Tiet 13 OBH Li keo chai TDN Giong re thu TDN so 4
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (207.17 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 03/4/2016. Ngày dạy: Lớp 9A: 06/4 (Tiết 3)Buổi chiều Lớp 9B: 06/4 (Tiết 4). Tiết 13 - ÔN TẬP BÀI HÁT: LÝ KÉO CHÀI. - TẬP ĐỌC NHẠC : GIỌNG RÊ THỨ - TĐN SỐ 4 I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Giúp các em học thuộc, hát tốt hình thức xướng và xô, thể hiện đúng tính chất khỏe mạnh, rắn rỏi của bài hát Lí kéo chài. - Các em biết sơ lược về giọng Rê thứ: Hóa biểu, âm chủ... 2. Kĩ năng: - Biết tìm các bản nhạc viết ở giọng Rê thứ. Phân biệt giữa giọng Rê thứ và Pha trưởng. - Đọc áp dụng giọng Rê thứ bài TĐN số 4. - Có kỹ năng đọc gam rải, trục giọng Rê thứ, kỹ năng đọc tiết tấu, gõ nhịp, phách... 3. Thái độ: - Giáo dục các em tình yêu đất nước, yêu cuộc sống, lao động, có tinh thần lạc quan yêu đời. II. CHUẨN BỊ: 1. Đối với giáo viên: - Đàn, hát chỉ huy tốt bài hát "Lí kéo chài". - Một số bài hát, bản nhạc viết ở giọng Rê thứ. - Đàn và đọc tốt bài TĐN số 4: Trích bài "Cánh én tuổi thơ". 2. Đối với học sinh: - SGK, vở ghi,vở tập chép nhạc. 3. Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Băng mẫu bài hát "Lí kéo chài". - Bảng kẻ phụ chép bài TĐN số 4. - Đàn Organ - Máy casset. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC. 1.Ổn định tổ chức. (1’)Lớp 9A: (33). Vắng: Lớp 9B: (29). Vắng:.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2. Kiểm tra bài cũ (5’) - Gọi HS hát bài đặt lời mới của mình theo giai điệu bài Lí kéo chài.. 3. Bài mới Giới thiệu bài (1’) Họat động của GV và HS Hoạt động 1 ( Nhóm – Cá nhân) Em hãy nhắc lại nội dung bài học của tiết trước. Các ký hiệu nhạc lí cần nhớ trong bài;Giai điệu và nội dung bài hát? - Cho hs k.động giọng; Hát 1 lần và gõ nhịp - Cho học sinh đứng tại chỗ hát vận động theo nhạc kết hợp hát xướng và xô. - GV gọi 1 tốp đứng tại chỗ hát hình thức xướng và xô. (GV ghi điểm miệng) Hoạt động 2 ( Cả lớp - Nhóm) - GV giới thiệu giọng Rê thứ SGK/ 43. Em quan sát bản nhạc và cho biết: + Hóa biểu của bản nhạc là dấu gì? + Nốt mở đầu và kết thúc của bản nhạc? - HS trả lời; GV ghi ra góc bảng phụ. - GV hướng dẫn HS đi vào từng phần cấu tạo; Đặc điểm... của giọng Rê thứ, HS ghi vào vở. Khi tìm hiểu mỗi phần GV lại cho HS nhắc lại các ý ghi trên góc bảng phụ. (MR: ?Cấu tạo cung và nửa cung của giọng Dm giống giọng nào đã học ở lớp 8 và 9: HS trả lời: Am và Em) - Cho HS đọc gam rải và trục giọng Rê. Nội dung bài học I. ÔN TẬP BÀI HÁT (15’) Lí kéo chài Hình thức hát tốp ca kết hợp hát xướng và xô.. II. GIỌNG RÊ THỨ - TĐN SỐ 4 (20’) 1. Giọng Rê thứ. a. Cấu tạo giọng Rê thứ tự nhiên( Dm ).. b. Đặc điểm giọng Rê thứ - Hóa biểu: Dấu Sib - Âm chủ: Nốt Rê - Các âm ổn định: Rê - Pha - La – Rế. VD: SGK trang 42-43 c. Giọng Rê thứ hoà thanh (Bậc VII thăng: Nốt Đô#)..
<span class='text_page_counter'>(3)</span> thứ. - GV đặt câu hỏi cho phần c. -Trong giọng La thứ hòa thanh có nốt Son# - Giọng Mi thứ hòa thanh có nốt Rê#. Giọng Rê thứ hòa thanh sẽ có nốt nào 2. Tập đọc nhạc số 4 thăng? Trích bài: Cánh én tuổi thơ (Cm) ( HS trả lời, GV hướng dẫn HS ghi Nhạc và lời: Phạm Tuyên giọng Rê thứ hòa thanh) - Cho HS đọc thang âm Rê thứ hòa thanh. HS nhắc lại nội dung của phần II. -H.dẫn hs đọc bài TĐN số 4 áp dụng giọng Dm - HS quan sát bài TĐN trên bảng phụ và nhận xét về: Giọng; Nhịp; ÂHTT; Dấu hóa suốt; Dấu hóa bất thường; Dấu nối; Chia câu...(GV gợi ý) - GV hướng dẫn HS đọc theo trình tự. + Đọc tiết tấu từng câu -Cá nhân HS đọc lại + Đọc nốt kết hợp tiết tấu. + Đọc gam rải và trục giọng Dm theo đàn + Đọc cao độ từng nốt,từng câu. + Đọc cao độ cả bài kết hợp gõ phách. + Ghép lời kết hợp gõ nhịp (GV sửa sai) + Chia nửa lớp đọc nhạc, nửa hát lời +gõ. + HS xung phong đọc từng câu, cả bài 4. Củng cố: (5’) - HS nhắc lại toàn bộ nội dung bài học - HS Trình bày bài TĐN theo nhóm ( theo tổ).
<span class='text_page_counter'>(4)</span> 5. Dặn dò: (3’) - Học theo các mục I-II . Chép bài TĐN số 4 vào vở chép nhạc, tập đọc. Dịch bài TĐN số 4 lên giọng Em; Dịch lên giọng La thứ. Tìm tài liệu cho tiết 13. - Hát được một số bài được giới thiệu ở tiết 14. Rút kinh nghiệm Lớp9A: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... Lớp9B: ..................................................................................................................................... ......................................................................................................................................
<span class='text_page_counter'>(5)</span>
