GA thao giang Tao Hinh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC Chủ điểm: Những con vật đáng yêu ĐỀ TÀI:NDTT Dạy hát: “Một con vịt” NDKH:TCAN: Vui theo điệu nhạc Lứa tuổi:Nhà trẻ 24-36 tháng Số lượng :15-20 trẻ Thời gian: 15-20 phút Ngày dạy: 26/12/2014 Nhóm trẻ:D4 Giáo viên;Lê thị Bình-Lưu thị Duyên.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> I/ Mục đích yêu cầu 1/ Kiến thức - Trẻ biết tên bài hát"một con vịt" .Tác giả Kim Duyên -Biết bài hát có giai điệu vui tươi nhí nhảnh -Trẻ biết nội dung bài hát”Một con vịt” 2/ Kỹ năng -Trẻ ngồi với tư thế thoải mái khi hát -Trẻ hát với giọng điệu tự nhiên. Trẻ hát đúng giai điệu lời ca cùng cô -Trẻ nghe nhạc và đung đưa người theo nhạc nhanh chậm 3/ Thái độ -Trẻ thích hát thích tham gia các hoat động cùng cô. II/ Chuẩn bị 1.Địa điềm tổ chức: Trong lớp học 2.Đội hình:Hình chữ U,hàng ngang 3.Môi trường học tập : Trang trí theo chủ đề Những con vật đáng yêu 4. Đồ dung của cô -Đầu đĩa,nhạc bài hát ‘Một con vịt’ -Nhạc nhanh nhạc chậm -Ti vi -Tranh con vịt - Gấu bông. III/Cách tiến hành Hoạt động của cô. Hoạt động của trẻ. 1.Ổn định tổ chức,gây hứng thú -Cô dùng gấu bông để tò chuyện với trẻ -Xin chào các bạn nhỏ lớp D4.Mình tên là Gấu Trẻ chú ý lắng bông.Gấu bông xin chào các bạn,hôm nay nghe mình đến đây để chơi với các bạn đấy,chúng mình sẽ cùng chơi 1 trò chơi nhé! Trẻ chào búp bê 2.Nội dung chính.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> *Hoạt động 1:Trò chơi”Vui theo điệu nhạc (ND kết hợp) -Gấu bông sẽ cùng chơi với các bạn trò chơi ‘Vui theo điêu nhạc)nhé! Cách chơi:khi chơi trò chơi này các bạn có đôi tai thật tinh để nghe nhạc.Hai bạn lắm tay nhau đung đưa theo điệu nhạc.Khi các bạn nghe thấy nhạc chậm các bạn đung đưa chậm theo nhạc,khi các bạn nghe thấy nhạc nhanh các bạn sẽ đung đưa nhanh theo nhạc.Chúc các bạn chơi giỏi nhé Gấu bông tạm biệt các bạn Cô cho trẻ chơi( 2 lần theo nhạc) -Cô thấy các con chơi trò chơi rất là giỏi cô khen các con nào! -Các con ơi cô con mình đang ở chủ đề gì nhỉ? -Nhà con nuôi con vật gì? *Hoạt động 2:dạy hát”Một con vịt”(NDTT) Cho trẻ xem tranh và giới thiệu bài hát -Cô có bức tranh gì đây? Cô cho trẻ nói từ con vịt -Con vịt nó kêu như thế nào? Cô cho trẻ bắt chiếc tiếng kêu của vịt “Một con vịt xòe ra hai cái cánh nó kêu rằng cáp cáp cáp cạp cạp cạp gặp hồ nước nó bì bà bì bõm lúc lên bờ vẫy cái cánh cho khô”Đó chính là nội dung bài hát “một con vịt”mà cô sẽ dạy các con hôm nay *Nghe hát mẫu và dạy trẻ hát -Cô hát và vận động trên nền nhạc bài hát”Một con vịt” -Cô hát mẫu :Cô hát trọn vẹn bài hát +Lần 1:Cô hát cùng nhạc Cô Bình vừa hát và vận động bài”Một con vịt “của nhạc sĩ Kim Duyên + Lần 2:Cô hát cùng nhạc. -trẻ chơi Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ bắt chiếc. Trẻ lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> .Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì? .Bài hát nói về con gì? Bài hát nói về con vịt có hai cái cánh nó bơi trong hồ nước và khi lên bờ nó vẫy cánh cho khô Lần 3:Cô hát cùng nhạc kết hợp động tác MH -Các con hãy hát cùng cô bài hát này Cô dạy trẻ hát:Cô hát to chậm rõ lời và bắt giọng cho trẻ hát cùng cô từ đầu đến hết bài hát +Lần 1:Cô bắt nhịp trẻ hát cùng cô 1-2 lần (Trẻ hát lần 2-3 cô cho trẻ hát cùng đàn đệm) -Trong khi trẻ hát cô chú ý lắng nghe và sửa sai cho trẻ nếu có *Cách sửa: +Nếu trẻ hát sai về giai điệu:Cô hát mẫu trọn vẹn câu hát đó rồi bắt giọng cho trẻ hát lại đến hết bài +Nếu trẻ hát sai lời ca:Cô có thể đọc lại lời kết hợp hát mẫu rồi bắt giọng cho trẻ hát lại câu hát sai đến hết bài -Mời từng tổ lên hát có nhạc đệm -Sau đây xin giới thiệu ban “ những ca sĩ tí hon”nào ai có thể lên đây biểu diễn cho cô và các bạn xem nào -Mời trẻ lên biểu diễn có nhạc đệm *Giáo dục:Các con ơi những con vật xung quanh chúng ta đều rất đáng yêu vì vậy chúng mình phải biết yêu quý và chăm sóc ,bảo vệ chúng. 3.Kết thúc Cô khen ngợi động viên trẻ. Trẻ trả lời Trẻ trả lời. Trẻ hát cùng cô. Trẻ hát Trẻ lên biểu diễn.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH Chủ điểm: Gia đình ĐỀ TÀI:Vẽ cái bát, cái đĩa (Đề tài) Đối tượng; Trẻ mẫu giáo nhỡ. Số lượng :16-20 trẻ Thời gian: 25-30 phút Người dạy:Đặng Thị Điệp. I/ Mục đích yêu cầu 1/ Kiến thức- Trẻ biết phối hợp màu sắc để vẽ cái bát, cái đĩa. - Trẻ biết đặc điểm và công dụng, lợi ích của cái bát, cái đĩa - Trẻ biết vẻ đẹp của cái bát, cái đĩa 2/ Kỹ năng - Trẻ phối hợp các đường nét và màu sắc để vẽ - Biết tô màu bố cục tranh hợp lý, đặt tên cho sản phẩm của mình - Trẻ cẩn thận nhẹ nhàng khi sử dụng cái bát, cái đĩa 3/ Thái độ - Trẻ yêu quý sản phẩm trẻ và bạn làm ra. - Trẻ tự tin hứng thú say mê yêu thích hoạt động. II/ Chuẩn bị 1. Địa điểm tổ chức: Trong lớp học 2) Đồ dùng a)Đồ dùng của cô - Hình ảnh một đồ dùng trong gia đình - Tranh hướng dẫn: + Tranh 1: Vẽ cái bát con, cái đĩa con. + Tranh 2: Vẽ cái bát to, cái đĩa to. - Bút sáp màu, màu nước. - Ti vi, nhạc bài hát “nhà của tôi”, “Mời bạn ăn” - Nhạc không lời: bài hát “Cả nhà thương nhau nhau”.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> b)Đồ dùng của trẻ - Giấy A4, bút sáp, màu nước - Bàn ghế đủ cho trẻ hoạt động.. III/Cách tiến hành Hoạt động của cô 1.Ổn định tổ chức(2-3 phút) - Cô và trẻ cùng hát “Nhà của tôi” - Đàm thoại về nội dung bài hát. - Bài hát hát về gì? - Bài hát này nói về ngôi nhà của bạn nhỏ, của các thành viên cùng chung sống trong ngôi nhà mọi người rất yêu thương và đùm bọc lẫn nhau Ngôi nhà là nhu cầu thiết yếu của mỗi gia đình, trong ngôi nhà còn có rất nhiều những đồ dung của gia đình để phục vụ cho nhu cầu của chúng ta - Trong ngôi nhà của các con còn có những loại đồ dùng nào? - Hôm nay có 1 số hình ảnh muốn giới thiệu cho các con xem 2.Nội dung chính *Hoạt động 1:Cho trẻ xem hình ảnh và đàm thoại về tranh mẫu Cho trẻ xem hình ảnh về một số đồ dùng trong gia đình và hỏi trẻ + Các con ơi cô có gì đây?(gọi 3-4 trẻ) + Các con có nhận xét gì về cái bát, cái đĩa =>Cô chốt lại: Những đồ dùng này để phục vụ cho nhu cầu sinh hoạt trong gia đình. Cho trẻ quan sát vật thật - Đến dự với lớp mình ngày hôm nay các cô có gửi tặng lớp mình một hộp quà, bạn nào xung. Hoạt động của trẻ Trẻ hát Trẻ trả lời. Trẻ trả lời. -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời. Mời 1 trẻ lên.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> phong lên mở hộp quà ra nào? + Con thấy trong hộp quà có gì? + Cái bát này dùng để làm gì? + Cái đĩa này dùng để làm gì? + Khi sử dụng cái bát, cái đĩa các con phải như thế nào? Cho trẻ quan sát tranh mẫu + Tranh 1: Vẽ cái đĩa, cái bát bằng bút sáp Ai có nhận xét gì về bức tranh này? Cái đĩa, cái bát cô vẽ bằng nét gì? Bức tranh này cô sử dụng bằng chất liệu gì? =>Cô chốt lại: Cái bát, cái đĩa cô vẽ bằng những nét cong và hình tròn để tạo nên cái bát và cái đĩa, cô đã tô màu bằng chất liệu bút sáp + Tranh 2: Vẽ cái đĩa, cái bát bằng màu nước Hôm nay cô Lai cũng có 1 bức tranh cũng muốn giới thiệu với các con. Các con nhìn xem bức tranh vẽ về cái gì? - Chúng mình có nhận xét gì về bức tranh của cô Lai - Bức tranh của cô Lai có sử dụng chất liệu gì để tô mầu? =>Cô chốt lại: Bức tranh của cô Lai cũng vẽ bằng những nét cong tròn và hình tròn, cô tô màu bằng chất liệu màu nước đấy các con a. *Hoạt động 2: Hỏi ý tưởng của trẻ - Hôm nay các con muốn vẽ gì cho bức tranh của mình? - Cái đĩa hình gì? - Cái bát hình gì, nét gì? - Nếu chúng mình muốn cái bát, cái đĩa được đẹp hơn thì phải làm như thế nào? - Con sẽ tô màu gì cho cái bát, cái đĩa? Cô nhắc trẻ cách bố cục tranh, cách tô mầu. *Hoạt động 4: Trẻ thực hiện.. - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời. Trẻ quan sát và trả lời cô. Trẻ quan sát và trả lời cô Trẻ trả lời Trẻ trả lời. -Trẻ trả lời.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Cô bật nhạc “Cả nhà thương nhau” trong khi trẻ ngồi vẽ -Cô quan sát trẻ hướng dẫn cá nhân trẻ gặp khó khăn trẻ vẽ, cách tô màu *Hoạt động 5: Trưng bầy và chia sẻ sản phẩm - Khi hết thời gian, cô có hiệu lệnh cho trẻ dừng bút và mang sản phẩm lên nhận xét. + Con thích bài vẽ nào nhất? + vì sao con thích? + Mời một số trẻ tự giới thiệu về bài vẽ của mình - Cô nhận xét sản phẩm khen ngợi động viên khích lệ những bài chưa đẹp , những bài chưa hoàn thành 3.Kết thúc: - Cho trẻ hát bài “Mời bạn ăn” cất đồ dùng, rồi ra ngoài. Trẻ đem bài lên treo - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời. -Trẻ hát.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>

<span class='text_page_counter'>(11)</span>

<span class='text_page_counter'>(12)</span>

<span class='text_page_counter'>(13)</span>

<span class='text_page_counter'>(14)</span>

<span class='text_page_counter'>(15)</span>

<span class='text_page_counter'>(16)</span>