Bao cao tong ket 5 nam chi thi 03

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD-ĐT BẮC TRÀ MY CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ Độc lập Tự do Hạnh phúc HUỲNH THÚC KHÁNG Số:. /BC-HTK. Trà Dương, ngày. tháng. năm 2016. BÁO CÁO TỔNG KẾT 5 NĂM THỰC HIỆN CHỈ THỊ 03-CT/TW CỦA BỘ CHÍNH TRỊ VỀ TIẾP TỤC ĐẨY MẠNH VIỆC HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH GẮN VỚI CÁC CUỘC VẬN ĐỘNG TRONG NGÀNH GIÁO DỤC Thực hiện công văn số 09/HDLT-PGDĐT-CĐN của Phòng GD-ĐT và Công đoàn ngành Giáo dục huyện Bắc Trà My ngày 26 tháng 1 năm 2016 về việc báo cáo tổng kết 5 năm thực hiện Chỉ thị 03-CT/TW của Bộ Chính trị và các cuộc vận động trong nghành Giáo dục. Nay trường THCS Huỳnh Thúc Kháng báo cáo tổng kết 5 năm thực hiện chỉ thị 03 như sau: I. CƠ CẤU TỔ CHỨC: 1. Giáo viên: - Tổng số CBGVNV trong toàn trường: 56 đ/c, nữ: 34 đ/c, Dân tộc: 02 đ/c. - Trong đó: + CBQL: 02 đ/c, Nữ: 02 đ/c + Giáo viên: 22 đ/c. + Tổ Văn phòng: 05 đ/c. - Cơ cấu tổ chức: + Chi bộ Đảng: + 01 tổ chức Công đoàn, 01 tổ chức Đoàn TNCSHCM. - Trình độ lý luận chính trị, chuyên môn: + Lý luận chính trị: Trung cấp 01đ/c + Chuyên môn: ĐH: 02 đ/c 2. Học sinh: Tổng số học sinh toàn trường (hết kỳ I năm học 2015-2016): 177 học sinh. II. CÔNG TÁC TRIỂN KHAI PHONG TRÀO THI ĐUA 1. Việc triển khai các văn bản hướng dẫn công tác thi đua các cấp tại đơn vị Ngay từ đầu năm học nhà trường đã triển khai các văn bản hướng dẫn thi đua của Sở GD-ĐT và công đoàn ngành. 100% CBGV, NV hưởng ứng tham gia. Đăc biệt là các cuộc vận động lớn trong năm như: Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, phong trào “Xây dựng trường học thân thiện học.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> sinh tích cực”, cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”. Trong năm học Ban giám hiệu nhà trường đã xây dựng kế hoạch, tổ chức chỉ đạo thực hiện, kiểm tra, đánh giá việc thực hiện của đơn vị mình thường xuyên, tuyên dương kịp thời các tổ và cá nhân thực hiên tốt, phê bình các cá nhân chưa nghiêm túc thực hiện. 2. Số lượng đăng kí thi đua đầu năm học: - Năm học 2015-2016 có 27 CBGVNV. Trong đó đăng ký: + LĐTT: 26 (-1 GV hợp đồng mới) + CSTĐ CS: 05 + CSTĐ cấp tỉnh: 01 - Danh hiệu trường: Tập thể Lao động xuất sắc - Công đoàn: Vững mạnh xuất sắc 3. Biện pháp thúc đẩy các phong trào thi đua trong nhà trường: Ngay từ đầu năm học BGH nhà trường đã tổ chức triển khai kế hoạch hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2015-2016 của Phòng GD-ĐT huyện Bắc Trà My và kế hoạch thực hiện nhiệm vụ của nhà trường tới toàn thể CB, GV, NV trong nhà trường. Tổ chức cho toàn thể CB, GV, NV trong nhà trường nghiên cứu các chỉ tiêu để đăng kí thi đua cho phù hợp với năng lực và điều kiện thực tế nhiệm vụ mình phụ trách. Xây dựng thành chuyên đề cho toàn thể CB-GV-NV và HS trong nhà trường hiểu rõ về mục đích, vai trò, tác dụng, hiệu quả của phong trào thi đua. Xây dựng nội dung tiêu chí, biểu điểm thi đua, nâng cao trách nhiệm và tính trung thực trong báo cáo, xây dựng tiêu chí thi đua và đánh giá xếp loại thi đua cụ thể, công khai hàng tháng, mỗi đợt thi đua. Tổ chức tuyên truyền để nâng cao ý thức thực hiện nhiệm vụ được giao tới toàn thể CB - GV- NV trong nhà trường, hàng tháng kiểm tra việc thực hiện nhiệm vụ và đánh giá ý thức tham gia các phong trào thi đua của CB- GV-NV từ đó có kế hoạch điều chỉnh cho phù hợp với hoàn cảnh thực tế của nhà trường trong từng giai đoạn. Có các hình thức khen thưởng, động viên kịp thời CB-GV-NV và HS có thành tích tốt, đồng thời phê bình những cá nhân làm chưa tốt. Tiến hành đổi mới công tác thi đua, khen thưởng, phong trào thi đua phải có nội dung, chủ đề cụ thể và thể hiện tính thiết thực, hiệu quả, chống bệnh thành tích. III. KẾT QUẢ THỰC HIỆN PHONG TRÀO THI ĐUA VÀ CÁC CUỘC VẬN ĐỘNG LỚN CỦA NGÀNH. 1. Tình hình tổ chức học tập các chuyên đề về học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Qua tổ chức triển khai học tập, thực hiện Chỉ thị 03-CT/TW, về Tổ chức học tập và làm theo tư tưởng tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Toàn thể CBGV-NV trong đơn vị hành động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, đã góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục làm theo lời Bác dạy, mỗi thầy cô giáo là một tấm gương về đạo đức. CB-GV-NV trong đơn vị biết tự kiềm chế bản thân đối với những cám dỗ, đẩy lùi những suy thoái về đạo đức, những tệ nạn xã hội hiện nay, mỗi thành viên trong tập thể biết tự khắc phục những thiếu sót, khuyết điểm của bản thân mắc phải cũng như những thiếu sót mà tập thể góp ý, đóng góp cho bản thân mình. Chi bộ, Ban giám hiệu nhà trường đã tổ chức triển khai cho cán bộ giáo viên nhân viên và học sinh học tập, thực hiện Chỉ thị số 03-CT/TW của Bộ chính trị về tiếp tục đẩy mạnh về việc “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”. Đi đôi với đăng ký, hàng tháng tại sinh hoạt chi bộ và họp cơ quan hàng tháng và trong đánh giá xếp loại thi đua của các tổ có nhận xét và rút kinh nghiệm việc học tập và làm theo Bác, trên cơ sở đó có đánh giá xếp loại chung đối với cá nhân. Đối với học sinh việc học tập và làm theo được lồng ghép trong đăng ký thi đua của lớp và gắn với các hoạt động tuổi trẻ, thanh niên làm theo lời Bác. Hằng tuần các lớp đăng ký kể chuyện “Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong tiết chào cờ. 2. Kế hoạch triển khai thực hiện Chỉ thị 03 gắn với cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm gương về đạo đức, tự học và sáng tạo” và việc thực hiện đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo * Công tác quản lý, chỉ đạo: - Xây dựng kế hoạch và chỉ đạo các tổ chức, đoàn thể của nhà trường tổ chức thực hiện kế hoạch đề ra các biện pháp thực hiện để đạt được hiệu quả. Tổ chức học tập bồi dưỡng cho mỗi cán bộ giáo viên nhà trường hiểu rõ mục đích và yêu cầu của cuộc vận động và phát động thi đua với 100% cán bộ giáo viên nhà trường ký cam kết thi đua, 100% cán bộ giáo viên thực hiện nghiêm túc cuộc vận động: “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, không vi phạm đạo đức nhà giáo; Tích cực học tập và rèn luện tu dưỡng bản thân và có một đổi mới trong công tác dạy học và giáo dục học sinh. Thành lập Ban chỉ đạo trong đó bí thư chi bộ - Hiệu trưởng làm trưởng ban. Đã tổ chức triển khai cho toàn thể cán bộ giáo viên học tập, quán triệt tinh thần chỉ thị số 03-CT/CW của Bộ chính trị về kế hoạc tổ chức cuộc vận động: “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn với cuộc vận động: " Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương tự học và sáng tạo"; Ban giám hiệu làm tốt công tác quản lý và chỉ đạo tập thể trong nhà trường ra sức thi đua xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia giai đoạn 2010-2015.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> đến nay cơ bản đã hoàn thiện hồ sơ đề nghị huyện kiểm tra để chuẩn bị đề nghị tỉnh kiểm tra và công nhận trong đầu năm 2016. * Đánh giá sự rèn luyện đạo đức theo các mặt: Giáo viên có ý thức tổ chức kỷ luật, trách nhiệm thực thi pháp luật và tinh thần phục vụ phụ huynh và học sinh trong các hoạt động giáo dục, chống quan liêu tham nhũng, lãng phí và các tiêu cực trong hoạt động giáo dục. Không có hiện tượng vi phạm đạo đức, hoặc tiêu cực nào xảy ra. Đa sô giáo viên yêu ngành, yêu nghề, yên tâm công tác, mô phạm với nhân dân, cha mẹ học sinh, đồng nghiệp, thương yêu học sinh, được học sinh yêu quý, tôn trọng. Tập thể nhà trường đoàn kết, mỗi cá nhân đều có tinh thần giúp đỡ đồng nghiệp, cùng hoàn thành nhiệm vụ. Làm theo lời Bác các cán bộ Đảng viên giáo viên đã nêu cao tinh thần phê bình và tự phê bình, đấu tranh ngăn chặn các hành vi xấu: nhà trường không có nhà giáo vi phạm pháp luật và những quy định nghề nghiệp. Các thầy giáo cô giáo trong nhà trường thường xuyên cùng học sinh tham gia các hoạt động ngoại khóa như các hoạt động văn hóa văn nghệ, thăm và tặng quà cho người già neo đơn, thăm gia đình học sinh có hoàn cảnh khó khăn và động viên các em phấn đấu vươn lên trong học tập, thăm gia đình có công với cách mạng…qua các hoạt động này nhằm gần gũi học sinh, nắm bắt tình hình và để thể hiện tình cảm thầy trò. * Đánh giá sự tự học thể hiện qua các mặt: CB-GV-NV nhà trường đã xây dựng kế hoạch tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, không ngừng học tập để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chính trị; trên chuẩn và thực chất về năng lực chuyên môn, ngoại ngữ và tin học đáp ứng yêu cầu công tác và hoạt động giáo dục và các tiêu chí đối với cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học cơ sở. Khắc phục khó khăn, có kế hoạch tự học, rèn luyện kỹ năng, phương pháp tự học, tự nghiên cứu, lĩnh hội tri thức khoa học, công nghệ và nghệ thuật sư phạm. Nhiều giáo viên đã tự học và được sự giúp đỡ của đồng nghiệp trong việc ứng dụng CNTT trong việc soạn giảng trên lớp mang lại hiệu quả trong đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục. Nhà trường giao cho tổ chuyên môn có kế hoạch kiểm tra rà soát giáo viên đánh giá xem giáo viên yếu kém về lĩnh vực nào thì có kế hoạch giúp đỡ phấn đấu lĩnh vực đó và nhận được sự ủng hộ của giáo viên. Với việc tự học và được tư vấn giúp đỡ nhiều giáo viên đã có tiến bộ trong giảng dạy cũng như các hoạt động giáo dục chung của nhà trường..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> * Đánh giá tính sáng tạo thể hiện qua các mặt - Sáng tạo trong vận dụng kiến thức, kĩ năng và đổi mới phương pháp vào quá trình giảng dạy, cải tiến phương pháp quản lý nhà trường, quản lý học sinh, nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục. Để thực hiện nội dung này nhà trường đã xây dựng quy chế chuyên môn cụ thể và thường xuyên kiểm tra đánh giá việc đổi mới phương pháp, tích cực đi dự giờ, đánh giá xếp loại. Bên cạnh đó việc phân chia đối tượng học sinh cũng là yếu tố quan trọng giúp nâng cao chất lượng giáo dục để giáo viên có thể áp dụng đổi mới phương pháp giảng dạy tối ưu. - Trong nhiều năm qua trường có bề dày thành tích trong việc tham gia các hội thi, các cuộc thi dành cho học sinh và giáo viên do cấp trên tổ chức: Học sinh + Các giải cá nhân trong Hội khỏe phù đổng cấp huyện từ năm học 20102011 + Giải khuyến khích hùng biện Tiếng Anh cấp huyện năm 2013-2014 + Giải giải nhất, nhì môn Vật lý, giải ba môn Ngữ văn, giải khuyến khích các môn: Ngữ văn, hóa học trong kỳ thi học sinh giỏi cấp huyện năm học 20142015; + Giải ba môn Ngữ văn cấp tỉnh, giải khuyến khích môn Vật lý cấp tỉnh năm học 2014-2015; + Giải nhất Hội thi hùng biện “Câu chuyện tình huống đạo đức và pháp luật” cấp huyện và giải ba cấp tỉnh năm học 2015-2016; + Giải nhất hội thi “Hùng biện Tiếng Anh cấp huyện” năm học 2015-2016; + Nhiều học sinh đạt danh hiệu học sinh giỏi 9 năm liền qua các năm và được huyện khen. Giáo viên - Nhiều giáo viên đạt chiến sĩ thi đua qua các năm từ năm học 2010-2011 đến năm học 2014-2015 trong đó có đồng chí Lê Văn Minh đạt chiến sĩ thi đua 5 năm liền (4 năm cấp cơ sở và 01 năm cấp tỉnh) - Năm học 2014 – 2015 đạt được một số thành tích đáng khích lệ: + Đ/c Lê Quốc Mạnh đạt giải nhất cuộc thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện, giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh + Đ/c Nguyễn Văn Tâm đạt giải khuyến khích cấp huyện, cấp tỉnh về cuộc thi giáo án Hướng nghiệp + Nhóm Ngữ văn (Trương Thị Thu Tâm, Trần Thị Thê, Trần Thị Phụng) đạt giải khuyến khích trong cuộc thi dạy học theo chủ đề tích hợp được Bộ giáo dục khen..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Qua các thành tích mà thầy và trò trường THCS Huỳnh Thúc Kháng đạt được trong những năm qua cho thấy rằng đay là một sự nỗ lực lớn của tất cả các đồng chí cán bộ Đảng viên, giáo viên và nhân viên trong nhà trường. Sự lãnh chỉ đạo tốt của chi bộ, của nhà trường và của các ban ngành đoàn thể trong nhà trường. - Sáng tạo trong vận dụng công nghệ mới vào quá trình giảng dạy: Nhà trường có phòng máy tính và phòng học nghe nhìn ứng dụng CNTT điều này đã tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên có thể ứng dụng thông tin trong giảng dạy, nhiều thầy cô giáo sử dụng thành thạo và đa số dạy bằng CNTT như môn Tin, Anh, Địa, Sinh… 3. Kế hoạch triển khai và thực hiện vận động Tương trợ đồng nghiệp và hỗ trợ giáo dục miền núi của đơn vị Quan tâm đến việc chăm lo đời sống, ổn định và cải thiện một bước đời sống vật chất nhằm giúp đỡ đội ngũ cán bộ, giáo viên an tâm công tác là chức năng cơ bản của công đoàn. Vì vậy trong năm học qua công đoàn luôn phối hợp chặt chẽ với ban giám hiệu để làm tốt chức năng này. Hàng năm công đoàn và ban giám hiệu có kế hoạch thường xuyên kiểm tra, giám sát việc thực hiện các chế độ, chính sách cho cán bộ giáo viên, kịp thời phát hiện những vướng mắc, khó khăn của cơ sở và đề nghị với lãnh đạo chính quyền giải quyết. Công đoàn đã phát huy vai trò của mình trong việc thi đua, khen thưởng, kỹ luật, thuyên chuyển, đề bạc và các vấn đề có liên quan đến quyền và nghĩa vụ của đoàn viên. Đảm bảo chế độ lương hàng tháng, nâng lương theo định kì, nâng lương trước thời hạn kịp thời cho đoàn viên. Với tinh thần tương thân tương trợ, giúp đỡ lẫn nhau khi đồng nghiệp gặp ốm đau, hoạn nạn trong cuộc sống. Hằng năm công đoàn vận động ĐVCĐ tham gia đóng góp đầy đủ Quỹ vì đồng nghiệp, Quỹ hỗ trợ giáo dục miền núi, góp tiền hỗ trợ cho CBGVNV trong huyện bị bệnh nan y và tham gia đầy đủ các khoản do các CĐ bạn trong huyện kêu gọi nhằm hỗ trợ các đ/c ốm nặng, hoàn cảnh gia đình khó khăn. Các hoạt động văn nghệ, TDTT, cũng được công đoàn tổ chức và tham gia đầy đủ các hội thi do công đoàn ngành tổ chức như cầu lông, bóng đá,... Bên cạnh hoạt động chăm lo, bảo vệ lợi ích chính đáng của người lao động do công đoàn đảm nhận, công đoàn cũng động viên hầu hết cán bộ đoàn viên tham gia phong trào tự cải thiện đời sống bằng nhiều hình thức như chăn nuôi, nuôi trồng thủy sản nhờ vậy đời sống cán bộ, giáo viên ngày càng ổn định. Công đoàn phát động phong trào góp tiền ủng hộ giáo dục miền núi khi có công văn kêu gọi của cấp trên và được đông đảo đoàn viên ủng hộ 4. Công tác xây dựng và tuyên truyền về các điển hình tiên tiến trong học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh và thực hiện các cuộc vận động.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trong việc thực hiện nhiệm vụ của mình bản thân từng CB-GV-NV gương mẫu trong việc chống tham ô, lãng phí, quan liêu, trong quá trình chỉ đạo và quản lý các hoạt động có liên quan đến tài chính, tài sản. Tôn trọng và giải quyết kịp thời các nhu cầu chính đáng của CBGVNV và PHHS. Đơn vị kiên quyết xử lý những vi phạm về lề lối làm việc đối với các cá nhân vi phạm về quy chế, về kỷ luật, kỷ cương lao động của nhà trường; phối hợp tổ chức Công Đoàn, Đoàn TN, tổ chuyên môn, phát huy vai trò tham gia quản lý và đã vận động tuyên truyền cho các thành viên trong tổ, từng bộ phận thực hiện tốt kỷ cương, lề lối làm việc góp phần nâng cao chất lượng giáo dục. Trong tập thể luôn nêu cao tinh thần phê và tự phê trong tập thể, sẳn sàng biết nhận và sửa đổi những khuyết điểm, những sai sót trong công việc cũng như về lối sống, đạo đức. Bản thân của các thành viên trong trường luôn chấp hành nội quy, quy chế, chấp hành nghiêm kỷ luật của cơ quan, luôn luôn tu dưỡng đạo đức cách mạng, tiếp tục học tập về tấm gương đạo đức của Hồ Chủ Tịch, tích cực nghiên cứu chuyên môn, trao đổi kinh nghiệm trong đồng nghiệp, nâng cao hiệu quả trong việc thực hiện nhiệm vụ của mình, tạo uy tín trong nhân dân, phụ huynh, xây dựng khối đoàn kết nhất trí cao trong nội bộ cơ quan góp phần xây dựng đơn vị ngày càng vững mạnh về mọi mặt. Trong thời gian qua, nhà trường thường xuyên kiểm tra, giám sát về tinh thần tự giác, và những chuyển biến về mức độ nhận thức, về tinh thần tự học, tự rèn, về tu dưỡng đạo đức thực hiện các nội dung đã đăng ký gắn với thực hiện nhiệm vụ được giao trong đơn vị. Trong tập thể biết tự khắc phục những thiếu sót, khuyết điểm của bản thân mắc phải cũng như những thiếu sót mà tập thể góp ý, đóng góp cho bản thân mình, cụ thể khi một đồng chí nào có khuyết điểm thì BGH, mời lên nhắc nhở chỉ ra những khuyết điểm để từng cán bộ giáo viên nhân viên đó thấy và kịp thời sửa sai. Để thật sự mỗi cá nhân trong chi bộ, trong đơn vị là nhân tố góp phần tích cực vào thắng lợi chung của đơn vị; Trong các năm qua, đơn vị không có cá nhân nào suy thoái về đạo đức lối sống, đi ngược lại với chủ trương chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, vi phạm nội quy quy chế của ngành của nhà trường. 5. Đánh giá chung * Ưu điểm: Nhà trường luôn coi trọng công tác thi đua khen thưởng cho các tập thể và cá nhân, luôn quan tâm tạo điều kiện cho CB-GV-NV phát huy khả năng, sở trường công tác học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ để hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Hàng năm trên cơ sở theo dõi thi đua của CB-GV-NV và hướng dẫn thi đua của ngành nhà trường tư vấn hướng dẫn giáo viên đăng ký thi đua theo đúng quy định trên cơ sở đó khuyến khích CB-GV-NV đăng ký các hình thức thi đua khen thưởng cao và có biện pháp kế hoạch thực hiện đạt đăng ký thi đua..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Nhiều CB-GV-NV có tinh thần thi đua cao có nhiều phấn đấu trong công tác và có nhiều thành tích, tự nghiên cứu học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ và đổi mới phương pháp giảng dạy và có chất lượng cao trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi. Trong 5 năm qua nhà trường đã đạt được nhiều thành tích trong công tác dạy và học. (Các thành tích đã nêu ở mục 2) * Hạn chế: Một số đồng chí còn bằng lòng với hình thức thi đua đã có nên việc phấn đấu đăng ký các hình thức thi đua cao hơn còn e dè ngại đăng ký phấn đấu. Một giáo giáo viên còn trẻ thiếu kinh nghiệm trong công tác giảng dạy, chưa nhiệt tình hăng say với công viên do một vài nguyên nhân khách quan nên cũng ảnh hưởng đến công tác dạy và học trong những năm gần đây. Công tác thực hiện hồ sơ trong công tác xây dựng trường chuẩn Quốc gia chiếm khá nhiều thời gian và công sức của toàn bộ đội ngũ của nhà trường nên ảnh hưởng không nhỏ đến thời gian đầu tư cho công tác dạy và học trong nhà trường trong năm học này. Kết quả thi đua trong 05 năm học gần đây và định hướng thi đua những năm tiếp theo. * Tập thể: Năm 2010-2011 Hình thức TĐKT. 2011-2012. 2012-2013. 2013-2014 2014-2015. Tập thể LĐTT,. Tập thể LĐTT,. Tập thể LĐTT, GK UBND huyện. *Cá nhân: Năm. Số lượng. 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015. 27/18. Danh hiệu thi đua CSTĐ CSTĐ LĐTT Hình thức khen thưởng cấp CS tỉnh 06 16 Giấy khen UBND huyện: 05 07 16 Giấy khen UBND huyện: 05 11 23 Giấy khen UBND huyện: 03 Giấy khen UBND huyện: 03 01 04 20 Bằng khen UBND tỉnh: 01 01 02 18 Giấy khen UBND huyện: 03; Bằng khen UBND tỉnh: 01.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> IV. PHƯƠNG HƯỚNG THỰC HIỆN NHIỆM VỤ TRONG THỜI GIAN ĐẾN - Tiếp tục tổ chức học tập các chuyên đề về học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. - Tiếp tục làm tốt công tác tuyên truyền thực hiện có hiệu quả các phong trào thi đua và các cuộc vận động do ngành và cấp trên phát động. - Tổ chức hướng dẫn giáo viên viết sáng kiến kinh nghiệm và làm đồ dùng dạy học, ứng dụng sáng kiến có hiệu quả trong giảng dạy, thường xuyên kiểm tra đánh giá, rút kinh nghiệm và đánh giá xếp loại hàng tháng đảm bảo công bằng chính xác. - Tiếp tục thực hiện tốt nhiệm vụ trong công tác xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia - Lập kế hoạch triển khai thực hiện chỉ thị 03 gắn với cuộc vận động “mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và việc đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo - Thực hiện tốt các cuộc vận động tương trợ đồng nghiệp và các khoảng đóng góp khác do cấp trên phát động. - Xây dựng các điển hình tiên tiến trong nhà trường về việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh và thực hiện các cuộc vận động. Trên đây là báo cáo tổng kết 5 năm thực hiện chỉ thị 03-CT/TW của Bộ Chính Trị về tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh gắn với các cuộc vận động trong ngành giáo dục. Nơi nhận: - PGD-ĐT; (báo cáo) - CĐ ngành (báo cáo) - Lưu VT.. HIỆU TRƯỞNG.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>