PASSAGE 18
Psychologists who study information processing have identified and described several memory
structures that clarify how our memory works. They include the sensory register, short-term memory, and
long-term memory. Each structure varies as to how much information it can hold and for how long.
A description of how human process information typically begins with environmental stimuli. Our
sense receptors are constantly stimulated by visual, auditory, tactile, olfactory, and gustatory stimuli.
These experiences are initially recorded in the sensory register, so named because information is thought
to be encoded there in the same form in which it was perceived. The purpose of the sensory register is to
hold information one to three seconds. Information not recognized or otherwise selected by us disappears
from the system. The sensory register can hold about twelve items of information at a time. Typists make
extensive use of the sensory register in order to remember words just long enough to get them typed. If no
further processing takes place, a typist’s ability to recall that information later is minimal. Similarly, most
of us have had the experience of reading an entire page of text, only to discover when we got to the
bottom of the page, we couldn’t say anything about it except that we had indeed “read” every word.
Once information has been recognized as meaningful, it is sent to short-term memory. In this case,
short-term is approximately 20 seconds. While this may seem surprising, it can be easily demonstrated. If
you were asked to dial an unfamiliar phone number, received a busy signal, and were then distracted by
something or someone else for 15 to 20 seconds, chances are you would have forgotten the number at that
point. Short-term memory is often referred to as “working” memory.
Most cognitive psychologists believe that the storage capacity of long-term memory is unlimited and
contains a permanent record of everything an individual has learned and experienced. Information is
encoded there to enhance its meaningfulness and organization so that it can be easily retrieved when
necessary.
Question 1. What is the purpose of the passage?
A. To explain how our memory processes information.
B. To describe the sensory register.
C. To explain why we sometimes forget information.
D. To compare short-term and long-term memory.
Question 2. The word “They” in paragraph 1 refers to ______.
A. psychologists

B. information

C. memory structures

D. environmental stimuli

Question 3. According to the passage, typists are unable to recall information they type if ______.
A. they are tired
B. they are distracted by something or someone
C. they have too much work to be able to process it all
D. they do not recognize it as meaningful enough to remember
Question 4. The word “minimal” in paragraph 2 is closet in meaning to _____.
A. very big

B. very good

C. very pretty

D. very small

Question 5. According to the passage, which type of information is sent to short-term memory?
A. Information we need for three seconds or less. B. Information that surprises us.
C. Information that is relevant to us.

D. Environmental stimuli we do not perceive.

Question 6. It can be inferred that short-term memory is called “working” memory because _____.
A. we use it extensively when we are working



B. it holds information we are working on at a given moment
C. it is very difficult to use effectively
D. we must work hard to retrieve information from it.
Question 7. The word “retrieved” in paragraph 4 is closet in meaning to _____.
A. bought

B. interrupted

C. recovered

D. forgotten

Question 8. Which of the following would we most easily retrieve from long-term memory?
A. A wrong telephone number we dialed.

B. The face of a stranger on the street.

C. The birth date of our children.

D. Voices from the television in the background.
ĐÁP ÁN

1-A

2-C

3-D

6-B


7-C

8-C

4-D

5-C

LỜI GIẢI CHI TIẾT
Question 1:
Mục đích của đoạn văn là gì
A. Để giải thích trí nhớ của chúng ta xử lý thông tin như thế nào. Đáp án có thể nhìn thấy ngay ở câu đầu
tiên của đoạn văn: “Psychologists who study information processing have identified and described several
memory structures that clarify how our memory works” Các nhà tâm lý học nghiên cứu về quá trình xử lý
thơng tin đã xác định và mơ tả nhiều cấu trúc ghi nhớ cái mà giúp làm rõ trí nhớ của chúng ta hoạt động
như thế nào”
Các phương án còn lại chỉ là một ý nhỏ của đoạn
B. Để mơ tả vùng giác quan
C. Để giải thích tại sao chúng ta thường quên các thông tin
D. Để so sánh trí nhớ ngắn hạn và dài hạn
Question 2:
“They” = memory structures (đại từ “They” thay thế cho danh từ nằm ở phía trước đó)
“… described several memory structures that clarify how our memory works. They include…”
Tạm dịch: Các nhà tâm lý học nghiên cứu về quá trình xử lý thông tin đã xác định và mô tả nhiều cấu trúc
ghi nhớ cái mà giúp làm rõ trí nhớ của chúng ta hoạt động như thế nào. Các cấu trúc ghi nhớ này bao gồm
vùng giác quan, trí nhớ ngắn hạn và trí nhớ dài hạn.”
Question 3:
Theo đoạn văn, người đánh máy không thể nhớ lại thông tin họ đánh nếu….
Đáp án là D. họ khơng xem thơng tin đó đủ có ý nghĩa để ghi nhớ. Đáp án nằm ở dòng 5 + 6 +7 đoạn 2:
“Information not recognized or otherwise selected by us disappears from the system. The sensory register

can hold about twelve items of information at a time. Typists make extensive use of the sensory register in
order to remember words just long enough to get them typed” Thông tin nếu không được ghi nhận hay
không được chọn để nhớ bởi chúng ta thì các thơng tin đó sẽ biến mất. Vùng giác quan có thể chỉ chứa
khoảng 12 thông tin cùng lúc. Người đánh máy tận dụng tối đa vùng giác quan để nhớ các từ đủ dài để
giúp họ đánh máy. Nghĩa là người đánh máy chỉ cố gắng để nhớ nhiều từ nhất giúp họ đánh máy chứ
chúng khơng có ý nghĩa thì họ khơng ghi nhớ


Các phương án khác không được nhắc tới. A. họ mệt. B. họ bị làm xao lãng bởi cái gì đó hoặc ai đó. C.
Họ có quá nhiều việc đến nỗi không thể xứ lý tất cả.
Question 4:
- minimal: (adj) rất nhỏ, tối thiểu ≈ very small: rất nhỏ
- very big: rất to
- very good: rất tốt
- very pretty: rất đẹp, rất hay, thú vị
Question 5:
Theo đoạn văn, loại thông tin nào được gửi tới vùng trí nhớ ngắn hạn
Đáp án nằm ở dòng 1 đoạn 3: “Once information has been recognized as meaningful, it is sent to shortterm memory” Một khi thơng tin được xem là có ý nghĩa với chúng ta, nó sẽ được gửi đến vùng trí nhớ
ngắn hạn
Các phương án cịn lại khơng được nhắc tới. A. thông tin chúng ta cần trong 3 giây hoặc ít hơn thế. B.
thông tin làm chúng ta ngạc nhiên. D. sự kích thích mơi trường chúng ta khơng cảm nhận được
Question 6:
Trí nhớ ngắn hạn cịn được gọi là trí nhớ “lưu động” bởi vì
Đáp án là vì nó chỉ lưu trữ thông tin chúng ta làm việc tại một thời điểm nhất định. Ví dụ chứng minh cho
ý kiến này là “If you were asked to dial an unfamiliar phone number, received a busy signal, and were
then distracted by something or someone else for 15 to 20 seconds, chances are you would have forgotten
the number at that point. Short-term memory is often referred to as “working” memory.” Nếu bạn được
yêu cầu để bấm một số máy lạ, và rồi nhận được tín hiệu bận, sau đó bạn lại bị xao lãng bởi việc gì hay
bởi ai đó koangr 15-20 giây, thì sẽ có khả năng bạn sẽ qn số điện thoại tại thời điểm đó. Vậy nên trí nhớ
ngắn hạn thường được gọi là trí nhớ “lưu động”

Các phương án khác là A. chúng ta tận dụng nó hết mức khi chúng ta làm việc. C. Nó rất khó để có thể
dùng một cách hiệu quả. D. chúng tôi cần làm việc chăm chỉ để khôi phục lại các thơng tin từ trí nhớ đó.
Question 7:
- retrieve: (v) lấy lại, khôi phục lại, nhớ lại được ≈ recover: (v) lấy lại được, phục hồi, hồi phục
- buy: (v) mua; (nghĩa bóng) trả bằng giá; đạt được, được (cái gì bằng một sự hy sinh nào đó); mua chuộc,
đút lót
- forget: (v) qn, khơng nhớ đến
Question 8:
Phương án nào sau đây sẽ là cái chúng ta dễ nhớ lại được từ trí nhớ dài hạn
A. Số điện thoại sai chúng ta vừa gọi
B. Khuôn mặt của người lạ trên đường
C. Ngày sinh nhật của các con
D. Giọng nói từ tivi từ phía sau
Trí nhớ dài hạn sẽ nhớ những sự kiện có ý nghĩa với mỗi người trong các phương án đưa ra thì chỉ có
phương án C- ngày sinh nhật của các con là có ý nghĩa nhất nên sẽ dễ được nhớ lại nhất