<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>CHỦ ĐỀ 1: EM TRONG CUỘC SỐNG lớp 1)</b>
<b>Vẽ cùng nhau</b>

<b>Thời lượng : 6 tiết</b>
<b>Tuần 1 Tiết thứ 1</b>
<b>I-MỤC TIÊU:</b>

-HS biết cách quan sát, hình dáng, khám phá về bản thân mình và những hoạt động
yêu thích để vẽ tranh về chính mình theo cảm nhận.

-Vẽ được chân dung của bản thân hoặc các hoạt động yêu thích được tham gia hàng
ngày.

-HS phát huy được khả năng diễn đạt cảm xúc của bản thân.
<b>II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

<b>Giáo viên</b> <b>Học sinh</b>

- Một tranh, ảnh minh họa -Giấy A2, A4 vẽ, bút chì, sáp màu…
<b>III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
<b>1-Ổn định</b><i><b> tổ chức - Kiểm tra đồ dùng</b></i>

<b>2-Bài mới:</b><i><b> Giới thiệu và gợi ý về chủ đề</b></i>
<i><b>Khởi động: Chia lớp thành nhóm 6; bắt đầu từ </b></i>
1,2,3,4,5,6 rồi ngược lại.

- Chuyển nhóm

- Trong nhóm củ ra nhóm trưởng

Giới thiệu bài: Hơm nay chúng ta sẽ tìm hiểu em
với môi trường em.( Vẽ cùng nhau )

<b> Tìm hiểu</b> (5’)

- Tranh này có giống nhau khơng? ( Hs
CHT)

- Những bức tranh vẽ đề tài gì ? ( hs
HT )

+ Giáo viên giải thích và tóm tắt: Đây là
những búc tranh vẽ về sân trường giờ ra
chơi, Em đi học, tranh của thiếu nhi.
<b>*</b><i><b>Hoạt động 1: </b></i><b>HD vẽ theo quan sát.</b>

<i>*(Vận dụng quy trình Vẽ cùng nhau)</i>

Hs chuyển nhóm 6
Cử nhóm trưởng

Hs lắng nghe và quan sát.

- Các bức tranh không giống nhau
- Phong cảnh quê hương, nhận
xét

- Vẽ cây, nhận xét

- Chúng em vui chơi, nhận xét
- Chúng em lao động , nhận xét

Hs lắng nghe và quan sát.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Cho Hs thực hành vào giấy A5

- Nhắc nhở các em có thể vẽ tự do theo ý thích.
- Vẽ xong các em đánh dấu kí hiệu a, b, c ở góc
bên phải; Ví dụ: Hình 1 em số 1,2,3 thì kí hiệu là
1a, 2a,3a

* Mời 2 em khác tình nguyên tạo dáng khác.. Mỗi
dáng mẫu không quá 3-5 phút.

- Vẽ xong các em đánh dấu kí hiệu a, b, c ở góc
bên phải; Ví dụ: Hình 2 em số 1,2,3 thì kí hiệu là
1b, 2b,3b.

* Mời 2 em khác tình nguyên tạo dáng khác.. Mỗi
dáng mẫu không quá 3-5 phút.

- Vẽ xong các em đánh dấu kí hiệu a, b, c ở góc
bên phải; Ví dụ: Hình 3 em số 1,2,3 thì kí hiệu là
1c, 2c,3c.

- Sau khi hồn thành giai đoạn vẽ cùng nhau các
nhóm sẽ trưng bày sản phẩm lên góc học tập của
nhóm.

<b>Hoạt động 2</b><i><b>:Trưng bày ngân hàng hình ảnh</b></i>
- Hồn thành sản phẩm các em trưng bày lên
tường theo nhóm, theo thứ tự 1,2,3.. theo chiều
ngang, mỗi em có số hình a,b,c…theo chiều dọc.
- Cho học sinh xếp hàng đi một dòng tham khảo
* Tổ chức đánh giá và thảo luận.

Đặt câu hỏi gợi ý:

- Tư thế của người mẫu trong bức vẽ này như thế
nào?

- Các em thấy bức vẽ nào có tỉ lệ tốt?
- Các em thấy hình vẽ nào đẹp

- Bức vẽ nào nhìn hài hước, buồn, vui, ngộ
nghĩnh?

- Nhận xét chung bức vẽ trên tường thầy thấy rất
ngộ nghĩnh, hài hước, sinh động.

- Sau giai đoạn này vẫn để bức vẽ trên tường để sử
dụng cho tiết sau.

* Dặn dò: Các em về chuẩn bị cho tiết sau như:
Giấy A3, keo dán, bút chì..

-HS thực hành vẽ cùng nhau vào giấy A5

cá nhân

-HS thực hành vẽ cùng nhau vào giấy A5

cá nhân

-Hs thực hành theo từng cá nhân.

-Thực hiện các bước của quy trình thời
gian từ 20 – 25 phút.

Hs trưng bày tranh trên tường theo thứ tự
-Hs vừa đi vừa xem ngân hàng hình ảnh
của các nhóm.

- Hs thuyết trình về sản phẩm của cá nhân.
-Các em khác có ý kiến nhận xét, đánh
giá.

Các nhóm suy nghĩ và chia sẽ ý kiến
Nhóm trưởng mời nhóm khác bổ sung.
-Thu dọn đồ dùng cá nhân.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>CHỦ ĐỀ 1: HỘP MÀU CỦA EM (lớp 2)</b>
<b>Vẽ theo nhạc</b>

<b>Thời lượng : 4 tiết</b>
<b>Tuần 1 Tiết thứ 1</b>
<b>I-MỤC TIÊU:</b>

- HS nhận biết được ba độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt.

HS biết tạo ra những sắc độ đậm nhạt đơn giản trong bài vẽ trang trí hoặc bài vẽ tranh.
- - HS có kiến thức đơn giản về màu sắc và phân biệt được đậm nhạt của màu sắc khi
sử dụng trong trang trí.

- Vận dụng được vào trang trí Khung ảnh, bưu thiếp...

- HS phát huy khả năng tưởng tượng, sáng tạo và năng lực diễn đạt bằng lời nói.
<b>II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

<b>Giáo viên</b> <b>Học sinh</b>

- Một tranh, ảnh minh họa -Giấy A2, A4 vẽ, bút chì, sáp màu…
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
<b>1-Ổn định</b><i><b> tổ chức - Kiểm tra đồ dùng</b></i>

<b>2-Bài mới:</b><i><b> Giới thiệu và gợi ý về chủ đề</b></i>
<i><b>Khởi động:</b></i>

<b>Tìm hiểu</b> (3’)

+ Màu sắc trong tranh như thế
nào?

+ Tranh 2 tô màu như thế nào?
+ Tranh 3 tô màu ra sao?

<b>* Hoạt động 1</b><i><b>: nghe nhạc hoặc các </b></i>

<i><b>nhịp điệu, tiết tấu và vẽ theo giai điệu</b></i>

- Giáo viên bật nhạc và tiến hành vẽ theo
nhạc cho các em xem để dể hình dung.

+ Màu đều , có đậm có nhạt

+ Tranh tơ màu cịn lem và chưa đều
(HS CHT)

+ Tranh tô màu chưa được nỗi bật ,
màu sắc còn nhiều chổ còn bị lem.
(HT)

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

thực hành.

Sau khi hoàn thành giai đoạn vẽ theo nhạc
các nhóm sẽ trưng bày sản phẩm lên góc
học tập của nhóm.

- Sau giai đoạn này vẫn để bức vẽ trên
tường để sử dụng cho tiết sau.

* Dặn dò:

-Các em thu dọn đồ dùng sạch sẽ.

-Chuẩn bị tiết sau: Bài thuyết trình về bức
tranh

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>CHỦ ĐỀ 1: ĐỘNG VẬT QUEN THUỘC (lớp 3)</b>
<b>Vẽ cùng nhau</b>

<b>Thời lượng : 5 tiết</b>
<b>Tuần 1 Tiết thứ 1</b>
<b>I-MỤC TIÊU:</b>

- HS hiểu biết những đặc điểm hình dáng về các con vật thân quen, gần gũi.
- HS vẽ, xé dán, hoặc nặn, tạo dáng được những con vật nuôi quen thuộc

- HS tưởng tượng và sáng tạo được một câu chuyện về những con vật yêu thích.
- HS phát triển được khả năng diễn đạt những suy nghĩ của bản thân

<b>II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

<b>Giáo viên</b> <b>Học sinh</b>

- Một tranh, ảnh minh họa -Giấy A2, A4 vẽ, bút chì, sáp màu…
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
<b>1-Ổn định</b><i><b> tổ chức - Kiểm tra đồ dùng</b></i>

<b>2-Bài mới:</b><i><b> Giới thiệu và gợi ý về chủ đề</b></i>
<i><b>Khởi động: Chia lớp thành nhóm 6; bắt đầu từ </b></i>
1,2,3,4,5,6 rồi ngược lại.

- Chuyển nhóm

- Trong nhóm củ ra nhóm trưởng

Giới thiệu bài: Hơm nay chúng ta sẽ tìm hiểu em
với mơi trường em.( Vẽ cùng nhau )

<b> Tìm hiểu</b> (5’)

- Trong tranh có những con vật nào?
( Hs CHT)

- Những bức tranh vẽ đề tài gì ? ( hs
HT )

+ Giáo viên giải thích và tóm tắt: Đây là
những búc tranh vẽ về sân trường giờ ra
chơi, Em đi học, tranh của thiếu nhi.

Hs chuyển nhóm 6
Cử nhóm trưởng

Hs lắng nghe và quan sát.

- Các con vật quên thuộc : gà,
mèo, chó...

- Phong cảnh quê hương, nhận
xét

- Vẽ cây, nhận xét

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- Mẫu vẽ có thể từ 1-2 hoặc 3 nhân vật.

- Cho Hs thực hành vào giấy A5

- Nhắc nhở các em có thể vẽ tự do theo ý thích.
- Vẽ xong các em đánh dấu kí hiệu a, b, c ở góc
bên phải; Ví dụ: Hình 1 em số 1,2,3 thì kí hiệu là
1a, 2a,3a

* Mời 2 em khác tình ngun tạo dáng khác.. Mỗi
dáng mẫu khơng q 3-5 phút.

- Vẽ xong các em đánh dấu kí hiệu a, b, c ở góc
bên phải; Ví dụ: Hình 2 em số 1,2,3 thì kí hiệu là
1b, 2b,3b.

* Mời 2 em khác tình nguyên tạo dáng khác.. Mỗi
dáng mẫu không quá 3-5 phút.

- Vẽ xong các em đánh dấu kí hiệu a, b, c ở góc
bên phải; Ví dụ: Hình 3 em số 1,2,3 thì kí hiệu là
1c, 2c,3c.

- Sau khi hoàn thành giai đoạn vẽ cùng nhau các
nhóm sẽ trưng bày sản phẩm lên góc học tập của
nhóm.

<b>Hoạt động 2</b><i><b>:Trưng bày ngân hàng hình ảnh</b></i>
- Hồn thành sản phẩm các em trưng bày lên
tường theo nhóm, theo thứ tự 1,2,3.. theo chiều
ngang, mỗi em có số hình a,b,c…theo chiều dọc.
- Cho học sinh xếp hàng đi một dòng tham khảo

* Tổ chức đánh giá và thảo luận.

Đặt câu hỏi gợi ý:

- Tư thế của người mẫu trong bức vẽ này như thế
nào?

- Các em thấy bức vẽ nào có tỉ lệ tốt?
- Các em thấy hình vẽ nào đẹp

- Bức vẽ nào nhìn hài hước, buồn, vui, ngộ
nghĩnh?

- Nhận xét chung bức vẽ trên tường thầy thấy rất
ngộ nghĩnh, hài hước, sinh động.

- Sau giai đoạn này vẫn để bức vẽ trên tường để sử
dụng cho tiết sau.

* Dặn dò: Các em về chuẩn bị cho tiết sau như:
Giấy A3, keo dán, bút chì..

-HS thực hành vẽ cùng nhau vào giấy A5

cá nhân

-HS thực hành vẽ cùng nhau vào giấy A5

cá nhân

-Hs thực hành theo từng cá nhân.

-Thực hiện các bước của quy trình thời
gian từ 20 – 25 phút.

Hs trưng bày tranh trên tường theo thứ tự
-Hs vừa đi vừa xem ngân hàng hình ảnh
của các nhóm.

- Hs thuyết trình về sản phẩm của cá nhân.
-Các em khác có ý kiến nhận xét, đánh
giá.

Các nhóm suy nghĩ và chia sẽ ý kiến
Nhóm trưởng mời nhóm khác bổ sung.
-Thu dọn đồ dùng cá nhân.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

………
………..

<b>CHỦ ĐỀ 1 : MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ (lớp 4)</b>
<b>Vẽ theo nhạc</b>

<b>Thời lượng : 5 tiết</b>
<b>Tuần 1 Tiết thứ 1</b>
<b>I-MỤC TIÊU:</b>

- HS có hiểu biết khái quát về màu cơ bản và cách pha màu

- Hiểu các cách sắp xếp họa tiết và sử dụng màu sắc trong đường diềm, hình vng,

hình trịn.

- Trang trí được đường diềm, hình vng, hình trịn đơn giản.

- HS có hiểu biết về kiểu chữ nét đều, vận dụng được vào thực tế khi trưng bày kết
quả bài tập hoăc cần kẻ chữ.

<b>II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

<b>Giáo viên</b> <b>Học sinh</b>

- Một tranh, ảnh minh họa -Giấy A2, A4 vẽ, bút chì, sáp màu…
<b>III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
<b>1-Ổn định</b><i><b> tổ chức - Kiểm tra đồ dùng</b></i>

<b>2-Bài mới:</b><i><b> Giới thiệu và gợi ý về chủ đề</b></i>
<i><b>Khởi động:</b></i>

<b>Tìm hiểu</b> (3’)

+ Màu sắc trong tranh như thế
nào?

+ Tranh 2 tô mùa như thế nào?
+ Tranh 3 tô màu ra sao?

+ Vậy để vẽ màu đẹp và đều thì
cả nhóm phải biết cách lựa chọn

màu phù hợp với tranh của mình,

+ Màu đều , có đậm có nhạt

+ Tranh tơ màu cịn lem và chưa đều
(HS CHT)

+ Tranh tô màu chưa được nỗi bật ,
màu sắc còn nhiều chổ còn bị lem.
(HT)

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

nhạc cho các em xem để dể hình dung.
-Cho học sinh xem một số bài tạo màu
sau khi nghe nhạc.

Lưu ý học sinh hạn chế sử dụng màu đen.
HS thực hành theo 4 nhóm.

-Giáo viên bật nhạc ( 7 phút) cho học sinh
thực hành.

Sau khi hoàn thành giai đoạn vẽ theo nhạc
các nhóm sẽ trưng bày sản phẩm lên góc
học tập của nhóm.

-Giáo viên nhận xét đánh giá chung tiết
học.

- Sau giai đoạn này vẫn để bức vẽ trên
tường để sử dụng cho tiết sau.

* Dặn dò:

-Các em thu dọn đồ dùng sạch sẽ.

-Chuẩn bị tiết sau: Bài thuyết trình về bức
tranh

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>CHỦ ĐỀ 1: MÀU SẮC </b>

<b>VÀ SỰ ĐỐI XỨNG TRONG TRANG TRÍ (lớp 5)</b>
<b>Vẽ theo nhạc</b>

<b>Thời lượng : 5 tiết</b>
<b>Tuần 1 Tiết thứ 1</b>
<b>I-MỤC TIÊU:</b>

- HS hiểu sơ lược về vai trò và ý nghĩa của màu sắc trong trang trí.
- Biết cách sử dụng màu trong các bài trang trí.

- HS hiểu cách sắp xếp họa tiết đối xứng và biết cách vẽ họa tiết đối xứng trong trang
trí hình cơ bản.

- Biết cách trang trí đường diềm, hình chữ nhật và vận dụng được trong trang trí đồ
vật.

- HS phát huy trí tưởng tượng sáng tạo và biết vận dụng linh hoạt cách trang trí đối
xứng trong đời sống.

<b>II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

<b>Giáo viên</b> <b>Học sinh</b>

- Một tranh, ảnh minh họa -Giấy A2, A4 vẽ, bút chì, sáp màu…
<b>III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
<b>1-Ổn định</b><i><b> tổ chức - Kiểm tra đồ dùng</b></i>

<b>2-Bài mới:</b><i><b> Giới thiệu và gợi ý về chủ đề</b></i>
<i><b>Khởi động:</b></i>

<b>Tìm hiểu</b> (3’)

+ Màu sắc trong tranh như thế
nào?

+ Tranh 2 tô mùa như thế nào?

+ Màu đều , có đậm có nhạt

+ Tranh tơ màu còn lem và chưa đều
(HS CHT)

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

vẽ màu có đậm có nhạt…
<b>* Hoạt động 1</b><i><b>: nghe nhạc hoặc các </b></i>
<i><b>nhịp điệu, tiết tấu và vẽ theo giai điệu</b></i>

- Giáo viên bật nhạc và tiến hành vẽ theo
nhạc cho các em xem để dể hình dung.

-Cho học sinh xem một số bài tạo màu
sau khi nghe nhạc.

Lưu ý học sinh hạn chế sử dụng màu đen.
HS thực hành theo 4 nhóm.

-Giáo viên bật nhạc ( 7 phút) cho học sinh
thực hành.

Sau khi hoàn thành giai đoạn vẽ theo nhạc
các nhóm sẽ trưng bày sản phẩm lên góc
học tập của nhóm

-Giáo viên nhận xét đánh giá chung tiết
học.

- Sau giai đoạn này vẫn để bức vẽ trên
tường để sử dụng cho tiết sau.

* Dặn dò:

-Các em thu dọn đồ dùng sạch sẽ.

-Chuẩn bị tiết sau: Bài thuyết trình về bức
tranh

- Làm việc theo nhóm

- Trưng bày sản phẩm lên tường

</div>

<!--links-->