giao an

<span class='text_page_counter'>(1)</span>HƯỚNG DẪN HỌC Tiết 2: I.Mục tiêu : - Hoàn thành BT trong ngày - Luyên bảng cộng: 9, 8, 7, 6 cộng với một số - Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng có liên quan đến dạng toán trên - Phát huy tính tích cực của hs . II.Chuẩn bị : Nội dung luyện tập III.Các hoạt động dạy - học: TG Nội dung HĐ của thầy HĐ của trò 3’ A. Bài cũ : - Gọi hs đọc thuộc bảng cộng - 2hs 6,7cộng với một số 30’ B. Bài mới : 1.Giới thiệu bài : - Nghe 2. Luyện tập : Bài 1: => Rèn kĩ năng tính nhẩm 6+9 6+7 8 + - Nối tiếp nêu kết quả 7 8+9 Đọc đồng thanh lại các 6+4 7+6 9 + bảng cộng 1 lần 6 9+8 7+9 8+4 8+ 8 7+5 6 + 10 7 + 10 8+ 10 9 + 10 - Yêu cầu hs nhớ lại các bảng cộng để nhẩm nhanh kết quả Bài 2: => Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm 6 + 5... 11 18+ 9 ... 46+ 5 39 + 6 ... 43 86 + 3 ... 39 + 6 - Làm bài 9 + 76...77 7 + 46... 39 + 7 - Yêu cầu hs làm bài sau đó nêu cách làm ( phát phiếu BT ) - Chấm bài, nhận xét , chữa Bài 3: Số?.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 9 + ...= 13 9 + ...= 18. Bài 4.. 2’. 3. Củng cố, dặn dò:. 6 + ... = 12. 8 + ... = 16 7 + ... = 12 7 + ...= 16 - HS vận dụng bảng cộng để điền kết quả => Rèn kĩ năng đặt tính, tính 36 + 27 68 + 9 47 + 16 8 + 59 - Theo dõi hướng dẫn thêm 1 số em thực hiện tính còn chậm - Nhận xét giờ học - Học thuộc công thức 9, 8, 7, 6 cộng với một số. - Làm miệng. - HS tự đặt tính rồi tính - Lớp làm vào VN - 4hs làm bảng lớp - Lắng nghe, ghi nhớ.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiết 2: HƯỚNG DẪN HỌC I.Mục tiêu : - Hoàn thành BT trong ngày 1. Kiến thức : Rèn kĩ năng đặt tính, tính. 2. Kĩ năng : Giải toán có lời văn 3.Thái độ : GD ý thức tự giác làm bài của hs . II.Chuẩn bị : - Nội dung luyện tập III.Các hoạt động dạy - học: TG Nội dung HĐ của thầy 3’ A. Bài cũ : - Gọi hs đọc thuộc bảng cộng 6 cộng với một số 35’. B. Bài mới : 1.Giới thiệu bài : 2. Luyện tập : Bài 1:. Bài 2:. HĐ của trò - 2hs - Nghe. => Rèn kĩ năng đặt tính, - 3hs làm bảng lớp, lớp tính làm bảng con 26 + 19 46 + 7 57+ 37 49+18 66 + 5 9 + 86 ->Lưu ý hs đặt tính thẳng cột, cộng từ phải sang trái rồi ghi kết quả vào phép tính. Các chữ số cùng hàng thẳng cột và có nhớ 1 sang tổng các chục khi cộng qua 10 - Nhận xét, chữa Giải bài toán theo tóm tắt - HS tự đặt đề toán rồi sau: giải vào vở Đội 1 trồng được : 57 cây 1hs làm bảng lớp Đội 2 trồng được : 23 cây Hai đội : ... cây? 57 + 23 = 80 ( cây ) - Chấm bài, nhận xét , chữa.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2’. Bài 3:. Nối phép tính với kết quả của nó 26 + 48 73 57 + 16 71 46 + 25 74 ? Muốn nối với kết quả - Tính kết quả ở từng phép tính đúng cần làm gì? Làm theo nhóm đôi. 3. Củng cố, dặn dò:. - Nhận xét giờ học. - Lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> HƯỚNG DẪN HỌC Tiết 3: I.Mục tiêu : - Hoàn thành BT trong ngày. - HS luyện viết đúng mẫu , đẹp chữ hoa E, Ê, G - Viết đúng cụm từ ứng dụng : Em yêu trường em; Góp sức chung tay. - GD tính cẩn thận, ý thức rèn chữ giữ vở II.Chuẩn bị: + GV: chữ mẫu + HS: Vở luyện viết III.Các hoạt động dạy học : TG Nội dung HĐ của thầy HĐ của trò 3’ A. Ổn định: - Hát 30’ B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : - Nghe  2. Giảng bài : * Quan sát, nhận xét - Gắn chữ mẫu, yêu cầu hs - Quan sát quan sát chữ E, Ê, G. - Yêu cầu hs nhắc lại cấu tạo - 3 – 4 hs và cách viết các chữ: E, Ê, G - Viết mẫu và nêu lại cách - Lắng nghe, ghi nhớ viết =>Lưu ý hs cách viết chữ E, Ê, G đặc biệt ở những nét hs dễ viết sai để hs viết chính - Viết bảng con xác - Yêu cầu hs viết chữ E, Ê, - QS nhận xét về độ cao G của các chữ - Nhận xét, sửa sai khoảng cách giữa các - Yêu cầu hs QS cụm từ ứng tiếng, cách đặt dấu thanh dụng: - Viết bảng con + Em yêu trường em + Góp sức chung tay - Yêu cầu hs viết: Em, Góp - Viết bài vào vở - Nhận xét, sửa chữa * Luyện viết :.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 2’. 3.Củng cố, dặn dò:. - Yêu cầu hs viết vào vở - Theo dõi,hướng dẫn thêm cho một số em viết chậm => Lưu ý hs cách cầm bút, tư thế ngồi viết - Chấm bài, nhận xét - Nhận xét giờ học. - Lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> HƯỚNG DẪN HỌC Tiết 3: I.Mục tiêu : - Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng có tổng bằng 100 - Luyện dạng toán: 90 + ? = 100 ; 80 + ? = 100 - GD ý thức tự giác làm bài của hs . II.Chuẩn bị : Nội dung luyện tập III.Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG DẠY A. Bài cũ : - Tính: 37 + 8 38 + 49 B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : 2. Luyện tập : Bài 1: => Rèn kĩ năng đặt tính, tính 26 + 74 46 + 54 57+ 43 49 + 51 66 + 34 9 + 91 - Gọi hs nêu lại cách đặt tính và tính - Nhận xét, chữa Bài 2: Giải bài toán theo tóm tắt sau: Tổ 1 trồng được : 87 cây Tổ 2 trồng được : 13 cây Hai tổ : ... cây? - Chấm bài, nhận xét , chữa Bài 3: Số? a. 90 + ? = 100 b. 100 = 50 + 30 + ? 80 + ? = 100 100 = 40 + 20 + ? 30 + ? = 100 100 = 10 + ? + ? - Yêu cầu hs làm vào phiếu bài tập. Lưu ý hs trường hợp b: cần đưa phép tính về dạng đơn giản rồi tìm số - Chấm 1 số bài nhận xét, chữa 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học - Ôn lại các bài toán vừa học. HOẠT ĐỘNG HỌC - 2hs - Nghe - 3hs làm bảng lớp, lớp làm bảng con - 2 – 3 hs - HS tự đặt đề toán rồi giải vào vở 1hs làm bảng lớp 87 + 13 = 100 ( cây ). - Làm bài. - Lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>

<span class='text_page_counter'>(9)</span> HƯỚNG DẪN HỌC Tiết 3: I.Mục tiêu : - Hoàn thành BT trong ngày. - HS viết đúng, đẹp chữ hoa B - Viết đúng cụm từ ứng dụng: Bạn bè sum họp - GD tính cẩn thận, ý thức luyện viết đúng, đẹp II.Chuẩn bị: + GV: chữ mẫu + HS: vở luyện viết III.Các hoạt động dạy học : TG Nội dung HĐ của thầy HĐ của trò 5’ A.Bài cũ : - Yêu cầu hs viết: Ă, Â, Ăn - Viết bảng - Nhận xét 30’ B.Bài mới : 1.Giới thiệu bài : * Quan sát ,nhận xét - Nghe - Gắn chữ mẫu: B 2.Giảng bài : - Yêu cầu hs quan sát nhận xét về độ cao, cấu tạo, cách viết của chữ B - Viết mẫu chữ B nêu lại cách - QS nêu lại cấu tạo, cách viết viết chữ B - Quan sát, ghi nhớ. - Yêu cầu hs viết chữ B - Nhận xét, sửa sai =>Lưu ý hs các nét cong, nét thắt ở thân chữ - Yêu cầu hs QS cụm từ ứng dụng: Bạn bè sum họp - Yêu cầu hs viết: Bạn. - Viết bảng con - QS nhận xét về độ cao của các chữ khoảng cách giữa các tiếng.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Nhận xét, chỉnh sửa. - Viết bảng - Viết bài vào vở. * Luyện viết :. 2’. - Theo dõi,hướng dẫn thêm cho một số em viết chậm => Lưu ý hs cách cầm bút, tư thế ngồi viết, tốc độ viết - Chấm bài, nhận xét. 3.Củng cố,dặn dò: - Nhận xét giờ học - Luyện viết thêm. - Lắng nghe, ghi nhớ.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>