  Học sinh hiểu biết và giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. II/ Chuaån bò:  Giaùo vieân: Saùch, tranh.  Hoïc sinh: Saùch baøi taäp, maøu.. III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu : *Hoạt động 1:. *Hoạt động 2:. *Hoạt động 3:. *Hoạt động 4:. *Hoạt động của giáo viên: Thi sách vở ai đẹp Yêu cầu học sinh để sách vở lên bàn để thi. -Giáo viên và lớp trưởn g đi chấm, công bố kết quả và khen những em giữ gìn sách vở, đồ dùng sạch đẹp. Sinh hoạt văn nghệ -Giaùo vieân haùt baøi: “Saùch buùt thaân yeâu ôi”. -Hướng dẫn học sinh hát từng câu, cả bài. -Giáo viên theo dõi, giúp đỡ các em. Đọc thơ -Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc câu thơ: Muốn cho sách vở đẹp lâu Đồ dùng bền mãi, nhớ câu giữ gìn. -Giáo viên đọc mẫu. -Tuyên dương em đọc thuộc. Neâu keát luaän chung. +Cần phải giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. +Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp các em thực hiện tốt quyền được học của chính mình. -Gọi học sinh nhắc lại từng ý. H: Các em phải giữ gìn sách vở và đồ dùng như theá naøo? -Cần thực hiện tốt việc giữ gìn sách vở và đồ duøng hoïc taäp.. *Hoạt động của học sinh: Học sinh để sách vở, đồ dùng lên bàn để thi. Vở sạch đẹp, đồ dùng đầy đủ giữ gìn còn mới là đạt yêu cầu.. Hát đồng thanh, cá nhân. Cả lớp hát lại toàn bài 2 lần.. Đọc theo, đồng thanh. Đọc cá nhân. Laéng nghe.. Moãi yù cho 4 em nhaéc laïi. 1 em nhaéc laïi keát luaän chung..  TOÁN. SOÁ 10. I/ Muïc tieâu:  Học sinh có khái niệm ban đầu về số 10.  Biết đọc, viết số 10. Đếm và so sánh số trong phạm vi 10. Nhận biết số lượng trong phạm vi 10. Vị trí của số 10 trong dãy số từ 0 đến 10.  Giáo dục cho học sinh ham học toán. II/ Chuaån bò:  Giaùo vieân: Saùch, caùc soá 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9 – 10, 1 soá tranh, maãu vaät..

<span class='text_page_counter'>(4)</span>  Học sinh: Sách, bộ số, vở bài tập.. III/ Hoạt động dạy và học:. *Hoạt động của giáo viên: *Giới thiệu bài: Số 10. *Hoạt động 1:. *Hoạt động 2:. -Treo tranh: H: Coù maáy baïn laøm raén? H: Maáy baïn laøm thaày thuoác? H: Taát caû coù maáy baïn? -Hôm nay học số 10. Ghi đề. Laäp soá 10. -Yeâu caàu hoïc sinh laáy 10 hoa. -Yeâu caàu gaén 10 chaám troøn. -Giáo viên gọi học sinh đọc lại. H: Các nhóm này đều có số lượng là mấy? -Giới thiệu 10 in, 10 viết. -Yêu cầu học sinh gắn chữ số 10.. *Hoạt động 3:. -Nhận biết thứ tự dãy số: 0 -> 10. -Yeâu caàu hoïc sinh gaén daõy soá 0 -> 10, 10 -> 0. -Trong daõy soá 0 -> 10. H: Số 10 đứng liền sau số mấy? Vận dụng thực hành. -Hướng dẫn học sinh mở sách. Baøi 1: Hướng dẫn viết số 10. Viết số 1 trước, số 0 sau. Baøi 2: Viết số thích hợp vào ô trống -Hướng dẫn học sinh đếm số cây nấm trong mỗi nhoùm roài ñieàn keát quaû vaøo oâ troáng. Baøi 3: -Neâu yeâu caàu. -Cho hoïc sinh neâu caáu taïo soá 10. H: OÂ 1, nhoùm beân traùi coù maáy chaám troøn? Nhoùm beân phaûi coù maáy chaám troøn? Caû 2 nhoùm coù maáy chaám troøn? -Vaäy 10 goàm maáy vaø maáy.. -Caùc oâ sau goïi hoïc sinh neâu caáu taïo soá 10. Baøi 4: Viết số thích hợp vào ô trống. -Điền số theo dãy số đếm xuôi và đếm ngược. Baøi 5: Khoanh tròn vào số lớn nhất theo mẫu.. *Hoạt động của học sinh:. Quan saùt. 9 baïn. 1 baïn. 10 baïn. Nhaéc laïi. Gaén 10 chaám troøn. Gắn 10 hoa và đọc. Đọc có 10 chấm tròn. Laø 10. Gắn chữ số 10. Đọc: Mười: Cá nhân, đồng thanh. Gắn 0 1 2 3 4 5 67 8 9 10 Đọc. 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 Đọc. Sau soá 9. Mở sách làm bài tập. Vieát 1 doøng soá 10. Nghe hướng dẫn. 10 10 10 10. 10. 10. 10. Laøm baøi. 2 em caïnh nhau chaám baøi.. Ñieàn soá. OÂ 1: 9 chaám troøn. OÂ 2: 1 chaám troøn. Coù taát caû: 10 chaám troøn. 10 goàm 1 vaø 9, goàm 9 vaø 1. 10 goàm 2 vaø 8, goàm 8 vaø 2. 10 goàm 3 vaø 7, goàm 7 vaø 3. 10 goàm 4 vaø 6, goàm 6 vaø 4. 10 goàm 5 vaø 5. 2 em đổi nhau chấm bài. Học sinh làm, đọc lại. 0 1 4. 8. 10.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Thu 1 soá baøi chaám, nhaän xeùt.. *Hoạt động 4:. -Chơi trò chơi “Nhận biết số lượng là 10” -Daën hoïc sinh veà hoïc baøi.. 10 Nhaän xeùt vaø khoanh soá. 10 vaø. 2 6. . HOÏC VAÀN NG – NGH I/ Muïc tieâu:  Học sinh dọc và viết được ng, ngh, cá ngữ, củ nghệ.  Nhận ra các tiếng có âm ng - ngh. Đọc được từ, câu ứng dụng: Nghỉ hè, chị kha ra nhà bé nga.  Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bê, nghé, bé. II/ Chuaån bò:  Giaùo vieân: Tranh.  Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng con.. III/ Hoạt động dạy và học:. *Hoạt động của giáo viên: Tieát 1: *Giới thiệu bài: ng – ngh. *Hoạt động 1:. Dạy chữ ghi âm: ng. -Giới thiệu, ghi bảng ng. H: Ñaây laø aâm gì? -Giaùo vieân phaùt aâm maãu: ng -Yeâu caàu hoïc sinh gaén aâm ng. -Yêu cầu học sinh gắn tiếng ngừ. -Hướng dẫn phân tích tiếng ngừ.. *Hoạt động 2:. -Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng ngừ. -Hướng dẫn học sinh đọc tiếng ngừ. -Cho hoïc sinh quan saùt tranh. H: Em goïi teân con vaät naøy? Giảng từ cá ngừ. -Giáo viên ghi bảng, đọc mẫu gọi học sinh đọc từ: cá ngừ. -Luyện đọc phần 1. Dạy chữ ghi âm ngh. -Ghi bảng giới thiệu ngh. H: Ñaây laø aâm gì? -Ta gọi là ngờ kép. H: Ngờ kép có mấy âm ghép lại? -Giaùo vieân phaùt aâm maãu: ngh. -Yeâu caàu hoïc sinh gaén aâm ngh.. *Hoạt động của học sinh: Nhắc đề.. ng. Học sinh phát âm: ngờ (ng): Cá nhân, lớp Thực hiện trên bảng gắn. Đọc cá nhân, lớp. Thực hiện trên bảng gắn. Tiếng ngừ có âm ng đứng trước, âm ư đứng sau, dấu huyền đánh trên âm ư: Cá nhân. ngờ – ư – ngư – huyền – ngừ: Cá nhân, lớp. Cá nhân, nhóm, lớp.. Cá ngừ. Cá nhân, nhóm, lớp. Cá nhân, lớp.. ngh 3 aâm: n + g + h. Cá nhân, lớp. Thực hiện trên bảng gắn..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -So saùnh: ng – ngh. +Giống: Đều phát âm: ngờ, đều có ng. +Khaùc: ngh coù theâm h. Để phân biệt ta gọi ngh là ngờ kép. -Hướng dẫn học sinh đọc ngh -Yeâu caàu hoïc sinh gaén tieáng ngheä. -Hướng dẫn phân tích tiếng nghệ.. -Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng nghệ. -Hướng dẫn học sinh đọc tiếng nghệ. -Cho hoïc sinh quan saùt tranh. H: Ñaây laø cuû gì? Giảng từ củ nghệ. -Giáo viên ghi bảng, đọc mẫu gọi học sinh đọc từ: Củ nghệ -Luyện đọc phần 2. -Lưu ý: ngh chỉ ghép với e – ê – i. ng không ghép với e – ê – i. -Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài. *Nghỉ giữa tiết: *Hoạt động 3:. *Hoạt động 4:. *Nghæ chuyeån tieát: Tieát 2: *Hoạt động 1:. Vieát baûng con. -Giáo viên vừa viết vừa hướng dẫn qui trình: ng – ngh – cá ngừ – củ nghệ (Nêu cách viết).. -Giáo viên nhận xét, sửa sai. -Hướng dẫn học sinh đọc trên bảng con. Giới thiệu từ ứng dụng: ngã tư ngheä só ngoõ nhoû ngheù oï -Giáo viên giảng từ. -Goïi hoïc sinh phaùt hieän tieáng coù aâm ng – ngh. -Đánh vần tiếng, đọc trơn từ -Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài. *Hướng dẫn học sinh chơi trò chơi nối.. Luyện đọc.. So saùnh.. Cá nhân, lớp. Thực hiện trên bảng gắn. Tiếng nghệ có âm ngh đứng trước, âm ê đứng sau, dấu nặng đánh dưới âm ê: Cá nhân. ngờ – ê – nghê – nặng – nghệ: Cá nhân, lớp. Cá nhân, nhóm, lớp. Cuû ngheä. Cá nhân, nhóm, lớp. Cá nhân, lớp.. Cá nhân, lớp.. ng: Viết en nờ(n), lia bút viết chữ giê (g). ngh: Viết en nờ(n), lia bút viết chữ giê (g), nối nét viết chữ hát (h). Cá ngừ: Viết chữ xê (c), lia bút viết chữ a, lia bút viết dấu sắc trên chữ a. Cách 1 chữ o. Viết chữ en nờ (n), lia bút viết chữ giê (g), nối nét viết chữ u, lia bút viết dấu móc trên chữ u, lia bút viết dấu huyền trên chữ ư. Củ nghệ: Viết chữ xê (c), nối nét viết chữ u, lia bút viết dấu hỏi trên chữ u. Cách 1 chữ o. Viết en nờ(n), lia bút viết chữ giê (g), nối nét viết chữ hát (h), nối nét viết chữ e, lia bút viết dấu mũ trên chữ e, lia bút viết dấu chấm dưới chữ ê.. Đọc cá nhân.. ngaõ, ngoõ, ngheä, ngheù. Đọc cá nhân, lớp. Đọc cá nhân, lớp. Thi ñua 2 nhoùm..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Học sinh đọc bài tiết 1. -Treo tranh H : Tranh vẽ gì? Có những ai? Giới thiệu câu ứng dụng : Nghỉ hè, chị Kha ra nhaø beù Nga. -Giaûng noäi dung tranh. H: Tìm tiếng có âm vừa học? -Gọi học sinh đọc câu ứng dụng. Luyeän vieát. -Giáo viên viết mẫu vào khung và hướng dẫn cách viết: ng – ngh – cá ngừ – củ nghệ. -Giáo viên quan sát, nhắc nhở. -Thu chaám, nhaän xeùt.. *Hoạt động 2:. *Trò chơi giữa tiết: *Hoạt động 3:. Luyện nói theo chủ đề: Bê, nghé, bé. -Treo tranh: H: Trong tranh veõ gì? H: Con beâ laø con cuûa con gì? Noù maøu gì? H: Theá coøn con ngheù? H: Con bê và con nghé thường ăn gì? -Nhắc lại chủ đề : Bê, nghé, bé. -Chơi trò chơi tìm tiếng mới có ng – ngh: bé ngaõ, nghi ngô ,ngoâ ngheâ ø... -Daën HS hoïc thuoäc baøi ng – ngh.. *Hoạt động 4:. Đọc cá nhân, lớp. Quan saùt tranh. Veõ chò Kha vaø beù Nga. Đọc cá nhân: 2 em. Lên bảng dùng thước tìm và chỉ âm vừa mới hoïc(nghæ, Nga) Đọc cá nhân, lớp. Lấy vở tập viết. Học sinh viết từng dòng.. Quan saùt tranh. Thaûo luaän nhoùm, goïi nhoùm leân bảng lớp trình bày. 1 em beù ñang chaên 1 chuù beâ vaø 1 chuù ngheù. Con cuûa con boø, maøu vaøng saãm. Con cuûa con traâu, maøu ñen. AÊn coû.. . .. THUÛ COÂNG XEÙ, DAÙN HÌNH NGOÂI NHAØ I/ Muïc tieâu:  Hoïc sinh xeù, daùn hình ngoâi nhaø ñôn giaûn.  Xé được hình mái nhà, thân nhà, ô cửa. Dán cân đối, phẳng.  Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc. II/ Chuaån bò:  Giaùo vieân: Baøi maãu, giaáy maøu, daùn ngoâi nhaø.  Học sinh: Giấy màu, vở. III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu :. *Hoạt động 1:. *Hoạt động của giáo viên: *Giới thiệu bài: -Cho hoïc sinh xem caùi nhaø. H: Ñaây laø caùi gì? -Giảng nghĩa, ghi đề. Quan saùt, nhaän xeùt. -Học sinh xem bài mẫu. Đặt câu hỏi gợi ý về hình daùng, maøu saéc. H: Ngoâi nhaø goàm maáy phaàn chính?. *Hoạt động của học sinh:. Caùi nhaø. Đọc đề.. 3 phần: Mái – thân – cửa nhà..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> H: Moãi boä phaän coù hình gì? Maøu gì?. *Hoạt động 2:. *Hoạt động 3:. -Khi xé, dán có thể tự chọn màu theo ý thích nhưng phải đẹp, không bị lẫn màu nhau. Hướng dẫn mẫu. -Xé hình mái nhà: Lấy giấy màu vẽ hình chữ nhật cạnh 10ô, 4ô. Từ cạnh trên của hình chữ nhật lùi vào 2ô ở 2 phía. Vẽ đường chéo xuống 2 đầu cạnh dưới. Xé theo đường đã vẽ. -Xé hình thân nhà: Lấy giấy màu đếm ô, đánh dấu, vẽ hình chữ nhật cạnh 8ô, 4ô. -Xé hình ô cửa: Lấy giấy màu đếm ô, đánh dấu vẽ hình chữ nhật cạnh 3ô, 2ô. Cửa sổ cạnh 2ô. -Dán ghép hình: Dán thân nhà, mái nhà, ô cửa. Học sinh thực hành. -Giáo viên yêu cầu lần lượt thực hiện các thao tác đếm ô, đánh dấu vẽ và xé mái nhà, thân nhà, ô cửa. -Giáo viên quan sát sửa chữa cho học sinh. Gợi ý cho em khá giỏi trang trí thêm cho đẹp.. *Hoạt động 4:. -Thu chaám, nhaän xeùt. -Đánh giá sản phẩm. -Daën hoïc sinh chuaån bò baøi sau.. Mái màu đỏ. Thân màu xanh. Cửa màu xanh, vaøng.. Quan saùt.. Hoïc sinh choïn 3 maøu khaùc nhau laøm thaân, maùi, cửa nhà Vẽ thân, mái, cửa nhà. Xeù caùc boä phaän. Xếp hình vào vở cho cân đối. Dán vào vở..  TOÁN. LUYEÄN TAÄP. I/ Muïc tieâu:  Giúp học sinh củng cố về: Nhận biết số lượng trong phạm vi 10.  Đọc, viết so sánh các số trong phạm vi 10, cấu tạo số 10.  Giáo dục cho học sinh ham học toán. II/ Chuaån bò:  Giaùo vieân: Saùch.  Học sinh: Sách, bộ đồ dùng học toán.. III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu:. *Hoạt động 1:. *Hoạt động của giáo viên: *Giới thiệu bài: Luyện tập. -Ghi đề. -Treo tranh. -Hướng dẫn làm bài 1. -Neâu yeâu caàu. G: Tranh 1 có mấy con vịt? (10) Nối với số 10. Các tranh khác làm tương tự. Baøi 2: Veõ theâm chaám troøn.. *Hoạt động của học sinh: Đọc đề. Quan saùt Theo doõi. Nối mỗi nhóm vật với số thích hợp. Làm bài, sửa bài..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Hướng dẫn học sinh vẽ thêm chấm tròn vào cột bên phải sao cho cả 2 cột có đủ 10 chấm tròn. -Goïi 1 em leân baûng laøm. Baøi 3: Ñieàn soá hình tam giaùc vaøo oâ troáng. Baøi 4: So saùnh caùc soá -Neâu yeâu caàu (a). -Câu b, c: Giáo viên nêu yêu cầu ở từng phần. -Học sinh trả lời. H: Soá naøo beù nhaát trong caùc soá 0 -> 10? H: Số nào lớn nhất trong các số 0 -> 10? Bài 5: Viết số thích hợp vào ô trống. -Cho hoïc sinh quan saùt 10 goàm 1 vaø 9 H: 10 goàm 2 vaø maáy?.... Neâu yeâu caàu, laøm baøi.. 1 em làm trên bảng.Nhận xét sửa bài Ñieàn soá 10. Hoïc sinh neâu coù 10 hình tam giaùc, goàm 5 hình tam giaùc traéng vaø 5 hình tam giaùc xanh. Điền dấu > < = thích hợp vào ô trống. Đọc kết quaû. 1 em gaén daõy soá 0 -> 10. Nhaän ra caùc soá beù hôn 10 laø 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0. Soá 0. Soá 10. Làm bài.Đổi vở sửa bài. *Hoạt động 2:. Trả lời và điền số vào bài.Học sinh lần lượt làm và sửa bài .. -Thu chaám, nhaän xeùt. -Chơi trò chơi xếp đúng thứ tự. Daën hoïc sinh veà hoïc baøi.. . HOÏC VAÀN. Y – TR. I/ Muïc tieâu:  Học sinh đọc và viết được y – tr, y tá, tre ngà.  Nhận ra các tiếng có âm y – tr. Đọc được từ, câu ứng dụng: Bé bị ho, mẹ cho bé ra y tế xã.  Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nhà trẻ. II/ Chuaån bò:  Giaùo vieân: Tranh.  Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng con.. III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu:. *Hoạt động của giáo viên: Tieát 1: *Giới thiệu bài: y – tr. *Hoạt động 1:. Dạy chữ ghi âm: y. -Giới thiệu, ghi bảng y. H: Ñaây laø aâm gì? -Giaùo vieân phaùt aâm maãu: y. *Hoạt động của học sinh: Nhắc đề.. y. Học sinh phát âm: y: Cá nhân, lớp.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Yeâu caàu hoïc sinh gaén aâm y.. *Hoạt động 2:. *Nghỉ giữa tiết: *Hoạt động 3:. *Hoạt động 4:. -Hướng dẫn học sinh đọc y. -Giới thiệu tiếng y trong từ y tá. -Luyện đọc phần 1. Dạy chữ ghi âm tr. -Ghi bảng giới thiệu tr. H: Ñaây laø aâm gì? H: tr coù maáy aâm gheùp laïi? -Giaùo vieân phaùt aâm maãu: tr. -Yeâu caàu hoïc sinh gaén aâm tr. -So saùnh: tr – t. +Giống: đều có t +Khác: tr có thêm r ở sau. -Hướng dẫn học sinh đọc tr -Yeâu caàu hoïc sinh gaén tieáng tre. -Hướng dẫn phân tích tiếng tre. -Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng tre. -Hướng dẫn học sinh đọc tiếng tre. -Cho hoïc sinh quan saùt tranh. H: Ñaây laø caây gì? -Giáo viên giới thiệu từ tre ngà. Giảng từ tre ngà -Giáo viên ghi bảng, đọc mẫu gọi học sinh đọc từ: tre ngà -Luyện đọc phần 2. -Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài. Vieát baûng con. -Giáo viên vừa viết vừa hướng dẫn qui trình: y – tr – y taù - tre ngaø (Neâu caùch vieát).. -Giáo viên nhận xét, sửa sai. -Hướng dẫn học sinh đọc trên bảng con. Giới thiệu từ ứng dụng: y teá caù treâ chuù yù trí nhớ -Giáo viên giảng từ. -Goïi hoïc sinh phaùt hieän tieáng coù aâm y – tr. -Đánh vần tiếng, đọc trơn từ -Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài.. Thực hiện trên bảng gắn. Đọc cá nhân, lớp. Cá nhân, nhóm, lớp. Đọc từ: Cá nhân, nhóm, lớp. Cá nhân, lớp.. tr 2 aâm: t + r. Cá nhân, lớp. Thực hiện trên bảng gắn. So saùnh.. Cá nhân, lớp. Thực hiện trên bảng gắn. Tiếng tre có âm tr đứng trước, âm e đứng sau: Caù nhaân. trờ – e – tre: Cá nhân, lớp. Cá nhân, nhóm, lớp. Caây tre.. Cá nhân, nhóm, lớp. Cá nhân, lớp. Cá nhân, lớp.. y: Viết nét xiên phải, nối nét nét móc ngược, rê bút viết nét khuyết dưới. tr: Viết chữ tê (t), nối nét viết chữ e rờ (r). y tá: Viết chữ y. Cách 1 chữ o. Viết chữ tê (t), lia bút viết chữ a, lia bút viết dấu sắc trên chữ a. tre ngà: Viết chữ tê (t), nối nét viết chữ e rờ (r), nối nét viết chữ e. Cách 1 chữ o. Viết chữ en nờ (n), lia bút viết chữ giê (g), lia bút viết chữ a, lia bút viết dấu huyền trên chữ a. Đọc lớp. Đọc cá nhân.. y, yù, treâ, trí. Đọc cá nhân, lớp..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> *Hướng dẫn học sinh chơi trò chơi nối. *Nghæ chuyeån tieát: Tieát 2: *Hoạt động 1:. Đọc cá nhân, lớp. Thi ñua 2 nhoùm. Haùt muùa.. Luyện đọc. -Học sinh đọc bài tiết 1. -Treo tranh H : Tranh veõ gì? Giới thiệu câu ứng dụng : Bé bị ho, mẹ cho bé ra y teá xaõ. -Giaûng noäi dung tranh. H: Tìm tiếng có âm vừa học?. *Hoạt động 2:. *Trò chơi giữa tiết: *Hoạt động 3:. -Gọi học sinh đọc câu ứng dụng. Luyeän vieát. -Giáo viên viết mẫu vào khung và hướng dẫn caùch vieát: y – tr – y taù – tre ngaø. -Giáo viên quan sát, nhắc nhở. -Thu chaám, nhaän xeùt. Luyện nói theo chủ đề: Nhà trẻ. -Treo tranh:. *Hoạt động 4:. H: Trong tranh veõ gì? H: Caùc em ñang laøm gì? H: Người lớn nhất trong tranh gọi là gì? H: Nhà trẻ khác lớp 1 ở chỗ nào. -Nhắc lại chủ đề : Nhà trẻ. -Chơi trò chơi tìm tiếng mới có y – tr: cố ý, trí nhớ... -Daën HS hoïc thuoäc baøi y – tr.. Đọc cá nhân, lớp. Quan saùt tranh. Vẽ trạm y tế và 1 người mẹ bế 1 em bé. Đọc cá nhân: 2 em. Lên bảng dùng thước tìm và chỉ âm vừa mới hoïc (y) Đọc cá nhân, lớp. Lấy vở tập viết. Học sinh viết từng dòng.. Quan saùt tranh. Thaûo luaän nhoùm, goïi nhoùm leân bảng lớp trình bày. Các em bé ở nhà trẻ. Vui chôi. Coâ trong treû. Bé vui chơi, chưa học chữ như ở lớp 1..  TAÄP VIEÁT NHO KHOÂ – NGHEÙ OÏ – CHUÙ I/ Muïc tieâu:  HS viết đúng: nho khô, nghé ọ, chú ý.  Viết đúng độ cao, khoảng cách, ngồi viết đúng tư thế.  GDHS tính tæ mæ, caån thaän. II/ Chuaån bò:  GV: mẫu chữ, trình bày bảng.  HS: vở, bảng con.. YÙ. III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu: *Hoạt động 1:. *Hoạt động 2:. *Hoạt động của giáo viên: Giới thiệu bài: nho khô, nghé ọ, chú ý. -GV giảng từ. -Gv hướng dẫn học sinh đọc các từ Vieát baûng con.. *Hoạt động của học sinh: Nhắc đề.. cá nhân , cả lớp.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> *Nghỉ giữa tiết: *Hoạt động 3 :. *Hoạt động 4 :. -Viết mẫu và hướng dẫn cách viết. -Nho khô: Điểm đặt bút nằm trên đường kẻ ngang 3. Viết chữ en nờ (n), nối nét viết chữ hát (h), lia bút viết chữ ê. Cách 1 chữ o. Viết chữ ca (k), nối nét viết chữ hát (h), lia bút viết chữ o, lia bút viết dấu mũ trên chữ o. -Tương tự hướng dẫn viết từ: nghé ọ, chú ý -Hướng dẫn HS viết bảng con: nghé ọ, chú ý viết bài vào vở -Hướng dẫn viết vào vở. -Löu yù tö theá ngoài, caàm vieát. -Giáo viên quan sát , giúp đỡ các em yếu -Cho học sinh thi đua viết chữ cử tạ, thợ xẻ, chữ soá theo nhoùm. -Dặn HS về tập rèn chữ.. Theo doõi vaø nhaéc caùch vieát.. Vieát baûng con. Lấy vở , viết bài..  Theå duïc: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI Muïc ñích yeâu caàu :  Oân một số kĩ năng đội hình đội ngũ :tập hợp hàng dọc ,dóng hàng ,thực hiện nhanh và trật tự , quay phải quay tráiđúng .  Oân trò chơi “Qua đường lội” , tham gia chủ động .  Học sinh có ý thức rèn luyện, bảo vệ sức khoẻ. Chuaån bò : -Doïn veä sinh saân taäp . -Giaùo vieân keû saân chuaån bò troø chôi . 2./ Dạy học bài mới : A Phần mở đầu : Giáo viên nhận lớp. 3 phuùt -Taäp hoïp 3 haøng doïc . -Ñieåm soá -Giaùo vieân phoå bieán noäi dung yeâu caàu tieát hoïc . Khởi động. 2 phuùt -Đứng vỗ tay hát tập thể một bài -Đi thường và hít thở sâu - Taäp 2-3 laàn . B Phaàn cô baûn: -Oân đội hình đội ngũ :Tập hợp hàng dọc dóng 10 phuùt -Cán sự điều khiển cho cả lớp tập , giáo hàng dọc , tư thế nghiêm, tư thế đứng nghỉ, quay viên quan sát giúp đở các em yếu. phaûi , quay traùi -Giáo viên hô “nghiêm” “ Thôi” để học sinh thực hiện ,chú ý sửa sai động tác.Tập nghieâm nghæ 3-4 laàn -Giaùo vieân hoâ “Beân phaûi(traùi)……. quay”cho cả lớp quay *Cán sự thể dục cho cả lớp giải tán, dóng hàng, nghiêm , nghỉ , quay phải quay trái 23 lần.Giáo viên quan sát sửa sai . -Học sinh dồn hàng, dàn đội hình theo hiệu leänh -Giaùo vieân neâu teân troø chôi..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Daøn haøng , doàn haøng. 5 phuùt. -Trò chơi : “Qua đường lội”. 10 phuùt. C Phaàn keát thuùc: -Hoài tónh.. 2 phuùt. -Cuûng coá daën doø. 3 phuùt. -Học sinh hình dung đang đi trên con đường lầy lội nhưng phải đi đúng đường kẻ. -Giaùo vieân ñi maãu .Hoïc sinh quan saùt . -Gọi 1 em thực hiện , cả lớp nhận xét -Học sinh từng nhóm lần lượt chơi .Ai đi không được phải đi lại -Đứng vỗ tay và hát -Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 1-2 -Cho hai em thực hiện lại các động tác . -Giáo viên nhận xét giờ học . Tuyên dương những tổ nghiêm túc . -Veà nhaø chôi troø chôi, taäp nghieâm nghæ,quay phaûi quay traùi.. HOÏC VAÀN OÂN TAÄP I/ Muïc tieâu:  Học sinh viết 1 cách chắc chắn âm và chữ vừa học trong tuần: p – ph – nh – g – gh – q – qu – gi – ng – ngh – y – tr.  Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng.  Nghe, hiểu và kể lại tự nhiên 1 số tình tiết quan trọng trong truyện kể: Tre ngà. II/ Chuaån bò:  Giáo viên: Sách, chữ và bảng ôn, tranh minh họa câu ứng dụng và truyện kể.  Học sinh: Sách, vở, bộ chữ, vở bài tập.. III/ Hoạt động dạy và học: *Hoạt động 1:-. *Hoạt động của giáo viên: Giới thiệu bài: Trong tuần qua các em đã được học các chữ gì? Caùc em gaén vaøo baûng cuûa mình. -Giáo viên lần lượt viết theo thứ tự các ô vuông đã kẻ sẵn. Gọi học sinh đọc lại các chữ ở hàng ngang, hàng dọc. -Hướng dẫn học sinh cách ghép tiếng mới. G: Những chữ ở hàng dọc là phụ âm, chữ ở haøng ngang laø nguyeân aâm. -Ghép tiếng đã học với các dấu đã học. -Giáo viên viết các tiếng vừa ghép được theo thứ tự.. *Hoạt động của học sinh: Học sinh tự gắn các chữ đã học. Gọi 1 số em đọc bài của mình. p – ph – nh – g – gh – q – qu – gi – ng – ngh – y – tr. Đọc cá nhân, đồng thanh. Học sinh nghe giáo viên hướng dẫn..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Gọi học sinh ghép tiếng và đọc lại toàn bài. *Trò chơi giữa tiết: *Hoạt động 2:. *Hoạt động 3:. *Nghæ chuyeån tieát: Tieát 2: *Hoạt động 1: *Hoạt động 2:. *Hoạt động 3:. *Hoạt động 4:. Luyện đọc từ ứng dụng. -Giáo viên viết bảng các từ: nhaø ga tre giaø quaû nho yù nghó -Giáo viên gạch chân các chữ giảng từ. -Gọi học sinh đánh vần, đọc các từ. Vieát baûng con: Giáo viên viết mẫu hướng dẫn cách viết từ: tre giaø, quaû nho. -Gọi học sinh đọc nhanh các tiếng, từ, chữ trên baûng.. -Kiểm tra đọc, viết tiết 1. -Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh đọc sai. Keå chuyeän. -Giaùo vieân keå chuyeän “Tre ngaø” (Laàn 1). -Keå chuyeän laàn 2 coù tranh minh hoïa. -Cho hoïc sinh thaûo luaän nhoùm. -Gọi đại diện nhóm lên kể theo nội dung từng tranh. -Nhóm nào kể đúng, nhanh là nhóm đó thắng. -Tuyên dương những em kể tốt. -Goïi keå laïi caû caâu chuyeän. -Ý nghĩa: Truyền thống đánh giặc cứu nước của trẻ nước Nam. Luyeän vieát. *Luyện đọc SGK -Học sinh mở sách. Giáo viên đọc mẫu. Gọi học sinh đọc bài. -Thi tìm tiếng mới có chữ vừa ôn. -Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở nhà -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën hoïc sinh hoïc baøi.. Học sinh gắn các tiếng mới pho, phô, phơ, phe, pheâ. Học sinh đọc các tiếng mới: Cá nhân, lớp. Đọc cá nhân. Học sinh đọc, tìm chữ vừa ôn tập. Đọc cá nhân, đồng thanh. Hoïc sinh quan saùt giaùo vieân vieát maãu. Vieát baûng con: tre giaø, quaû nho. Đọc cá nhân, đồng thanh, toàn bài.. Đọc bài trên bảng lớp. Vieát: tre giaø, quaû nho. Lắng nghe, nhắc tên đề bài. Quan saùt, nghe keå. Thảo luận, cử đại diện lên thi tài. T1: Có 1 em bé lên 3 tuổi vẫn chưa biết cười noùi. T2: Bỗng 1 hôm có người rao, vua cần người đánh giặc. T3: Từ đó chú bỗng lớn nhanh như thổi T4: Chú ngựa đi đến đâu, giặc chết như rạ, choán chaïy tan taùc. T5: Gaäy saét gaäy. Tieän tay, chuù lieàn nhoå leân... T6: Đất nước trở lại bình yên. Viết vào vở tập viết Đọc bài trong sách: Cá nhân, đồng thanh. Gắn tiếng mới đọc..  TỰ NHIÊN & XÃ HỘI. CHAÊM SOÙC VAØ BAÛO VEÄ RAÊNG. I/ Muïc tieâu:  Học sinh biết cách giữ vệ sinh răng miệng để phòng sâu răng và có hàm răng khỏe, đẹp.  Chăm sóc răng đúng cách.  Giáo dục học sinh tự giác súc miệng sau khi ăn và đánh răng hàng ngày. II/ Chuaån bò:  Giáo viên: Tranh, nước, kem đánh răng, mô hình răng.  Hoïc sinh: Saùch, baøn chaûi, khaên.. III/ Hoạt động dạy và học:.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> *Hoạt động 1:. *Hoạt động 2:. *Trò chơi giữa tiết: *Hoạt động 3:. *Hoạt động của giáo viên: *Giới thiệu bài: Chăm sóc và bảo vệ răng. Laøm vieäc nhoùm 2 -Cho 2 em quay vaøo nhau quan saùt haøm raêng cuûa nhau. -Goïi caùc nhoùm trình baøy: Raêng cuûa baïn em coù bò suùn, bò saâu khoâng? -Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt moâ hình răng. Hàm răng trẻ em có đầy đủ là 20 chiếc gọi là răng sữa, đến tuổi thay sẽ lung lay và rụng. Khi đó răng mới mọc, chắc hơn là răng vĩnh viễn. Răng đó sâu, rụng sẽ không mọc lại. Vì vậy giữ vệ sinh và bảo vệ răng là cần thieát. Làm việc với sách giáo khoa. -Yêu cầu học sinh quan sát tranh và nêu những việc nên và không nên làm để chăm sóc và baûo veä raêng. H: Nên đánh răng, súc miệng lúc nào là tốt nhaát? H: Tại sao không nên ăn nhiều bánh kẹo, đồ ngoït? H: Phải làm gì khi răng đau hoặc bị lung lay? -Kết luận: Đánh răng ngày 2 lần vào buổi tối trước khi đi ngủ và buổi sáng sau khi ngủ dậy, khoâng neân aên nhieàu baùnh keïo, khoâng duøng răng cắn vật cứng... Hướng dẫn học sinh cách đánh răng. -Giáo viên thực hiện trên mô hình răng. *Hoạt động của học sinh: Đọc đề. 2 hoïc sinh 1 nhoùm. 2 em quay vaøo nhau, xem haøm raêng cuûa nhau. Nhaän xeùt xem raêng cuûa baïn nhö theá naøo? Caùc nhoùm trình baøy.. Laéng nghe, nhaéc laïi.. Mở sách xem tranh trang 14, 15. 2 em trao đổi. Việc nào đúng, việc nào sai? Taïi sao? Leân trình baøy. Đánh răng vào buổi tối, buổi sáng... Vì deã bò saâu raêng. Đi đến nha sĩ khám... Nhaéc laïi. Quan saùt. 1 số em lên thực hành đánh răng trên mô hình raêng.. *Hoạt động 4: -Hoïc sinh neâu caùch chaêm soùc, baûo veä raêng. -Thực hành hàng ngày bảo vệ răng..  TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ Muïc tieâu:  Giúp học sinh củng cố về nhận biết số lượng trong phạm vi 10.  Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10, thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 -> 10.  Giáo dục cho học sinh ham học toán. II/ Chuaån bò:  Giaùo vieân: Saùch, soá, tranh..

<span class='text_page_counter'>(16)</span>  Hoïc sinh: Saùch.. III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu : *Hoạt động 1:. *Trò chơi giữa tiết: *Hoạt động 2:. *Hoạt động 3:. *Hoạt động của giáo viên: *Giới thiệu bài: Luyện tập chung. Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong sách giaùo khoa. Baøi 1: Nối mỗi nhóm mẫu vật với số thích hợp. Baøi 2: -Hướng dẫn học sinh viết các số từ 0 – 10. Baøi 3: -Hướng dẫn học sinh viết các số trên toa tàu theo thứ tự từ 10 -> 1. Viết số theo thứ thứ tự từ 0 -> 10. Baøi 4: Viết các số 6, 1, 7, 3, 10 theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé.. Baøi 5: -Yeâu caàu hoïc sinh xeáp 2 hình vuoâng, 1 hình tròn và cứ tiếp tục như vậy. -Thu chaám, nhaän xeùt. -Chôi troø chôi : Xeáp soá. -Daën hoïc sinh veà oân baøi.. *Hoạt động của học sinh: Mở sách, theo dõi, làm bài. Đếm và nối với số tương ứng ở mỗi hình. Viết số, đọc. 2em đổi vở sửa bài Viết số thích hợp: Vieát soá. Đọc kết quả.. Viết số bé nhất vào vòng đầu tiên: 1 3 6 7 10 Dựa kết quả trên viết ở dưới: 10 7 6 3 1 Đổi vở sửa bài Xeáp hình theo maãu. Laáy hình vaø xeáp..  HOÏC VAÀN ÔN TẬP ÂM VAØ CHỮ GHI ÂM I/ Muïc tieâu:  Học sinh biết được chữ in hoa và bước đầu làm quen với chữ viết hoa.  Nhận và đọc đúng các chữ in hoa trong câu ứng dụng B K S P V. Đọc đúng câu ứng dụng.  Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ba Vì. II/ Chuaån bò:  Giáo viên: Tranh, sách, bộ chữ.  Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng con, vở tập viết.. III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu :. *Hoạt động của giáo viên: Tieát 1: *Hoạt động 1:. Giới thiệu âm và các chữ ghi âm -Hướng dẫn học sinh nhắc và giáo viên viết leân baûng.. -Gọi học sinh đọc các âm, chỉnh sửa cách phát aâm. -Luyện cho học sinh đọc thành thạo.. *Hoạt động của học sinh:. Nhaéc laïi caùc aâm: a o oâ... b c d ñ... ch tr....

<span class='text_page_counter'>(17)</span> *Hoạt động 2: Tieát 2: *Hoạt động 1:. *Hoạt động 2:. *Hoạt động 3:. Vieát baûng con. -Đọc cho học sinh viết 1 số chữ.. Cá nhân, lớp. Laáy baûng con. Viết chữ vào bảng con.. Luyện đọc. -Giáo viên chỉ đọc không thứ tự các âm và chữ đã học. Luyeän vieát. -Đọc cho học sinh viết vào vở rèn luyện các chữ và âm đã học. -Thu chaám, nhaän xeùt. -Đọc lại các âm và chữ vừa học. Học thuộc các âm và chữ ghi âm.. Cá nhân, lớp. Lấy vở. Viết vào vở..  TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ Muïc tieâu:  Học sinh củng cố về thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 -> 10, sắp xếp theo thứ tự đã xác định.  So saùnh caùc soá trong phaïm vi 10.  Nhận biết hình đã học. II/ Chuaån bò:  Giaùo vieân: Saùch, boä soá.  Học sinh: Sách, vở bài tập.. III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu: *Hoạt động 1:. *Hoạt động của giáo viên: *Giới thiệu bài: Luyện tập chung. Hướng dẫn học sinh làm bài tập.. *Hoạt động của học sinh:. Baøi 1:. -Neâu yeâu caàu. -Gọi 1 em lên sửa. -Cho học sinh tự làm, sửa bài.. *Trò chơi giữa tiết: *Hoạt động 2:. *Hoạt động 3:. Baøi 2: Baøi 3:. Ñieàn soá.. Baøi 4: Sắp xếp các số 8, 5, 2, 9, 6 theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé. -Gọi học sinh đọc kết quả. Baøi 5: Nhaän daïng vaø tìm soá hình tam giaùc. -Giaùo vieân veõ hình leân baûng. -Thu chaám, nhaän xeùt. -Daën hoïc sinh veà laøm baøi taäp..  HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ. SINH HOẠT LỚP – VUI CHƠI I/ Muïc tieâu:. Viết số thích hợp vào ô trống. Mở sách. Neâu yeâu caàu, laøm baøi. Điền dấu thích hợp. Neâu yeâu caàu, laøm baøi. Tự làm. Haùt muùa. Từ bé đến lớn: 2 5 6 8 9 Từ lớn đến bé: 9 8 6 5 2 1 em đọc kết quả.. Hoïc sinh leân chæ: 3 hình tam giaùc..

<span class='text_page_counter'>(18)</span>  Hoïc sinh bieát öu khuyeát ñieåm cuûa mình trong tuaàn qua.  Biết khắc phục, sửa chữa và phấn đấu trong tuần.  Giaùo duïc hoïc sinh nghieâm tuùc trong hoïc taäp. II/ Hoạt động dạy và học: *Hoạt động 1: Giáo viên nhận xét ưu khuyết điểm của học sinh qua tuần 5. -Đạo đức: Đa số học sinh chăm ngoan, lễ phép, đi học chuyên cần. Bieát giuùp nhau trong hoïc taäp. -Học tập: Học và chuẩn bị bài tốt trước khi đến lớp. Soâi noåi trong hoïc taäp. Đạt được nhiều hoa điểm 10. -Vệ sinh cá nhân: Sạch sẽ, gọn gàng, mặc đồng phục. -Hoạt động khác: Nề nếp ra vào lớp nghiêm túc. 2/ Hoạt động 2: Cho học sinh vui chơi trò chơi: “Thụt thò”... 3/ Hoạt động 3: Phương hướng thực hiện trong tuần 6. -Thi đua đi học đúng giờ. -Thi đua học tốt làm theo lời Bác dạy. -Thực hiện ra vào lớp nghiêm túc.Đi học chuyên cần. -Thực hiện đồng phục.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>