lop 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>CHAØO CỜ: (T10) ĐẠO ĐỨC: (T10) Tập đọc: ( T19). TUẦN 10 Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2015. Tập trung đầu tuần --------------------------------------------Đồng chí Chủy dạy. …………………………………… ÔN TẬP TIẾT 1. A/KTBC: HĐTQ mời 2 bạn đọc bài Đôi giày ba ta màu xanh và trả lời câu hỏi: - Gọi 1 HS đọc toàn bài và nêu nội dung chính của bài B/BÀI MỚI:. Hoạt động 1: Xác định mục tiêu của bài Mục tiêu : -HS đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định giữa HKI (Khoảng 75 tiếng/ phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. -HS K,G đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 75 tiếng/phút). -Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài, bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự.. -KNS: Lắng nghe tích cực; giao tiếp; thương lượng. Việc 1: Em đọc mục tiêu của bài . Việc 2 : Trao đổi với bạn về mục tiêu . Việc 3 : Chia sẻ với các bạn trong nhóm Hoạt động 2: Thực hành.. 1. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.. 2. Ghi lại những điều cần nhớ về các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Thương người như thể thương thân vào bảng theo mẫu sau: Tên bài Tác giả Nội dung chính Nhân vật ........................ ........................ ..................................... ..................................... ........................ ........................ ..................................... ..................................... ........................ ........................ ..................................... ..................................... ........................ ........................ ..................................... ..................................... ........................ ........................ ..................................... ..................................... ........................ ........................ ..................................... ..................................... ........................ ........................ ..................................... ..................................... ........................ ........................ ..................................... ......................................

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3. Trong các bài tập đọc trên, tìm đoạn văn có giọng đọc a) Thiết tha, trìu mến: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------b) Thảm thiết ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------c) Mạnh mẽ, răn đe: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------C. Ứng dụng - Chia sẻ với người thân những điều em học được qua bài. ……………………………………… Toán(T46) Luyện tập A Ôn bài cũ: CTHĐTQ mời 3 HS lên bảng yêu cầu HS làm bài tập tiết trước. B Các hoạt động học Hoat động 1: Tìm hiểu mục tiêu bài : Mục tiêu: - Nhận biết được góc tù, góc nhọn, góc bẹt, góc vuông, đường cao của hình tam giác. -Vẽ được hình chữ nhật, hình vuông. -HS K,G tìm được chu vi của hình vuông và hình chữ nhật. - HS đại trà làm được các bài 1,2,3,4 (a) Việc 1: Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo cá nhân. Việc 2 : Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo nhóm đôi Việc 3 : Nhóm trưởng yc các bạn trả lời câu hỏi : Muốn đạt được mục tiêu trên các bạn phải làm gì? Nhóm trưởng rút ra kết luận. Hoat động 2: Thực hành. Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc và làm theo cá nhân Bài 1,2,3,4 (a) Việc 2: Nhóm trưởng yc các bạn trao đổi với nhau theo cặp Bài 1,2,3,4 (a) Việc 3: Nhóm trưởng yc các bạn nêu kết quả của mình – ý kiến các bạn. Nhóm trưởng chốt. Việc 4 : Chia sẻ trước lớp( HĐTQ điều khiển lớp) C ứng dụng: Việc 1: CTHĐL nêu 1 số câu hỏi gọi các bạn trả lời củng cố nội dung bài Việc 2 : Nhóm trưởng yc các bạn trả lòi – ý kiến các bạn.CTHĐL chốt. Việc 3 : Qua tiết học hôm nay các bạn mong muốn điều gì? ------------------------------------------------------Khoa học(T19) ÔN TẬP : Con người và sức khỏe (tiết 2).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> A Ôn bài cũ: CTHĐTQ kiểm tra bài của tiết trước. B Các hoạt động học Hoat động 1: Tìm hiểu mục tiêu bài : Mục tiêu: -Sự trao đổi chất của cơ thể người với môi trường -Các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của chúng -Cách phòng tránh một số bệnh do ăn thiếu hoặc thừa chất dinh dưỡng và các bệnh lây qua đường tiêu hoá -Dinh dưỡng hợp lí -Phòng tránh đuối nước Việc 1: Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo cá nhân. Việc 2 : Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo nhóm đôi Việc 3 : Nhóm trưởng yc các bạn trả lời câu hỏi : Muốn đạt được mục tiêu trên các bạn phải làm gì? Và nhóm trưởng rút ra kết luận. Hoat động 2: Khám phá bài mới: * Tự đánh gía: Việc 1: lấy phiếu ghi tên thức ăn, đồ uống của bản thân các em trong tuần qua mà các em đã ghi lại; theo tiêu chí GV đưa ra để tự đánh giá . + Đã ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món chưa ? + Đã ăn phối hợp các chất đạm, chất béo động vật và thực vật chưa ? + Đã ăn các thức ăn có chứa các loại Vitamin và chất khoáng chưa ? Việc 2: Hai bạn trao đổi với nhau câu trả lời của mình. Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm nêu, thống nhất kết quả chung. - BHT mời đại diện các nhóm báo cáo, gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung. - BHT mời GV nhận xét, đánh giá nêu kết luận chung * Trò chơi " Ai chọn thức ăn hợp lí" Việc 1: các em sử dụng những thực phẩm mang đến, những tranh ảnh, mô hình về thức ăn đã sưu tầm để trình bày vào bảng phụ một bữa ăn ngon và bổ Việc 2: Hai bạn trao đổi với nhau câu trả lời của mình. Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm nêu, thống nhất kết quả chung. - BHT mời đại diện các nhóm báo cáo, gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung. - BHT mời GV nhận xét, đánh giá nêu kết luận chung * Thực hành ghi lại và trình bày 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lí Việc 1: Cá nhân làm việc như đã hướng dẫn ở mục thực hành trang 40 SGK Việc 2: Hai bạn trao đổi với nhau câu trả lời của mình. Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm nêu, thống nhất kết quả chung. - BHT mời GV nhận xét, đánh giá nêu kết luận chung. C Hoạt động ứng dụng: - Chia sẻ với người thân về nội dung bài học hôm nay. ................................................................................................................................... Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2015. Thể dục (T19) Đ/c Nữ dạy ………………………………………………..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Chính tả: (T10). ÔN TẬP TIẾT 2. A/ KTBC: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi. B/ Khám phá bài mới Hoạt động 1: Xác định mục tiêu của bài. Mục tiêu: -HS nghe – viết đúng bài CT ( tốc độ viết khoảng 75 chữ/ 15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài văn có lời đối thoại. Nắm được tác dụng của dấu ngoặc kép trong bài CT. -HS K,G viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 75 chữ/15 phút); hiểu nội dung bài. -HS đại trà nắm được quy tắc viết hoa tên riêng ( Việt Nam và nước ngoài); bước đầu biết sửa lỗi chính tả trong bài viết. Việc 1 : Em đọc mục tiêu của bài . Việc 2 : Trao đổi với bạn câu trả lời của em. Việc 3 : Chia sẻ với các bạn trong nhóm Hoạt động 2: Thực hành. 1.Nghe thầy cô đọc và viết bài chính tả sau: Lời hứa ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... b) trao đổi bài với bạn để chữa lỗi. 2.Dựa vào nội dung bài chính tả Lời hứa, trả lời câu hỏi: a.Em bé được giao nhiệm vụ gì trong trò đánh trận giả?. …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… b.Vì sao trời đã tối mà em bé không về?. …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… c.Các dấu ngoặc kép trong bài dùng để làm gì?.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… d.Có thể đưa những bộ phận đặt trong ngoặc kép xuống dòng, đặt sau dấu gạch ngang được không?Vì sao?. …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………. 3. Lập bảng tổng kết quy tắc viết tên riêng theo mẫu sau: Các loại tên riêng Quy tắc viết 1. Tên người, tên địa lí Việt Nam 2. Tên người, tên địa lí nước ngoài. Ví dụ. C.Ứng dụng - Chia sẻ với người thân những điều em học được. Toán(T47). Luyện tập chung. A Ôn bài cũ: BHT – mời 3 HS lên bảng làm các bài tập B Các hoạt động học Hoat động 1: Tìm hiểu mục tiêu bài : Mục tiêu: - HS đại trà thực hiện được cộng, trừ các số có đến sáu chữ số. -Nhận biết được hai đường thẳng vuông góc; Làm được các bài tập 1(a), 2(a), 3(b), 4. - HS K, G giải được bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó liên quan đến hình chữ nhật.. Việc 1: Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo cá nhân. Việc 2 : Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo nhóm đôi Việc 3 : Nhóm trưởng yc các bạn trả lời câu hỏi : Muốn đạt được mục tiêu trên các bạn phải làm gì? Và nhóm trưởng rút ra kết luận. Hoat động 2 Thực hành: Việc 1: Cá nhân đọc bài tập 1(a), 2(a), 3(b), 4và làm bài tập. Việc 2 : Em trao đổi với bạn về bài làm của mình. Việc 3 : Chia sẻ trong nhóm bài làm của mình. - BHT mời đại diện các nhóm báo cáo, gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung. - BHT mời GV nhận xét, đánh giá nêu kết luận chung C Hoạt động ứng dụng: Việc 1: CTHĐL nêu 1 số câu hỏi gọi các bạn trả lời củng cố nội dung bài Việc 2 : Nhóm trưởng yc các bạn trả lòi – ý kiến các bạn.CTHĐL chốt. Việc 3 : Qua tiết học hôm nay các bạn mong muốn điều gì?.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> *********************************************** Luyện từ và câu: (T19) ÔN TẬP TIẾT 3 A/ Ôn bài cũ: BHT bắt cho cả lớp hát bài: Nụ cười B/ Bài mới: Hoạt động 1: Xác định mục tiêu của bài. Mục tiêu: -Mức độ yêu cầu kỹ năng đọc như ở tiết 1. -HS nắm được nội dung chính, nhân vật và giọng đọc các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng. Việc 1: Em đọc mục tiêu của bài . Việc 2 : Trao đổi với bạn câu trả lời của em. Việc 3 : Chia sẻ với các bạn trong nhóm Hoạt động 2: Thực hành.. 1. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.. 2. Dựa vào nội dung các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng, ghi lại vào bảng những điều cần nhớ: Tên bài Nội dung chính Nhân vật Giọng đọc ........................ ..................................... ........................ .................................... ........................ ..................................... ........................ .................................... ........................ ..................................... ........................ .................................... ........................ ..................................... ........................ .................................... ........................ ..................................... ........................ .................................... ........................ ..................................... ........................ .................................... ........................ ..................................... ........................ .................................... ........................ ..................................... ........................ .................................... C. Ứng dụng - Chia sẻ với người thân những điều em học được. ………………………………………………… Kể chuyện(T10) ÔN TẬP TIẾT 4 A Ôn bài cũ: CTHĐTQ điều khiển lớp chơi trò chơi ong đốt..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> B Các hoạt động học Hoat động 1: Tìm hiểu mục tiêu bài : Mục tiêu: -HS nắm được một số từ ngữ (gồm cả thành ngữ, tục ngữ và một số từ Hán Việt thông dụng) thuộc các chủ điểm đã học (Thương người như thể thương thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi cách ước mơ). - Nắm được tác dụng của dấu hai chấm và dấu ngoặc kép. Việc 1: Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo cá nhân. Việc 2 : Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo nhóm đôi Việc 3 : Nhóm trưởng yc các bạn trả lời câu hỏi : Muốn đạt được mục tiêu trên các bạn phải làm gì? Và nhóm trưởng rút ra kết luận. Hoạt động 2: Thực hành.. 1. Ghi lại các từ ngữ đã học theo chủ điểm: Thương người như thể Măng mọc thẳng thương thân …...................................... …...................................... ………………………….. ………………………….. ………………………….. ………………………….. …………………………… ……………………………. Trên đôi cánh ước mơ …...................................... ………………………….. ………………………….. …………………………. 2. Tìm một thành ngữ hoặc tục ngữ đã học trong mỗi chủ điểm nêu ở bài tập 1. Đặt câu với thành ngữ hoặc nêu hoàn cảnh sử dụng tục ngữ:. ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… …………………………………………………………………. 3. Lập bảng tổng kết về hai dấu câu mới học theo mẫu sau: Dấu câu Tác dụng a) Dấu hai chấm -------------------------------------------. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> b) Dấu ngoặc kép. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. C Hoạt động ứng dụng: - Qua tiết học hôm nay các bạn mong muốn điều gì? ……………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 28 tháng 10 năm 2015. Toán (T48) KIỂM TRA ……………………………….. Thể dục (T20) Đ/c Nữ dạy ……………………………………… Tập đọc: (T20) ÔN TẬP TIẾT 5 A/KTBC: HĐTQ mời cả lớp chơi trò chơi: làm theo lời tôi nói không làm theo tay tôi làm . B/BÀI MỚI: Hoạt động 1: Xác định mục tiêu của bài Mục tiêu : - Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc như ở tiết 1; nhận biết được các thể loại văn xuôi, kịch, thơ; bước đầu nắm được nhân vật và tính cách trong bài tập đọc là truyện kể đã học *Giáo dục KNS : Xác định giá trị, đảm nhận trách nhiệm. Việc 1: Em đọc mục tiêu của bài . Việc 2 : Trao đổi với bạn về mục tiêu . Việc 3 : Chia sẻ với các bạn trong nhóm Hoạt động 2: Thực hành.. 1. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.. 2. Ghi lại những điều cần nhớ về các bài tập đọc thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ theo mẫu sau: Tên bài Thể loại Nội dung Giọng đọc (văn xuôi, kịch, thơ).

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 3. Ghi chép về các nhân vật trong các bài tập đọc truyện kể thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ theo mẫu sau: Nhân vật Tên bài Tính cách. C. Ứng dụng - Chia sẻ với người thân những điều em học được qua bài. ---------------------------------------------------------------------Lịch sử(T10): Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ nhất( năm 981) A Ôn bài cũ: BVN – mời cả lớp hát bài: Chú bồ đội ngoài đảo xa .B Các hoạt động học Hoat động 1: Tìm hiểu mục tiêu bài : Mục tiêu: - Những nét chính về cuộc kháng chiến chống Tống lần thứ nhất do Lê Hoàn chỉ huy. + Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu của đất nước và hợp với lòng dân. +Tường thuật (sử dụng lược đồ) ngắn gọn cuộc kháng chiến chống Tống lần thứ nhất: Đầu năm 981 quân Tống theo hai đường thủy, bộ tiến vào xâm lược nước ta. Quân ta chặn đánh địch ở Bạch Đằng ( đường thủy) và Chi Lăng( đường bộ). Cuộc kháng chiến thắng lợi. - Đôi nét về Lê Hoàn: Lê Hoàn là người chỉ huy quân đội nhà Đinh với chức Thập đạo tướng quân. Khi Đinh Tiên Hoàng bị ám hại, quân Tống sang xâm lược, Thái hậu họ Dương và quân sĩ đã suy tôn ông lên ngôi Hoàng đế ( nhà Tiền Lê). Ông đã chỉ huy cuộc kháng chiến chống Tống thắng lợi. -HS khá, giỏi thuật lại được diễn biến cuộc kháng chiến. Việc 1: Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo cá nhân. Việc 2 : Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo nhóm đôi Việc 3 : Nhóm trưởng yc các bạn trả lời câu hỏi : Muốn đạt được mục tiêu trên các bạn phải làm gì? Và nhóm trưởng rút ra kết luận. Hoat động 2: Khám phá bài mới: - Đọc nội dung SGK và trả lời các câu hỏi sau: + Lê Hoàn lên ngôi vua từ hoàn cảnh nào? +Việc Lê Hoàn lên ngôi vua có được dân ủng hộ không? + Quân Tống xâm lược nước ta vào thời gian nào ?.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> + Quân Tống tiến vào nước ta theo những đường nào + Hai trận đánh lớn diễn ra ở đâu và diễn ra ntn? + Quân Tống có thực hiện được ý đồ xâm lược của chúng không ? + Thắng lợi của cuộc kháng chiến chống quân Tống đã đem lại kết quả gì cho nhân dân ta? Trao đổi với bạn phần trả lời của mình Nhóm trưởng điều khiển nhóm hoạt động, thống nhất ý kiến của nhóm. BHT mời đại diện của một vài nhóm trả lời các câu hỏi trên, gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung, chốt ý chung của các nhóm. - BHT mời GV nhận xét, đánh giá. - BHT mời 2 bạn đọc ghi nhớ SGK. C Hoạt động ứng dụng: Việc 1: CTHĐL nêu 1 số câu hỏi gọi các bạn trả lời củng cố nội dung bài Việc 2 : Nhóm trưởng yc các bạn trả lòi – ý kiến các bạn.CTHĐL chốt. Việc 3 : Qua tiết học hôm nay các bạn mong muốn điều gì? …………………………………………… Âm nhạc (T10) Đ/c Thuận dạy ………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 29 tháng 10 năm 2015. TOÁN(T49) Nhân với số có một chữ số A/ Bài cũ: Việc 1: Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm làm lại bài tập 1 hoặc bài tập 2 ở tiết trước. Việc 2: Nhóm trưởng kiểm tra VBT của các bạn trong nhóm. Việc 3: Nhóm trưởng báo cáo kết quả làm việc của nhóm với giáo viên. B/ Bài mới: * Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu. Mục tiêu -Biết cách thực hiện phép nhân số có nhiều chữ số với số có một chữ số (tích có không quá sáu chữ số) - Làm được các bài 1, bài 3(a). HS K,G làm bài 4. Việc 1: Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo cá nhân. Việc 2 : Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo nhóm đôi Việc 3 : Nhóm trưởng yc các bạn trả lời câu hỏi : Muốn đạt được mục tiêu * Hoạt động 2: Khám phá bài mới Cá nhân: Đọc nội dung trong SGK và suy nghĩ thực hiện các phần việc sau: - Đặt tính và tính. - Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n víi sè cã mét ch÷ sè. Cặp đôi: Việc 1: Trao đổi kết quả bài làm của mình với bạn. Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho bài làm của bạn..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Nhóm lớn: Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn trong nhóm lần lượt trình bày kết quả làm việc. Việc 2: Thảo luận và nêu được cách thực hiện phép nhân. Việc 3: Báo cáo với giáo viên việc làm của nhóm. * Hoạt động 3: Thực hành: Cá nhân: Làm bài tập 1, bài 3(a). HS K,G làm bài 4 SKG/57. Cặp đôi: Việc 1: Trao đổi kết quả bài làm của mình với bạn. Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho bài làm của bạn. III. Ứng dụng: Việc 1: CTHĐL nêu 1 số câu hỏi gọi các bạn trả lời củng cố nội dung bài Việc 2 : Nhóm trưởng yc các bạn trả lòi – ý kiến các bạn.CTHĐL chốt. Việc 3 : Qua tiết học hôm nay các bạn mong muốn điều gì? ……………………………………….. MĨ THUẬT (T10): Veõ theo maãu ĐỒ VẬT CÓ DẠNG HÌNH TRỤ I/ Mục tiêu: - Hiểu đặc điểm, hình dáng của các đồ vật dạng hình trụ. - Biết cách vẽ và vẽ được đồ vật dạng hình trụ gần giống mẫu. - Cảm nhận được vẻ đẹp của đồ vật. - HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II/ Tài liệu và phương tiện : - GV:Một vài quả đồ vật có dạng hình trụ như: Cái ca, chai, … - HS: Giaáy veõ, buùt chì, taåy, maøu veõ. III/ Tiến trình: - Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi. 1. Hoạt động cơ bản:. 1. Nghe giới thiệu bài. 2. Quan sát, nhận xét - Giới thiệu vật thật trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: + Hình daùng chung cuûa vaät maãu? + Caùc boä phaän cuûa vaät maãu? + Ñaëc ñieåm cuûa vaät maãu?.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ mẫu. - GV nhận xét, bổ xung. 3. Hướng dẫn HS tìm hiểu cách vẽ - Giới thiệu bài vẽ để HS so sánh bố cục. - Giới thiệu tranh qui trình và kết hợp thao tác từng bước vẽ:. + Vẽ khung hình. + Kẻ trục đối xứng. + Đánh dấu tỷ lệ các bộ phận. + Vẽ phác hình bằng nét thẳng. + Sửa hình. + Vẽ màu theo ý thích. - Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước. 2. Hoạt động thực hành:. 1. Thực hành - GV cho HS thực hành vẽ õ được đồ vật dạng hình trụ gần giống mẫu. - Trong khi thực hành GV quan sát, uốn nắn thao tác cho các HS còn lúng túng. 2. Nhận xét, đánh giá - GV cùng HS trưng bày sản phẩm và nhận xét đánh giá - GV nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chung tiết học - Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau 3. Hoạt động ứng dụng:. - Vẽ được đồ vật dạng hình trụ - Trưng bày tại góc học tập của mình. …………………………………………. Luyện từ và câu: (T20) ÔN TẬP TIẾT 6 A/KTBC: HĐTQ mời cả lớp chơi trò chơi: làm theo lời tôi nói không làm theo tay tôi làm ..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> B/BÀI MỚI: Hoạt động 1: Xác định mục tiêu của bài Mục tiêu : -HS đại trà xác định được tiếng chỉ có vần và thanh, tiếng có đủ âm đầu, vần, và thanh trong đoạn văn; nhận biết được từ đơn, từ ghép, từ láy, danh từ (chỉ người, vật, khái niệm), động từ trong đoạn văn ngắn. -HS K,G đặt được câu có từ láy, từ ghép. Việc 1: Em đọc mục tiêu của bài . Việc 2 : Trao đổi với bạn về mục tiêu . Việc 3 : Chia sẻ với các bạn trong nhóm Hoạt động 2 : Thực hành Việc 1 : Đọc yêu cầu và làm bài tập 1, 2, 3, 4 sgk/99. Việc 2 : Chia sẻ với bạn kết quả của mình. Việc 3 : Nhóm trưởng gọi các bạn trong nhóm đọc bài làm của mình. - BHT hỏi một đại diện vài nhóm về kết quả, nhận xét lẫn nhau - BHT mời GV nhận xét, đánh giá C. Ứng dụng - Chia sẻ với người thân những điều em học được qua bài. Tập làm văn: (T19). ………………………………. ÔN TẬP TIẾT 7. A/KTBC: HĐTQ mời cả lớp chơi trò chơi: làm theo lời tôi nói không làm theo tay tôi làm . B/BÀI MỚI: Hoạt động 1: Xác định mục tiêu của bài Mục tiêu : - Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt về kiến thức , kĩ năng giữa HKI (Nêu ở tiết 1 , ôn tập). -Kĩ năng giao tiếp, hợp tác, thể hiện sự tự tin. Việc 1: Em đọc mục tiêu của bài . Việc 2 : Trao đổi với bạn về mục tiêu . Việc 3 : Chia sẻ với các bạn trong nhóm Hoạt động 2 : Thực hành Việc 1 : Đọc yêu cầu và làm bài tập phần Luyện tập SGK/100-102. Việc 2 : Chia sẻ với bạn kết quả của mình. Việc 3 : Nhóm trưởng gọi các bạn trong nhóm đọc bài làm của mình. - BHT hỏi một đại diện vài nhóm về kết quả, nhận xét lẫn nhau - BHT mời GV nhận xét, đánh giá C. Ứng dụng - Chia sẻ với người thân những điều em học được qua bài. ………………………………………………………… Địa lí (T10): THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> A Ôn bài cũ: BHT kiểm tra bài của tiết trước. B Các hoạt động học Hoat động 1: Tìm hiểu mục tiêu bài : Mục tiêu: -HS cả lớp nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Đà lạt: +Vị trí: Nằm trên cao nguyên Lâm Viên. + Thành phố có khí hậu trong lành, mát mẻ,nhiều phong cảnh đẹp, rừng thông, thác nước… + Thành phố có nhiều công trình phục vụ nghỉ ngơi và du lịch. + Đà Lạt là nơi trồng nhiều loại rau, quả xứ lạnh và nhiều loài hoa. - Chỉ được vị trí của thành phố Đà lạt trên bản đồ( lược đồ). Việc 1: Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo cá nhân. Việc 2 : Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo nhóm đôi Việc 3 : Nhóm trưởng yc các bạn trả lời câu hỏi : Muốn đạt được mục tiêu trên các bạn phải làm gì? Và nhóm trưởng rút ra kết luận. Hoat động 2: Khám phá bài mới: * Vị trí địa lí và khí hậu của Đà Lạt Việc 1: - HS quan sát quan sát lượt đồ. Việc 2: Thảo luận cặp đôi, trả lời các câu hỏi sau: + Thành phố Đà Lạt nằm trên cao nguyên nào ? + Đà Lạt ở độ cao khoảng bao nhiêu mét ? + Với độ cao đó, Đà Lạt có khí hâu ntn? Việc 3: Nhóm trưởng yc các bạn nêu kết quả của mình – ý kiến các bạn.Nhóm trưởng chốt. - BHT mời đại diện các nhóm báo cáo, gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung. - BHT mời GV nhận xét, đánh giá nêu kết luận chung * Đà Lạt – Thành phố nổi tiếng về rừng thông và thác nước Việc 1: Cá nhân quan sát 2 bức ảnh về hồ Xuân Hương và thác Cam Li. SGK trả lời các câu hỏi: + Hãy tìm vị trí của hồ xuân Hương và thác Cam li. + Vì sao có thể nói Đà Lạt là thành phố nổi tiếng về rừng thông và thác nước Việc 2: Nhóm trưởng yc các bạn trao đổi với nhau theo cặp đôi việc mình vừa làm. Việc 3: Nhóm trưởng yc các bạn nêu kết quả của mình – ý kiến các bạn.Nhóm trưởng chốt. - BHT mời đại diện các nhóm báo cáo, gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung. - BHT mời GV nhận xét, đánh giá nêu kết luận chung * Đà Lạt – thành phố du lịch và nghỉ mát Việc 1: Cá nhân đọc mục 2 và quan sát hình 3 sgk/95 Việc 2: Thảo luận cặp đôi, trả lời các câu hỏi sau: + Kể tên một số điểm du lịch ở Đà Lạt. Việc 3: Nhóm trưởng yc các bạn nêu kết quả của mình – ý kiến các bạn.Nhóm trưởng chốt. - BHT mời đại diện các nhóm báo cáo, gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - BHT mời GV nhận xét, đánh giá nêu kết luận chung * Hoa quả và rau xanh ở Đà Lạt Việc 1: Cá nhân đọc phần 3 trong SGK, sau đó nêu câu hỏi cho HS cả lớp cùng thảo luận và trả lời. + Rau quả ở Đà Lạt được trồng ntn? + Vì sao Đà Lạt lại thích hợp trồng các loại rau và hoa xứ lạnh? + Kể tên một số các loài hoa, quả, rau của Đà Lạt ? + Hoa, quả, rau Đà Lạt có giá trị ntn? Việc 2: Nhóm trưởng yc các bạn trao đổi với nhau theo cặp đôi việc mình vừa làm. Việc 3: Nhóm trưởng yc các bạn nêu kết quả của mình – ý kiến các bạn.Nhóm trưởng chốt. - BHT mời đại diện các nhóm báo cáo, gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung. - BHT mời GV nhận xét, đánh giá nêu kết luận chung - BHT mời các bạn đọc ghi nhớ sgk. C Hoạt động ứng dụng: Việc 1: CTHĐL nêu 1 số câu hỏi gọi các bạn trả lời củng cố nội dung bài Việc 2 : Nhóm trưởng yc các bạn trả lòi – ý kiến các bạn.CTHĐL chốt. Việc 3 : Qua tiết học hôm nay các bạn mong muốn điều gì? Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2015. Tập làm văn: (T20) ÔN TẬP TIẾT 8 A/ Ôn bài cũ: HĐTQ – mời 3HS lên bảng đọc bài viết thư của tiết trước. B/ Bài mới: Hoạt động 1: Xác định mục tiêu của bài. Mục tiêu: - Nghe – viết đúng bài chính tả” Chiều trên quê hương” - Viết được bài văn tả cảnh theo nội dung , yêu cầu của đề bài . Việc 1: Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo cá nhân. Việc 2 : Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo nhóm đôi Việc 3 : Nhóm trưởng yc các bạn trả lời câu hỏi : Muốn đạt được mục tiêu trên các bạn phải làm gì? Và nhóm trưởng rút ra kết luận. Hoạt động 2: Thực hành. 1.Nghe thầy cô đọc và viết bài chính tả sau: Chiều trên quê hương. ................................................................................................. ......... .......................................................................................................... .......................................................................................................... ..........................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(16)</span> .......................................................................................................... .......................................................................................................... .......................................................................................................... .......................................................................................................... b) trao đổi bài với bạn để chữa lỗi. 2. Viết một bức thư ngắn( Khoảng 10 dòng) cho bạn hoặ người thân nói về ước mơ của em. Bài làm Mở bài: ........................................................................................................................................ ....................................................................................................................................... ........................................................................................................................................ Thân bài: ............................................................................................................................. ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ....................................................................................................................................... ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Kết bài: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ C/ Ứng dụng Chia sẻ với người thân những gì em đã học được qua bài học hôm nay. ……………………………………………. TOÁN (T50) Tính chất giao hoán của phép nhân.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> A/ Bài cũ: Việc 1: Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm làm lại bài tập 1. 2 ở tiết trước. Việc 2: Nhóm trưởng kiểm tra VBT của các bạn trong nhóm. Việc 3: Nhóm trưởng báo cáo kết quả làm việc của nhóm với giáo viên. B/Bài mới: II. Hoạt động học: * Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu. Mục tiêu - Nhận biết được tính chất giao hoán của phép nhân. - Bước đầu vận dụng tính chất giao hoán của phép nhân để tính toán. - Làm được các bài 1. bài 2 (a,b), HS K, G làm bài 3. Việc 1: Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo cá nhân. Việc 2 : Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo nhóm đôi Việc 3 : Nhóm trưởng yc các bạn trả lời câu hỏi : Muốn đạt được mục tiêu trên các bạn phải làm gì? Và nhóm trưởng rút ra kết luận. * Hoạt động 2: Khám phá bài mới: Cá nhân: Đọc nội dung trong SGK/ 58. +Ta thấy giá trị của biểu thức a x b luôn thế nào so với giá trị của biểu thức b x a ? +Khi đổi chỗ các thừa số của tích a x b cho nhau thì được tích thế nào ? +Khi đổi chỗ các thừa số trong một tích thì tích đó ntn? Cặp đôi: Việc 1: Trao đổi kết quả bài làm của mình với bạn. Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho bài làm của bạn. Nhóm lớn: Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn trong nhóm lần lượt trình bày kết quả làm việc. Việc 2: Thảo luận và nêu được tính chất kết hợp của phép cộng. Việc 3: Báo cáo với giáo viên việc làm của nhóm. * Hoạt động 3: Thực hành: Cá nhân: Làm bài tập 1. bài 2 (a,b), HS K, G làm bài 3 SGK/58. Cặp đôi: Việc 1: Trao đổi kết quả bài làm của mình với bạn. Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho bài làm của bạn. III. Ứng dụng: HS làm các bài tập trong vở bài tập Toán ………………………………………………… Khoa học: (T20) Nước có những tính chất gì ? A Ôn bài cũ: BVN mời cả lớp hát bài : Trái đất này là của chúng mình B Các hoạt động học Hoat động 1: Tìm hiểu mục tiêu bài :.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Mục tiêu: -Nêu được một số tính chất của nước: Nước là chất lỏng, trong suốt, không màu, không mùi, không vị, không có hình dạng nhất định; nước chảy từ cao xuống thấp, chảy lan ra ở mọi phía, ngấm qua một số vật và hòa tan một số chất. - Quan sát và làm thí nghiệm để phát hiện ra một số tính chất của nước. - Nêu được ví dụ về ứng dụng một số tính chất của nước trong đời sống: làm mái nhà dốc cho nước mưa chảy xuống, làm áo mưa để mặc không bị ướt,… Việc 1: Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo cá nhân. Việc 2 : Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo nhóm đôi Việc 3 : Nhóm trưởng yc các bạn trả lời câu hỏi : Muốn đạt được mục tiêu trên các bạn phải làm gì? Và nhóm trưởng rút ra kết luận. Hoat động 2: Khám phá bài mới: * Phát hiện màu, mùi vị của nước Việc 1: Cá nhân quan sát 2 cốc thuỷ tinh GV làm sau đó trả lời các câu hỏi: + Cốc nào đựng nước, cốc nào đựng sữa ? + Làm thế nào bạn biết điều đó? + Em có nhận xét gì về màu, mùi, vị của nước ? Việc 2: Hai bạn trao đổi với nhau câu trả lời của mình. Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm nêu, thống nhất kết quả chung. - BHT mời đại diện các nhóm báo cáo, gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung. - BHT mời GV nhận xét, đánh giá nêu kết luận chung. * Phát hiện hình dạng của nước Việc 1: Cá nhân tiến hành làm thí nghiệm và đọc thí nghiệm, sau đó trả lời các câu hỏi: + Nước có hình gì? Việc 2: Hai bạn trao đổi với nhau câu trả lời của mình. Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm nêu, thống nhất kết quả chung. - BHT mời đại diện các nhóm báo cáo, gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung. - BHT mời GV nhận xét, đánh giá nêu kết luận chung. * Tìm hiểu xem nước chảy như thế nào? Việc 1: Cá nhân kiểm tra các vật liệu làm thí nghiệm , sau đó trả lời các câu hỏi: + Tìm hiểu xem nước chảy ntn? Việc 2: Hai bạn trao đổi với nhau câu trả lời của mình. Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm nêu, thống nhất kết quả chung. - BHT mời đại diện các nhóm báo cáo, gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung. - BHT mời GV nhận xét, đánh giá nêu kết luận chung. *Nước thấm qua một số vật và hoà tan một số chất Việc 1: Cá nhân làm thí nghiệm 3, 4,5 trang 45 SGK, sau đó trả lời các câu hỏi: + Khi vô ý làm đổ mực, nước ra bàn em thường làm thế nào? + Tại sao người ta lại dùng vải để lọc nước? + Sau khi làm thí nghiệm em có nhận xét gì? +Qua 2 thí nghiệm nêu nhận xét về tính chất của nước Việc 2: Hai bạn trao đổi với nhau câu trả lời của mình. Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm nêu, thống nhất kết quả chung..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - BHT mời đại diện các nhóm báo cáo, gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung. - BHT mời GV nhận xét, đánh giá nêu kết luận chung. - BHT mời các bạn đọc mục bạn cần biết SGK/45. C Hoạt động ứng dụng: - Chia sẻ với người thân về nội dung bài học hôm nay. …………………………….. KĨ THUẬT (T10) KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT THƯA ( Tiết 1 ) I/ Mục tiêu: - Biết cách khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa. - Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa. Các mũi khâu tương đối đều nhau. Đường khâu có thể bị dúm. II/ Tiến trình: - Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi. 1. Hoạt động cơ bản:. 1. Quan sát, tìm hiểu mẫu khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa - GV giới thiệu mẫu cho HS quan sát yêu cầu HS tìm hiểu: + Nêu đặc điểm của đường gấp? + Nêu đặc điểm của đường khâu? - GV nhận xét, nêu tóm tắt đặc điểm của đường khâu mép vải.. 2. HS tìm hiểu các thao tác kĩ thuật - GV yêu cầu HS đọc nội dung SGK và tìm hiểu: + Nêu các bước thực hiện? ( Gấp mép vải, khâu lược, khâu viền ) - GV nhận xét, nêu tóm tắt, yêu cầu HS tìm hiểu các bước: + Quan sát hình 1,2 nêu cách gấp mép vải? - Yêu cầu mỗi nhóm 1 HS thực hiện, HS quan sát nhận xét, GV quan sát nhận xét bổ xung cho các nhóm + Quan sát hình 3 nêu cách khâu lược đường gấp mép vải? - GV nhận xét, nêu cách khâu lược + Nêu cách khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu thường? - GV cho 1-2 H thực hành trước lớp - Quan sát, nhận xét thao tác cho HS - GV cho HS tập các bước khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu thường. ------------------------------------------------------SINH HOẠT LỚP (T10): NHẬN XÉT CUỐI TUẦN I/ Mục tiêu: Giúp HS.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> .Nắm được những ưu điểm, tồn tại trong tuần 10. .Phát huy những ưu điểm, khắc phục tồn tại trong tuần tới II/ Hoạt động dạy -học: 1. Nhận xét chung *Ưu điểm: .Chi đội đã tổ chức đại hội chi đội .HS đi học đều, đúng giờ. .Nhặt rác, thực hiện ra vào lớp nhanh nhẹn .Khăn quàng đầy đủ, đầy đủ,vệ sinh cá nhân sạch sẽ. .Có học bài và làm bài ở nhà, ngồi học chú ý nghe giảng. *Tồn tại: . .Một số HS vệ sinh cá nhân còn bẩn .Một số HS chưa làm bài tập về nhà, chưa chú ý nghe giảng. 2. Triển khai công việc tuần 11. ………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(21)</span>