de thi

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (97.55 KB, 7 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tình huống:

Mỗi ngày đến trường Nam đều học bài và chuẩn bị bài đầy đủ. Riêng Hải bạn của Nam ngày nào
đến lớp cũng muôn, vào giờ học thì hay nói chuyện, khơng mang đủ tập, sách; khi thì khơng soạn
bài …

A. Hãy nhận xét hành vi của bạn Nam và bạn Hải ?
B. Nếu là bạn của Hải, em sẽ làm gì để giúp Hải ?
Hết.

………

B. TỰ LUẬN: ( 7Đ – TG: 35P )

Câu 1. ( 2đ )

Nêu các cách giúp em tự chăm sóc, rèn luyện thân thể ?
Câu 2.( 2đ )

Thế nào là tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội ? Nêu những hành vi
chưa tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội ?

Câu 3. ( 1đ )

Giải thích vì sao trong học tập mọi người cần phải biết xác định đúng đắn mục đích mục đích học
tập của mình ?

Câu 4. ( 2đ )
Tình huống:

Mỗi ngày đến trường Nam đều học bài và chuẩn bị bài đầy đủ. Riêng Hải bạn của Nam ngày nào
đến lớp cũng muôn, vào giờ học thì hay nói chuyện, khơng mang đủ tập, sách; khi thì khơng soạn

bài …

A. Hãy nhận xét hành vi của bạn Nam và bạn Hải ?
B. Nếu là bạn của Hải, em sẽ làm gì để giúp Hải ?
Hết.

TRƯỜNG THCS THANH TÂN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2012-2013

Môn: GDCD – Lớp 7

Thời gian: 45 phút ( Không kể thời gian phát đề )

Họ và tên HS: ………...

………...
Lớp: ……

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: ( 3 Đ – TG: 10 phút )

I. Chọn từ hoặc cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống sao cho đúng với nội dung bài đã học. 
( Mỗi ý đúng được 0,25 đ )

1. sống giản dị là sống ……….. với điều kiện, hoàn cảnh của bản thân, …………..
………

2. Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dịng họ là ………...
và làm ……… thêm các truyền thống ấy.

II. Khoanh tròn một chữ cái đầu câu trả lời đúng nhất. ( 1đ )
1. Cho biết hành vi nào sau đây là biểu hiện của sự giản dị ?
A. Lời nói ngắn gọn, dễ hiểu.

B. Tính tình dễ dãi.

C. Khơng quan tâm đến hình thức.

D. Khơng chơi với những bạn giàu có hơn mình.
2. Cho biết hành vi nào dưới đây là không trung thực ?

A. Nhờ Bác đi họp phụ huynh vì sợ bố, mẹ buồn về kết quả học tập kém của mình.
B. Nói với bố mẹ biết về thiếu sót của mình.

C. Nói thật với cơ giáo là mình khơng hiểu bài.
D. Giấu người nhà về bệnh tật của mình.

3. Cho biết hành vi nào sau đây là biểu hiện của lòng tự trọng ?
A. Chỉ thực hiện lời hứa với người đã giúp đỡ mình.

B. Dù nghèo nhưng vẫn ăn mặc nghiêm chỉnh.
C. Chỉ giữ trật tự trong giờ của cô giáo chủ nhiệm.
D. Không bao giờ nhận sự giúp đỡ của người khác.

4. Cho biết thái độ hoặc việc làm nào sau đây thể hiện tôn sư trọng đạo ?
A. Chỉ kính trọng, vâng lời thầy cơ giáo đang dạy mình.

B. Thường xun nhớ đến và thăm hỏi thầy cơ giáo cũ.
C. Cho rằng quan niệm “ một chữ là thầy” nay đã lạc hậu.
D. Không nhất thiết phải làm theo lời thấy dạy bảo.
III. Đánh dấu ( X ) vào chỗ trống. ( 1đ )

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Giờ kiểm tra tốn Hân làm bài xong, nhìn sang trái thấy đáp số của Hồng khác mình, Hân vội vã
chữa lại theo Hồng. Sau đó bạn lại nhìn sang phải thấy Tuấn làm khác mình, Hân cuống lên định

chép nhưng đã hết giờ.

A. Hãy nhận xét hành vi, việc làm của bạn Hân ?
B. Nếu là Hân, em sẽ làm gì ?

Hết.

………

B. PHẦN TỰ LUẬN ( 7Đ – TG: 35P )

Câu 1. ( 2đ )

Nêu các biểu hiện của người có lịng tự trọng ?
Câu 2.( 2đ )

Thế nào là yêu thương con người ? Nêu hai câu ca dao hoặc tục ngữ thể hiện lịng u thương con
người ?

Câu 3. ( 1đ )

Vì sao phải đoàn kết, tương trợ ?
Câu 4. ( 2đ )

Tình huống:

Giờ kiểm tra tốn Hân làm bài xong, nhìn sang trái thấy đáp số của Hồng khác mình, Hân vội vã
chữa lại theo Hồng. Sau đó bạn lại nhìn sang phải thấy Tuấn làm khác mình, Hân cuống lên định
chép nhưng đã hết giờ.

A. Hãy nhận xét hành vi, việc làm của bạn Hân ?

B. Nếu là Hân, em sẽ làm gì ?

Hết.

TRƯỜNG THCS THANH TÂN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2012-2013

Môn: GDCD – Lớp 8

Thời gian: 45 phút ( Không kể thời gian phát đề )

Họ và tên HS: ………...

………...
Lớp: ……

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: ( 3 Đ – TG: 10 phút )

I. Chọn từ hoặc cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống sao cho đúng với nội dung bài đã học. 
( Mỗi ý đúng được 0,25 đ )

1. Tôn trọng người khác là sự ………. coi trọng danh dự, phẩm giá và 
………

2. Pháp luật là những ………, có tính ………...
………, do nhà nước ban hành, được nhà nước đảm bảo thực hiện bằng các biện pháp giáo
dục, thuyết phục, cưỡng chế.

II. Khoanh tròn một chữ cái đầu câu trả lời đúng nhất. ( Mỗi ý đúng được 0,25 đ )
1. Cho biết trong học tập đức tính liêm khiết được thể hiện như thế nào ?

A/ Làm mọi cách để được điểm cao.

B/ Hứa dẫn bạn đi ăn kem để bạn làm hộ bài kiểm tra.

C/ Chỉ làm bài theo khả năng của mình, kiên quyết khơng xem bài bạn.
D/ Tìm cách xem tài liệu.

2. Cho biết biểu hiện “ Tự vươn lên bằng tài năng, sức lực của mình” là thể hiện đức tính gì ?
A/ Giữ chữ tín. C/ Tôn trọng lẽ phải

B/ Liêm khiết D/ Tôn trọng người khác

3. cho biết trong các biểu hiện dưới đây, biểu hiện nào nói lên người có tính tự lập ?
A/ Cơng việc của mình nhờ bạn làm thay.

B/ Ln dựa dẫm vào bạn bè.

C/ Tự học bài, làm bài khơng đợi ai nhắc nhở.
D/ Gặp bài tập khó nản lịng khơng làm.

4. Cho biết hành vi nào sau đây thể hiện tình bạn trong sáng, lành mạnh ?
A/ Chơi với bạn để được bạn giúp đỡ.

B/ Tìm khuyết điểm của bạn để phê bình.
C/ Ln bao che khuyết điểm cho bạn.

D/ Tơn trọng bạn, đối xử bình đẳng khơng vụ lợi.

III. Điền đúng ( Đ ) hoặc sai ( S ) vào chỗ trống. ( Mỗi ý đúng được 0,25 đ đ )
Những biểu hiện sau đây là đúng hay sai khi nói về người có tính tự lập ?

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

lớn lên, Sơn càng hư hỏng và đưa ra yêu sách đủ thứ buộc bố mẹ phải đáp ứng: từ quần áo, đồ

dùng đến tiền để tiêu pha hằng ngày; thậm chí Sơn cịn địi hỏi bố mua cho xe máy để đi cho “
đúng tầm”. Ơng, bà, bố mẹ nói gì Sơn cũng không nghe.

A. Hãy nhận xét việc làm của Sơn ?

B. Nếu là Sơn trong trường hợp đó em sẽ làm gì ?
Hết.

………

B. PHẦN TỰ LUẬN: ( 7Đ – TG: 35 P )

Câu 1 ( 2đ )

Cho biết kỉ luật là gì ? Giữa pháp luật và kỉ luật có mối quan hệ như thế nào ?
Câu 2 ( 2đ )

Thế nào là tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác ?
Câu 3 ( 1đ )

Vì sao mọi người cần phải sống tự lập ?
Câu 4 ( 2đ )

Tình huống:

Được bố, mẹ nng chiều từ nhỏ, Sơn tự cho mình có quyền được nuông chiều như vậy. Càng
lớn lên, Sơn càng hư hỏng và đưa ra yêu sách đủ thứ buộc bố mẹ phải đáp ứng: từ quần áo, đồ
dùng đến tiền để tiêu pha hằng ngày; thậm chí Sơn còn đòi hỏi bố mua cho xe máy để đi cho “
đúng tầm”. Ơng, bà, bố mẹ nói gì Sơn cũng không nghe.

A. Hãy nhận xét việc làm của Sơn ?

B. Nếu là Sơn trong trường hợp đó em sẽ làm gì ?
Hết.

TRƯỜNG THCS THANH TÂN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2012-2013

Môn: GDCD – Lớp 9

Thời gian: 45 phút ( Không kể thời gian phát đề )

Họ và tên HS: ………...

………...
Lớp: ……

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: ( 3 Đ – TG: 10 phút )

I. Chọn từ hoặc cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống sao cho đúng với nội dung bài đã học. 
( Mỗi ý đúng được 0,25 đ )

1. Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là những giá trị ………được hình thành trong 
quá trình lịch sử lâu dài của dân tộc, được truyền từ ………..

2. Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là tạo ra được nhiều ……….. có 
chất lượng cả về ……… trong một thời gian nhất định.

II. Khoanh tròn một chữ cái đầu câu trả lời đúng nhất. ( Mỗi câu đúng được 0,25 đ đ )
1. Cho biết biểu hiện nào dưới đây là biểu hiện của tính tự chủ ?

A. Ln ln hành động theo ý mình, khơng nghe ý kiến của người khác.
B. Sống đơn độc, khép kín.

C. Tự quyết định cơng việc của mình trong mọi hồn cảnh.
D. Dễ bị lơi kéo làm theo người khác.

2. Cho biết hành vi nào dưới đây là hành vi thực hiện tốt dân chủ và kỉ luật.

A. Trong giờ học, Bình ln chăm chú lắng nghe giảng và phát biểu ý kiến xây dựng bài.
B. Nam hay nói tự do, nói đế lời khi thầy cơ đang giảng bài.

C. Tuấn là lớp trưởng, Tuấn tự đề ra kế hoạch thu tiền của các bạn trong lớp để gây quỹ lớp.
D. Trong buổi thảo luận chủ đề về học tập, các bạn lớp 9A hăng hái tranh nhau phát biểu ý kiến.
3. Cho biết biểu hiện nào dưới đây là thể hiện của sự hợp tác cùng phát triển ?

A. Hợp tác với nhau để cùng chống lại một số người.

B. Hợp tác với người khác chỉ nhằm để đạt được mục đích của mình.
C. Cùng nhau nghiên cứu tìm ra thuốc đăc trị để chữa bệnh hiểm nghèo.
D. Liên kết với nhau để khai thác gỗ trái phép và chống lại kiểm lâm.

4. Cho biết hành vi nào dưới đây thể hiện sự năng động, sáng tạo trong cơng việc ?
A. Làm theo những gì đã được hướng dẫn để đỡ mất công.

B. Suy nghĩ để tìm ra các cách làm mới, nhanh hơn, tốt hơn.
C. Tự làm theo ý thích riêng của mình, khơng cần tính tốn kĩ.

D. Tìm cách hồn thành cơng việc cho nhanh, không quan tâm đến chất lượng và hiệu quả cơng
việc.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

nhanh: Hịa làm một số bài và đề nghị Dũng làm một số bài, sau đó trao đổi cho nhau để chép vào
bài làm.

Hỏi:

a. Em có nhận xét gì xề việc làm của bạn Hịa và Dũng ?
b. Nếu em là Dũng, trong trường hợp đó em sẽ làm gì ?
 Hết.

………

B. PHẦN TỰ LUẬN: ( 7Đ – TG: 35P )

Câu 1. ( 2đ )

Cho biết học sinh cần làm gì để kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc ?
Câu 2. ( 2đ )

Thế nào là năng động, sáng tạo ? Nêu hai việc làm thể hiện người năng động, sáng tạo ?
Câu 3. ( 1đ )

Vì sao phải hợp tác quốc tế ?
Câu 4. ( 2đ )

Tình huống:

Trong giờ kiểm tra tốn ở lớp, Hịa thỏa thuận với Dũng cùng nhau hợp tác để làm bài được
nhanh: Hòa làm một số bài và đề nghị Dũng làm một số bài, sau đó trao đổi cho nhau để chép vào
bài làm.

Hỏi:

</div>