GA3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TiÕt 2 :. ĐẠO ĐỨC GIỮ LỜI HỨA. I. MUÏC TIEÂU : 1. Hieåu: - Thế nào là giữ lời hứa. - Vì sao phải giữ lời hứa 2. HS biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người. 3. Học sinh có thái độ quý trọng những người biết giữ lời hứa và không đồng tình với những người hay thất hứa. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu học tập dùng cho hoạt động 2. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH - Gọi học sinh lên bảng trả lời các - 2 em lên bảng trả lời hai câu 1. Baøi cuõ: (4-5') caâu hoûi sau: hoûi. - Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yeâu BH? - Vì sao thieáu nhi laïi yeâu quyù BH? -> Nhận xét đánh giá. 2. Bài mới: + Giới thiệu bài, ghi đầu bài. - Nhaéc laïi ( 30-31') - GV keå chuyeän" Chieác voøng baïc". - Laéng nghe HÑ1: Thaûo * Thảo luận cả lớp theo câu hỏi: - Suy nghĩ trả lời câu hỏi. luaän truyeän . BH đã làm gì khi gặp lại em bé MT: HS bieát sau 2 naêm ñi xa? - Laáy moät caùi voøng trao cho em thế nào là giữ . Em bé và mọi người trong truyện bé. lời hứa và ý cảm thấy TNtrước việc làm của B? - Cảm động rơi nước mắt. nghóa cuûa vieäc - Khiến mọi người cảm động giữ lời hứa. . Việc làm của B thể hiện điều gì? kính phục. B không quên lời hứa. - Cần phải giữ đúng lời hứa. . Qua caâu truyeän treân, em coù theå ruùt ra ñieàu gì? - Thực hiện đúng điều mình đã . Thế nào là giữ lời hứa? noùi. . Người biết giữ lời hứa sẽ được - Mọi người quý trọng, tin cậy… mọi người đánh giá NTN? -> Keát luaän… Baøi taäp 1:( SGK).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HĐ2: Xử lý tình huoáng. MT: HS bieát được vì sao cần phải giữ lời hứa vaø caàn laøm gì neáu khoâng theå giữ lời hứa với người khác.. HĐ3: Tự liên heä MT: HS biết tự đánh giá việc giữ lời hứa của baûn thaân. 3. Cuûng coá, daën doø: (3-4'). - Yêu cầu HS đọc BT. - Chia lớp thành các vàgiao cho - 1 em đọc đề bài. mỗi nhóm xử lí một trong hai tình - Các nhóm thảo luận theo yêu huống ở trong BT1. caàu cuûa GV. - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy. - Nhận xét, đánh giá. - Moät soá nhoùm leân trình baøy, caû * Thảo luận cả lớp: lớp theo dõi nhận xét. - Em có đồng tình với cách giải quyeát cuûa nhoùm baïn khoâng? Vì sao?. - Theo em, Tieán seõ nghó gì ki - HS suy nghó roài phaùt bieåu. khoâng thaáy Taân sang nhaø mình học như đã hứa?Hằng sẽ nghĩ gì khi Thanh khoâng daùn traû laïi truyệnvà xin lỗi mình về việc đã laøm raùch truyeän? - Cần làm gì khi không thể thực - Phaùt bieåu. hiện được điều mình đã hứa với - Em không thực hiện lời hứavới người khác? người khác, em cần xin lỗi họ và ->Keát luaän… giaûi thích roõ lí do. Bài tập 2: Tự liên hệ. . Thời gian vừa qua em có hứa với ai điều gì không? Em có thực hiện được điều đã hứa không? Vì sao? Em cảm thấy thế nào khi thực hiện được( hay không thực hiện được) điều đã hứa. - HS tự liên hệ trước lớp. -> Nhận xét, khen ngợi… + Thực hiện giữ lời hứa với bạn bè và mọi người. - Sưu tầm các gương biết giữ lời hứa của bạn bè trong lớp, trong trường. - Nhaän xeùt tieát hoïc. TiÕt 4- 5: TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN CHIEÁC AÙO LEN.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: A. Tập Đọc. 1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy toàn bài . Đọc đúng các từ có âm, vần ,thanh, HS địa phương dễ phát âm sai và viết sai do ảnh hưởng của tiếng địa phương : lạnh buốt, lất phất, phuïng phòu, boái roái . - Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật. 2.Rèn kỹ năng đọc hiểu: - Hiểu các từ ngữ được chú giải trong SGKù. - Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện : anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu, quan tâmđến nhau. B. Keå Chuyeän 1. Reøn kó naêng noùi : - Dựa vào gợi ý trong SGK, HS biết nhập vai kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo lời của nhân vật Lan ; biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung; biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt. 2. Reøn kó naêng nghe : - Coù khaû naêng taäp trung theo doõi baïn keå chuyeän. - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp được lời kể của bạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ trong SGK III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TẬP ĐỌC HÑ 1. Baøi cuõ: (4-5'). 2. Bài mới: (29-30'). Luyện đọc. GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH - Yêu cầu 2 HS đọc bài Cô giáo - 2 HS lên bảng TLCH, lớp theo tí hon và trả lời câu hỏi 2 và 3 doõi, nhaän xeùt. trong baøi. -GV nhaän xeùt, cho ñieåm. - Nhaéc laïi. + Giới thiệu bài, ghi đầu bài. GV đọc toàn bài giọng tình cảm, nheï nhaøng. -HS kết hợp đọc thầm -GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -HS nối tiếp nhau đọc từng + Đọc từng câu caâu . -HS nối tiếp nhau đọc từng.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hướng dẫn tìm hieåu baøi. + Đọc từng đoạn trước lớp đoạn . Chú ý nghỉ hơi đúng, đọc -GV nhắc nhở các em nghỉ hơi đúng,đoạn văn với giọng thích đọc đoạn văn với giọng hợp( HS đọc các từ chú giải thích hợp. trong baøi ). -Nhóm trưởng điều khiển các bạn +Đọc từng đoạn trong nhóm trong nhóm đọc từng đoạn - GV theo dõi , hướng dẫn các - Cá nhân các nhóm thi đọc với nhóm đọc đúng. nhau +Thi đọc giữa các nhóm - Các nhóm đọc từng đoạn + Đọc đồng thanh - Đọc thầm theo từng đoạn rồi * Yêu cầu HS đọc thầm theo từng tìm hiểu bài. đoạn rồi tìm hiểu bài 1. Chiếc áo len của bạn Hoà đẹp và tiện lợi như thế nào ?. - Aùo màu vàng có dây kéo ở giữa, có mũ để đội, ấm ơi là ấm.. 2 . Vì sao Lan doãi meï?. -Vì meï noùi raèng khoâng theå mua chieác aùo len ñaét tieàn nhö vaäy. 3.Anh Tuấn nói với mẹ những gì ? 4. Vì sao Lan aân haän? 5. Tìm moät teân khaùc cho truyeän? - GV yêu cầu HS đọc truyện theo. Luyện đọc laïi. vai -GV nhận xét, tuyên dương những nhóm đọc tốt nhất.. - Meï haõy daønh heát tieàn mua aùo len cho em Lan. Con khoâng caàn theâm aùo vì con khoeû laém… - HS phaùt bieåu theo suy nghó cuûa mình. - Meï vaø hai con ; Tình caûm meï con; Tình caûm gia ñình. - HS mỗi nhóm tự phân vai và thi đọc với nhau.. KEÅ CHUYEÄN (20') 1. GV neâu nhieäm vuï:. + Dựa vào các câu hỏi gợi ý trong SGK, kể từng đoạn câu chuyện Chiếc áo len theo lời. -HS nghe yeâu caàu..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2. Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyeän theo gợi ý.. 3.Cuûng coá, daën doø: (4-5'). TuÇn 3. cuûa Lan + GV yêu cầu HS đọc đề bài và gợi ý. GV giaûi thích 2 yù trong yeâu caàu: + Kể theo gợi ý : gợi ý là điểm tựa để nhớ các ý trong truyện. + Kể theo lời của Lan: kể theo caùch nhaäp vai, khoâng gioáng y nguyên văn bản, người kể đóng vai Lan phải xưng tôi, mình hoặc em. - Cho HS taäp keå. - Mời 1 số em lên kể trước lớp. - GV theo doõi, tuyeân döông những HS kể tốt. + Yeâu caàu HS veà nhaø keå cho người thân nghe. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. -2 HS đọc yêu cầu và gợi ý.. - Nhoùm 2 em taäp keå. - 1,2 HS khá giỏi nhìn gợi ý kể mẫu , sau đó HS xung phong kể. - Sau mỗi lần HS kể , cả lớp nhận xeùt. Thứ hai ngày 22 tháng 9 năm 2014 TiÕt 1 : Chµo cê - kÕ ho¹ch tuÇn 3.. I. MUÏC TIEÂU :. TiÕt 2 : TOÁN OÂN TAÄP VEÀ HÌNH HOÏC.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> * Giuùp hoïc sinh: - Ôn tập, củng cố về đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp khúc, về tính chu vi hình tứ giác, hình tam giác. - Củng cố nhận dạng hình vuông, hình tứ giác, hình tam giác qua bài “đếm hình” veõ hình. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Hình veõ baøi taäp 3, SGK, phaán. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ 1. Baøi cuõ: (4-5'). 2. Bài mới: (29-30'). Bài 1: Tính độ dài đường gấp khuùc.. GIAÙO VIEÂN - Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi taäp sau . Coù 32 quyeån saùch, ThÇy giaùo phaùt cho 8 baïn. Hoûi moãi baïn coù bao nhieâu quyeån saùch? - 28 : 7 + 207 21 : 3 x 4 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. + Giới thiệu bài, ghi đầu bài. Hướng dẫn ôn tập. * Gọi HS đọc yêu cầu phần a - Muoán khuùc ta laøm nhö theá naøo? - Đường gấp khúc ABCD có mấy đoạn thẳng. Đó là những đoạn thẳng nào? Hãy nêu độ dài của từng đoạn thẳng. HOÏC SINH. - HS 1 thực hiện.. - HS 2 thực hiện; cả lớp theo doõi, nhaän xeùt. - Nhaéc laïi.. - Tính độ dài đường gấp khúc ABCD. - Ta tính tổng độ dài của đường gấp khúc đó. - Đường gấp khúc ABCD gồm 3 đoạn thẳng tạo thành. Đó là những đoạn thẳng AB, BC, CD. Độ dài của đoạn thẳng AB là 34 cm , BC laø 12 cm, CD - Yêu cầu HS làm bài vào vở là 40 cm. nhaùp. - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm - Chữa bài, nhận xét và cho vào vở nháp. ñieåm HS. Baøi giaûi Độ dài đường gấp khúc ABCD laø: 34 + 12 + 40 = 86 (cm) Đáp số : 86 cm.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Baøi 2: Tính chu vi hình chữ nhật.. Baøi 3: Tìm hình.. Baøi 4: KÎ thªm mét ®o¹n th¼ngvµo mçi h×nh sau. (Laøm mieäng). * Yêu cầu HS đọc đề bài phần b - Tính chu vi hình tam giác - Neâu caùch tính chu vi cuûa moät MNP. Chu vi cuûa moät hình chính hình? là tổng độ dài các cạnh của hình đó. - Hình tam giaùc MNP coù maáy - Hình tam giaùc MNP coù 3 caïnh cạnh đó là cạnh nào? Hãy nêu đó là cạnh MN, NP, PM. Độ dài độ dài của từng cạnh. cuûa MN laø 34 cm, NP laø 12 cm, PM laø 40 cm. - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm - Chữa bài, nhận xét và cho vào vở. ñieåm HS. - 1 em đọc đề. + Yêu cầu HS đọc đề bài, nêu - Nêu cách tính độ dài. cách tính độ dài đoạn thẳng cho - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm trước rồi thực hành tính chu vi vào vở. của hình chữ nhật ABCD. Baøi giaûi Chu vi hình chữ nhật ABCD laø: 3 + 2 + 3 + 2 = 10 (cm) Đáp số: 10 cm + Yêu cầu HS quan sát hình và - Quan sát hình và đánh số thứ hướng dẫn các em đánh số thứ tự. tự cho từng phần hình như hình 1 2 3 4 5 6 beân. - Yêu cầu HS đếm số hình vuoâng coù trong hình veõ beân vaø * Có 5 hình vuông, đó là: hình (1 gọi tên theo hình đánh số. * Có bao nhiêu hình vuông? Đó + 2), hình 3, hình (4 + 5), hình 6, hình (1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6). là những hình nào? * Có 6 hình tam giác, đó là: hình * Coù bao nhieâu hình tam giaùc? 1, hình 2, hình 4, hình 5, hình (2 + 3 + 4), hình (1+ 6+5). Đó là những hình nào? - HS thực hiện theo yêu cầu của GV. + Giuùp HS xaùc ñònh yeâu caàu cuûa a) 3 hình tam giaùc laø: ABC, đề, sau đó yêu cầu các em suy ABD, ADC. b)-Các hình tứ giác là: ABCD, nghĩ và tự làm bài..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - GV yeâu caàu HS ñaët ñieåm coù trong hình vaø các hình tam giác, tứ trong hình. - Chữa bài, nhận xét ñieåm HS. 3. Cñng cè, daën doø: (4-5'). teân caùc ABCM. goïi teân giaùc coù vaø cho. - Nêu cách tính độ dài đường gấp khúc? -Muoán tính chu vi hình tam giaùc ta laøm nhö theá naøo? -GV nhaän xeùt tieát hoïc.. TiÕt 3 : THEÅ DUÏC Bài:5 TẬP HỢP HAØNG NGANG, GIÓNG HAØNG, ĐIỂM SỐ. I.MUÏC TIEÂU: - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số, quay phải quay trái, dàn hàng, dồn hàng. Yêu cầu thực hiện thuần thục kĩ năng này ở mức độ tương đối chủ động. - Học tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng. - Trò chơi: Tìm người chỉ huy: Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi. II. ÑÒA ÑIEÅM PHÖÔNG TIEÄN. -Vệ sinh an toàn sân trường..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Coøi vaø keû saân. III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP. Noäi dung Thời lượng A.Phần mở đầu: 1-2’ -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài 1’ hoïc. 2-3’ -Giaäm chaân taïi choã theo nhòp. 2-3’ -Chaïy theo voøng troøn. Trò chơi: Chạy tiếp sức. 5-6’ B.Phaàn cô baûn. 1)Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, ñieåm soá, quay phaûi, quay traùi, daøn haøng, doàn haøng. -Cán sự hô – gvtheo dõi sửa chữa và 10’ uoán naén. 2)Học tập hợp hàng ngang, dóng hàng, ñieåm soá. -Giới thiệu làm mẫu 1 lần. -Hs thực hiện tập. -Taäp theo toå. 6-8’ -Thi đua giữa các tổ. 3)Trò chơi: Tìm người chỉ huy -Nhaéc teân troø chôi vaø caùch chôi. -Lớp thực hiện chơi, sau mỗi lần chơi thực hiện đổi chỗ. GV yeâu caàu HS chôi moät caùch tích cực. 2’ C.Phaàn keát thuùc. 2’ -Đi thường theo nhịp 1’ -Heä thoáng baøi hoïc. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Kết thúc giờ học “Giải tán”- khoẻ. Cách tổ chức ´´´´´´´´´ ´´´´´´´´´ ´´´´´´´´´ ´´´´´´´´´. ´ ´ ´ ´ ´. ´´´´´´´. ´´´´´´´. ´ ´ ´. ´ ´ ´. ´ ´ ´. ´. ´. ´. ´. ´´´´´´´´´ ´´´´´´´´´ ´´´´´´´´´ ´´´´´´´´´.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thứ ba ngày 23 tháng 9 năm 2014 TiÕt 1 : TI£NG ANH (§/C Lan d¹y) TiÕt 2 : TOÁN ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN. I. MUÏC TIEÂU : *Giuùp hoïc sinh: - Củng cố cách giải bài toán về “nhiều hơn, ít hơn”. - Giới thiệu bổ sung bài toán về “hơn kém nhau một số đơn vị” (tìm phần “nhiều hơn” hoặc “ít hơn”). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : SGK, phaán..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ 1. Baøi cuõ: (4-5'). 2. Bài mới: (30-31'). Giaùo vieân Hoïc sinh - Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi taäp. * Tính độ dài đường gấp khúc HS 1: thực hiện. ABCD biết độ dài các đoạn thaúng laø: AB laø 36 cm, BC laø 16 cm, CD 40 cm. * Một tam giác có các cạnh lần HS 2: thực hiện. lượt là: 150 cm, 240 cm và 320 cm. tính chu vi cuûa tam giaùc. -> Nhaän xeùt, ghi ñieåm. + Giới thiệu bài, ghi đầu bài.. Baøi 1: - Gọi 1 HS đọc đề bài. OÂân taäp veà giaûi - Yeâu caàu HS xaùc ñònh veà daïng toán nhiều hơn, của bài toán. - Bài toán cho biết gì? Bài toán hoûi gì? - Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ bài toán rồi giải. §éi 1 §éi 2. Baøi 2: OÂân taäp veà giaûi toán ít hơn.. - 1 em đọc đề. - Bài toán về nhiều hơn. - Trả lời.. - 1 HS vẽ sơ đồ tóm tắt, 1 em lên bảng giải. Lớp giải vào vở nháp. Baøi giaûi Đội Hai trồng được số cây là: 230 + 90 = 320 (caây) - Chữa bài, nhận xét và cho Đáp số: 320 cây ñieåm HS. - 1 em đọc đề. + Yêu cầu HS đọc đề bài. - Bài toán thuộc dạng toán về - Bài toán thuộc dạng toán gì? nhiều hơn. - Số xăng buổi chiều cửa hàng - Số xăng buổi chiều cửa hàng bán bán được là số lớn hay số bé? được là số bé. -Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ bài - 1 HS vẽ sơ đồ tóm tắt, 1 HS giải. toán rồi giải. Lớp giải vào vở. Buæi s¸ng Baøi giaûi Buæi chiÒu Buổi chiều cửa hàng bán được số lít xaêng laø: 635 - 128 = 507 (l).

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Đáp số : 507 lít xăng - Chữa bài, nhận xét và cho Baøi 3: ñieåm HS. Tìm phần hơn * Gọi HS đọc đề bài 3 phần a). (phaàn keùm). - Yeâu caàu HS quan saùt hình minh hoạ và phân tích đề bài. - Haøng treân coù maáy quaû cam? - Hàng dưới có mấy quả cam? - Vaäy haøng treân coù nhieàu hôn hàng dưới bao nhiêu quả cam? - Làm thế nào để biết hàng trên có nhiều hơn hàng dưới 2 quaû cam? - Yêu cầu HS trình bày lời giải của bài toán. -> Kết luận: Đây là dạng toán tìm phần hơn của số lớn so với số bé. Để tìm phần hơn của số lớn so với số bé ta lấy số lớn trừ đi số bé. + Cho HS neâu yeàu cuûa phaàn(b) (HD tương tự phần "a" ) - Yeâu caàu HS giaûi - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Cuûng coá, + Neâu caùch tìm phaàn hôn cuûa daën doø: số lớn so với số bé? (3-4') - Muoán tìm phaàn keùm cuûa soá bé so với số lớn ta làm thế naøo? - Nhaän xeùt tieát hoïc. - 1 em đọc. - Quan saùt hình. - Haøng treân coù 7 quaû cam. - Hàng dưới có 5 quả cam. - Hàng trên có nhiều hơn hàng dưới 2 quaû cam.. - Thực hiện phép tính 7 - 5 = 2. - Soá cam haøng treân nhieàu hôn soá cam hàng dưới là/ Hàng trên có nhiều hơn hàng dưới số cam là/ . . . - theo dõi ghi nhớ. - 1 em neâu. - Theo dõi, ghi nhớ. Baøi giaûi Số bạn nữ nhiều hơn số ba nam là: 19 - 16 = 3 (baïn) Đáp số : 3 bạn.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TiÕt 3 : TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI BEÄNH LAO PHOÅI I. MUÏC TIEÂU : *Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát: - Nêu nguyên nhân, đường lây bệnh và tác hại của bệnh lao phổi. - Nêu được những việc nên và không nên làm để đề phòng bệnh lao phổi. - Nói với bố mẹ khi bản thân có những dấu hiệu bị mắc bệnh về đường hô hấp để được đi khám và chữa bệnh kịp thời. - Tuaân theo caùc chæ daãn cuûa baùc só khi bò beänh. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : *SGK, phaán. *Caùc hình trong SGK trang 12, 13. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : HÑ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH - Kể tên các bệnh viêm đường 1. Baøi cuõ: (4-5') hô hấp thường gặp? 2 HS lên bảng trả lời 2 câu - Nêu nguyên nhân và cách đề hỏi. phòng bệnh viêm đường hô hấp.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 2. Bài mới: (29-30'). Hoạt động 1: Làm việc với SGK. MT:Neâu nguyeân nhân, đường lây beänh vaø taùc haïi cuûa beänh lao phoåi.. Hoạt động 2: Thaûo luaän theo nhoùm. MT: Nêu được những việc nên laøm vaø khoâng nên làm để phoøng beänh lao phoåi.. -> Nhận xét, đánh giá. + Giới thiệu bài, ghi đầu bài. Bước 1: Làm việc theo nhóm. Yeâu caàu HS quan saùt SGK trang 12, 13 vaø TLCH: - Nguyeân nhaân gaây ra beänh lao phoåi laø gì? - Beänh lao phoåi coù bieåu hieän nhö theá naøo? - Bệnh lao phổi có thể lây từ người bệnh sang người lành bằng con đường nào? - Beänh lao phoåi gaây ra taùc haïi gì đối với sức khoẻ của bản thân người bệnh và những người xung quanh? Bước 2: Làm việc cả lớp. - GV hướng dẫn các nhóm trình baøy keát quaû thaûo luaän. GV choát yù … + GV hướng dẫn hs học nhóm. - Kể ra những việc làm và hoàn cảnh khiến ta dễ mắc beänh lao phoåi? - Nêu những việc làm và hoàn caûnh giuùp chuùng ta phoøng traùnh được bệnh lao phổi? - Taïi sao ta khoâng neân khaïc nhổ bừa bãi? -> GV hướng dẫn các nhóm baùo caùo keát quaû thaûo luaän. - GV yeâu caàu hoïc sinh lieân heä xem các em đã có ý thức phòng traùnh beänh lao chöa. ->GV choát yù chính cuûa baøi hoïc. + Bước 1: Nhận nhiệm vụ và chuaån bò trong nhoùm.. - Nhaéc laïi. - HS mở SGK, quan sát và trao đổi với nhau về nội dung cuûa caùc hình 1, 2, 3, 4, 5, trang 12, 13 SGK, caùc nhóm sẽ lần lượt thảo luận trả lời các câu hỏi .. -Đại diện các nhóm trình baøy keát quaû thaûo luaän cuûa mình. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. - Nhoùm 4 em thaûo luaän.. - Sau khi trao đổi xong, đại dieän caùc nhoùm baùo caùo keát quaû. Caùc nhoùm khaùc theo doõi, nhaän xeùt boå sung. - Hoïc sinh lieân heä baûn thaân theo yeâu caàu cuûa GV. - HS nhaéc laïi..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Tình huoáng 1: Neáu bò moät - Moãi nhoùm nhaän moät trong tronh các đường hô hấp (như hai tình huoáng vaø thaûo luaän, vieâm hoïng, vieân pheá quaûn,…), đóng vai thử trong nhóm. em sẽ nói gì với bố mẹ để bố meï ñöa ñi khaùm beänh? - Caùc nhoùm xung phong leân * Tình huống 2: Khi được đưa trình bày trước lớp, các đi khám bệnh, em sẽ nói gì với nhóm khác nhận xét góp ý baùc só? boå xung. + Bước 2: Trình diễn. - GV choát yù chính. - Nguyeân nhaân gaây ra beänh lao phoåi laø gì? - Bệnh lao phổi có thể lây từ người bệnh sang người lành bằng 3. Củng cố, dặn con đường nào? doø: (4-5') - Nhaän xeùt tieát hoïc. TiÕt 3 : CHÍNH TAÛ(Nghe viÕt) CHIEÁC AÙO LEN I / MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : 1 . Reøn kyõ naêng vieát chính taû : - Nghe – viết : chính xác đoạn 4 63 chữ của bài Chiếc áo len . - Làm các bài tập chính tả phân biệt cách viết các phụ âm đầu hoặc thanh dễ lẫn ( tr / ch hoặc ? / ~ ) 2. «ân bảng chữ : - Điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng chữ . - Thuộc lòng tên 9 chữ tiếp theo trong bảng chữ II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Baûng phuï vieát saün baøi taäp chính taû , giaáy khoå to cho caùc nhoùm laøm baøi taäp . III / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động 3: Đóng vai. MT: Biết nói với boá meï khi baûn thân có những daáu hieäu maéc bệnh đường hô hấp để được đi khám và chữa bệnh kịp thời.. HÑ 1. Baøi cuõ: (3-4'). 2. Bài mới: (30-31'). Hướng dẫn nghe. GIAÙO VIEÂN - 3 h/s lên bảng viết , cả lớp viết bảng con các từ : xào rau , saø xuoáng , xinh xeûo , ngaøy sinh -> Nhaän xeùt, ghi ñieåm. + Giới thiệu bài, ghi đầu bài. - G/v đọc 1 lần đoạn viết - Đoạn văn có mấy câu ?. HOÏC SINH - 3 HS lên bảng viết, lớp viết baûng con.. - Nhaéc laïi. - 2 h/s đọc lại - Đoạn văn có 4 câu ..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> vieát. - Chữ đầu các câu viết như thế naøo ? - Tìm tên riêng trong đoạn văn - Caàn vieát teân rieâng nhö theá naøo ? - Hướng dẫn h/s viết bảng con các từ dễ viết sai : nằm , cuộn troøn , xin loãi , chaên boâng . - Neâu caùch trình baøy baøi chính taû ?. - G/v đọc bài chính tả - G/v đọc lại từng câu . - G/v thoáng keâ loãi leân baûng . - Thu khoảng 7 vở chấm và nhaän xeùt Hướng dẫn làm + G/v choïn cho h/s laøm phaàn a baøi taäp chính taû - G/v yêu cầu h/s đọc đề : Baøi 2 : Laøm nhoùm. - Đề bài yêu cầu gì ? - GV phát giấy khổ lớn cho HS laøm baøi. - G/v theo doõi nhaän xeùt . Tuyeân dương những nhóm làm bài đúng. + G/v yêu cầu h/s đọc đề . Baøi 3 : Làm vở.. - Đề bài yêu cầu gì ? - G/v cho h/s làm bài vào vở .. - Viết hoa chữ cái đầu câu . - Lan - Viết hoa chữ cái đầu tên . - h/s viết vào bảng con các từ g/v vừa hướng dẫn . -Viết tên bài ở giữa trang vở . Chữ đầu đoạn viết lùi vào 2 ô viết hoa chữ cái đầu câu , tên rieâng . - H/s nghe g/v đọc và viết bài vào vở . - H/s đổi vở cho bạn và soát loãi . - H/s baùo loãi. - Một h/s đọc đề , cả lớp đọc thaàm . - Ñieàn vaøo choã troáng ch hay tr - các nhóm nhận giấy khổ lớn thaûo luaän vaø ñieàn keát quaû . Đại diện nhóm treo bảng và trình baøy baøi laøm cuûa nhoùm , caùc nhoùm theo doõi vaø nhaän xeùt . . cuoän troøn , chaân thaät , chaäm treã … - 1 h/s đọc đề , cả lớp đọc thaàm . - Viết những chữ và tên chữ coøn thieáu vaøo trong baûng . - Một h/s làm trên bảng lớp ,.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 3. Cuûng coá, daën doø: (4-5'). cả lớp làm vào vở - Một số em đọc bài của mình . Cả lớp theo dõi , nhận xét - G/v theo doõi , nhaän xeùt . - gh ( gieâ haùt ) , gi ( gieâ –i) , h Tuyên dương những h/s làm bài ( hát ) , k ( ca ) , kh ( ca đúng . hát ) , l ( e lờ ) , m ( em mờ ) - Nêu cách trình bày bài chính tả dưới dạng đoạn văn ? - Về nhà học thuộc tên của 19 chữ đã học . - G/v nhận xét tiết học . Tuyên dương những học sinh viết đúng chính taû TiÕt 3 : TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ HOA B. I MUÏC TIEÂU: - Củng cố cách viết chữ viết hoa B thông qua bài tập ứng dụng. - Viết tên riêng ( Bố Hạ) bằng chữ cỡ nhỏ. - Viết câu tục ngữ ( Bầu ơi thương lấy bí cùng/ Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn) bằng chữ cỡ nhỏ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ viết hoa B, H, T - Tên riêng Bố Hạ và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li. III .HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HÑ 1. Baøi cuõ:. GIAÙO VIEÂN -GV kiểm tra bài viết ở nhà của (3-4') HS. -Kieåm tra vieát: baûng con: Aâu Laïc, Aên quaû -> Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2. Bài mới: + Giới thiệu bài, ghi đầu bài. (30-31') Luyện viết chữ * Hướng dẫn viết trên bảng con. - Tìm các chữ hoa có trong bài? hoa - GV viết mẫu , kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ. Chữ B: viết nét móc ngược trái từ được nét 1 lia bút lên viết. HOÏC SINH - Mở vở tập viết. - 2 HS lên bảng viết, cả lớp vieát baûng con.. - Chữ B, H, T -HS theo dõi để nắm được caùch vieát..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> hai neùt cong lieàn nhau taïo voøng xoắn nhỏ gần giữa thân chữ . Chữ H: viết nét cong trái rồi lượn ngang. Từ điểm của nét 1, đổi chiều bút viết nét khuyết ngược nối liền sang nét khuyết xuôi, cuối nét khuyết xuôi lượn leânvieát neùt moùc phaûi,Lia buùt leân viết 1 nét thẳng đứng cắt giữa đoạn nối 2 nét khuyết . Chữ T: Viết nét móc cong trái nhỏ ,từ điểm của nét 1, viết nét lượn ngang từ trái sang phải,Từ ñieåm cuûa neùt 2 vieát tieáp neùt cong traùi to. Neùt cong traùi naøy caét neùt lượn ngang, tạo vòng xoắn nhỏ ở đầu chữ rồi chạy xuống dưới, phaàn cuoái neùt uoán cong vaøo trong. + GV yêu cầu HS đọc từ ứng duïng - GV giới thiệu địa danh Bố Hạ : Luyện viết từ một xã ở huyện Yên Thế , tỉnh Baéc Giang, nôi coù gioáng cam ứng dụng ngon noåi tieáng. + GV yêu cầu HS đọc câu ứng duïng - GV giúp HS hiểu câu tục ngữ Luyeän vieát caâu treân. ứng dụng -Nêu độ cao của các chữ cái?Cách đặt dấu thanh ở các chư õ? - Khoảng cách giữa các chữ ? Hướng dẫn HS + GV nêu yêu cầu: viết vào vở TV .Viết chữ B 1 dòng .Viết các chữ H và T 1 dòng .Vieát teân rieâng Boá Haï 2 doøng . Viết câu tục ngữ 2 lần.. -Viết bảng con các chữ : B, H, T. -2 HS đọc từ ứng dụng -Viết bảng con từ ứng dụng: Boá Haï -2 HS đọc câu ứng dụng - HS nêu độ cao và cách đặt daáu thanh. - Bằng khoảng cách viết một chữ o -Vieát treân baûng con caùc chö:õ Baàu, Tuy - HS nghe hướng dẫn để viết đúng theo yêu cầu. - HS viết bài vào vở. -HS nghe, ruùt kinh nghieäm cho baøi vieát sau..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Quan saùt HS vieát baøi. Chấm, chữa bài + GV thu khoảng 7 bài chấm, nhaän xeùt. -Các em vừa viết chữ hoa gì ? từ 3. Cuûng coá, ứng dụng gì? daën doø: (4-5') -Về nhà hoàn thành bài viết ở nhaø - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư ngày 20 tháng 9 năm 2006.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TiÕt 3 : TẬP ĐỌC QUAÏT CHO BAØ NGUÛ. I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: 1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc trôi trảy, lưu loát toàn bài .Chú ý đọc đúng : + Các từ dễ phát âm sai do ảnh hưởng của phương ngữ: lặng, lim dim, vẫy quạt - Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. 2.Rèn kỹ năng đọc –hiểu : - Nắm được nghĩa và biết cách dùng các từ mới( thiu thiu) được giải nghĩa ở sau bài đọc - Hiểu được tình cảm thương yêu hiếu thảo của bạn nhỏ trong bài thơ đối với bà. 3.Hoïc thuoäc loøng baøi thô. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ bài đọc trong sách giáo khoa. III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HD GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 2 HS tiếp nối nhau kể lại câu - - 2 HS lên bảng đọc bài và 1. Baøi cu: (4-5') chuyện Chiếc áo len theo lời TLCH, lớp theo dõi, nhận xét. của Lan và trả lời các câu hỏi: Qua caâu chuyeän em hieåu ñieàu gì? GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 2.Bài mới: Luyện đọc (30-31') - GV đọc mẫu toàn bài thơ -HS kết hợp đọc thầm Luyện đọc gioïng dòu daøng, tình caûm. - GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng + Đọc từng dòng thơ thô . -HS nối tiếp nhau đọc 3 khổ + Đọc từng dòng thơ trước lớp thơ , ngắt nghỉ hơi đúng ở giữa.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> + Đọc từng khổ thơ trong nhoùm + Thi đọc giữa các nhóm. Hướng dẫn tìm hieåu baøi. + Đọc đồng thanh * Yêu cầu HS đọc thầm và tìm hieåu baøi. 1. Baïn nhoû trong baøi thô ñang laøm gì? 2. Cảnh vật trong nhà, ngoài vườn như thế nào ? 3. Baø mô thaáy gì ? 4. Vì sao có thể đoán bà mơ nhö vaäy ?. Hoïc thuoäc loøng baøi thô. 3. Cuûng coá, daën. 5. Qua baøi thô em thaáy tình cảm của cháu đối với bà như theá naøo ? + GV hướng dẫn HS thuộc lòng tại lớp từng khổ thơ rồi cả bài thơ: xoá dần các từ, cụm từ, chỉ giữ lại các từ đầu dòng thơ, sau đó là mỗi chữ đầu của mỗi khổ thơ. -GV nhaän xeùt ,tuyeân döông + GV yeâu caàu HS veà nhaø tieáp. vaø cuoái doøng thô: Ôi chích choeø ôi! // Chim đừng hót nữa,/ Baø em oám roài,/ Laëng cho baø nguû.// . Hoa cam ,/ hoa kheá/ Chín lặng trong vườn,/ - HS đọc các từ được chú giải cuoái baøi. -Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm đọc từng khổ thơ -Cá nhân các nhóm thi đọc với nhau -Các nhóm đọc từng khổ thơ - Đọc thầm và TLCH. - Baïn quaït cho baø nguû. - Mọi vật đều im lặng như đang ngủ ngaán naéng nguû thiu thiu trên tường, cốc chén nằm im, hoa cam, hoa kheá … - Baø mô thaáy chaùu ñang quaït hương thơm tới. - Vì cháu đã quạt cho bà rất lâu trước khi bà ngủ thiếp đi nên bà mô thaáy chaùu ngoài quaït - Chaùu raát hieáu thaûo, yeâu thöông, chaêm soùc baø. -HS thi đọc thuộc bài thơ dưới hình thức đọc tiếp sức : 2 dòng thơ; cả khoå thô, caû baøi thô. -Cả lớp theo dõi , nhận xét những HS đọc thuộc,hay..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> doø:. (3-4'). tục HTL cả bài thơ ; đọc thuộc lòng cho người thân nghe. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. TiÕt 4 : LUYỆN TỪ VAØ CÂU SO SAÙNH - DAÁU CHAÁM.. I. MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: 1. Tìm được những hình ảnh so sánhtrong các câu thơ, câu văn.nhận biết các từ chỉ sự so sánh trong những câu đó. 2. «n luyện về dấu chấm: điền đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn chưa đánh dấu chấm. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giấy khổ to, bút dạ để HS làm bài tập 1 - Bảng phụ viết sẵn 3 câu thơ ở bài tập 1 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HÑ 1. Baøi cuõ: (4-5'). 2. Bài mới: (29-30'). Hướng dẫn HS laøm baøi taäp Baøi 1 Thaûo luaän nhoùm.. GIAÙO VIEÂN - Goïi HS laøm laïi BT1 vaø BT2 của tiết trước. -> Nhaän xeùt, ghi ñieåm. + Gới thiệu bài, ghi đầu bài. - GV yêu cầu HS đọc đề. HOÏC SINH - 2 HS lên bảng làm BT, lớp theo doõi, nhaän xeùt.. - 1 HS đọc yêu cầu , cả lớp đọc thaàm - Đề bài yêu cầu gì ? - Tìm caùc hình aûnh so saùnh trong những câu thơ, câu -GV phaùt giaáy khoå to vaø buùt vaên trong baøi. daï,yeâu caàu HS thaûo luaän - Caùc nhoùm nhaän giaáy khoå nhoùm vaø vieát keát quaû vaøo to vaø buùt daï, thaûo luaän nhoùm vaø giaáy. viết kết quả , sau đó đại diện nhóm - GV yeâu caàu caùc nhoùm trình trình baøy. Caùc nhoùm khaùc theo doõi baøy keát quaû cuûa mình. nhaän xeùt. - GV theo doõi, nhaän xeùt , a. Mắt hiền sáng tựa vì sao. tuyên dương những nhóm làm b. Hoa xao xuyến nở như bài đúng nhất. mây từng chùm. c.Trời là cái tủ lạnh. Trời là cái bếp loø nung..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> d.Dòng sông là một đường trăng lung linh daùt vaøng. -GV yêu cầu HS đọc đề bài. Baøi 2: Laøm baøi vaøo vở.. -Đề bài yêu cầu gì ? -GV yeâu caàu HS thaûo luaän theo cặp và làm bài vào vở. -GV theo doõi, chaám moät soá baøi, nhaän xeùt , tuyeân döông những HS làm bài đúng. + GV yêu cầu HS đọc đề -Neâu yeâu caàu cuûa baøi?. Baøi 3: Laøm nhaùp. -GV nhaän xeùt, cho ñieåm khuyeán khích 3. Cuûng coá, daën doø:. -1HS đọc đề bài, cả lớp đọc thầm. - Hãy ghi lại các từ chỉ sự so sánh trong baøi taäp 1. -HS thaûo luaän theo caëp vaø laøm baøi vào vở. a .tựa b. nhö c. laø,laø d. laø -1 HS đọc đề , cả lớp đọc thầm - Chép lại đoạn văn và đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp, viết hoa chữ đầu câu -HS làm bài vào vở nháp. Một số em đọc bài làm của mình. Cả lớp theo dõi,nhậnxét.. - Các em vừa học những nội dung gì ? - Những từ nào thường chỉ sự so sánh? - GV nhận xét tiết học : yêu cầu HS ghi nhớ những nội dung vừa học..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Thứ tư ngày 24 tháng 9 năm 2014 TiÕt 1 : TOÁN XEM ĐỒNG HỒ (TiÕt1). I. MUÏC TIEÂU : *Giuùp hoïc sinh: - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12. - Củng cố biểu tượng về thời gian (chủ yếu là về thời điểm). - Bước đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong thực tế đời sống hàng ngày. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mặt đồng hồ bằng bìa. - Đồng hồ để bàn (loại chỉ có kim ngắn và kim dài). - Đồng hồ điện tử. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ 1. Baøi cuõ: (4-5'). 2. Bài mới: (30-31'). GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH - Gọi HS lên bảng làm bài tập - 2 HS lên bảng làm, lớp làm 4 của tiết trước. vaøo baûng con. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. + Giới thiệu bài, ghi đầu bài. - Nhắc lại.. - Một ngày có bao nhiêu giờ, - Một ngày có 24 giờ, một ngày bắt đầu từ bao giờ và kết thúc bắt đầu từ 12 giờ đêm hôm vaøo luùc naøo? trước đến 12 giờ đêm hôm sau. - Một giờ có 60 phút. Hướng dẫn xem - Một giờ có bao nhiêu phút? + Quay kim đến 8 giờ và hỏi: - Đồng hồ chỉ 8 giờ. đồng hồ. Đồng hồ chỉ mấy giờ? - Quay kim đến 9 giờ và hỏi: - Đồng hồ chỉ 9 giờ. Đồng hồ chỉ mấy giờ? - Là 1 giờ, là 60 phút. - Khoảng thời gian từ 8 đến 9 giờ là bao lâu? - Kim giờ đi từ số 8 đến số 9. - Nêu đường đi của kim giờ từ - Kim phút đi từ số 12, qua các lúc 8 giờ đến lúc 9 giờ. số 1, 2, 3, . . . rồi trở về số 12, Ôn tập về thời gian..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - Nêu đường đi của kim phút đúng một vòng trên mặt đồng từ lúc đồng hồ chỉ 8 giờ đến hồ. lúc đồng hồ chỉ 9 giờ. - Vậy kim phút đi được một voøng heát bao nhieâu phuùt? + Vậy kim phút đi được một vòng trên mặt đồng hồ (đi qua 12 số) hết 60 phút, đi từ một số đến số liền sau trên mặt đồng hồ hết 5 phút. - Quay kim đến 8 giờ và hỏi: Đồng hồ chỉ mấy giờ? - Quay kim đến 8 giờ 5 phút và hỏi: Đồng hồ chỉ mấy giờ? - Nêu vị trí của kim giờ và kim phuùt. + Khoảng thời gian kim phút đi từ số 12 đến số 1 là 5 phút. (5 phuùt x 1 = 5 phuùt). - Quay kim đến 8 giờ 15 phút và hỏi: Đồng hồ chỉ mấy giờ? - Nêu vị trí kim giờ và kim phút lúc 8 giờ 15 phút? - Vậy khoảng thời gian kim phút đi từ số 12 (lúc 8 giờ) đến số 3 là bao nhiêu phút? - GV hướng dẫn HS lấy 5 phuùt x 3 = 15 phuùt. - Làm tương tự với 8 giờ 30 phuùt. Luyện tập thực - Yêu cầu của bài tập là gì? haønh: - Yeâu caàu 2 HS ngoài caïnh Baøi 1: nhau thảo luận để làm bài Thaûoluaännhoùm ñoâi. taäp. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.. - Kim phút đi được 1 vòng hết 60 phuùt.. - Đồng hồ chỉ 8 giờ đúng (8 giờ 0 phuùt). - Đồng hồ chỉ 8 giờ 5 phút. - Kim giờ chỉ qua số 8 một chút, kim phút chỉ ở số 1.. - Đồng hồ chỉ 8 giờ 15 phút. - Kim giờ chi qua số 8, kim phút chỉ ở số 3. - Laø 15 phuùt.. - Nêu giờ ứng với mỗi mặt đồng hồ. - HS thực hiện theo yêu cầu cuûa GV..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Baøi 2: Thực hành quay + Cho HS nêu yêu cầu của - 1 em neâu. kim đồng hồ chỉ. BT. Gọi HS lên quay kim đồng hồ - Lần lựơt một số em lên quay Chæ…(SGK). kim đồng hồ, lớp theo dõi, nhận -> Nhaän xeùt. xeùt. Baøi 3: + Các đồng hồ được minh hoạ - Đồng hồ điện tử không có Laøm mieäng caù trong bài tập này là đồng hồ kim. nhaân. gì? - Yêu cầu HS quan sát đồng - HS nêu cá nhân. hồ A, nêu số giờ và số phút tương ứng. - Chữa bài, nhận xét và cho ñieåm HS. Baøi 4: Laøm mieäng + Yêu cầu HS QS và đọc giờ - Quan sát và trả lời. trên đồng hồ A, B, C, D, -> Nhaän xeùt. - Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đã học. - Chuẩn bị bài: Xem đồng hồ (tt). 3. Cuûng coá, - Nhaän xeùt tieát hoïc. daën Doø: (3-4'). TiÕt 3 : THUÛ COÂNG I.MUÏC TIEÂU: *HS bieát caùch gaáp con eách.. GAÁP CON EÁCH.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - Gấp được con ếch bằng giấy đúng quy trình kĩ thụât. - Hứng thú với giờ học gấp hình. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Mẫu con ếch được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để HS cả lớp quan sát được. - Quy trình gấp con ếch bằng giấy có vẽ hình minh hoạ cho từng bước - Giấy màu, kéo, bút màu đen hoặc bút dạ sẫm. III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HÑ 1. Baøi cuõ: (4-5'). 2. Bài mới: (30-31'). GV hướng dẫn HS quan saùt vaø nhaän xeùt.. GIAÙO VIEÂN - GV kieåm tra giaáy maøu, keùo, cuûa HS. -> Nhaän xeùt. + Giới thiệu bài, ghi đầu bài. -GV cho HS xem con eách gaáp baèng giaáy vaø hoûi: - Con eách goàm coù maáy phaàn?. Giaùo vieân hướng dẫn mẫu + Gấp, cắt tờ giấy hình vuông Bước 1: - Gọi 1 HS lên thực hiện vì bước này các em đã học ở những bài trước. + Gấp tạo hai chân trước con Bước 2: eách. - Gấp đôi tờ giấy hình vuông theo đường chéo được hình tam giác . Gấp đôi để lấy đường dấu giữa, sau đó mở ra.Gấp hai nửa cạnh đáy về phía trước và phía sau theo đường dấu gấp sao cho đỉnh trùng với nhau. - Loàng hai ngoùn tay caùi vaøo trong loøng H4 keùo sang hai beân được H5….. HOÏC SINH - Để ĐD môn thủ công lên baøn. - Nhaéc laïi. - HS quan saùt maãu cuûa GV - Con eách goàm coù ba phaàn: đầu, thân và chân. Đầu có hai mắt, nhọn dần về phía trước. Phaàn thaân phình roäng veà phía sau. Hai chân trước và hai chân sau ở phía dưới thân.. - 1 HS lên bảng thực hiện, Cả lớp theo dõi để nắm được caùch gaáp con eách..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Bước 3:. Caùch laøm cho con eách nhaûy. Luyeän taäp.. 3. Cuûng coá, Daën doø: (4-5'). + Gaáp taïo hai chaân sau vaø thaân con eách. - Laät ra maët sau .Gaáp hai caïnh beân cuûa hình tam giaùc vaøo sao cho hai mép đường gấp trùng với hai meùp neáp gaáp cuûa hai chaân trước con ếch… + Kéo hai chân trước của con ếch dựng lên để đầu của con ếch hướng lên cao. Dùng ngón tay troû ñaët vaøo neáp gaáp cuûa phaàn cuoái thaân con eách, mieát nheï veà phía sau roài buoâng ra ngay, con ếch sẽ nhảy về phía trước. Mỗi laàn mieát nhö vaäy, eách seõ nhaûy lên một bước. - HS lên bảng thực hiện. + Goïi 1-2 HS leân baûng thao taùc lại các bước gấp con ếch. - Sử dụng giấy nháp để tập - G V tổ chức cho HS tập gấp gaáp con eách. con ếch theo các bước đã hướng daãn. - Con ếch được làm bằng gì ? - Nêu các bước thực hiện ? - GV nhận xét tiết học ; dặn HS chuẩn bị giấy màu, kéo để tiết sau gaáp con eách..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Thứ năm ngày 21 tháng 9 năm 2006. TẬP ĐỌC CHUÙ SEÛ VAØ BOÂNG BAÈNG LAÊNG I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: 1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: -Đọc trôi trảy, lưu loát toàn bài .Chú ý đọc đúng các từ dễ phát âm sai: bằng lăng, sẻ non, cửa sổ, mảnh mai. -Đọc đúng các kiểu câu ( câu cảm, câu hỏi). Phân biệt được lời dẫn chuyệnvà lời nhaân vaät beù Thô..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> 2 . Rèn kỹ năng đọc –hiểu : -Nắm được nghĩa của các từ bằng lăng, chúc( xuống) -Nắm được cốt truyện và vẻ đẹp của câu chuyện: tình cảm đẹp đẽ cảm động mà boâng hoa baèng laêng vaø seû non daønh cho beù Thô. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HÑ 1. Baøi cuõ: (4-5'). 2. Bài mới: (30-31'). Luyện đọc.. GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH - Kiểm tra HS đọc thuộc lòng - - 2 HS lên đọc thuộc lòng baøi thô" Quaït cho baø ngu"û vaø baøi thô vaø TLCH. trả lời câu hỏi về nội dung baøi thô. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. + Giới thiệu bài, ghi đầu bài. - Nhắc lại. - HS kết hợp đọc thầm - GV đọc mẫu toàn bài -GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - HS nối tiếp nhau đọc từng . Đọc từng câu caâu . Đọc từng đoạn trước lớp -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn ngắt nghỉ hơi đúng ở -Vaên baûn naøykhoâng chia caâu sau: thành đoạn nhưng có thể Muøa hoa naøy,/ baèng laêng chia thành 4 đoạn để HS dễ nở hoa mà không vui/ vì bé luyện đọc : Thô,/ baïn cuûa caây/ phaûi naèm Đoạn 1:Từ đầu đến bé vieän.// Thô - HS đọc các từ được chú Đoạn 2:Từ Sáng hôm ấy giaûi cuoái baøi. cho đến đã qua Đoạn 3:Từ Sẻ non cho đến cửa sổ Đoạn 4: còn lại +Đọc từng đoạn trong nhóm +Thi đọc giữa các nhóm. -Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm đọc từng đoạn - Cá nhân các nhóm thi đọc với nhau - Các nhóm đọc đồng thanh.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Hướng dẫn tìm hieåu baøi. + Đọc đồng thanh * Yêu cầu HS đọc thầm từng. - Đọc thầm, TLCH..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> đoạn, cả bài rồi tìm hiểu bài. 1. Baèng laêng daønh boâng hoa cuoái cuøng cho ai? 2. Vì sao beù Thô nghó laø muøa hoa đã qua ? 3. Mỗi người bạn của bé Thơ coù ñieàu gì toát?. Luyện đọclại.. 3. Cuõng coá, daën doø: (3-4'). GV choát : Beù Thô coù hai người bạn tốt, có tấm lòng đáng quý… + GV yêu cầu HS đọc bài. - GV nhaän xeùt ,tuyeân döông những cá nhân đọc rõ ràng, raønh maïch. - Cho beù Thô. - Vì beù khoâng nhìn thaáy boâng hoa naøo treân caây. - Caây baèng laêng toát vì muoán để dành cho bé Thơ một boâng hoa cho beù Thô vui. Seû non bay chưa vững nhưng đã dũng cảm đáp xuống cành hoa để giúp hai bạn mình.. - 1 HS khá giỏi đọc toàn bộ bài . Một số HS thi đọc bài. Cả lớp theo dõi , nhận xét, tuyên dương những HS đọc rành mạch, diễn cảm đoạn vaên ..

<span class='text_page_counter'>(33)</span> + GV yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tục luyện đọc thêm - GV nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(34)</span> Thứ năm ngày 2 tháng 9 năm 2014. TiÕt 1 : TOÁN XEM ĐỒNG HỒ (tiÕt2) I. MUÏC TIEÂU : *Giuùp hoïc sinh: - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12, rồi đọc theo hai cách chẳng hạn: “6 giờ 43 phút và 7 giờ kém 17 phút”. - Tiếp tục củng cố biểu tượng về thời gian và hiểu biết về thời điểm làm các công vieäc haøng ngaøy cuûa HS. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mặt đồng hồ bằng bìa. - Đồng hồ để bàn (loại chỉ có kim ngắn và kim dài). - Đồng hồ điện tử. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ 1. Baøi cuõ:. GIAÙO VIEÂN - Gọi HS lên sửa bài tập số 2 trang (4-5') 12. - GV đọc giờ, HS cả lớp quay mô hình đồng hồ. - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. 2. Bài mới: + Giới thiệu bài, ghi đầu bài. (29-30') - Quay kim đến 8 giờ 35 phút và hỏi: Đồng hồ chỉ mấy giờ? Hướng dẫn - Yêu cầu HS nêu vị trí kim giờ và xem đồng kim phút khi đồng hồ chỉ 8 giờ 35 hoà. phuùt. - Yêu cầu HS suy nghĩ để tính xem còn thiếu bao nhiêu phút nữa thì. HOÏC SINH - 2 HS leân baûng laøm BT. - Cả lớp quay kim đồng hồ.. - Nhaéc laïi. - Đồng hồ chỉ 8 giờ 35 phút. - Kim giờ chỉ qua số 8, gần số 9, kim phút chỉ ở số 7..

<span class='text_page_counter'>(35)</span> đến 9 giờ. (Hướng dẫn HS: 1 giờ = 60 phút, vậy 35 phút cộng với bao nhiêu phút nữa thì bằng 60 phút?). - Yêu cầu HS nêu lại vị trí kim giờ và kim phút khi đồng hồ chỉ 9 giờ keùm 25 phuùt. - Hướng dẫn HS đọc các giờ trên các mặt đồng hồ còn lại. * Giảng: Trong thực tế chúng ta thường có hai cách đọc giờ, đọc giờ hơn và đọc giờ kém. + Giờ hơn là các thời điểm khi kim phuùt chæ chöa quaù soá 6, tính theo chieàu quay cuûa kim, ví duï nhö 8 giờ, 8 giờ 5 phút, 7 giờ 15 phút, 9 giờ 30 phút . . . + Khi kim phút chỉ quá số 6 (từ số 7 đến số 11) ta gọi là giờ kém, ví dụ như 8 giờ kém 25 phút, 7 giờ kém 20 phút, 10 giờ kém 5 phút . . . + Yeâu caàu cuûa baøi taäp laø gì? - Yeâu caàu 2 HS ngoài caïnh nhau thaûo luận để làm bài tập. Luyện tập - Chữa bài: thực hành. + Đồng hồ A chỉ mấy giờ? Baøi 1: + 6 giờ 55 phút còn được gọi là Thaûo luaän mấy giờ? nhoùm ñoâi. + Nêu vị trí của kim giờ và kim phút trong đồng hồ A. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. -Tiến hành tương tự với các phần coøn laïi. + Tổ chức cho HS thi quay kim đồng hoà nhanh. - Chia lớp thành 4 đội, phát cho mỗi đội một mô hình đồng hồ. Mỗi lượt. - Còn thiếu 25 phút nữa thì đến 9 giờ. - Kim giờ chỉ gần số 9, kim phút chỉ ở số 7.. - Theo dõi và ghi nhớ.. - Nêu giờ được biểu diễn trên mặt đồng hồ. - HS thực hiện theo yêu cầu cuûa GV. - 6 giờ 55 phút. - 7 giờ kém 5 phút. - Kim giờ chỉ qua số 6 và gần số 7, kim phút chỉ ở số 11.. - Quay kim đồng hồ theo các giờ SGK đưa ra và các giờ.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> chơi. Khi nghe GV hô một thời điểm Bài 2: Tổ nào đó(chẳûng hạn 7 giờ 15) các đội chức trò chơi chơi nhanh chóng quay kim đồng hồ quay kim đến vị trí đúng với thời điểm GV đồng hồ. nêu ra. Bạn quay xong đầu tiên được 3 điểm, quay xong thứ hai được 2 điểm, quay xong thứ ba được 1 ñieåm, quay xong cuoái cuøng khoâng được điểm, quay sai trừ 2 điểm. Đội nào giành được nhiều điểm nhất là đội thắng cuộc. - Đồng hồ A chỉ mấy giờ? - Tìm câu nêu đúng cách đọc giờ của đồng hồ A. Baøi 3: - Yêu cầu học sinh trả lời tiếp phần Laøm mieäng. coøn laïi. - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. 3. Cuûng coá, daën doø: (4-5'). khaùc do GV qui ñònh.. - 8 giờ 45 phút hay 9 giờ kém 15 phuùt. - Câu d, 9 giờ kém 15 phút.. - GV quay mô hình đồng hồ và yêu cầu HS đọc giờ theo yêu cầu cuûa GV. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. TiÕt 2 : ChÝnh t¶ (TËp chÐp).

<span class='text_page_counter'>(37)</span> CHI EM I. Mục đích – yêu cầu: 1.RÌn kü n¨ng viÕt chÝnh t¶. - Chép lại đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ lục bát Chị em - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn : tr/ch, ăc/oăc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng phuï vieát saün baøi chính taû. - Buùt daï, giaáy khoå to cho caùc nhoùm laøm baøi taäp 3a. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HÑ 1. Baøi cuõ: (4-5'). 2. Bài mới: (30-31'). Hướng dẫn nghe vieát.. GIAÙO VIEÂN - HS leân baûng vieát :traêng troøn, chậm trễ, thước kẽ, học vẽ, thi đỗ. -> Nhaän xeùt, ghi ñieåm. + Giới thiệu bài, ghi đầu bài. - GV đọc 1 lần bài thơ . Người chị trong bài thơ làm những việc gì ? - Baøi thô vieát theo theå gì ? - Những chữ nào trong bài phải vieát hoa?. Vieát baøi.. HOÏC SINH - 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết baûng con . - Nhaéc laïi. - 2 HS đọc lại -Chò traûi chieáu, buoâng maøn, ru em nguû; chò queùt saïch theàm,ñuoåi gà không cho phá vườn rau; chị nguû cuøng em - Baøi thô vieát theo theå thô luïc bát. Dòng trên 6 chữ, dòng dưới 8 chữ. - Các chữ đầu dòng.. - Hướng dẫn HS viết bảng con - HS viết vào bảng con các từ các từ dễ viết sai:trải chiếu, lim giáo viên vừa hướng dẫn -Viết tên bài ở giữa trang vở . dim, luoáng rau, haùt ru. - Nêu cách trình bày bài thơ ? Chữ đầu của dòng 6 viết cách lề 2 ô.Chữ đầu dòng 8 viết cách lề 1 ô, viết hoa chữ cái đầu dòng. + GV đọc bài thơ -HS nghe -HS nhìn baûng, vieát baøi vaøo vở. - GV thoáng keâ loãi leân baûng. -HS đổi vở cho bạn và soát lỗi + Thu khoảng 7 vở chấm và -HS baùo loãi.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> nhaän xeùt -1 HS đọc đề , cả lớp đọc thaàm. - Đề bài yêu cầu gì ? -Ñieàn vaøo choã troáng aêc hay oaêc - Yeâu caàu HS laøm baøi. -1 HS làm trên bảng lớp , cả lớp làm vào bảng con. Một số - GV theo dõi, nhận xét. Tuyên em đọc bài của mình. Cả lớp dương những HS làm bài đúng. theo dõi , nhận xét. + GV choïn cho HS laøm phaàn a -1 HS đọc đề , cả lớp đọc - GV yêu cầu HS đọc đề thaàm. -Tìm từ chứa tiếng bắt đầu - Đề bài yêu cầu gì ? baèng tr/ch - GV phaùt cho caùc nhoùm giaáy khổ lớn để làm bài. - Các nhóm nhận giấy khổ lớn, thảo luận và điền kết quả. Đại - GV theo doõi, nhaän xeùt. dieän nhoùm treo baûng vaø trình Tuyên dương những nhómlàm baøy baøi laøm cuûa nhoùm.Caùc bài đúng. nhoùm theo doõi vaø nhaän xeùt. + GV yêu cầu HS đọc đề. Chấm, chữa bài. Hướng dẫn làm baøi taäp Baøi 2 Laøm baøi baûng con.. 3. Cuûng coá, daën doø: (4-5'). -Nêu cách trình bày bài chính tả dưới dạng bài thơ lục bát? -GV nhận xét tiết học. Tuyên dương những HS viết chính tả đúng.. Thứ sáu ngày 26 tháng 9 năm 2014 TiÕt 2 :. TOÁN. LUYEÄN TAÄP. I. MUÏC TIEÂU :.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> * Giuùp hoïc sinh: - Củng cố cách xem giờ( chính xác đến 5 phút). - Cuûng coá soá phaàn baèng nhau cuûa ñôn vò (qua hình aûnh cuï theå). - Ôn tập củng cố phép nhân trong bảng; so sánh giá trị của hai biểu thức đơn giản, giải toán có lời văn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mô hình đồng hồ, sách giáo khoa, phấn. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ 1. Baøi cuõ: (4-5'). 2. Bài mới: (30-31'). GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH - GV gọi học sinh lên bảng sửa bài - 2 HS lên bảng làm BT. taäp 4/16. -> Nhaän xeùt, ghi ñieåm. + Giới thiệu bài, ghi đầu bài. - Nhaéc laïi.. Hướng dẫn - BT yeâu caàu laøm gì? luyeän taäp: - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm Baøi 1: bài, sau đó yêu cầu 2 HS ngồi cạnh Laøm nhaùp. nhau đổi chéo vở nháp đểà kiểm tra baøi laãn nhau. - Chữa bài, nhận xét. Baøi 2: + Yêu cầu HS đọc tóm tắt, sau đó Làm vở. dựa vào tóm tắt để giải. - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm baøi.. - Đồng hồ chỉ mấy giờ? - Cả lớp tự làm bài vào vở nháp.. - 1 HS đọc. - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. Baøi giaûi Bốn chiếc thuyền chở được số người là: 5 x 4 = 20 (người) - Chữa bài, nhận xét và cho điểm Đáp số: 20 người HS.. Baøi 3: Laøm mieäng.. + Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ phần a) và hỏi: Hình nào đã khoanh vaøo moät phaàn ba soá quaû cam? Vì sao?. - Hình 1 đã khoanh vào một phần ba soá quaû cam. Vì coù taát caû 12 quaû cam, chia thaønh ba phaàn baèng nhau thì moãi phaàn coù 4 quaû cam, hình 1 đã khoanh vào 4 quả cam..

<span class='text_page_counter'>(40)</span> Baøi 4: Laøm baûng con.. 3. Cung coá, daën doø:. - Hình 2 đã khoanh vào một phần - Hình 2 đã khoanh vào một phần maáy soá quaû cam? Vì sao? 4 soá quaû cam, vì coù taát caû 12 quaû cam, chia thaønh 4 phaàn baèng nhau thì mỗi phần được 3 quả cam, hình b đã khoanh vào 3 quả cam. - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. - Điền dấu lớn hay dấu bé, dấu + BT yeâu caàu laøm gì? baèng. - Vieát leân baûng: 4 x 7 .. . 4 x 6 - Điền dấu lớn hơn vào chỗ trống - Hoûi: Ñieàn daáu gì vaøo choã troáng? , vì 4 x 7 = 28, 4 x 6 = 24 maø Vì sao? 28 > 24. - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm - Yêu cầu HS tự làm các phần còn bài vào bảng con. laïi cuûa baøi. 4 x 7 > 4 x 6 4 x 5 = 5 x 5 16 : 4 < 16 : 2 - Yêu cầu HS nhắc lại các kiến thức vừa luyện tập. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. (3-4'). TiÕt 3 : TAÄP LAØM VAÊN KEÅ VEÀ GIA ÑÌNH. ĐIỀN VAØO GIẤY TỜ IN SẴN. I.MUÏC ÑÍCH,YEÂU CAÀU: 1. Rèn kĩ năng nói : Kể được một cách đơn giản về gia đình với một người bạn mới quen 2.Rèn kĩ năng viết : Biết viết một lá đơn xin nghỉ học đúng mẫu..

<span class='text_page_counter'>(41)</span> II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Maãu ñôn xin nghæ hoïc. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HÑ 1. Baøi cuõ:. 2. Bài mới: Hướng dẫn HS laøm baøi taäp Baøi 1 Keå theo nhoùm nhoû. Baøi 2. GIAÙO VIEÂN - Kiểm tra 2 HS đọc lại đơn xin vào Đội thiếu niên Tiền phong Hoà Chí Minh. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. + Giới thiệu bài,ghi đầu bài. + GV yêu cầu HS đọc đề bài - Đề bài yêu cầu gì ? GV giúp HS nắm vững yêu cầu cuûa baøi taäp: Keå veà gia ñình mình cho moät người bạn mới(mới đến lớp, mới quen) Các em chỉ cần nói 5 đến 7 câu giới thiệu về gia đình của em. VD: Gia đình em có những ai, laøm coâng vieäc gì, tính tình theá naøo? - Yeâu caàu HS keå theo nhoùm nhoû. - Yeâu caàu 1 soá nhoùm leân keå. -GV nhaän xeùt, cho ñieåm khuyeán khích moät soá baøi. + GV yêu cầu HS đọc đề bài -GV giúp HS nêu hình thức của maãu ñôn xin nghæ hoïc. - Quốc hiệu và tiêu ngữ ( cộng hoà ……) . Ñòa ñieåm ,ngaøy thaùng naêm vieát ñôn - Teân ñôn - Tên người nhận đơn. HOÏC SINH - 2 em lên bảng đọc, lớp theo dõi, nhaän xeùt. - Nhaéc laïi. -1 HS đọc đề bài ,cả lớp đọc thầm. - Kể về gia đình em với một người bạn mới quen.. - HS keå veà gia ñình theo baøn, nhoùm nhoû - Đại diện mỗi nhóm thi kể.Cảlớp nhận xét, bình chọn những người kể tốt nhất: kể đúng yêu cầu của bài, lưu loát, chân thật. -1 HS đọc đề bài, cả lớp đọc thaàm. -HS nêu hình thức của mẫu đơn xin nghỉ học theo gợi ý của giáo viên..

<span class='text_page_counter'>(42)</span> - Họ,tên, người viết đơn ; người viết là HS lớp nào ? - Lí do vieát ñôn - Lí do nghæ hoïc - Lời hứa của người viết đơn -2,3 HS làm miệng bài tập. Cả lớp - Ý kiến và chữ kí của gia đình theo dõi, nhận xét. HS - HS làm bài vào phiếu tờ in sẵn. - Chữ kí của HS - Phaùt phieáu, yeâu caàu HS laøm baøi. - GV theo dõi, nhắc nhở thêm. - GV thu vaø chaám ñieåm moät soá baøi cuûa HS. 3. Cuûng coá, daën doø: (3-4'). - Nêu hình thức của mẫu đơn xin phép nghỉ học? - GV nhận xét tiết học; yêu cầu HS nhớ mẫu đơn, tự viết được ñôn xin pheùp nghæ hoïc khi caàn thieát. TiÕt 5 : TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI MÁU VAØ CƠ QUAN TUẦN HOAØN.. I. MUÏC TIEÂU : *Sau baøi hoïc , hoïc sinh coù khaû naêng: - Trình bày sơ lượt về cấu tạo và chức năng của máu. - Nêu được chức năng của cơ quan tuần hoàn. - Kể được tên các bộ phận của cơ quan tuần hoàn. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Caùc hình trong SGK trang 14, 15..

<span class='text_page_counter'>(43)</span> III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP. HÑ 1. Baøi cuõ:. GIAÙO VIEÂN - Nguyeân nhaân gaây ra beänh lao (4-5') phoåi laø gì? - Beänh lao phoåi coù bieåu hieän nhö theá naøo? - Bệnh lao phổi có thể lây từ người bệnh sang người lành bằng con đường nào? -> Nhận xét, đánh giá. 2. Bài mới: + Giới thiệu bài, ghi đầu bài. (30-31') Bước 1: Làm việc theo nhóm. Hoạt động 1: - GV yeâu caàu: HS quan saùt caùc Quan saùt vaø thaûo hình 1, 2, 3 trang 14 SGK kết hợp luaän. quan sát ống máu đã được chống MT: Trình baøy đông để thảo luận các câu hỏi. được sơ lược về . Bạn đã bị đứt tay hay trầy da bao thaønh phaàn cuûa giờ chưa? Khi bị đứt tay hoặc trầy máu và chức năng da bạn nhìn thấy gì ở vết thương? của huyết cầu đỏ. . Theo bạn, khi máu mới chảy ra Nêu được chức khoûi cô theå, maùu laø chaát loûng hay naêng cuûa cô quan laø ñaëc? tuần hoàn. . Quan sát máu đã được chống đông trong ống nghiệm hoặc ở hình 2 trang 14, baïn thaáy maùu được chia làm mấy phần? Đó là những phần nào? . Quan sát huyết cầu đỏ ở hình 3 trang 14, bạn thấy huyết cầu đỏ coù hình daïng nhö theá naøo? Noù coù chức năng gì? . Cô quan vaän chuyeån maùu ñi khaép cô theå coù teân laø gì? Bước 2: Làm việc cả lớp. - GV gọi đại diện từng nhóm trình baøy keát quaû laøm vieäc cuûa nhoùm. HOÏC SINH - 3 HS lên bảng trả lời ba câu hỏi, lớp theo dõi, nhaän xeùt.. - Nhaéc laïi.. - Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm theo yeâu caàu cuûa GV.(nhoùm 4 em thaûo luaän)..

<span class='text_page_counter'>(44)</span> mình. Các nhóm khác nhận xét - Đại diện nhóm lên goùp yù, boå sung. TLCH, nhoùm khaùc nhaän - Sau đó GV chốt ý. xeùt, boå sung. - HS theo dõi ghi nhớ: Bước 1: Làm việc theo cặp. Hoạt động 2: Làm - GV yêu cầu HS quan sát hình 4 - HS thực hiện theo yêu việc với SGK. SGK lần lượt một bạn hỏi, một cầu củøa GV. MT: Kể được tên bạn trả lời. + Chæ treân hình veõ ñaâu laø caùc boä phaän cuûa cô tim, ñaâu laø caùc maïch quan tuần hoàn. maùu. + Dựa vào hình vẽ mô tả vò trí cuûa tim trong loàng ngực. Bước 2: Làm việc cả lớp. + chæ vò trí cuûa tim treân - GV yêu cầu một số cặp HS trình lồng ngực của mình. baøy keát quaû thaûo luaän. - Đại diện các nhóm - GV choát yù chính. trình bày trước lớp. - Cơ quan tuần hoàn gồm coù tim vaø caùc maïch maùu. Hoạt động 3: chơi trò chơi tiếp sức. + GV nêu tên trò chơi và hướng - HS theo dõi và tham MT: Hiểu được daãn HS caùch chôi nhö sau: Chia gia chôi. mạch máu đi tới lớp thành 2 đội có số người bằng mọi cơ quan của cơ nhau. Hai đội đứng thành hai hàng theå. dọc cách đều bảng. Khi GV hô “Bắt đầu”, người đứng trên cùng của mỗi đội cầm phấn lên bảng vieát teân moät boä phaän cuûa cô theå coù các mạch máu đi tới. Khi viết xong bạn đó đi xuống và đưa phấn cho baïn tieáp theo. Trong cuøng moät thời gian, đội nào viết được nhiều tên các bộ phận của cơ thể, đội đó thắng. Số HS còn lại sẽ cổ động cho cả hai đội. - Keát thuùc troø chôi GV nhaän xeùt tuyên dương đội thắng cuộc..

<span class='text_page_counter'>(45)</span> - GV choát yù chính. 3. Cuûng coá, daën doø: (3-4'). - Theo dõi và ghi nhớ.. - Cơ quan tuần hoàn gồm những boä phaän naøo? - Chæ vò trí cuûa tim treân hình veõ vaø treân cô theå cuûa mình. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. TiÕt 2 : HOẠT ĐỘNG ngoµi giê TÌM HIỂU VỀ AN TOAØN GIAO THÔNG I. MUÏC TIEÂU: * Gióp hs: - Biết hệ thống giao thông đường bộ, tên gọi các loại đường bộ, biết cách đi đường bộ một cách an toàn. - Thực hiện đúng quy định về giao thông đường bộ. II. CHUAÅN BÒ: Tranh SGK phoùng to. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HÑ 1. Baøi cuõ: (3-4'). GIAÙO VIEÂN - Nhaän xeùt trong tuaàn qua moä soá em đã thực hiện tốt một số nội quy trong. HOÏC SINH.

<span class='text_page_counter'>(46)</span> trường học. 2. Bài mới: + Giới thiệu bài, ghi đầu bài. (29-30') - Treo tranh 1, 2, 3, 4, yeâu caàu HS HĐ1: Giới quan saùt, nhaän xeùt. thieäu caùc - Kết luận về hệ thống GTĐB nước loại đường ta gồm: đường quố lộ, đường đô thị. boä. - Giảng các loại đường trên cho HS MT: HS bieát hieåu… được hệ + . Các em đã đi trên đường tỉnh, thống đường đường huyện. Theo em điều kiện nào bộ, các loại bảo đảm ATGT cho những con đường. đường đó? -> Nhaän xeùt, boå sung. HÑ2: Ñieàu . Tại sao đường quố lộ lại hay xảy ra kiện an toàn, tai nạn? chöa an toàn. +. Người đi trên đường nhỏ( đường MT: HS huyện), đường quốc lộ phải NTN? phaân bieät . Đi bộ trên đường quốc lộ, đường được các tỉnh, đường huyện phải NTN? ñieàu kieän an - GV giaûng theâm… toàn và chưa an toàn. HÑ3: Quy ñònh ñi treân đường quốc loä, tænh loä. MT: Bieát những quy ñònh- Bieát caùch phoøng traùnh.. + Yêu cầu HS nhắc tên các đường boä. - Giáo dục HS biết nhắc nhở nhau khoâng vi phaïm luaät GTÑB.. 3. Cuỷng coỏ, - Nêu tên các loại đờng bộ có trong bài daën doø: (4-5') häc. - Yêu cầu hs tham gia giao thông đúng luËt .. - Nhaéc laïi - Quan saùt, nhaän xeùt.. - Trả lời. - Xe ñi laïi nhieàu… Người tham gia ATGT không chấp hành đúng.. - Trả lời. - Đi sát lề, không chơi đùa, ngồi ở lòng đường, không qua đường ở nơi đường cong, có cây, hoặc vật cản che khuất, chỉ qua đường ở nơi qua đường..

<span class='text_page_counter'>(47)</span> Tiết 4 : SINH HOẠT LỚP TUẦN 3 Chủ đề : VUI TRUNG THU. I. MUÏC TIEÂU : *Giúp học sinh thấy được những ưu khuyết điểm trong tuần ,từ đó có hướng khắc phục.Giáo dục tính phê bình và tự phê bình. - Học sinh được tìm hiểu về tết trung thu - Giáo dục học sinh lòng yêu mến tự hào về nét văn hoá đặc trưng của dân tộc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số hình ảnh trẻ em với tết trung thu. - Đèn xếp, phiếu HT III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: (32-35') HÑ 1.Sinh hoạt văn ngheä. GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. *GV cho lớp sinh hoạt văn nghệ. 2.Tìm hieåu veà teát trung thu. *GV neâu yeâu caàu vaø phaùt phieáu thaûo luaän nhoùm tìm hieåu veà. - Moãi toå bieåu dieãn moät teát muïc vaên ngheä -Học sinh thực hành thảo luận nhóm sau đó trình. (5').

<span class='text_page_counter'>(48)</span> ( 15'). 3 .Sinh hoạt lớp. 4 . Cuûng coá, daën doø: (3-4'). ngaøy teát cuûa thieáu nhi - Tết thiếu nhi được tổ chức vào ngaøy thaùng naøo trong naêm? -Trong này tết đó có những hoạt động nào? -> Nhaän xeùt, keát luaän.. bày trước lớp.. * GVcho học sinh đánh giá các hoạt động trong tuần. - Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt - Các tổ trưởng báo cáo các hoạt động trong tuần cuûa toå - Lớp phó học tập báo cáo học tập của lớp. -Các tổ trưởng báo cáo hoạt động của tổ -Lớp trưởng nhận xét tình hình của lớp.HS rút kinh nghieäm. * GV nhận xét đánh giá. *Bình baàu caù nhaân ,toå xuaát saéc * Kế hoạch tuần 4 -Thực hiện tốt mọi nề nếp học tập,lao động ,vệ sinh. -Lập đôi bạn tân giúp đỡ nhau trong học tập ,giúp đỡ các bạn học yếu ,các bạn có hoàn cảnh khoù khaên. * Nhaän xeùt tieát hoïc. * Daën chuaån bò tieát sau: Laøm deøn xeáp. - Theo doõi, nhaéc laïi..

<span class='text_page_counter'>(49)</span> Tiết 1 : HƯỚNG DẪN HỌC. I. MUÏC TIEÂU 1,Giúp học sinh hoàn thành các bài tập buổi sáng. 2,Củng cố phát triển kiến thức ,kỹ năng về: Tính độ dài đường gấp khúc,chu vi tam giác,tứ giác. 3, giáo dục hs có ý thức trong học tập, yêu thích môn học II. ĐỒ DÙNG : Bảng phụ,vở III. LÊN LỚP : :(35') HÑ *Hoạt động 1 hoàn thành caùc baøi taäp buoåi saùng *Hoạt động 2 Baøi taäp cuûng coá. GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. -GV yêu cầu hs hoàn thành các bài tập buoåi saùng. HS hoàn thành các bài tập buoåi saùng. Bài 1:Tính độ dài đường gấp khúc ABCD. -HS đọc yêu cầu và làm bài -Moät hs leân baûng Baøi giaûi Độ dài đường gấp khúc ABCDlaø: 37+79+103=215(cm) Đáp số:215cm -HS nhận xét chữa bài. AB = 34cm BC = 79cm CD = 102cm. Baøi 2:Tính chu vi hình tam giaùc ABC: AB = 66cm BC = 115cm *Hoạt động 3 CD = 84cm Baøi taäp phaùt. *HS neâu yeâu caàu -HS làm vào vở -Moät em leân baûng.

<span class='text_page_counter'>(50)</span> trieån Bài 3 :Hãy vẽ thêm một đoạn thẳng vào hình vẽ sau để được ba hình tam giác và ba hình tứ giác.. -HS neâu yeâu caàu -HS làm vào vở -HS nhận xét chữa bài. *Hoạt động 4 Củng cố dặn Hướng dẫn về nhà nhận xét giờ doø Tiết 1 : HƯỚNG DẪN HỌC I. MUÏC TIEÂU 1,Giúp học sinh hoàn thành các bài tập buổi sáng. 2,Củng cố phát triển kiến thức ,kỹ năng về: Xem đồng hồ chính xác đến 5 phút. Giải toánvề nhiều hơn,ít hơn,kém nhau một số đơn vị. 3, giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG : Bảng phụ,vở III. LÊN LỚP : :(35') HÑ *Hoạt động 1 hoàn thành caùc baøi taäp buoåi saùng *Hoạt động 2 Baøi taäp cuûng coá. *Hoạt động 3. GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. -GV yêu cầu hs hoàn thành các bài tập buoåi saùng. HS hoàn thành các bài tập buoåi saùng. Bài 1:Đồng hồ chỉ mấy giờ? Giáo viên đưa ra đồng hồ chỉ: 7 giờ 5phút 8giờ 25phút 9 giờ 20phút 9giờ 30phút 10 giờ 15phút 4giờ 45phút. -HS đọc yêu cầu và làm bài -HS neâu mieäng -HS nhận xét chữa bài. Bài 2: Trong vườn có 654cây vải,số cây nhaõn nhieàu hôn soá caây vaûi 94 caây .hoûi trong vườn có bao nhiêu cây nhãn?. -HS làm vào vở -Moät em leân baûng Baøi giaûi Trong vườn có số cây nhãn : 654 + 94 = 748 ( caây) Đáp số :748 cây.

<span class='text_page_counter'>(51)</span> Baøi taäp phaùt trieån. -HS neâu yeâu caàu Bài 3 :Với ba chữ số 4,3,7 -HS làm vào vở a . Em hãy lập tát cả các số có ba chữ a.437,473,374,347,743,734. soákhaùc nhau. b. Coù 6 soá. *Hoạt động 4 b . Có bao nhiêu số như thế. -HS nhận xét chữa bài Củng cố dặn *Hướng dẫn về nhà nhận xét giờ doø Tiết 1 : HƯỚNG DẪN HỌC I. MUÏC TIEÂU 1,Giúp học sinh hoàn thành các bài tập buổi sáng. 2,Củng cố phát triển kiến thức ,kỹ năng về: Phép cộng,phép trừ ,phép nhân ,phép chia.Tính giá tri biểu thức. Giải toán về nhiều hơn,ít hơn. 3, giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG : Bảng phụ,vở III. LÊN LỚP :(35') HÑ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH *Hoạt động 1 -GV yêu cầu hs hoàn thành các bài tập HS hoàn thành các bài tập hoàn thành buoåi saùng buoåi saùng caùc baøi taäp Baøi 1:Tính: buoåi saùng -HS đọc yêu cầu và làm bài *Hoạt động 2 40 : 5 + 92 = 8 + 92 = 100 -HS làm vào vở Baøi taäp cuûng 16 : 4 x 9 =4 x9 -HS nhận xét chữa bài coá =36 32 : 4 + 538 = 8 +538 =546 4 x 6 : 3 = 24 :3 =8 Bài 2: Trong vườn có 654cây vải,số cây -HS làm vào vở nhaõn ít hôn soá caây vaûi 94 caây .hoûi trong -Moät em leân baûng vườn có bao nhiêu cây nhãn? Bài 3 : Trong vườn có số cây vải là số có -HS nêu yêu cầu -HS làm vào vở *Hoạt động 3 ba chữ số giống nhau nhỏ nhất,số cây nhaõn nhieàu hôn soá caây vaûi19 caây .Hoûi Baøi giaûi Baøi taäp phaùt trong vườn có bao nhiêu cây nhãn? Số có ba chữ số giống nhau trieån.

<span class='text_page_counter'>(52)</span> -HS nhận xét chữa bài. nhoû nhaát laø 111 Trong vườn có số cây nhãn : 111 + 19 = 130 ( caây) Đáp số :130cây. *Hoạt động 4 *Hướng dẫn về nhà Củng cố dặn nhận xét giờ doø Tiết 2 : HƯỚNG DẪN HỌC I. MUÏC TIEÂU 1,Giúp học sinh hoàn thành các bài tập buổi sáng. 2,Củng cố phát triển kiến thức ,kỹ năng về: Hình ảnh so sánh.Tìm và viết được câu có hình ảnh so sánh. 3, giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG : Bảng phụ,vở III. LÊN LỚP :(35') HÑ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH *Hoạt động 1 -GV yêu cầu hs hoàn thành các bài tập HS hoàn thành các bài tập hoàn thành buoåi saùng buoåi saùng caùc baøi taäp Bài 1:Tìm những sự vật được so sánh với buoåi saùng -HS đọc yêu cầu và làm bài *Hoạt động 2 nhau có trong những câu thơ ,câu văn -HS làm vào vở Baøi taäp cuûng sau; a. Hoa lựu như lửa lập loè -HS nhận xét chữa bài coá Nhớ khi em tưới em che hàng ngày. a. Hoa lựu - lửa b. Bóng tre rợp mát vai người Vầng trăng như lá thuyền trôi êm đềm. b. Vaàng traêng - laù thuyeàn c. Dưới ánh nắng chói chang ,hàng ngàn lá cọ xoè ra như những vầng mặt trời rực c. Lá cọ - mặt trời rỡ. d. Caây rau khuùc nhoû chæ baèng moät maàm d. Caây rau khuùc - maàm coû cỏ non mới nhú. non e. Trăm cô gái tựa tiên sa. e. Coâ gaùi - tieân sa g. Dưới gốc cây phượng già,những cánh hoa phượng rụng phủ kín mặt đấtnhư tấm Cánh hoa phượng- tấm thảm thảm đỏ. đỏ -GV nhận xét chữa bài *Hoạt động 3 Bài 2: Viết một đoạn văn(3 câu)trong đó -HS làm vào vở Baøi taäp phaùt.

<span class='text_page_counter'>(53)</span> trieån *Hoạt động 4 Cuûng coá daën doø. có sử dụng hình ảnh so sánh. -Học sinh đọc bài làm trước -GV nhận xét chữa bài lớp. *Hướng dẫn về nhà nhận xét giờ Tiết 2 : HƯỚNG DẪN HỌC. I. MUÏC TIEÂU 1,Giúp học sinh hoàn thành các bài tập buổi sáng. 2,Rèn kỹ năng viết chính tả .Viết đúng đoạn viết trong bài : chiếc áo len. 3, Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG : Bảng phụ,vở III. LÊN LỚP :(35') HÑ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH *Hoạt động 1 -GV yêu cầu hs hoàn thành các bài tập HS hoàn thành các bài tập hoàn thành buoå i saù n g buoåi saùng caùc baøi taäp buoåi saùng - Gọi 2 HS đọc lại đoạn 3, cả *Hoạt động 2 * GV đọc mẫu đoạn viết. Hướng dẫn HS nắm nội dung bài viết: lớp đọc thầm theo bạn. Chính tả + Khi biết em muốn có chiếc áo len đẹp - HS nắm nội dung bài viết: mà mẹ lại không có tiền mua , Tuấn nói - Các chữ đầu đoạn, đầu câu, với mẹ điều gì? tên riêng của người . + Tuấn là người như thế nào? -HS tập viết các từ khó dễ sai - HS nhận xét chính tả : và phân tích chính tả một số +Đoạn văn gồm có mấy câu? từ. VD: + Những chữ nào trong đoạn văn cần viết thì thào, trầm xuống, hoa ? khoẻ, ..... - GV đọc, HS viết bài vào vở. - HS viết xong, dò lại bài - GV chấm 8- 10 em, chữa lỗi. bằng cách đổi vở cho nhau để dò và ghi lỗi ra lề vở. *Hoạt động 3 - Yêu cầu HS lấy vở thực hành viết đúng, . Rèn chữ viết đẹp - GV hướng dẫn HS luyện viết bài 3 (tr 5) -HS quan sat mẫu chữ + chữ: B, Bình Dương, Bắc Kinh và câu -Theo dõi GV hướng dẫn ứng dụng cách viết - GV hướng dẫn HS viết bảng -HS tập viết bảng con - GV nhận xét và hướng dẫn lại cách viết -Nhận xét chữ viết đúng, viết - Yêu cầu HS viết vào vở đẹp - GV theo dõi , giúp đỡ HS viết bài -HS viết bài vào vở.

<span class='text_page_counter'>(54)</span> -Thu vở chấm bài *Hoạt động 4 *GV nhận xét tiết học. Tuyên dương những em viết chữ đẹp. Cuûng coá daën doø Tieát 2 : THEÅ DUÏC Bài: 6 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ. I.MUÏC TIEÂU: - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. –Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng. - Ôn động tác đi đều 1-4 hàng dọc theo vạch kẻ thẳng. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng. - Chơi trò chơi: Tìm người thỉ huy. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi một cách tương đối chủ động. II.ÑÒA ÑIEÅM PHÖÔNG TIEÄN. -Vệ sinh an toàn sân trường. -Coøi vaø keû saân. III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP. Noäi dung A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. - Xoay các khớp. -Giaäm chaân taïi choã theo nhòp. - Troø chôi: Chui qua haàm. -Phổ biến cách chơi: Các em lần lượt bắt tay nhau từng đô một chui qua hàng. B.Phaàn cô baûn. 1)Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm soá. -Laàn 1-2 gv ñieàu khieån. -Lần sau cán sự lớp điều khiển- GV uốn naén HS taäp. 2) Ôn đi đều theo hàng dọc. -Chia tổ tập và thay đổi người chỉ huy – GV theo dõi uốn nắn từng HS. 3)Trò chơi: Tìm người chỉ huy -Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch chôi.. Thời lượng 1-2’ 1’ 100-120m. 8-10’. 6-8’. 5-7’. Cách tổ chức ´´´´´´´´´ ´´´´´´´´´ ´´´´´´´´´ ´´´´´´´´´. ´ ´ ´ ´ ´ ´. ´´´´´´´. ´´´´´´.

<span class='text_page_counter'>(55)</span> -Thực hiện chơi. +Sau một lần thì đổi chỗ vị trí người chơi. Yeâu caàu caùc em tham gia chôi moät caùch chủ động và tương đối tích cực. 4) Chạy nhẹ theo địa hình tự nhiên xung quanh saân taäp. C.Phaàn keát thuùc. -Đi thường theo nhịp -Heä thoáng baøi hoïc. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Kết thúc giờ học “Giải tán”- khoẻ. 3-4’. 2’ 2’ 1’. ´´´´´´´´´ ´´´´´´´´´ ´´´´´´´´´ ´´´´´´´´´.

<span class='text_page_counter'>(56)</span> Tieát 2 : THEÅ DUÏC Bài:8 VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT- TRÒ CHƠI THI XẾP HAØNG. I.MUÏC TIEÂU: - Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số, đi theo vạch kẻ thẳng. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác. - Học vượt chướng ngại vật (thấp) – Yêu cầu biết cách thực hiện và thực hiện đuợc động tác ở mức cơ bản đúng. - Chơi Trò chơi “Thi xếp hàng” – Yêu cầu biết cách chơi và chơi một cách chủ động. II.ÑÒA ÑIEÅM PHÖÔNG TIEÄN. -Vệ sinh an toàn sân trường. -Còi và kẻ sân, dụng cụ vượt chướng ngại vật. III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP. Noäi dung A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Giaäm chaân taïi choã theo nhòp. - Chaïy nheï theo haøng doïc treân ñòa hình tự nhiên. -Chơi trò chơi: Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau. B.Phaàn cô baûn. 1)Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm soá, ñi theo vaïch keû thaúng. -Tập hợp 1 lần theo hàng ngang để làm maãu. -Chia toå taäp luyeän – GV quan saùt giuùp đỡ, sửa chữa cho HS. -Từng tổ thực hiện để lớp nhận xét. 2)Học động tác vượt chướng ngại vật. -Nêu tên động tác và sau đó làm mẫu và giải thích động tác. -HD cho HS cách đi bật nhảy để vượt qua chướng ngại vật. -Tổ chức tập theo hàng ngang trước, sau khi thuần thục các động tác lẻ. -Thực hiện theo hàng dọc. +Tập lần lượt – tập xen kẽ giữa các động tác với nhau. -GV theo doõi uoán naén.. Thời lượng 2-3’ 1’ 100-120m 1-2’ 6-8’. 10-12’. Cách tổ chức ´´´´´´´´´ ´´´´´´´´´ ´´´´´´´´´ ´´´´´´´´´. ´ ´ ´ ´ ´ ´. ´. ´´´´´´´. ´´´´´´. ´. cb xp.

<span class='text_page_counter'>(57)</span> Tieát 3 : THEÅ DUÏC Bài:9 ÔN ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT. I.MUÏC TIEÂU: - Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái. – Yêu cầu biết và thực hiện động tác tương đối chính xác. - Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật thấp. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng. -Chơi trò chơi: Thi xếp hàng – Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. II.ÑÒA ÑIEÅM PHÖÔNG TIEÄN. -Vệ sinh an toàn sân trường. -Coøi vaø keû saân. III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP. Noäi dung A.Phần mở đầu: -Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu. -Giaäm chaân taïi choã theo nhòp.. Thời lượng 1-2’ 1’. Cách tổ chức ´´´´´´´´´ ´´´´´´´´´ ´´´´´´´´´ ´´´´´´´´´.

<span class='text_page_counter'>(58)</span> Tieát 2 : THEÅ DUÏC Baøi: 10 TROØ CHÔI : ''MEØO ÑUOÅI CHUOÄT''. I.MUÏC TIEÂU: - Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. Yêu cầu biết và thực hiện được động tác tương đối chính xác. - Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật thấp..

<span class='text_page_counter'>(59)</span> -Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối đúng. -Học trò chơi: Mèo đuổi chuột – Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia vào trò chôi. II.ÑÒA ÑIEÅM PHÖÔNG TIEÄN. -Vệ sinh an toàn sân trường. -Coøi vaø keû saân. III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP. Noäi dung Thời lượng A.Phần mở đầu: -Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ 1-2’ hoïc. -Chạy chậm theo địa hình tự nhiên xung 1-2’ quanh saân. -Giaäm chaân taïi choã 1’ -Chơi trò: Qua đường lội. 1-2’ B.Phaàn cô baûn. 1).Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng 5-7’ ñieåm soá. -Taäp theo caùc toå, caùc em thay nhau laøm chæ huy. Chuù yù khi doùng haøng. -Sau mỗi lần thực hiện tập hợp, giải tán vaø taäp trung laïi. 2) Ôn đi vượt chướng ngại vật. 7-9’ -Cách tập theo đội hình nước chảy, mỗi em caùch nhau 2-3m. -Xoay các khớp chân tay. -Thực hiện đi vượt chướng ngại vật. 3)Troø chôi: Meøo ñuoåi chuoät. 6-8’ -Neâu teân troø chôi, giaûi thích caùch chôi vaø luaät chôi. Cho HS hoïc thuoäc vaàn ñieäu. -Chơi thử. 1-2laàn -Thực hiện chơi theo yêu cầu của GV. C.Phaàn keát thuùc. -Đứng vỗ tay và hát. -Heä thoáng baøi hoïc. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Ôn đi đều và đi vượt chướng ngại vật.. 1’ 2-3’ 1’. Cách tổ chức ´´´´´´´´´ ´´´´´´´´´ ´´´´´´´´´ ´´´´´´´´´. ´ ´ ´ ´ ´ ´. ´´´´´´´. ´´´´´´. ´´´´´´´´´ ´´´´´´´´´ ´´´´´´´´´ ´´´´´´´´´. ´ ´ ´. ´. ´.

<span class='text_page_counter'>(60)</span>

<span class='text_page_counter'>(61)</span>