LOP NHA TRE

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU Từ ngày: 09/11 đến ngày 13/11/2015 Ngày/HĐ ĐÓN TRẺ/ THỂ DỤC SÁNG. THỨ HAI. THỨ BA. THỨ TƯ. THỨ SÁU. - Thể dục sáng : “ Gà con ” - Trò chuyện với trẻ : Về những con vật nuôi trong gia đình - Cô chuẩn bị các hoạt động trong ngày.. PTTCKNXH PTNT PTTCKNXH - TM Bé làm - TM “Xếp đường quen với Dạy hát: Rửa HOẠT ĐỘNG đi cho gà con con vật nuôi mặt như mèo CÓ CHỦ về chuồng” trong gia VĐTN: Rửa ĐỊNH đình (con mặt như mèo mèo). HOẠT ĐỘNG GÓC. THỨ NĂM. PTNN Thơ : Gà gáy”.. PTTC Bò thẳng hướng có mang vật trên lưng. Trò chơi “ gà trong vườn rau”.. - Góc thao tác vai : Chơi với búp bê cho em ăn, ru em ngu - Góc xây dựng : chơi lắp gháp, xếp đường đi cho gà, vịt về chuồng. - Góc nghệ thuật : đọc thơ, hát các bài hát theo chu đề - Góc học tập : Xem tranh, xem sách về những con vật nuôi trong gia đình. Bò chui qua cổng, đi trong đường hẹp. - Cho trẻ quan sát về những con vật nuôi trong gia đình chó, mèo, các con HOẠT ĐỘNG vật nhóm gia cầm, con gà, vịt NGOÀI TRỜI - Cho trẻ chơi các trò chơi.. HOẠT ĐỘNG CHIỀU. - Trò chuyện với trẻ : Về các con vật nuôi trong gia đình.. - Chơi vận động : Chơi trò chơi: dung dăng dung dẻ, Nu na nu nống, hát các bài hát về các con vật đáng yêu.. - Trò chuyện với trẻ : Về các con vật nuôi trong gia đình.. - Chơi vận động : Chơi trò chơi: dung dăng dung dẻ, Nu na nu nống, hát các bài hát về các con vật đáng yêu.. - Trò chuyện với trẻ : Về các con vật nuôi trong gia đình..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai, ngày 09 tháng 11 năm 2015 TRÒ CHUYỆN -ĐIỂM DANH. - Cô nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp. Trao đổi với phụ huynh về tình hình cua trẻ - Cô trò chuyện với trẻ về một số con vật nuôi trong gia đình - Điểm danh trẻ có mặt trong ngày,báo ăn THẾ DỤC SÁNG I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ biết ích lợi tập thể dục cho sức khỏe. - Rèn kỹ năng phát triển các cơ cho trẻ. - Trẻ chú ý tập theo cô từng động tác một cách chính xác. II. CHUẨN BỊ : - Sân bãi sạch sẽ. - Giáo viên thuộc các động tác thể dục. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : 1/ Khởi động: Cô cho trẻ khởi động đi kiểng gót chân. Sau đó chuyển đội hình thành 1 hàng ngang. 2/ Trọng động: Bài tập phát triển chung: Cô cho trẻ tập các động tác sau : - Động tác 1: “Gà vổ cánh” + TTCB: đứng tự nhiên 2 tay thả xuôi + Cô nói: Gà vổ cánh” trẻ đưa 2 tay giang ngang và vổ vào đùi - Động tác 2: “ Gà mổ thóc” + Trẻ ngồi xuống hai tay giả vở gỏ xuống sàn cốc cốc như gà đang mổ thóc. + Về TTCB - Động tác 3: “ Gà con tìm mồi” + TTCB: Đứng tự nhiên + Hai tay chấp sau lưng nghiêng về 2 phía phải trái vờ như kiếm mồi. + Về TTCB 3/ Hồi tỉnh : PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC. Đề tài : XẾP. ĐƯỜNG ĐI. I. Mục đích -Yêu cầu : - Kiến thức : Trẻ biết từ các khối gổ xếp thành đường đi cho gà con về chuồng. - Kỹ năng : Rèn kỷ năng khéo léo, xếp sát cạnh nhau thành đường đi. - Thái độ : Trẻ thích thú khi tham gia hoạt động cùng cô. Biết xếp đường đi giúp cho gà con về chuồng tìm mẹ. II. Chuẩn bị : - 4 khối gổ chử nhật cho mổi cháu..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Chuồng gà có gà mẹ - Máy hát III. Tiến hành hoạt động : *Hoạt động 1 : Ổn định giới thiệu. - Cô và trẻ cùng hát bài “ đàn gà con trong sân” - Các con ơi các chú gà con cùng đi kiếm ăn với mẹ nhưng các chú gà con lạc mất đường rồi vậy cô cháu ta cùng giúp gà con xếp đường đi để gà con cùng về với mẹ nhé ! *Hoạt động 2: “ Bé học cùng cô ” - Cô làm mẫu cho trẻ xem 2 lần ( giải thích). - Trong rổ cô có 4 khối gỗ chữ nhật, cô lấy khối gỗ chữ nhật thứ nhất để ra ngoài, sau đó lấy khối gỗ chữ nhật thứ 2 đăt sát khít cạnh khối gỗ chữ nhật thứ nhất, đến khối gỗ thứ 2, thứ 3 cô cũng đặt sát khít cạnh, vậy là cô đã xếp xong đường đi rồi cô để gà con lên đường đi cho gà con về cùng gà mẹ. - Cô đọc thơ: “ Mẹ gà ấp u Hôm nay ra đu Mười chú gà con Lòng trắng lòng đỏ Thành mỏ thành chân Lông vàng óng muợt Ơi chú gà ơi Ta yêu chú lắm. - Cô cho trẻ cùng thực hiện lần 1 - Cô hỏi trẻ xếp gì, để làm gì? + Trò chơi: Năm ngón tay đẹp Như năm cánh hoa Mười ngón tay đẹp Như mười cánh hoa Tay không nghịch bẩn Tay bé trắng tinh. -Cả lớp cùng thực hiện lần 2 + Cô hướng dẫn lần cuối. - Hỏi lại tên bài. @ Giáo dục: Bằng các khối gỗ các con xếp thành đường đi giúp gà con tìm gà mẹ, vậy khi học xong các con phải gom lại cho cô cất để giờ sau chúng ta học tiếp nhé, đường đi giúp mọi người đi lại dể dàng vậy các con kông vứt rác bừa bải ngoài đường đi nhé. *Hoạt động 3: Bé tham gia trò chơi cùng cô ”. - Trò chơi : “Giúp gà con về chuồng” - Các con đã xếp đường đi giúp gà con tìm gặp mẹ rồi vậy các con cùng thả gà con vào chuồng cùng gà mẹ nhé. - Cách chơi: Cô và trẻ chọn gà con và thả gà con vào đúng chuồng cùng gà mẹ - Cô mở nhạc: “ đàn gà con trong sân ”. * Nhận xét – tuyên dương: - Cắm hoa..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> . HOẠT ĐỘNG GÓC I – Mục đích -Yêu cầu : - Trẻ biết cách bế em búp bê và làm thao tác ru bé ngu, cho bé ăn và nghe cô hát ru. - Trẻ biết xếp đường đi cho gà về chuồng. - Trẻ biết chơi với các đồ chơi theo sự hướng dẫn cua cô. - Trẻ biết « Bước qua vật cản « đến nhà búp bê cho gà ăn II - Chuẩn bị góc chơi : - Búp bê, chén ly, muỗng , sách tranh, đồ chơi phục vụ cho các góc xếp hình , nghệ thuật, thao tác vai, lắp gháp. - Góc vận động: vật cản, mô hình nhà, hoa cỏ xung quanh. III - Cách tiến hành: 1. Mở đầu hoạt động : - Hát “ gà trống mèo con cún con”. 2. Hoạt động trọng tâm : - Các con học ngoan, nên hôm nay cô chuẩn bị rất nhiều đồ chơi cho các con cùng chơi nhau các con xem cô chuẩn bị góc chơi gì nhé. a- Góc học tập: Các con ơi búp bê có nuôi các con vật như gà trống, vịt vậy cô cháu ta cùng đền nhà búp bê giúp bạn cho gà, vịt ăn nhé, đường đến nàh búp bê phải bước qua rất nhiều vật cản vậy cô và các con cùng đi nhé. b- Góc thao tác vai : Các con sẽ cùng chơi với búp bê, đút cho em ăn, ru cho em ngu như cô giáo hàng ngày chăm sóc các con nhe. c- Góc xây dựng : Các con dùng đôi tay khéo léo để xếp đường đi cho gà vịt về chuồng để không bị cáo ăn thịt nhé. d- Góc nghệ thuật : Đến góc nghệ thuật các con sẽ được nghe các bài hát rất hay như “ gà trống, mào con, cún con, dàn gà con trong sân..., đọc những bài thơ hay nữa  Đọc thơ : “Đồ chơi của trường”  Qúa trình chơi : Cô theo dõi hướng dẫn trẻ chơi. 3. Kết thúc hoạt động : - Hát “ Kết thúc giờ chơi” - Cô nhận xét các góc chơi, động viên những cháu chơi ngoan. . HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Cho trẻ quan sát góc thiên nhiên các loại cây xanh, hoa… - Chơi trò chơi: Nu na nu nống . HOẠT ĐỘNG ĂN NGỦ: 1- Hoạt động ăn: Trẻ ăn không ngậm cơm, không nhả cơm, ăn hết suát. 2- Hoạt động ngủ: Không phá bạn, nằm đúng chỗ, ngu sâu, ngon giấc. . HOẠT ĐỘNG CHIỀU.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Trò chuyện với trẻ : Về các con vật nuôi trong gia đình . NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY - Hát bài “Hoa bé ngoan”. - Cô nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan: - Cô nhận xét lớp. - Cháu đạt 2 hoa đứng lên theo tổ, cô chấm vào sổ. - Cô động viên cháu chưa đạt.  TRẢ TRẺ Vệ sinh cho cháu quần áo gọn gàng chuẩn bị ra về. ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ........

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thứ ba, ngày 24 tháng 3 năm 2015 THẾ DỤC SÁNG I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ biết ích lợi tập thể dục cho sức khỏe. - Rèn kỹ năng phát triển các cơ cho trẻ. - Trẻ chú ý tập theo cô từng động tác một cách chính xác. II. CHUẨN BỊ : - Sân bãi sạch sẽ. - Giáo viên thuộc các động tác thể dục. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : 1/ Khởi động: Cô cho trẻ khởi động đi kiểng gót chân. Sau đó chuyển đội hình thành 1 hàng ngang. 2/ Trọng động: Bài tập phát triển chung: Cô cho trẻ tập các động tác sau : - Động tác 1: “Gà vổ cánh” + TTCB: đứng tự nhiên 2 tay thả xuôi + Cô nói: Gà vổ cánh” trẻ đưa 2 tay giang ngang và vổ vào đùi - Động tác 2: “ Gà mổ thóc” + Trẻ ngồi xuống hai tay giả vở gỏ xuống sàn cốc cốc như gà đang mổ thóc. + Về TTCB - Động tác 3: “ Gà con tìm mồi” + TTCB: Đứng tự nhiên + Hai tay chấp sau lưng nghiêng về 2 phía phải trái vờ như kiếm mồi. + Về TTCB 3/ Hồi tỉnh : PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC. Đề tài : BÉ LÀM QUEN VỚI CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH. ( CON MÈO) I. Mục đích -Yêu cầu : - Kiến thức : Trẻ nhận biết được tên gọi, tiếng kêu, đặc điểm nổi bậc cua con mèo - Kỹ năng : Trẻ biết gọi tên lặp lại các từ theo cô, biết trả lời các câu hỏi theo sự gợi ý cua cô. - Thái độ : Biết yêu thương con vật nuôi trong gia đình. II. Chuẩn bị : -Tranh vẽ con mèo. - Tranh con mèo đang bắt chuột, con chó đang giử nhà trên máy laptop. - Máy hát.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Tranh lô tô hình con mèo, con chó. - Tranh to con mèo, con chó dán ở bảng. III. Tiến hành hoạt động : *Hoạt động 1 : “ Ổn định trò chuyện ” - Cô cháu cùng hát: Gà trống mèo con và cún con - Các con ơi trong gia đình cua bé có nuôi rất nhiều con vật dễ thương như gà trống mèo con và cún con , vậy để xem chú mèo có những đặc điểm gì cô cháu ta cùng quan sát nhé. *Hoạt động 2 : “ Trò chuyện với trẻ” -Cô đọc: “Con mèo mà trèo cây cao Hỏi thăm chú chuột đi đâu vắng nhà Chú chuột đi chợ đường xa Mua mắm mua muối giổ cha chú mèo -Cô gợi ý trẻ trả lời các câu hỏi cua cô - Nhìn xem nhìn xem ! + Tranh vẽ con gì? + Mèo có mấy chân? + Mèo kêu thế nào? + Mèo giúp mọi người bắt gì? - Mèo là con vật nuôi trong gia đình giúp mọi người bắt chuột. - Cho trẻ xem 1 số hình ảnh về mèo bắt chuột, chó đang giữ nhà @ Giáo dục : các con mèo là con vật nuôi trong gia đình bạn nào có nuôi mèo nhớ nhắc ba mẹ cho mèo ăn để mèo giúp mọi người bắt chuột, các con còn nhỏ không được ôm mèo vào lòng nhé, mèo cào rất đau. *Hoạt động 3: “ Bé tham gia trò chơi cùng cô ” - Trò chơi : “ Ai chọn đúng”. - Nghe vẽ nghe ve nghe vè cô đố: “Đôi mắt long lanh Màu xanh trong vắt Chân có móng vuốt Vồ chuột rất tài”. Là con gì thế? - Các con ơi trong gổ cô có các con vật nuôi trong gia đình vậy cô sẽ cho các con cùng chơi trò chơi xem ai chọn đúng nhé - Cách chơi: Cô phát cho mổi trẻ 1 gổ trong đó có tranh lôtô con chó, con mèo, trẻ cầm tranh con chó, con mèo chạy lên dn đúng vào tranh con chó, con mèo cua cô để phía trước, xem bạn nào chọn và dán đúng theo yêu cầu cô. - Hát” Rửa mặt như mèo” * Nhận xét – tuyên dương: - Cắm hoa. . HOẠT ĐỘNG GÓC - Chuyển sang góc học tập: cho trẻ xem sách về những con vật nuôi trong gia đình . HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Chơi trò nu na nu nống - Cho trẻ quan sát về các con vật nuôi trong gia đình, các con vật nhóm gia cầm gà, vịt . HOẠT ĐỘNG ĂN NGỦ: 1- Hoạt động ăn: Trẻ ăn không ngậm cơm, không nhả cơm, ăn hết suát..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 2- Hoạt động ngủ: Không phá bạn, nằm đúng chỗ, ngu sâu, ngon giấc. . HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Chơi vận động : Chơi trò chơi: dung dăng dung dẻ, Nu na nu nống, hát các bài hát về các con vật đáng yêu. . NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY - Thực hiện như ngày thứ hai.  TRẢ TRẺ Vệ sinh cho cháu quần áo gọn gàng chuẩn bị ra về. ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ........

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thứ tư, ngày 11 tháng 11 năm 2015 THẾ DỤC SÁNG I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ biết ích lợi tập thể dục cho sức khỏe. - Rèn kỹ năng phát triển các cơ cho trẻ. - Trẻ chú ý tập theo cô từng động tác một cách chính xác. II. CHUẨN BỊ : - Sân bãi sạch sẽ. - Giáo viên thuộc các động tác thể dục. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : 1/ Khởi động: Cô cho trẻ khởi động đi kiểng gót chân. Sau đó chuyển đội hình thành 1 hàng ngang. 2/ Trọng động: Bài tập phát triển chung: Cô cho trẻ tập các động tác sau : - Động tác 1: “Gà vổ cánh” + TTCB: đứng tự nhiên 2 tay thả xuôi + Cô nói: Gà vổ cánh” trẻ đưa 2 tay giang ngang và vổ vào đùi - Động tác 2: “ Gà mổ thóc” + Trẻ ngồi xuống hai tay giả vở gỏ xuống sàn cốc cốc như gà đang mổ thóc. + Về TTCB - Động tác 3: “ Gà con tìm mồi” + TTCB: Đứng tự nhiên + Hai tay chấp sau lưng nghiêng về 2 phía phải trái vờ như kiếm mồi. + Về TTCB 3/ Hồi tỉnh : PHÁT TRIỂN THẪM MỸ Dạy hát: Rửa mặt như mèo VĐTN: Rửa mặt như mèo I. Mục đích, yêu cầu: - Trẻ chú ý nghe cô hát. - Hát vuốt theo cô, minh hoạ theo bài hát. - Hiểu nội dung bài hát. - Giúp trẻ cảm nhận được trọn vẹn giai điệu cua bài hát. - Giúp trẻ quen dần nhịp điệu cua bài hát. - Trẻ biết tên bài hát:" Rửa mặt như mèo". - Phát triển tai nghe âm nhạc và khả năng cảm thụ âm nhạc. - Giáo dục trẻ trật tự, lắng nghe cô hát, không chọc phá bạn. II. Phương Pháp:.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Biểu diễn diễn cảm. - Đàm thoại + giải thích + thực hành. III Chuẩn bị: - Khăn tay cho cô. - Tranh con mèo. - Băng + máy casset. - Đôi hình vòng cung. IV. Tiến trình giờ học: - Cô cho trẻ chơi trò chơi: " Mưa to- mưa nhỏ". - Cô đố các con cô có cái gì đây? À! Đây là chiếc khăn tay, chiếc khăn tay có thêu hình con chim đang đậu trên cành hoa đó. ( Cô cho trẻ xem hình khăn tay.). - Cô có một bài hát nói về chiếc khăn tay. Đó là bài " Chiếc khăn tay". Các con nói đi. - Bây giờ, cô sẽ hát cho các con nghe. - Cô hát mẫu lần 1+ mở máy + động tác minh hoạ. - Cô vừa hát cho các con nghe bài gì vậy? - Các con thích nghe cô hát nữa không? - Cô hát lần 2 + động tác minh hoạ. * Diễn giải nội dung: Các con ơi! Chiếc khăn tay mẹ may cho em. Trên chiếc khăn tay có thêu hình con chim đậu trên cành hoa rất đẹp. Các con nhớ giữ khăn sạch để lau mặt, lau tay nhé! - Có một người bạn cũng hát rất hay các con cùng lắng nghe nha! + Cô mở máy cho trẻ nghe. - Các con vừa nghe hát bài gì đó? - Các con chơi với cô trò chơi nha:" Ú..à". - Cô đố các con: Cô có bức tranh gì đây?. À! Đúng rồi. Có một bài hát cũng nói về con mèo rất hay. Cô sẽ hát cho các con nghe nha ! - Cô hát lần 1+ động tác minh hoạ. - Cô vừa hát bài gì vậy các con? - Cô hát lần 2. : Bạn mèo rửa mặt không có sạch nè con, mẹ bạn mèo không có thương bạn mèo, bạn mèo ngồi khóc đó. Các con đừng có bắt chước bạn mèo nhé! Phải rửa mặt bằng khăn sạch hàng ngày thì mới không bị đau mắt, và mẹ sẽ thương. - Ai đây các con? - Bạn mèo rửa mặt có sạch không ? - Nên bạn mèo bị làm sao? - Các con đừng bắt chước bạn mèo như vậy là không ngoan nhé! - Cả lớp vỗ tay và hát với cô nha. - Cả lớp hát hai lần với cô. . Mời tổ. . Mời nhóm..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> . Mời cá nhân. - Cả lớp hát lại một lần nữa. À! Cô vừa dạy cho các con hát bài gì vậy? - Cô cho trẻ chơi :"Bồ ơi Bồ". - Các con có thích cô múa không? - Cô múa mẫu lần 1 + Mở máy. - Cô vừa múa cho các con xem bài gì vậy? - À!. Khi múa :" Lêu lêu rửa mặt như mèo" thì các con vuốt ria mép như mèo nhé. Xấu xấu lắm thì các con chỉ, chẳng được mẹ yêu thì các con lắc tay, khăn mặt đâu mà ngồi liếm mép, đau mắt rồi lại khóc meo meo thì các con dụi mắt nhé! - Cô múa lần 2. - Cho cả lớp múa 2 lần. : Cô vừa cho các con múa bài gì vậy? - Hôm nay cô thấy lớp mình học ngoan và giỏi nè! Lần sau cô sẽ cho các con múa tiếp nha! Bây giờ, các con làm những chú mèo đi chơi nha. . HOẠT ĐỘNG GÓC - Như ngày thứ hai. - Chuyển sang góc nghệ thuật : Đọc thơ, nghe hát các bài hát theo chu đề. . HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Cho trẻ quan sát vê những con vật nuôi trong gia đình, những con vật thuộc nhóm gia cầm vịt, gà… - Chơi trò chơi: kéo cưa lừa xẻ. . HOẠT ĐỘNG ĂN NGỦ: 1- Hoạt động ăn: Trẻ ăn không ngậm cơm, không nhả cơm, ăn hết suát. 2- Hoạt động ngủ: Không phá bạn, nằm đúng chỗ, ngu sâu, ngon giấc. . HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Trò chuyện với trẻ : Về các con vật nuôi trong gia đình. . NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY - Thực hiện như ngày thứ hai.  TRẢ TRẺ Vệ sinh cho cháuquần áo gọn gàng chuẩn bị ra về. ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ........

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thứ năm, ngày 26 tháng 03 năm 2015 THẾ DỤC SÁNG I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ biết ích lợi tập thể dục cho sức khỏe. - Rèn kỹ năng phát triển các cơ cho trẻ. - Trẻ chú ý tập theo cô từng động tác một cách chính xác. II. CHUẨN BỊ : - Sân bãi sạch sẽ. - Giáo viên thuộc các động tác thể dục. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : 1/ Khởi động: Cô cho trẻ khởi động đi kiểng gót chân. Sau đó chuyển đội hình thành 1 hàng ngang. 2/ Trọng động: Bài tập phát triển chung: Cô cho trẻ tập các động tác sau : - Động tác 1: “Gà vổ cánh” + TTCB: đứng tự nhiên 2 tay thả xuôi + Cô nói: Gà vổ cánh” trẻ đưa 2 tay giang ngang và vổ vào đùi - Động tác 2: “ Gà mổ thóc” + Trẻ ngồi xuống hai tay giả vở gỏ xuống sàn cốc cốc như gà đang mổ thóc. + Về TTCB - Động tác 3: “ Gà con tìm mồi” + TTCB: Đứng tự nhiên + Hai tay chấp sau lưng nghiêng về 2 phía phải trái vờ như kiếm mồi. + Về TTCB 3/ Hồi tỉnh : . HOẠT ĐỘNG HỌC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ. Đề tài : Thơ “GÀ GÁY” I. Mục đích -Yêu cầu : - Kiến thức : Trẻ biết tên bài thơ và đọc thơ theo cô. - Kỹ năng : Trẻ biết lặp lại các từ theo cô và đọc theo cô từ cuối. - Thái độ : Chú ý lắng nghe cô đọc thơ.Tham gia hoạt động cùng cô. II. Chuẩn bị : - Tranh thơ gà gáy. - Tranh lô tô con gà,con vịt. III. Tiến hành hoạt động : *Hoạt động 1 : “ Ổn định giới thiệu” -Cô và trẻ cùng hát” Con gà trống”.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Vào mổi buổi sáng chú gà trống thức dậy gáy ò ò o o báo hiệu trời đã sang để mọi người thức dậy,vậy để xem gà trống gáy thế nào cô sẽ dạy các con cùng dọc bài thơ “ gà gáy” sẽ biết nhé. *Hoạt động 2: “ Bé nghe cô đọc thơ ” - Cô đọc lần 1diễn cảm . - Cô đọc lần 2 ( minh họa động tác ) @ Giảng nội dung : - Bài thơ nói về những chú gà trống vào mổi buổi sáng gáy ò ó o o - Chú ý phát âm từ khó: trời sang, gà gáy. - Đàm thoại : + Cô vừa đọc các con nghe bài thơ gì? + Thấy trời đã sang gà gay thế nào + Các chú gà đua nhau làm gì? + Gà gáy thế nào ? + Gà gáy thật to làm sao - Cô đọc lần cuối. - Hỏi lại đề tài. @ Giáo dục : gà trống gáy vang đ1nh thức mọi người thức dậy đi làm và các con đi học, ở nhà có nuôi gà nhớ cho gà ăn để gà mau lớn giúp ích cho mọi người. *Hoạt động 3: “ Bé tham gia trò chơi cùng cô” - Trò chơi : “ Tặng bé những chú gà con” - Cô và trẻ cùng chơi: “Mẹ mua cho bé Những chú gà con Đứng trên mâm tròn Đua nhau mổ thóc Tốc ! Tốc ! Tốc ! Tốc. - Các con mẹ mua cho bé rất nhiều chú gà con vậy các con hảy mang tặng cho búp bê để búp bê nuôi cho gà mau lớn nhé. - Cách chơi: Trong gổ cô có gà, vịt, trẻ chọn gà con mang đến tặng cho búp bê. - Cô quan sát xem trẻ chọn đúng không - Hát : “ .Khúc hát dạo chơi” * Nhận xét – tuyên dương: - Cắm hoa. . HOẠT ĐỘNG GÓC - Như ngày thứ hai 23 – 3 – 2015 - Chuyển sang góc nghệ thuật: đọc thơ, múa hát các bài hát theo chu đề. . HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Cho trẻ quan sát hình ảnh về những con vật nuôi trong gia đình… - Cô cháu cùng múa hát con gà trống, một con vịt… . HOẠT ĐỘNG ĂN NGỦ:.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 1- Hoạt động ăn: Trẻ ăn không ngậm cơm, không nhả cơm, ăn hết suát. 2- Hoạt động ngủ: Không phá bạn, nằm đúng chỗ, ngu sâu, ngon giấc. . HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Chơi vận động : Chơi trò chơi: dung dăng dung dẻ, Nu na nu nống, hát các bài hát về các con vật đáng yêu. . NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY - Thực hiện như ngày thứ hai.  TRẢ TRẺ Vệ sinh cho cháu quần áo gọn gàng chuẩn bị ra về. ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ........

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thứ sáu ngày 13 tháng 11 năm 2015 . HOẠT ĐỘNG HỌC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Đề tài: Vận động cơ bản: Bò thẳng hướng có mang vật trên lưng. Bài tập phát triển chung: Thỏ con Trò chơi vận động: Trời nắng trời mưa. I. Mục đích, yêu cầu: 1. Kiến thức: - Hình thành vận động bò thẳng hướng có mang vật trên lưng. - Cung cố vận động chạy, nhảy thông qua trò chơi “Trời nắng trời mưa ”. Thông qua bài tập phát triển tố chất khéo léo, nhanh nhẹn, phản xạ nhanh. 2. Kỹ năng - Trẻ bò thẳng lưng, không làm rơi bao cát, khi bò ngẩng cao đầu, nhìn thẳng về phía trước. 3. Giáo dục: - Yêu thích luyện tập, có tình cảm với buổi tập. - Biết vâng lời cô giáo. - Giáo dục trẻ cùng gia đình chăm sóc các con vật. II. Chuẩn bị: - Nhạc bài hát “Gà trống, mèo con và cún con”, “Trời nắng trời mưa”. - Xốp ghép nền cho trẻ bò dài 3,5m. - Vạch đề can làm vạch xuất phát và vạch đích. - Rổ đựng bao cát 4 cái. - Bao cát đu cho trẻ. - Mũ thỏ đu cho trẻ. - Mô hình nhà Thỏ. - Mô hình trang trại: + Con vật nuôi trong gia đình: Gia súc, gia cầm. - Trang phục cua cô và trẻ gọn gàng, hợp thời tiết III. Hướng dẫn: 1. Ổn đinh, trò chuyện - Cho trẻ đi thăm trang trại các con vật vừa đi, vừa hát bài: “ Gà trống, mèo con và cún con ” - Đến trang trại chăn nuôi hỏi trẻ: Trong trang trại có những con vật gì? - Giáo dục: Trong gia đình các con có nuôi những con vật này các con cùng bố mẹ chăm sóc bảo vệ chúng nhé..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Đã hết thời gian đi thăm trang trại rồi cô mời các con đi về lớp nào. Các con đi vòng tròn cùng cô nào. 2. Nội dung: a. Khởi động - Cho trẻ đi vòng tròn khi vòng tròn khép kín cô đi ngược chiều với trẻ với các tốc độ: Đi thường -> đi nhanh -> đi thường -> đi chậm -> đi thường -> chạy nhanh -> chạy chậm -> chạy chậm dần -> đứng lại thành vòng tròn nắm tay nhau dãn cách đều. b.Trọng động: Bây giờ cô và các con tập bài thể dục Thỏ con để cơ thể khỏe mạnh nào. * Bài tập phát triển chung: Bài Thỏ con - Động tác 1: Thỏ vươn vai. TTCB: Đứng tự nhiên, tay thả xuôi 1. Hai tay giang ngang, ngực ưỡn về phía trước 2. Hạ tay xuống ( về TTCB ) - Động tác 2: Thỏ nhổ cu cà rốt. TTCB: Đứng tự nhiên, 2 tay thả xuôi 1.Cúi người giả vờ cầm cu cà rốt kéo lên. 2.Từ từ ngẩng lên - Động tác 3: Thỏ nhảy về tổ. TTCB: Đứng tự nhiên; 2 tay co trước ngực. Nhảy về phía trước 4 bước. * Vận động cơ bản: - Đội hình 2 hàng ngang đối diện nhau. - Giới thiệu tên bài tập Bây giờ cô cháu mình đóng vai làm những chú Thỏ chuyển những bao cát về xây chuồng thông qua bài tập: “ Bò thẳng hướng có mang vật trên lưng ” - Làm mẫu: Cô làm mẫu 3 lần Muốn làm được những chú Thỏ chuyển cát không bị rơi các con chú ý xem cô làm mẫu nhé. + Lần 1: Làm mẫu không giải thích. + Lần 2: Làm mẫu kết hợp giải thích. Cô đi từ đầu hàng ra trước vạch xuất phát, cô chống 2 bàn tay từ từ xuống sàn trước vạch xuất phát tay không chạm vạch, 2 đầu gối sát sàn cô đặt bao cát lên lưng cho trẻ khi có hiệu lệnh “ Bò ” thì cô bắt đầu bò chân nọ tay kia, bò thẳng lưng, ngẩng đầu cao, mắt nhìn thẳng về phía trước. Cứ như vậy cô bò tới đích cô đứng dậy nhặt bao cát để vào giỏ rồi đi về đứng ở cuối hàng. + Lần 3: Làm mẫu nhắc ý chính Cô đi từ đầu hàng trước vạch xuất phát cô chống 2 bàn tay xuống sàn trước vạch, khi có hiệu lệnh “ Bò ” thì cô bắt đầu bò chân nọ tay kia, bò thẳng lưng không làm rơi túi cát, mắt nhìn thẳng về phía trước, bò đến vạch cô đứng dậy cầm bao cát bỏ vào rổ và về đứng cuối hàng. - Trẻ tập: Cô gọi 1,2 trẻ khá lên tập thử + Cô mời lần lượt 2 trẻ một lên tập Cho trẻ, cả lớp tập từ 2- 3 lần Trong quá trình trẻ tập cô bao quát sửa sai động viên trẻ.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Củng cố: + Hỏi trẻ: Tên bài tập (hoặc cô nhắc lại tên bài tập) Gọi 1 trẻ lên làm lại - Nhận xét: Vừa rồi cô thấy các con đóng làm những chú Thỏ rất giỏi nhiều bạn khi bò không làm rơi bao cát cô khen các con nào. Còn 1 số bạn khi bò không chú ý, bò không thẳng lưng và mắt chưa nhìn thẳng về phía trước nên dã bị rơi bao cát đấy. Những bạn đó cần cố gắng để lần sau các con làm tốt hơn nữa. - Giáo dục: Trẻ thường xuyên tập thể dục để cơ thể khoẻ mạnh mau lớn ít bị ốm, ít bị bệnh hơn. *Trò chơi vận động: Trời nắng trời mưa. - Cách chơi: Cô cho trẻ tập các động tác cua bài: “Trời nắng trời mưa”kết hợp với lời bài hát: Trời nắng trời nắng thỏ đi tắm nắng Vươn vai vươn vai thỏ rung đôi tai Nhảy tới nhảy tới đùa trong nắng mới. Bên nhau bên nhau bên nhau ta cùng chơi. Mưa to rồi mưa to rồi mau mau mau về thôi. - Trẻ chơi: Cô cho trẻ chơi 2- 3 lần Trong khi trẻ chơi cô theo dõi cách chơi, sau mỗi lần chơi cô nhận xét. - Kết thúc chơi: Cô khen trẻ c. Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân tập sau đó đứng lại. 3. Kết thúc: - Nhận xét – tuyên dương. ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....... GIÁO VIÊN SOẠN KÝ DUYỆT CỦA BGH. Trần Thị Nhung Phú.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>