- Trang chủ >>
- Đề thi >>
- Đề thi lớp 1
KT GDCD K II
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (90.88 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Trường: THCS Văn Khê</b>. <b>BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II </b>
<b>Họ và tên:………</b> <b>MƠN: GIÁO DỤC CƠNG DÂN 7</b>
<b>Lớp: ………….</b> <b>NĂM HỌC 2015– 2016</b>
<b>Thời gian : 45 phút</b>
<b>Điểm</b> <b>Lời phê của giáo viên</b>
<b>Phần I. Trắc nghiệm khách quan (2 điểm/ mỗi câu đúng 0,25). Hãy khoanh tròn vào chữ </b>
<b>cái đầu những phương án đúng </b>
<b>Câu 1. Chính phủ do cơ quan nào bầu ra?</b>
A. Uỷ ban nhân dân bầu ra. C. Nhân dân bầu ra.
B. Quốc hội bầu ra. D. Do chủ tịch nước bầu ra.
<b>Câu 2. Hành vi nào gây ô nhiễm, phá hoại môi trường? </b>
A. Khai thác gỗ theo chu kì, kết hợp cải tạo rừng. C. Khai thác thuỷ hải sản bằng chất nổ.
B. Trồng cây gây rừng phủ xanh đồi trọc. D. Phát nương làm rẫy.
<b>Câu 3. Hành vi phá hoại di sản văn hoá: </b>
A. Phát hiện cổ vật đem nộp cho cơ quan có trách nhiệm
B. Trộm cắp cổ vật.
C. Nhắc nhở mọi người giữ gìn bảo vệ di sản văn hố.
D. Chiếm đoạt di sản văn hóa.
<b>Câu 4. Quyền tự do tín ngưỡng, tơn giáo có nghĩa là : </b>
A. Cơng dân có quyền theo hay khơng theo một tín ngưỡng hay một tơn giáo nào.
B. Cơng dân có thể bỏ tín ngưỡng hay tơn giáo này để theo tín ngưỡng hay tôn giáo khác.
C. Không cần tôn trọng các nơi thờ tự của các tín ngưỡng, tơn giáo.
D. Cơng dân khơng cần tơn trọng quyền tự do tín ngưỡng và tôn giáo của người khác.
<b>Câu 5. Xác định nhiệm vụ quyền hạn của UBND cấp cơ sở:</b>
A. Quyết định chủ trương, biện pháp để phát triển kinh tế - xã hội, quốc phòng, nâng cao đời
sống nhân dân…ở thành phố hoặc tỉnh.
B. Quản lý về mặt nhà nước ở cấp trung ương.
C. Tuyên truyền và giáo dục pháp luật, kiểm tra việc chấp hành pháp luật, thực hiện các chính
sách của nhà nước ở địa phương (xã, phường, thị trấn).
D. Chống thiên tai, chống tham nhũng…, bảo vệ quyền lợi của nhân dân của một tỉnh thành
phố.
<b>Câu 6. Cơng dân có những quyền gì đối với bộ máy nhà nước CHXHCN Việt Nam:</b>
A. Quyền làm chủ, quyền giám sát, quyền góp ý kiến vào hoạt động của nhà nước.
B. Thực hiện nghiêm túc chính sách pháp luật của nhà nước.
C. Bảo vệ các cơ quan nhà nước, giúp đỡ cán bộ nhà nước thi hành công vụ.
D. Tùy tiện đưa ra ý kiến đóng góp mọi nơi mọi lúc.
<b>Câu 7. Theo em, hành vi nào sau đây thể hiện sự mê tín?</b>
A.Cúng bái trước khi đi thi để được điểm cao. C. Đi lễ chùa đầu năm.
B. Thắp hương trên bàn thờ tổ tiên. D. Thanh minh, tảo mộ.
<b>Câu 8. Cơ quan nào dưới đây là cơ quan quyền lực Nhà nước cao nhất ? </b>
A. Chính phủ. C. Hội đồng nhân dân các cấp.
B. Quốc hội. D. Ủy ban nhân dân các cấp.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
Tại sao phải giữ gìn, bảo vệ những di sản văn hóa, danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử - văn
hóa? Em và các bạn phải làm gì để bảo vệ di sản văn hố ?
<b>C©u 2: (</b>4 điểm)
<b> </b>Thương và Huyền dạo chơi trong công viên thành phố. Nhai xong kẹo cao su, Huyền vứt
xuống thảm cỏ bên cạnh lối đi. Thấy vậy, Thương nhắc bạn nên nhặt lên và bỏ vào thùng rác để
góp phần bảo vệ mơi trường. Trước lời nhắc nhở của Thương, Huyền bĩu mơi cười: “Cậu làm
gì mà nghiêm trọng thế, một mẩu kẹo cao su có đáng vào đâu. Hơn nữa, đâu chỉ mình tớ, mọi
người vẫn vứt rác ở công viên kia mà”.
a. Em có nhận xét gì về việc làm lời nói của Huyền ?
b. Nếu là Thương, em sẽ lí giải như thế nào để bạn Huyền hiểu ra vấn đề: cần bảo vệ môi
trường?
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>Trường: THCS Văn Khê</b> HƯỚNG DẪN CHẤM MƠN GDCD 7 HỌC KÌ II
<b> Năm học 2015 – 2016</b>
<b>A/ Phần trắc nghiêm khách quan: </b>2điểm<b> / </b>Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm.
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8
Đáp án B C, D B, D A, B C A A B
<b>B/ Tự luận: </b>8 điểm
<b>C©u 1:</b> (4 ®iĨm)
* Chúng ta phải giữ gìn, bảo vệ những di sản văn hóa, danh lam thắng cảnh, di tích lịch
sử - văn hóa vì: (2đ)
- Di sản văn hóa, danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử - văn hóa là cảnh đẹp của
đất nước, là tài sản của dân tộc nói lên truyền thống của dân tộc, thể hiện cơng đức của
thế hệ tổ tiên trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, thể hiện kinh nghiệm của
dân tộc trên các lĩnh vực.
- Những di sản, di tích và cảnh đẹp dó cần được giữ gìn, phát huy trong sự nghiệp
xây dựng, phát triển nền văn hoá VN tiên tiến,đậm đà bản sắc văn hố dân tộc, đóng góp
vào kho tàng di sản văn hoá thế giới.
* Để bảo vệ di sản văn hoá, chúng ta cần phải: (2đ)
- Bảo vệ, giữ gìn sạch đẹp di tích, danh lam thắng cảnh.
- Nhắc nhở mọi người bảo vệ di sản văn hoá.
- Đi thăm quan để tìm hiểu các di tích lịch sử.
- Tìm được cổ vật giao cho cơ quan có trách nhiệm.
- Ngăn chặn những hành vi phá hóa di sản văn hoá.
- Tham gia các lễ hội truyền thống của dân tộc.
<b>C©u 2: </b>(4 điểm)
a. Nhận xét về việc làm và lời nói của Huyền: (2đ)
- Đó là việc làm xả rác bừa bãi nơi công cộng gây mất vệ sinh ô nhiễm mơi trường.
- Lời nói của Huyền cho thấy Huyền chưa có ý thức bảo vệ mơi trường, khơng biết lắng
nghe ý kiến góp ý của người khác.
b. Em sẽ lý giải: (2đ)
- Môi trường vô cùng quan trọng đối với sự sống trên trái đất. Chúng ta không thể sống
nếu thiếu môi trường.
- Ngày nay môi trường đang bị ô nhiễm đe dọa nghiêm trọng đến đời sống chúng ta. Cần
bảo vệ môi trường từ những việc nhỏ nhất: ví như khơng xả rác bừa bãi…
- Bạn đừng nghĩ vứt bã kẹo cao su là không đáng vào đâu nếu tất cả ai đều làm như vậy
thì sẽ có bao nhiêu bã kẹo cao su vất ra công viên, và hậu quả sẽ như thế nào.
</div>
<!--links-->
