Bai thuc hanh 8 Em viet bao tuong
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (188.41 KB, 5 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 15/3/2016 Ngày dạy: 24/3/2016 Tuần 30 Lớp dạy: 6.3. Tiết 58: BÀI THỰC HÀNH SỐ 8. EM “VIẾT” BÁO TƯỜNG. I.. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Tiếp tục rèn luyện các kỹ năng tạo văn bản, biên tập, định dạng và trình bày văn bản. 2. Kỹ năng: - Thực hiện thành thạo thao tác tạo văn bản, định dạng văn bản và trình bày văn bản. - Thực hành chèn hình ảnh từ một tệp có sẵn vào văn bản. 3. Thái độ: - Hình thành cho học sinh thái độ ham mê học hỏi, yêu thích khám phá môn học.. II.. III.. CHUẨN BỊ - Giáo viên: Phòng máy, giáo án, tài liệu tham khảo. - Học sinh: Sgk, xem trước bài. PHƯƠNG PHÁP - Hướng dẫn học sinh, cho học sinh thực hiện theo nhóm, dùng phương pháp thử sai để tìm kết quả. IV. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra sĩ số HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1: KIỂM TRA BÀI CŨ Câu 1: Để chèn hình ảnh - HS trả lời: vào văn bản em sử dụng + Chọn lệnh lệnh nào ? Insert/Picture/From File + Hộp thoại Insert Picture xuất hiện.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Nháy chọn hình ảnh cần chèn nháy Insert. Câu 2: Em hãy cho biết chức năng của các nút lệnh sau ?. - HS trả lời: + Cut dùng để xóa hình ảnh + Copy: Sao chép hình ảnh + Past: Di chuyển tới vị trí khác. HOẠT ĐỘNG 2: TỔ CHỨC TIẾT THỰC HÀNH GV: Chia nhóm HS, mỗi -HS thực hiện, ngồi vào nhóm 2-3 HS. Mỗi nhóm máy theo yêu cầu GV ngồi 1 máy. - GV: Yêu cầu HS làm việc nghiêm túc theo sự hướng dẫn - Yêu cầu HS khởi động -HS khởi động máy - Đưa nội dung bài mới. ? Em hãy cho biết yêu cầu của bài ? - Gọi 1 HS nhận xét - Yêu cầu cả lớp thực hành. -HS trả lời: + Tạo văn bản với nội dung ở hình a + Định dạng và trình bày trang văn bản để giống như minh họa trên hình b.. HOẠT ĐỘNG 3: THỰC HÀNH - GV: Yêu cầu HS các - HS thực hành theo yêu a. Trình bày văn bản nhóm trình bày trang văn cầu GV và chèn hình ảnh.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> bản và chèn hình ảnh bất kì, không nhất thiết là hình ảnh như trên hình b - Giới thiệu thêm cho cách em cách tô màu làm cho bài thơ sinh động hơn - Thực hiện các thao tác chỉnh sửa và định dạng cần thiết - Lưu bài với tên Bacho.doc - Sau khi HS thực hành xong phần a hướng dẫn HS thực hành phần bài tập GV giao cho -Yêu cầu HS nhập bài tập GV giao cho vào máy - Sau khi soạn thảo xong yêu cầu HS thực hiện các thao tác định dạng sau: + Định dạng trang giấy khổ A4 + Lề trái 3 cm, phải 2 cm, trên 2 cm, dưới 2 cm + Giãn dòng 1.5 + Căn lề trái + Tiêu đề bài in đậm và có màu + Lựa chọn hình ảnh minh họa + Chèn hình ảnh vào văn bản + Điều chỉnh hình ảnh cho hợp lý - GV: Quan sát cả lớp yêu cầu HS định dạng và thay đổi cách trình bày cho đến khi có được bài tập ưng ý - Giám sát việc thực hành của HS, hướng dẫn các em thực hành hiệu quả. - Yêu cầu tất cả các thành viên trong nhóm phải. -HS lưu bài với tên Bacho.doc. - Từng nhóm HS soạn thảo - Làm theo các yêu cầu của GV. -HS chỉnh sửa bài. - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm. - HS thao tác.
<span class='text_page_counter'>(4)</span> được thực hành. Chú ý quan sát những HS còn yếu - Lấy 1 bài làm tốt và 1 bài chưa tốt của HS cho cả lớp quan sát, nhận xét.. - Yêu cầu HS báo cáo kết quả, GV kiểm tra đánh giá. - HS báo cáo kết quả - HS lưu bài. - Cho các nhóm lưu bài lại với tên baitap.doc, GV nhận xét tiết thực hành HOẠT ĐỘNG 4: DẶN DÒ - GV: Yêu cầu HS lưu - HS chú ý nghe nhận xét, văn bản 1 lần nữa trước sau đó dọn vệ sinh phòng khi đóng cửa sổ làm việc máy -Yêu cầu HS tắt máy - Nhận xét tiết thực hành. Nêu ưu điểm, khuyết điểm của các nhóm và chỉ cho HS thấy để rút kinh nghiệm - Yêu cầu HS dọn vệ sinh phòng thực hành - GV: Về nhà HS chuẩn bị bài báo tường để tiết sau thực hành phần b Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………. Vũng tàu, Ngày Tháng Năm 2016 Ký duyệt của GVHD. GS biên soạn.
<span class='text_page_counter'>(5)</span> Phạm Thị Hồng Điệp. Mai Cẩm Tú.
<span class='text_page_counter'>(6)</span>
