Dia 8 tuan 32 tiet 44

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (108.67 KB, 3 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 32 Ngày soạn:08/04/2016
Tiết 44 Ngày dạy: 11/04/2016

I. MỤC TIÊU : Qua bài học, học sinh cần đạt được:
1.Kiến thức :

Nêu được giá trị tài nguyên sinh vật, nguyên nhân của sự suy giảm và sự cần thiết phải bảo vệ
nguồn tài nguyên sinh vật ở Việt Nam.

2. Kỹ năng:

- Phân tích tranh ảnh, bản đồ sinh vật VN, liên hệ thực tế địa phương
- Tính tốn và vẽ biểu đồ về sự biến động diện tích rừng ở Việt Nam
3. Thái độ:

- Có ý thức bảo vệ nguồn tài nguyên sinh vật ở xung quanh ta.
4. Định hướng phát triển năng lực:

- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác,
năng lực sử dụng ngôn ngữ, …

- Năng lực chuyên biệt: sử dụng bản đồ; sử dụng hình vẽ, tranh ảnh, mơ hình, video, clip…
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH

1. Chuẩn bị của giáo viên

- Tranh ảnh về một số loài động thực vật quý hiếm ở nước ta.

- Tranh ảnh về các hoạt động khai thác, sử dụng nguồn tài nguyên sinh vật.
2. Chuẩn bị của học sinh:

- sgk, tài liệu sưu tầm về tài nguyên sinh vật VN
III.

TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP : 
1.Ổn định : Kiểm tra vệ sinh, sĩ số lớp

8A5……….., 8A6……….………
2. Kiểm tra 15 phút :

Câu 1: Nêu đặc điểm chung của đất VN? (4,0 điểm)
Câu 2: Trình bày các hệ sinh thái ở nước ta? (6,0 điểm)

Đáp án:
Câu 1: Đặc điểm chung của đất VN:

- Đa dạng, phức tạp, thể hiện rõ tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm của thiên nhiên Việt Nam. (2,0đ)
- Nguyên nhân: do nhiều nhân tố tạo nên như đá mẹ, địa hình, khí hậu, nguồn nước, sinh vật và tác
động của con người. (2,0đ)

Câu 2: Nước ta có nhiều hệ sinh thái khác nhau, phân bố khắp mọi miền (1,0đ)
- Vùng đất triều bãi cửa sông, ven biển phát triển rừng ngập mặn. (1,0đ)

- Vùng đồi núi phát triển hệ sinh thái rừng nhiệt đới gió mùa với nhiều biến thể: rừng kín thường
xanh, rừng rụng lá mùa khơ, rừng ơn đới núi cao…(2,0 đ)

- Các khu bảo tồn thiên nhiên và vườn quốc gia. (1,0 đ)

- Các hệ sinh thái nông nghiệp ngày càng mở rộng và lấn át các hệ sinh thái tự nhiên. (1,0đ)
3. Tiến trình bài học::

Khởi động: Tài nguyên sinh vật cũng không phải là tài nguyên vô tận.Sự giàu có của rừng và
động vật hoang dã ở VN đã giảm sút nghiêm trọng, trước hết là tài nguyên rừng.Vậy chúng ta
phảilàm gì và làm như thế nào để bảo vệ nguồn tài nguyên quan trọng này?

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Hoạt động 1: Tìm hiểu giá trị tài nguyên sinh
vật VN

* Hình thức tổ chức hoạt động:Hình thức “ bài
lên lớp”; cá nhân

*Phương pháp dạy học : Đàm thoại, diễn giảng,
giải quyết vấn đề, pp sử dụng hình ảnh trực
quan, tự học,…

* Kỹ thuật dạy học: KT đặt câu hỏi, KT hợp
tác…

Bước 1:

Dựa vào thông tin mục 1sgk , Bảng 38.1 hãy:
- Cho biết những giá trị của tài nguyên thực vật
đối với kinh tế - xã hội?

- Cho biết những giá trị của tài nguyên động vật
đối với kinh tế - xã hội? Nêu một số sản phẩm
lấy từ động vật rừng và biển mà em biết?

Bước 2:

- Hs lần lượt trả lời câu hỏi
- Gv chuẩn xác kiến thức.

+ giá trị tài nguyên sinh vật của nước ta rất
to lớn về nhiều mặt.

Hoạt động 2:Tìm hiểu nguyên nhân làm suy
giảm tài nguyên sinh vật và biện pháp bảo vệ
tài nguyên sinh vât

* Hình thức tổ chức hoạt động:Hình thức “ bài
lên lớp”; cá nhân, nhóm

*Phương pháp dạy học : Đàm thoại, diễn giảng,
giải quyết vấn đề, pp sử dụng hình ảnh trực
quan, tự học,…

* Kỹ thuật dạy học: KT đặt câu hỏi, KT hợp
tác…

Bước 1:

- GV phân nhóm thảo luận
Nhóm 1,2:

- Thực trạng tài nguyên rừng ở nước ta hiện
nay như thế nào?

- Những nguyên nhân nào đã làm suy giảm

tài nguyên rừng ở nước ta? Nêu những biện
pháp để bảo vệ nguồn tài nguyên này?

Nhóm 3,4:

+Thực trạng tài nguyên động vật ở nước ta
hiện nay như thế nào?

+ Những nguyên nhân nào đã làm tài nguyên
động vật ở nước ta ngày càng cạn kiệt? Đặc
biệt một số động vật quý hiếm có nguy cơ diệt
vong? Những biện pháp bảo vệ nguồn tài
nguyên này?

1.Giá trị của tài nguyên sinh vật:

- Cung cấp lâm sản cho công nghiệp chế biến,
dược liệu.

- Là tài nguyên du lịch tự nhiên hấp dẫn...
- Tài nguyên sinh vật có khả năng phục hồi và
phát triển.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Bước 2:

- Các nhóm trình bày kết quả, nhóm khác nhận
xét.

- Gv chuẩn xác kiến thức :

Gv nhắc lại hiện trạng, nguyên nhân suy
giảm tài nguyên sinh vật và sự cần thiết phải
bảo vệ tài nguyên sinh vật ở nước ta

Bảo vệ rừng là một trong những biện pháp
hạn chế sự BĐKH

+Nhà nước đã ban hành nhiều chính sách và
luật để bảo vệ và phát triển tài nguyên rừng
+ Vì vậy các em cần có ý thức bảo vệ các lồi
thực động vật ở địa phương, đất nước; khơng
đồng tình, khơng tham gia các hoạt động phá
hoại cây cối, săn bắt chim thú…

+ Có ý thức tìm hiểu và chấp hành các chính 
sách, pháp luật của Nhà nước về bảo vệ thực, 
động vật

+ Bảo vệ tài nguyên sinh vật là trách nhiệm của
mọi người.

- Do tác động của con người, nhiều hệ sinh
thái tự nhiên bị tàn phá, biến đổi và suy giảm
về chất lượng và số lượng.

- Bảo vệ tài nguyên sinh vật là trách nhiệm
của mọi người.

IV. TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP
1. Tổng kết

- Chứng minh tài nguyên sinh vật nước ta có giá trị to lớn về nhiều mặt:
- Hướng dẫn hs làm bài tập 3/ T.135.

2. Hướng dẫn học tập

- Học bài cũ,trả lời câu hỏi, bài tập sgk/135.

- Nghiên cứu bài 39: ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA TỰ NHIÊN VIỆT NAM
Nghiên cứu 4 đặc điểm chung của tự nhiên Việt Nam.

V.PHỤ LỤC

VI. RÚT KINH NGHIỆM:

</div>