Nha van Le Van Thao cuoc doi va su nghiep

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (152.09 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 9 – Tiết 42, 43

I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:

- Nắm được những nét chính về nhà văn Lê Văn Thảo.

- Tóm tắt được cốt truyện, hiểu được những giá trị nội dung và nghệ thuật cở bản của truyện ngắn Ơng
cá hơ.

2. Kĩ năng:

Rèn luyện kỹ năng đọc, tóm tắt văn bản.
3. Thái độ:

Bảo vệ vùng cù lao Cồn Te, tự hào về Văn học An Giang và phát huy tính cách người Nam Bộ.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

- GV: Giáo án, TLNVĐP.

- HS: TLNVĐP, bài soạn, đọc và trả lời câu hỏi theo hướng dẫn, soạn bài theo yêu cầu.
III. PHƯƠNG PHÁP:

- Vấn – đáp, nêu vấn đề.

- Gợi mở, gợi tìm, giảng giải, thảo luận.
- Diễn dịch – quy nạp.

IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp.

2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc chuẩn bị bài của HS.
3. Bài mới:

* Giới thiệu bài: An Giang – một vùng đất địa linh nhân kiệt, nơi sản sinh ra nhiều người con ưu tú cho
quê hương, đất nước. Một trong số đó có nhà văn Lê Văn Thảo với nhiều cống hiến cho văn học dân tộc. Ông
đã để lại rất nhiều tác phẩm đặc sắc. Trong số đó có tác phẩm Ơng cá hơ – một truyện ngắn viết về quê hương
An Giang – và đã dựng thành phim. Vậy Truyện này có nội dung gì và tiểu sử nhà văn Lê Văn Thảo ra sao
chúng ta đi vào tiết học hôm nay.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG BÀI HỌC

HĐ1: HD tìm hiểu chung.
- Trình bày những hiểu biết của
em về nhà văn Lê Văn Thảo.
- GV chốt lại.

- Cho biết sự nghiệp sáng tác
của nhà văn LVT?

HĐ1: Tìm hiểu chung.

- Dựa vào tài liệu giới thiệu các ý chính,
có nhận xét, bổ sung: Lê Văn Thảo
(1/10/1939 – 21/10/2016), tên thật là
Dương Ngọc Huy. Quê ở TPLX, AG.
- Sự nghiệp sáng tác chia làm 2 giai
đoạn:

+ Trước năm 1975: đề tài chủ yếu là viết

I. Tìm hiểu chung:
1. Tác giả:

a. Cuộc đời: (TL)

b. Sự nghiệp sáng tác: (TL)
Tuần 9

- Tiết 41: Tổng kết về từ vựng (Từ đồng âm, …Trường từ vựng)

- Tiết 42+43: CTĐP: Nhà văn Lê Văn Thảo

- Tiết 44: Trả bài TLV số 2

- Tiết 45: Kiểm tra truyện trung đại

Ngày dạy: ……/……/…… tại lớp 9A…
Ngày dạy: ……/……/…… tại lớp 9A…

CTĐP: Giới thiệu nhà văn An Giang

NHAØ VĂN LÊ VĂN THẢO, CUỘC ĐỜI VAØ SỰ NGHIỆP

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Kể tên các tác phẩm chính của
ơng?

- Gọi HS đọc Tiểu dẫn.

- Tác phẩm Ơng cá hơ ở thể loại
nào?

- Truyện được sáng tác năm
nào? Viết về đề tài gì?

về nơng thơn và chiến tranh du kích.
+ Sau năm 1975: đề tài chủ yếu là viết
về vùng ĐBSCL.

- Tập truyện ngắn: Đêm Tháp Mười,
Cửa sổ màu xanh, Ơng cá hơ, Con mèo,
Truyện ngắn chọn lọc,…

- Tiểu thuyết: Cơn giơng, Sóng nước
Vàm Nao, Những năm tháng nhọc nhằn,
…

- HS đọc.

- HS phát hiện: truyện ngắn.

- Viết 1995, đề tài người nông dân đồng
bằng sông Cửu Long.

2. Tác phẩm Ơng cá hơ:
- Thể loại: truyện ngắn.

- Viết năm 1995, về đề tài người
nông dân đồng bằng sông Cửu
Long.

HĐ2: HD đọc – hiểu văn bản.
* HD đọc: Đọc to, rõ ràng,
mạch lạc.

- GV đọc mẫu 1 đoạn  chỉ định
HS đọc tiếp 1 số đoạn tiêu biểu
ở phần chữ lớn.

- Hãy tóm tắt truyện ngắn Ơng
cá hơ.

- Nhận xét, tuyên dương và sửa
lỗi.

- HD giải nghĩa 1 số từ khó.
- Câu chuyện xảy ra ở đâu?
* GV mở rộng thêm ở SGK: vì
sao có tên Cồn Te?

- Xác định thời gian nghệ thuật
của truyện.

- Nhân vật chính là ai?

- Tình huống nào đã đưa kép
Hoàng Dương trở thành Ơng cá
hơ?

HĐ2: Đọc – hiểu văn bản.

- HS đọc.

- Xung phong tóm tắt:

+ Gánh hát của kép Hồng Dương và
đào Hồng Điệp một hơm ghé lại cồn Te
– một cù lao nhỏ giữa sông Hậu.

+ Sau khi diễn xong ở đây, gánh hát
tuyên bố rã gánh, ai đi đường nấy. 
+ Kép Hoàng Dương và đào Hồng Điệp
ở lại cồn.

+ Chú Sáu Dương chuyển nghề bắt cá
hô.

+ Và cứ thế chú Sáu Dương hằng ngày
bắt cá và luôn theo dõi tin tức về cô
Hồng Điệp, khi hay cơ có chuyện chú
liền ra tay bảo vệ và chung thủy với tình
cảm dành cho cơ đào đến cuối đời. 
- Giải nghĩa từ.

- Cồn Te và một góc trung tâm chợ thị
xã Long Xuyên.

- Nơi ngày xưa dân chài quần tụ về đây
làm nghề đánh bắt cá  cồn Te.

- Trước 30/4/1975.

- Phát hiện và vấn – đáp: Chú Sáu
Dương – Ông cá hơ.

- Dựa vào bài soạn, trả lời: Đồn hát
rã gánh, mỗi người một nơi tìm kế sinh
nhai. Riêng có hai người ở lại là kép
Hoàng Dương và đào Hồng Điệp vẫn ở

II. Đọc – hiểu văn bản “Ơng cá
hơ”:

1. Không gian, thời gian của
truyện:

- Không gian: Cồn Te (cồn Phó
Ba) và một góc trung tâm chợ thị
xã Long Xuyên.

- Thời gian: trước 30/4/1975.
2. Tình huống truyện và ý nghĩa
của việc chọn nghề thả lưới bắt
cá hô:

- Tình huống truyện: 
+ Đồn hát rã gánh.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Việc chọn nghề thả lưới bắt cá
hô có ý nghĩa gì đv chú Sáu
Dương?

- Hình tượng cá hô đầu truyện
được miêu tả như thế nào?
- Việc đánh bắt cá hô đối với
chú sáu dương ra sao? Lấy ví dụ
minh họa.

- Vì sao chú Sáu Dương lại
chinh phục được cá hô?

* GV liên hệ đến tình hình
thực tế hiện nay về cá hơ nói
chung và các loại tơm cá khác.
- Việc chinh phục cá hơ rất khó
nhưng chú vẫn làm được. Vậy,
theo em cịn việc gì khó mà chú
Sáu vẫn chưa làm được?

- Qua việc chinh phục cá hô và
quan tâm đến đào Hồng Điệp
em rút ra tính cách gì ở chú sáu
Dương?

- Câu hỏi nâng cao: Qua nhân
vật chú Sáu Dương truyện khắc
họa tính cách người dân Nam
Bộ với với những phẩm chất gì?
- Hãy nhận xét về cốt truyện?
- Lối kể chuyện trong tác phẩm
như thế nào?

- Chuyện được kể theo ngôn
ngữ của vùng nào? Nêu VD
chứng minh?

- Đặt một tên khác cho truyện?

lại Cồn Te. Kép Hoàng Dương bắt đầu
nghè thả lưới bắt cá hơ – gắn chặt đời
mình với mảnh đất này.

- Suy nghĩ, trả lời, có nhận xét, bổ
sung.

- Phát hiện, trả lời; Cá hô được kể như
một huyền thoại. Cá lớn như tấm ván
ngựa, vảy bạc, hai mắt bằng cái chén,
sáng rực.

- Việc đánh bắt cá hô là cực kì khó,
tưởng chừng như không thể thực hiện
được nhưng chú Sáu Dương vẫn chinh
phục được.

- Lí giải – vì chú có quyết tâm.
Liên hệ.

- HSG: suy luận và trả lời, có nhận
xét, bổ sung và kết luận (1 việc khó là
tỏ tình với cơ Hồng Điệp…)

- Nhận định, trả lời: Người có ý chí,
quyết tâm thực hiện bằng được những
điều đã định. Chung tình, sẵn sàng hi
sinh bảo vệ người mình yêu.

- Phát hiện và trả lời: Tính cách người
dân Nam Bộ: cần cù, chịu khó, giàu ý
chí nghị lực, hiền lành nhưng rất khảng
khối,…

- Nhận xét.
- Nhận xét.

- Ngơn ngữ đặc chất Nam Bộ.
- Xung phong:

+ Cuộc tình ơng cá hơ.

+ Ơng cá hơ – một chuyện tình.

+ Kép Hoàng Dương bắt đầu
nghề thả lưới bắt cá hô – gắn chặt
đời mình với mảnh đất này.
- Ý nghĩa: nghề kiếm sống, ước
mơ đổi đời, hi vọng có tiền để ngõ
lời với Hồng Điệp.

3. Hình tượng cá hơ:

- Cá hơ được kể như một huyền
thoại.

- Việc đánh bắt cá hô là cực kì
khó, tưởng chừng như khơng thể
thực hiện được nhưng chú Sáu
Dương vẫn chinh phục được.

4. Tính cách nhân vật chú Sáu
Dương:

- Có ý chí, quyết tâm thực hiện
bằng được những điều đã định.
- Chung tình, sẵn sàng hi sinh bảo
vệ người mình yêu.

5. Nghệ thuật:
- Cốt truyện đơn giản.

- Lối kể chuyện tự nhiên theo diễn
biến của tình tiết.

- Ngôn ngữ đặc chất Nam Bộ.

HĐ3: HD tổng kết.

GV chốt ý và hình thành Ghi
nhớ  gọi HS đọc Ghi nhớ.

HĐ3: Tổng kết.

HS đọc Ghi nhớ. III. Tổng kết.*Ghi nhớ (TL/106).
HĐ4: HDĐT “Thằng Cung”.

- Gọi HS VB.

- Chỉ định 1 HS đọc tiểu dẫn và

HĐ4: ĐT “Thằng Cung”.
- HS đọc.

- Đọc Tiểu dẫn.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

giới thiệu ngắn gọn: thể loại, đề
tài,…

- Yêu cầu HS tóm tắt VB.

- Chú Cung có đặc điểm gì về
ngoại hình?

- Công việc chủ yếu của chú
Cung là gì?

- Chú Cung có tính cách như thế
nào?

- Vì sao chú Cung phải vá chiếc
quần trong bụi tầm vông?
- Chú Cung vừa vá quần vừa

khóc gợi cho em suy nghĩ gì?
- Đọc đoạn cuối truyện và cho
biết thái độ của tác giả trước số
phận con người?

* GD đạo đức cho HS qua liên
hệ thực tế các trò đùa của HS:
Rút ra bài học cho bản thân sau
khi em học xong truyện ngắn
Thằng Cung?

- HS tóm tắt ngắn gọn:

+ Nhân dịp về thăm nhà, nhân vật tôi
hay tin chú Cung mất

+ Nhân vật tôi hồi tưởng về chú với
những kỉ niệm tuổi thơ: Chú Cung là
người nghèo khổ, không nhà cửa, không
họ hàng thân thích, sống bằng việc gánh
nước cho các nhà trong xóm

+ Một hơm đám giỗ … khóc.

- Phát hiện và liệt kê: Lưng cong,
người ốm ròm, mặt đen xạm, tóc để dài
búi lại thành búi nhỏ sau ót, dáng đi tất
bật, lầm lũi… Quanh năm chỉ mặc một
bộ đồ bà ba đen bạc phéch mạng vá cẩn
thận.

- Trả lời: Đổi công gánh nước lấy bữa
cơm thừa của các gia đình trong làng.
- Trả lời: Một con người hiền lành, bên
ngồi có vẻ ngớ ngẩn, ít nói nhưng lại là
một con người rất có ý thức về thân
phận mình, sống lương thiện, khơng làm
mếch lịng, khơng làm phiền và khơng
gây ác cảm với mọi người xung quanh.
- Suy nghĩ trả lời.

- Suy nghĩ riêng.

- Cảm nhận riêng: Xót xa, thấy thương
cho thân phận của nhân vật.

Rút bài học.

1. Nhân vật Chú Cung:

- Ngoại hình: Lưng cong, người
ốm rịm, mặt đen xạm…dáng đi
tất bật, lầm lũi… Quanh năm chỉ
mặc một bộ đồ bà ba đen bạc
phếch mạng vá cẩn thận.

- Công việc: Đổi công gánh nước
lấy bữa cơm thừa.

- Tính cách: hiền lành, ít nói,

sống lương thiện…

2. Ý nghĩa chi tiết chú Cung vừa
vá chiếc quần vừa khóc:

- Một việc làm không nên của
Hữu Sún.

- Hình ảnh chú Cung vừa vá chiếc
quần vừa khóc làm chúng ta xót
xa, thấy thương cho thân phận của
nhân vật.

HĐ5: Củng cố: