Ke hoach giang day Tin hoc 11

<span class='text_page_counter'>(1)</span>SỞ GD-ĐT TIỀN GIANG TRƯỜNG THPT LONG BÌNH. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Môn : Tin học Lớp : 11 Số tiết dạy/tuần : 1,5 tiết/ tuần Cả năm 37 tuần (35 tuần thực học + 2 tuần dự trữ) Học kì 1: 18 tuần x 1 tiết/tuần = 18 tiết (8 LT + 2 TH + 5 BT + 1 KT 1 tiết + 1 Ôn tập + 1 KT Học kỳ = 18 tiết) Học kì 2: 17 tuần x 2 tiết/tuần = 34 tiết (16 LT + 8 TH + 6 BT + 1 KT 1 tiết + 2 Ôn tập + 1 KT Học kỳ = 34 tiết). Mục tiêu tổng quát : Mục đích cuối cùng là HS nắm được cấu trúc chương trình Pascal, biết khái báo chương trình, sử dụng được các phép toán, biểu thức, hàm số học, câu lệnh gán, các thủ tục chuẩn vào ra. Học sinh soạn thảo, dịch, thực hiện và hiệu chỉnh chương trình. Học sinh biết vận dụng cấu trúc rẽ nhánh, cấu trúc lặp và vận dụng kiểu mảng trong các bài thực hành. Đối với chương trình con, kiểu xâu, kiểu bảng ghi, kiểu tệp học sinh học sinh biết khai báo, và áp dụng trong các bài ví dụ minh học Tuần HK 1 1. 2. Chương (Bài học). Tiết CT. Mục tiêu bài học. PP giảng dạy. Đồ dùng dạy học. Phương pháp đánh giá. 1 Bài 1: Khái niệm lập trình và ngôn ngữ lập trình. 1. Diễn giảng Phát vấn Thảo luận nhóm Sử dụng phần mềm hướng dẫn Netop School để làm mẩu minh họa. Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy. Kiểm tra đầu giờ Nhận xét, cho điểm nhóm. 1. 2. Kiến thức: - Biết được khái niệm lập trình và ngôn ngữ lập trình. - Biết được khái niệm chương trình dịch. - Phân biệt được hai loại chương trình dịch là thông dịch và biên dịch. Kiến thức: - Nắm được các thành phần của một ngôn ngữ lập trình nói chung. Một ngôn ngữ lập. Diễn giảng Phát vấn Thảo luận nhóm Sử dụng phần. Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính. Kiểm tra đầu giờ Nhận xét, cho điểm nhóm. Bài 2: Các thành phần của ngôn ngữ lập. Số tiết.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuần. Chương (Bài học) trình. Số tiết. Tiết CT. 3. Câu hỏi và bài tập cuối chương I. 1. 3. 4. Bài 3: Cấu trúc chương trình. 1. 4. Mục tiêu bài học trình có 3 thành phần cơ bản: bảng chữ cái, cú pháp, ngữ nghĩa. - Biết được một số khái niệm như: tên, tên chuẩn, tên dành riêng, tên do người lập trình tự đặt, hằng, biến và chú thích. Kỹ năng: - Phân biệt được tên chuẩn với tên dành riêng và tên tự đặt. - Nhớ các quy định về tên, hằng, biến. - Biết đặt tên đúng và nhận biết được tên sai quy định. - Sử dụng đúng chú thích. Học sinh áp dụng các kiến thức đã học để làm các bài tập. Bài tập: 1, 2, 3, 4, 5, 6 SGK trang 13. PP giảng dạy. Đồ dùng dạy học. Phương pháp đánh giá. mềm hướng dẫn Phần mềm đã cài Netop School để sẵn trên máy làm mẩu minh họa. Diễn giảng Phát vấn Thảo luận nhóm Sử dụng phần mềm hướng dẫn Netop School để làm mẩu minh họa Diễn giảng Kiến thức: - Hiểu chương trình là sữ mô Phát vấn tả của thuật toán bằng một Thảo luận nhóm Sử dụng phần ngôn ngữ lập trình. mềm hướng dẫn. Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy. Kiểm tra đầu giờ Nhận xét, cho điểm nhóm. Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài. Kiểm tra đầu giờ Nhận xét, cho điểm nhóm.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuần. Chương (Bài học). Số tiết. Tiết CT. Mục tiêu bài học. PP giảng dạy. Đồ dùng dạy học. Phương pháp đánh giá. - Biết cấu trúc của một chương Netop School để sẵn trên máy trình Pascal: cấu trúc chung và làm mẩu minh họa các thành phần. Kỹ năng: Nhận biết được các phần của một chương trình đơn giản.. 5. Bài 4: Một số kiểu dữ liệu chuẩn. Kiến thức: Biết một số kiểu dữ liệu định sẵn trong Pascal: nguyên, thực, kí tự, logic và miền con. Kỹ năng: Xác định được kiểu cần khai báo của dữ liệu đơn giản.. Bài 5: Khai báo biến. Kiến thức: Hiểu được cách khai báo biến Kỹ năng: - Khai báo đúng - Nhận biết khai báo sai Kiến thức: - Biết được các phép toán thông dụng trong ngôn ngữ lập trình. - Biết diễn đạt một biểu thức. 1 Bài 6: Phép toán, biểu thức, câu lệnh gán. 5. Diễn giảng Phát vấn Thảo luận nhóm Sử dụng phần mềm hướng dẫn Netop School để. Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy. Kiểm tra đầu giờ Nhận xét, cho điểm nhóm.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuần. 6. Chương (Bài học). Bài 7: Các thủ tục chuẩn vào/ra đơn giản. Số tiết. Tiết CT. 6. Mục tiêu bài học trong ngôn ngữ lập trình. - Biết được chức năng của lệnh gán. - Biết được cấu trúc của lệnh gán và một số hàm chuẩn thông dụng trong ngôn ngữ lập trình Pascal. Kỹ năng: - Sử dụng được các phép toán để xây dựng biểu thức. - Sử dụng được lệnh gán để viết chương trình. Kiến thức: - Biết được ý nghĩa của các thủ tục vào/ra chuẩn đối với lập trình. - Biết được cấu trúc chung của thủ tục vào/ra trong ngôn ngữ lập trình Pascal. Kỹ năng: Viết được một số lệnh vào/ra đơn giản. Kiến thức: - Biết các bước: soạn thảo, dịch, thực hiện và hiệu chỉnh chương trình.. PP giảng dạy. Đồ dùng dạy học. Phương pháp đánh giá. Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy. Kiểm tra đầu giờ Nhận xét, cho điểm nhóm. làm mẩu minh họa. Diễn giảng Phát vấn Thảo luận nhóm Sử dụng phần mềm hướng dẫn Netop School để làm mẩu minh họa.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuần. 7. Chương (Bài học) Bài 8: Soạn thảo, dịch, thực hiện và hiệu chỉnh chương trình. Số tiết. Bài tập và thực hành 1. 1. Tiết CT. Mục tiêu bài học. PP giảng dạy. Đồ dùng dạy học. Phương pháp đánh giá. Diễn giảng Phát vấn Thảo luận nhóm Sử dụng phần mềm hướng dẫn Netop School để làm mẩu minh họa. Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy. Kiểm tra đầu giờ Nhận xét, cho điểm nhóm. - Biết một số công cụ của môi trường Pascal. Kỹ năng: - Bước đầu sử dụng được chương trình dịch để phát hiện lỗi. - Bước đầu chỉnh sửa được chương trình dựa vào thông báo lỗi của chương trình dịch và tính hợp lý của kết quả thu được. 7. Kiến thức: - Biết được một chương trình Pascal hoàn chỉnh. - Làm quen với các dịch vụ chủ yếu của Pascal trong việc soạn thảo, lưu chương trình, dịch chương trình và thực hiện chương trình. Kỹ năng: - Soạn được chương trình, lưu lên đĩa, dịch lỗi cú pháp, thực hiện và tìm lỗi thuật toán và hiệu chỉnh. - Bước đầu biết phân tích và hoàn thành một chương.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuần. Chương (Bài học). Số tiết. Tiết CT. 8. Câu hỏi và bài tập cuối chương II. 2. 8. 9. Bài tậpchương II (tt). 2. 9. 10. Bài 9: Cấu trúc rẽ nhánh. 1. 10. Mục tiêu bài học trình đơn giản trên Pascal. Học sinh áp dụng các kiến thức đã học để làm các bài tập. Bài tập: 1, 2, 3, 4, 5, 6 SGK trang 35, 36. PP giảng dạy. Diễn giảng Phát vấn Thảo luận nhóm Sử dụng phần mềm hướng dẫn Netop School để làm mẩu minh họa Học sinh áp dụng các kiến Diễn giảng thức đã học để làm các bài Phát vấn tập. Thảo luận nhóm Bài tập: 7, 8, 9, 10 SGK Sử dụng phần trang 35, 36 mềm hướng dẫn Netop School để làm mẩu minh họa Diễn giảng Kiến thức: - Hiểu nhu cầu của cấu trúc Phát vấn rẽ nhánh trong biểu diễn Thảo luận nhóm Sử dụng phần thuật toán. - Hiểu câu lệnh rẽ nhánh mềm hướng dẫn Netop School để dạng thiếu và dạng đủ. làm mẩu minh Kỹ năng: họa - Sử dụng cấu trúc rẽ nhánh trong mô tả thuật toán của một số bài toán đơn giản. - Viết được các câu lệnh rẽ nhánh dạng thiếu và dạng đầy đủ và áp dụng để thể. Đồ dùng dạy học. Phương pháp đánh giá. Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy. Kiểm tra đầu giờ Nhận xét, cho điểm nhóm. Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy. Kiểm tra đầu giờ Nhận xét, cho điểm nhóm. Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy. Kiểm tra đầu giờ Nhận xét, cho điểm nhóm.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuần. Chương (Bài học). Số tiết. Tiết CT. 11. Bài tập và thực hành 2. 1. 11. 12. Kiểm tra 1 tiết. 1. 12. 13. Bài 10: Cấu trúc lặp. 2. 13. Mục tiêu bài học hiện được thuật toán của một số bài toán đơn giản. Kiến thức: Nắm chắc cấu trúc và sơ đồ thực hiện của cấo trúc rẽ nhánh. Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng sử dụng cấu trúc rẽ nhánh trong việc lập trình giải một số bài toán cụ thể. - Làm quen với các công cụ phục vụ và hiệu chỉnh chương trình. Thái độ: Tự giác, tích cực và chủ động trong thực hành. Kiểm tra đánh giá khả năng vận dụng kiến thức các bài đã học để lập trình giải các bài tập đơn giản. Kiến thức: - Hiểu nhu cầu của cấu trúc lặp trong biểu diễn thuật toán. - Hiểu cấu trúc lặp kiểm tra điều kiện trước, cấu trúc lặp. PP giảng dạy. Đồ dùng dạy học. Phương pháp đánh giá. Diễn giảng Phát vấn Thảo luận nhóm Sử dụng phần mềm hướng dẫn Netop School để làm mẩu minh họa. Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy. Kiểm tra đầu giờ Nhận xét, cho điểm nhóm. Kiểm tra đầu giờ Nhận xét, cho điểm nhóm Diễn giảng Phát vấn Thảo luận nhóm Sử dụng phần mềm hướng dẫn Netop School để làm mẩu minh. Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy. Kiểm tra đầu giờ Nhận xét, cho điểm nhóm.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuần. Chương (Bài học). Số tiết. Tiết CT. 14. Bài 10: Cấu trúc lặp (tt). 2. 14. 15. Bài tập chương III. 2. 15. 16. Bài tập. 2. 16. Mục tiêu bài học. PP giảng dạy. họa với số lần định trước. - Biết cách vận dụng đúng đắn từng loại cấu trúc lặp vào tình huống cụ thể. Kỹ năng: - Mô tả được thuật toán của một số bài toán đơn giản có sử dụng lệnh lặp. - Viết đúng các lệnh lặp kiểm tra điều kiện trước, lệnh lặp với số lần định trước. - Viết được thuật toán của một số bài toán đơn giản. Tiếp theo Diễn giảng Phát vấn Thảo luận nhóm Sử dụng phần mềm hướng dẫn Netop School để làm mẩu minh họa Học sinh áp dụng các kiến Diễn giảng thức đã học để làm các bài Phát vấn tập. Thảo luận nhóm Bài tập: 1, 2, 3, 4 SGK trang Sử dụng phần 50, 51 mềm hướng dẫn Netop School để làm mẩu minh họa Học sinh áp dụng các kiến Diễn giảng. Đồ dùng dạy học. Phương pháp đánh giá. Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy. Kiểm tra đầu giờ Nhận xét, cho điểm nhóm. Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy. Kiểm tra đầu giờ Nhận xét, cho điểm nhóm. Máy chiếu. Kiểm tra đầu.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuần. Chương (Bài học) chương III (tt). Số tiết. Tiết CT. PP giảng dạy. thức đã học để làm các bài tập. Bài tập: 5, 6, 7, 8 SGK trang 50, 51. 17. Ôn tập học kỳ 1 I. 17. 18. Kiểm tra học kỳ I. 18. HK 2 19. Mục tiêu bài học. 1. Đồ dùng dạy học. Phát vấn Thảo luận nhóm Sử dụng phần mềm hướng dẫn Netop School để làm mẩu minh họa Ôn tập toàn bộ kiến thức đã Diễn giảng học trong Chương I, Chương Phát vấn II, Chương III để học sinh Thảo luận nhóm có thể áp dụng kiến thức đã Sử dụng phần học để lập trình giải được mềm hướng dẫn các bài toán Netop School để làm mẩu minh họa Kiểm tra mức thu nhận kiến Diễn giảng thức của học sinh trong toàn Phát vấn bộ học kỳ I về: cấu trúc Thảo luận nhóm chương trình, khai báo biến, Sử dụng phần thực hiện các phép toán, các mềm hướng dẫn thủ tục chuẩn vào/ra, soạn Netop School để thảo chương trình, dịch và làm mẩu minh thực hiện chương trình, cấu họa trúc rẽ nhánh, cấu trúc lặp.. Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy. Diễn giảng Phát vấn Thảo luận nhóm Sử dụng phần mềm hướng dẫn. Phương pháp đánh giá giờ Nhận xét, cho điểm nhóm. Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy. Kiểm tra đầu giờ Nhận xét, cho điểm nhóm. Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy. Kiểm tra đầu giờ Nhận xét, cho điểm nhóm. Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài. Kiểm tra đầu giờ Nhận xét, cho điểm nhóm. 1 Bài 11: Kiểu mảng. 2. 1920. Kiến thức: - Hiểu khái niệm mảng một chiều và hai chiều. - Hiểu cách khai báo và truy.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuần. 20. Chương (Bài học). Bài tập và thực hành 3. Số tiết. 2. Tiết CT. 2122. Mục tiêu bài học cập đến các phần tử của mảng. Kỹ năng: - Cài đặt được thuật toán của một số bài toán đơn giản với kiểu dữ liệu mảng một chiều. - Thực hiện được khai báo mảng, truy cập, tính toán các phần tử của mảng. Kiến thức: Củng cố lại kiến thức cơ bản về kiểu dữ liệu mảng. Kỹ năng: - Nâng cao kỹ năng sử dụng một số lệnh kiểu dữ liệu mảng một chiều trong lập trình. Cụ thể: + Khai báo kiểu dữ liệu một chiều. + Nhập xuất dữ liệu cho mảng. + Duyệt qua tất cả các phần tử của mảng để xử lý từng phần tử. - Biết giải một số bài toán cơ bản thường gặp: + Tính tổng các phần tử thoả. PP giảng dạy. Đồ dùng dạy học. Phương pháp đánh giá. Netop School để sẵn trên máy làm mẩu minh họa. Diễn giảng Phát vấn Thảo luận nhóm Sử dụng phần mềm hướng dẫn Netop School để làm mẩu minh họa. Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy. Kiểm tra đầu giờ Nhận xét, cho điểm nhóm.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuần. 21. Chương (Bài học). Bài tập và thực hành 4. Số tiết. 2. Tiết CT. 2324. Mục tiêu bài học. PP giảng dạy. Đồ dùng dạy học. Phương pháp đánh giá. mãn điều kiện nào đó. + Đếm các số phần tử thoả mãn điều kiện nào đó. + Tìm phần tử lớn nhất, nhỏ nhất. Thái độ: Góp phần rèn luyện tác phong, tư duy lập trình: tự giác, tích cực, chủ động và sáng tạo trong tìm kiếm kiến thức. Kiến thức: - Củng cố lại kiến thức cơ bản khi lập trình với kiểu dữ liệu mảng. - Làm quen với thuật toán sắp xếp đơn giản. Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng sử dụng kiểu dữ liệu có cấu trúc, kỹ năng diễn đạt thuật toán bằng chương trình sử dụng dữ liệu kiểu mảng. - Rèn luyện kỹ năng nhận xét, phân tích và đề xuất cách giải bài toán sao cho chương trình chạy nhanh hơn.. Diễn giảng Phát vấn Thảo luận nhóm Sử dụng phần mềm hướng dẫn Netop School để làm mẩu minh họa. Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy. Kiểm tra đầu giờ Nhận xét, cho điểm nhóm.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuần. Chương (Bài học). Số tiết. Tiết CT. 22. Bài 12: Kiểu xâu. 4. 2526. 23. Bài 12: Kiểu xâu (tt). 4. 2728. 24. Bài tập và thực hành 5. 2. 29 30. Mục tiêu bài học. PP giảng dạy. Đồ dùng dạy học. Phương pháp đánh giá. Diễn giảng Phát vấn Thảo luận nhóm Sử dụng phần mềm hướng dẫn Netop School để làm mẩu minh họa. Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy. Kiểm tra đầu giờ Nhận xét, cho điểm nhóm. Diễn giảng Phát vấn Thảo luận nhóm Sử dụng phần mềm hướng dẫn Netop School để làm mẩu minh họa Diễn giảng Kiến thức: - Khắc sâu thêm phần kiến Phát vấn Thảo luận nhóm thức về xâu kí tự, đặc biệt Sử dụng phần các hàm và thủ tục có liên mềm hướng dẫn Netop School để quan. làm mẩu minh. Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy. Kiểm tra đầu giờ Nhận xét, cho điểm nhóm. Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy. Kiểm tra đầu giờ Nhận xét, cho điểm nhóm. Thái độ: Tự giác, chủ động trong khi thực hành. Kiến thức: - Biết xâu là một dãy kí tự (có thể coi xâu là mảng một chiều). - Biết cách khai báo xâu, truy cập phần tử của xâu. Kỹ năng: - Sử dụng được một số thủ tục, hàm thông dụng về xâu. - Cài đặt được một số chương trình đơn giản có sử dụng xâu. Tiếp theo.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuần. Chương (Bài học). Số tiết. Tiết CT. 25. Bài tập chương IV. 4. 3132. 26. Bài tập chương IV. 4. 3334. Mục tiêu bài học - Nắm được một số thuật toán cơ bản: tạo xâu mới, đếm số lần xuất hiện một kí tự. Kỹ năng: - Khai báo biến kiểu xâu. - Nhập/xuất giá trị cho biến xâu. - Duyệt qua tất cả các kí tự của xâu. - Sử dụng được các hàm và thủ tục chuẩn. Học sinh áp dụng các kiến thức đã học để làm các bài tập. Bài tập: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 SGK trang 79. Học sinh áp dụng các kiến thức đã học để làm các bài tập. Bài tập: 8, 9 SGK trang 80. PP giảng dạy. Đồ dùng dạy học. Phương pháp đánh giá. Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy. Kiểm tra đầu giờ Nhận xét, cho điểm nhóm. Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy. Kiểm tra đầu giờ Nhận xét, cho điểm nhóm. họa. Diễn giảng Phát vấn Thảo luận nhóm Sử dụng phần mềm hướng dẫn Netop School để làm mẩu minh họa Diễn giảng Phát vấn Thảo luận nhóm Sử dụng phần mềm hướng dẫn Netop School để làm mẩu minh họa.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tuần. Chương (Bài học) Bài 14: Kiểu dữ liệu tệp. Số tiết 6. Tiết CT 3536. 28. Bài 15: Thao tác với tệp. 6. 3738. 29. Bài 16: Ví dụ làm việc với tệp. 6. 3940. 30. Bài tập chương V. 2. 4142. 27. Mục tiêu bài học. PP giảng dạy. Diễn giảng Kiến thức: Biết được đặc điểm của kiểu Phát vấn Thảo luận nhóm dữ liệu tệp. Sử dụng phần Kỹ năng: mềm hướng dẫn Phân loại được tệp Netop School để làm mẩu minh họa Diễn giảng Kiến thức: Phát vấn - Biết cách khai báo tệp. - Biết khái niệm về tệp có Thảo luận nhóm Sử dụng phần cấu trúc và tệp văn bản. mềm hướng dẫn Kỹ năng: - Khai báo đúng biến kiểu Netop School để làm mẩu minh tệp. - Thực hiện được thao tác xử họa lý tệp: gán tên tệp, mở/đóng tệp, đọc/ghi tệp. Diễn giảng Kiến thức: Củng cố lại kiến thức đã học Phát vấn về tệp trong Chương V Thảo luận nhóm Sử dụng phần thông qua VD. mềm hướng dẫn Kỹ năng: Netop School để Sử dụng được các hàm và làm mẩu minh thủ tục liên quan để giải họa quyết các bài tập. Học sinh áp dụng các kiến Diễn giảng thức đã học để làm các bài Phát vấn tập. Thảo luận nhóm Bài tập: 1, 2, 3, 4, SGK Sử dụng phần. Đồ dùng dạy học Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy. Phương pháp đánh giá Kiểm tra đầu giờ Nhận xét, cho điểm nhóm. Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy. Kiểm tra đầu giờ Nhận xét, cho điểm nhóm. Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy. Kiểm tra đầu giờ Nhận xét, cho điểm nhóm. Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính. Kiểm tra đầu giờ Nhận xét, cho điểm nhóm.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuần. Chương (Bài học). Số tiết. Tiết CT. Mục tiêu bài học trang 89. 31. 2 Bài 17: Chương trình con và phân loại. 4344. Kiến thức: - Biết được khái niệm chương trình con. - Biết được ý nghĩa của chương trình con, sự cần thiết phải viết một chương trình thành các chương trình con. - Biết được cấu trúc của chương trình con. - Phân biệt được hai loại chương trình con là hàm và thủ tục. Kỹ năng: - Nhận biết được các thành phần trong đầu của thủ tục. - Nhận biết được hai loại tham số hình thức trong đầu của hàm. - Biết cách khai báo hai loại chương trình con cùng với tham số hình thức của chúng. - Biết cách viết lời gọi chương trình con trong thân. PP giảng dạy. Đồ dùng dạy học. mềm hướng dẫn Netop School để làm mẩu minh họa Diễn giảng Phát vấn Thảo luận nhóm Sử dụng phần mềm hướng dẫn Netop School để làm mẩu minh họa. Phần mềm đã cài sẵn trên máy Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy. Phương pháp đánh giá. Kiểm tra đầu giờ Nhận xét, cho điểm nhóm.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tuần. 32. Chương (Bài học). Số tiết. 2 Bài 18: Ví dụ về cách viết và sử dụng chương trình con. Tiết CT. 4546. Mục tiêu bài học chương trình chính. Thái độ: Rèn luyện các phẩm chất của người lập trình như: tinh thần hợp tác, làm việc theo nhóm, tuân thủ yêu cầu vì một công việc chung. Kiến thức: - Biết được cấu trúc chung và vị trí của thủ tục trong chương trình. - Phân biệt được tham số giá trị và tham số biến. - Nắm được khái niệm về biến toàn cục và biến cục bộ. Kỹ năng: - Nhận biết được các thành phần trong đầu của thủ tục. - Nhận biết được hai loại tham số hình thức trong đầu của hàm. - Biết cách khai báo hai loại chương trình con cùng với tham số hình thức của chúng. - Sử dụng đúng lời gọi chương trình con trong thân chương trình chính.. PP giảng dạy. Đồ dùng dạy học. Phương pháp đánh giá. Diễn giảng Phát vấn Thảo luận nhóm Sử dụng phần mềm hướng dẫn Netop School để làm mẩu minh họa. Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy. Kiểm tra đầu giờ Nhận xét, cho điểm nhóm.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuần. Chương (Bài học). Số tiết. Tiết CT. 33. Bài tập và thực hành 6. 2. 4748. 34. Bài tập chương VI. 1. 49. 2. 50. Ôn tập cuối năm. Mục tiêu bài học. PP giảng dạy. Đồ dùng dạy học. Phương pháp đánh giá. Diễn giảng Phát vấn Thảo luận nhóm Sử dụng phần mềm hướng dẫn Netop School để làm mẩu minh họa. Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy. Kiểm tra đầu giờ Nhận xét, cho điểm nhóm. Diễn giảng Phát vấn Thảo luận nhóm Sử dụng phần mềm hướng dẫn Netop School để làm mẩu minh Kiến thức: Nắm được toàn bộ kiến thức họa đã học được từ đầu năm học. Kỹ năng: Vận dụng được các lệnh và kiểu dữ liệu đã học để lập trình giải các bài toán một cách trọn vẹn.. Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy. Kiểm tra đầu giờ Nhận xét, cho điểm nhóm. - Phân biệt được khác nhau cơ bản của thủ tục và hàm. - Phân biệt và sử dụng đúng biến toàn cục và biến cục bộ. Kiến thức: Củng cố lại các kiến thức về xâu kí tự, chương trình con. Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng xử lý xâu bằng việc tạo hiệu ứng chạy chữ trên màn hình. - Nâng cao kỹ năng viết và sử dụng chương trình con. Học sinh áp dụng các kiến thức đã học để làm các bài tập. Bài tập: 1, 2, 3, 4 SGK trang 117.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tuần 35. Chương (Bài học) Ôn tập cuối năm (tt). Số tiết 2 1. Kiểm tra cuối năm học. Tiết CT 51 52. Mục tiêu bài học Tiếp theo - Kiểm tra kết quả tiếp thu của học sinh trong năm học. - Đánh giá kỹ năng phân tích một bài toán và tư duy lập trình trên giấy. - Có thái độ tự giác, tích cực trong làm bài kiểm tra.. PP giảng dạy. Đồ dùng dạy học. Diễn giảng Phát vấn Thảo luận nhóm Sử dụng phần mềm hướng dẫn Netop School để làm mẩu minh họa. Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy. Phương pháp đánh giá Kiểm tra đầu giờ Nhận xét, cho điểm nhóm.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>