Bai 20 Ben Tre dong khoi
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (114.93 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>BÀI 20: BẾN TRE ĐỒNG KHỞI</b>
<b>I. MỤC TIÊU:</b>
- Biết cuối năm 1959 đầu năm 1960 phong trào “Đồng khởi” nổ ra và thắng
lợi ở nhiều vùng nông thôn miền Nam (Bến Tre là nơi tiêu bểu của phong trào
“Đồng Khởi”)
- Sử dụng bản đồ, tranh ảnh để trình bày sự kiện.
<i>- GDMT : Tinh thần yêu nước, chống áp bức của nhân dân ta. </i>
<b>II. Đồ dùng dạy học:</b>
+ GV: Ảnh SGK, bản đồ hành chính Nam Bộ.
+ HS: SGK, học bài cũ, xem bài mới.
<b>III. Các hoạt động dạy - học:</b>
<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH</b>
<b>1. Kiểm tra bài cũ: ( 5’)</b>
Âm mưu phá hoại hiệp định Giơ-ne-vơ của
Mỹ - Diệm như thế nào?
- GV nhận xét, ghi điểm
<b>2. Bài mới: ( 30’)</b>
GV giới thiệu bài: Bài học trước các em đã
biết để xóa được nỗi đau chia cắt đất nước,
chia lìa dn tộc, chống lại cuộc tàn sát đẫm
máu của Mĩ- Diệm gây ra, nhân dân ta khơng
có cách nào khác là phải đứng lên cầm súng
chiến đấu. Trong bài học hơm nay, chúng ta
cùng tìm hiểu về phong trào ”Đồng khởi” của
nhân dân thành phố Bến Tre. Đây là một
phong trào đi đầu, tiêu biểu cho phong trào
đấu tranh của nhân dân miền Nam. (Chỉ vị trí
Bến Tre trên bản đồ Việt Nam)
o <i><b>Hoạt động 1: Làm việc cả lớp.</b></i>
<i><b>Mục tiêu: Giúp HS nắm Hoàn cảnh </b></i>
<i><b>bùng nổ phong trào ” Đồng khởi” Bến</b></i>
<i><b>Tre.</b></i>
<i><b>Cách tiến hành:</b></i>
- Giáo viên yêu cầu học sinh làm việc cá
nhân, tự đọc thông tin SGK và trả lời câu hỏi:
+ Phong trào ” Đồng khởi” Bến Tre nổ ra
trong hồn cảnh nào? Vì sao nhân dân miền
Nam đồng loạt đứng lên chống Mĩ – Diệm?
- Học sinh trả lời, HS khác nhận
xét.
HS Lắng nghe.
- HS đọc từ “ Trước… mạnh mẽ
nhất”, phát biểu ý kiến.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
- NX- hỏi:
+ Phong trào bùng nổ vào thời gian nào? Tiêu
biểu nhất ở đâu?
- Giáo viên : Tháng 5-1959, Mỹ- diệm đã ra
Luật 10/59 , thiết lập 3 tịa n quân sự đặc biệt,
có quyền ” đưa thẳng bị can ra xét xử, không
cần mở cuộc thẩm cứu” Luật 10/59 cho phép
công khai tàn sát nhân dân theo kiểu cực hình
nam rợ thời trung cổ. Ước tính đến năm 1959,
ở miền Nam có 466 000 người bị bắt, 400 000
người bị tù dày, 68 000 người bị giết. Chính
tội ác đẫm máu của Mĩ- Diệm gây ra cho nhân
dân và lòng khát khao tự do của nhân dân đã
thúc đẩy nhân dân ta đứng lên ” Đồng khởi”.
o <i><b>Hoạt động 2 : Làm việc nhóm</b></i>
Mục tiêu: Giúp HS tìm hiểu về phong
trào đồng khởi tỉnh Bến Tre.
Cách tiến hành:
- Giáo viên u cầu học sinh chia nhóm, đọc
thơng tin trong SGK, mỗi nhóm thảo luận 1
nội dung sau:
<b>Nhóm1: Tìm hiểu nguyên nhân bùng nổ</b>
phong trào Đồng khởi.
<b>Nhóm 2: Tóm tắt diễn biến chính cuộc Đồng</b>
khởi.
<b>- Gợi ý:</b>
+ Thuật lại sự kiện ngày 17-1-1960
+ Sự kiện này ảnh hưởng gì đến các huyện
khác ở Bến Tre? Kết quả của phong trào đồng
khởi Bến tre.
buộc phải vùng lên phá tan ách kèm
kẹp.
+ … cuối năm 1959, đầu năm 1960,
mạnh mẽ nhất là ở Bến Tre.
- HS lắng nghe
Học sinh thảo luận theo nhóm và
trình bày.HS trung bình yếu tập
trình bày trước lớp( 1 phần diễn
biến- bổ sung cho nhau).
+ … Mĩ – Diệm thi hành chính sách
“ tố cộng”, “diệt cộng” đã gây ra
những cuộc thảm sát đẫm máu cho
nhân dân miền Nam trước tình hình
đó, khơng thể chịu đựng mãi, khơng
cịn con đường nào khác, nhân dân
buộc phải vùng lên phá tan ách kèm
kẹp.
+ … Ngày 17-1-1960, nhân dân
huyện Mỏ Cày đứng lên khởi nghĩa,
mở đầu phong trào “Đồng Khởi”
tỉnh Bến Tre. Với vũ khí thơ sơ
như: gậy gộc, giáo mác...nhân dân
đã vùng dậy.
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
+ Phong trào ” Đồng khởi” Bến Tre có ảnh
hưởng đến phong trào đấu tranh của nhân dân
miền Nam như thế nào?
<b>Nhóm 3: nêu ý nghĩa của phong trào Đồng</b>
khởi.
Giáo viên nhận xét và Kết luận.
o <i><b>Hoạt động 3: Làm việc cả lớp.</b></i>
Mục tiêu: Giúp HS liên hệ thực tế ở địa
phương.
Cách tiến hành:
- Giáo viên cho học sinh liên hệ thực tế ở địa
phương nếu có phong trào Đồng khởi.
<b>3. Củng cố – dặn dò: </b>
<b> - Gọi HS nêu Ý nghĩa lịch sử của phong trào </b>
Đồng Khởi?
Nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị bài sau.
xã khác tiêu diệt ác ôn, vây đồn,
giải phóng nhiều ấp.
+ là ngọn cờ tiên phong, mở ra thời
kì mới cho đấu tranh nhân dân miền
Nam. Khẳng định cuộc đấu tranh
cách mạng ở miền Nam khơng chỉ
có hình thức đấu tranh chính trị mà
còn phải kết hợp với đấu tranh vũ
trang.
+ đẩy mạnh cuộc đấu tranh của
đồng bào miền Nam ở cả nơng thơn
thành thị. Trong năm 1960 có hơn
10 triệu lượt người gồm: nông dân,
công nhân, trí thức tham gia,…
- Học sinh nêu.
</div>
<!--links-->
