giao an tuan 11

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG Tuần :11 Thứ,ngày Hai 26/10/2015 Ba 27/10/2015 Tư 28/10/2015. Môn Đạo đức Tập đọc Tập đọc Toán Chính tả Toán Kể chuỵện Thủ công TD Tập đọc Toán Tnhiên-Xhội H át. Năm 29/10/2015. TD. Chính tả Toán Ltừ và câu MT. Sáu 30/10/2015. Tập viết Toán Tlàm văn S hoạt lớp. Tiết 11 31 32 51 21 52 21 11 21 33 53 11 11 22 22 54 11 11 11 55 11 11. Tên bài dạy Thực hành kỹ năng giữa học kỳ I Bà cháu Bà cháu Luyện tập T/c : Bà cháu 12 trừ đi một số : 12 – 8 Bà cháu Ôn tập chương I - Kỹ thuật gấp hình Cây xoài của ông em 32 -8 Gia đình N/v : Cây xoài của ông em 52 – 28 Từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhà Chữ hoa : I Luyện tập Chia buồn, an ủi.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai : 26/10/2015 Môn : Đạo đức Bài :. Tuần 11 - Tiết 11. Thực hành kỹ năng giữa học kỳ I. I/Mục tiêu : Giúp hs củng cố lại các bài đã học và kỹ năng thực hành. II/Chuẩn bị : -Giáo viên : Một số câu hỏi về nội dung các bài đã học. -Học sinh : Sách giáo khoa III/Hoạt động Dạy - Học : Tiến trình Hoạt động của giáo viên , 1.Ổn định : 1-2 -Cho hs hát đầu giờ , 2.Kiểm tra bc:3-4 -Kiểm tra dụng cụ học tập -Nhận xét 3.Bài mới : 20-25 , -Giới thiệu –ghi tựa bảng *Hoạt động 1 : Ôn các bài đã học , 8-10 -Gọi hs nêu các bài đã học. *Hoạt động 2 : 12-15 ,. 4.Củng cố - Dặn dò : 4-5 ,. Hoạt động của học sinh -Hát. -Học tập, sinh hoạt đúng giờ, Biết nhận lỗi và sửa lỗi, Chăm chỉ học tập, Chăm làm việc nhà, Gọn gàng, ngăn nắp -Trả lời câu hỏi. -Hỏi hs nội dung các câu hỏi trong các bài đã học. -Học sinh nêu Thực hành kỹ năng -Y/cầu hs nêu các đều mình đã thực hiện được qua các bài đã học. (Học tập, sinh hoạt đúng giờ, Biết nhận lỗi và sửa lỗi, Chăm chỉ học tập, Chăm làm việc nhà, Gọn gàng, ngăn nắp.) -Giáo viên khen ngợi và chốt lại. -Nhận xét tiết học. -Về nhà thực hiện theo những điều đã học. *****. Môn : Tập đọc. Tuần 11 - Tiết 31-32 Bài :. Bà cháu. I/Mục tiêu : *-Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng. -Hiểu nội dung : Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc, châu báu. (trả lời được câu hỏi 1,2,3,5) *Học sinh khá, giỏi trả lời được câu hỏi 4. II/Chuẩn bị : -Giáo viên : bảng phụ, tranh minh hoạ sgk. -Học sinh : Vở, sgk III/Hoạt động Dạy - Học : Tiết 1.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiến trình 1.Ổn định : 1-2 , 2.Kiểm tra bài cũ :4- 5 , 3.Bài mới :20- 25 ,. 4.Củng cố - Dặn dò : 4-5 ,. Hoạt động của giáo viên -Cho hs hát đầu giờ -Gọi hs đọc bưu thiếp đã viết. -Nhận xét 1.Giới thiệu bài – ghi tựa bảng 2.Luyện đọc : -Giáo viên đọc mẫu -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : . Đọc từng câu : Gv ghi bảng từ khó . Đọc đoạn ; Treo bảng phụ hướng dẫn luyện đọc. . Đọc nhóm : .Thi đọc giữa các nhóm -Nhận xét – bình chọn -Gọi hs đọc bài -Nhận xét tiết học -Nghỉ 5 ‘ học tiết 2 *****. Môn : Tập đọc. Hoạt động của học sinh -Hát -Đọc bưu thiếp -Quan sát tranh sgk, chú ý theo dõi -Dò bài -Nối tiếp nhau đọc từng câu -Luyện đọc từ khó -Nối tiếp nhau đọc đoạn -Luyện đọc theo y/cầu -Luyện đọc trong nhóm -Các nhóm thi nhau đọc. Tuần 11 Bài :. Bà cháu Tiết 2. Tiến trình 1.Ổn định : 1-2 , 2.Kiểm tra bài cũ : 4-5 , 3.Bài mới : 20-25 ,. Hoạt động của giáo viên -Cho hs hát đầu giờ -Gọi hs đọc bài -Nhận xét 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài : *Câu 1 : Trước khi gặp cô tiên, ba bà cháu sống như thế nào ? *Câu 2 : Cô tiên cho hạt đào và nói gì ? *Câu 3 : Sau khi bà mất, hai anh em sống ra sao ? *Câu 4 : Vì sao hai anh em trở nên giàu có mà không tháy vui sướng ?. Hoạt động của học sinh -Học sinh hát -Học sinh đọc bài -Ba bà cháu sống nghèo khổ nhưng cảnh nhà rất đầm ấm. -Khi bà mất, gieo hạt đào bên mộ bà, hai anh em sẽ đưỵơc sung sướng, giàu sang. -Hai anh em trở nên giàu có.. -Học sinh khá, giỏi trả lời : Vì vàng bạc, châu báu không thay được tình thương ấm áp của bà. *Câu 5 : Câu chuyện kết thúc như thế -Cô tiên hiện lên, hai anh em oà nào ? khóc, cầu xin cô tiên hoá phép cho bà sống lại, dù có trở lại cuộc sông như xưa. Lâu đài ruộng vườn phút chốc biến mất, bà hiện a dang tay ôm hai cháu vào lòng. -Thi đọc theo vai 4.Luyện đọc lại :.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Nhận xét – tuyên dương 4.Củng cố - Dặn dò -Gọi hs đọc bài,hỏi nội dung : 5-6 , -Nhận xét tiết học -Về đọc kĩ bài, chuẩn bị bài tiết sau kể chuyện. ***** Môn : Toán. Tuần 11 - Tiết 51 Bài :. Luyện tập. I/Mục tiêu : *-Thuộc bảng 11 trừ đi một số. -Thực hiện được phép trừ dạng 51 – 15. -Biết tìm số hạng của một tổng. -Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31 – 5. -Bài tập cần làm : Bài 1, bài 2 (cột 1,2), bài 3 (a,), bài 4. *Học sinh khá, giỏi làm thêm các bài còn lại .(Bỏ bài tập 3 câu b) II/Chuẩn bị : -Giáo viên : Bảng phụ, sgk. -Học sinh : Vở, sgk, bảng con. III/Hoạt động dạy - Học : Tiến trình Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh , 1.Ổn định : 1-2 -Cho hs hát đầu giờ -Hát 2.Kiểm tra bài -Y/cầu hs thực hiện các phép tính ; 51 – -2 hs làm bảng con, lớp làm cũ : 4- 5 , 18, bảng con. 31 – 9, 61 – 42, 71 – 36. -Nhận xét 3.Bài mới :20- 25 , -Giới thiệu bài – ghi tựa bảng Bài 1 : Tính nhẩm -Nêu y/cầu bài tập 11 – 2 = 11 – 4 = 11 – 6 = 11 – 8 = 11 – 3 = 11 – 5 = 11 – 7 = 11 – 9 = -Cho hs nhẩm và đố bạn -Học sinh nhẩm và đố bạn. -Nhận xét – tuyên dương Bài 2 : Đặt tính rồi tính -Nêu y/cầu bài tập a) 41 – 25; 51 -35; 81 – 48 b) 71 – 9; 38 + 47; 29 + 6 -Cho hs làm vào bảng con cột 1, 2. -Làm vào bảng con -Nhận xét - sửa sai Bài 3 : Tìm x -Nêu y/cầu bài tập a) x + 18 = 61 c) x + 44 = -Cho hs làm vào vở câu a/, y/cầu hs khá, -Làm vào vở theo y/cầu. giỏi làm thêm câu c. -Gọi hs sửa bài -3 hs sửa bài -Nhận xét, sửa sai. Bài 4 : Bài toán -Đọc đề toán -Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? -Tóm tắt và giải -Cho hs làm vào vở. -Giải vào vở.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Số táo cửa hàng còn lại là : 51 – 26 = 25 (kg_) Đáp số : 25 kg táo. 4.Củng cố - Dặn dò : 5-6 ,. -NhẬn xét, chữa bài Bài 5 : Cho hs khá, giỏi làm vào sgk. -Học sinh khá, giỏi làm bài. -Nhận xét, sửa sai -Gọi học sinh đọc bảng trừ 11 trừ đi một số -Nhận xét tiết học. -Về nhà học thuộc bảng trừ 11 trừ đi một số, xem bài tiết sau. *****. Thứ ba : 27/10/2015 Môn : Chính tả (Tập chép). Tuần 11 - Tiết 21 Bài :. Bà cháu. I/Mục tiêu : -Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn trích trong bài Bà cháu. -Làm được bt2, bt3 bt (4) a. II/Chuẩn bị : -Giáo viên : Bảng phụ, sgk -Học sinh : Bảng con, vở, sgk III/Hoạt động Dạy - Học : Tiến trình Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh , 1.Ổn định : 1-2 -Kiểm tra đồ dùng học tập -Để đồ dùng trên bàn 2.Kiểm tra bc: -Y/cầu hs viết từ khó tiết trước viết -2 hs viết bảng lớp, cả lớp viết , 4-5 sai. bảng con -Nhận xét , 3.Bài mới: 20-25 1.Giới thiệu bài – ghi tựa bảng -Chú ý theo dõi 2.Hướng dẫn tập chép: -Gọi hs đọc bài -2 hs đọc bài -Hướng dẫn nhận xét .Tìm lời nói của hai anh em trong bài -Chúng cháu chỉ cần bà sống lại. chính tả ? .Lời nói ấy được viết dưới dấu câu -Được đặt trong dấu ngoặc kép, nào ? viết sau dấu hai chấm -Cho hs viết từ khó. -Viết bảng con -Gọi hs đọc từ khó -Đọc từ khó -Cho hs chép bài vào vở -Chép bài vào vở -Nhận xét, chữa bài 3.Hướng dẫn làm bài tập : Bài 2 : Tìm những tiếng có nghĩa để -Nêu y/cầu bài tập điền vào các ô trống trong bảng dưới đây : -Cho hs điền vào sgk. -Điền vào sgk.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 4.Củng cố - Dặn dò : 5-6 ,. -Nhận xét, sửa sai. Bài 3 : Rút ra nhận xét từ bài tập trên -Gọi hs nêu quy tắc chính tả g/gh -Nhận xét – tuyên dương Bài 4: Điền vào chỗ trống a/ s hay x ? -Cho hs làm vào sgk -Nhận xét, sửa sai. -Cho hs viết từ khó -Nhận xét tiết học -Về sửa lỗi, chuẩn bị bài tiết sau. *****. Môn : Toán. -Nêu y/cầu bt -Rút ra quy tắc -Nêu y/cầu bt -Làm vào sgk, 1 hs làm bảng phụ.. Tuần 11 - Tiết 52 Bài :. 12 trừ đi một số : 12 – 8. I/Mục tiêu : *-Biết cách thực hiện phép trừ dạng 12 – 8, lập được bảng 12 trừ đi một số. -Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 12 – 8. -Bài tập cần làm : Bài 1 (a), bài 2, bài 4. *Học sinh khá, giỏi làm thêm các bài còn lại. II/Chuẩn bị : -Giáo viên : Bảng phụ, sgk, 1 bó một chục que tính và 2 que tính rời. -Học sinh : Vở, sgk, bộ thực hành toán. III/Hoạt động Dạy - Học : Tiến trình Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định : 1-2 -Cho hs hát đầu giờ -Hát , -Gọi hs đọc bảng 11 trừ đi một số, tìm x -2 hs lên bảng tìm x, hs dưới lớp 2.Kiểm tra bc: -Nhận xét đọc bảng trừ , 4-5 1.Hướng dẫn thực hành phép trừ dạng 12 – 8 và lập bảng trừ (12 trừ đi một số) 3.Bài mới:20- -Hướng dẫn hs lấy một bó 1 chục que 25 , tính và 2 que tính rời rồi hỏi : “Có tất cả -Thao tác trên que tính trả lời : 12 bao nhiêu que tính ?” que tính. -Có 12 que tính lấy đi 8 que tính. Hỏi -4 que tính còn lại mấy que tính ? -Gv hướng dẫn và ghi bảng : 12 – 8 = 4 -Hướng dẫn viết theo cột dọc .12 trừ 8 bằng 4 (viết 4 thẳng cột với 2 -Nêu cách đặt tính và tính và 8) -Cho hs sử dụng que tính lập bảng trừ. -Lập bảng trừ -Cho hs học thuộc bảng trừ. -Học thuộc bảng trừ 2.Thực hành : Bài 1 : Tính nhẩm -Nêu y/cầu bt a)9 + 3 = 8 + 4 = 7 + 5 = 6 + 6 = 3 + 9 = 4 + 8 = 5 + 7 = 12 - 6 = 12 – 9 = 12 – 8 = 12 – 7 =.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 12 – 3 = 12 – 4 = 12 – 5 = -Cho hs nhẩm và nêu kết quả câu a. b)12 – 2 – 7 = 12 – 2 – 5 = 12 – 2 – 6 = 12 – 9 = 12 – 7 = 12 – 8 = -Cho hs khá, giỏi làm thêm câu b. -Nhận xét – tuyên dương. Bài 2 : Tính 12 12 12 12 12 5 6 8 7 4 -Cho hs làm vào sgk -Theo dõi, nhận xét sửa sai. Bài 3 : Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ lần lượt là : a) 12 và 7 b) 12 và 3 c) 12 và 9 -Cho hs khá, giỏi làm vào vở. -Theo dõi, nhận xét sửa sai. Bài 4 : Bài toán -Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? -Cho hs giải vào vở.. 4.Củng cố Dặn dò : 4-5 ,. -Chấm, chữa bài -Gọi hs thi nahu đọc bảng trừ -Nhận xét tiết học -Về học thuộc bảng trừ, xem lại bài, chuẩn bị bài tiết sau.. -Nhẩm và nêu kết quả -Học sinh khá, giỏi làm bài -Nêu y/cầu bt. -Làm vào sgk và nêu cách tính -Nêu y/cầu bt -Học sinh khá, giỏi thực hiện -Đọc đề toán -Tóm tắt và giải Số quyển vở bìa xanh có là : 12 – 6 = 6 (quyển vở) Đáp số : 6 quyển vở. ***** Môn : Kể chuyện. Tuần 11 - Tiết 11 Bài :. Bà cháu. I/Mục tiêu : *Dựa theo tranh, kể lại từng đoạn câu chuyện Bà cháu. *Học sinh khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (bt2) II/Chuẩn bị : -Giáo viên : trang minh hoạ, sgk. -Học sinh : sách giáo khoa. III/Hoạt động Dạy - Học : Tiến trình Hoạt động của giáo viên , 1.Ổn định : 1-2 -Cho hs hát đầu giờ , 2.Kiểm tra bc:4-5 -Gọi hs kể chuyện sáng kiến của bé Hà -Nhận xét , 3.Bài mới : 20-25 1.Giới thiệu bài – ghi tựa bảng 2.Hướng dẫn kể chuyện : Bài 1: Dựa vào tranh, kể lại từng đoạn câu chuyện bà cháu.. Hoạt động của học sinh -Hát -2 hs kể -Chú ý theo dõi -Nêu y/cầu bt.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Hướng dẫn kể từng đoạn theo tranh 1 +Trong tranh có những nhân vật nào ? +Ba bà cháu sống với nhau như thế nào ? +Cô tiên nói gì ?. 4.Củng cố - Dặn dò : 4-5 , Môn : Thủ công Bài :. -Gọi hs kể đoạn 1 -Nhận xét – tuyên dương -Cho hs kể trong nhóm -Gọi hs kể từng đoạn trước lớp -Nhận xét – tuyên dương Bài 2 : Kể lại toàn bộ câu chuyện -Y/cầu học sinh khá, giỏi kể toàn bộ câu chyện -Nhận xét – tuyên dương. -Gọi hs kể lại câu chuyện -Nhận xét tiết học -Về kể lại cho người thân nghe. *****. -Quan sát tranh -Ba bà cháu và cô tiên. Cô tiên đưa cho cậu bé 3 hạt đào. -Ba bà cháu sống rất vất vả, rau cháu nuôi nhau nhu6ng rất yêu thương nhau, cành nhà lúc nào cũng đầm ấm. -Khi bà mất, gieo hạt đào này bên mộ bà, các cháu sẽ giàu sang, sung sướng. -Kể lại đoạn 1 -Kể trong nhóm -Kể trước lớp -Nêu y/cầu bt -Học sinh khá, giỏi kể toàn bộ câu chuyện.. Tuần 11 - Tiết 11. Ôn tập chương I : Kĩ thuật gấp hình. I/Mục tiêu : *-Củng cố được kiến thức, kĩ năng gấp hình đã học. -Gấp được ít nhất một hình để làm đồ chơi. *Học sinh khéo tay : Gấp được ít nhất 2 hình để làm đồ chơi. Hình gấp cân đối. II/Chuẩn bị : -Giáo viên : Mẫu các hình đã học -Học sinh : Giấy màu, kéo, hồ dán…. III/Hoạt động Dạy - Học ; Tiến trình Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh , 1.Ổn định ; 1-2 -Cho hs hát đầu giờ -Hát 2.Biểm tra bc: -Kiểm tra dụng cụ học tập 3-4 , -Nhận xét , 3.Bài mới :20- 25 -Giới thiệu bài- ghi tựa bảng *Hoạt động 1: 13Gấp một trong 3 hình đã học , 15 -Gọi hs nhắc lại tên các bài gấp hình -Nhắc lại tên các hình đã học đã học. -Cho hs gấp một trong 3 hình : Gấp tên lửa., Gấp máy bay phản lực, Gấp máy bay đuôi rời. -Hình gấp phải được thực hiện đúng.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> *Hoạt động 2 :8-10 , 4.Củng cố - Dặn dò : 3-4 ,. quy trình cân đối. -Cho hs thực hiện theo nhóm -Theo dõi, uốn nắn -Khuyến khích hs gấp đẹp, đúng yêu cầu. Đánh giá -Đánh giá sản phẩm của hs -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị giấy màu tiết sau ôn tập về gấp thuyền phẳng đáy không mui và gấp thuyền phẳng đáy có mui. *****. -Thực hiện theo nhóm. Thứ tư : 28/10/2015 Môn : Tập đọc. Tuần 11 - Tiết 33 Bài :. Cây xoài của ông em. I/Mục tiêu : *-Biết nghỉ hơi sau các dấu câu ; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi. -Hiểu nội dung : tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ ông của 2 mẹ con bạn nhỏ. (trả lời được câu hỏi 1,2,3) *Học sinh khá, giỏi trả lời được câu hỏi 4. II/Chuẩn bị : -Giáo viên : Bảng phụ, sgk -Học sinh : Vở, sgk III/Hoạt động Dạy - Học : Tiến trình Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh , 1.Ổn định : 1-2 -Kiểm tra sĩ số học sinh -Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp 2.Kiểm tra bc: -Gọi hs đọc và trả lời câu hỏi bài Bà -Đọc, trả lời câu hỏi , 4-5 cháu -Nhận xét , 3.Bài mới :20- 25 1.Giới thiệu bài – ghi tựa bảng -Quan sát tranh, chú ý theo dõi 2.Luyện đọc : -Giáo viên đọc mẫu -Dò thầm bài -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: . Đọc câu : -Nối tiếp nhau đọc từng câu Ghi bảng từ khó -Luyện đọc từ khó . Đọc đoạn : -Nối tiếp nhau đọc đoạn Treo bảng phụ hướng dẫn luyện đọc -Luyện đọc theo y/cầu các câu dài. . Đọc nhóm : -Luyện đọc trong nhóm .Thi đọc giữa các nhóm -Các nhóm thi đọc -Nhận xét – bình chọn 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài : *Câu 1 : Tìm những hình ảnh đẹp của -Cuối đông, hoa nở trắng cành. Đầu cây xoài cát. hè quả sai lúc lỉu. Từng chùm quả to.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> đu đưa theo gió. *Câu 2 : Quả xoài cát chín có mùi, vị, -Có mùi thơm dịu dàng, vị ngọt đậm màu sắc như thế nào ? đà, màu sắc vàng đẹp. *Câu 3 : Tại sao mẹ lại chọn những -Để tưởng nhớ ông, biết ơn ông quả xoài ngon nhất bày lên bàn thờ trồng cây xoài cho con cháu có quả ông ? ăn. *Câu 4 : Tại sao bạn nhỏ cho rằng quả -Vì xoài cát vốn đã thơm ngon, bạn xoài cát nhà mình là thứ quà ngon nhất đã quen ăn từ nhỏ, lại gắn với kỉ ? niệm về người ông đã mất.. 4.Củng cố - Dặn dò : 5-6 ,. 4.Luyện đọc lại : -Gọi hs thi đọc. -Nhận xét – tuyên dương -Gọi hs đọc và trả lời câu hỏi -Nhận xét tiết học -Về đọc bài, chhuẩn bị bài tiết sau. *****. Môn : Toán. -Thi đọc lại bài. Tuần 11 - Tiết 53 Bài :. 32 – 8. I/Mục tiêu ; *-Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 32 – 8. -Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 32 – 8. -Biết tìm số hạng của một tổng. -Bài tập cần làm : bài 1 (dòng 1), bài 2 (a, b), bài 3, bài 4.(bỏ câu b) *Học sinh khá, giỏi làm thêm các bài còn lại.(Bỏ câu b bài tập 4) II/Chuẩn bị : -Giáo viên : bảng phụ, sgk, 1 bó 1 chục que tính và 2 que tính rời. -Học sinh : Vở, bảng con, bộ thực hành toán III/Hoạt động Dạy - Học : Tiến trình Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ’ 1.Ổn định :1-2 -Cho hs hát đầu giờ -Hát 2.Kiểm tra bc:4- -Gọi hs đọc bảng trừ 12 trừ đi một số -Đọc bảng trừ 5’ -Nhận xét ’ 3.Bài mới :20-25 -Giới thiệu bài- Ghi tựa bảng 1.Tổ chức hs tìm ra kết quả của phép trừ 32 – 8 -Có 32 que tính bớt đi 8 que tính còn -Thao tác trên que tính tìm kết quả lại mấy que tính ? -Hướng dẫn hs viết phép trừ 32 – 8 và tính .2 không trừ được 8, lấy 12 trừ 8 -Nhắc lại cách tính bằng 4 viết 4, nhớ 1. .3 trừ 1 bằng 2, viết 2. 2.Thực hành : Bài 1 : Tính -Nêu y/cầu bt.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 52 -. 82 -. 22 -. 9 ___. 4 ___. 3 ___. 32. 72. 12. -. 5 ___. 8 ___. 9 ___. 62 7 ___ 52 3 ___. 42 6 ___ 92 4 ___. -Cho hs làm vào sgk dòng 1 -Cho hs khá, giỏi làm thêm dòng 2 vào sgk -Gọi hs nêu cách tính -Nhận xét, sửa sai. Bài 2 : Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ lần lượt là : a/ 72 và 7 b/ 42 và 6 -Cho hs làm bảng con -Nhận xét, sửa sai Bài 3 : Bài toán -Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? -Cho hs giải vào vở. 4.Củng cố - Dặn dò : 5-6 ‘. -Chấm, chữa bài Bài 4 : Tìm x a/ x + 7 = 42 -Cho hs giải vào vở -Gọi 2 hs sửa bài -Nhận xét, sửa sai. -Cho hs làm bảng 42 – 7 ; 72 - 8 -Nhận xét tiết học -Về xem lại bài, chuẩn bị bài tiết sau. *****. Môn :Tự nhiên và Xã hội. -Làm vào sgk theo y/cầu -Nêu cách tính -Nêu y/cầu bt -Làm bảng con -Đọc đề toán -Tóm tắt và giải vào vở Số nhãn vở còn lại là : 22 – 9 = 13 (nhãn vở) Đáp số : 13 nhãn vở -Nêu y/cầu bt -Làm vào vở -Học sinh sửa bài -Học sinh làm bảng con. Tuần 11 - Tiết 11 Bài :. Gia đình. I/Mục tiêu ; *-Kể được một số công việc thường ngày của từng người trong gia đình. -Biết được các thành viên trong gia đình cần cùng nhau chia sẻ công việc nhà. *Nêu tác dụng các việc làm của em đối với gia đình. II/Chuẩn bị : -Giáo viên : Hình vẽ sgk trang 24, 25. -Học sinh : Sách giáo khoa..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> III/Hoạt động Dạy - Học : Tiến trình Hoạt động của giáo viên , 1.Ổn định : 1-2 -Cho hs hát đầu giờ 2.Kiểm tra bc: -Kiểm tra dụng cụ học tập , 3-4 -Nhận xét 3.Bài mới : 20-25 , -Giới thiệu bài-ghi tựa bảng *Hoạt động 1 : Làm việc với sách giáo khoa , 13- 15 -Cho hs quan sát hình 1, 2, 3, 4, 5 sgk và hỏi nhau -Gợi ý các câu hỏi : .Gia đình của Mai có những ai ? . Ông bạn Mai đang làm gì ? .Ai đi đưa đón bé ở trường Mầm non ? .Bố của Mai đang làm gì ? .Mẹ cùa Mai đang làm gì, Mai giúp mẹ làm gì ? .Hình ảnh nào mô tả cảnh nghỉ ngơi trong gia đình Mai ? -Gọi hs trình bày. -Gv kết luận *Hoạt dộng 2 : Nói về công việc hằng ngày của những , 8-10 người trong gia đình mình : -Y/cầu hs trao đổi với bạn bè công việc làm thường ngày của những người trong gia đình mình. -Gọi hs phát biểu. -Gv ghi bảng những công việc mà các em đã kể vào bảng, y/cầu hs xem ai thường làm công việc đó. -Gv hỏi : Điều gì sẽ xảy ra nếu bố, mẹ hoặc những người khác trong gia đình không làm tròn trách nhiệm của mình ? .Tác dụng các việc làm của em đối với gia đình ? 4.Củng cố - Dặn -Gv phân tích cho hs hiểu về trách dò : 4-5 , nhiệm và bổn phận của từng người trong gia đình nhằm góp phần xây dựng gia đình vui vẻ, hoà thuận. -Kết luận -Nhận xét tiết học. -Thực hành những điều đã học, ***** Bài 11. Hoạt động của học sinh -Hát. -Học sinh làm việc theo cặp. -Học sinh trình bày. -Thảo luận -Học sinh phát biểu. -Học sinh trả lời. -Học sinh khá, giỏi trả lời.. HỌC HÁT BÀI: CỘC CÁCH TÙNG CHENG.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Nhạc và lời: Phan Trần Bảng I. Mục tiêu: - Giúp các em hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và tiết tấu, hát đều giọng, đúng nhịp, phách. - Qua bài hát cho HS biết một số nhạc cụ dân tộc. II. Chuẩn bị: GV: - Đàn, đài, đĩa nhạc. - Hát chuẩn xác bài hát. - Bảng phụ ghi lời ca HS: - SGK, vở ghi. III. Các hoạt động dạy và học: 1. Ổn định: - Kiểm tra sĩ số: 2. Kiểm tra: - Gọi 1 đến 5 em học sinh hát bài Chúc mừng sinh nhật. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 3. Bài mới: * Phần mở đầu: Hôm nay chúng ta sẽ học 1 bài hát mới của nhạc sĩ Phan Trần Bảng là bài Cộc các tùng cheng * Phần hoạt động Nội dung Hoạt động thầy + Hoạt động 1: - GV giới thiệu bài. Dạy hát: Cộc các - Mở đĩa cho lớp nghe hát mẫu. tùng cheng - Chia câu (6 câu) đánh dấu chỗ lấy hơi. - Cho lớp đọc lời theo t2 lời ca. - Cho học sinh khởi động giọng theo đàn:. - Dạy giai điệu từng câu 2 đến 3 lần, hát theo lối móc xích đến hết bài. C1: sênh………………… cách (lấy hơi). C2: Thanh……………….. cheng (lấy hơi). C3: Mõ …………………… Cộc (lấy hơi). C4: Trống……………….. tùng (láy hơi).. Hoạt động trò - Lớp nghe. - Lớp nghe. - HS nghe và quan sát. - Lớp đọc đồng thanh. - Học sinh khởi động theo mẫu âm A.. - Học sinh hát theo hướng dẫn của giáo viên. - Lớp hát vài lần. - Hát đồng thanh và gõ đệm.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> C5: Nghe………………….vang (láy hơi). - Ghép cả bài. - HS hát kết hợp gõ đêm theo phách.. theo phách... - GV nhận xét. + Hoạt động 2: Trò chơi: Cộc cách ting cheng.. - GV chia lớp làm 4 nhóm, mỗi nhóm tượng chưng cho 1 nhạc cụ trong bài hát. Sênh, Thanh La, Trống, mõ. - Cả lớp hát: Nghe sếnh thanh la mõ trống .. + Cả lớp nói cộc cách tùng cheng. - Cho lớp tập nhiều lần. - Gọi mỗi nhóm 1 em tượng trưng cho 4 nhạc cụ. - Gọi 1 nhóm trình bày.. - Hát theo tổ, nhóm, cá nhân. - Học sinh thực hiện. - Học sinh thực hiện. - HS thực hiện tốt hơn. - Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên.. - Giáo viên nhận xét. * Phần kết thúc: 4. Củng cố: - Giáo viên đàn cho học sinh hát và biểu diễn. - Giáo viên nhận xét giờ học. 5. Dặn dò: - Về nhà học thuộc lời bài hát kết hợp gõ đệm theo phách. ***** Thứ năm : 29/10/2015 Môn : Chính tả (nghe - Viết) Bài :. Tuần 11 - Tiết 22. Cây xoài của ông em. I/Mục tiêu : -Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi. -Làm được các bài tập 2, bài tập (3) a. II/Chuẩn bị : -Giáo viên : Bảng phụ, sgk -Học sinh : bảng con, sgk, vở III/Hoạt động Dạy - Học ; Tiến trình Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh , 1.Ổn định : 1-2 -Kiểm tra sĩ số học sinh -Lớp trưởng báo cáo sĩ số.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 2.Kiểm tra bc: 4-5 , 3.Bài mới: 20-25. 4.Củng cố - Dặn dò : 7 ,. ,. -Y/cầu hs viết 3 tiếng bắt đầu bằng g/gh, 2 tiếng có âm đầu s/x -Nhận xét 1.Giới thiệu bài – ghi tựa bảng 2.Hướng dẫn nghe viết : -Giáo viên đọc mẫu -Gọi hs đọc bài -Giúp hs nắm nội dung bài .Cây xoài cát có gì đẹp ? -Hướng dẫn trình bày -Cho hs viết bảng con từ khó. -Gọi hs đọc từ khó -Đọc bài cho hs viết -Theo dõi, uốn nắn, sửa tư thế ngồi -Nhận xét, chữa bài 3.Hướng dẫn làm bài tập : Bài 2:Điền vào chỗ trống g hay gh ? -Cho hs làm vào sgk. -Nhận xét sửa sai. Bài 3 : Điền vào chỗ trống : a/ s hay x ? -Cho hs làm sgk -Gọi hs sửa bài và đọc câu tục ngữ. -Nhận xét, sửa sai. -Cho hs viết từ khó -Nhận xét tiết học -Về nhà sửa lỗi, chuẩn bị bài tiết sau. *****. Môn : Toán. -2 hs viết bảng lớp, hs dưới lớp viết bảng con. -Chú ý theo dõi -Dò bài -2 hs đọc bài -Học sinh trả lời -Viết từ khó bảng con -Đọc từ khó -Viết bài. -Nêu y/cầu bài tập -Làm vào sgk, 1 hs làm bảng phụ -Nêu y/cầu bt -Làm vào sgk -Đọc bài làm -Hs viết bảng. Tuần 11 - Tiết 54 Bài :. 52 – 28. I/Mục tiêu ; *-Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 52 – 28. -Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52 – 28 -Bài tập cần làm : Bài 1 (dòng 1), bài 2 (a, b), bài 3. *Học sinh khá, giỏi làm thêm các bài còn lại. II/Chuẩn bị : -Giáo viên ; 5 bó 1 chục que tính và 2 que tính rời, bảng phụ, sgk. -Học sinh : Bộ thực hành toán, vở, sgk. III/Hoạt động Dạy - Học : Tiến trình Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh , 1.Ổn định : 1-2 -Cho hs hát đầu giờ -Hát 2.Kiểm tra bc: -Y/cầu hs thực hiện các phép tính : 32 -2 hs làm bảng lớp, hs dưới lớp làm , 4-5 – 8, 42 – 9, 52 – 7, 62 – 5 bảng con. -Nhận xét 3.Bài mới :20- 25 1.Hướng dẫn hs thực hiện phép trừ.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ,. dạng 52 – 28 -Gv nêu bài toán và cho hs thao tác -Thao tác trên que tính tìm kết quả trên que tính tìm kết quả. -Hướng dẫn đặt tình rồi tính : .2 không trừ được 8, lấy 12 trừ 8 bằng -Nêu cách tính và tính 4, viết 4 nhớ 1. .2 thêm 1 bằng 3, 5 trừ 3 bằng 2, viết 2. 2.Thực hành : Bài 1 : Tính -Nêu y/cầu bài tập 62 32 82 92 72 19 16 37 23 28 ___ ___ ___ ___ ___ 42 -. 52 -. 18 ___. 14 ___. 22 9 ___. 62 25 ___. 82 77 ___. -Cho hs làm vào sgk dòng 1 -Y/cầu hs khá, giỏi làm thêm dòng 2 vào sgk. -Gọi lần lượt hs nêu kết quả và cách tính. -Nhận xét – tuyên dương. Bài 2 : Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ lần lượt là : a/ 72 và 27 b/ 82 và 38 -Cho hs làm bảng con -Nhận xét, sửa sai. Bài 3 : Bài toán -Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? -Cho hs giải vào vở -Nhận xét, chữa bài. 4.Củng cố - Dặn -Cho hs làm bảng 62 – 28; 72 - 19 dò : 5-6 , -Nhận xét tiết học -Về xem lại bài, chuẩn bị bài tiết sau. ***** Môn : Luyện từ và câu. -Làm vào sgk theo y/cầu -Học sinh nêu -Nêu y/cầu bt -Làm bảng con -Đọc đề toán -Tóm tắt và giải Số cây đội Một trông được là : 92 – 38 = 54 ( cây) Đáp số : 54 cây.. Tuần 11 - Tiết 11. Từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhà.. Bài : I/Mục tiêu : Nêu được một số từ ngữ chỉ đồ vật và tác dụng của đồ vật vẽ ẩn trong tranh (bt1) ; tìm được từ ngữ chỉ công việc đơn giản trong nhà có trong bài thơ Thỏ thẻ (bt2)..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> II/Chuẩn bị : -Giáo viên : Bảng phụ, sgk -Học sinh : Vở, sgk. III/Hoạt động Dạy - Học : Tiến trình Hoạt động của giáo viên , 1.Ổn định : 1-2 -Cho hs hát đầu giờ 2.Kiểm tra bc: -Gọi hs nêu từ chỉ người trong gia đình , 4-5 họ hàng bên nội, bên ngoại. -Nhận xét 3.Bài mới :20- 25 , 1.Giới thiệu bài – ghi tựa bảng 2.Hướng dẫn làm bài tập : Bài 1 :Tìm các đồ vật vẽ ẩn trong bức tranh sau và cho biết mỗi vật dùng để làm gì. -Cho hs quan sát tranh sgk, hướng dẫn cách tìm. -Cho hs làm theo nhóm. -Đại diện nhóm trình bày -Gv ghi bảng : 1 cái bát to đựng thức ăn ; 1 cái thìa để xúc thức ăn ; 1 cái chảo có tay cầm để xào thức ăn ; 1 cái cốc in hoa ; 1 cái chén to có tai để uống trà ; 2 đĩa hoa đựng thức ăn ; 1 ghế tựa để ngồi ; 1 cái kiềng để bắc bếp ; 1 cái thớt để thái thịt…. ; 1 cái dao để thái ; 1 cái thang để trèo lên cao ; 1 cái giá treo mũ nón ; 1 cái bàn làm việc có 2 ngăn ; 1 cái bàn hs ; 1 cái chổi quét nhà ; 1 cái nồi có 2 quai để nấu thức ăn ; 1 cây đàn ghi ta để đàn. Bài 2 : Tìm các từ ngữ chỉ những việc mà bạn nhỏ trong bài thơ dưới đây muốn làm giúp ông và nhờ ông làm giúp. -Gọi hs đọc bài thơ -Cho hs tìm -Gv chốt lại lời giải đúng : .Những việc bạn nhỏ muốn làm giúp ông : đun nước, rút rạ. .Những việc bạn nhỏ nhờ ông giúp : xách siêu nước, ôm rạ, dập lửa, thổi khói. .Bạn nhỏ trong bài thơ có gì ngộ nghĩnh, đáng yêu ? -Nhận xét – tuyên dương 4.Củng cố - Dặn -Gv chốt lại nội dung bài học dò : 4-5 , -Nhận xét tiết học -Về xem lại bài, chuẩn bị bài tiết sau. ********. Hoạt động của học sinh -Hát -Học sinh nêu -Chú ý theo dõi -Nêu y/cầu bài tập -Quan sát tranh -Thảo luận nhóm tìm -Trình bày. -Nêu y/cầu bài tập -Đọc bài thơ -Học sinh tìm và nêu. -Ý muốn giúp ông của bạn rất đáng yêu..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thứ sáu : 30/10/2015 Môn : Tập viết. Tuần 11 - Tiết 11 Bài :. Chữ hoa : I. I/Mục tiêu : *Viết đúng chữ hoa I (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Ích (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Ích nước lợi nhà (3 lần). *Học sinh khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng trên lớp. II/Chuẩn bị : -Giáo viên ; Chữ I mẫu, bảng phụ viết Ích, Ích nước lợi nhà. -Học sinh : Bảng con, vở tập viết. III/Hoạt động Dạy - Học : Tiến trình Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định : 1-2 , -Kiểm tra dụng cụ học tập của hs. -Để dụng cụ học tập lên bàn 2.Kiểm tra bc: -Y/cầu hs viết H, Hai -2 hs viết bảng lớp, hs dưới lớp , 4-5 viết bảng con -Nhận xét 3.Bài mới :20- 25 , 1.Giới thiệu bài – ghi tựa bảng -Chú ý theo dõi 2.Hướng dẫn viết chữ hoa : -Hướng dẫn quan sát, nhận xét chữ I -Quan sát, nhận xét .Chữ I cao mấy li ? Gồm mấy nét ? -Cao 5 li, gồm 2 nét -Hướng dẫn : .Nét 1 : Kết hợp của 2 nét cơ bản : cong -Chú ý theo dõi trái và lượn ngang. .Nét 2 : Móc ngược trái, phần cuối lượn vào trong. -Hướng dẫn cách viết : .Nét 1 : Giống nét 1 chữ H. Đặt bút trên đường kẻ 5, viết nét cong trái rồi lượn ngang, dừng bút trên đường kẻ 6. .Nét 2 : Từ điểm dừng bút của nét 1 đổi chiều bút, viết nét móc ngược trái, phần cuối uốn vào trong như nét 1 của chữ B, dừng bút trên đường kẻ 2. -Gv viết bảng vừa viết vừa nhắc lại cách viết. -Hướng dẫn hs viết bảng con. -Viết bảng con I -Theo dõi, uốn nắn, sửa sai. 3.Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Giới thiệu cụm từ ứng dụng : Ích nước -Đọc cụm từ ứng dụng lợi nhà -Giúp hs hiểu : đưa ra lời khuyên nên làm những việc tốt cho đất nước, cho gia đình. -Treo bảng phụ hướng dẫn hs quan sát -Quan sát, nhận xét về độ cao, nhận xét về độ cao, khoảng cách. khoảng cách..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 4.Củng cố - Dặn dò : 5-6 ,. -Hướng dẫn viết bảng con : Ích -Nhận xét, sửa sai. 4.Hướng dẫn viết vào vở tập viết (như mục tiêu) -Theo dõi, uốn nắn 5.Nhận xét, chữa bài -Cho hs viết bảng I, Ích -Nhận xét tiết học -Về nhà luyện viết thêm. *****. -Viết bảng con Ích -Viết vào vở theo y/cầu. Môn : Toán. Tuần 11 - Tiết 55 Bài :. Luyện tập. I/Mục tiêu ; *-Thuộc bảng 12 trừ đi một số. -Thực hiện được phép trừ dạng 52 – 28 -Biết tìm số hạng của một tổng. -Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52 – 28 -bài tập cần làm : bài 1, bài 2 (cột 1,2), bài 3 (a, b), bài 4. *Học sinh khá, giỏi làm thêm các bài còn lại. II/Chuẩn bị : -Giáo viên : bảng phụ, sgk -Học sinh : Vở, sgk, bảng con. III/Hoạt động dạy - Học : Tiến trình Hoạt động của giáo viên 1.Ổn định : 1-2 , -Cho hs hát đầu giờ 2.Kiểm tra bc: -Y/cầu hs thực hiện các phép tính 82 – , 4-5 17; 62 – 13; 42 - 18 -Nhận xét 3.Bài mới :20-25 , -Giới thiệu bài – Ghi tựa bảng Bài 1 : Tính nhẩm 12 – 3 = 12 – 5 = 12 – 7 = 12 – 9 = 12 – 4 = 12 – 6 = 12 – 8 = 12 – 10 = -Cho hs nhẩm và đố bạn -Nhận xét – tuyên dương Bài 2 : Đặt tính rồi tính a) 62 – 27; 72 – 15; 32 – 8 b) 53 + 19; 36 + 36 ; 25 + 27 -Cho hs làm bảng con cột 1, 2. Y/cầu hs khá, giỏi làm thêm cột 3. -Nhận xét, sửa sai Bài 3 : Tìm x a) x + 18 = 52 ; b) x + 24 = 62 ; c) 27 + x = 82 -Cho hs làm vào vở câu a, b ; y/cầu hs khá, giỏi làm thêm câu c. Hoạt động của học sinh -Hát -2 hs làm bảng lớp, hs dưới lớp làm bảng con. -Nêu y/cầu -Nhẩm và đố bạn -Nêu y/cầu bài tập -Học sinh làm bảng con theo y/cầu -Nêu y/cầu bài tập -Học sinh làm vào vở theo y/cầu.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 4.Củng cố - Dặn dò : 5-7 ,. -Gọi hs sửa bài -Nhận xét - sửa sai. Bài 4 : Bài toán -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Cho hs làm vào vở -Nhận xét, chữa bài Bài 5 : Cho hs khá, giỏi làm vào sgk -Nhận xét, sửa sai -Gọi hs đọc lại bảng trừ 12 trừ đi một số -Hs nêu quy tắc tìm một số hạng trong một tổng -Nhận xét tiết học -Về nhà học thuộc bảng trừ, xem lại bt, chuẩn bị bài tiết sau. *****. -Học sinh sửa bài -Đọc đề toán -Tóm tắt và giải Số con gà có là : 42 – 18 = 24 (con) Đáp số : 24 con gà -Học sinh khá, giỏi làm theo y/cầu. Môn : Tập làm văn. Tuần 11 - Tiết 11 Bài :. Chia buồn, an ủi. I/Mục tiêu ; -Biết nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ông, bà trong những tình huồng cụ thể (bt1, bt2). -Viết được một bức bưu thiếp ngắn hỏi thăm ông bà khi em biết tin quê nhà bị bão (bt3) II/Chuẩn bị : -Giáo viên : Bảng phụ, sgk -Học sinh : Mỗi hs mang 1 bưu thiếp. III/Hoạt động Dạy - Học : Tiến trình Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh , 1. Ổn định: 1-2 -Cho hs hát đầu giờ -Hát 2.Kiểm tra bc: -Gọi hs đọc đoạn văn ngắn kể về ông bà -3 hs đọc đoạn văn đã viết 4-5 , hoặc người thân. -Nhận xét , 3.Bài mới :20-25 1.Giới thiệu bài – ghi tựa bảng -Chú ý theo dõi 2.Hướng dẫn làm bài tập ; Bài 1 : Ông em (hoặc bà em) bị mệt. Em -Nêu y/cầu bt hãy nói với ông (hoặc bà) 2, 3 câu để tỏ rõ sự quan tâm của mình. -Gv nhắc hs cần nói lời thăm hỏi sức -Học sinh thực hành theo y/cầu khoẻ ông(bà) ân cần, thể hiện sự quan tâm và tình cảm yêu thương. -Nhận xét – tuyên dương Bài 2 : Hãy nói lời an ủi của em với ông -Nêu y/cầu bt (bà) : -Cho hs đọc các tình huống sgk. -Đọc các tình huống sgk -Gọi hs thảo luận cặp đôi -Thảo luận cặp đôi -Gọi hs phát biểu -Học sinh phát biểu.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> 4.Củng cố - Dặn dò : 4-5 ,. -Nhận xét – tuyên dương Bài 3 : Được tin quê em bị bão, bố mẹ -Nêu y/cầu bài tập em về thăm ông bà. Em hãy viết một bức thư ngắn (giống như viết bưu thiếp) thăm hỏi ông bà. -Cho hs viết vào giấy, sau đó bỏ vào -Viết trên tờ bưu thíêp phong bì. -Chấm một số bức thư hay. -Goi hs đọc bức thư vừa viết -Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài tiết sau. *****. Sinh hoạt lớp. Tuần 11. I. Mục tiêu: -Học sinh biết được những ưu điểm , hạn chế và các mặt trong tuần qua. -Biết đưa ra biện pháp khắc phục hạn chế của bản thân. -Giáo dục thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thân. II.Đánh giá tình hình tuần qua: -Nề nếp: + Một số em còn đến lớp muộn, còn một vài em nghỉ học không xin phép. +Còn nói chuyện nhiều trong giờ học. -Học tập: + Đa số các em còn thiếu đồ dùng học tập. +Còn một số em chưa viết bài khi đến lớp. +Gv tuyên dương một số em học tốt, tích cực phát biểu xây dựng bài. -Vệ sinh: +Một số em còn chưa có ý thức trong khâu giữ vệ sinh chung. III.Kế hoạch tuần tới: -Nề nếp: + Đến lớp đúng giờ, nghỉ học phải xin phép, giữ trật tự trong giờ học. -Học tập: + Đến lớp phải viết bài đầy đủ, không nói chuyện trong giờ học. Mang đủ dụng cụ học tập -Vệ sinh: + Cán sự lớp có nhiệm vụ nhắc nhở các bạn trong tổ trực nhật,bỏ rác đúng qui định. -Hoạt động khác: +Nhắc nhở hs về An toàn giao thông, an toàn trong mùa lũ +Giáo dục hs lễ phép, đi thưa về trình.. . . +Các tổ sẽ thi đua với nhau. +Học sinh ho àn th ành t ốt tiếp kèm các bạn học ch ưa ho àn th ành. +Các tổ trưởng kiểm tra bài bạn đầu giờ. +Nghiêm túc trong giờ học; nghỉ học phải xin phép. +Các tổ trưởng theo dõi tổ mình , tiếp tục thi đua với các tổ khác. +Chăm sóc và bảo quản cây xanh..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> *****.

<span class='text_page_counter'>(23)</span>