Giao an 3 tuan 14

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TO¸N LuyÖn tËp I. Môc tiªu:. - Giúp HS củng cố về đơn vị đo khối lợng , sự liên hệ giữa g - kg. - Biết đọc kết quả khi cân bằng cân đĩa hoặc cân đồng hồ. - Gi¶i to¸n cã lêi v¨n cã c¸c sè ®o khèi lîng. II. §DDH:. - Cân đồng hồ. III. C¸c H§ d¹y - häc:. Néi dung 1. KTBC: 2. Bµi míi: H§ 1: GTB H§ 2: HD luyÖn tËp. Bµi 1: §iÒn dÊu 744g...474g 400g + 8g...480g 1kg...900g + 5g 305g...350g Bµi 2: (Gi¶i to¸n) Mua 4 gãi kÑo: 1 gãi 130g 1 gãi b¸nh: 1 gãi: 175g Mua tÊt c¶:....g? Bµi 3: (Gi¶i to¸n) 1kg ?g. H§ cña GV - Yªu cÇu HS c©n mét s« vËt - Nhận xét và đánh giá. H§ cña HS - HS lªn thùc hµnh - NhËn xÐt. - Gt ghi b¶ng. - HS ghi bµi. - Y/c 1HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm - HS lµm bµi vµo vë. - §äc bµi, nhËn xÐt + V× sao con ®iÒn dÊu? - Nhận xét, đánh giá - Gọi HS đọc đề toán + Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? - Y/c 1HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë. - Gọi HS đọc bài làm - Nhận xét, đánh giá - Y/c HS đọc đề toán + Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? - Y/c 1 HS lªn b¶ng lµm - Nhận xét, đánh giá. - 1 HS đọc - HS tr¶ lêi. - Cho HS chơi trò chơi: “Ai nhanhAi đúng”: - Chia líp thµnh 4 nhãm, mçi nhãm 1 cân đồng hồ để thi cân - Gäi HS c¸c nhãm nªu kÕt qu¶ - Cho HS c¸c nhãm nx + GVNX – kiÓm tra - Khen nhãm lµm tèt. - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. - HS thùc hµnh c©n - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - Nhãm kh¸c NX. - HS lµm bµi - §äc bµi lµm - NhËn xÐt - 1 HS đọc - HSTL - HS lµm bµi - HS đọc chữa bài. 400g. Bµi 4: Thùc hµnh Bé §DHT, hép bót S2 Bé §DHT.... hép bót C¶ 2 nÆng....g?. 3. Cñng cè, DD. TuÇn 14. Thø hai ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2012 chµo cê ---------------------------------------------------TËP §äC - KÓ CHUYÖN Ngêi liªn l¹c nhá I. Môc tiªu:. A - Tập đọc: 1. §äc thµnh tiÕng: - Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hởng của phơng ngữ. - Ngắt nghỉ hơi đóng sau các dấu câu và giữa cụm từ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - §äc tr«i ch¶y toµn bµi. 2. §äc hiÓu: - Hiểu nghĩa: Kim Đồng, Ông Ké, Nùng, Tây đồn,... - TruyÖn kÓ vÒ anh Kim §ång: 1 liªn l¹c viªn rÊt th«ng minh, nhanh nhÑn lµ g¬ng yªu níc tiªu biÓu cña thiÕu niªn trong cuéc kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p. B. KÓ chuyÖn: - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại đợc nội dung câu chuyện. - BiÕt nghe vµ nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n. II. §DDH:. - Tranh minh ho¹ (SKG) - Bảng phụ ghi nội dung luyện đọc III. Các hoạt động dạy - học:. Néi dung 1.KTBC: "Cöa Tïng" 2. Bµi míi H§ 1: GTB HĐ 2: Luyện đọc - §äc mÉu. H§ cña GV - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi. - Nhận xét và đánh giá. H§ cña HS - 2 HS đọc. - Giíi thiÖu - ghi b¶ng. - HS ghi bµi. - GV đọc bài Đoạn 1: đọc thong thả §o¹n 2: giäng håi hép §o¹n 3: giäng b×nh th¶n §o¹n 4: giäng vui t¬i. - HD luyện đọc và - Y/c HS luyện đọc câu gi¶i nghÜa tõ GV theo dõi phát hiện từ HS đọc sai và söa - Y/c HS luyện đọc đoạn - HD HS đọc: Bảng phụ + Ông Ké....đá,/ thản nhiên ....lính,/ nh ngời đi đờng xa,/ mỏi chân/, gặp....lát.// + BÐ con/®i ®©u sím thÕ?// -Y/c HS đọc chú giải sgk. - Cho HS luyện đọc theo nhóm đôi - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm * HS thi đọc - Y/c 1 HS đọc toàn bài H§ 3: T×m hiÓu - Y/c HS đọc thầm đoạn 1 bµi + Anh Kim Đồng đợc giao nhiệm vụ gì? + T×m nh÷ng c©u v¨n miªu t¶ h×nh d¸ng cña b¸c c¸n bé + Vì sao bác cán bộ phải đóng vai một ông giµ Nïng? + Cách đi đờng của hai bác cháu nh thế nµo? + ChuyÖn g× x¶y ra khi hai b¸c ch¸u ®i qua suèi? + Bọn Tây đồn làm gì khi phát hiện ra bác c¸n bé? + H·y t×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn sù nhanh trÝ vµ dòng c¶m cña Kim §ång khi gÆp địch? + Hãy nêu những phẩm tốt đẹp của Kim §ång? HĐ 4: Luyện đọc l¹i. - Tổ chức thi đọc hay từng đoạn - Nhận xét, đánh giá. - HS theo dâi. - HS đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp ®o¹n - HS đọc CN, ĐT. - HS đọc theo nhóm - Thi đọc - 1 HS đọc - HS đọc - HS tr¶ lêi (B¸c c¸n bé...cá lóa) - HSTL KĐ....ven đờng). -- -. HS đọc đoạn 2,3 (...gặp Tây đồn) (...chóng kªu Çm lªn) (...huýt s¸o...) - HSTL - HS đọc lại - Hs đọc thi.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> KÓ chuyÖn H§1: X¸c ®inh y/c vµ kÓ mÉu. H§2: KÓ theo nhãm H§3: KÓ tríc líp. - Tranh 1 minh ho¹ ®iÒu g×? - Hai bác cháu đi đờng nh thế nào? - H·y kÓ l¹i néi dung cña tranh 2? - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh 3. - Tây đồn hỏi Kim Đồng điều gì? - Anh đã trả lời chúng ra sao? - KÕt thóc c©u chuyÖn nh thÕ nµo? - Chia líp thµnh 4 nhãm - Nhận xét, đánh giá. 3. cñng cè, DD. - Y/c 1 HS kÓ toµn truyÖn - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ kÓ l¹i cho ngêi th©n nghe vµ chuÈn bÞ bµi sau To¸n B¶ng chia 9. - HS đọc yêu cầu - 1 HS kÓ mÉu. - HS kÓ theo nhãm 4 - Tõng nhãm kÓ - NhËn xÐt - 1 HS kÓ. I. Môc tiªu :. - LËp b¶ng chia 9 , dùa vµo b¶ng nh©n 9 - Thùc hµnh chia cho 9 - Ap dụng bảng chia 9 để giải toán có liên quan. II. §DDH:. Bộ đồ dùng học toán GV+HS III. Các hoạt động dạy học: Néi dung H§ cña GV - Gọi học sinh đọc thuộc lòng 1.KTBC: b¶ng nh©n 9 B¶ng nh©n 9 - NX, đánh giá 2. Bµi míi - H§1 : GTB H§2 : LËp b¶ng chia 9 9: 9 = 1 18 : 9 = 2 27 : 9 = 3 36 : 9 = 4 45 : 9 = 5 54 : 9 = 6 63 : 9 = 7 72 : 9 = 8 81 : 9 = 9 90 : 9 = 10. - GT – Ghi bµi - G¾n lªn b¶ng 1 tÊm b×a 9 chÊm trßn vµ hái: + 9 đợc lấy mấy lần ? + H·y nªu phÐp tÝnh t¬ng øng: + Trªn tÊt c¶ c¸c tÊm b×a cã 9 chÊm trßn , 1 tÊm b×a cã 9 chÊm trßn hái cã bao nhiªu tÊm b×a ? + H·y nªu phÐp tÝnh ? - G¾n lªn b¶ng 2 tÊm b×a + C¶ 2 tÊm b×a cã bao nhiªu chÊm trßn? + H·y nªu phÐp tÝnh ? + Trªn tÊt c¶ c¸c tÊm b×a cã 18 chÊm trßn, 1 tÊm b×a cã 9 chÊm hái cã bn tÊm b×a ? + Nªu phÐp tÝnh ? - Yªu cÇu häc sinh lËp nèt c¸c phép tính còn lại theo nhóm đôi - GV ghi b¶ng. + Con cã nhËn xÐt g× vÒ thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ trong c¸c phÐp tÝnh ? - Cho học sinh luyện đọc thuộc lßng.. -2. H§ cña HS 3 HS đọc. - HS làm việc với đồ dïng (1 lÇn) 9x1=9 (1 tÊm) 9:9=1 HS đọc (18 chÊm trßn) (2 tÊm) - HS th¶o luËn t×m kÕt qu¶ - Đại diện đọc - NhËn xÐt. - HS đọc ĐT, cá nhân.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> H§ 3 : LuyÖn tËp Bµi 1 : TÝnh nhÈm –( Cho HS lµm cét 1,2,3) 9 x 5 = 45 45 : 9 = 5 45 : 5 = 9 Bµi 2: TÝnh nhÈm – ( Cho HS lµm cét 1,2,3) 9x5= 9x6= 45 : 9 = 54 : 9 = 45 : 5 = 54 : 6 =. - Y/c HS thảo luận nhóm đôi (1 HS hái -1 HS tr¶ lêi) - Gäi HS kh¸c nx - GVNX – khen HS. - HS thùc hµnh theo nhóm đôi - Đại diện nhóm đọc KQ- NX. - Gọi HS đọc YC - Cho HS lµm = bót ch× vµo SGK - Gọi HS đọc chữa + Con cã NX g× vÒ tõng cét tÝnh ? - NX, đánh giá. - 1 HS đọc - HS lµm - §äc ch÷a bµi - HS nªu. Bµi 3 : (Gi¶i to¸n) TT: 9 tói: 45 kg 1 tói : …kg ?. - Y/c 1 HS đọc đề toán - Y/c HS nªu tãm t¾t ? - Bµi to¸n cho biÕt g× ? hái g× ? + §Ó biÕt 1 tói cã bao nhiªu kg g¹o ta lµm NTN ? + Y/c 1 HS lªn b¶ng lµm c¶ líp lµm vë - Gọi HS đọc bài - NX- đánh giá - Y/c HS đọc đề toán + Y/c 1 HS lªn b¶ng tãm t¾t bµi to¸n + Bµi to¸n cho biÕt g×? hái g× ? - NX- đánh giá - Y/c học sinh đọc lại bảng chia 9 - VÒ nhµ «n bµi chuÈn bÞ bµi sau.. - 1 HS đọc - HS nªu - Tr¶ lêi. Bµi 4 : TT : 9 kg : 1 tói 45 kg…..tói ? 3 Cñng cè – DÆn dß. - HS lµm bµi - NX. - Tãm t¾t vµ lµm bµi - HS lµm bµi - §äc bµi - NX.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bæ sung. Thø ba ngµy 11 th¸ng 12 n¨m 2012 ChÝnh t¶ : (Nghe-viÕt) Ngêi liªn l¹c nhá I. Môc tiªu:. - Nghe viết chính xác đoạn “ Sáng hôm ấy…….Lũng thững đằng sau” - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ay/ ây, l/n….. II. §DDH:. B¶ng phô ghi s½n néi dung bµi tËp III. Các hoạt động dạy học:. Néi dung. H§ cña GV. H§ cña HS.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1. KTBC 2. Bµi míi H§1 : GTB H§2: HD viÕt chÝnh t¶ B1 : Trao đổi về nội dung ®o¹n viÕt B2: HD c¸ch tr×nh bµy. B3: HD viÕt ch÷ khã. B4: ViÕt bµi. H§3 : HD lµm bµi tËp Bµi 2: §iÒn ay hoÆc ©y vµo chç trèng Bµi 3: §iÒn vµo chç trèng a) l hoÆc n 3. Cñng cè - DD. Giáo viên đọc: huýt sáo, suýt ngã - Nhận xét đánh giá. HS viÕt b¶ng. - GT- ghi b¶ng GV đọc mẫu + §o¹n v¨n cã nh÷ng nh©n vËt nµo H: Vì sao bác cán bộ lại phải đóng vai mét «ng giµ Nïng? + §o¹n v¨n cã mÊy c©u + Trong ®o¹n v¨n cã nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa ? V× sao ? + Lêi cña nh©n vËt ph¶i viÕt nh thÕ nµo ? + Những dấu câu nào đợc sử dụng trong ®o¹n v¨n? - §o¹n viÕt cã nh÷ng ch÷ nµo khã viÕt? - NX chØnh söa - GV đọc bài – HS viết bài - §äc l¹i – HS so¸t lçi - ChÊm 1 sè bµi + GV NX bµi viÕt cña HS - LËt b¶ng phô - Y/c hs lµm bµi - ch÷a bµi §/¸n: c©y sËy, chµy gi· g¹o, d¹y học, ngủ dậy, số bảy, đòn bẩy.. - HS ghi bµi - 1 HS đọc lại - HSTL - HSTL - 6 c©u - HSTL - Sau dÊu hai chÊm - HSTL - HS nªu - HS viÕt b¶ng - HS viÕt bµi - §æi vë, so¸t lçi. - HS đọc Y/C - HS lµm bµi - Ch÷a bµi - NX. - Y/c Hs đọc đề bài §/¸n: - HS đọc a/ Tra nay – n»m – nÊu c¬m – - HS lµm bµi, 1 hs lªn n¸t – mäi lÇn. b¶ng lµm - §äc bµi - NX tiÕt häc Thñ c«ng C¾t d¸n ch÷ H, U (T2). I. Môc tiªu:. -. HS cắt đợc chữ H, U 1 cách thành thạo.. -. Trang trí đẹp trên sản phẩm.. -. Gd hs yªu thÝch phÇn c¾t d¸n ch÷. -. Rèn đôi tay khéo léo cho HS. II. §DDH:. -. GiÊy thñ c«ng, kÐo, hå d¸n.. -. GiÊy A4.. III. C¸c H§ d¹y - häc:. Néi dung 1. KTBC. H§ cña GV + Nªu c¸ch c¾t ch÷ H, U? - NX, đánh giá. H§ cña HS (KÎ ch÷ H, U trªn mÆt tr¸i cña giÊy mµu, c¾t theo ®-.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 2. Bµi míi: H§1: GTB H§2: Thùc hµnh c¾t ch÷ H, U. H§3: Trang trÝ s¶n phÈm. 3. Cñng cè – DD. ờng kẻ đó) - Gt - ghi b¶ng - Y/c hs nh¾c l¹i: + Ch÷ U cao mÊy «, réng mÊy «? (ch÷ H …) + NÐt c¸c ch÷ réng mÊy «? + Con cã nxÐt g× vÒ c¸c ch÷ H, U?. -. Y/c hs thùc hµnh. B1: kÎ ch÷ H, U B2: C¾t ch÷ H, U NX, uèn n¾n. Y/c hs trang trÝ Sp trªn giÊy A4 - Cã thÓ vÏ c¸c hoa, l¸ xung quanh. - Kẻ khung cho đẹp. + Cho HS NX c¸c SP - NX, đánh giá - Cho lớp xem các SP đẹp. - NX tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ tiÕt sau.. - HS ghi bµi - HSTL (1«) (gấp đôi thì trùng khít nhau) - HS thùc hµnh. - HS trang trÝ: - G¾n bµi lªn b¶ng. - NX.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thø t ngµy 12 th¸ng 12 n¨m 2012 Tập đọc Nhí ViÖt B¾c I/ Môc tiªu:. 1. §äc thµnh tiÕng: - Đọc đúng các từ: nắng, thắt lng, nở, …… - Ngắt nghỉ hơi đúng - Biết đọc toàn bài với giọng tha thiết. 2. §äc hiÓu: - Hiểu nghĩa các từ: Việt bắc, đèo, dang, phách, …… - Cảm nhận đợc vẻ đẹp của núi rừng Tây Bắc. - Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp của núi rừng Tây Bắc và lòng dũng cảm của ngời dân ở đây khi đánh giặc. II/ §DDH:. -. Bản đồ VN, tranh minh hoạ (sgk), bảng phụ.. III/ C¸c H§ d¹y - häc:. Néi dung 1.KTBC: "Ngêi liªn l¹c nhá" 2. Bµi míi: H§1: GBT HĐ2: Luyện đọc - §äc mÉu - Luyện đọc kết hợp gi¶i nghÜa tõ. H§3: T×m hiÓu bµi. H§ cña GV. H§ cña HS. - Gọi HS đọc bài + trả lời câu hỏi. - NX, đánh giá. - HS đọc bài.. - GT - ghi b¶ng.. - HS ghi bµi. - GV đọc với giọng tha thiết tình c¶m - Y/c hs luyện đọc câu - Theo dâi ph¸t hiÖn tõ sai - Söa cho häc sinh - Y/c hs luyện đọc đoạn - HD HS đọc ngắt nhịp Ta vÒ/ ……………. Ta vÒ/ ta nhí/ …………. Rõng xanh/ ……………… §Ìo cao ¸nh n¾ng/ …………… - Yc HS đọc đoạn theo nhóm đôi - T/c thi đọc theo nhóm. - Y/c hs đọc đồng thanh toàn bài. - Theo dâi - HS đọc nối tiếp câu + Mỗi HS đọc nối tiếp 2 dßng th¬.. + Theo con “ ta” chØ ai? “ m×nh” chØ ai? + Khi vÒ xu«i ngêi c¸n bé nhí g× ? - Hoa chÝnh lµ c¶nh rõng ViÖt B¾c + Cảnh rừng Việt Bắc có gì đẹp?. - HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc đồng thanh - cá nh©n. - Đọc theo nhóm đôi - 1 HS đọc lại bài? (ta – t/ gi¶, ngêi vÒ xu«i.) M×nh – ngêi d©n VB Ngêi ë l¹i (Rõng xanh… Ngµy xu©n… - HSTL. + H·y t×m nh÷ng c©u th¬ cho ViÖt bắc đánh giặc giỏi ? + H·y t×m nh÷ng c©u th¬ thÓ hiÖn vÎ đẹp của ngời dân Việt Bắc ? + Néi dung chÝnh cña loµi ? + T×nh c¶m cña T¸c gi¶ víi c¶nh vËt - HS đọc theo nhóm 4 H§4: Häc thuéc lßng vµ con ngêi VB ntn ? + T/c đọc thuộc lòng trong nhóm 4 - HS thi đọc nhiều lần 3. Cñng cè - DD.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - NX, đánh giá. - NX tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi & chuÈn bÞ bµi sau. LuyÖn tõ vµ c©u Ôn tập về từ chỉ đặc điểm . Ôn tập câu Ai thế nào ? I. Môc tiªu:. - Ôn tập về từ chỉ đặc điểm: Tìm đúng từ chỉ đặc điểm trong đoạn thơ cho trớc, tìm đúng các đặc điểm của các sự vật đợc so sánh với nhau. - ¤n tËp mÉu c©u : Ai, (c¸i g×, con g×) thÕ nµo ?. II. §DDH:. - B¶ng phô chÐp s·n bµi tËp III. C¸c H§ d¹y häc : Néi dung H§ cña GV - Gọi HS đọc lại bài tập 3 giờ trớc 1 . KTBC : - NX, đánh giá. H§ cña HS.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2. Bµi míi: H§1 : GTB H§2 : HD lµm bµi tËp Bµi 1 : G¹ch díi c¸c tõ chØ đặc điểm. - GT- ghi b¶ng. - B¶ng phô - Giới thiệu về từ chỉ đặc điểm - §¸p ¸n : Xanh, xanh m¸t- b¸t ng¸t xanh ng¾t Bài 2: Các sự vật đợc so sánh - Lật bảng phụ Sù vËt B với nhau về những đặc điểm Sự vật A S2 về Đ2 gì a, nµo? b, c, §¸p ¸n: a, ¤ng - HiÒn – H¹t g¹o Bµ - hiÒn – suèi trong b, tiÕng suèi trong – tiÕng h¸t xa c, giät níc cam – vµng – giät mËt Bµi 3: G¹ch mét g¹ch díi BP - §¸p ¸n tr¶ lêi c©u hái Ai.......2 g¹ch a, Anh Kim §ång Ai ? cho BP tr¶ lêi c©u hái “thÕ rÊt nhanh trÝ vµ dòng c¶m nµo” Nh thÕ nµo? b, Nh÷ng h¹t s¬ng sím long lanh C¸i g×? nh những bóng đèn pha lê. Nh thÕ nµo? c, Chợ hoa trên đờng Nguyễn C¸i g×? Huệ đông nghịt ngời. - Nh¾c l¹i néi dung bµi häc 3. Cñng cè dÆn dß tO¸N LuyÖn tËp. - HS ghi bµi - HS đọc y/c - HS lµm bµi - §äc bµi lµm - NhËn xÐt - HS đọc y/c - HS lµm bµi - §äc bµi lµm - NhËn xÐt. - HS lµm bµi - §äc – NhËn xÐt. I. Môc tiªu:. - Gióp HS cñng cè vÒ phÐp chia trong b¶ng chia 9 - Cñng cè c¸ch t×m 1/9 cña mét sè - áp dụng để giải toán có lời văn bằng một phép tính chia.. II. §DDH:. - B¶ng phô, PhÊn mµu. III. Các hoạt động dạy - học. Néi dung 1. KTBC: B¶ng chia 9. H§ cña GV - Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia 9 - Nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: H§1: GT bµi H§2: HD luyÖn tËp Bµi 1: TÝnh nhÈm 9x6= 9x7= 54 : 9 = 63 : 9 =. - GT, ghi b¶ng. Bµi 2: Sè? SBC 27 27 ... SC 9 ... 9 Th¬ng ... 3 3. - Y/c HS đọc đề bài - Y/c 1 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë - Gọi HS đọc bài làm + Nhận xét, đánh giá. - Y/c hs thảo luận nhóm đôi, hỏi - đáp + C¸c con cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c phÐp tÝnh tõng cét?. H§ cña HS - HS đọc. - HS th¶o luËn nhóm đôi - HSTL - 1 HS đọc - HS lµm bµi - §äc bµi.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bµi 3: (Gi¶i to¸n) Dự định: 36 ngôi nhà §· x©y: 1/9 sè nhµ Cßn x©y:....ng«i nhµ? Bµi gi¶i Công ti đã xây dựng đợc sè ng«i nhµ lµ: 36 : 9= 4 ( ng«i nhµ) C«ng ti cßn ph¶i x©y dùng sè ng«i nhµ n÷a lµ: 36 – 4 = 32 ( ng«i nhµ) §S : 32 ng«i nhµ Bµi 4: T×m 1/9 sè « vu«ng cña mçi h×nh. 3- Cñng cè, dÆn dß. + Nªu c¸ch t×m tõng phÇn - Gọi HS đọc đề toán + Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? - Y/c 1 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë - Gọi HS đọc bài làm - Nhận xét, đánh giá - H : Bµi to¸n võa lµm thuéc d¹ng to¸n g×?. - HS nªu - 1 HS đọc - HS lµm bµi - HS đọc bài làm - HSTL. (18 « vu«ng) (18 : 9 = 2). + H×nh a cã tÊt c¶ bao nhiªu « vu«ng? + Muèn t×m 1/9 sè « vu«ng cã trong h×nh (a) ta lµm thÕ nµo? - T¬ng tù y/c hs lµm phÇn b NhËn xÐt tiÕt häc. - HS lµm tiÕp phÇn b. Híng dÉn häc `I. Mục đích yêu cầu :. - Häc sinh tù hoµn thµnh bµi buæi s¸ng díi sù híng dÉn cña gi¸o viªn. - Båi dìng kiÕn thøc cho häc sinh kh¸ ,giái , yÕu. - Gi¸o dôc HS ý thøc tù lËp . II. Các hoạt động dạy học : Néi dung. 1- ổn định tổ chøc: 2- Híng dÉn häc sinh tù häc :. 3.Båi dìng HS kh¸ giái: 4.Båi dìng HS yÕu:. H§ cña GV. - Häc sinh h¸t - Häc sinh hoµn thµnh bµi + S¸ng nay con häc nh÷ng tiÕt häc g×? +H: Cßn nh÷ng phÇn nµo con cha häc? - GV cho HS hoµn thµnh kiÕn thøc buæi s¸ng - To¸n : + Bµi 1: TÝnh nhÈm 63 : 9 = 63 : 7 = 72 : 8 = - Bµi 2: TÝnh nhÈm 9x8= 72 : 9 = 72 : 8 = - GV lËt b¶ng phô - y/c hs suy nghÜ, lµm bµi - NX - Ch÷a bµi - Cho HS kh¸ giái lµm To¸n më réng - Cho HS yÕu luyÖn lµm To¸n - Häc sinh b¸o c¸o kÕt qu¶ tù häc .. H§ cña HS. - HS TL - HS TL. - HS lµm bµi -HS đọc chữa - HS đọc Y/ c và làm bµi.. - HS lµm bµi - HS luyÖn lµm bµi - HS b¸o c¸o.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 5- NhËn xÐt giê häc :. + GV bao quát – giúp đỡ HS - GV chÊm. bµi cho HS - GVNX tiÕt häc - DÆn dß – chuÈn bÞ bµi sau Tù nhiªn vµ x· héi TØnh (Thµnh Phè ) n¬i b¹n ®ang sèng (T1). I. Môc tiªu:. - Giúp HS biết các cơ quan hành chính, các địa điểm, địa danh quan trọng của tỉnh (TP) nơi mình sống, hiểu chức năng nhiệm vụ của cơ quan đó - Kể tên, địa điểm các cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế - Gi¸o dôc HS g¾n bã, yªu mÕn, gi÷ g×n c¶nh quan n¬i m×nh ®ang sèng * Các KNS cơ bản đợc giáo dục: - KÜ n¨ng t×m kiÕm vµ sö lÝ th«ng tin : Quan s¸t , t×m kiÕm th«ng tin vÒ n¬i m×nh ®ang sèng. - Su tÇm, tæng hîp, s¾p xÕp c¸c th«ng tin vÒ n¬i m×nh sèng. II. §DDH:. - H×nh vÏ SGK - Tranh ảnh chụp TP Hà Nội, địa danh của SS (HS) (nếu có) III. C¸c H§ d¹y - häc:. Néi dung 1. KTBC:. H§ cña GV + ë trêng b¹n nªn vµ kh«ng nªn ch¬i nh÷ng trß ch¬i nµo? T¹i sao? + B¹n sÏ lµm g× khi thÊy b¹n kh¸c ch¬i nh÷ng trß ch¬i nguy hiÓm? - NX - §¸nh gi¸. 2. Bµi míi: Hoạt động 1: Trò chơi - Y/c các nhóm quan sát tranh 1 SGK "Ngời chỉ đờng thông - Hãy quan sát, phát hiện các cơ quan, công sở, địa danh có trong tranh, xác th¹o." định địa điểm của chúng. - Y/c HS c¸c nhãm lªn bèc th¨m 1, Tôi bắt đợc một tên trộm ở ngã ba và muốn biết đờng tới đồn công an nhanh nhÊt. 2, Tôi đang rất vội và phải đa em bé đến nhà trẻ. Từ nhà tôi đến đó đi đờng nào nhanh nhÊt. 3, Tôi chỉ có 1 tiếng để đi siêu thị hãy chỉ đờng đi cho tôi từ chỗ tôi đứng tới siªu thÞ gÇn nhÊt? 4, Tôi phải đến bệnh viện thăm ngời ốm. Hãy chỉ đờng giúp tôi đến bệnh viện từ chî nµy? - Nhận xét, đánh giá Hoạt động 2: Tìm hiÓu vÒ vai trß, nhiÖm vô cña c¸c c¬ quan: 1. Trô së UBND 2. BÖnh viÖn 3. Bu ®iÖn 4. C«ng viªn 5. Trêng häc 6. §µi ph¸t thanh 7. ViÖn b¶o tµng 8. XÝ nghiÖp. - Ph¸t phiÕu häc tËp Nèi tªn c¬ quan, c«ng së, chøc n¨ng nhiÖm vô t¬ng øng a. Truyền phát thông tin rộng rãi đến nh©n d©n b. N¬i vui ch¬i gi¶i trÝ c. Trng bµy, cÊt gi÷ t liÖu lÞch sö d. Trao đổi thông tin liên lạc e. S¶n xuÊt c¸c sp phôc vô cho con ngêi g. N¬i häc tËp cña häc sinh. H§ cña HS - 2 HSTL - NX. - H§ nhãm 5 - HS quan s¸t - Cử đại diện lên bốc thăm và đố bất kú mét nhãm nµo tr¶ lêi - §¸nh dÊu vµo chç g¹ch ch©n trong t×nh huèng HS nhãm kh¸c lªn chỉ đờng - NhËn xÐt. - HS th¶o luËn nhóm đôi. Mỗi nhóm gồm hai đội: Mỗi đội 5 HS: + 1 đội gắn tên + 1 đội gắn chức n¨ng Thi xem nhãm nµo g¾n nhanh..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 9. Trô së c«ng an 10. Chî. Hoạt động 3: HĐ nối tiÕp. 3- Cñng cè, dÆn dß. Bæ sung. h. Kh¸m ch÷a bÖnh cho nh©n d©n i. §¶m b¶o, duy tr× trËt tù an ninh k. Điều khiển hoạt động của một tỉnh, TP l, Trao đổi buôn bán hàng hoá - NhËn xÐt, c«ng bè kÕt qu¶ 1-k; 2-h; 3-d; 4-b; 5-g; 6-a; 7-c; 8-e; 9-i; 10-l. - Y/c HS vÒ nhµ ®iÒu tra theo phiÕu Tªn TØnh(TP) em ®ang sèng. KÓ tªn c¬ quan, địa chỉ, nhiệm vụ. T1: C¬ quan hµnh chÝnh T2: C¬ quan y tÕ, v¨n ho¸ T3: C¬ quan s¶n xuÊt, bu«n b¸n T4: C¬ quan th«ng tin liªn l¹c - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi chuÈn bÞ bµi sau. - HS lµm theo tæ.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> To¸n Chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè I. Môc tiªu:. - Gióp häc sinh thùc hiÖn phÐp chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè (Chia hÕt vµ cã d) - Cñng cè vÒ t×m 1 trong c¸c phÇn b»ng nhau cña 1 sè II. §DDH:. - B¶ng phô, phÊn mµu II. Các hoạt động dạy - học :. Néi dung H§ cña GV - GV KT kiÕn thøc giê tríc 1, KTBC : 2, Bµi míi - GT, ghi b¶ng H§1 : GTB PhÐp chia sè co 2 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè - GV ghi b¶ng 72 : 3 A, : PhÐp chia 72 : 3 Y/c học sinh lên bảng đặt tính vµ tÝnh 72 3 - Y/c HS tù thùc hiÖn 6 24 + 7 : 3 = mÊy…. 12 - GV kÕt luËn 12 - Y/c HS đặt tính, tính 0 B, PhÐp chia : 65 : 2 65 2 6 32 05 4 1 H§3 : LuyÖn tËp - Thùc hiÖn Bµi 1: TÝnh 84 3 96 6 90 5 68 6. 97 3. 59. Bµi 2: 1h: 60 phót 1/5h: ? phót Bµi 3: 3m : 1 bé 31m …bé? Thõa…m ?. 5. H§ cña HS - HS lµm bµi - HS ghi bµi. HS lªn b¶ng lµm - HS tù thùc hiÖn. - Giíi thiÖu phÐp chia cã d - Y/c hs tù lµm. - HS lªn b¶ng lµm - NX. - Gọi hs đọc y/c - Y/c hs tù lµm - Gọi hs đọc bài làm + Nªu c¸ch thùc hiÖn? + Nªu c¸c phÐp chia hÕt vµ chia cã d trong bµi? + NX sè chia vµ sè d trong phÐp chia cã d?. - HS đọc - HS lµm bµi - §äc bµi lµm - Nªu. - Gọi hs đọc đề - Y/c hs lµm bµi - Ch÷a bµi + Nªu c¸ch t×m 1/5 cña 1 sè? - Bµi to¸n thuéc d¹ng nµo? + Bµi to¸n cho biÕt g× ? Hái g×? - Y/c 1 HS lªn b¶ng lµm c¶, líp lµm vë - Gọi HS đọc bài làm - NX, đánh giá. - 1 hs đọc - HS lµm bµi. - HSTL. - HS nªu - HS TL - HS lµm bµi Bµi gi¶i Có thể may đợc nhiều nhÊt sè bé quÇn ¸o vµ cßn thõa sè m v¶i lµ: 31 : 3 = 10 (bé), thõa 1m v¶i §S: 10 bé quÇn ¸o Thõa 1m v¶i.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 3. Cñng cè - DÆn dß. + NhËn xÐt tiÕt häc + VÒ nhµ «n bµi. Bæ sung. Tù nhiªn x· héi TØnh (Thµnh Phè ) n¬i b¹n ®ang sèng (T2) I. Môc tiªu:. - HS kể đợc tên các cơ quan thuộc tỉnh (TP) mình và chức năng của chúng. - Trình bày đợc những tranh ảnh về địa phơng mình. - Gi¸o dôc HS lßng yªu mÕn quª h¬ng. * Các KNS cơ bản đợc giáo dục: - KÜ n¨ng t×m kiÕm vµ sö lÝ th«ng tin : Quan s¸t , t×m kiÕm th«ng tin vÒ n¬i m×nh ®ang sèng. - Su tÇm, tæng hîp, s¾p xÕp c¸c th«ng tin vÒ n¬i m×nh sèng. II. §DDH: - PhiÕu ®iÒu tra (HS), b¶ng phô kÎ nd ®iÒu tra - Tranh ¶nh su tÇm.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> III C¸c H§ d¹y häc:. Néi dung 1. KTBC. 2. Bµi míi: H§1: Tr×nh bµy kq ®iÒu tra H§2: Tham quan Thực tế địa phơng. H§3: Trß ch¬i “B¸o c¸o Viªn giái”. 3. Cñng cè – DD. H§ cña GV. H§ cña HS. + ë TP em ®ang ë cã nh÷ng c¬ qua nµo ®iÒu hµnh c«ng viÖc, phôc vô ®/s vËt chÊt, tinh thÇn vµ søc kháe cña ND?. - HSTL. - LËt b¶ng phô Tªn c¬ quan chÝnh §/c n/vô - GV kÕt luËn chung. - HS lÇn lît lªn ®iÒn c¸c c¬ quan. - Ph¸t cho hs mçi phiÕu ®iÒu tra để điền sau khi đi tham quan. Tªn c¬ quan …. Cơ quan đó làm n/vụ …. Kể 1 vài hđ ở đó …… VÏ quang c¶nh ….. - NX. - HS nhËn phiÕu - HS tham quan. -. Y/c hs th¶o luËn nhãm 4 cử đại diện nhóm lên TBµy -Cho HS c¸c tham gia thi “B¸o c¸o Viªn giái” - NX tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. §iÒn bµi. - Mçi nhãm cö 1 hs lªn b¸o c¸o tríc líp - HS c¸c nhãm tham gia thi. Híng dÉn häc `I. Mục đích yêu cầu :. - Häc sinh tù hoµn thµnh bµi buæi s¸ng díi sù híng dÉn cña gi¸o viªn. - Båi dìng kiÕn thøc cho häc sinh kh¸ ,giái , yÕu. - Học sinh độc lập làm bài - Gi¸o dôc HS ý thøc tù lËp . II. Các hoạt động dạy học :. -.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Néi dung. 1- ổn định tổ chøc: 2- Híng dÉn häc sinh tù häc :. 3.Båi dìng HS kh¸ giái: 4.Båi dìng HS yÕu:. H§ cña GV. - Cho HS yÕu luyÖn lµm To¸n - Häc sinh b¸o c¸o kÕt qu¶ tù häc . + GV bao quát – giúp đỡ HS - GV chÊm. bµi cho HS. 5- NhËn xÐt giê häc :. H§ cña HS. - Häc sinh h¸t - Häc sinh hoµn thµnh bµi + S¸ng nay con häc nh÷ng tiÕt häc g×? - HS TL +H: Cßn nh÷ng phÇn nµo con cha häc? - HS TL - GV cho HS hoµn thµnh kiÕn thøc buæi s¸ng - To¸n : Bµi 1: TÝnh 91 7 89 2 - HS lµm bµi -HS đọc chữa - GV lËt b¶ng phô - y/c hs suy nghÜ, lµm bµi - NX - Ch÷a bµi - Cho HS kh¸ giái lµm To¸n më réng - HS lµm bµi. - GVNX tiÕt häc - DÆn dß – chuÈn bÞ bµi sau. - HS luyÖn lµm bµi - HS b¸o c¸o.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TËp viÕt ¤n ch÷ hoa: K I. Môc tiªu: Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa K. -. Viết đúng, đẹp chữ Y,. K. Viết đúng, đẹp tên riêng và từ ứng dụng Gi¸o dôc HS ý thøc gi÷ g×n VSC§. II. §DDH:. -. MÉu ch÷ hoa: Y,. K, tªn riªng. ViÕt s½n c©u øng dông lªn b¶ng. III. C¸c H§ d¹y - häc:. Néi dung 1. KTBC:. H§ cña GV - Y/c HS lªn b¶ng viÕt: I, ¤ng. Khiªm. Ich. - NX, đánh giá 2. Bµi míi: H§1: GTB - GT - ghi b¶ng H§2: HD viÕt ch÷ hoa B1: Quan s¸t - NX + Trong tªn riªng vµ c©u øng dông cã nh÷ng ch÷ hoa nµo? - G¾n b¶ng ch÷ Y, K + H·y nªu qu¸ tr×nh viÕt ch÷ Y, K? - GV viÕt mÉu l¹i vµ nãi quy tr×nh viÕt B2: ViÕt b¶ng - Y/c viÕt ch÷ Y, K - NX, chØnh söa H§3: HD viÕt tõ øng Dông B1: G thiÖu tõ YÕt Kiªu - YÕt Kiªu: lµ 1 tíng giái thêi TrÇn. ¤ng cã tµi b¬i lÆn hµng giê díi níc nên ông đã đục thủng nhiều chiếc thuyÒn cña giÆc, lËp nhiÒu chiÕn c«ng trong cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Nguyªn. B2: Quan s¸t , NX. B3: ViÕt b¶ng. + C¸c ch÷ trong tõ øng dông cã chiÒu cao ntn?. H§5: ViÕt vë. - HS ghi bµi - Y, K - 2 HS nh¾c l¹i - HS viÕt b¶ng con, b¶ng líp. - HS đọc. + Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ ntn?. - Y, K cao 2 li rìi, c¸c ch÷ cßn l¹i cao 1 li. (b»ng 1 con ch÷ o) - HS viÕt b¶ng. - Y/c hs viÕt: YÕt Kiªu - NX, söa sai cho hs.. - HS đọc. H§4: ViÕt c©u øng dông B1: Giíi thiÖu §©y lµ c©u tôc ng÷ cña dtéc Mêng khuyªn con ngêi ph¶i biÕt ®oµn kÕt giúp đỡ nhau trong gian khổ, khó kh¨n. Cµng lóc khã kh¨n con ngêi cµng ph¶i ®oµn kÕt. B2: Quan s¸t, NX + Trong c©u øng dông c¸c ch÷ cã chiÒu cao ntn? B3: ViÕt b¶ng. H§ cña HS - HS viÕt. - Y/c hs viÕt: Khi. - NX, chØnh söa. - HSTL. - HS viÕt b¶ng. - HS viÕt bµi..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Y/c HS viÕt vë 1 dßng ch÷ K cì nhá 1 dßng Kh, Y. 2 dßng YÕt Kiªu 4 dßng c©u tôc ng÷ - ChÊm 1 sè bµi 3. Cñng cè - DD. - NX tiÕt häc - VÒ «n bµi. Bæ sung. Đạo đức Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng (T1) I. Môc tiªu:. - HS hiểu thế nào là quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng và sự cần thiết phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng. - HS biết quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng trong cuộc sống hàng ngày. - HS có thái độ tôn trọng, quan tâm đến hàng xóm láng giềng. *Các KNS cơ bản đợc giáo dục.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - KÜ n¨ng l¾ng nghe ý kiÕn cña hµng xãm, thÓ hiÖn sù c¶m th«ng víi hµng xãm. - Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng trong nh÷ng viÖc võa søc. II. §DDH:. - Tranh minh ho¹ truyÖn - Tranh cho H§2 - Các thẻ đỏ, xanh, trắng III. C¸c H§ d¹y - häc:. Néi dung 1. KTBC:. H§ cña GV H§ cña HS - ThÕ nµo lµ tÝch cùc tham gia viÖc - 2 hs tr¶ lêi líp, viÖc trêng? - NX - V× sao l¹i ph¶i tÝch tham gia viÖc líp, viÖc trêng? - Con đã làm gì tham gia việc lớp, việc trêng? - Nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: - GT-ghi b¶ng a. GTB b. D¹y bµi míi H§1: Ph©n tÝch truyÖn - GV g¾n tranh lªn b¶ng “ChÞ Thuû cña em”. + Bøc tranh vÏ g×? - GV kÓ chuyÖn “ChÞ Thuû cña em” + Trong truyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? + V× sao bÐ Viªn l¹i cÇn sù quan t©m cña Thuû? + Bạn Thuỷ đã làm gì để bé Viên chơi vui ë nhµ? + V× sao mÑ cña bÐ Viªn l¹i thÇm c¶m ¬n b¹n Thuû? + Qua câu chuyện trên con học tập đợc điều gì ở Thuỷ? - GV chèt ý + Vì sao phải quan tâm giúp đỡ hàng xãm l¸ng giÒng? H§2: §Æt tªn tranh. - GV g¾n ghi nhí lªn b¶ng - GV g¾n tranh lªn b¶ng, y/c HS quan s¸t vµ th¶o lu©n theo nhãm 4 - Gọi đại diện nhóm đặt tên từng tranh - Nhận xét, đánh giá. H§3: Bµy tá ý kiÕn. - GV híng dÉn c¸ch gi¬ thÎ - GV g¾n tõng ý kiÕn lªn b¶ng - NhËn xÐt, hái v× sao? - Cho HS lªn b¶ng g¾n thÎ - GV kÕt luËn + Hãy nêu những việc con đã làm thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ hàng xóm l¸ng giÒng? - Nhận xét, đánh giá. H§4: Liªn hÖ. 3. Cñng cè - DD. - Nh¾c l¹i néi dung bµi häc - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi, su tÇm truyÖn, th¬, ca dao, tục ngữ thuộc chủ đề.... - HS ghi bµi - HS Q/S vµ tr¶ lêi - HS l¾ng nghe - Thuû vµ Viªn - V× bÐ Viªn ë nhµ 1 m×nh - Lµm cho viªn chong Chãng. - V× Thuû lµ c« bÐ tèt bông - HSTL - V× hµng xãm, l¸ng giÒng lµ nhõng ngêi rÊt gÇn gòi. - 2-3 HS đọc - Th¶o luËn nhãm 4. - HS đọc suy nghĩ - HS gi¬ thÎ - HS liªn hÖ.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Bæ sung. Híng dÉn häc `I. Mục đích yêu cầu :. - Häc sinh tù hoµn thµnh bµi buæi s¸ng díi sù híng dÉn cña gi¸o viªn. - Båi dìng kiÕn thøc cho häc sinh kh¸ ,giái , yÕu. - Gi¸o dôc HS ý thøc tù lËp . II. Các hoạt động dạy học :.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Néi dung. 1- ổn định tổ chøc: 2- Híng dÉn häc sinh tù häc :. 3.Båi dìng HS kh¸ giái: 4.Båi dìng HS yÕu:. H§ cña GV. - Cho HS kh¸ giái lµm To¸n më réng. - HS lµm bµi. - Cho HS yÕu luyÖn lµm To¸n - Häc sinh b¸o c¸o kÕt qu¶ tù häc .. - HS luyÖn lµm bµi - HS b¸o c¸o. + GV bao quát – giúp đỡ HS - GV chÊm. bµi cho HS 5- NhËn xÐt giê häc :. H§ cña HS. - Häc sinh h¸t - Häc sinh hoµn thµnh bµi + S¸ng nay con häc nh÷ng tiÕt häc g×? - HS TL - HS TL +H: Cßn nh÷ng phÇn nµo con cha häc? - GV cho HS hoµn thµnh kiÕn thøc buæi s¸ng - To¸n : - 1 hs đọc Bµi 3: VÏ h×nh tø gi¸c cã 2 gãc vu«ng - Nghe - Gọi hs đọc y/c - HS vÏ bµi, 1hs lªn - HD HS c¸ch vÏ b¶ng vÏ - Y/c hs vÏ bµi - NX - Ch÷a bµi - GT 2 c¸ch vÏ: * VÏ 2 gãc vu«ng cã chung 1 c¹nh cña tø gi¸c. * VÏ 2 gãc vu«ng kh«ng chung c¹nh. - NX - Ch÷a bµi. - GVNX tiÕt häc - DÆn dß – chuÈn bÞ bµi sau.

<span class='text_page_counter'>(23)</span>

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Thø sáu ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2012. TËp lµm v¨n Nghe - Kể: Tôi cũng nh bác . Giới thiệu hoạt động I. Môc tiªu:. - Dựa vào gợi ý kể đợc chuyện vui “Tôi cũng nh bác” tìm đợc chi tiết gây cời cña c©u chuyÖn - BiÕt nghe vµ nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n - Dựa vào gợi ý, kể lại đợc câu chuyện của tổ mình trong tháng II. §DDH:. - B¶ng phô viÕt néi dung c¸c bµi tËp. III. Các hoạt động dạy - học. Néi dung 1. KTBC 2. Bµi míi: H§1: GTB. H§ cña GV - NhËn xÐt bµi TLV giê tríc. - GT - ghi b¶ng - Gäi hs nªu y/c H§3: KÓ chuyÖn vÒ + Bµi tËp y/c em giíi thiÖu ®iÒu g×? hoạt động của tổ em. H§ cña HS. - HS ghi bµi. - 1 HS đọc - G/ThiÖu H§ cña tæ trong th¸ng. + Con giíi thiÖu nh÷ng ®iÒu nµy víi - Víi 1 ®oµn kh¸ch. ai? - GV kÓ mÉu - HS nghe Tha c¸c b¸c! c¸c c«! c¸c chó! Ch¸u lµ H»ng, HS tæ 3, chóng ch¸u rÊt - HS kÓ theo nhãm vui.. - Y/c hs kÓ theo nhãm 4 - Gäi 1 sè nhãm lªn kÓ tríc líp - Nhận xét, đánh giá. 3. Cñng cè - DD. - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> To¸n Chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét cs (T2) I. Môc tiªu:. nhí). - BiÕt thùc hiÖn chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè(cã nhí, kh«ng - Gi¶i bµi to¸n cã b»ng mét phÐp chia - VÏ h×nh cã hai gãc vu«ng - Cñng cè vÒ biÓu tîng h×nh tam gi¸c, h×nh vu«ng. II. §DDH:. - Bé §DHT (GV + HS) III. C¸c H§ d¹y - häc:. Néi dung 1. KTBC 2. Bµi míi: H§1: GTB H§2: HD chia sè cã 2 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè - PhÐp chia: 78 : 4 = ? 78 4 4 19 38 36 2 H§3: LuyÖn tËp Bµi 1: TÝnh 77 2. 87 3. 69 3. 85 4. Bµi 2: Líp häc cã: 33 HS mçi bµn: 2 chç ngåi CÇn cã Ýt nhÊt ? bµn. Bµi 4:. 3. Cñng cè - DD. Bæ sung. H§ cña GV - Y/c hs đặt tính và tính: 68 : 6 90 : 5 - NX - Cho ®iÓm. H§ cña HS - 2 hs lªn b¶ng, líp lµm b¶ng con. - GT – ghi b¶ng - Y/c HS đặt tính rồi thực hiện - Nhận xét, đánh giá - PhÐp chia 78: 4=19 d 2. - HS thùc hiÖn b¶ng con. - Y/c 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vµo vë - Gọi HS đọc bài làm và nêu cách tÝnh - Nhận xét, đánh giá. - HS lµm bµi. - Gọi HS đọc đề toán + Y.c 1 HS lªn tãm t¾t + Bµi to¸n cho biÕt g×? hái g×? - Y/c 1 HS lªn b¶ng gi¶i, c¶ líp lµm vµo vë - Gọi HS đọc bài làm - Nhận xét, đánh giá - Y/c HS lấy bộ độ dùng(các hình tam gi¸c) xÕp 8 h×nh tam gi¸c thµnh h×nh vu«ng. - Cho HS thi giữa 2 đội - Nhận xét, đánh giá - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi. - §äc bµi lµm - NhËn xÐt. - 1 HS đọc - 1 hs tãm t¾t - HSTL - HS lµm bµi - §äc bµi lµm. - HS thùc hµnh - Thi giữa 2 đội.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Thø năm ngµy 13 th¸ng 12 n¨m 2012 ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt) Nhí ViÖt B¾c. I. Môc tiªu:. - Nghe, viÕt “Ta vÒ, m×nh................ thuû chung” - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt au/âu; l/n; i/iê - Gi¸c dôc HS cã ý thøc gi÷ g×n VSC§ II. §DDH:. - B¶ng phô chÐp s¾n bµi2,3, b¶ng con III. C¸c H§ d¹y - häc. Néi dung 1. KTBC 2. Bµi míi H§1: GTB H§2: HD viÕt chÝnh t¶ B1: Trao đổi về nội dung ®o¹n viÕt. H§ cña GV - GV đọc: thứ bảy, giày dép, dạy học, no nª, lo l¾ng. - Nhận xét, đánh giá. H§ cña HS - HS lªn b¶ng viÕt. - Giíi thiÖu - ghi b¶ng. - HS ghi bµi. - GV đọc một lần + Cảnh rừng Việt Bắc có gì đẹp? + Ngêi c¸n bé vÒ xu«i nhí nh÷ng g× ë VB? B2: Híng dÉn tr×nh bµy + §o¹n th¬ cã mÊy c©u? + §o¹n th¬ viÕt theo thÓ nµo? + Tr×nh bµy thÓ th¬ nµy nh thÕ nµo? + Nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa? V×. - 1 hs đọc lại - HSTL - HSTL - 5 c©u - Th¬ lôc b¸t - HSTL - HS nªu.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> B3: HD viÕt ch÷ khã B4: ViÕt chÝnh t¶. sao? - GV cho HS nªu c¸c ch÷ dÔ lÉn - NhËn xÐt - ChØnh söa - GV đọc - GV đọc lại - ChÊm ®iÓm 1 sè bµi - Gọi hs đọc y/c - Y/c HS lµm bµi - Nhận xét, đánh giá Đáp án:mẫu đơn, ma mau,lá trầu... H§3: LuyÖn tËp Bµi 2 §iÒn vµo chç trèng au hay ©u? Bµi 3 §iÒn vµo chç trèng l hay - Gọi HS đọc y/c của bài n? - Y/c HS lµm bµi - Y/c HS đọc bài làm 3. Cñng cè - dÆn dß - Nhận xét, đánh giá - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi. - HS nªu - HS viÕt b¶ng - HS viÕt bµi - HS đổi vở soát lỗi - HS đọc y/c - HS lµm bµi - §äc bµi - NhËn xÐt - HS đọc y/c - Lµm bµi - §äc bµi, nhËn xÐt §¸p ¸n:lµm, no l©u, lóa..

<span class='text_page_counter'>(28)</span>