Giao an toan 5 tuan 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 5. Thø hai ngµy 5 th¸ng 10 n¨m 2015. TOÁN TIẾT 21: ÔN TẬP : BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DAØI I. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức: Củng cố cho học sinh các đơn vị đo độ dài và bảng đơn vị đo độ dài. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo độ dài và giải các bài toán có liên quan, nhanh, chính xác. - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1 , bµi 2 ( a , c ), bµi 3 . 3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học. Vận dụng những điều đã học vào thực tế. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 1. GV : Baûng phuï. 2. HS: Vở ghi, SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG. 1’ 4’. 1’. 10’. Néi dung. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ:. 3.Bài mới a. Giới thiệu bài mới: b. Phaùt trieån caùc hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hình thaønh bảng đơn vị đo độ daøi  Baøi 1:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIEÂN. HOẠT ĐỘNG CỦA H S. - Haùt - Kiểm tra các dạng toán về - 2 học sinh tỉ lệ vừa học. - Học sinh sửa bài 3, 4/23 - Lần lượt HS nêu tóm tắt (SGK) - sửa bài  Giaùo vieân nhaän xeùt - Lớp nhận xét - Ôn tập bảng đơn vị đo độ daøi. - Giáo viên gợi mở cho học - Học sinh lần lượt lên sinh tự đặt câu hỏi. baûng ghi keát quaû. Giaùo vieân ghi keát quaû. - Hoïc sinh keát luaän moái quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài liền nhau..

<span class='text_page_counter'>(2)</span>  Giaùo vieân choát laïi. 20’. * Hoạt động 2: Luyeän taäp  Baøi 2:.  Baøi 3. * Hoạt động 4: Cuûng coá. 1’. 4. Toång keát - daën doø:. - Lần lượt đọc mối quan hệ từ bé đến lớn hoặc từ lớn đến bé. - Hoạt động nhóm đôi. - Giáo viên gợi mở để học - Học sinh đọc đề sinh tìm phương pháp đổi. - Xaùc ñònh daïng  Giaùo vieân choát yù. - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài - nêu cách chuyển đổi. Tương tự bài tập 2 - Học sinh đọc đề - Học sinh nêu dạng đổi - Hoïc sinh laøm baøi  Giaùo vieân choát laïi - Học sinh sửa bài 4km37m = 4 037m …….. - Lớp nhận xét - Nhắc lại kiến thức vừa học - Tổ chức thi đua: - Thi ñua ai nhanh hôn 82km3m = …………..m - Hoïc sinh laøm ra nhaùp 5 008m = ……..km…….m - Chuaån bò: “OÂn baûng ñôn vò đo khối lượng” - Nhaän xeùt tieát hoïc.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thø ba ngµy 6 th¸ng 10 n¨m 2015. TOÁN TIẾT 22: ÔN TẬP: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG I. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức: Củng cố cho học sinh tự xây dựng kiến thức. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo khối lượng và giải các bài toán có liên quan. - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1 , bµi 2 , bµi 4. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh thích học toán, thích làm các bài tập về đổi đơn vị đo khối lượng. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 1.GV: Baûng phu. 2. HS: Vở ghi, SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG. 1’ 4’. Néi dung. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ:. 1’. 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài. 8’. b. Noäi dung oân taäp:  Baøi 1:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIEÂN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - Haùt Bảng đơn vị đo độ dài - Kieåm tra lyù thuyeát veà moái quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài, vận dụng bài tập nhoû.  Giaùo vieân nhaän xeùt.. - 2 hoïc sinh - Học sinh sửa bài - Neâu laïi moái quan heä giữa các đơn vị. - Lớp nhận xét. “Bảng đơn vị đo khối lượng” - Để củng cố lại kiến thức về đổi đơn vị đo khối lượng, hoâm nay, chuùng ta oân taäp thoâng qua baøi: “OÂn taäp baûng đơn vị đo khối lượng”.. - Giáo viên kẻ sẵn bảng đơn - 2 học sinh đọc yêu cầu vị đo khối lượng chưa ghi đề bài ñôn vò, chæ ghi kiloâgam. - Hoïc sinh nhaéc laïi moái quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượng..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 7’.  Baøi 2:. 8’.  Baøi 3:. 8’.  Baøi 4:. 1’. - Giáo viên hướng dẫn đặt - Học sinh hình thành bài caâu hoûi, hoïc sinh neâu teân caùc 1 leân baûng ñôn vò. đơn vị lớn hơn kg? ( nhỏ hơn kg ?) - Giaùo vieân ghi baûng - 2 học sinh đọc yêu cầu đề bài - Dựa vào mối quan hệ giữa - Xác định dạng bài và các đơn vị đo khối lượng HS nêu cách đổi laøm baøi taäp 2. - Hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên yêu cầu HS đọc - Học sinh đọc đề đề - Nêu các bước tiến hành để - Học sinh làm bài đổi - Giaùo vieân nhaän xeùt - Học sinh sửa bài - xác định dạng - cách đổi.. - Giaùo vieân cho hoïc sinh hoạt động nhóm, bàn. Giáo viên gợi ý cho học sinh thảo luaän. - Giaùo vieân theo doõi caùch laøm baøi cuûa hoïc sinh. * Lưu ý tên đơn vị đề bài cho và đề bài hỏi. 4. Toång keát - daën - Cho hoïc sinh nhaéc laïi teân ñôn vò trong baûng ñôn vò ño doø: độ dài. - Chuaån bò: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc. Thø t ngµy 7 th¸ng 10 n¨m 2015. - Học sinh đọc đề - Học sinh phân tích đề Tóm tắt - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài. - Thi đua đổi nhanh 4 kg 85 g = ….……. g 1 kg 2 hg 4 g = ………. g.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TOÁN TIEÁT 23: LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức: Củng cố các đơn vị đo độ dài, đo khố lượng, và các đơn vị đo diện tích đã được học. 2. Kĩ năng: - Tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông. - Tính toán trên các số đo độ dài, đo khối lượng và giải các bài toán có liên quan. - Vẽ hình chữ nhật theo điều kiện đã cho trước. - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1 , bµi 3 . 3. Thái độ: Giúp học sinh thích học toán, thích làm các bài tập về đổi đơn vị đo khối lượng. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 1.GV: Baûng phu. 2. HS: Vở ghi, SGK.ï III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG. Néi dung. 1’ 4’. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ. 1’. 3. Bài mới a. Giới thiệu bài mới:. b. Noäi dung oân taäp:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIEÂN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - Haùt OÂn taäp baûng ñôn vò ño khoái lượng - Giáo viên kiểm tra tên - HS lần lượt sửa bài gọi, mối quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượng  Giaùo vieân nhaän xeùt. - Lớp nhận xét - Hoâm nay, chuùng ta cuûng cố, ôn tập các bài tập về đổi đơn vị đo khối lượng và giải baøi taäp cô baûn lieân quan veà dieän tích qua tieát “Luyeän taäp” Hướng dẫn học sinh củng cố laïi caùch tính dieän tích hình chữ nhật, diện tích hình vuông, cách đổi các đơn vị đo độ dài, đo diện tích, đo khối lượng..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 10’  Baøi 1:. 8’. - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc - Neâu toùm taét sinh thaûo luaän tìm caùch giaûi - Hoïc sinh giaûi - Học sinh đọc đề - Phân tích đề - Giáo viên gợi mở hướng - Học sinh nêu lại công dẫn học sinh tính diện tích thức tính diện tích HCN và HCN ABCD và HV CEMN HV- Học sinh sửa bài.  Baøi 2:. 10’  Baøi 3:. 4’. 4. Toång keát - daën doø:. - Giáo viên gợi mở để học - Học sinh thực hành, vẽ sinh veõ hình hình vaø tính dieän tích  thực hành câu b - Xem 1 oâ ly laø 1dm - 2 hoïc sinh leân baûng veõ hình - Tăng chiều dài bao nhiêu - Học sinh sửa bài dm giaûm chieàu roäng baáy nhieâu dm.  Giaùo vieân nhaän xeùt - Lớp nhận xét Nhắc lại nội dung vừa học - Hoạt động nhóm (thi đua tiếp sức) - Thi đua ghi công thức tính dieän tích hình vuoâng vaø diện tích hình chữ nhật. - Chuẩn bị: đề-ca-met vuoâng - Hectomet vuoâng. Thø n¨m ngµy 8 th¸ng 10 n¨m 2015 TOÁN.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TIẾT 24: ĐỀCAMÉT VUÔNG - HÉCTÔMÉT VUÔNG I. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức: - Hình thành được biểu tượng ban đầu về Đềcamet vuông và Heùctoâmeùt vuoâng - Biết đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đềcamét vuông và héctômét vuoâng. - Nắm được mối quan hệ giữa đềcamét vuông và mét vuông, giữa héctômét vuông và đềcamét vuông, biết đồi đúng các đơn vị đo diện tích (trường hợp đơn giaûn) . 2. Kĩ năng: Rèn học sinh nhận biết, đọc, viết, mối quan hệ giữa 3 đơn vị vừa học nhanh, chính xaùc. - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1 , 2 ,3 ( a ) cét 1. 3. Thái độ: Giúp học sinh thích môn học, thích làm những bài tập về giải toán liên quan đến bảng đơn vị đo diện tích. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 1. GV: Chuaån bò hình veõ bieåu dieãn hình vuoâng coù caïnh daøi 1dam; 1m baûng phuï 2. HS: Vở ghi, SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG. 1’ 4’. 1’. Néi dung. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài. b. Phaùt trieån caùc hoạt động: 12’ * Hoạt động 1: Hình thaønh caùc biểu tượng về đơn vò ño dieän tích đềcamét vuông và heùctoâmeùt vuoâng.. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Haùt - HS sửa bài 2, 3 / 26 (SGK)  Giaùo vieân nhaän xeùt .. - Lớp nhận xét. Đềcamet vuông, Héctômét vuoâng.. 1- Giới thiệu đơn vị đo diện tích đềcamét vuông a) Hình thành biểu tượng đềcamét vuông - Đềcamét vuông là gì?. b) Mối quan hệ giữa dam2 và m2. -HS nhắc lại những đơn vị đo diện tích đã học - Hoïc sinh quan saùt hình vuoâng coù caïnh 1dam - … dieän tích hình vuoâng coù caïnh laø 1dam -HS ghi caùch vieát taét: 1 đềcamét vuông vết tắt laø 1dam2.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Giáo viên hướng dẫn học sinh chia moãi caïnh 1dam thaønh 10 phaàn baèng nhau Hình vuoâng 1dam2 bao goàm bao nhieâu hình vuoâng nhoû?.  Giaùo vieân choát laïi 2- Giới thiệu đơn vị đo diện - Tương tự như phần b tích heùctoâmeùt vuoâng: ŸGV nhận xét sửa sai cho HS - Hoạt động cá nhân. 18’ * Hoạt động 2: Luyeän taäp: * Baøi 1: * Bµi 2. - Rèn cách đọc - 1 em đọc, 1 em ghi cách đọc - HS đọc nối tiếp . Ÿ Giaùo vieân choát laïi - Lớp nhận xét - Giáo viên gợi ý: Xác định -HS đọc đề - Xác định dạng đổi, tìm cách đổi dạng đổi -HS làm bài và sửa bài Ÿ Giaùo vieân nhaän xeùt - Chuaån bò: Milimeùt vuoâng Baûng ñôn vò ño dieän tích - Nhaän xeùt tieát hoïc ViÕt c¸c sè ®o diÖn tÝch :. *Baøi 3:. 1’. - Học sinh thực hiện chia vaø noái caùc ñieåm taïo thaønh hình vuoâng nhoû -HS đếm theo từng hàng, 1 haøng coù ? oâ vuoâng 10 haøng x 10 oâ = 100 oâ vuoâng nhoû -HS tính dieän tích 1hình vuoâng nhoû : 1m2. Dieän tích 100 hình vuoâng nhoû: 100m2 1dam2 = 100m2. 4. Toång keát - daën doø:. Thø s¸u ngµy 9 th¸ng 10 n¨m 2015 TOÁN.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TIEÁT 25: MI-LI-MEÙT VUOÂNG - BAÛNG ÑÔN VÒ ÑO DIEÄN TÍCH I. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức: - Nắm được tên gọi, ký hiệu, độ lớn của milimét vuông. Quan hệ giữa milimét vuông và xăngtimét vuông. - Nắm được bảng đơn vị đo diện tích - Tên gọi, ký hiệu, thứ tự các đơn vị trong bảng, mối quan hệ giữa các đơn vị kế tiếp nhau. - Biết chuyển đổi các số đo diện tích từ đơn vị này sang đơn vị khác. 2. Kĩ năng: Rèn học sinh đổi nhanh, chính xác. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích học toán. Vận dụng được những điều đã học vào thực tế. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 1. GV : Bảng phụ ghi sẵn bảng đơn vị đo diện tích chưa ghi chữ và số 2. HS: Vở ghi, SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG. 1’ 4’. 1’. 7’. Néi dung. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ:. 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài mới: b. Phaùt trieån caùc hoạt động: * Hoạt động 1: nắm được tên gọi, ký hiệu, độ lớn cuûa milimeùt vuoâng. Quan heä giữa cm2va ømm2. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Haùt - YC Hoïc sinh neâu laïi moái quan - 2 hoïc sinh hệ giữa 2 đơn vị đo liền kề  Giaùo vieân nhaän xeùt - Lớp nhận xét Milimeùt vuoâng - Baûng ñôn vò ño dieän tích. 1-Giới thiệu đơn vịđo diện tích -HS nêu lên những đơn vị milimeùt vuoâng: đo diện tích đã học a) Hình thành biểu tượng cm2, dm2, m2, dam2, hm2, milimeùt vuoâng km2 - … dieän tích hình vuoâng coù - Milimeùt vuoâng laø gì? caïnh laø 1 milimeùt - HS tự ghi cách viết tắt: - milimeùt vuoâng vieát taét laø mm2 - Hãy nêu mối quan hệ giữa - Học sinh nêu. cm2 vaø mm2. - Caùc nhoùm thao taùc treân bìa cứng hình vuông 1cm. - Đại diện trình bày mối.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>  Giaùo vieân choát laïi. quan hệ giữa cm2 - mm2 vaø mm2 - cm2. - Daùn keát quaû leân baûng 1cm2 = 100mm2 1. 7’. * Hoạt động 2:. 16’ * Hoạt động 3:  Baøi 1:.  Baøi 2:. 4’. 4. Toång keát - daën doø:. - Giáo viên hỏi học sinh trả lời điền bảng đã kẻ sẵn. 1 dam2 = ? m2 1 m2 = maáy phaàn dam2 - Moãi ñôn vò ño dieän tích gaáp maáy laàn ñôn vò beù hôn tieáp lieàn -Moãi ñôn vò ño dieän tích keùm mấy lần đơn vị lớn hơn tiếp lieàn ?. 1mm2 = 100 cm2 - HS hình thaønh baûng ñôn vị đo diện tích từ lớn đến bé và ngược lại. - Goïi 2 HS leân baûng neâu. -HS neâu leân moái quan heä giữa hai đơn vị đo diện tích lieàn nhau. - Lần lượt HS đọc bảng ñôn vò ño dieän tích.. - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi  Giaùo vieân choát laïi - Học sinh sửa bài (đổi vở) - Học sinh đọc đề - Xác ñònh daïng - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh - Hoïc sinh laøm baøi nêu cách đổi - Học sinh sửa bài (đổi vở) 5 cm2 = …….. mm2 12 m2 9 dm2 = …… dm2 - GV nhaän xeùt 2010 m2 =……… dam2….. m2 - Hoïc sinh nhaéc laïi baûng ñôn vò - Hoïc sinh nhaéc laïi moái đo diện tích từ lớn đến bé và quan hệ giữa 2 đơn vị đo ngược lại. lieàn keà nhau. - Chuaån bò: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>