Kế hoạch chủ đề 2 : Bản thân

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (168.73 KB, 14 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC 
CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN

(Thời gian thực hiện: 4 tuần từ ngày Từ 4/10/2021 đến 29/10/2021)
 Lớp mẫu giáo: 4 - 5 tuổi C2

Năm học: 2021 – 2022
Trường m m non Tr ng Anầ à

MỤC TIÊU NỘI DUNG DỰ KIẾN HĐ

1. PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

MT2Trẻ biết 
tập các động 
tác phát triển 
nhóm cơ và hô 
hấp:

* Các động tác phát triển hô hấp:
+ Hít vào thật sâu; Thở ra từ từ.

+ Hít vào thở ra kết hợp với sử dụng đồ
vật.

* Các động tác phát triển nhóm cơ:
- Tay:

+ Đưa tay lên cao, ra phía trước sang 2
bên (kết hợp với vẫy bàn tay, nắm, mở
bàn tay)

+ Co và duỗi tay, vỗ 2 tay vào nhau
(phía trước, phía sau, trên đầu)
- Bụng, lưng, lườn:

+ Đứng, cúi về trước, ngửa người ra sau.
+ Đứng quay người sang 2 bên.

+ Nghiêng người sang 2 bên.
+ Quay người sang 2 bên.
- Chân:

+ Nhún chân.

+ Ngồi xổm, đứng lên, bật tại chỗ.
+ Đứng lần lượt từng chân co cao đầu
gối.

HĐThể dục sáng: 
-Tập một số động tác hô
hấp, tay, chân, bụng, bật
theo nhạc bài hát: Trường
chúng cháu là trường mầm
non, bé đi mẫu giáo...

MT5Trẻ có thể 
kiểm sốt được 
các vận động 
bò

- Bò bằng bàn tay và bàn chân 3 - 4m
- Bị dích dắc qua 5 điểm

- Bò chui qua cổng, ống dài 1,2 x 0,6m

 HĐ học: Thể dục:

 VĐCB: Bị dích dắc qua 5

điểm
MT6 Trẻ biết

khéo léo trườn 
theo hướng thẳng

- Trườn theo hướng thẳng  HĐ học: Thể dục

 VĐCB: Trườn theo hướng

thẳng
MT7 Trẻ biết

phối hợp tay - 
mắt trong vận 
động tung,

- Tung bóng lên cao và bắt bóng
- Tung bắt bóng với người đối diện
- Đập và bắt bóng tại chỗ

- Chuyền, bắt bóng qua đầu, qua chân.

 HĐ học: VĐCB:

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

ném, bắt bóng

- Ném xa bằng 1 tay, 2 tay

- Ném trúng đích nằm ngang (xa 2m)
- Ném trúng đích thẳng đứng (xa 1,5m x cao
1,2m)

MT9 Trẻ biết 
thực hiện vận 
động trèo lên 
xuống ghế

- Trèo qua ghế dài 1,5 x 30 cm

- Trèo lên xuống 5 gióng thang HĐH: Thể dục: VĐCB “
Trèo qua ghế dài 1,5 x
30cm

MT12Trẻ nhận 
biết một số món
ăn, thực phẩm 
thơng thường 
và ích lợi của 
chúng đối với 
sức khỏe.

- Nhận biết 1 số thực phẩm thơng

thường trong các nhóm thực phẩm (Trên
tháp dinh dưỡng.)

- Nhận biết dạng chế biến đơn của một số thực
phẩm,món ăn

- Nhận biết các bữa ăn trong ngày và ích
lợi của việc ăn uống đủ lượng và đủ chất
- Nhận biết sự liên quan giữa ăn uống
với bệnh tật (Ỉa chảy, sâu răng, suy dinh dưỡng
béo phì...)

Hoạt động ăn trưa- chiều

MT16Trẻ biết 
tự rửa tay bằng
xà phòng trước 
khi ăn, và sau 
khi đi vệ sinh 
và khi tay bẩn.

- Tập luyện kỹ năng: rửa tay bằng xà phòng 
trước khi ăn, và sau khi đi vệ sinh và khi tay
bẩn

đúng các thao tác và tự giác

Hoạt động vệ sinh

2, PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
 MT 44 Trẻ

biết định 
hướng trong 
khơng gian

- Xác định vị trí của đồ vật so với bản
thân trẻ. Và so với bạn khác.( Phía
trước- phía sau ; Phía trên- Phía dưới ;
Phía phải, phía trái ).

Hoạt động học: LQVT
- Dạy trẻ nhận biết tay
phải, tay trái

- Phân biệt phía trên- phái
dưới, phía trước- phía sau
- Xác định phía phải, phía
trái của bản thân

MT 46 Trẻ 
nhận biết về 
bản thân

- Họ tên, tuổi, giới tính, đặc điểm bên
ngồi, sở thích của bản thân.

Hoạt động trò chuyện sáng
Hoạt động học: KPXH:
- Giới thiệu về bản thân
- Trò chuyện về các bộ
phận trên cơ thể

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

3. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
MT 50 Trẻ biết

danh lam thắng 
cảnh, các ngày lễ 
hội, sự kiện văn 
hóa

- Đặc điểm nổi bật của một số di
tích, danh lam thắng cảnh, ngày lễ
hội sự kiện văn hóa của quê
hương, đất nước

HĐH: KPXH

- Trò chuyện về ngày 20/10

MT51 Trẻ chú ý 
lắng nghe người 
khác nói.

- Chăm chú lắng nghe người khác nói,
nhìn vào mắt người nói và đáp lại bằng
cử chỉ, nét mặt...như dấu hiệu của sự

hiểu biết

Hoạt động giao tiếp:

Trẻ chú ý lắng khi người khác
nói

MT 61 Trẻ bắt 
chước được giọng 
nói, điệu bộ của 
nhân vật trong 
truyện

- Nghe, sử dụng các từ biểu cảm
- Đóng kịch

Hoạt động học: LQVTPVH
- Truyện: Thỏ trắng biết lỗi
- Truyện: Một bó hoa tươi
thắm

MT65 Trẻ nghe
hiểu nội dung
truyện, thơ, đồng
dao, ca dao, phù
hợp với độ tuổi.

- Nghe và cảm nhận được các vần
điệu, nhịp điệu của bài hát, bài
thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ,

câu đố, hò vè phù hợp với độ tuổi,
phù hợp với chủ đề.

- Nghe hiểu nội dung truyện kể,
truyện đọc phù hợp với độ tuổi.
- Trẻ kể lại được những truyện
đồng thoại, ngụ ngôn ngắn đơn
giản.

- Trẻ biết thể hiện sự hiểu biết về
nội dung câu chuyện, thơ, đồng
dao, ca dao... qua khả năng phản
ứng phù hợp với các câu hỏi của
giáo viên, qua các hoạt động vẽ,
đóng kịch, hát, vận động, kể lại
truyện...

Hoạt động học: LVTPVH:
- Thơ: + Rửa tay

+ Thỏ bông bị ốm

MT 67 Trẻ biết
cầm sách đúng
chiều và giở từng
trang để xem tranh
ảnh và biết “đọc
vẹt” theo tranh
minh họa

- Làm quen với cách đọc

+ Hướng đọc từ trái sang phải, từ
dòng trên xuống dòng dưới

+ Đọc ngắt nghỉ sau các dấu chấm
- Phân biệt phần mở đầu, kết thúc
của sách

- “Đọc’ truyện qua các tranh vẽ

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

4. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XÃ HỘI
MT76 Trẻ nhận

biết được các
trạng thái cảm
xúc vui, buồn,
ngạc nhiên, sợ
hãi, tức giận
qua nét mặt, cử
chỉ, giọng nói,
tranh ảnh.

- Nhận biết một số trạng thái cảm
xúc ” vui, buồn, sợ hãi, tức giận,
ngạc nhiên, xấu hổ” của mình và
người khác qua nét mặt, cử chỉ, điệu
bộ qua tiếp xúc trực tiếp giọng nói,
tranh ảnh....

HĐ vui chơi

MT82 Trẻ tự 
giác thực hiện 
một số công 
việc ở lớp, gia 
đình và nơi 
cơng cộng.

- Vâng lời ông bà, bố mẹ.

- Để đồ dùng, đồ chơi đúng chỗ.
- Trật tự khi ăn, khi ngủ.

- Đi bên phải lề đường.
- Không bẻ cành, ngắt hoa.
- Bỏ rác đúng nơi qui định.

Hoạt động chơi ở các góc,
chơi tự do

Hoạt động lao động

HĐhọc: KNXH: Dạy trẻ cách
gấp quần áo

MT83 Trẻ dễ 
hồ đồng với 
bạn bè trong
nhóm.

- Hịa đồng vào hoạt động chung
cùng nhóm bạn.

- Chơi thân thiện với bạn.

- Trao đổi, thỏa thuận với bạn để
cùng thực hiện hoạt động chung
(chơi, trực nhật).

HĐ chơi

5. PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
MT93 Trẻ biết

nhận xét sản 
phẩm của 
mình, của bạn

- Nhận xét sản phẩm tạo hình về
màu sắc hình dáng/ đường nét.

Hoạt động học: Tạo hình
+ Vẽ khn mặt bạn trai, bạn
gái

+ Vẽ hoa tặng mẹ

MT94Trẻ biết 
sử dụng các kỹ

năng để tạo ra 
sản phẩm

- Sử dụng các kỹ năng vẽ, nặn, xé,
dán, xếp hình để tạo ra sản phẩm có
màu sắc, kích thước, hình dáng/
đường nét.

Hoạt động học: Tạo hình
- Vẽ những bộ phận cịn thiếu
trên khn mặt bạn gái

Hoạt động góc nghệ thuật
Hoạt động steam:

- Thiết kế bàn tay robot cử
động

MT102Trẻ biết 
hát đúng giai

- Hát đúng giai điệu, lời ca và thể
hiện sắc thái, tình cảm của bài hát

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

điệu bài hát

Hoạt động góc âm nhạc
Hoạt động học: Âm nhạc:
+ Vận động bài hát: Hãy nhan
tay

Nghe hát: Tí sún
+ Biểu diễn văn nghệ
d. Dự kiến môi trường giáo dục:

* Môi trường cho trẻ hoạt động trong lớp:

- Trang trí lớp học theo chủ đề: Bản thân. Trang trí tranh ảnh liên quan đến chủ đề, bổ
xung trang thiết bị, đồ chơi, các nguyên vật liệu từ thiên nhiên ( huy động từ cha mẹ trẻ)
* Dự kiến các góc chơi:

- Góc nghệ thuật:

+ Nguyên vật liệu thiên nhiên: que, hột hạt, vỏ sò, ốc, lá khô, rơm rạ....
+ Các loại bút: bút sáp, bút dạ, bút chì màu...

+ Rổ, khay, bảng, hồ, kéo...

+ Một số nhạc cụ, đồ chơi âm nhạc.
+ Màu khô, đất nặn...

+ Nguyên liệu tái sử dụng: Miếng xốp, giấy gói hàng, giấy báo, tạp chí, chai lọ....
- Góc đóng vai:

+ Gia đình: Các đồ dùng của bố mẹ và các con: Trang phục, tranh ảnh

+ Bán hàng: Rổ, khay đựng, các loại thực phẩm: Quần áo, rau quả, bánh kẹo, .... Sách
báo tạp chí....

- Góc xây dựng:

+ Các khối hình, ngun vật liệu có các kích cỡ khác nhau làm bằng nhựa. Vỏ hộp
bánh, hộp sữa...

+ Giá mở, thảm, chiếu, bàn ghế
+ Vật liệu để xâu xỏ: que, hột, hạt....

+ Các nguyên vật liệu thiên nhiên: hột hạt, vỏ sị, ốc, lá...
- Góc thư viện:

+ Giá sách, bàn, ghế, đệm ngồi

+ Nguyên vật liệu cho trẻ tập làm sách truyện, rối, trang phục...
- Góc học tập:

+ Bàn ghế, giấy trắng, giấy màu..
+ Bút sáp, bút chì, bút dạ...

- Góc khám phá khoa học:

+ Một số cây cảnh ( không độc hại) cây trồng ngắn ngày. Một số loại hạt giống
+ Dụng cụ chăm sóc cây: Bình tưới, xẻng nhỏ, khăn lau, xô nhỏ

+ Giá để đồ dùng, phương tiện chăm sóc cây, khay, lọ đựng có nắp...
+ Nguyên liệu đồ dùng chơi với cát nước....

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Khu vực các thiết bị đồ chơi ngoài trời:
+ Nhà bóng

+ Cầu trượt, bập bênh, đu quay

+ Đường ống hoặc lốp ô tô dựng đứng để chui qua.

- Khu vực chơi với cát nước và các vật liệu thiên nhiên:
+ Các dụng cụ như xẻng xúc cát, xô, khuôn in, chai, lọ...
+ Bể vầy, hố cát, bồn nước...

+ Các nguyên liệu để làm thí nghiệm như xốp, sỏi, màu, xà phịng...
- Khu vườn cổ tích dân gian:

+ Sách truyện tranh, trang phục đóng kịch

+ Ghế ngồi cho giáo viên và trẻ để tổ chức các hoạt động hát, múa, tạo hình, kể chuyện
được ngồi trời

+ Các ngun vật liệu thiên nhiên: Rơm, rạ, cỏ lá...

e. Xác định mục tiêu chưa đạt và nội dung chưa thực hiện được cùng nguyên nhân trong
quá trình thực hiện chủ đề cần tiếp tụthực hiện ở chủ đề sau:

………
………
………
………
………
………
………
………
………
………

………
………
………
………

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 05
Chủ đề: Bản thân

Chủ đề nhánh 1: Tôi là ai

Thời gian thực hiện: Từ ngày 4/10/2021 đến ngày 8/10/2021
Thứ

Hoạt động

THỨ 2
4/10

THỨ 3
05/10

THỨ 4
06/10

THỨ 5
07/10

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Đón trẻ,
chơi, thể
dục sáng

- Đón trẻ vào lớp, cho trẻ chơi với đồ chơi theo ý thích ở các góc.

- Trị chuyện làm quen dần với trẻ về tên, tuổi, giới tính của bản thân.
Nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.

Thể dục buổi sáng:

*Khởi động: Khởi động theo bài “Sinh nhật hồng”
* Trọng động:

- Hơ hấp: Hít vào thở ra kết hợp với sử dụng đồ vật.
- Tay vai: Co và duỗi tay, vỗ 2 tay vào nhau

- Chân: Ngồi xổm, đứng lên.
- Bụng: Quay sang trái, sang phải
- Bật: Bật tách khép chân.

Hoạt động
học

Thể dục
- VĐCB:
Đập và bắt
bóng tại chỗ.
- TCVĐ:
Đôi bạn

Văn học
- Thơ: Rửa

tay

KPKH
- “Giới thiệu
về bản thân”.

Hoạt động
steam
Thiết kế bàn

tay robot cử
động

Âm nhạc
Hát: Càng

lớn càng
ngoan
Nghe hát:
Năm ngón
tay ngoan
Chơi ngồi

trời

* HĐ có chủ đích:

- Dạo quanh sân trường quan sát bầu trời
- Quan sát trò chuyện về vườn rau.
* Trò chơi VĐ:

- Mèo đuổi chuột, Bịt mắt bắt dê, kéo co.

- Chơi trò chơi dân gian: Chi chi chành chành, nu na nu nống, Rồng rắn
lên mây...

* Chơi tự do:

- Nhặt lá quanh sân trường.

- Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời.
Chơi, hoạt

động ở các
góc

* Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn bé trai, bé gái. Cắt dán làm váy, quần áo búp
bê.

* Góc học tập: Phân nhóm, gộp và đếm nhóm bạn trai, bạn gái. Làm 
sách tranh ảnh về bản thân.

* Góc đóng vai: Gia đình”; “Cửa hàng, siêu thị”.

* Góc xây dựng: Xây nhà và xếp đường về nhà bé, ghép hình bạn trai
và bạn gái.

* Góc thiên nhiên: Cho trẻ tưới cây.

* Góc sáng tạo: Trẻ dùng các nguyên liệu sẵn có để làm trang phục,

mũ...

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Ăn – ngủ * HĐ Ăn: VS phịng ăn, phịng ngủ thơng thống ( ấm áp về mùa đơng, 
thống mát về mùa hè)

- Tổ chức vệ sinh cá nhân (Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau
khi ăn, sau khi đi vệ sinh lau miệng sau khi ăn)

- Tổ chức cho trẻ ăn: Tạo bầu khơng khí khi ăn( Rèn khả năng nhận biết
món ăn, cơ mời trẻ, trẻ mời cô) động viên trẻ ăn chậm, quan tâm trẻ
biếng ăn, trẻ yếu về thể chất.

* HĐ Ngủ: Tổ chức cho trẻ ngủ:

+ Tạo an toàn cho trẻ khi ngủ: (Quan sát để khơng có trẻ nào cầm đồ
dùng, đồ chơi, gạch, đá sỏi, hột hạt, vật sắc nhọn trước khi cho trẻ ngủ)
+ Cho trẻ nằm ngay ngắn

+ Mở nhạc nhẹ cho trẻ ngủ. Tổ chức cho trẻ ngủ đúng giờ, đủ giấc
Chơi, hoạt

động theo ý
thích.

- Vận động nhẹ, ăn quà chiều.
- Chơi tự do theo ý thích ở góc

- Cho trẻ ơn lại các hoạt động buổi sáng.
- Biểu diễn văn nghệ

- Nhận xét - nêu gương cuối tuần, bé ngoan.
Trả trẻ - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ chuẩn bị về.

- Trả trẻ. Trẻ lễ phép chào cô, bố mẹ, biết lấy đồ dùng cá nhân đúng chỗ

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 06
Chủ đề: Bản thân

Chủ đề nhánh 2: Cơ thể của bé

Thời gian thực hiện 1 tuần: từ 11/10/2021 đến 15/10/2021
Thứ

Hoạt động

THỨ 2
11/10

THỨ 3
12/10

THỨ 4
13/10

THỨ 5
14/10

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Đón trẻ, chơi, 
thể dục sáng.

- Đón trẻ vào lớp, cho trẻ chơi với đồ chơi theo ý thích ở các góc.
- Giới thiệu với trẻ về chủ đề nhánh mới. Cho trẻ quan sát tranh và
đàm thoại về các bộ phận trên cơ thể.

Thể dục buổi sáng

* Khởi động: Tập theo lời bài hát “Cái mũi”
* Trọng động:

- Hơ hấp: Hít vào thở ra kết hợp với sử dụng đồ vật.
- Tay vai: Co và duỗi tay, vỗ 2 tay vào nhau

- Chân: Ngồi xổm, đứng lên.
- Bụng: Quay sang trái, sang phải
- Bật: Bật tách khép chân.

* Hồi tĩnh: Thả lỏng điều hòa.
Hoạt động học Thể dục

- VĐCB:
Trườn
theo
hướng
thẳng.
-

TCVĐ:Ai
nhanh đến
cờ

Văn học
- Truyện:
Thỏ trắng
biết lỗi.

KPKH
- Trò 
chuyện về
các bộ phận
trên cơ thể
bé

Tốn
- Phân
biệt phía
trên, dưới,
Phía trước
– sau.

Âm nhạc
- Dạy VĐ:
Hãy nhanh
tay

- Nghe hát:
Thằng tí sún

Chơi ngồi trời * HĐ có chủ đích.

- Dạo chơi và phát hiện những âm thanh khác nhau ở sân trường.

- Trò chuyện về việc mặc quần áo phù hợp với thời tiết để bảo vệ
sức khỏe.

* Trị chơi VĐ.

- Tìm bạn thân, tai ai tinh.…

- Trị chơi dân gian: Kéo cưa lừa xẻ, dung dăng dung dẻ, chi chi
chành chành…

* Chơi tự do.
- Vẽ tự do trên sân.

- Chơi theo ý thích: Đu quay, cầu trượt, nhà bóng...
Chơi, hoạt

động ở các góc

* Góc nghệ thuật:

- Chơi với dụng cụ âm nhạc, ôn các bài hát.
* Góc học tập:

- Chơi với thẻ số, làm sách tranh truyện về các giác quan.
* Góc đóng vai:

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

* Góc xây dựng:

- Xây dựng khu cơng viên, xếp hình bé tập thể dục.
* Góc sáng tạo:

- làm dồ chơi bằng nắp chai nhựa, lá cây, sỏi đá...

* Góc tun truyền: Đóng vai bác sĩ tiêm phịng vắc xin 
Ăn – ngủ * HĐ Ăn:

- VS phòng ăn, phịng ngủ thơng thống ( ấm áp về mùa đơng,
thống mát về mùa hè)

- Tổ chức vệ sinh cá nhân (Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và
sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh lau miệng sau khi ăn)

- Tổ chức cho trẻ ăn: Tạo bầu khơng khí khi ăn ( Rèn khả năng
nhận biết món ăn, cơ mời trẻ, trẻ mời cơ) động viên trẻ ăn chậm,
quan tâm trẻ biếng ăn, trẻ yếu về thể chất.

* HĐ ngủ:

- Tổ chức cho trẻ ngủ:

+ Tạo an toàn cho trẻ khi ngủ: ( Quan sát để khơng có trẻ nào cầm
đồ dùng, đồ chơi, gạch, đá sỏi, hột hạt, vật sắc nhọn trước khi cho
trẻ ngủ)

+ Cho trẻ nằm ngay ngắn .
Chơi, hoạt

động theo ý
thích.

- Vận động nhẹ, ăn quà chiều.

- Cho trẻ ôn lại các hoạt động buổi sáng.
- Chơi tự do theo ý thích ở góc

- Thực hiện các bài tập trong sách
- Biểu diễn văn nghệ

- Nhận xét - nêu gương cuối tuần, bé ngoan.
Trả trẻ. - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ chuẩn bị về.

- Trả trẻ. Trẻ lễ phép chào cô, bố mẹ, biết lấy đồ dùng cá nhân
đúng chỗ

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 07
Chủ đề: Bản thân

Chủ đề nhánh 3: Ngày phụ nữ Việt Nam 20/10.
Thời gian thực hiện 1 tuần: từ 18/10/2021 đến 22/10/2021
Thứ

Thời điểm

THỨ 2
18/10

THỨ 3
19/10

THỨ 4

20/10

THỨ 5
21/10

THỨ 6
22/10
Đón trẻ,

chơi, thể
dục sáng

- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định.
- Trò chuyện về ngày phụ nữ VN 20/10

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- Cho trẻ chơi với đồ chơi trong lớp - giáo dục trẻ biết chơi đồn kết, giữ gìn
đồ chơi.

- Điểm danh trẻ đến lớp.
Thể dục buổi sáng:

*Khởi động: Khởi động theo bài “Bông hoa mừng cô”
* Trọng động:

- Hô hấp: Hít vào thật sâu; thở ra từ từ.

- Tay vai: Vỗ 2 tay vào nhau (phía trước, trên đầu)
- Chân: Nhún chân.

- Lườn: Nghiêng người sang trái, sang phải

- Bật: Bật tại chỗ.

* Hồi tĩnh: Thả lỏng điều hịa.
Hoạt động

học

Thể dục
- VĐCB: Bị
dích dắc qua
5 điểm.

- TCVĐ: Ai
nhanh đến cờ

Văn học
- Truyện:
Một bó hoa
tươi thắm

KPKH
- Trị chuyện
về ngày
20/10.

Kỹ năng
sống
Dạy trẻ
khơng vứt rác

bừa bãi

Tạo hình
-Vẽ hoa
tặng mẹ

Hoạt động
góc

* Góc đóng vai: Cửa hàng bán hoa, quà lưu niệm ...v..v...

* Góc xây dựng: Lắp ráp sân khấu tổ chức văn nghệ kỷ niệm ngày lễ, 
ghép hình các bơng hoa…v..v…

* Góc nghệ thuật: Hát, múa, vận động các bài hát về chủ đề. Chơi với 
dụng cụ âm nhạc.

+ Tô màu tranh về các hoạt động trong ngày 20/10.
* Góc sách: Xem sách tranh truyện, kể chuyện theo tranh về chủ đề 
“Ngày phụ nữ VN 20/10”

* Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây. Chơi với cát, nước, sỏi.
* Góc sáng tạo: Bé thiết kế khẩu trang, trang phục…
Hoạt động

ngồi trời

* HĐ có chủ đích

- Quan sát một số loại cây trong sân trường.

- Vẽ trên sân: Vẽ con bướm.

- Trò chuyện về một số loại côn trùng gần gũi với trẻ trong cuộc sống.
* Trị chơi VĐ.

- Mèo và chim sẻ, tìm đúng nhà

- Chơi trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng, nu na nu nống....
* Chơi tự do:

- Chơi theo ý thích: Đu quay, cầu trượt, nhà bóng...
Ăn chính,

ngủ, ăn
phụ

* HĐ Ăn: VS phịng ăn, phịng ngủ thơng thống ( ấm áp về mùa đơng, 
thống mát về mùa hè)

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

khi ăn, sau khi đi vệ sinh lau miệng sau khi ăn)

- Tổ chức cho trẻ ăn: Tạo bầu khơng khí khi ăn( Rèn khả năng nhận biết
món ăn, cơ mời trẻ, trẻ mời cơ) động viên trẻ ăn chậm, quan tâm trẻ biếng
ăn, trẻ yếu về thể chất.

* HĐ Ngủ: Tổ chức cho trẻ ngủ:

+ Tạo an toàn cho trẻ khi ngủ: ( Quan sát để khơng có trẻ nào cầm đồ
dùng, đồ chơi, gạch, đá sỏi, hột hạt, vật sắc nhọn trước khi cho trẻ ngủ)
+ Cho trẻ nằm ngay ngắn

+ Tổ chức cho trẻ ngủ đúng giờ, đủ giấc
Chơi, hoạt

động theo
ý thích.

- Chơi tự do theo ý thích ở góc

- Cho trẻ chơi trị chơi trên phần mền máy tính Kidsmart
- Thực hiện bài tập trong sách.

- Biểu diễn văn nghệ

- Nhận xét - nêu gương cuối tuần, bé ngoan.
Trả trẻ - Cất dọn đồ chơi.

- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ chuẩn bị về.

- Trả trẻ. Trẻ lễ phép chào cô, bố mẹ, biết lấy đồ dùng cá nhân đúng chỗ

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 08
Chủ đề: Bản thân

Chủ đề nhánh 4: Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh 
Thời gian thực hiện 1 tuần: từ 25/10/2021 đến ngày 29/10/2021
Thứ

Hoạt động

THỨ 2
25/10

THỨ 3
26/10

THỨ 4
27/10

THỨ 5
28/10

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Đón trẻ,
chơi, thể
dục sáng

- Đón trẻ vào lớp, cho trẻ chơi với đồ chơi theo ý thích ở các góc.

- Cho trẻ quan sát tranh và đàm thoại chủ đề nhánh “Bé cần gì để lớn lên và
khỏe mạnh”.

Thể dục buổi sáng:

* Khởi động: Tập theo lời bài hát “Mời bạn ăn”
* Trọng động:

- Hơ hấp: Hít vào thở ra kết hợp với sử dụng đồ vật.
- Tay vai: Co và duỗi tay, vỗ 2 tay vào nhau

- Chân: Ngồi xổm, đứng lên.

Hoạt động
học

Thể dục
- VĐCB:
Trèo qua ghế
dài 1,5 x 30
cm

CTVĐ: Trời
nắng trời
mưa

Văn học
- Thơ: Thỏ
bơng bị ốm.

KPKH
- Bé cần gì để
lớn lên và
khỏe mạnh.

Tốn
- Xác định
phía phải -
phía trái của
bản thân

Âm nhạc

- Biễu diễn
văn nghệ
cuối chủ đề.

Chơi ngồi
trời

* HĐ có chủ đích.

- Quan sát thời tiết, trị chuyện về thời tiết buổi sáng.
- Dạo chơi sân trường, quan sát cây xanh.

* Trị chơi VĐ.

- Tìm bạn thân. Cáo và thỏ. Bắt chước tạo dáng, thổi bong bóng, ném
bóng vào chậu...

- Chơi trò chơi dân gian: Chi chi chành chành, bịt mắt bắt dê....
* Chơi tự do.

- Chơi với đồ chơi, thiết bị ngồi trời.
Chơi, hoạt

động ở các
góc

* Góc nghệ thuật: Tô màu tranh các loại thực phẩm; ôn các bài hát kết
hợp dụng cụ âm nhạc.

* Góc học tập:Phân nhóm, gộp và đếm nhóm thực phẩm; chơi với thẻ số.

* Góc đóng vai: Chơi nấu ăn”; cửa hàng bán thực phẩm.

* Góc xây dựng: Xây dựng khu vui chơi; vườn rau.
* Góc Tuyên truyền: đóng vai các chốt kiểm dịch

*Góc sáng tạo: Làm đồ chơi theo ý thích bằng các ngun vật liệu sẵn có
Ăn – ngủ * HĐ Ăn:

- VS phịng ăn, phịng ngủ thơng thống (ấm áp về mùa đơng, thống mát
về mùa hè)

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

ăn, sau khi đi vệ sinh lau miệng sau khi ăn)

- Tổ chức cho trẻ ăn: Tạo bầu khơng khí khi ăn( Rèn khả năng nhận biết
món ăn, cơ mời trẻ, trẻ mời cơ) động viên trẻ ăn chậm, quan tâm trẻ biếng
ăn, trẻ yếu về thể chất.

* HĐ ngủ:

-Tổ chức cho trẻ ngủ:

+ Tạo an toàn cho trẻ khi ngủ: ( quan sát để khơng có trẻ nào cầm đồ
dùng, đồ chơi, gạch, đá sỏi, hột hạt, vật sắc nhọn trước khi cho trẻ ngủ)
+ Cho trẻ nằm ngay ngắn. Mở nhạc nhẹ cho trẻ ngủ ( Tổ chức cho trẻ ngủ
đúng giờ, đủ giấc )

Chơi, hoạt
động theo

ý thích

- Vận động nhẹ, ăn quà chiều.
- Ôn kỹ năng gấp quần áo.

- Cho trẻ ôn lại các hoạt động buổi sáng.
- Thực hiện các bài tập trong sách

- Chơi tự do theo ý thích ở góc
- Biểu diễn văn nghệ

- Nhận xét - nêu gương cuối tuần, bé ngoan.
Trả trẻ. - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ chuẩn bị về.

- Trả trẻ. Trẻ lễ phép chào cô, bố mẹ, biết lấy đồ dùng cá nhân đúng chỗ.

Tràng An, ngày 23 tháng 9 năm 2021
 Người duyệt kế hoạch Người lập kế hoạch 
 Phó hiệu trưởng

</div>