Van ban chi dao day phan hoa
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (107.74 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>UBND HUYỆN ĐÔNG HẢI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc. Số: 168/PGDĐT. Đông Hải, ngày 15 tháng 8 năm 2013. V/v tổ chức dạy học phân hóa theo năng lực học tập của học sinh cấp THCS. Kính gởi: Hiệu trưởng các trường THCS. Căn cứ công văn số 829/SGDĐT-GDTrH ngày 05/8/2013 của Sở GD&ĐT Bạc Liêu về việc tổ chức dạy học phân hóa theo năng lực học tập của học sinh cấp trung học. Để hướng tới mục tiêu “tập trung phấn đấu nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục, kịp thời phát hiện, phát triển năng khiếu, bồi dưỡng nhân tài ,.. và năng lực sáng tạo cho học sinh”, Phòng GD-ĐT thống nhất chỉ đạo và yêu cầu các trường THCS triển khai, tổ chức dạy học phân hóa theo năng lực học tập của học sinh cấp THCS trên địa bàn huyện kể từ năm học 2013-2014 như sau: I. Xây dựng kế hoạch tổ chức dạy học phân hóa theo năng lực học tập của học sinh Vào đầu mỗi năm học, căn cứ vào tình hình đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy học, kế hoạch phát triển giáo dục, kết quả giáo dục của năm học trước, kết quả tuyển sinh vào lớp 6, tình hình tựu trường của các khối lớp còn lại và kết quả khảo sát chất lượng đầu năm học; Hiệu trưởng nhà trường xây dựng kế hoạch tổ chức dạy học phân hóa theo năng lực học tập của học sinh theo yêu cầu: 1. Về sĩ số và cơ cấu biên chế lớp học - Bố trí sĩ số học sinh phải đạt bình quân 40 học sinh/lớp đối với khu vực nông thôn và không quá 45 học sinh/lớp đối với khu vực thành thị. - Biên chế lớp phải đảm bảo thuận lợi cho việc thực hiện yêu cầu dạy học phân hóa theo năng lực học tập của học sinh; dạy học tự chọn và phân luồng học sinh sau khi học hết cấp học. Cụ thể là: + Nơi có điều kiện thì xếp lớp theo năng lực giỏi, khá, trung bình, yếu, kém. Không để xảy ra tình trạng trong một lớp vừa có học sinh giỏi, khá vừa có học sinh yếu, kém; mỗi khối lớp biên chế ít nhất một (01) lớp điểm sáng về chất lượng. + Nơi không có điều kiện xếp lớp theo yêu cầu trên thì phải hình thành các nhóm để tiến hành bồi dưỡng học sinh giỏi và giúp đỡ học sinh yếu kém. 2. Về thời lượng, nội dung, chương trình dạy học - Đối với lớp, nhóm giỏi, khá: ngoài việc thực hiện đầy đủ chương trình giáo dục phổ thông theo quy định của Bộ GD&ĐT nhằm đáp ứng tốt nhất chất lượng dạy học đại trà ở tất cả các môn học phải tổ chức dạy học tự chọn theo chủ đề nâng cao để phát triển năng khiếu ở một số môn học..
<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Đối với lớp, nhóm còn lại: ngoài việc thực hiện đầy đủ chương trình giáo dục phổ thông theo quy định của Bộ GD&ĐT phải tổ chức dạy học tự chọn theo chủ đề bám sát. - Thời lượng dạy học tự chọn ở tất cả các lớp cấp THCS là 2 tiết/tuần. Chủ đề tự chọn thuộc các môn Ngữ văn, Toán, Tiếng Anh, Vật lý và Hóa học. (chú ý không lấy môn học Nghề phổ thông thay thế cho môn học tự chọn hoặc chủ đề tự chọn) - Quy định việc sử dụng tài liệu dạy học tự chọn: + Nếu là chủ đề nâng cao: có thể sử dụng tài liệu dạy học tự chọn do Bộ GD&ĐT ban hành hoặc do tổ (nhóm) chuyên môn thống nhất nội dung, mức độ về kiến thức, kỹ năng cần đạt và thời lượng giảng dạy. + Tài liệu dạy học tự chọn phải được Hiệu trưởng phê duyệt trước khi thực hiện. II. Tổ chức thực hiện 1. Hiệu trưởng trình Phòng GD&ĐT phê duyệt kế hoạch mở lớp và kế hoạch tổ chức dạy học phân hóa theo năng lực học tập của học sinh trước tuần thực học thứ nhất hàng năm. Riêng năm học này trình duyệt đầu năm chậm nhất ngày 20/8/2013. Trường hợp có sự điều chỉnh kế hoạch ở học kỳ II thì trình Phòng GD&ĐT phê duyệt trước tuần thực học thứ 20 hàng năm. 2. Trên cơ sở kết quả đã được phê duyệt và định mức biên chế được giao, Hiệu trưởng các trường THCS căn cứ vào trình độ, năng lực của từng giáo viên mà thống nhất với các tổ, nhóm chuyên môn đảm bảo phù hợp với yêu cầu dạy học phân hóa theo năng lực học tập của học sinh. Đề nghị Hiệu trưởng các nhà trường thực hiện tốt tinh thần công văn này. Trong quá trình triển khai thực hiện, có vướng mắc, báo cáo kịp thời về Phòng GD&ĐT để được hướng dẫn. Nơi nhận: - Lãnh đạo Phòng GD&ĐT; - Các trường THCS; - Lưu: CM, VT.. TRƯỞNG PHÒNG (đã ký). Đặng Tấn Hùng.
<span class='text_page_counter'>(3)</span>
