Bai 1 Phong cach Ho Chi Minh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 1 Tiết 1, 2 VĂN B ẢN:. Phong cách Hồ Chí Minh I. MỤC TIÊU: Học xong bài này HS phải: 1. Kiến thức: – Một số biểu hiện của phong cách Hồ Chí Minh trong đời sống và sinh hoạt. – Ý nghĩa của phong cách Hồ Chí Minh trong việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc. – Đặc điểm của các kiểu bài nghị luận xã hội qua một đoạn văn cụ thể. 2. Kĩ năng: – Nắm bắt nội dung văn bản nhật dụng thuộc chủ đề hội nhập với thế giới và bảo vệ bản sắc văn hóa dân tộc. – Vận dụng các biện pháp nghệ thuật trong việc viết văn bản về một vấn đề thuộc lĩnh vực văn hóa, lối sống. 3. Thái độ: kính trọng và học tập thep tấm gương Bác II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: 1. Chuẩn bị của GV: Giáo án, Sgk 2. Chuẩn bị của HS: SGK, bài soạn, bài mới. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: kiểm tra bài soạn của HS.. 3. Bài mới: Hồ Chí Minh là nhà yêu nước, nhà cách mạng vĩ đại, vị lãnh tụ tài ba, danh nhân văn hoá thế giới. Ở Người có sự kết hợp hài hoà giữa cái vĩ nhân mà gần gũi, giản dị, cái hiện đại và truyền thống. Đó chính là biểu hiện của nét đẹp trong phong cách Hồ Chí Minh. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hđ1: Tìm hiểu chung Hđ1: Tìm hiểu chung – Hỏi: Em hiểu thế nào là bản sắc  HS trả lời (theo hiểu biết) vhdt? Bản sắc văn hóa dân tộc là kết tinh những giá trị tinh thần mang tính truyền thống của dân tộc – Hỏi: Trong thời đại hiện nay vấn – HS phát biểu theo hiểu biết đề giữ gìn và bảo vệ bản sắc vhdt cá nhân. ntn? – Cho biết xuất xứ của vb?  HS trả lời Văn bản được trích trong Hồ Chí Minh và văn hóa Việt Nam của tác giả Lê Anh Trà. Hđ2: Đọc – hiểu VB. Hđ2: Đọc – hiểu VB. – GV đọc mẫu – HS đọc tiếp vb, đọc to, rõ. – Cho biết bố cục vb. ND từng  HS trả lời. Bố cục 3 phần phần? P1: Quá trình hình thành và điều kì lạ của PC HCM. P2: Những vẻ đẹp cụ thể về PC. P3: Bình luận và khẳng định ý nghĩa PC HCM.. ND ghi bài I. Tìm hiểu chung – Bản sắc văn hóa dân tộc là kết tinh những giá trị tinh thần mang tính truyền thống của dân tộc. Trong thời kì hội nhập hiện nay, vấn đề giữ gìn, bảo vệ bản sắc văn hóa dân tộc càng trở nên có ý nghĩa.. – Văn bản được trích trong Hồ Chí Minh và văn hóa Việt Nam của tác giả Lê Anh Trà. – TL: VB nhật dụng II. Đọc – hiểu VB..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> – Hỏi: VB viết về chủ đề gì?. – HS trao đổi và trình bày ý thống nhất. – Yếu cầu HS giải thích từ khó – HS giải thích từ . trong sgk. – Gọi 1 hs đọc lại phần 1 sgk. – HS đọc – Hỏi: Cơ sở nào hình thành phonh – HS trao đổi theo bàn và trả cách HCM? Lấy dẫn chứng minh lời. hoạ. -Theo em điều kì lạ nhất trong PC – Ý kiến cá nhân HCM là gì?. – Gọi 1 HS đọc lại phần 2 sgk. – HS đọc – Trình bày khái quát phong cch lối  HS trả lời. sống của HCM? Phong cách Hồ Chí Minh là sự giản dị trong lối sống, sinh hoạt hằng ngày, là cách di dưỡng tinh thần, thể hiện một quan niệm thẩm mĩ cao đẹp – Hỏi: Lối sống giản dị được thể  HS trả lời, lấy dẫn hứng hiện qua những mặt nào? minh họa. Ở nhà sàn, bộ đồ bà ba, dép lốp, ăn cá kho, rau luộc, cà muối. – Hỏi: Đây có phải là lối sống khắc – Ý kiến riêng. khổ hay không, vì sao? – Hỏi: Cách sống của Bác gợi cho  HS phát hiện và trả lời ta nhớ đến cách sống của ai? Thời Gợi ta nghĩ đến lối sống của nào? các bậc hiền triết ngày xưa như Nguyễn Trãi, Nguyễn Bỉnh Khiêm – Em có thể phân tích 2 câu thơ của – HS phân tích NBK – Chốt lại kiến thức: Cốt lõi của  HS trả lời PC HCM là gì? Là vẻ đẹp văn hoá với sự kết hợp hài hoà giữa tinh hoa văn hoá dân tộc và tinh hoa văn hoá nhân loại.. 1.Vốn tri thức văn hóa nhân loại sâu rộng của HCM: – Sự hiểu biết sâu, rộng về các dân tộc và văn hóa thế giới nhào nặn nên cốt cách văn hóa dân tộc Hồ Chí Minh. – Tiếp thu được qua quá trình đi – Tiếp xúc được với nhiều nền văn hoátrn thế giới. – Người nói và viết thành thạo nhiều thứ tiếng ngoại quốc. – Hiểu biết sâu rộng về các dân tộc và văn hóa thế gới một cch uyn thm. – Tiếp thu có chọn lọc tinh hoa văn hoá các nước.  Tạo nên phong cách HCM vừa rất VN, rất phương Đông, mới, hiện đại. 2. Phong cách lối sống: – Tuy l một vị lnh tụ của một đất nước nhưng Người có lối sống bình dị, thanh cao thể hiện nơi ở, làm việc, ăn mặc, tư trang – Lối sống của các bậc hiền triết xưa. – Phong cách Hồ Chí Minh là sự giản dị trong lối sống, sinh hoạt hằng ngày, là cách di dưỡng tinh thần, thể hiện một quan niệm thẩm mĩ cao đẹp.. – Cốt lõi PC HCM là vẻ đẹp văn hoá với sự kết hợp hài hoà giữa tinh hoa văn hoá dân tộc và tinh hoa văn hoá nhân loại.. 3.Nghệ thuật – Sử dụng ngơn ngữ trang trọng. – Vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt tự sự, biểu cảm, lập luận..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> – Vận dụng cc hình thức so snh, cc biện php nghệ thuật đối lập. 4. Ý nghĩa văn bản: Bằng lập luận chặt chẽ, chứng cứ xác thực, tác giả Lê Anh Trà đã cho thấy cốt cách văn hóa Hồ Chí Minh trong nhận thức và trong hành động. Từ đó đặt ra một vấn đề của thời kì hội nhập: tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, đồng thời phải giã gìn, phát huy bản sắc văn hóa dân tộc. III. Tổng kết. *Ghi nhớ (Sgk/8).. Hđ3: Tổng kết. Hđ3: Tổng kết. Gọi HS đọc Ghi nhớ HS đọc Ghi nhớ. IV. CỦNG CỐ – DẶN DÒ: 1. Củng cố: – Vẻ đẹp PC HCM được hình thành như thế nào? – VB chủ yếu nói về phong cách nào của Bác? PC đó có đặc điểm gì nổi bật? 2. Dặn dò: – Sưu tầm những câu chuyện về lối sống giản dị cao mà đẹp của chủ tịch HCM. – Chuẩn bị bài: “Các phương châm hội thoại”.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>