Tuan 28 Tiet 24
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (38.45 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>I. Mục tiêu:</b>
<b>1.Kiến thức : Học sinh hiểu cấu tạo và công dụng của giác kế.</b>
<b>2. Kĩ năng : Học sinh biết cách sử dụng giác kế để đo góc trên mặt đất. </b>
<b>3. Thái độ : Giáo dục cho HS ý thức tập thể, kỷ luật và biết thực hiện những qui định về</b>
kỹ thuật thực hành cho HS.
<b>II. Chuẩn bị:</b>
<b>1. GV :1 giác kế, 2 cọc tiêu dài 1,5 m có 1 đầu nhọn, 1 cọc tiêu ngắn 0,3m; 1 búa đóng </b>
+ 4 giác kế cho 6 nhóm
+ Chuẩn bị địa điểm thực hành
<b>2. HS : Cùng với GV chuẩn bị dụng cụ thực hành và đọc bài trước ở nhà.</b>
<b>III. Phương pháp:</b>
- Hướng dẫn, quan sát, thực hành.
<b>IV. Tiến trình:</b>
<b>1. Ổn định lớp:(1’) 6A1 : ...</b>
<b>2. Kiểm tra dụng cụ thực hành : xen vào bài mới</b>
<b>3. Bài mới:</b>
<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b> <b>GHI BẢNG</b>
<b>Hoạt động 1: (8’)</b>
<b>-GV: Cho HS tìm hiểu dụng cụ</b>
đo và hướng dẫn HS cách đo
trên mặt đất.
<b>-GV: Đặt giác kế trước lớp, rồi</b>
giới thiệu với HS: dụng cụ đo
góc trên mặt đất là giác kế.
<b>-GV: Bộ phận chính của giác kế</b>
là 1 đĩa trịn. Hãy cho biết trên
mặt đĩa trịn có gì?
Trên mặt đóa tròn còn có 1 thanh
có thể quay xung quanh tâm của
đóa.
<b>-GV: Đĩa trịn được đặt như thế</b>
nào, cố định hay quay được. GV
giới thiệu dây dọi treo dưới tâm
<b>-HS: Quan sát giác kế, trả lời</b>
các câu hỏi của GV và ghi bài.
<b>-HS: Quan sát giác kế và trả lời</b>
câu hỏi:
<b>-HS: Mặt đĩa tròn được chia độ</b>
sẵn từ 00<sub> đến 180</sub>0<sub>.</sub>
<b>-HS: Hai nửa hình trịn ghi theo</b>
hai chiều ngược nhau (xuôi và
ngược chiều kim đồng hồ). Hai
đầu thanh gắn 2 tấm thẳng
đứng, mỗi tấm có một khe hở, 2
khe hở và tâm của đĩa thẳng
hàng.
<b>-HS: Đĩa tròn được đặt nằm</b>
ngang trên một giá ba chân, có
thể quay quanh
<b>1. Dụng cụ đo góc trên mặt</b>
<b>đất: </b>
Dụng cụ đo góc trên mặt đất
là giác kế.
<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b> <b>GHI BẢNG</b>
đóa.
<b>Hoạt động 2: (5’)</b>
trục. <b>Thực hành đo góc trên mặt </b>
<b>đất</b>
<i><b>Ngày soạn: 22/03/2016</b></i>
<i><b>Ngày dạy : 25/03/2016</b></i>
<b>THỰC HAØNH NGOAØI TRỜI</b>
<b>Tuần: 28</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>-GV: Cho HS chuẩn bị dụng cụ</b>
để thực hành.
<b>Hoạt động 3: (20’)</b>
<b>-GV: Hướng dẫn từng nhóm đến</b>
vị trí thực hành của nhóm mình
và phân cơng nhiệm vụ: đóng
cọc A và B, sử dụng giác kế
theo 4 bước đã học.
Quan sát các tổ thực hành, nhắc
nhở, điều chỉnh, hướng dẫn HS
cách đo góc cho chính xác.
<b>-GV: Kiểm tra kết quả của các</b>
nhóm.
<b>-HS: Lên bảng mô tả lại.</b>
Chuẩn bị dụng cụ để thực hành.
<b>-HS: </b>
- Nhóm trưởng tập trung nhóm
viên và phân cơng nhiêm vụ
- Các nhóm tiến hành thực
hành, có thể thay đổi vị trí các
điểm A, B, C để luyện các đo.
Nội dung biên bản:
Nhóm: ………. Lớp:
………
1) Dụng cụ: đủ hay thiếu
2) Ý thức kỷ luật trong giời
thực hành
3) Kết quả thực hành:
………
………
………
………
4) Tự đánh giá tổ thực hành
vào loại: Tốt; Khá; Trung bình.
Đề nghị điểm cho từng người
trong nhóm.
4. Nhận xét – đánh giá:( 8’)
- GV nhận xét, đánh giá từng nhóm.
- Cho điểm thực hành từng tổ và thu biên bản của các nhóm.
5. Hướng dẫn về nhà: ( 3’)
<b> </b> - HS cất dụng cụ, vệ sinh tay chân, chuẩn bị giờ học sau.
- Tiết sau mang theo Compa và đọc trước bài “Đường tròn”.
</div>
<!--links-->
