Giao an ki nang song
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (61.33 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 01:. KĨ NĂNG SỐNG CHỦ ĐỀ : KĨ NĂNG ĐẢM NHẬN TRÁCH NHIỆM. I.MỤC TIÊU:. - Qua chủ đề này các em biết được tác dụng của việc hoàn thành trách nhiệm của mình được giao . - Giúp học sinh biết vận dụng vào cuộc sống kĩ năng đảm nhận trách nhiệm của mình . II.ĐỒ DÙNG:. - Vở ôn tập hè. - Phiếu học tập. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. *Hoạt động 1: Hướng dẫn HS đọc truyện “ Góp sách thư viện” - HS thảo luận nhóm 2 . +Từ suy nghĩ nào Đạt nảy ra tưởng quyên góp sách cho thư viện? + Để hoàn thành công việc quyên góp sách,Đạt phải làm những việc gì? Phải nhờ những ai ? - Đại diện các nhóm trình bày . - GV theo dõi , tổng kết . *Hoạt động 2: Rút ra bài học kinh nghiệm và liên hệ thực tế - Theo em , việc làm của bạn Đạt có y nghĩa như thế nào ? - HS trả lời - HS khác bổ sung ,nhận xét . - GV kết luận . - Cho HS liên hệ thực tế đối với thư viện của trường mình. IV. CỦNG CỐ DẶN DÒ:. Nhận xét giờ học. ……………………………………………………... TUẦN 02:. KĨ NĂNG SỐNG CHỦ ĐỀ : KĨ NĂNG XÁC ĐỊNH GIÁ TRỊ. I.MỤC TIÊU:. - Qua chủ đề này các em hiểu : Để có tình bạn đẹp cần có sự thân thiện , gần gũi. - Giúp học sinh biết: Giá trị của tình bạn và biết trân trọng tình bạn ngay từ thuở ấu thơ. II.ĐỒ DÙNG:. - Vở ôn tập hè. - Phiếu học tập. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. *Hoạt động 1: Hướng dẫn HS đọc truyện “Giá trị của tình bạn” - HS thảo luận nhóm đôi,trả lời câu hỏi vào phiếu học tập . +Tại sao Kiên lại giận Hiếu ? +Em nghĩ gì về hành động gấp máy bay và phi xuống sân trường của Hiếu?.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Đại diện các nhóm trình bày . - GV theo dõi , tổng kết . *Hoạt động 2: Rút ra bài học kinh nghiệm và liên hệ thực tế + Em rút ra bài học gie từ tình bạn giữa Hiếu và Kiên? +Theo em , để có tình bạn đẹp chúng ta cần làm gì ? - HS trả lời - HS khác bổ sung ,nhận xét . - GV kết luận . IV. CỦNG CỐ DẶN DÒ:. Nhận xét giờ học. ……………………………………………………... TUẦN 03:. KĨ NĂNG SỐNG CHỦ ĐỀ : KIỂM SOÁT CẢM XÚC. I.MỤC TIÊU:. - Qua chủ đề này các em hiểu : Cần phải biết giữ bình tĩnh khi có việc sảy ra. - Giúp học sinh biết: Bình tĩnh đem lại sự sáng suốt và ứng xử khôn ngoan. II.ĐỒ DÙNG:. - Vở ôn tập hè. - Phiếu học tập. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. *Hoạt động 1: Hướng dẫn HS đọc truyện “ Giữ bình tĩnh” - HS thảo luận nhóm đôi,trả lời câu hỏi vào phiếu học tập . +Trong câu truyện trên , những ai không giữ được bình tĩnh? + Cô giáo chủ nhiệm đã làm gì khiến Trang và Vi bình tĩnh trở lại ? - Đại diện các nhóm trình bày . - GV theo dõi , tổng kết . *Hoạt động 2: Rút ra bài học kinh nghiệm và liên hệ thực tế + Theo em , việc không giữ được bình tĩnh sẽ gây ra hậu quả như thế nào? + Khi gặp phải những tình huống khó chịu , em thường làm thế nào để giữ được bình tĩnh. - HS trả lời - HS khác bổ sung ,nhận xét . - GV kết luận . IV. CỦNG CỐ DẶN DÒ:. Nhận xét giờ học. ……………………………………………………...
<span class='text_page_counter'>(3)</span> TUẦN 04:. KĨ NĂNG SỐNG CHỦ ĐỀ : TÌM KIẾM VÀ XỬ LÍ THÔNG TIN. I.MỤC TIÊU:. - Qua chủ đề này các em hiểu : Cần phải biết giữ bình tĩnh khi có việc sảy ra. - Giúp học sinh biết: Bình tĩnh đem lại sự sáng suốt và ứng xử khôn ngoan. II.ĐỒ DÙNG:. - Vở ôn tập hè. - Phiếu học tập. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. *Hoạt động 1: Hướng dẫn HS đọc truyện “ Giữ bình tĩnh” - HS thảo luận nhóm đôi,trả lời câu hỏi vào phiếu học tập . +Trong câu truyện trên , những ai không giữ được bình tĩnh? + Cô giáo chủ nhiệm đã làm gì khiến Trang và Vi bình tĩnh trở lại ? - Đại diện các nhóm trình bày . - GV theo dõi , tổng kết . *Hoạt động 2: Rút ra bài học kinh nghiệm và liên hệ thực tế + Theo em , việc không giữ được bình tĩnh sẽ gây ra hậu quả như thế nào? + Khi gặp phải những tình huống khó chịu , em thường làm thế nào để giữ được bình tĩnh. - HS trả lời - HS khác bổ sung ,nhận xét . - GV kết luận . IV. CỦNG CỐ DẶN DÒ:. Nhận xét giờ học. ……………………………………………………...
<span class='text_page_counter'>(4)</span>
