BAO CAO TBDH

<span class='text_page_counter'>(1)</span>UBND HUYỆN TÂN CHÂU. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Số: 291 / PGDĐT-THCS. Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Tân Châu, ngày 12 tháng 9 năm 2016. Về việc tổ chức cuộc thi Sử dụng thiết bị dạy học sáng tạo và hiệu quả cấp THCS. Kính gửi: Hiệu trưởng các trường THCS trực thuộc. Thực hiện Công văn số 1695/SGD&ĐT-GDTTrH ngày 08 tháng 9 năm 2016 của Sở GD&ĐT Tây Ninh về việc tổ chức cuộc thi Sử dụng thiết bị dạy học sáng tạo và hiệu quả cấp THCS, THPT; Nhằm tăng cường năng lực làm việc với thiết bị dạy học của giáo viên, tăng cường năng lực dạy học, đáp ứng yêu cầu Chuẩn nghề nghiệp giáo viên; góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, Phòng GD&ĐT Tân Châu tổ chức cuộc thi Sử dụng thiết bị dạy học sáng tạo và hiệu quả cấp THCS năm học 2016-2017 với nội dụng cụ thể như sau: 1. Hình thức tổ chức Phòng GD&ĐT tổ chức cuộc thi “ Sử dụng thiết bị dạy học sáng tạo và hiệu quả ” cấp huyện vào đầu tháng 10 hàng năm. Trên cơ sở kết quả đạt được, Phòng GD&ĐT tuyển chọn 03 trường THCS có thành tích cao tham dự cuộc thi cấp tỉnh vào tháng 11. 2. Thời gian và địa điểm tổ chức Cuộc thi Sử dụng thiết bị dạy học sáng tạo và hiệu quả cấp huyện năm học 2016-2017 sẽ tổ chức từ ngày 17/10 đến ngày 29/10/2016 tại 14 trường THCS trong huyện. 3. Nội dung cuộc thi Nội dung 1: Công tác chỉ đạo của nhà trường về sử dụng, bảo quản, sửa chữa và tự làm thiết bị dạy học - Báo cáo công tác chỉ đạo của nhà trường về sử dụng, bảo quản, sửa chữa và tự làm thiết bị dạy học năm học 2016-2017. - Kế hoạch sử dụng, bảo quản, sửa chữa và tự làm thiết bị dạy học của các tổ chuyên môn và của nhà trường trong năm học 2016-2017. Nội dung 2: Đánh giá hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học của giáo viên - Mỗi trường chọn 02 giáo viên thực hành tiết giảng. Mỗi giáo viên cần chú ý thể hiện rõ việc khai thác, sử dụng có hiệu quả và sáng tạo thiết bị dạy học ở phần thực hành 02 tiết giảng, trong đó có 01 tiết thực hiện với bảng thông minh ( nếu đơn vị có bảng thông minh)..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Giáo viên tham dự cuộc thi cấp huyện phải đạt hội giảng vòng trường năm học 2016-2017. Giáo viên tham dự cuộc thi cấp tỉnh phải có các bài thi giảng đạt loại khá trở lên, trong đó có ít nhất 01 bài thi giảng đạt loại giỏi trong cuộc thi Sử dụng thiết bị dạy học sáng tạo và hiệu quả cấp huyện năm học 2016-2017. Nội dung 3: Kiểm tra và đánh giá sự khai thác sử dụng, bảo quản, sửa chữa và tự làm thiết bị dạy học; kiểm tra thực tế ở các phòng chức năng (phòng thí nghiệm thực hành, phòng bộ môn, phòng máy dạy tin học, kho thiết bị…) và kiểm tra trên hồ sơ sổ sách. 4. Triển khai cuộc thi Các đơn vị đạt yêu cầu ở nội dung 1 mới tiếp tục tham gia các nội dung 2,3. 5. Sử dụng kết quả của cuộc thi - Giáo viên có 02 bài giảng đạt loại giỏi hoặc 01 bài đạt loại khá, 01 bài đạt loại giỏi trong cuộc thi Sử dụng thiết bị dạy học sáng tạo và hiệu quả cấp huyện và cấp tỉnh được công nhận và cấp giấy chứng nhận đạt hội giảng cấp huyện, tỉnh để xét danh hiệu thi đua. - Thành tích cao trong cuộc thi Sử dụng thiết bị dạy học sáng tạo và hiệu quả cấp huyện, cấp tỉnh của các đơn vị trường học được làm cơ sở để xét thi đua hàng năm. - Các đơn vị trường học và giáo viên có thành tích cáo trong cuộc thi Sử dụng thiết bị dạy học sáng tạo và hiệu quả sẽ được cấp giấy khen và tiền thưởng. 6. Thông tin báo cáo Các đơn vị gửi báo cáo bằng văn bản và file về Phòng GD&ĐT Tân Châu qua địa chỉ Tic-Office (đồng chí Kha) trước ngày 06/10/2016. Hồ sơ gửi về Phòng GD&ĐT gồm có: - Báo cáo công tác chỉ đạo của nhà trường về sử dụng, bảo quản, sửa chữa và tự làm thiết bị dạy học (Mẫu 1). - Báo cáo kết quả cuộc thi Sử dụng thiết bị dạy học hiệu quả và sáng tạo cấp THCS năm học 2016-2017 (Mẫu 2). - Kế hoạch sử dụng, bảo quản, sửa chữa và tự làm thiết bị dạy học của các tổ chuyên môn và nhà trường trong năm học 2016-2017. - Danh sách giáo viên thực hành tiết giảng (Mẫu 3). Nhận được công văn này, Phòng GD&ĐT Tân Châu yêu cầu Hiệu trưởng các trường THCS triển khai và thực hiện theo nội dung nêu trên./. Nơi nhận: - Như k/g (th/h); - Lưu: VT, CM. THCS.. KT.TRƯỞNG PHÒNG PHÓ TRƯỞNG PHÒNG.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Mẫu 1. PHÒNG GD&ĐT TÂN CHÂU. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. TRƯỜNG THCS………………….. Độc lập - Tự do - Hạnh phúc. Số:. / BC-THCS……………. …………….., ngày tháng 10năm 2016 BÁO CÁO Công tác chỉ đạo của nhà trường về sử dụng, bảo quản, sửa chữa và tự làm thiêt bị dạy học, năm học 2016 - 2017. 1. Các vấn đề chung 1.1. Số lớp; Số học sinh; Số cán bộ; giáo viên (theo từng môn), nhân viên (tổng số nhân viên và số nhân viên phụ trách thiết bị). - Tổng số lớp:........../.............học sinh. - Tổng số CB,GV,NV:......... + BGH:........ + Giáo viên:....... . Trong đó, số giáo viên giảng dạy theo từng môn như sau: Toán: Ngữ văn: Tiếng anh: Tin học: Vật lý: Lịch sử: Công nghệ: Thể dục: Hóa học: Địa lý: Âm nhạc: Sinh học: GDCD: Mỹ thuật: + Nhân viên:........ 1.2. Thuận lợi của nhà trường về công tác chỉ đạo sử dụng, bảo quản, sửa chữa và tự làm TBDH 1.3. Khó khăn của nhà trường về công tác chỉ đạo sử dụng, bảo quản, sửa chữa và tự làm TBDH 1.4. Kết quả thực hiện công tác sử dụng, bảo quản, sửa chữa và tự làm TBDH trong năm học 2015 – 2016 2. Công tác chỉ đạo của nhà trường về sử dụng TBDH năm học 2016 -2017: 3. Công tác chỉ đạo của nhà trường về bảo quản TBDH năm học 2016 -2017: 4. Công tác chỉ đạo của nhà trường về sửa chữa TBDH năm học 2016 -2017: 5. Công tác chỉ đạo của nhà trường về tự làm TBDH năm học 2016 -2017: 6. Số liệu về thiết bị dạy học, phòng bộ môn của nhà trường.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Phòng thí nghiệm thực hành Số phòng. Tình trạng thiết bị. Phòng bộ môn Số phòng. Tình trạng thiết bị. Phòng tin học Số phòng. Số máy tính, tình trạng máy tính. Phòng thiết bị Số phòng. Tình trạng thiết bị. Bảng thông minh Số bảng thông minh. Tình trạng. HIỆU TRƯỞNG (ký tên, đóng dấu) Ghi chú: gửi về Phòng GD&ĐT bằng văn bản và file (qua địa chỉ Tic-Office cho đồng chí Kha) trước ngày 06/10/2016.. Mẫu 2. PHÒNG GD&ĐT TÂN CHÂU. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. TRƯỜNG THCS………………….. Độc lập - Tự do - Hạnh phúc.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Số:. / BC-THCS……………. …………….., ngày. tháng 10 năm 2016. BÁO CÁO Kết quả cuộc thi Sử dụng thiết bị dạy học sáng tạo và hiệu quả Năm học: 2016-2017. 1. Công tác tổ chức cuộc thi - Thuận lợi: - Khó khăn: 2. Đánh giá chung việc thực hiện các nội dung 1,2,3 tại đơn vị Nội dung 1: Công tác chỉ đạo của nhà trường về sử dụng, bảo quản, sửa chữa và tự làm thiết bị dạy học + Ưu điểm: + Hạn chế: Nội dung 2: Đánh giá hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học của giáo viên + Ưu điểm: + Hạn chế: Nội dung 3: Kiểm tra và đánh giá sự khai thác sử dụng, bảo quản, sửa chữa và tự làm thiết bị dạy học; kiểm tra thực tế ở các phòng chức năng (phòng thí nghiệm thực hành, phòng bộ môn, phòng máy dạy tin học, kho thiết bị…) và kiểm tra trên hồ sơ sổ sách. + Ưu điểm: + Hạn chế: HIỆU TRƯỞNG (ký tên và đóng dấu).

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Mẫu 3. DANH SÁCH GIÁO VIÊN ĐĂNG KÝ THAM GIA CUỘC THI CẤP HUYỆN NĂM HỌC: 2016-2017. TT. Họ và tên. Năm sinh. Đăng ký Hệ-môn danh hiệu đào tạo thi đua. Dạy môn. Khối- lớp được phân công giảng dạy. Kết quả Hội giảng vòng trường Hồ sơ. Tiết giảng 1. Tiết giảng 2. 1 2. HIỆU TRƯỞNG (ký tên và đóng dấu). Ghi chú.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>