Bai 10 Dong chi

<span class='text_page_counter'>(1)</span>

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TiÕt 47:. (Chính Hữu).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiết 47: Đồng chí (Chính Hữu) ên khai sinh là Trần Đình Đắc(19262007) Quê ở Can Lộc, Hà Tĩnh.. -1946 ông nhập trung đoàn thủ đô -Làm thơ 1947 chủ đề về người lính cách mạng -Đợ ­ c­nhµ­n­ớc­tặng­gi¶i­th­ởngHồ­ ChÝ­Minh­về­văn­học­nghệ­ thuật­năm­2000 - Tác phẩm chính:Tập thơ”Đầu súng trăng treo”(1966) và Ngày về. I. Đọc và tìm hiểu chung: 1. Tác giả: SGK/129 Em hãy nêu một vài nét về tiểu sử tác giả?.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tiết 47: Đồng chí (Chính Hữu) • 2. Tìm hiểu văn bản a. Đọc- Chú thích. b. Tác phẩm:  Bài thơHoàn tríchcảnh trong ra tập thơ "Đầu súng trăng treo" đời của bài thơ  Bài thơ“Đồng sáng chí”? tác 1948 sau khi tác giả tham gia chiến dịch Việt Bắc (thu đông 1947) *. Thể thơ: -. -­­tù­do. C¶m­høng­thơ ư ưhướngưvềưchấtưhiệnưthực.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> *. Bố cục. Tiết 47: Đồng chí (Chính Hữu). + 7 câu đầu: Bố cơcục sở của tình đồng chí. + 10 câu tiếp: Bàinhững thơ chia làmhiện mấyvà sức biểu phần? Ý của mạnh của tình đồng chí. mỗi phần? + 3 câu cuối: vẻ đẹp của tình đồng 7 câu 10 câu 3 câu chí. đầu. tiếp theo cuối.  Mạch cảm xúc dồn tụ vào các dòng thơ cuối đoạn (7 -17 - 20).

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tiết 47: Đồng chí (Chính Hữu) I.Quê Đọchương và tìm hiểu anh chung: nước mặn  NT đối,,thanhf, ngôn ngữ mộc 1. Tác giả: đồng chua mạ c Làng tôi nghèo đấtphẩm: cày lên Cùng xuất thân từ giai cấp nông 2. Tìm hiểu tác sỏi đá a. Đọc, tìm hiểu chú thích: dân, từ miền quê lam lũ nghèo khó b. Tác phẩm: * Xuất xứ: *. Thể loại: Thơ tự do *. Bố cục: 3 phần Cơ sở hình thành Nhận Nghệxét thuật về từ trên ngữ, nóinghệ lên II. Phân tích: tình đồng chí những thuật người tác giảchiến sử dụng sĩ có được bắt đầu từ 1. Cơ sở hình thành tình đồng chí trong đặc điểm hai câu chung thơ trên? nào? câu thơ nào?.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tiết 47: Đồng chí (Chính Hữu) II. Phân tích: Súng bên súng, đầu sát bên 1. Cơ sở hình thành tình đồng chí đầu Đêm rét chung chăn thành Cùng hoàn cảnh xuất thân từ giai cấp nông dân nghèo khó. đôi tri kỉ - “Súng bên súng,… …. tri kỉ” Từ “đồng chí” Cho biết tình Hình ảnh cụ thể, giản dị, gợi cảm: đồngxét chívề còn Nhận đứng tách Chung nhiệm vụ, chung lí tưởng, được nảy sinh hình riêng ảnh thành thơ cùng chia ngọt sẻ bùi… từ cơ sở nào một haicâu câunữa? thơ trên? có - Đồng chí! ý nghĩa gì? Câu đặc biệt.  Kết tinh của mọi tình cảm thiêng liêng cao quí.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 2. Những biểu hiện và sức mạnh của tình đồng chí : Ruộng nương anh gửi bạn thân cày Gian nhà không, mặc kệ gió lung lay Giếng nước gốc đa nhớ người ra lính Anh với tôi biết từng cơn ớn lạnh Sốt run người vừng trán ướt mồ hôi Áo anh rách vai Quần tôi có vài mảnh vá Miệng cười buốt giá Chân không giày Thương nhau tay nắm lấy bàn tay Phân tích ý nghĩa giá trị của những chi tiết, hình ảnh trên?.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tiết 47: Đồng chí (Chính Hữu) Ruộng anhchung gửi bạn I. Đoc và nương tìm hiểu thân cày 1. Tác giả: Gian nhà không mặc kệ gió 2. Tìm hiểu tác phẩm: lung lay a. Đọcnước – chú thích: Giếng gốc đa nhớ người ra lính b. Tác giả: *. Thể thơ: Thơ tự do *. Bố cục: 3 phần II. Phân tích: 1Cơ sở hình thành tình đồng chí Cơ sở của tình đồng chí. 2. Những biểu hiện và phát triển của tình đồng chí. NT tự sự,giọng thơ pha chút ngang tàng,nhân hóa, hoán dụ Đồng cảm, hiểu về hoàn cảnh của nhau, quyết tâm ra đi bảo vệ tổ quốc nhưng vẫn nhớ quê tha thiết Những câu thơ trên Tình đồng chí được tác câu giả sửthơ dụng Những trên biểu hiện cụ thể ở nghệ thuật những câugì? thơ. đã bộc lộ điều gì ở họ nào?.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tiết 47: Đồng chí (Chính Hữu) Tôi với anh ớn I. Đọc và biết tìm từng hiểucơn chung: lạnh Sốt 2. runTìm người vừng trán ướt hiểu văn bản: a. Đọc, tìm hiểumồ chúhôi thích: Áo *. anhThể ráchloại: vai, Thơ tự do Quần cócục: vài mảnh vá 3*.tôiBố 3 phần Miệng cười buốt giá II. Phân tích: Chân không giầy. -“Sốt run người …. (…) Chân không giầy”  Chi tiết hiện thực điển hình, từ ngữ gợi hình, gợi cảm, câu thơ đối xứng:cuộc sống vô cùng Nghệ thuật đó đã khó khăn thiếu thốn diễn tả cuộc sống của người lính như thế nào? 1. Cơ sở hình thành tình  Tình yêu thương đã tiếp thêm sức Em hiCâu ều gì câunói ‘ Th ương nhau..”? thơvề nào lên đồng chí nh, giúp họ vượt qua khó 2. Mười câu thơ tiếp theo: mạnhững khó khăn, gian khổ kh ă n gian khổ Đồng cảm, hiểu về hoàn cảnh củagiọng ngườithơ lính? Nhận xét hình ảnh, của nhau bằng lòng cảm nghệ thuật câu thơ trên thông bè bạn..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tiết 47: Đồng chí (Chính Hữu) 3. Biểu tượng về tình đồng chí I. Giới thiệu chung: Đêm nay rừng hoang sương -“Đêm nay rừng hoang… 1. Tác giả: muối Đầu súng trăng treo.” 2. Tìm tác phẩm: Đứng cạnhhiểu bên nhau chờ  Hình ảnh lãng mạn, độc đáo, vừa 2. Đọc - tìmhiểu chú thích: giặc tới thực, vừa ảo, vừa gần, vừa xa: a. Tác giả: Đầu súng trăng treo. Một bức tranh đẹp về tình đồng *. Thể loại: Thơ tự do chí, đồng đội của những người *. Bố cục: 3 phần lính. Cảnh tượng “Đêm nay… II. Phân tích: Em hiểu gì về hình giặcTác tới” phản ánh hiện thực giả kết thúc bài thơ ảnh “Đầu súng trăng treo”? 1. Cơ sở hình thành tình Taâ m hoà n ngườ i lính raá t đẹ p: laïc Từ đó, em có nhận xét gì nàonhững của chiến tranh? bằng hình ảnh đồng chícâu thơ tiếp theo: vềquan, tin tưở ngcảm moätcủa ngaø y nào? 2. Mười tâm hồn, tình những maingười töôi saù ng.cách mạng? sự đồng cảm sâu sắc giữa lính những người đồng đội..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tiết 47: Đồng chí (Chính Hữu) I.Đọc và tìm hiểu chung 1. Tác giả: 2. Tìm hiểu tác phẩm: a. Đọc –tìm hiểu chú thích b. Tác phẩm *. Thể loại: Thơ tự do *. Bố cục: 3 phần II. Phân tích: 1. Cơ sở hình thành tình đồng chí biểu hiện và sức 2. Những mạnh của tình đồng chí. 3.Biểu tượng về tình đồng chí tâm hồn lạc quan yêu đời tin tưởng vào một tương lai tươi sáng III. Tổng kết: 1. Nghệ thuật: 2. Nội dung: Ghi nhớ: sgk/131. Hãy bài nêuthơ những nét đặc Qua em hiểu tác về nghệ thuật giả sắc ca ngợi những phẩm của bàianh thơ? chất gì của bộ đội cụ Hồ?.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tiết 47: Đồng chí (Chính Hữu). III . Tổng kết : 1. Nghệ thuật : Bài thơ sử dụng ngôn ngữ hình ảnh giản dị, chân thực cô đọng, hàm súc, hình ảnh ẩn dụ, đối 2. Nội dung :. Caưngợiưsứcưmạnhưvàưvẻưđẹpưcủaưtìnhưđồngưchí,ư đồngưđội:ưdựaưtrênưcơưsởưgiaiưcấp,ưlýưtưởngưchiếnư đấu,ưtìnhưcảmưgắnưbóưkeoưsơn..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tiết 47: Đồng chí (Chính Hữu). A B C D. IV. Luyện tập Với bài thơ “Đồng chí “ Chính Hữu đã khai thác từ đề tài khía cạnh nào? cảm hứng lãng mạn anh hùng với những hình ảnh ước lệ mang dáng dấp tráng sĩ. cảm hứng về một hiện thực vô cùng khắc nghiệt của chiến tranh cứu nước. vẻ đẹp của những miền quê đã gắn bó với những người lính trong chiến đấu. vẻ đẹp và chất thơ trong những sự việc và con người giản dị bình thường. Ồ ! Tiếc quá. Bạn thử lần mừng nữa xem Sai rồi ! Chúc bạn! !.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tiết 47: Đồng chí (Chính Hữu) Cơ sở của tình đồng chí BÀI THƠ ĐỒNG CHÍ. Biểu hiện cụ thể của tình đồng chí. Biểu tượng về người lính. Cùng hoàn cảnh xuất thân. Cùng nhiệm vụ, lí tưởng, chia ngọt sẻ bùi. Đồng cảm, hi sinh tình nhà vì việc nước. Gắn bó, chia sẻ những khó khăn, gian khổ của cuộc đời người lính. Hình ảnh hiện thực. Hình ảnh lãng mạn..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tiết 47: Đồng chí (Chính Hữu). Quaưbàiưthơưnày,ưemưcảmưnhậnưgìưvềưhìnhưảnhưanhưbộưđộiư thêi­kú­kh¸ng­chiÕn­chèng­Ph¸p? Hình ảnh anh bộ đội thời kỳ kháng chiến chống Pháp  Xuất thân từ nông dân nghèo  Vì nghĩa lớn sẵn sàng từ bỏ những gì quý giá, thân thiết: ruộng nương, làng quê, gia đình. Nhưng họ vẫn luôn nhớ về quê hương. – Vượt qua gian khổ, thiếu thốn, bệnh tật vẫn lạc quan yêu đời.  Tình đồng chí, đồng đội gắn bó sâu nặng, thắm thiết. – Vẻ đẹp vừa chân thực vừa lãng mạn.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tiết 47: Đồng chí (Chính Hữu). Bµi­tËp­vÒ­nhµ. • ViÕt­hoµn­chØnh­®o¹n­v¨n­c¶m­nhËn­vÒ­h×nh­ ảnhưngườiưlínhưtrongưthờiưkỳưkhángưchiếnưchốngư Ph¸p­(sö­dông­yÕu­tè­miªu­t¶,­biÓu­c¶m­trong­ v¨n­nghÞ­luËn). • Soạnư“Bàiưthơưvềưtiểuưđộiưxeưkhôngưkính”.. f.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>

<span class='text_page_counter'>(19)</span>