cau truc de thi hk
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (96.42 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÂY NINH</b>
<b> </b>
<b>CẤU TRÚC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ MƠN ĐỊA LÝ LỚP 9</b>
<i>(Ban hành kèm theo Công văn số 2369 /SGDĐT-KT, ngày 23 tháng 11 năm 2015)</i>
<i>_____________</i>
<b>I.</b> <b>Yêu cầu</b>
- Đảm bảo lượng kiến thức bộ môn đã giảng dạy được kiểm tra đầy đủ và toàn diện.
- Đánh giá được mức độ năng lực của người học theo từng cấp độ:
+ Năng lực nhận thức ( biết, hiểu, áp dụng, phân tích, tổng hợp, đánh giá, chuyển
giao, sáng tạo).
+ Năng lực tư duy ( tư duy logic, tư duy trừu tượng, tư duy sáng tạo).
+ Phẩm chất nhân văn ( thể hiện được được chính kiến của bản thân, liên hệ với thực
tiễn, cuộc sống).
- Đề kiểm tra được tăng cường câu hỏi mở nhằm chống hiện tượng học tủ, khn mẫu, ghi nhớ
máy móc, đồng thời đánh giá kiến thức bộ môn của học sinh.
<b>II.</b> <b>Nội dung kiểm tra</b>
<b>a) Học kì 1:</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
Yêu cầu phải biết, hiểu kiến thức về các
chủ đề sau:
<b>Chủ đề 1: Địa lí dân cư Việt Nam:</b>
Đặc điểm chung: dân tộc, dân số, phân bố
dân cư, các loại hình quần cư, lao động
việc làm và chất lượng cuộc sống, …
<b>Chủ đề 2: Địa lí kinh tế Việt Nam (các</b>
<b>ngành kinh tế):</b>
- Vai trò, đặc điểm, sự phát triển và phân
bố các ngành kinh tế: nông nghiệp, công
nghiệp, dịch vụ.
- Các nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển
và phân bố các ngành kinh tế, …
( lưu ý: không ra phần nội dung giảm tải)
<b>Chủ đề 3: Sự phân hóa lãnh thổ Việt</b>
<b>Nam (Trung du miền núi Bắc Bộ và</b>
<b>Đồng bằng sông Hồng, Bắc Trung Bộ,</b>
<b>Nam Trung Bộ, Tây Nguyên):</b>
- Khái quát chung, đặc điểm về điều kiện tự
nhiên và kinh tế xã hội của các vùng kinh
tế Việt Nam.
- Các thế mạnh và hạn chế về kinh tế xã hội
của các vùng kinh tế Việt Nam.
Yêu cầu học sinh
phải biết các kĩ
năng sau:
- Đọc và phân tích
bản đồ, tranh ảnh.
- Phân tích bảng
số liệu.
-Vẽ các dạng biểu
đồ, nhận xét và
giải thích.
Yêu cầu học
sinh phải đạt
được các năng
lực sau:
- Xác định, nêu
và trình bày các
hiện tượng địa lí
đã học.
-Hiểu,giải thích
và chứng minh
được các sự vật
hiện tượng địa lí.
- Phân tích, so
sánh, đánh giá
giá trị kinh tế
các nguồn lực
phát triển kinh tế
xã hội.
- Vận dụng kiến
thức đã học để
giải thích một
hiện tượng kinh
tế xã hội.
<b>b) Học kì 2:</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
Yêu cầu học sinh phải biết, hiểu
kiến thức của các chủ đề sau:
<b>Chủ đề 1:Sự phân hóa lãnh thổ </b>
<b>Việt Nam (các vùng kinh tế còn </b>
<b>lại)</b>
Khái quát chung, đặc điểm về điều
kiện tự nhiên và kinh tế xã hội của
các vùng kinh tế Việt Nam.
- Các thế mạnh và hạn chế về kinh
tế xã hội của các vùng kinh tế.
Vấn đề phát triển tổng hợp kinh tế
và bảo vệ tài nguyên, môi trường
biển đảo
<b>Chủ đề 2: Địa lí địa phương </b>
<b>tỉnh Tây Ninh</b>
Địa lí cơng nghiệp
Địa lí giao thơng vận tải
u cầu học sinh phải
biết các kĩ năng sau:
- Đọc và phân tích bản
đồ. tranh ảnh địa lí.
- Phân tích bảng số liệu
- Vẽ các dạng biểu đồ,
nhận xét và giải thích.
- Vận dụng kiến thức
thức vào thực tiễn.
Yêu cầu học sinh
phải đạt được các
năng lực sau:
- Xác định, nêu và
trình bày các hiện
tượng địa lí đã học.
-Hiểu,giải thích và
chứng minh được
các sự vật hiện
tượng địa lí.
- Phân tích, so sánh,
đánh giá giá trị kinh
tế các nguồn lực
phát triển kinh tế xã
hội.
- Vận dụng kiến
thức đã học để giải
thích một hiện
tượng kinh tế.
<i>Lưu ý: Đối với nội dung kiến thức từ 20/4/ 2015 trở về sau, giáo viên bộ môn của cơ sở </i>
<i>sẽ tự đảm nhận kiểm tra.</i>
<b>III.</b> <b>Cấu trúc</b>
- Hình thức tự luận: Tự luận
- Thời lượng: 60 phút
- Số lượng câu hỏi : 3 –4 câu (mỗi câu có thể có nhiều câu thành phần) gồm cả phần kiến
thức và kỹ năng, thang điểm 10
<b>IV.</b> <b>Mẫu ma trận đề kiểm tra (do người ra đề trực tiếp thể hiện)</b>
<b>Nội dung kiểm</b>
<b>tra</b> <b>Nhận biết</b> <b>Thông hiểu</b> <b>Vận dụng</b> <b>Sáng tạo</b>
Phần A
Câu…
Câu…
Phần B
Câu…
Câu…
</div>
<!--links-->
