giao an buoi 2 tuan 24

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 24 Thứ hai ngày 22 tháng 2 năm 2016 Tiết 1:. HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THIỆN BÀI HỌC TRONG NGÀY. I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : HS hoàn thành được các bài tập còn lại trong ngày. 2. Kỹ năng : HS trả lời đựợc các câu hỏi bài tập đọc 3. Thái độ : HS yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. GV: PHT, VBT, Bảng phụ. 2. HS: Vở cùng em học Tiếng Việt III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A.Ổn định tổ chức. (1 phút) Cho HS hát đồng thanh. B. Tiến trình tiết dạy. TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ. - Kiểm tra kiến thức đã học - Vài HS nêu 3’ buổi sáng. 2. Bài mới. - Giới thiệu – ghi tên bài - Giới thiệu bài - Yêu cầu HS hoàn thiện các - HS thực hoàn thiện bài a. Hoàn thành bài bài tập còn lại trong ngày tập 10’ tập trong ngày b, Củng cố kiến - Gọi HS đọc bài “ Qủa tim thức khỉ ” SGK- 50 - HS đọc Bài 1: - GV nhận xét. - HS thực hành làm VBT - Gọi HS nêu yêu cầu bài. - HS nêu yêu cầu Bài 2: - GV nhận xét. - HS thực hành làm VBT 20’ - Gọi HS nêu yêu cầu bài. - HS nêu yêu cầu Bài 3: - GV quan sát huớng dẫn HS - Dưới làm VBT làm bài. - Lắng nghe - GV nhận xét. - HS nêu yêu cầu - GV gọi HS đọc bài Bài 4: - GV quan sát huớng dẫn HS - HS nêu yêu cầu làm bài. - HS thực hành làm VBT - Chốt lại kiến thức đã học - lắng nghe. - Bài học trên con nắm đuợc - HS trả lời 2’ 5. Củng cố dặn dò. những kiến thức gì? - lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tiết 2 :. ĐỌC SÁCH HỌC SINH ĐỌC SÁCH TRÊN THƯ VIỆN. Tiết 3 :. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHỦ ĐIỂM : EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM. I. MỤC TIÊU - HS tìm đọc các loại sách, báo truyện về chủ điểm " Em yêu tổ quốc Việt Nam" - Rèn kỹ năng tự nhận thức, HS tự hào về đất nước Việt Nam bốn nghìn năm lịch sử. - HS tích cực rèn luyện học tập để sau này phục vụ đất nước. II. TÀI LIỆU - Sách báo, truyện, tư liệu về quê hương đất nước III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3’ 1/ Ổn định tổ chức - Nhắc nhở HS những điều - Xếp hàng theo sự chỉ cần chú ý khi lên thư viện đạo của GV 2/ Các hoạt động trên thư viện a. HĐ1: HD học sinh - Giới thiệu cho Hs sơ đồ và 15’ tìm sách báo theo cách bố trí của thư viện để - Tìm sách trên giá sách chủ điểm. HS tìm đọc những cuốn sách các em muốn tìm hiểu. - HS ngồi đọc theo nhóm. b. HĐ2: Kể chuyện 15’ đã đọc. 3. Củng cố dặn dò. 3’. - Gọi HS kể lại những mẩu chuyện mà các em vừa đọc. - Nhiều Hs kể, HS khác nhận xét.. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị tiết sau:. - HS xếp hàng về lớp.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiết 4 :. TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI TIẾT 24 : CÂY SỐNG Ở ĐÂU. I. MỤC TIÊU - Cây cối có thể sống được ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước. - Thích sưu tầm và bảo vệ cây cối. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Hình vẽ trong SGK trang 50, 51. - Sưu tầm tranh ảnh các loại cây sống ở các mội trường khác nhau, các lá cây thật đem đến lớp. - Giấy khổ to, hồ dán. - Dặn học sinh quan sát cây cối ở xung quanh nhà, trên đường, ngoài hồ ao… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A.Ổn định tổ chức. (1 phút) Cho HS hát đồng thanh. B. Tiến trình tiết dạy. TG Nội Dung Hoạt động của GV 5’ 1.KTBC - Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh trả lời: + Kể tên các loại đường giao thông và phương tiện giao thông có ở địa phương em. + Kể tên những nghề chính ở quận em. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. 2. Bài mới: Cây sống ở đâu? 2’ a. Giới thiệu bài b. Các hoạt động Hoạt động 1: Làm 10’ việc với SGK. Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát các hình trong SGK , nói về nơi sống của cây cối trong từng tranh. - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp. - Giáo viên đặt câu hỏi: Cây sống ở đâu? - Cây có thể sống được ở khắp nơi: trên cạn, dưới. Hoạt động của HS. - Lớp nhận xét. - Lắng nghe - Các nhóm thực hiện theo yêu cầu của giáo viên. - Các nhóm lên trình bày. - Cây sống ở dưới nước, trên cạn. - Lớp lặp lại kết luận được ghi trên bảng..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động 2: Triển lãm 10’. Hoạt động 3: Đố vui 5’. 3.Củng cố dặn dò 3’. nước. - Giáo viên phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy khổ to để dán các hình ảnh các em sưu tầm được. - Giáo viên yêu cầu các nhóm lên trình bày sản phẩm của nhóm mình.. - Nhóm trưởng yêu cầu các thành viên trong nhóm đưa những tranh ảnh hoặc cành, lá cây thật đã sưu tầm cho cả nhóm xem. - Các em quan sát và nêu nhận xét của mình về bài các nhóm. - Các nhóm lắng nghe và thi đua trả lời câu hỏi. - Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh trả lời. + Cây gì sống ở trên cạn, thân có màu xanh đậm, đầy - Xương rồng. thân có nhiều gai (tên của cây này bắt đầu bằng chữ x). + Cây gì sống ở dưới đầm, - Cây súng. có hoa màu hồng đậm? + Cây gì sống ở trên cạn, thường nở hoa vào mùa hè - Cây phượng. (hoa màu đỏ). - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu học sinh về xem lại bài thật kỹ. - Chuẩn bị bài: Một số loài cây sống trên cạn..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ ba ngày 23 tháng 2 năm 2016 Tiết 1:. HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THIỆN BÀI HỌC TRONG NGÀY. I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : HS hoàn thành được các bài tập còn lại trong ngày. - Qua các bài tập bổ sung HS được củng cố và khắc sâu kiến thức về các dạng toán đã học. 2. Kỹ năng : Giải được các bài toán có lời văn bằng một phép tính. 3. Thái độ : HS yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.GV: Vở bài tập, PHT 2.HS: VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A.Ổn định tổ chức.( 1’) Cho HS hát đồng thanh B.Tiến trình bài dạy TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ. - Kiểm tra kiến thức đã học 3’ buổi sáng. - Vài HS nêu 2. Bài mới. - Giới thiệu – ghi tên bài - Giới thiệu bài 10’ a. Hoàn thành bài - Yêu cầu HS hoàn thiện các tập trong ngày bài tập còn lại trong ngày - HS thực hoàn thiện bài tập - Gọi HS nêu yêu cầu bài. b, Củng cố kiến - Gọi HS lên bảng làm bài. - HS nêu yêu cầu thức - GV nhận xét. Bài 1: -HS làm trên bảng 20’ -Gọi HS nêu yêu cầu bài. - Dưới HS thực hành làm Gọi HS lên bảng làm bài. Bài 2: VBT - GV nhận xét. - HS nêu yêu cầu - Gọi HS nêu yêu cầu bài. - HS thực hành làm VBT Gọi HS lên bảng làm bài. Bài 3: - GV quan sát huớng dẫn - HS nêu yêu cầu HS làm bài. - GV nhận xét. - HS lên bảng giải - GV gọi HS đọc bài Dưới làm VBT Bài toán cho biết gì? Bài 4: - Lắng nghe - Bài toán hỏi gì? - HS nêu yêu cầu - Yêu câu HS tóm tắt sau đó - HS trả lời. gọi lên bảng giải bài tập. - HS nêu yêu cầu - GV nhận xét- khen ngợi - HS thực hành làm VBT.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bài 5:. 3’. Tiết 2:. 3. Củng cố dặn dò.. - GV gọi HS đọc bài - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - GV quan sát huớng dẫn HS làm bài. - Chốt lại kiến thức đã học - Bài học trên con nắm đuợc những kiến thức gì? - Nhận xét giờ học. - Dặn dò chuẩn bị bài sau.. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ. - Lắng nghe - HS nêu yêu cầu - HS trả lời.. - lắng nghe. - HS trả lời - lắng nghe. - HS chuẩn bị bài sau.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> CHỦ ĐIỂM: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM I. MỤC TIÊU: Giúp HS - HS nhận thức được sự thay đổi giàu đẹp của quê hương, đất nước. - Biết kết hợp các màu sắc khác khi vẽ tranh. - Tự hào về vẻ đẹp và sự đổi thay của quê hương mình. II. TÀI LIỆU – PHƯƠNG TIỆN - GV sưu tầm một số bức tranh phong cảnh ở nông thôn và thành phố. III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5' 1/Hát tập thể bài : Tốp ca của lớp hát - HS hát "Quê hương tươi đẹp” Chi đội trưởng : - Đọc thống kê hoa điểm tốt 2/ Phần hoạt động : trong tuần. * Hoạt động 1: Sơ - Biểu dương tổ dành được kết hoa điểm tốt và nhiều hoa điểm tốt. - Lắng nghe 7' việc làm tốt trong - GV: Động viên và khuyến tuần khích HS tiếp tục tích cực thi đua học tập và rèn luyện giành nhiều hoa điểm tốt góp vào vườn hoa chung của toàn trường. - GV giới thiệu về nội dung của học : Vẽ về vẻ đẹp quê hương * Hoạt động 2: Vẽ - Cho HS quan sát một số về quê hương đất bức tranh phong cảnh để HS - 1 số bức tranh phong nước. phân biệt được sự khác cảnh, giấy vẽ.... 20’ nhau giữa hoạt động sản xuất ở thành phố và nông thôn. - HS vẽ tranh về quê hương, về phong cảnh, con người ở quê hương mình. * Chọn những bức vẽ tiêu biểu của HS để trưng bày. - HS trình bày ý tưởng, thuyết trình về nội dung - Lắng nghe tranh. 3’ V/ Kết thúc hoạt - Nhận xét, thái độ, ý thức động : tham gia hoạt động của HS Tiết 3:. LUYỆN MĨ THUẬT.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> VẼ CON VẬT I/ MỤC TIÊU : - KT: HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm một số con vật quen thuộc. - KN: HS biết cách vẽ và vẽ được con vật theo ý thích. - TĐ: HS thêm yêu mến và bảo vệ con vật. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. GV chuẩn bị - Tranh, ảnh về con vật. - Giáo án , SGV , VTV. - Tranh của của họa sỹ, của HS năm trước. - Hình minh họa cách vẽ. 2. HS chuẩn bị : VTV2, giấy vẽ, chì , màu , gôm … III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : A.Ổn định tổ chức.( 1’) Cho HS hát đồng thanh B. Tiến trình tiết dạy TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 2’ 1. Bài mới. GV Treo tranh, ảnh con vật Giới thiệu gợi ý HS nhận xét về: 2. Cách tiến hành. + Đây là những con vật gì? Hoạt động 1: Quan + Các bộ phận chính của - HS quan sát trả lời. sát nhận xét con vật? - HS khác nhận xét. 5’ + Đặc điểm, hình dáng của chúng? + Màu sắc của con vật? + Nhà các em có nuôi con vật nào? Tả hình dáng, màu sắc của con vật đó? + Em chăm sóc con vật đó - HS nghe. ntn? + Kể một số con vật khác mà em biết? - GV nhận xét ý kiến của HS. Hoạt động 2: Cách + Em chọn con vật nào? vẽ con vật Yêu cầu HS nhớ lại hình - HS quan sát trả lời. dáng, đặc điểm con vật đó? - HS xem tranh. GV treo hình gợi ý cách vẽ và nêu cách vẽ con vật: + Vẽ bộ phận chính trước: 10’ Đầu, mình con vật. + Vẽ chi tiết sau như: đuôi, tai, chân….

<span class='text_page_counter'>(9)</span> + Vẽ màu theo ý thích. - Trước khi vẽ các em cần suy nghĩ tìm, tạo dáng con vật đi hay chạy... - GV giới thiệu một số bài của HS khóa trước. Hoạt động 3: Thực - GV xuống lớp hướng dẫn hành HS cách vẽ . 10’ - Nhắc hs chọn con vật dễ vẽ, phù hợp với khả năng. Hoạt động 4: Nhận HĐ4: Nhận xét, đánh giá xét , đánh giá - GV chọn một số bài tốt và chưa tốt gợi ý HS nhận xét về: 5’ + Hình con vật cân đối, vừa phải với trang giấy chưa? + Bài vẽ giống con vật chưa? + Em thích bài vẽ đẹp nào? Vì sao? - GV cho HS nhận xét bài của các bạn . GV nhận xét, đánh giá và xếp loại bài. - GV nhắc lại cách vẽ con 3. Củng cố, dặn dò : vật. 2’ - Chuẩn bị bài sau xem trước bài 25 tập vẽ họa tiết dạng hình vuông, hình tròn. - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học vẽ.. Thứ tư ngày 24 tháng 2 năm 2016. - HS làm bài cá nhân.. - HS nhận xét, đánh giá.. - HS nghe..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tiết 1: LUYỆN THỂ DỤC Đ/c: Oanh dạy. Tiết 2:. HƯỚN DẪN HỌC HOÀN THIỆN BÀI HỌC TRONG NGÀY. I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : HS hoàn thành được các bài tập còn lại trong ngày. - Qua các bài tập bổ sung HS được củng cố và khắc sâu kiến thức về các dạng toán đã học. 2. Kỹ năng : Giải được các bài toán có lời văn bằng một phép tính. 3. Thái độ : HS yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.GV: Vở bài tập, PHT 2.HS: VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A.Ổn định tổ chức.( 1’) Cho HS hát đồng thanh B.Tiến trình bài dạy TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ. - Kiểm tra kiến thức đã học 3’ buổi sáng. - Vài HS nêu 2. Bài mới. - Giới thiệu – ghi tên bài - Giới thiệu bài 10’ a. Hoàn thành bài - Yêu cầu HS hoàn thiện các tập trong ngày bài tập còn lại trong ngày - HS thực hoàn thiện bài tập Gọi HS nêu yêu cầu bài. b, Củng cố kiến - Gọi HS lên bảng làm bài. - HS nêu yêu cầu thức - GV nhận xét. Bài 1: -HS làm trên bảng 20’ -Gọi HS nêu yêu cầu bài. - Dưới HS thực hành làm Gọi HS lên bảng làm bài. Bài 2: VBT - GV nhận xét. - HS nêu yêu cầu - Gọi HS nêu yêu cầu bài. - HS thực hành làm VBT - Gọi HS lên bảng làm bài. Bài 3: - GV quan sát huớng dẫn - HS nêu yêu cầu HS làm bài. - GV nhận xét. - HS lên bảng giải - GV gọi HS đọc bài Dưới làm VBT Bài toán cho biết gì? Bài 4: - Lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bài 5:. 3’. 3. Củng cố dặn dò.. Tiết 3:. - Bài toán hỏi gì? - Yêu câu HS tóm tắt sau đó gọi lên bảng giải bài tập. - GV nhận xét- khen ngợi - GV gọi HS đọc bài - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - GV quan sát huớng dẫn HS làm bài. - Chốt lại kiến thức đã học - Bài học trên con nắm đuợc những kiến thức gì? - Nhận xét giờ học. - Dặn dò chuẩn bị bài sau.. - HS nêu yêu cầu - HS trả lời. - HS nêu yêu cầu - HS thực hành làm VBT - Lắng nghe - HS nêu yêu cầu - HS trả lời.. - lắng nghe. - HS trả lời - lắng nghe. - HS chuẩn bị bài sau. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHỦ ĐIỂM : EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> I. MỤC TIÊU - HS tìm đọc các loại sách, báo truyện về chủ điểm " Em yêu tổ quốc Việt Nam" - Rèn kỹ năng tự nhận thức, HS tự hào về đất nước Việt Nam bốn nghìn năm lịch sử. - HS tích cực rèn luyện học tập để sau này phục vụ đất nước. II. TÀI LIỆU - Sách báo, truyện, tư liệu về quê hương đất nước III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3’ 1/ Ổn định tổ chức - Nhắc nhở HS những điều - Xếp hàng theo sự chỉ cần chú ý khi lên thư viện đạo của GV 2/ Các hoạt động trên thư viện a. HĐ1: HD học sinh - Giới thiệu cho Hs sơ đồ và 15’ tìm sách báo theo cách bố trí của thư viện để - Tìm sách trên giá sách chủ điểm. HS tìm đọc những cuốn sách các em muốn tìm hiểu. - HS ngồi đọc theo nhóm. b. HĐ2: Kể chuyện 15’ đã đọc. 3. Củng cố dặn dò. 3’. Tiết 4:. - Gọi HS kể lại những mẩu chuyện mà các em vừa đọc. - Nhiều Hs kể, HS khác nhận xét.. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị tiết sau:. - HS xếp hàng về lớp. THỦ CÔNG ÔN TẬP PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> I . MỤC TIÊU: - Củng cố được kiến thức, kỹ năng gấp hình đã học. - Phối hợp gấp, cắt, dán được ít nhất một sản phẩm đã học. II . CHUẨN BỊ - GV : Các hình mẫu của các bài trong chương II. - HS : Giấy màu, kéo, hồ dán,…. III . CÁC HOẠT ĐỘNG: A.Ôn định tổ chức( 1’) Cho hs hát B.Tiến tình tiết dạy. TL Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3’ 1. Kiểm tra bài cũ: - Tiết trước học thủ công bài gì? 1’. 5’. 2. Bài mới : a)Giới thiệu:. - 2 em lên bảng thực hiện các thao tác gấp.. b)Hướng dẫn các hoạt GV sử dụng mẫu bì thư đã Nhận xét. chuẩn bị và giới thiệu HS - HS nêu lại quy trình động quan sát Hoạt động 1 : gấp, cắt, dán thiệp chúc Quan sát, nhận xét :. Hoạt động 2 : 15’. - Trưởng ban văn nghệ cho hát một bài hát hoặc chơi một trò chơi khởi động.. Xem hướng dẫn và làm thử :. 20’ Hoạt động 3 : Nhận xét đánh giá. GV phát phiếu bài tập cho mừng các nhóm và yêu cầu nhóm HS lên bảng thực hiện trưởng điều hành nhóm thảo nêu tên bài. luận để trả lời các câu hỏi trong phiếu bài tập GV mời đại diện một số nhóm HS trình bày kết quả thảo luận Kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu gấp phong bì của HS Gv yêu cầu HS mở vở thủ - Chia nhóm tập gấp, cắt công 2 - bài 12 xem hướng dẫn gấp phong bì hoặc GV thiệp chúc mừng. HS thực hành theo treo quy trình lên bảng nhóm. Gv gọi một số HS lên bảng - Các nhóm trình bày sản dựa vào yêu cầu đề ra của bài nêu nhận xét đánh giá phẩm . kết quả .HS khác tự nhận Hoàn thành và dán vở. xét đánh giá kết quả của.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 3.Củng cố : 2’. mình - Chuẩn bị cho bài học sau. Thứ sáu ngày 26 tháng 2 năm 2016.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tiết 1:. HƯỚN DẪN HỌC HOÀN THIỆN BÀI HỌC TRONG NGÀY. I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : HS hoàn thành được các bài tập còn lại trong ngày. - Qua các bài tập bổ sung HS được củng cố và khắc sâu kiến thức về các dạng toán đã học. 2. Kỹ năng : Giải được các bài toán có lời văn bằng một phép tính. 3. Thái độ : HS yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.GV: Vở bài tập, PHT 2.HS: VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A.Ổn định tổ chức.( 1’) Cho HS hát đồng thanh B.Tiến trình bài dạy TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ. - Kiểm tra kiến thức đã học 3’ buổi sáng. - Vài HS nêu 2. Bài mới. - Giới thiệu – ghi tên bài - Giới thiệu bài 10’ a. Hoàn thành bài - Yêu cầu HS hoàn thiện các tập trong ngày bài tập còn lại trong ngày - HS thực hoàn thiện bài tập - Gọi HS nêu yêu cầu bài. b, Củng cố kiến - Gọi HS lên bảng làm bài. - HS nêu yêu cầu thức - GV nhận xét. Bài 1: -HS làm trên bảng 20’ -Gọi HS nêu yêu cầu bài. - Dưới HS thực hành làm Gọi HS lên bảng làm bài. Bài 2: VBT - GV nhận xét. - HS nêu yêu cầu - Gọi HS nêu yêu cầu bài. - HS thực hành làm VBT Gọi HS lên bảng làm bài. Bài 3: - GV quan sát huớng dẫn - HS nêu yêu cầu HS làm bài. - GV nhận xét. - HS lên bảng giải - GV gọi HS đọc bài Dưới làm VBT Bài toán cho biết gì? Bài 4: - Lắng nghe - Bài toán hỏi gì? - HS nêu yêu cầu - Yêu câu HS tóm tắt sau đó - HS trả lời. gọi lên bảng giải bài tập. - HS nêu yêu cầu - GV nhận xét- khen ngợi - HS thực hành làm VBT - GV gọi HS đọc bài - Lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bài 5:. 3’. Tiết 2:. 3. Củng cố dặn dò.. - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - GV quan sát huớng dẫn HS làm bài. - Chốt lại kiến thức đã học - Bài học trên con nắm đuợc những kiến thức gì? - Nhận xét giờ học. - Dặn dò chuẩn bị bài sau.. - HS nêu yêu cầu - HS trả lời.. - lắng nghe. - HS trả lời - lắng nghe. - HS chuẩn bị bài sau. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHỦ ĐIỂM " MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN".

<span class='text_page_counter'>(17)</span> I. MỤC TIÊU: - HS biết kính trọng, biết ơn Đảng và Bác Hồ, các anh hùng đã hi sinh bảo về Tổ Quốc cho em có cuộc sống ấm no hôm nay. - Rèn kỹ năng giao tiếp , tự tin, mạnh dạn phát huy các khả năng trong hoạt động tập thể. - HS biết trân trọng truyền thống dân tộc. II. TÀI LIỆU – PHƯƠNG TIỆN - Tổ chức ở lớp học III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3' 1/ Ổn định tổ chức Tốp ca của lớp hát bài : - HS hát "Mùa xuân và tuổi hoa " 2/ Các hoạt động trên thư viện Hoạt động 1: Sơ kết hoa điểm tốt và việc làm tốt trong tuần. Chi đội trưởng : - Đọc thống kê hoa điểm tốt 7' trong tuần. - Biểu dương tổ dành được nhiều hoa điểm tốt. - Khen ngợi cá nhân dành được nhiều hoa điểm tốt. - GV: Động viên và khuyến khích HS tiếp tục tích cực thi đua học tập và rèn luyện giành nhiều hoa điểm tốt góp vào vườn hoa chung của toàn trường. Hoạt động 2: Vẽ về - GV giới thiệu về nội dung 20- mùa xuân quê em. của buổi học " Vẽ về vẻ đẹp quê hương" - HS vẽ tranh về quê hương, về phong cảnh thiên nhiên, con người ở quê hương mình - Bài vẽ của học sinh - Quan sát uốn nắn tư thế Hoạt động 3 : Trưng ngồi vẽ cho Hs bày tranh vẽ - GV và HS chọn những 10’ bức tranh tiêu biểu để trưng bày. - HS trình bày ý tưởng, thuyết trình các bức tranh của mình. - Nhận xét, khen ngợi HS - lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 3. Củng cố dặn dò. 5’. Tiết 3:. - Nhận xét, thái độ, ý thức tham gia hoạt động của HS GV dặn dò chuẩn bị tiết HĐTT sau:. LUYỆN ÂM NHẠC ÔN BÀI HÁT : CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG (Nhạc: Pháp – Lời: Hoàng Anh) I. MỤC TIÊU: - Hát đúng giai điệu và lời ca - Qua bài hát các em biết thêm bài dân ca pháp ( nhạc nước ngoài) - Biết gõ đệm cho bài hát II. CHUẨN BỊ - Hát chuẩn xác bài Chú chim nhỏ dễ thương..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - nhạc cụ đệm hát.Đàn ooc gan - Tranh minh hoạ những chú chim nhỏ xinh xắn đang hát III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU A. Ổn đinh tổ chức lớp : Nhắc hs tư thế ngồi học (1’) B Tiến trình giờ dạy : TL Nội dung Hoạt động của GV 3’ 1. Kiểm tra bài cũ: HS ôn lại bài hát Hoa lá mùa xuân (nghe giai điệu đoán tên bài hát), sau đó hát và gõ đệm theo một trong 3 cách: nhịp, phách, tiết tấu lời ca hoặc GV đệm đàn cho 2.Bài mới : HS hát- Nhận xét. *Hoạt động 1: Dạy - Giới thiệu bài hát, tác giả, bài hát:Chú chim nội dung bài hát. 20’ nhỏ dễ thương. - GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau đó GV có thể đệm đàn và hát lại một lần nữa - Hỏi HS nhận biết nhịp điệu bài hát (Nhanh-chậm; vui-buồn)? - Khi dạy hát chia bài hát thành 6 câu. - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca từng câu theo tiết tấu. - Dạy hát từng câu, mỗi câu cho HS hát 2-3 lần để thuộc lời ca và giai điệu. Sau tập các câu hát tiếp theo và nối các câu hoàn chỉnh bài hát. - Lưu ý để hướng dẫn cho HS hát đúng yêu cầu: + Hát với tốc độ hơi nhanh. + Chú ý những chỗ lấy hơi trong bài. + Biết chỗ kết thúc bài hát ( dễ thương.) - Hướng dẫn cho HS hát để nhớ lời ca và giai điệu bằng nhiều hình thức: Hát đồng *Hoạt động 2: Hát thanh, nhóm, cá nhân.. Hoạt động của HS - Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hát mẫu). - HS trả lời: Bài hát vui, tốc độ hơi nhanh.. - Tập đọc lời ca theo hướng dẫn của GV - Tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV. - Chú ý tư thế ngồi hát ngay ngắn.. - Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn của GV, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng. + Hát đồng thanh+ Hát theo dãy, nhóm. + Hát cá nhân. - HS thực hiện theo GV. - HS thực hiện theo GV (Thể hiện tích cách vui tươi, nhí nhảnh của các chú chim). - Vận động phụ hoạ HS trả lời..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 13’. 3’. Tiết 4:. kết hợp vận động - Hướng dẫn HS đứng hát phụ hoạ. và vận động tại chỗ - Ngoài ra có thể hướng dẫn HS hát và vận động xung quanh lớp. Bắt đầu từ 1 em hát và chỵ đến mời em khác hát và chạy theo sau. Cứ thế tạo - HS ôn hát kết hợp vận thành một hàng nối đuôi động phụ hoạ tai chỗ. nhau, tay vẫy mềm mại như - HS nghe và ghi nhớ. cánh chim, 3 .Củng cố dặn - Cuối cùng, GV củng cố dò : bằng cách hỏi lại HS tên bài hát vừa học, tác giả? Cho cả lớp đứng lên hát và vận động tại chỗ trước khi kết thúc tiết học. - GV nhận xét, dặn dò (thực hiện như các tiết trước).. SINH HOẠT LỚP NHẬN XÉT TUẦN 24. I/ Mục tiêu: - Học sinh học tập 5 điều Bác Hồ dạy và nắm được các quy định về nề nếp trong năm học. - Rèn các kĩ năng thực hiện các quy định trên. - GD cho HS có ý thức kỉ luật cao. II/ Chuẩn bị: - Sổ lớp , sổ tổ..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : A.Ổn định tổ chức.( 1’) Cho HS hát đồng thanh B.Tiến trình bài dạy TG Nội dung Hoạt động của thầy 3’ 1: Các tổ trưỏng -GV nhận xét, tóm tắt từng nhận xét. ý kiến của từng tổ. 2: Lớp truởng nhận 5’ xét. - Duy trì nề nếp truy bài đầu giờ. 3: GV nhận xét. -Xếp hàng ra vào lớp, tập 15’ thể dục giữa giờ đều đặn -Giữ gìn VS CN,trường lớp và nơi công cộng sạch sẽ -GD các em biết chào hỏi lễ phép với người lớn và với thầy cô, biết yêu thương ,giúp đỡ ban bè, thật thà và 4: Liên hoan văn trung thực 7’ nghệ. -HS vui chơi, múa hát -GV tập cho HS một số bài hát 5: Phưong hưóng -Duy trì nề nếp nếp truy bài 5’ tuần sau. đầu giờ. - Thi đua học tập tốt. - Đi học chuyên cần. Hoạt động của trò -HS lắng nghe - Lớp trưỏng nhận xét uư điểm, khuyết điểm -Lớp, Nhóm,CN -HS lắng nghe. -HS múa hát, chơi một số trò chơi -Lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(22)</span>