tuan 13 vnen co LOGO

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (200.67 KB, 6 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 13

Thứ hai, ngày 30 tháng 11 năm 2015
Bui sỏng:

Tit 1

CHÀO CỜ

……….
Tiết 2

Tiếng Việt

BÀI 13 A: VƯỢT LÊN THỬ THÁCH (T1)
……….

Tiết 3

Tốn

BÀI 40: GIỚI THIỆU NHÂN NHẨM SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ VỚI 11
……….

Tiết 4

Tiếng Anh

(Giáo viên chuyên biệt dạy)
……….
Tiết 5

Mĩ thuật

(Giáo viên chuyên biệt dạy)
……….
Buổi chiều:

Tiết 1

Âm nhạc

(Giáo viên chuyên biệt dạy)
………

Ti t 2ế

Khoa học

BÀI 15: NGUỒN NƯỚC XUNG QUANH TA SẠCH HAY Ơ
NHIỄM? CẦN LÀM GÌ ĐỂ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC? (T1)

………

Ti t 3ế

Lịch sử

BÀI 4 : NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI Lí (T2)

Thứ ba, ngày 1 tháng 12 năm 2015
Bui sỏng:

Tit 1

Tiếng Anh

(Giáo viên chuyên biệt dạy)
………
Tiết 2

Toán

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

………

Ti t 3ế

Tiếng Việt

BÀI 13 A :VƯỢT LÊN THỬ THÁCH (T2)
………

Tiết 4

Tiếng Việt

BÀI 13 A : VƯỢT LÊN THỬ THÁCH ( T3)
……….

Buổi chiều:

Tiết 1

Địa lí

BÀI 5: ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ ( T1)
……….
Tiết 2

Tiếng Anh

(Giáo viên chuyên biệt dạy)
………
Tiết 3

Kĩ thuật

Thªu mãc xÝch ( TiÕt 1)
I. Mơc tiªu

- HS biết cách thêu móc xích và ứng dụng của thêu móc xích.
- Thêu đợc các mũi thêu móc xích.

- HS høng thó häc thªu.
II. Đồ DùNG DạY HọC

- Tranh quy trình thêu móc xích.

- Mẫu thêu móc xích đợc thêu bằng len (hoặc sợi) trên bìa, vải khác màu có kích
thớc đủ lớn (chiều dài mũi thêu khoảng 2 cm) và một số sản phẩm đợc thêu
trang trí bằng mũi thêu múc xớch.

- Vật liệu và dụng cụ cần thiết :

+ Một mảnh vải sợi bông trắng hoặc màu, kích thớc 20cm x 30cm.
+ Len, chỉ thêu khác màu vải.

+ Kim khâu len và kim thêu.
+ Phấn gạch, thớc,

III. hoạt động C B NƠ Ả

Hoạt động 1: HS quan sát và nhận xét mẫu

GV giới thiệu mẫu : GV hớng dẫn HS kết hợp quan sát hai mặt của đờng thêu
móc xích mẫu với quan sát H1 SGK để trả lời câu hỏi về đặc điểm của đờng
thêu móc xích.

(H) Nêu mặt phải và mặt trái của đờng
thêu móc xích ?

- Nêu khái niệm : Thêu móc xích (hay cịn gọi là thêu dây chuyền) là cách thêu
để tạo thành những vòng chỉ móc nối tiếp nhau giống nh chuỗi mắt xích.

Hoạt động 2 :

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Nhận xét và bổ sung : Ghi số thứ tự trên đờng vạch dấu thêu móc xích theo
chiều từ phải sang trái, giống nh cách vạch dấu các đờng khâu đã học nhng ngợc
với cách ghi số thứ tự trên đờng vạch dấu thêu lớt vặn.

- HS vạch trên mảnh vải ghim trên bảng. Chấm các điểm trên đờng dấu cách đều

2cm.

- Hớng dẫn HS kết hợp đọc nội dung 2 với quan sát hình 3a, 3b, 3c (SGK) để trả
lời các câu hỏi trong SGK.

-HS thao tác bắt đầu thêu, thêu mũi thứ nhất, thêu mũi thứ hai theo SGK.
- HS dựa vào thao tác thêu mũi thứ nhất, mũi thứ hai của GV và quan sát hình
3a, 3c, 3d để trả lời câu hỏi và thực hiện thao tác thêu mũi thứ ba, thứ t, thứ
năm,...

- Hớng dẫn HS quan sát hình 4 (SGK) để trả lời câu hỏi về cách kết thúc đờng
thêu móc xích và so sánh cách kết thúc đờng thêu móc xích với cách kết thúc
đ-ờng thêu lớt vặn.

- Hớng dẫn HS các thao tác cách kết thúc đờng thêu móc xích theo SGK.
- Khi hớng dẫn GV cần lu ý một số điểm

- GV hớng dẫn nhanh lần hai các thao tác thêu và kết thúc đờng thêu móc xích.
- Gọi HS đọc phần ghi nhớ ở cuối bài.

- Thêi gian còn lại của tiết 1, GV tổ chức cho HS tËp thªu mãc xÝch.

Ho t đ ng 3ạ

(H) Nêu qui trình thêu móc xích ?.
Nhận xét tiết học - Tuyên dơng.

Chuẩn bị bài sau : Thêu móc xích tiết 2.

Thứ t, ngày 2 tháng 12 năm 2015
Bui sỏng:

Tit 1

Toỏn

BI 38: EM ÔN LẠI NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG (HIỆU)
……….

Tiết 2

Tin học

(Giáo viên chuyên biệt dạy)
……….
Tiết 3

Tiếng Việt

BÀI 13B: KIÊN TRÌ VÀ NHẪN NẠI (T1)
……….

Tiết 4

Tiếng Việt

BÀI 13B: KIÊN TRÌ VÀ NHẪN NẠI (T2)
……….

Buổi chiều: 
Tiết 1

Thể dục

(Giáo viên chuyên biệt dạy)
………
Tiết 2

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

(Giáo viên chuyên biệt dạy)
………
Tiết 3

Hướng dẫn tự học
ÔN LUYỆN
I. Mơc tiªu

- Củng cố và mở rộng vốn từ về : ý chí- nghị lực.
- Sử dụng các từ ngữ thuộc chủ .

- Ôn tập về câu hỏi

II. hot động dạy học chủ yếu
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Hoạt động 2 : Hớng dẫn học sinh luyện tập.
Bài 1 :

Tìm các từ trái nghĩa với mỗi từ sau: bền chí,bền lịng. Đặt câu với một t trỏi

ngha va tỡm c.

(nản chí, nản lòng,sờn chí ,sờn lòng)
Bài 2

in mt t n ch "ý mun bn bỉ theo đuổi một việc gì tốt đẹp" vào những
chổ trống trong các thành ngữ, tục ngữ sau:

a) Cã ….th× nên

b) Có.làm quan có gan làm giàu
c) Tuổi nhỏ lớn

d) Bền ganchí
e) Vữngbền lòng
Thảo luận nhóm 4 - trả lời
GV nhËn xÐt, bæ sung.

Bài 3: Đặt câu hỏi cho bộ phận đợc in nghiêng và cho phần in đậm trong
mỗi cõu

a) Dới ánh nắng chói chang,bác nông dân đang cày ruộng.
b) Bà cụ ngồi bán những con búp bê khâu bằng giấy vụn
HS làm bài

Chấm chữa bài

Hot ng 3 : Củng cố, dặn dị.
GV tóm tắt nội dung.

NhËn xÐt giê häc.

………

Thø năm, ngµy 3 tháng 12 năm 2015
Bui sỏng:

Tit 1

Toỏn

BI 41: NHN VI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (T2)
Tiết 2

Tiếng Việt

BÀI 13 B : KIÊN TRÌ VÀ NHẪN NẠI (T3)
………

Tiết 3

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

BÀI 15: NGUỒN NƯỚC XUNG QUANH TA SẠCH HAY Ô NHIỄM.
CẦN LÀM GÌ ĐỂ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC ?(T2)

……….
Tiết 4

Đạo c

Hiếu thảo với ông bà cha mẹ (Tiết 2)

I .Mục tiêu

Học xong bài này, HS :

- Bit c con chỏu phảI hiếu thảo với ông, bà, cha Mủ. Để đền đáp công lao của
ông bà, cha Mủ đẫ sinh thành, nI nấng, dạy dỗ mình.

KNS: Biết thực hiện những hành vi, những việc làm thể hiện lịng hiếu thảo với
ơng bà, cha Mủ trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình..

II. đồ dùng dạy học 
- Đồ hóa trang để úng vai

- Su tầm các câu chuyện, thơ, bài hát, ca dao, tranh Vù nói Vũ lòng hiếu thảo với
ông bµ, hocĐ

III. hoạt động TH C HÀNHỰ
Hoạt động 1 : Đóng vai

- Chia nhóm 4 em, nhóm 1- 3 đóng vai theo tình huống 1 và nhóm 4 – 5 đóng
vai theo tình huống 2.

- Gọi các nhóm lên đóng vai

- Gợi ý để lớp phỏng vấn HS đóng vai cháu, ơng (bà)

- Líp pháng vÊn vai ch¸u Vị cách c xử và vai ông (bà) Vũ cảm xúc khi nhận
đ-ợc sự quan tâm, chăm sóc của con cháu.

- Kết luận : Con cháu hiếu thảo cần phảI quan tâm, chăm sóc ông bà, cha Mủ,

nhất là khi ông bà, cha Mủ ốm đau, già yếu.

Hot ng 2 : 
- Gọi 1 em đọc yêu cầu
- Gọi 1 số em trình bày

- Khen các em biết hiếu thảo với ông bà, hocẹ và nhắc nhở các em khác học tập
Hoạt động 3 :

- Yêu cầu HS trình bày, giới thiệu các sáng tác hoặc t liệu su tầm đợc
- HS tự giác trình bày.

GV nhận xét, bổ sung.(n u c n)ế ầ
Hoạt động 4 : Củng cố

- NhËn xÐt

……….
Buổi chiều:

( Giáo viên chuyên biệt)
………

Thø sáu, ngày 4 tháng 12 năm 2015
Tit 1

Toỏn

BI 42: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC
……….

Tiết 2

Tin học

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Tiết 3

Tiếng Việt

BÀI 13 C: MỖI CÂU CHUYỆN NÓI VỚI CHÚNG TA ĐIỀU GÌ?
(T1)

………
Tiết 4

Tiếng Việt

BÀI 13 C: MỖI CÂU CHUYỆN NĨI VỚI CHÚNG TA ĐIỀU GÌ?
(T2)

………
Tiết 5

Hoạt động tập thể
SINH HOẠT LỚP
I . MơC tiªu.

Học sinh có thể tổ chức đợc buổi sinh hoạt lớp để nhận xét tình hình tuần
qua từ đó xây dựng kế hoạch cho tuần tới.

II. Các hoạt động chủ yếu.

HĐ1. CTHTQ nhận xét tình hình của lớp trong tuần qua:

- Kết quả học tập, nề nếp trong giờ học, trực nhật, sinh hoạt 15 phút, thể
dục giữa giờ

- Nêu gơng một số bạn ngoan ý thức tốt, kết quả học tập tốt để cả lớp noi theo
nh : Quang Sang, Trang, ….

- Bên cạnh đó nhắc nhở những bạn kết quả học tập ch a tốt, ý thức tự giác
cha cao.

- Một số bạn đọc, viết cha tốt, tính tốn cịn chậm
- Một số bạn có tiến b trong hc tp:

HĐ2 . Kế hoạch tuần 11:

- Tiếp tục xây dựng nề nếp tự quản và xây dựng phong trào phát biểu xây
dựng bài.

- Chuẩn bị tốt cho cuộc thi hát dân ca.

- Khc phc nhng tồn tại của lớp trong tuần qua, phấn đấu đợc nhn c thi
ua.

HĐ3 : Cả lớp thảo luận.
Đóng góp ý kiến .

Bu cỏ nhõn xut sắc đề nghị tuyên dơng dới cờ đầu tuần tới.

HĐ4 : GV phát biểu.

GV kÕt luËn chung.
Nhận xét giờ sinh hoạt.

HĐ5: Sinh hoạt văn nghệ.
Hát, múa cá nhân, tập thể.

</div>

tuan 13 vnen co LOGO

<i>Tuần 13</i>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về