<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>ỦY BAN NHÂN DÂN</b>
<b>TỈNH BẮC NINH</b>

<b>CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>
<b>Độc lập - Tự do - Hạnh phúc</b>

<b>KẾ HOẠCH</b>

<b>Triển khai đại trà các mơ hình học tập và đánh giá công nhận</b>
<b>các danh hiệu học tập giai đoạn 2016 - 2020 trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh</b>

<i>(Ban hành kèm theo Quyết định 43/QĐ-UBND tỉnh ngày 21/01/2016</i>
<i>của UBND tỉnh Bắc Ninh).</i>

<b>I. MỤC ĐÍCH </b>
<b>1. Mục tiêu chung</b>

- Thực hiện phong trào học tập suốt đời bằng các hình thức học tập thường
xun trong gia đình, dịng họ, cộng đồng, đơn vị thông qua việc xây dựng và
triển khai các mơ hình “Gia đình học tập”, “Dịng họ học tập”, “Cộng đồng học
tập” và “Đơn vị học tập”. Thực hiện thí điểm và nhân rộng mơ hình cộng đồng
học tập cấp xã giai đoạn 2016 - 2020.

- Thơng qua việc triển khai các mơ hình học tập, tăng cường củng cố, nâng
cao hiệu quả hoạt động khuyến học, khuyến tài tại mỗi địa phương, cơ quan, đơn
vị, tổ chức, doanh nghiệp…

- Nâng cao vai trò lãnh đạo, chỉ đạo của mỗi cấp ủy Đảng, chính quyền, tổ
chức Hội khuyến học các cấp, gắn với việc xây dựng xã hội học tập tại mỗi địa
bàn dân cư trên địa bàn toàn tỉnh, xây dựng tỉnh Bắc Ninh trở thành tỉnh nằm
trong tốp đầu về xây dựng tỉnh học tập.

<b>2. Mục tiêu cụ thể</b>

- Phấn đấu đến năm 2020, có 100% cơ quan đơn vị thuộc hệ thống chính
trị trong tỉnh hưởng ứng phong trào học tập suốt đời;

- 100% cán bộ, hội viên Hội khuyến học các cấp được tập huấn nâng cao
nhận thức và có hành động hưởng ứng chủ trương xây dựng xã hội học tập và
các mơ hình học tập suốt đời trong gia đình, dịng họ, cộng đồng và đơn vị;

- 70% gia đình đăng ký xây dựng “Gia đình học tập”, trong đó có 60% gia
đình được cơng nhận danh hiệu “Gia đình học tập”;

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- 70% cộng đồng đăng kí danh hiệu “Cộng đồng học tập”, trong đó có
50% cộng đồng (thôn, tổ dân phố và tương đương) đạt “Cộng đồng học tập”;

- 100% các tổ chức, cơ quan, trường học đăng kí danh hiệu “Đơn vị học tập”,
trong đó 80% các tổ chức, cơ quan, trường học đạt danh hiệu “Đơn vị học tập”.

- Thực hiện thí điểm phong trào “Cộng đồng học tập” cấp xã theo Thông
tư 44/2014/TT-BGDĐT ngày 12/12/2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo trong 2
năm 2016, 2017.

- Phấn đấu đến năm 2018, có 80% xã, phường, thị trấn đăng kí xây dựng
cộng đồng học tập; đến năm 2020 có 40% đạt danh hiệu “Đơn vị học tập”; 80%
số xã, phường, thị trấn đăng kí danh hiệu “Cộng đồng học tập”, trong đó có 40%
số xã, phường, thị trấn được công nhận danh hiệu “Cộng đồng học tập”cấp xã.

<b>II. NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP</b>

Căn cứ các hướng dẫn thực hiện của Bộ giáo dục và Đào tạo, Trung ương
Hội khuyến học Việt Nam và các Bộ, ngành có liên quan, Hội Khuyến học tỉnh
tham mưu UBND tỉnh chỉ đạo, triển khai nhân rộng các mơ hình học tập trên địa
bàn tỉnh.

Ngành Giáo dục và Đào tạo, Hội Khuyến học các cấp tham mưu cho chính
quyền cùng cấp ban hành Kế hoạch triển khai đại trà các mơ hình học tập giai
đoạn 2016 - 2020. Triển khai thí điểm và nhân rộng (theo lộ trình) mơ hình
“Cộng đồng học tập” cấp xã trong năm 2016, 2017 và triển khai đại trà từ năm
2018 trên địa bàn.

Cùng với việc triển khai Kế hoạch số 131/KH-UBND ngày 07/8/2014 của
UBND tỉnh Bắc Ninh, các nhiệm vụ và giải pháp trọng tâm triển khai nhân rộng
các mô hình học tập giai đoạn 2016 - 2020 được thực hiện với các nội dung sau:

<b>1. Nâng cao nhận thức và trách nhiệm của các cơ quan nhà nước</b>
<b>trong chỉ đạo tổ chức thực hiện các mơ hình học tập</b>

- Đẩy mạnh cơng tác tun truyền các mơ hình “Gia đình học tập”, “Dòng
họ học tập”, “Cộng đồng học tập”, “Đơn vị học tập” và kết quả triển khai mơ
hình “Cộng đồng học tập” cấp xã trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Xác định phong trào thi đua học tập suốt đời là một nội dung thuộc
phong trào thi đua yêu nước của tỉnh, do vậy, các địa phương, đơn vị cần kịp
thời phát hiện những mơ hình hay, điển hình tốt để tuyên dương, khen thưởng
trong hội nghị sơ kết hàng năm.

Giao Sở Giáo dục và Đào tạo, Hội khuyến học tỉnh phối hợp với Sở Nội
vụ tham mưu cho UBND tỉnh ban hành văn bản chỉ đạo công tác thi đua đẩy
mạnh phong trào học tập suốt đời.

- Tổ chức Hội nghị triển khai nhân rộng các mơ hình học tập giai đoạn
2016 – 2020 theo hướng dẫn của Trung ương Hội khuyến học Việt Nam.

Cùng với việc tiếp tục quan tâm đầu tư các thiết chế văn hóa ở cơ sở như
thư viên, nhà văn hóa, trung tâm văn hóa thể thao, phịng đọc, điểm kết nối truy
cập internet…, củng cố các trung tâm học tập cộng đồng để tạo điều kiện cho
người dân có điều kiện thường xuyên bổ sung kiến thức.

Phổ biến rộng rãi tiêu chí đánh giá các danh hiệu “Gia đình học tập”,
“Dịng họ học tập”, “Cộng đồng học tập” và “Đơn vị học tập” và quy trình kiểm
tra, đánh giá, cơng nhận các danh hiệu học tập.

Hàng năm, mỗi cơ quan đơn vị tổ chức hội nghị sơ kết, gắn với việc đánh
giá thực hiện các mơ hình học tập và phong trào học tập suốt đời.

Năm năm một lần, vào những năm tròn hoặc năm chẵn (số tận cùng là 0
hoặc 5), các huyện, thị xã và tỉnh tổ chức Hội nghị tuyên dương các điển hình
tiêu biểu xuất sắc của phong trào.

<b>2.</b> <b>Đảm bảo sự lãnh đạo của Đảng trong quá trình triển khai thực hiện</b>
Mỗi cơ quan, đơn vị phân công lãnh đạo phụ trách. Tổ chức Hội Khuyến
học ở mỗi cơ quan, đơn vị làm tốt nhiệm vụ tham mưu tư vấn. Chú trọng công
tác kiểm tra để đảm bảo công tác chỉ đạo triển khai có hiệu quả ở các ngành, các
cấp, các địa phương và cơ sở.

Tăng cường củng cố, kiện tồn đội ngũ làm cơng tác khuyến học các cấp
nhất là cấp cơ sở; quan tâm đến các chế độ, chính sách để tạo điều kiện cho cán
bộ khuyến học cống hiến nhiều hơn cho phong trào.

Cấp ủy Đảng, chính quyền các cấp đảm bảo tốt vai trò lãnh đạo thường
xuyên, hiệu quả tới phong trào;

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>3.</b> <b>Tăng cường phối hợp với Mặt trận Tổ quốc và các Hội đồn thể</b>
<b>trong cơng tác vận động nhân dân hưởng ứng phong trào</b>

Chính quyền các cấp phối hợp chặt chẽ với Mặt trận Tổ quốc và các đồn
thể trong cơng tác vận động nhân dân hưởng ứng phong trào.

Tạo điều kiện và phát huy vai trò nòng cốt của Mặt trận Tổ quốc và các
đoàn thể trong cơng tác vận động, nhân rộng các điển hình tiên tiến trong thực
hiện phong trào học tập suốt đời.

Khuyến khích việc ký kết các giao ước phối hợp cơng tác giữa Mặt trận
Tổ quốc và các đoàn thể với các ngành, các tổ chức được phân công thực hiện
phong trào.

<b>4.</b> <b>Nâng cao trách nhiệm tham mưu của ngành Giáo dục và Đào tạo và</b>
<b>Hội khuyến học với cấp ủy Đảng và chính quyền các cấp</b>

Ngành Giáo dục và Đào tạo, Hội Khuyến học các cấp giữ vai trò nòng cốt
trong việc tham mưu cho cấp ủy Đảng, chính quyền trong công tác lãnh đạo, chỉ
đạo thực hiện phong trào; chủ động phối hợp với các ngành, đoàn thể cùng cấp
trong việc giúp Chính quyền các cấp ban hành kế hoạch thực hiện, tổ chức, chỉ
đạo, kiểm tra phong trào.

Chủ động phối hợp với UB MTTQ và các đoàn thể trong công tác tham
mưu chỉ đạo công tác vận động nhân dân hưởng ứng phong trào học tập suốt đời,
xây dựng xã hội học tập.

<b>III. VỀ KINH PHÍ THỰC HIỆN</b>

- Căn cứ kế hoạch phê duyệt, Hội khuyến học tỉnh chủ trì, phối hợp với
Sở Giáo dục và Đào tạo dự trù kinh phí gửi Sở Tài chính thẩm định; Sở Tài
chính theo chức năng, nhiệm vụ hướng dẫn, phân khai ngân sách để đảm bảo
thực hiện Kế hoạch theo quy định.

- Đẩy mạnh công tác xã hội hóa nhằm xây dựng quỹ khuyến học,
khuyến tài tại các địa phương đơn vị.

<b>IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Ban hành các văn bản lãnh đạo, chỉ đạo thực hiện. Hoàn thành việc triển
khai chủ trương nhân rộng các mơ hình học tập đến cán bộ, nhân viên, người lao
động trong các cơ quan, đơn vị và nhân dân ở cộng đồng dân cư (xong trong quý
1/2016).

- Hướng dẫn, đôn đốc, kiểm tra việc thực hiện; hướng dẫn công tác kiểm
tra, đánh giá cơng nhận các mơ hình học tập.

Tổ chức hội thảo những nội dung cịn có ý kiến khác nhau trong quá trình
triển khai để thống nhất chỉ đạo (trong Quý 2,3/2016).

- Kiểm tra, đánh giá công nhận các danh hiệu học tập, báo cáo sơ kết một
năm thực hiện. Tổ chức Hội nghị sơ kết thực hiện phong trào theo chuyên đề
hoặc kết hợp với hội nghị tổng kết năm của cơ quan đơn vị (Quý 4/2016).

- Trong những năm tiếp theo, tổ chức đăng ký các danh hiệu thi đua và
đầu năm; tổ chức đánh giá, bình xét các danh hiệu vào dịp cuối năm. UBND các
cấp ra quyết định công nhận các danh hiệu.

- Trong năm 2016 và 2017, mỗi huyện, thị xã, thành phố chọn 01 đơn vị
cấp xã triển khai thí điểm mơ hình “Cộng đồng học tập” cấp xã để rút kinh
nghiệm.

Từ năm 2018 triển khai đại trà mơ hình “Cộng đồng học tập” cấp xã trên
tất cả các xã, phường, thị trấn.

Trên đây là Kế hoạch triển khai đại trà các mơ hình học tập và đánh giá
công nhận các danh hiệu học tập giai đoạn 2016 - 2020 trên địa bàn tỉnh Bắc
Ninh. Yêu cầu các Sở, ngành, địa phương, đơn vị nghiêm túc triển khai tổ chức
thực hiện./.

<b>TM. ỦY BAN NHÂN DÂN</b>
<b>KT. CHỦ TỊCH</b>
<b>PHÓ CHỦ TỊCH</b>
<i>(đã ký)</i>

</div>

<!--links-->