giao an mi thuat khoa hoc

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 12 Sáng Thứ hai ngày 09 tháng 11 năm 2015 Tiết 1: Chào cờ ________________________________________________________ Sáng Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2015 Tiết 1: Khoa học lớp 5A2 BÀI 13: SẮT, ĐỒNG, NHÔM (T1) I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Nêu được một số tính chất của sắt, đồng, nhôm. 2. Kĩ năng - Kể được tên một số dụng cụ, máy móc, đồ dùng được làm từ sắt, đồng hoặc nhôm. 3. Thái độ - Nêu được cách bảo quản đồ dùng bằng sắt, đồng, nhôm có trong gia đình. II. Đồ dùng dạy học - Kim loại sắt, đồng, nhôm, phiếu thảo luận. ... __________________________________________________________ Tiết 2: Khoa học lớp 4A2 BÀI 14: VÌ SAO CHÚNG TA PHẢI TIẾT KIỆM NƯỚC ? (T1) I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Nêu được vai trò của nước đối với sự sống của con người và động thực vật. 2. Kĩ năng - Nêu được lí do tiết kiệm nước và cách thực hiện tiết kiệm nước. 3. Thái độ - Có ý thức tiết kiệm nước trong cuộc sống hằng ngày. II. Đồ dùng dạy học - Phiếu bài tập ở hoạt động 5 _____________________________________________________ Tiết 2: Mĩ thuật lớp 2A2 + 2A1 Bài 12: Vẽ theo mẫu VẼ LÁ CỜ TỔ QUỐC HOẶC CỜ LỄ HỘI I. Mục tiêu 1. Kiến thức - HS nhận biết hình dáng, màu sắc của một số loại cờ.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2. Kĩ năng - Biết cách vẽ lá cờ và vẽ được lá cờ Tổ quốc hoặc cờ lễ hội. 3. Thái độ - Có ý thức giữ gìn và tự hào về lá cờ Tổ quốc. II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC. Giáo viên: - SGK, SGV - Mẫu một số lá cờ... Học sinh: - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu... III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. 1. Khởi động - CTHĐTQ lên điều hành lớp - Ban văn nghệ cho lớp hát - Các Ban báo cáo - CTHĐTQ giao lớp cho giáo viên 2. Bài mới a. GV giới thiệu bài, ghi bảng b. Tiến trình bài dạy A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài. - GV cho HS xem 1 số lá cờ và gợi ý: - HS quan sát và trả lời. + Đây là lá cờ gì ? + Lá cờ Tổ quốc hoặc cờ lễ hội. + Lá cờ có hình gì ? + Hình chữ nhật, hình vuông, hình tam giác.... + Lá cờ có những màu gì ? + Cờ HCN, nền đỏ, ở giữa có ngôi sao 5 cánh màu vàng + Hình dáng, màu sắc các loại cờ lễ hội ? + Nhiều hình dáng, màu sắc phong phú... - GV tóm tắt: - HS lắng nghe. HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ: - GV y/c HS nêu cách vẽ tranh đề tài ? - HS trả lời: - GV vẽ minh hoạ và hướng dẫn. - Lá cờ tổ quốc: + Vẽ hình lá cờ vừa với phần giấy + Vẽ ngôi sao ở giữa, cân đối + Vẽ màu, nền cờ màu đỏ, ngôi sao màu vàng.. - GV vẽ minh hoạ và hướng dẫn vẽ cờ lễ hội. - Lá cờ lễ hội:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Vẽ hình dáng lá cờ + Vẽ thêm các chi tiết: tua, đường diềm cho lá cờ + Tô màu B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ1: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. * Lưu ý: không dùng thước kẻ các đường thẳng. HĐ2: Nhận xét, đánh giá. - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nh.xét. - GV gọi HS nhận xét.. - HS quan sát và lắng nghe. - HS vẽ bài, vẽ màu theo ý thích.. - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét về hình, màu,… và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. - HS lắng nghe.. - GV nhận xét. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Trưng bày sản phẩm vào góc học tập. -HS lắng nghe - Quan sát, tìm hiểu thêm về ý nghĩa của lá cờ tổ quốc. ___________________________________________ Chiều Tiết 1: Mĩ thuật lớp 4A1. Bài 12: Vẽ tranh ĐỀ TÀI SINH HOẠT I- MỤC TIÊU. - HS hiểu được đề tài sinh hoạt qua những hoạt động diễn ra hằng ngày. - HS biết cách vẽ tranh đề tài sinh hoạt và vẽ được tranh đề tài sinh hoạt. - Em yêu thích các hoạt động sinh hoạt hằng ngày. II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC. GV: - Một số tranh của hoạ sĩ về đề tài sin - Một số tranh của HS về đề tài sinh hoạt gia đình. - Hình gợi ý cách vẽ. HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành. - Bút chì, tẩy, màu vẽ,… III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. 1. Khởi động - CTHĐTQ lên điều hành lớp - Ban văn nghệ cho lớp hát.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Các Ban báo cáo - CTHĐTQ giao lớp cho giáo viên 2. Bài mới a. GV giới thiệu bài, ghi bảng b. Tiến trình bài dạy A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài. - GV cho HS xem 1 số bức tranh về đề tài sinh hoạt và gợi ý: + Những bức tranh này có nội dung là gì ?. - HS quan sát và trả lời.. + Thả diều, trồng cây, tưới cây, giờ học ở lớp, vui chơi trên sân trường, … + Hình ảnh chính trong tranh là gì ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng. + Màu sắc trong tranh như thê nào ? +Vẽ màu đậm, màu nhạt, màu sắc tươi vui. - GV y/c HS nêu 1 số nội dung đề tài sinh hoạt. - HS trả lời: Đá bóng, tham quan... - GV tóm tắt: - HS lắng nghe. HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ: - GV y/c HS nêu cách vẽ tranh đề tài ? - HS trả lời: + Tìm, chọn nội dung đề tài. + Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ. + Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình. + Vẽ màu theo ý thích. - GV vẽ minh hoạ và hướng dẫn. - HS quan sát và lắng nghe. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ1: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS tìm và chọn - HS vẽ bài sáng tạo, vẽ màu theo ý nội dung phù hợp để vẽ. vẽ hình ảnh chính to thích. và rõ nội dung, vẽ màu theo ý thích,.. - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. * Lưu ý: khơng dùng thước kẻ các đường thẳng. HĐ2: Nhận xét, đánh giá. - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nh.xét. - HS đưa bài lên để nhận xét. - GV gọi HS nhận xét. - HS nhận xét về nội dung, hình ảnh, màu,… và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. - GV nhận xét. - HS lắng nghe. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Quan sát đồ vật có trang trí đường diềm. -HS lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tiết 2: Khoa học lớp 5A1 BÀI 13: SẮT, ĐỒNG, NHÔM (T1) (Đã soạn ở tiết 1 lớp 5A2 sáng thứ ba ngày 10/11/2015) __________________________________________________ Tiết 3: Mĩ thuật lớp 5A2 Bài 12: Vẽ theo mẫu MẪU VẼ CÓ HAI VẬT MẪU I-MỤC TIÊU: - HS hình dáng tỉ lệ hình và đậm nhạt đơn giản ở hai vật mẫu. - HS biết caachs vẽ mẫu có hai vật mẫu vẽ được hình hai vật mẫu bằng bút chì đen hoặc màu. - Em thêm yêu quý các đồ vật xung quanh II- THIẾT BỊ DẠY HỌC: GV: - Mẫu vẽ( hai vật mẫu).Hình gợi ý HS cách vẽ. HS: - SGK, vở tập vẽ,bút chì,sáp màu, tẩy III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Khởi động - CTHĐTQ lên điều hành lớp - Ban văn nghệ cho lớp hát - Các Ban báo cáo - CTHĐTQ giao lớp cho giáo viên 2. Bài mới a. GV giới thiệu bài, ghi bảng b. Tiến trình bài dạy A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét: - GV trình bày mẫu vẽ và đặt câu hỏi. -HS quan sát mẫu và trả lời của GV + Vật nào đứng trước vật nào đứng sau ? + Tỉ lệ giữa 2 vật mẫu ? + Hình dáng của từng vật mẫu ? + Độ đậm nhạt của vật mẫu ? - GV củng cố. - HS lắng nghe. - GV cho HS xem 4 đến 5 bài vẽ của HS - HS quan sát và nhận xét về bố cục,hình, và đặt câu hỏi: độ đậm nhạt... HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ: - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ - HS trả lời: theo mẫu? B1: Vẽ KHC,KHR. - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn các B2: Xác định tỉ lệ các bộ phận và vẽ hình. bước vẽ theo mẫu. B3: Vẽ chi tiết,hòan chỉnh hình..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> B4: Vẽ đậm,vẽ nhạt . B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ1: Hướng dẫn HS thực hành: - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS vẽ hình cân đối với tờ giấy,hình không quá nhỏ... - Xác định nguồn sáng để vẽ đậm,vẽ nhạt... Lưu ý: Không được dùng thước -GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi. HĐ2: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn 4 đến 5 bài để nhận xét. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.. - HS vẽ bài. - HS nhìn mẫu để vẽ hình và vẽ đậm, vẽ nhạt.. - HS đưa bài dán trên bảng. - HS nhận xét...và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. - HS lắng nghe.. -GV nhận xét bổ sung. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà quan sát dáng người... - HS lắng nghe dặn dò - Nhớ đưa SGK,vở, đất sét,giấy màu.../. ___________________________________________________ Sáng Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2015 Tiết 1: Mĩ thuật lớp 1A2 BÀI 12 : VẼ TỰ DO I/. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Giúp học sinh nhận biết và tìm đề tài vẽ theo ý thích. 2. Kỹ năng: Học sinh vẽ được bức tranh có nội dung phù hợp với đề tài đã chọn. 3. Thái độ : Học sinh yêu thích môn học , giáo dục thẩm mĩ cho HS II/. CHUẨN BỊ : . -Giáo viên: Một số mẫu tranh vẽ nhiều đề tài , tranh vẽ đẹp của HS . - Học sinh: Vở tập vẽ , bút chì , bút màu III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC. 1/. Ổnđịnh 2/. Kiểm tra bài cũ Nhận xét bài vẽ đường diềm Nhận xét chung 3/. Bài mới Giới thiệu bài: Vẽ tranh tự do là mỗi em cĩ thể chọn và vẽ 1. -Hát - Một số bài tô màu đẹp, sáng tạo. - Một số bài chưa đẹp, chưa biết cách phối hợp màu ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> đề tài mà mình thích như phong cảnh , chân dung , tĩnh vật . . . . Tiết học hơm nay , cơ sẽ dạy các em “Vẽ tự do” Giáo viên ghi tựa bài 1. Hướng dẫn HS cách vẽ tranh Giáo viên treo tranh hỏi : Tranh này vẽ những gì ? Màu sắc trong tranh như thế nào ? Đầu là hình ảnh chính của bức tranh ? Hình ảnh phụ của bức tranh? Nhận xét ; 2. Thực hành - Giáo viên hướng dẫn Học sinh chọn cho mình đề tài. - Có thể vẽ người , con vật , nhà , cây cối, sông núi , đường . . . . - Sau khi vẽ dùng bút màu trang trí . - Giáo viên kiểm tra và uơán nắm Học sinh yếu - Nhận xét chung 3. Củng cố, dặn dò - Giáo viên treo tranh vẽ của Học sinh , mỗi. - HS nhắc lại đầu bài. - HS quan sát trên bảng - HS tự nêu - Học sinh kể. - Học sinh thực hiện vào vở. -Học sinh lắng nghe và chọn đề tài vẽ . -Học sinh tham gia nhận xét để rút ra bài học .. - Học sinh lên nhật xét . + Có hình chính , hình phụ . + Sắc xếp cân đối . + Màu sắc Nhận xét chung - Lắng nghe - Học sinh vẽ hồn chỉnh bài vẽ tự do . - Chuẩn bị : Xem trước bài ” Vẽ cá” _________________________________________________ Tiết 2: Khoa học lớp 4A2 BÀI 14: VÌ SAO CHÚNG TA PHẢI TIẾT KIỆM NƯỚC ? (T1) (Đã soạn ở tiết 1 lớp 4A2 sáng thứ ba ngày 10/11/2015) __________________________________________________ Chiều Tiết 2: Mĩ thuật lớp 3A2 Bài 12 : Vẽ tranh ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM I-MỤC TIÊU:.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - HS hiểu nội dung đề tài về Ngày Nhà giáo Việt Nam. - HS biết cách vẽ tranh và vẽ được tranh về đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam. - HS thêm yêu mến thầy cô giáo II: THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - 1số tranh ảnh về Ngày nhà giáo Việt Nam. - Hình gợi ý cách vẽ HS: - Giấy hoặc vở thực hành. Bút chì,tẩy,màu... III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC 1. Khởi động - CTHĐTQ lên điều hành lớp - Ban văn nghệ cho lớp hát - Các Ban báo cáo - CTHĐTQ giao lớp cho giáo viên 2. Bài mới a. GV giới thiệu bài, ghi bảng b. Tiến trình bài dạy A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài. - GV y/c HS nêu ý nghĩa ngày 20-11 - HS trả lời. - GV cho HS xem 3 đến 4 bài vẽ của HS và - HS quan sát và trả lời. đặt câu hỏi: + Nội dung? + Tặng hoa cơ giáo, văn nghệ chào mừng Ngày Nhà giáo VN. + Hình ảnh chính,hình ảnh phụ? + Thầy, cơ giáo và các bạn HS... + Màu sắc? + Có màu đậm,màu nhạt... - GV củng cố thêm. - HS lắng nghe. - GV y/c nêu 1 số nội dung về đề tài 20-11. - HS trả lời. HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. -GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ tranh -HS trả lời: đề tài? B1:Vẽ mảng chính,mảng phụ. B2:Vẽ hình ảnh. B3:Vẽ chi tiết. B4:Vẽ màu. - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn. -HS quan sát và lắng nghe. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV gọi 2 đến 3 HS dậy và đặt câu hỏi: - HS trả lời. + Em chọn nội dung gì để vẽ ? + Hình ảnh nào là chính, H.ảnh nào là phụ ? - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS chọn nội - HS vẽ bài. dung, H.ảnh... phù hợp để vẽ. Vẽ màu theo ý - Vẽ hình ảnh theo cảm nhận riêng.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> thích. - Vẽ màu theo ý thích. - GV giúp đỡ HS yếu,động viên HS khá,giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá. - GV chọn 3 đến 4 bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét HS đưa bài dán trên bảng. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - HS nhận xét về hình ảnh, màu... - GV nhận xét bổ sung. - HS lắng nghe. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Quan sát cái bát về hình dáng và cách trang - HS lắng nghe dặn dò trí. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,.../ ___________________________________________________ Tiết 3: Khoa học lớp 4A3 BÀI 14: VÌ SAO CHÚNG TA PHẢI TIẾT KIỆM NƯỚC ? (T1) (Đã soạn ở tiết 1 lớp 4A2 sáng thứ ba ngày 10/11/2015) __________________________________________________ Sáng Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2015 Tiết 1: Mĩ thuật lớp 1A1 BÀI 12 : VẼ TỰ DO (Đã soạn ở tiết 1 lớp 1A2 sáng thứ tư ngày 11/11/2015) _____________________________________________ Tiết 2: Khoa học lớp 4A2 BÀI 14: VÌ SAO CHÚNG TA PHẢI TIẾT KIỆM NƯỚC ? (T2) (Đã soạn ở tiết 1 lớp 4A2 sáng thứ ba ngày 10/11/2015) __________________________________________________ Tiết 3: Khoa học lớp 5A1 BÀI 13: SẮT, ĐỒNG, NHÔM (T2) (Đã soạn ở tiết 1 lớp 5A2 sáng thứ ba ngày 10/11/2015) Tiết 4: Mĩ thuật lớp 3A1 Bài 12 : Vẽ tranh ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM (Đã soạn ở tiết 2 lớp 5A2 chiều thứ tư ngày 11/11/2015) _________________________________________ Chiều Tiết 2: Mĩ thuật lớp 5A1 Bài 12: Vẽ theo mẫu MẪU VẼ CÓ HAI VẬT MẪU (Đã soạn ở tiết 3 lớp 5A2 chiều thứ ba ngày 11/11/2015).

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tiết 3: Khoa học lớp 4A3 BÀI 14: VÌ SAO CHÚNG TA PHẢI TIẾT KIỆM NƯỚC ? (T2) (Đã soạn ở tiết 1 lớp 4A2 sáng thứ ba ngày 10/11/2015) ____________________________________________ Sáng Thứ sáu ngày 13 tháng 11 năm 2015 Tiết 1: Khoa học lớp 5A2 BÀI 13: SẮT, ĐỒNG, NHÔM (T2) (Đã soạn ở tiết 1 lớp 5A2 sáng thứ ba ngày 10/11/2015) _____________________________________________________ Tiết 2: Khoa học lớp 4A1 BÀI 14: VÌ SAO CHÚNG TA PHẢI TIẾT KIỆM NƯỚC ? (T2) (Đã soạn ở tiết 1 lớp 4A2 sáng thứ ba ngày 10/11/2015) Tiết 3+4: Mĩ thuật lớp 4A3+4A2 Bài 12: Vẽ tranh ĐỀ TÀI SINH HOẠT (Đã soạn ở tiết 1 lớp 5A2 chiều thứ ba ngày 11/11/2015) ____________________________________________________ TUẦN 13 Sáng Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2015 Tiết 1: Chào cờ ________________________________________________________ Sáng Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2015 Tiết 1: Khoa học lớp 5A2 BÀI 13: SẮT, ĐỒNG, NHÔM (T3) (Đã soạn ở tiết 1 lớp 5A2 sáng thứ ba ngày 10/11/2015) __________________________________________________________ Tiết 2: Khoa học lớp 4A2 BÀI 15: NGUỒN NƯỚC XUNG QUANH TA SẠCH HAY Ơ NHIỄM ? CẦN LÀM GÌ ĐỂ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC ? (T1) I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Nêu được đặc điểm của nước sạch và nước bị ô nhiễm. 2. Kĩ năng.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Nêu được tác hại của nước bị ơ nhiễm đối với sức khỏe con người. - Nêu được nguyên nhân gây ơ nhiễm nguồn nước và các biện pháp bảo vệ nguồn nước. 3. Thái độ - Có ý thức bảo vệ nguồn nước. II. Đồ dùng dạy học - Phiếu bài tập ở hoạt động 1 và 3 _____________________________________________________ Tiết 2: Mĩ thuật lớp 2A2 + 2A1 Bài 13: Vẽ tranh ĐỀ TÀI VƯỜN HOA HOẶC CÔNG VIÊN I-MỤC TIÊU. - HS hiểu tranh đề tài vườn hoa - HS biết cách vẽ và vẽ được 1 bức tranh theo ý thích. - HS càng thêm yêu vườn hoa cây cảnh ở quê hương mình. II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC. GV: - Sưu tầm tranh ảnh về các đề tài khác nhau để so sánh. - Bài vẽ của HS các lớp trước. Hình gợi ý HS cách vẽ. HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu,... III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC 1. Khởi động CTHĐTQ lên điều hành lớp Ban văn nghệ cho lớp hát Các Ban báo cáo CTHĐTQ giao lớp cho giáo viên 2. Bài mới a. GV giới thiệu bài, ghi bảng b. Tiến trình bài dạy A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ1: Tìm, chọn nội dung đề tài. - GV giới thiệu 1 số tranh ảnh và gợi ý. - HS quan sát và nhận xét. + Nội dung đề tài gì ? + Nội dung đề tài vườn hoa, cây cảnh... + Hình ảnh ? + Hình ảnh nổi bật nội dung đề tài. + Màu sắc ? + Màu sắc phong phú phù hợp với nội dung,... - GV nhận xét. - HS quan sát và lắng nghe. - GV phát cho HS 1 số bức tranh về các đề -HS lên bảng sắp xếp các bức tranh theo tài khác nhau, y/c HS sắp xếp theo đề tài. các nội dung đề tài. - GV y/c HS nêu số nội dung mà em biết. - HS trả lời: thiếu nhi vui chơi, trường em, phong cảnh quê hương,... HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ tranh. - GV hướng dẫn ở bộ ĐDDH. B1: Phân mảng chính, mảng phụ. B2: Vẽ hình ảnh. B3: Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình. B4: Vẽ màu theo ý thích. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ1: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ tranh. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS tìm và chọn nội dung đề tài theo cảm nhận riêng, vẽ hình ảnh phải rõ nội dung, vẽ màu theo ý thích,... - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G,... * Lưu ý: khơng được dùng thước HĐ2: Nhận xét, đánh giá. -Gv chọn 1 số bài vẽ có nội dung đề tài khác nhau để nhận xét. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.. - HS trả lời: - HS quan sát và lắng nghe.. - HS vẽ bài, tìm và chọn nội dung, vẽ hình ảnh theo cảm nhận riêng,... vẽ màu theo ý thích.. - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét về nội dung, hình ảnh, màu sắc,...và chọn ra bài vẽ đẹp nhất - HS lắng nghe.. - GV nhận xét. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Quan sát đồ vật có trang trí hình chữ nhật. - HS lắng nghe dặn dò - Mang vở, bút chì, tẩy, màu, thước,.../. ___________________________________________ Chiều Tiết 1: Mĩ thuật lớp 4A1 Bài 13: Vẽ trang trí TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM. I- MỤC TIÊU: - HS hiểu vẽ đẹp và làm quen với ứng dụng của đường diềm trong cuộc sống. - HS biết cách trang trí và trang trí được đường diềm. - HS càng thêm yêu thích phong tục của mình. II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC: GV: - Sưu tầm 1 số đồ vật có trang trí đường diềm. - Một số bài vẽ đường diềm ở đồ vật của HS lớp trước. - Hình gợi ý cách vẽ trang trí đường diềm ở đồ vật. HS: - Giấy hoặc vở thực hành,bút chì, thước kẻ,màu vẽ... III-HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1. Khởi động CTHĐTQ lên điều hành lớp.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Ban văn nghệ cho lớp hát Các Ban báo cáo CTHĐTQ giao lớp cho giáo viên 2. Bài mới a. GV giới thiệu bài, ghi bảng b. Tiến trình bài dạy A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV cho HS xem 1 số đồ vật cĩ trang trí đường diềm và đặt câu hỏi: + Được dùng để trang trí ở đồ vật nào ? + Hoạ tiết đưa vào trang trí ? + Được sắp xếp như thế nào ? + Màu sắc ? - GV nhận xét. HĐ2: Hướng dãn HS cách vẽ. - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ trang trí đường diềm.. - GV minh hoạ bảng và hướng dẫn. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ1: Hướng dẫn HS thực hành: -GV bao quát lớp,nhắc nhở HS vẽ hoai tiết sáng tạo, vẽ màu theo ý thích,… -GV giúp đỡ 1số HS yếu,động viên HS khá, giỏi HĐ2: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn 1 số bài vữ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - GV nhận xét bổ sung. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà sưu tầm tranh ảnh về vẽ theo mẫu - Nhớ mang vở,bút chì,tẩy màu.../.. - HS quan sát và nhận xét. + Như bát,đĩa,cổ áo, túi xách... + Hoạ tiết trang trí đường diềm: hoa, lá, các con vật,…tả thực hoặc cách điệu. + Sắp xếp nhắc lại, xen kẻ, đối xứng + Hoai tiết giống nhau vẽ màu giống nhau,… - HS quan sát và trả lời. - HS nêu các bước vẽ trang trí B1:Tìm vị trí thích hợp,vẽ đ/diềm B2: Chia k/cách để vẽ hoạ tiết. B3:Tìm hình mảng và vẽ hoạ tiết. B4: Vẽ màu. - HS lắng nghe. - HS vẽ bài. - Trang trí đường diềm trên đồ vật. - Vẽ màu phù hợp với đồ vật. - HS đưa bài dán trên bảng. - HS nhận xét về hoạ tiết, màu,… và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tiết 2: Khoa học lớp 5A1 BÀI 13: SẮT, ĐỒNG, NHÔM (T3) (Đã soạn ở tiết 1 lớp 5A2 sáng thứ ba ngày 10/11/2015) ___________________________________________________ Tiết 3: Mĩ thuật lớp 5A2 Bài 13: Tập nặn tạo dáng NẶN DÁNG NGƯỜI I- MỤC TIÊU: - HS hiểu đặc điểm của một số dáng người đang hoạt động. - HS nặn được một dáng người đơn giản. - HS yêu thích người lao động hơn II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - Một số tranh ảnh về 1 số dáng người đang hoạt động. - Đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn. HS: - Vở, đất nặn hoặc giấy màu và đồ dùng cần thiết để nặn. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1. Khởi động CTHĐTQ lên điều hành lớp Ban văn nghệ cho lớp hát Các Ban báo cáo CTHĐTQ giao lớp cho giáo viên 2. Bài mới a. GV giới thiệu bài, ghi bảng b. Tiến trình bài dạy A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét: - GV y/c HS xem tranh, đặt câu hỏi: - HS quan sát và trả lời câu hỏi. + Nêu các bộ phận chính của cơ thể con người? + Gồm có đầu,thân,chân,tay... + Mỗi bộ phận cơ thể người có dạng hình gì? + Đầu dạng tròn, thân,chân tay,có dạng hình trụ... + Nêu 1 số hoạt động của con người? + Chạy,nhảy, đi, đứng,cúi,ngồi... - GV cho xem bài nặn của HS năm trước: - HS quan sát và nhận xét theo cảm nhận riêng... HĐ2: Hướng dẫn HS cách nặn: - GV y/c HS nêu các bước nặn dáng người? - HS trả lời B1: Nặn các bộ phận chính. B2: Nặn chi tiết. B3: Ghép dính các bộ phận. B4: Tạo dáng và sắp xếp bố cục. - GV nặn minh hoạ và hướng dẫn: - HS quan sát và lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ1: Hướng dẫn HS thực hành: - GV y/c HS chia nhóm. - GV bao quát lớp, nhắc nhở các nhóm nặn các bộ phận chính trước, nặn chi tiết sau và nặn theo chủ đề... - GV giúp đỡ các nhĩm yếu, động viên nhóm khá giỏi... HĐ2: Nhận xét, đánh giá: - GV y/c các nhóm trưng bày sản phẩm: - GV gọi 4 đến 4 HS nhận xét .. - HS chia nhóm. - HS làm bài theo nhóm:Chọn màu, chọn chủ đề, tạo dáng... theo ý thích.. - Đại diện nhĩm lên trình bày S/p. - HS nhận xét và chọn được bài đẹp nhất. - HS lắng nghe. - GV nhận xét bổ sung. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà sưu tầm tranh ảnh về trang trí đường - HS lắng nghe diềm ở đồ vật. - Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy màu... _______________________________________________ Sáng Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2015 Tiết 1: Mĩ thuật lớp 1A2 BÀI 13 : VẼ CÁ I/. MỤC TIÊU : - Kiến thức Nhận biết được hình dáng chung và các bộ phận và vẻ đẹp của một Số lồi cá -Kỹ năng: Biết cách vẽ cá . Vẽ được con cá và tơ màu theo ý thích .  HS khá,giỏi: Vẽ được một vài con cá và tơ màu theo ý thích - Thái độ : Học sinh yêu thích mơn hội hoạ , giúp Học sinh yêu thích cá cảnh . II/. CHUẨN BỊ : - Giáo viên: Một sốù mẫu tranh vẽ về các lồi cá. Hướng dẫn học sinh vẽ cá -Học sinh: Vở tập vẽ , bút chì , bút màu III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC. 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ Nhận xét bài vẽ tự do tiết trước . Nhận xét 3. Bài mới Giới thiệu bài: Giáo viên hỏi : Ở nhà các em cĩ nuơi cá cảnh không ?, chúng như thế nào? , và có những. -Hát -Một số bài tơ màu đẹp , sáng tạo . -Một số bài chưa đẹp , chưa biết cách phối hợp màu ..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> màu sắc gì ?Tiết học hôm nay , cơ sẽ dạy các em bài “VẼ CÁ “ Giáo viên ghi tựa bài 1.Hướng dẫn Học sinh cách vẽ tranh Giáo viên treo tranh cá hỏi : Con cá có dạng hình gì ? Cá gồm có những bộ phận nào ? Màu sắc của chúng ra sao? Con có biết tên các loại cá nào ? hãy kể ? Nhận xét 2. VẼ CÁ Tranh vẽ , vở mỹ thuật ,bút chì , màu . Giáo viên hướng dẫn cách vẽ mình con cá: Vẽ từ dưới lên trên theo đường mũi tên Vẽ theo dạng trịn Hướng dẫn Học sinh vẽ thêm vây, đuơi cá và các chi tiết khác như : vẩy, mang , mắt cá. . . Giáo viên gợi ý cho Học sinh vẽ màu Nhận xét chung:. -HS lặp lại. Học sinh quan sát trên bảng Hình quả trứng, hình thoi, hình hơi trịn . . . Đầu, mình, đuôi , vây, vảy. . . . Cá có nhiều màu sắc khác nhau. Học sinh tự kể - Học sinh quan sát -Học sinh vẽ trên không theo sự hướng dẫn của Giáo viên .. 3. THỰC HÀNH Học sinh có thể vẽ 1 con hoặc nhiều con cá . -Học sinh vẽ vào bảng con . Cá thường sống ở nước . Các con nên vẽ cảnh sông, biển hoăc dong,rêu, cây cỏ cho hình vẽ thêm sinh động. -Học sinh vẻ vào vở Chú ý:Bố cục bài vẽ phải đẹp, tô màu không bị lem 4. CỦNG CỐ : Giáo viên thu vở chấm bài vẽ . -Lắng nghe Nhận xét chung: 5. DẶN DỊ: - Học sinh về nhà tập vẽ cho thành thạo. - Chuẩn bị : Xem trước bài tiếp theo -Nhận xét tiết học ________________________________________________________ Tiết 2: Khoa học lớp 4A2 BÀI 15: NGUỒN NƯỚC XUNG QUANH TA SẠCH HAY Ô NHIỄM ? CẦN LÀM GÌ ĐỂ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC ? (T1) (Đã soạn ở tiết 1 lớp 4A2 sáng thứ ba ngày 17/11/2015).

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Chiều Tiết 2: Mĩ thuật lớp 3A2 Bài 13: VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ CÁI BÁT I- MỤC TIÊU. - HS biết cách trang trí cái bát. - Trang trí được cái bát theo ý thích. - HS thêm yêu quý và giữ vệ sinh cái bát của mình II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC. GV: - Chuẩn bị 1 vài cái bát có hình dáng và trang trí khác nhau. -Một cái bát không trang trí để so sánh. HS -vở Tập vẽ. bút chì, tẩy, màu,... III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. 1. Khởi động CTHĐTQ lên điều hành lớp Ban văn nghệ cho lớp hát Các Ban báo cáo CTHĐTQ giao lớp cho giáo viên 2. Bài mới a. GV giới thiệu bài, ghi bảng b. Tiến trình bài dạy A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - HS quan sát và nhận xét. - GV giới thiệu 1 số cái bát và gợi ý. + HS trả lời theo cảm nhận riêng. + Hình dáng các loại bát ? + Gồm: miệng, thân, đáy,... + Các bộ phận của cái bát ? + Trang trí phong phú, đa dạng,... + Cách trang trí trên cái bát ? - HS quan sát và nhận xét. - GV ho HS xem cá bát có trang trí và cái bát khơng trang trí và gợi ý. + Cái bát nào đẹp hơn ? - GV tóm tắt. - GV cho HS xem 1 số bài vẽ trang trí cái bát của HS năm và gợi ý về: bố cục, hình dáng, cách trang trí, màu sắc,... HĐ2: Hướng dẫn HS cách trang trí. - GV y/c HS nêu các bước trang trí cái bát. - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn. + Vẽ tạo dáng cái bát.. + Cái bát có trang trí đẹp hơn. - HS lắng nghe. - HS quan sát và nhận xét.. - HS nêu các bước tiến hành. - HS quan sát và lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> + Phân mảng họa tiết. + Vẽ họa tiết phù hợp. + Vẽ màu theo ý thích. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ1: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài. - HS vẽ bài. Trang trí cái bát theo cảm - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS chọn cách trang nhận riêng, vẽ màu theo ý thích. trí, vẽ họa tiết phù hợp, vẽ màu theo ý thích,... - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ2: Nhận xét, đánh giá. - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS đưa bài lên để nhận xét. - GV gọi HS nhận xét. - HS nhận xét. - GV nhận xét. - HS lắng nghe. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Quan sát các con vật quen thuộc về hình dáng, - HS lắng nghe màu sắc,... _____________________________________________________ Tiết 3: Khoa học lớp 4A3 BÀI 15: NGUỒN NƯỚC XUNG QUANH TA SẠCH HAY Ô NHIỄM ? CẦN LÀM GÌ ĐỂ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC ? (T1) (Đã soạn ở tiết 1 lớp 4A2 sáng thứ ba ngày 17/11/2015) __________________________________________________ Sáng Thứ năm ngày 19 tháng 11 năm 2015 Tiết 1: Mĩ thuật lớp 1A1 BÀI 13 : VẼ CÁ (Đã soạn ở tiết 1 lớp 1A2 sáng thứ tư ngày 18/11/2015) _____________________________________________ Tiết 2: Khoa học lớp 4A2 BÀI 15: NGUỒN NƯỚC XUNG QUANH TA SẠCH HAY Ô NHIỄM ? CẦN LÀM GÌ ĐỂ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC ? (T2) (Đã soạn ở tiết 1 lớp 4A2 sáng thứ ba ngày 17/11/2015) __________________________________________ Tiết 3: Khoa học lớp 5A1 BÀI 14: ĐÁ VÔI, XI MĂNG (T1) I. Mục tiêu 1. Kiến thức Trình bày được một số tính chất của đá vôi, Xi măng và công dụng của chúng . 2. Kĩ năng Nhận biết được đá vôi , xi măng trong thực tiến..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 3. Thái độ Nêu được việc khai thác đá vôi , xi măng làm ô nhiễm môi trường và sự cần thiết phải khai thác đá vơi , xi măng hợp lí II. Đồ dùng dạy học - Đá vôi, xi măng, đá cuội... _________________________________________________ Tiết 4: Mĩ thuật lớp 3A1 Bài 13: VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ CÁI BÁT (Đã soạn ở tiết 2 lớp 3A2 chiều thứ tư ngày 18/11/2015) _________________________________________ Chiều Tiết 2: Mĩ thuật lớp 5A1 Bài 13: Tập nặn tạo dáng NẶN DÁNG NGƯỜI (Đã soạn ở tiết 3 lớp 5A2 chiều thứ ba ngày 17/11/2015) Tiết 3: Khoa học lớp 4A3 BÀI 15: NGUỒN NƯỚC XUNG QUANH TA SẠCH HAY Ô NHIỄM ? CẦN LÀM GÌ ĐỂ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC ? (T2) (Đã soạn ở tiết 1 lớp 4A2 sáng thứ ba ngày 17/11/2015) ____________________________________________ Sáng Thứ sáu ngày 20 tháng 11 năm 2015 Tiết 1: Khoa học lớp 5A2 BÀI 14: ĐÁ VÔI, XI MĂNG (T1) (Đã soạn ở tiết 3 lớp 5A1 sáng thứ năm ngày 19/11/2015) _____________________________________________________ Tiết 2: Khoa học lớp 4A1 BÀI 15: NGUỒN NƯỚC XUNG QUANH TA SẠCH HAY Ô NHIỄM ? CẦN LÀM GÌ ĐỂ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC ? (T2) (Đã soạn ở tiết 1 lớp 4A2 sáng thứ ba ngày 17/11/2015) Tiết 3+4: Mĩ thuật lớp 4A3+4A2 Bài 13: Vẽ trang trí TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM (Đã soạn ở tiết 1 lớp 5A2 chiều thứ ba ngày 17/11/2015) ______________________________________________.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TUẦN 14 Sáng Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2015 Tiết 1: Chào cờ Chiều Tiết 2 : Thủ công lớp 1A1+1A2 BÀI 10 : GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU I.MỤC TIÊU: - Biết cách gấp các đoạn thẳng cách đều. - Gấp được các đoạn thẳng cách đều theo đường kẻ. Các nếp gấp có thể chưa thẳng, phẳng. - HS có hứng thú với môn học II.CHUẨN BỊ: -Giáo viên: Mẫu gấp các nếp gấp cách đều có nét lớn. Quy trình các nếp gấp. -Học sinh: Giấy nháp, bút chì, thước. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1.Ổn định: - Hát vui. 2.Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. - Sự chuẩn bị của học sinh. 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta học bài gấp - Vài học sinh nhắc lại tên bài. các đoạn thẳng cách đều. -Giáo viên ghi tựa bài. b.Bài học: 1. Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét. -Cho học sinh quan sát vật mẫu gấp các đoạn -Học sinh quan sát vật mẫu nhận thẳng cách đều. Giáo viên đặt câu hỏi. xét. +Các nếp gấp như thế nào ? +Các nếp gấp cách đều nhau khi 2. Hướng dẫn cách gấp: xếp chúng lại. -Gấp nếp gấp thứ nhất: Để tờ giấy màu lên - Lớp theo dõi. bảng, mặt màu áp sát bảng gấp nếp gấp vào 1 ô theo đường dấu. -Nếp gấp thứ hai: Lật tờ giấy ngược lại, mặt màu nằm ở ngoài, gấp nếp gấp vào 1 ô theo đường dấu. -Nếp gấp thứ ba: Lật tờ giấy ngược lại, gấp nếp gấp vào 1 ô như hai nếp gấp trên..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> -Gấp tiếp theo: Các nếp gấp tiếp theo thực hiện như các nếp gấp trước. 3. Thực hành: -Giáo viên nhắc lại cách gấp. -Cho học sinh thực hiện trên giấy nháp cho thành thạo. -Theo dõi giúp đỡ học sinh. 4.Nhận xét, dặn dò: -Nhận xét tinh thần học tập của học sinh. Đánh giá sản phẩm của học sinh. -Chuẩn bị giấy màu, hồ dán, 1 sợi chỉ để tiết sau học bài gấp cái quạt.. -Học sinh thực hiện gấp trên giấy nháp. -Học sinh cùng giáo viên đánh giá sản phẩm.. Sáng Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2015 Tiết 2: Khoa học lớp 4A2 BÀI 15: NGUỒN NƯỚC XUNG QUANH TA SẠCH HAY Ô NHIỄM ? CẦN LÀM GÌ ĐỂ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC ? (T3) (Đã soạn ở tiết 1 lớp 4A2 sáng thứ ba ngày 17/11/2015) _____________________________________________________ Tiết 3+4: Mĩ thuật lớp 2A2 + 2A1 BÀI 14 : Vẽ trang trí VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀO HÌNH VUÔNG VÀ VẼ MÀU I/ MỤC TIÊU: - Hiểu cách vẽ hoạ tiết đơn giản vào hình vuông và vẽ màu. - Biết cách vẽ hoạ tiết vào hình vuông, vẽ tiếp được hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu - Bước đầu cảm nhận được cách sắp xếp hoạ tiết cân đối trong hình vuông. - Vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp. II/ CHUẨN BỊ: - GV: Đồ vật có trang trí hình vuông. Bài vẽ trang trí hình vuông. - HS: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. Khởi động CTHĐTQ lên điều hành lớp Ban văn nghệ cho lớp hát Các Ban báo cáo.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> CTHĐTQ giao lớp cho giáo viên 2. Bài mới a. GV giới thiệu bài, ghi bảng b. Tiến trình bài dạy A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu đồ vật có trang trí và bài vẽ trang trí hình vuông trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: + Các đồ vật (dạng hình vuông) khi được trang trí sẽ như thế nào? + Các hoạ tiết dùng để trang trí thường là hình gì? + Các hoạ tiết đó được sắp xếp như thế nào? + Hoạ tiết chính thường vẽ ở đâu? + Hoạ tiết phụ vẽ ở đâu? + Hoạ tiết giống nhau được vẽ như thế nào? - Kết luận hoạt động 1. 2. Cách vẽ: - Giới thiệu bài vẽ hình vuông chưa hoàn chỉnh kết hợp thao tác từng bước vẽ lên bảng: + Vẽ tiếp họa tiết vào hình vuơng. + Vẽ họa tiết chính ở giữa trước,... + Họa tiết giống nhau được vẽ bằng nhau. + Vẽ màu theo ý thích. - Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành. - Theo dõi, giúp đỡ HS. 2. Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. - Nêu các yêu cầu cần nhận xét. - Cho HS chọn bài vẽ tốt. - Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm. 3. Củng cố: - Cho HS nêu lại cách vẽ tiếp hoạ tiết. - Liên hệ, giáo dục. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS.Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.. - Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung. - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - Quan sát, theo dõi. - Quan sát, theo dõi.. - Quan sát, nhận xét. - Thực hành vẽ. - Quan sát, theo dõi. - Nhận xét, góp ý. - Cá nhân chọn. - 2 – 3 em nêu. -Lắng nghe rút kinh nghiệm..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Chiều Tiết 1: Mĩ thuật lớp 4A1 Bài 14: Vẽ theo mẫu MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT I- MỤC TIÊU: - HS hiểu được hình dáng ,tỉ lệ của hai vật mẫu. - HS biết cách vẽ hai vật mẫu và vẽ được hai vật mẫu gần giống mẫu. - HS thêm yêu quý các đồ vật xung quanh II- THIẾT BỊ DẠY HỌC: GV: - Mẫu vẽ( hai vật mẫu). Hình gợi ý HS cách vẽ. - Bài vẽ của HS năm trước. HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành. - Bút chì,tẩy,màu... III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Khởi động CTHĐTQ lên điều hành lớp Ban văn nghệ cho lớp hát Các Ban báo cáo CTHĐTQ giao lớp cho giáo viên 2. Bài mới a. GV giới thiệu bài, ghi bảng b. Tiến trình bài dạy A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Quan sát,nhận xét: - GV trình bày mẫu vẽ và đặt câu hỏi. -HS quan sát mẫu và trả lời. + Vật nào đứng trước vật nào đứng sau? + Tỉ lệ giữa 2 vật mẫu ? + Hình dáng của từng vật mẫu? + Độ đậm nhạt của vật mẫu? - GV củng cố. - HS lắng nghe. - GV cho HS xem 1 số bài vẽ của HS và đặt - HS quan sát và nhận xét về bố câu hỏi: cục,hình, độ đậm nhạt... 2. Hướng dẫn HS cách vẽ: - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ theo - HS trả lời: mẫu? B1: Vẽ KHC,KHR. B2: Xác định tỉ lệ các bộ phận và vẽ hình. B3: Vẽ chi tiết,hồn chỉnh hình. B4: Vẽ đậm,vẽ nhạt . - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn các bước - HS quan sát và lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> vẽ theo mẫu. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Thực hành: - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS vẽ hình cân đối với tờ giấy,hình khơng quá nhỏ... - Xác định nguồn sáng để vẽ đậm,vẽ nhạt... Lưu ý: Khơng được dùng thước -GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi 2. Nhận xét, đánh giá: - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nh.xét. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.. - HS vẽ bài. - HS nhìn mẫu để vẽ hình và vẽ đậm, vẽ nhạt. - HS đưa bài dán trên bảng. - HS nhận xét về bố cục, hình, độ đậm nhạt và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. - HS lắng nghe.. - GV nhận xét bổ sung. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Quan sát khuơn mặt người thân. - HS lắng nghe - Mang bút chì, tẩy, màu,…/. ___________________________________________________ Tiết 3: Mĩ thuật lớp 5A2 Bài 14 : Vẽ trang trí TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM Ở ĐỒ VẬT I. Mục tiêu: - HS thấy được tác dụng của trang trí đường diềm ở đồ vật. - HS biết cách trang trí và trang trí được đường diềm ở đồ vật. - HS tích cực suy nghĩ, sáng tạo. * Hs khỏ, giỏi. - Chọn và sắp xếp hoạ tiết đường diềm cân đối phù hợp với đồ vật, tô màu đều. II.Chuẩn bị GV - SGK - SGV- Một số đồ vật có trang trí đường diềm. - Bài vẽ đường diềm ở đồ vật. HS - Vở tập vẽ 5, chì, tẩy, màu III. Các hoạt động dạy học-chủ yếu: 1. Khởi động CTHĐTQ lên điều hành lớp Ban văn nghệ cho lớp hát Các Ban báo cáo CTHĐTQ giao lớp cho giáo viên 2. Bài mới a. GV giới thiệu bài, ghi bảng b. Tiến trình bài dạy A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Quan sát, nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - GV giới thiệu một số đồ vật có trang trí đường diềm và các hình ở sgk. - Đường diềm thường được dùng để trang trí cho những đồ vật nào ? - Khi được trang trí bằng đường diềm, hình dáng của các vật như thế nào ? - Người ta thường trang trí đường diềm ở vị trí nào của đồ vật ? - Hoạ tiết ở các đường diềm thường là những hình gì ? -Các hoạ tiết được sắp xếp như thế nào? 2. Cách trang trí GV hướng dẫn và gợi ý cách vẽ - Nêu cách trang trí đường diềm ở đồ vật ? - Khi trang trí cần chú ý điều gì ?. - HS quan sát. Quan sát hình 2 sgk T 46. - khăn, áo, đĩa, bát, lọ.…. - Đồ vật đẹp hơn - Cổ, vai, thân, gần dưới đáy… - Hoa, lá, con vật, hình…. - Nối tiếp hoặc xen kẽ…. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1.Thực hành - HS vẽ bài. - Yêu cầu HS tự tạo dáng một đồ vật và sử dụng đường diềm để trang trí. - GV gợi ý một số hoạ tiết cho HS lựa chọn. 2.Nhận xét, đánh giá - HS đưa bài dán trên bảng. - GV cùng HS chọn 1 số bài trang trí đẹp và chưa đẹp, đính lên bảng. - HS nhận xét và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. - Gợi ý HS nhận xét sếp loại về: + Bố cục. + Vẽ hoạ tiết. + Vẽ màu..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> - GV nhận xét bổ sung và nêu rõ lí do vì - HS lắng nghe. sao đẹp và chưa đẹp . - Nhận xét chung tiết học. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Vẽ các đồ vật ở nhà cho bố mẹ xem - HS lắng nghe . - Sưu tầm tranh ảnh về quân đội . ______________________________________________________ Sáng Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2015 Tiết 1: Mĩ thuật lớp 1A2. Bài 14 : Vẽ màu vào các hoạ tiết ở hình vuông I/. MỤC TIÊU : -Kiến thức : Học sinh nhận biết vẻ đẹp của trang trí hình vuông . -Kỹ năng: Biết Cách vẽ màu vaị các vào các họa tiết hình vuông .  HS khá, giỏi:: Biết Cách vẽ màu vaị các vào các họa tiết hình vuông . Tô màu đều, gọn trong hình -Thái độ : Học sinh yêu thích môn Mĩ thuật. II/. CHUẨN BỊ : - Giáo viên: Một sốù mẫu tranh trang trí hình vuông. -Học sinh: Vở tập vẽ , bút chì , bút màu III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC. 1/. Ổn định 2/. Kiểm tra bài cũ Nhận xét bài vẽ cá tiết trước . Nêu bộ phận bên ngòai của con cá? Hình dáng cá như thế nào ? Màu sắc của cá ra sao? Em cĩ biết những loại cá nào ? Kể tên ? Nhận xét 3/. Bài mới : Giới thiệu bài: Ở nhà các con có những đồ vật gì cĩ hình vuông? Những đồ vật đó được trang trí như thế nào ? màu sắc của chúng ra sao? Tiết học hôm nay , cơ sẽ dạy các em bài : “Vẽ màu vào các hoạ tiết ở hình vuông Giáo viên ghi tựa bài.. -Hát - Tuyên dương bài vẽ đẹp, sáng tạo. - Đầu, mình, đuôi , vây, vảy. - Hình quả trứng, hình thoi, hình hơi tròn . . . - Cá có nhiều màu sắc khác nhau. -Học sinh kể tên. -Học sinh tự kể -Học sinh nhắc lại nội dung bài.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> HĐ 1. Hướng dẫn Học sinh cách vẽ màu Giáo viên giơ khăn hỏi: Khăn có dạng hình gì? Được trang trí những hoa văn, màu sắc để làm gì? Nhận xét HĐ 2. Hướng dẫn vẽ màu Giáo viên treo tranh hỏi : Đây là hình gì ? Hướng dẫn Học sinh cách vẽ màu vào từng hình . Không nên vẽ cùng màu vào hình vẽ Giáo viên gợi ý cho Học sinh vẽ màu Nhận xét chung. -Học sinh quan sát Hình vuơng Những đường viền , màu sắc rực rỡ làm cho khăn đẹp hơn. -Học sinh quan sát -Hình lá ở 4 góc. Hình thoi ở giữa hình vuông. Hình tròn ở giữa -Học sinh lắng nghe Giáo viên hướng dẫn cách vẽ và tô màu. HĐ 3. Thực hành Giáo viên vẽ màu vào mẫu . -Học sinh thực hiện vào vở Mĩ Chú ý:Bố cục bài vẽ màu phải đẹp, tô màu không Thuật bị lem 4. Củng cố Giáo viên thu vở nhận xét Nhận xét chung -HS lắng nghe 5. Dặn dị - Học sinh về nhà tập vẽ cho thành thạo. - Chuẩn bị : Xem trước bài tiếp theo --Nhận xét tiết học ________________________________________________________ Tiết 2: Khoa học lớp 4A2 BÀI 15: NGUỒN NƯỚC XUNG QUANH TA SẠCH HAY Ô NHIỄM ? CẦN LÀM GÌ ĐỂ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC ? (T3) (Đã soạn ở tiết 1 lớp 4A2 sáng thứ ba ngày 17/11/2015) ________________________________________________________ Tiết 3+4: Thủ công lớp 2A1+2A1 BÀI 7 : GẤP CẮT DÁN HÌNH TRÒN (tiết 2). I/ MỤC TIÊU : - Biết cách gấp ,cắt ,dán hình tròn. - Gấp ,cắt ,dán được hình tròn .Hình có thể tròn đều và có kích thước to ,nhỏ tùy thích .Đường cắt có thể mấp mô..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> - Học sinh có hứng thú với giờ học thủ công. * Với HS khá : - Gấp ,cắt ,dán được hình tròn .Hình tương đối tròn. Đường cắt mấp mô .Hình dán phẳng. - Có thể gấp ,cắt ,dán được thêm hình tròn có kích thước khác. II/ CHUẨN BỊ : - GV - Mẫu hình tròn được dán trên nền hình vuông. - HS - Giấy thủ công, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động CTHĐTQ lên điều hành lớp Ban văn nghệ cho lớp hát Các Ban báo cáo CTHĐTQ giao lớp cho giáo viên 2. Bài mới a. GV giới thiệu bài, ghi bảng b. Tiến trình bài dạy A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN  Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét. - Cho HS nhắc lại 3 bước gấp hình trịn?.  Bước 1 : Gấp hình.  Bước 2 : Cắt hình tròn.  Bước 3 : Dán hình tròn.. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - HS thực hành theo nhóm.  Hoạt động 2 : Tổ chức thực hành. - Nhắc nhở: lưu ý một số em cịn lúng túng. - Các nhóm trình bày sản phẩm , Gợi ý cho HS trình bày sản phẩm như làm chú ý cách trình bày theo chùm bơng hoa, chùm bĩng bay … bóng bay, như bông hoa. …. Đánh giá sản phẩm của HS – Nhận xét  - Tuyên dương sản phẩm làm đúng , đẹp. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Cắt hình tròn cho bố mẹ xem. - Quan sát các loại biển báo giao thông có.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> hình tròn. __________________________________________________ Chiều Tiết 2: Mĩ thuật lớp 3A2 BÀI 14 : Vẽ theo mẫu VẼ CON VẬT QUEN THUỘC I/ MỤC TIÊU: - Biết quan sát, nhận xét về đặc điểm, hình dáng của một số con vật quen thuộc. - Biết cách vẽ và vẽ được hình con vật theo trí nhớ. - Thêm yêu mến các con vật. - HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II/ CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, ảnh các con vật như: Con thỏ, trâu, gà, vịt,... - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. Khởi động CTHĐTQ lên điều hành lớp Ban văn nghệ cho lớp hát Các Ban báo cáo CTHĐTQ giao lớp cho giáo viên 2. Bài mới a. GV giới thiệu bài, ghi bảng b. Tiến trình bài dạy A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu tranh, ảnh các con vật đã chuẩn bị - Quan sát, trả lời câu hỏi, trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: nhận xét bổ sung. + Em hãy gọi tên các con vật mà em biết? -HS trả lời + Hãy tả lại hình dáng, đặc điểm của các con vật? -HS trả lời + Hãy kể tên các bộ phận của con vật? -HS trả lời + Nêu sự khác nhau giữa các con vật? -HS trả lời - Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào tranh, ảnh. - Quan sát, theo dõi. 2. Cách vẽ: - Giới thiệu một số bài vẽ ( HS so sánh bố cục ) - Giới thiệu tranh qui trình. Thao tác từng bước vẽ: - Quan sát, nhận xét. - Quan sát, theo dõi..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> - Quan sát, nhận xét. + Vẽ các bộ phận chính trước: đầu, mình,... + Vẽ chi tiết: chân , đuôi, mắt, mũi, miệng,... - Thực hành vẽ. + Vẽ màu theo ý thích. - Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - Quan sát, theo dõi. 1. Thực hành: - Nhận xét, góp ý. - Tổ chức cho HS thực hành. - Cá nhân chọn. - Theo dõi, giúp đỡ HS. 2. Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. - 2 – 3 em nêu. - Nêu các yêu cầu cần gĩp ý. - Cho HS chọn bài vẽ tốt. -Lắng nghe rút kinh nghiệm. - Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm. 3. Củng cố: - Cho HS nêu lại cách vẽ theo mẫu. - Liên hệ, giáo dục. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập. __________________________________________________________ Tiết 3: Khoa học lớp 4A3 BÀI 15: NGUỒN NƯỚC XUNG QUANH TA SẠCH HAY Ô NHIỄM ? CẦN LÀM GÌ ĐỂ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC ? (T3) (Đã soạn ở tiết 1 lớp 4A2 sáng thứ ba ngày 17/11/2015) __________________________________________________ Sáng Thứ năm ngày 26 tháng 11 năm 2015 Tiết 1: Mĩ thuật lớp 1A1. Bài 14 : Vẽ màu vào các hoạ tiết ở hình vuông (Đã soạn ở tiết 1 lớp 1A2 sáng thứ tư ngày 25/11/2015) _____________________________________________ Tiết 2: Khoa học lớp 4A2 BÀI 16: MỘT SỐ CÁCH LÀM SẠCH NƯỚC.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Biết một số cách làm sạch nước 2. Kĩ năng - Thực hành và nêu được tác dụng của một số cách làm sạch nước. 3. Thái độ - Hiểu được sự cần thiết của nước đun sôi trước khi uống. II. Đồ dùng dạy học - Nước đục, chai, cát, bông….. Tiết 4: Mĩ thuật lớp 3A1 BÀI 14 : Vẽ theo mẫu VẼ CON VẬT QUEN THUỘC (Đã soạn ở tiết 2 lớp 3A2 chiều thứ tư ngày 25/11/2015) ________________________________________ Chiều Tiết 2: Mĩ thuật lớp 5A1 Bài 14 : Vẽ trang trí TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM Ở ĐỒ VẬT (Đã soạn ở tiết 3 lớp 5A2 chiều thứ ba ngày 24/11/2015) _____________________________________________ Tiết 3: Khoa học lớp 4A3 BÀI 16: MỘT SỐ CÁCH LÀM SẠCH NƯỚC (Đã soạn ở tiết 2 lớp 4A2 sáng thứ năm ngày 26/11/2015) ____________________________________________ Sáng Thứ sáu ngày 20 tháng 11 năm 2015 Tiết 1+3: Mĩ thuật lớp 4A2+4A3 Bài 14: Vẽ theo mẫu MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT (Đã soạn ở tiết 1 lớp 5A2 chiều thứ ba ngày 24/11/2015) _____________________________________________________ Tiết 2: Khoa học lớp 4A1 BÀI 16: MỘT SỐ CÁCH LÀM SẠCH NƯỚC (Đã soạn ở tiết 2 lớp 4A2 sáng thứ năm ngày 26/11/2015) _________________________________________________ TUẦN 15.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> Sáng Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2015 Tiết 1: Chào cờ Chiều Tiết 2 : Thủ cơng lớp 1A1+1A2 BÀI 11 : GẤP CÁI QUẠT (TIẾT 1) I.MỤC TIÊU: - Biết cách gấp cái quạt. - Gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy. Các nếp gấp có thể chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ. - Em có hứng thú với giờ học II.CHUẨN BỊ: -Giáo viên: Quạt giấy mẫu, 1 tờ giấy màu hình chữ nhật, 1 sợi chỉ, bút chì, thước kẻ, hồ dán, khăn lau tay,kéo. -Học sinh: Giấy nháp, bút chì, thước, kéo, hồ dán, khăn lau tay. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1.Ổn định: -Hát vui. 2.Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. -Sự chuẩn bị của học sinh. 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Vài học sinh nhắc lại tên bài. Hôm nay chúng ta học bài gấp cái quạt. -Giáo viên ghi tựa bài. b.Bài học: HĐ 1: Quan sát nhận xét -Học sinh quan sát quạt mẫu. -Cho học sinh quan sát quạt mẫu. HĐ 2. Hướng dẫn gấp cái quạt: -Học sinh theo dõi. Bước 1:Đặt tờ giấy màu lên mặt bảng và gấp các nếp gấp cách đều. -Học sinh quan sát. -Cho học sinh quan sát. Bước 2:Gấp đôi tờ giấy để lấy đường dấu giữa. Sau đó dùng chỉ buột chặt phần giữa, phết hồ dán lên nếp gấp ngoài cùng. -Học sinh quan sát. -Cho học sinh quan sát. Bước 3:Dùng tay ép chặt cho hai mặt hồ dín lại, sau đó mở ra ta được chiếc quạt. -Học sinh quan sát. -Cho học sinh quan sát. -Cho học sinh gấp trên giấy nháp.. -Học sinh gấp trên giấy nháp..

<span class='text_page_counter'>(33)</span> -Theo dõi giúp đỡ học sinh. 4.Củng cố, dặn dò: -Chuẩn bị giấy thủ công, hồ dán, 1 sợi chỉ để tiết sau thực hành gấp cái quạt. ___________________________________________________ Sáng Thứ ba ngày 1 tháng 12 năm 2015 Tiết 2: Khoa học lớp 4A2 BÀI 17: KHÔNG KHÍ CÓ Ở ĐÂU VÀ CÓ TÍNH CHẤT GÌ ? (T1) I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Chứng minh được sự tồn tại của không khí. 2. Kĩ năng - Mơ tả được một số tính chất của không khí. 3. Thái độ - Giải thích việc ứng dụng một số tính chất của khơng khí trong đời sống II. Đồ dùng dạy học Một số quả bóng bay Bơm tiêm. _____________________________________________________ Tiết 3+4: Mĩ thuật lớp 2A2 + 2A1 BÀI 15 : Vẽ theo mẫu VẼ CÁI CỐC I/ MỤC TIÊU: - Hiểu đặc điểm, hình dáng của các loại cốc. - Biết cách vẽ và vẽ được cái cốc theo mẫu. - Biết giữ gìn những đồ vật trong gia đình. - HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II/ CHUẨN BỊ: - GV: Một vài cái cốc có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác nhau. - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. Khởi động CTHĐTQ lên điều hành lớp Ban văn nghệ cho lớp hát Các Ban báo cáo CTHĐTQ giao lớp cho giáo viên 2. Bài mới a. GV giới thiệu bài, ghi bảng b. Tiến trình bài dạy.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu vật thật trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: + Những chiếc cốc có hình dáng như thế nào? + Cốc gồm có những bộ phận nào? + Những cái cốc có đặc điểm gì? + Chiều cao và chiều ngang của cốc có gì khác nhau? + Cốc có được trang trí không? + Em thích vẽ cái cốc nào? - Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ mẫu. 2. Cách vẽ: - Giới thiệu bài vẽ để HS so sánh bố cục. - Giới thiệu tranh qui trình và kết hợp thao tác từng bước vẽ:. + Phác khung hình cái cốc. + Xác định tỉ lệ các bộ phận, vẽ hình. + Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình. + Vẽ màu theo ý thích. - Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành. - Theo dõi, giúp đỡ HS. 2. Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. - Nêu các yêu cầu cần nhận xét. - Cho HS chọn bài vẽ tốt. - Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm. 3. Củng cố: - Cho HS nêu lại các bước vẽ cái cốc. - Liên hệ, giáo dục.. - Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung. - HS trả lời theo cảm nhận - miệng, thân, đáy - cốc khơng cĩ tay cầm - chiều cao dài hơn chiều ngang - Tùy theo từng loại cốc - HS trả lời theo cảm nhận - Quan sát, theo dõi. - Quan sát, nhận xét. - Quan sát, theo dõi.. - Quan sát, nhận xét. - Thực hành vẽ. - Quan sát, theo dõi. - Nhận xét, góp ý. - Cá nhân chọn. - 2 – 3 em nêu. - Lắng nghe rút kinh nghiệm..

<span class='text_page_counter'>(35)</span> C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS.Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập. ___________________________________________ Chiều Tiết 1: Mĩ thuật lớp 4A1 Bài 15: Vẽ tranh VẼ CHÂN DUNG I- MỤC TIÊU. - HS hiểu đặc điểm,hình dáng của một số khuôn mặt người. - HS biết cách vẽ và vẽ được chân dung đơn giản - HS biết yêu quý vào bảo vệ chân dung của mình và người khác. II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC. GV: - Một số ảnh chân dung. - Một số tranh, ảnh chân dung của hoạ sĩ, của HS lớp trước. HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ,... III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. 1. Khởi động CTHĐTQ lên điều hành lớp Ban văn nghệ cho lớp hát Các Ban báo cáo CTHĐTQ giao lớp cho giáo viên 2. Bài mới a. GV giới thiệu bài, ghi bảng b. Tiến trình bài dạy A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ1: Quan sát, nhận xét. - GV cho HS xem ảnh và tranh chân - HS quan sát tranh, ảnh và trả lời câu hỏi. dung, đặt câu hỏi. + Tranh và ảnh khác nhau như thế nào ? + Ảnh: Được chụp bằng máy nên rất giống thật và rõ chi tiết. + Tranh: Được vẽ bằng tay, thường diễn tả tập trung vào đặc điểm chính của nhân vật, … - GV y/c HS quan sát khuôn mặt bạn, gợi - HS quan sát và trả lời . ý. + Hình dáng khuôn mặt ? + Khuơn mặt trái xoan, chữ điền,... + Tỉ lệ ? + Tỉ lệ khác nhau,....

<span class='text_page_counter'>(36)</span> - GV tóm tắt: HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ chân dung.. -GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ1: HS thực hành. -GV nêu y/c vẽ bài -GV gọi 3 đến 4 HS lên bảng vẽ. - GV bao quát lớp nhắc nhở HS nhớ lại đặc điểm khuơn mặt người thân hoặc bạn bè,... - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, HĐ2: Nhận xét, đánh giá. - GV chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV y/c HS nhận xét.. - HS lắng nghe. - HS trả lời. + Vẽ phác hình dáng khuơn mặt. + Xác định vị trí mắt, mũi, miệng,... + Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình. + Vẽ màu. - HS quan sát và lắng nghe. - HS vẽ bài. - HS lên bảng vẽ. - Vẽ chân dung người thân hoặc bạn bè. Vẽ màu theo ý thích.. - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét về bố cục, hình dáng khuơn mặt, màu sắc,... - HS lắng nghe.. - GV nhận xét bổ sung. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Quan sát hình dáng ơ tơ. - HS lắng nghe dặn dò - Mang vở vẽ, giấy màu, đất sét, hồ dán, …/. __________________________________________________________ Tiết 3: Mĩ thuật lớp 5A2 Bài 15 : Vẽ tranh ĐỀ TÀI QUÂN ĐỘI I- MỤC TIÊU: a. HS hiểu một vài hoạt động của bộ đội trong sản xuất, chiến đấu và trong sinh hoạt hằng ngày b. HS biết cách vẽ tranh và vẽ được tranh đề tài quân đội. c. HS càng yêu quý các chú bộ đội. II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - Một số tranh ảnh về đề tài quân đội. HS: - Giấy hoặc vở thực hành. Bút chì,tẩy,màu... III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1. Khởi động CTHĐTQ lên điều hành lớp Ban văn nghệ cho lớp hát.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> Các Ban báo cáo CTHĐTQ giao lớp cho giáo viên 2. Bài mới a. GV giới thiệu bài, ghi bảng b. Tiến trình bài dạy A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài: -GV giới thiệu tranh về đề tài quân đội và đặt câu hỏi: - Quân đội Việt Nam cĩ những binh chủng nào ? - Trang phục của từng binh chủng ?. - HS quan sát và trả lời câu hỏi:. + Bộ binh, pháo binh, khơng quân,hải quân,tăng thiết giáp,... + Bộ binh trang phục màu xanh lá cây đậm ;khơng quân màu da trời; hải quân màu xanh nước biển - Trang bị vũ khí và phương tiện của quân + Vũ khí: súng,đạn,pháo,lựu đạn,bộc phá, đội ? bom, mìn,... - Các cơ chú bộ đội thường có những hoạt + Tập luyện trên thao trường,canh động nào ? gác,chiến đấu,tuần tra,tăng gia sản xuất,giúp dân phòng chống bão lụt,làm đường xá,cầu cống,chơi thể thao,vui văn nghệ,... - Hình ảnh chính của tranh ? +Hình ảnh chính :cơ ,chú bộ đội. - Hình ảnh phụ ? + Quang cảnh nơi diễn ra các hoạt động của các cơ chú bộ đội. -GV kết luận - HS lắng nghe. HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ: - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ - HS trả lời. tranh đề tài: B1: Tìm và chọn nội dung đề tài. B2: Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ. B3: Vẽ chi tiết. B4: Vẽ màu. - GV tổ chức trị chơi:Gọi 4 HS lên bảng - HS lên bảng sắp xếp các bước tiến hành. sắp xếp các bước tiến hành - GV hướng dẫn HS cách vẽ. - HS quan sát và lắng nghe. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ1: Hướng dẫn HS thực hành: -GV bao quát lớp,nhắc nhở cả lớp nhớ lại - HS vẽ bài theo cảm nhận riêng. hình ảnh chính để vẽ...Vẽ màu theo ý - Vẽ màu phù hợp với nội dung của từng thích. binh chủng... -GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G....

<span class='text_page_counter'>(38)</span> HĐ2: Nhận xét, đánh giá: -GV chọn 3 đến 4 bài (K,G, Đ,CĐ) để n.xét - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - GV nhận xét bổ sung. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà chuẩn bị mẫu vẽ có 2 đồ vật.. - HS đưa bài dán trên bảng. - HS nhận xét. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò. Sáng Thứ tư ngày 2 tháng 12 năm 2015 Tiết 1: Mĩ thuật lớp 1A2 BÀI 15 : VẼ CÂY I . Mục tiêu: - Kiến thức: HS nhận biết hình dáng màu sắc vẻ đẹp của cây và nhà. - Kĩ năng : Biết cách vẽ cây và nhà vẽ nhà.Vẽ được bức tranh đơn giản có cây,có nhà và vẽ màu theo ý thích  HS khá,giỏi: Vẽ được bức tranh có cây,có nhà,hình vẽ sắp xếp cân đối,vẽ màu phù hợp - Thái độ: giáo dục HS yêu thích môn vẽ II . Chuẩn bị : - GV: tranh ảnh các loại cây , hình vẽ cây , qui trình vẽ cây -HS : vở vẽ , bút chì , bút màu III . Các hoạt động dạy – học 1 Ổn định 2 Kiểm bài cũ : -GV nhận xét bài xem tranh các con vật 3 . Bài mới Giới thiệu bài Hoạt động 1: Giới thiệu tranh , ảnh một số cây và nhà GV treo tranh ảnh một số cây : -Cây tên gì ? -Nêu các bộ phận của cây ? -Nêu màu sắc các bộ phận của cây ? -Tìm một số loại cây mà em biết ?. -Quan sát -Cây hồng , cây táo, cây đu đủ... -Thân cây , lá cây , quả… -Thân màu nâu , lá màu xanh Hs nêu.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> Chốt : có nhiều loại cây như cây phượng , cây dừa , cây bàng …….Nhiều loại cây có hoa, cĩ quả.Và có nhiều các dạng nhà khác nhau Hoạt động 2 : hướng dẫn hs vẽ cây ,vẽ nhà GV hướng dẫn hs vẽ cây: - Bước 1: vẽ thân , cành .... -HS lắng nghe. -HS nhắc lại cánh vẽ. -Bước 2: vẽ vòm lá ( tán lá ) -Bước 3: vẽ thêm chi tiết : lá , quả , hoa -Bước 4: vẽ màu theo ý thích  Vẽ nhà có 2 bước : Bước 1: vẽ mái nhà trước Bước 2 : vẽ thân nhà. -GV cho HSquan sát tranh sáng tạo Hoạt động 3 : Thực hành - Lưu ý: hs có thể vẽ 1 cây , có thể vẽ nhiều cây thành hàng cây , vườn cây ăn quả ,các loại cây cao thấp khác nhau . vẽ nhà cao thấp tùy vào khung hình và cây GV hướng dẫn hs vẽ cân đối với khung hình Có thể vẽ nhiều cây,vẽ màu theo ý thích GV giới thiệu một số bài và hướng dẫn hs nhận xét : hình vẽ, cách sắp xếp hình , màu sắc .  Người ta trồng cây để làm gì ? Chốt : cây xanh đem lại cho chúng ta bĩng mát , một khơng khí trong lành .Các em phải biết trồng và bảo vệ cây xanh . Nhất là ở trong trường mình các em phải bảo vệ chúng , khơng được ngắt lá, bẻ cành . 5. Nhận xét – dặn dò Chuẩn bị : vẽ màu vào hình tranh dân gian -Nhận xét tiết học. -HS Vẽ vào vở mĩ thuật. -Quan sát - Lắng nghe. -Lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> ________________________________________________________ Tiết 2: Khoa học lớp 4A2 BÀI 17: KHÔNG KHÍ CÓ Ở ĐÂU VÀ CÓ TÍNH CHẤT GÌ ? (T1) (Đã soạn ở tiết 1 lớp 4A2 sáng thứ ba ngày 1/12/2015) ____________________________________________ Tiết 3+4: Thủ công lớp 2A1+2A1 BÀI 7 : GẤP CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU (Tiết 1) I/ MỤC TIÊU : - Biết cách gấp ,cắt ,dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. - Gấp ,cắt ,dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. Đường cắt có thể mấp mô. Biển báo tương đối cân đối.Có thể làm biển báo giao thông có kích thước to hoặc bé hơn kích thước GV hướng dẫn. - Học sinh có ý thức chấp hành luật lệ giao thông góp phần giảm tai nạn và tiết kiệm nhiên liệu. II/ CHUẨN BỊ : - GV - Mẫu biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều - Quy trình gấp, cắt, dán. - HS -Giấy thủ công, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động CTHĐTQ lên điều hành lớp Ban văn nghệ cho lớp hát Các Ban báo cáo CTHĐTQ giao lớp cho giáo viên 2. Bài mới a. GV giới thiệu bài, ghi bảng b. Tiến trình bài dạy A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Quan sát nhận xét. + Hình dáng, kích thước màu sắc của biển báo như thế nào ? + Mặt biển báo hình gì ? + Màu sắc ra sao ? + Chân biển báo hình gì ?. . - Hình tròn - Màu đỏ giữa là màu trắng. - Hình chữ nhật..

<span class='text_page_counter'>(41)</span> 2. Hướng dẫn gấp, cắt, dán . - Hướng dẫn gấp - kết hợp với quy trình. + Vừa gấp, cắt vừa đặt câu hỏi: - Bước1: Gấp cắt biển báo giao thơng cấm xe đi ngược chiều - Gấp cắt hình tròn màu đỏ hình nào? - Cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài và chiều rộng mấy ô ? - Hình chữ nhật màu sậm có chiều dài 10 ô rộng 1 ô. Để làm gì? - Bước2: Dán biển báo: - Hình 1 là bộ phận nào? (chân biển báo). - Muốn được hình 2 ta làm gì? (dán hình tròn màu đỏ trên chân biển báo). - Cuối cùng ta làm gì? (dán hình chữ nhật màu trắng vào giữa hình tròn H.3). - HS quan sát. - HS trả lời - Hình vuông có cạnh 6 ô. - Cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài 4 ô rộng 1 ô. - Làm chân biển báo. - HS trả lời..  Chú ý: Nên bôi hồ mỏng, đặt hình cân đối, miết nhẹ tay để hình được phẳng. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Thực hành Thực hành gấp cắt, dán biển báo. - Theo dõi giúp đỡ + Đánh giá sản phẩm C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG. - Cả lớp thực hành. - Trình bày sản phẩm. - Cả lớp nhận xét, tuyên dương bạn. - Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cho bố - HS lắng nghe mẹ xem. - Quan sát các loại biển báo giao thông khác ______________________________________________________ Chiều Tiết 2: Mĩ thuật lớp 3A2 BÀI 15 : Tập nặn tạo dáng NẶN CON VẬT I/ MỤC TIÊU:.

<span class='text_page_counter'>(42)</span> - Hiểu hình dáng, đặc điểm của con vật. - Biết cách nặn và tạo dáng được con vật theo ý thích. - Thêm yêu mến con vật. - HS khá, giỏi: Hình nặn cân đối, gần giống con vật mẫu. II/ CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, ảnh một số con vật . - HS: Đất nặn, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. Khởi động CTHĐTQ lên điều hành lớp Ban văn nghệ cho lớp hát Các Ban báo cáo CTHĐTQ giao lớp cho giáo viên 2. Bài mới a. GV giới thiệu bài, ghi bảng b. Tiến trình bài dạy A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu tranh, ảnh trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: + Em hãy gọi tên các con vật mà em biết? + Hãy tả lại hình dáng, đặc điểm của các con vật? + Hãy kể tên các bộ phận của con vật? + Nêu sự khác nhau giữa các con vật? - Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào tranh, ảnh. 2. Cách nặn: - Giới thiệu tranh qui trình. Thao tác từng bước nặn: + Nặn các bộ phận chính trước. + Nặn chi tiết. + Ghép dính các bộ phận với nhau + Tạo dáng theo ý thích - Giới thiệu một số bài nặn của HS năm trước. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành. - Theo dõi, giúp đỡ HS. 2. Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. - Nêu các yêu cầu cần gĩp ý.. - Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung. -HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời - Quan sát, theo dõi. - Quan sát, theo dõi.. - Quan sát, nhận xét. - Thực hành nặn. - Quan sát, theo dõi. - Nhận xét, gĩp ý. - Cá nhân chọn..

<span class='text_page_counter'>(43)</span> - Cho HS chọn bài nặn tốt. - Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm. 3. Củng cố: - Cho HS nêu lại các bước nặn con vật. - Liên hệ, giáo dục. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG. - 2 – 3 em nêu. -Lắng nghe rút kinh nghiệm.. - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập. __________________________________________________________ Tiết 3: Khoa học lớp 4A3 BÀI 17: KHÔNG KHÍ CÓ Ở ĐÂU VÀ CÓ TÍNH CHẤT GÌ ? (T1) (Đã soạn ở tiết 1 lớp 4A2 sáng thứ ba ngày 1/12/2015). Sáng Thứ năm ngày 3 tháng 12 năm 2015 Tiết 1: Mĩ thuật lớp 1A1 BÀI 15 : VẼ CÂY (Đã soạn ở tiết 1 lớp 1A2 sáng thứ tư ngày 2/12/2015) Tiết 2: Khoa học lớp 4A2 BÀI 17: KHÔNG KHÍ CÓ Ở ĐÂU VÀ CÓ TÍNH CHẤT GÌ ? (T2) (Đã soạn ở tiết 1 lớp 4A2 sáng thứ ba ngày 1/12/2015) __________________________________________ Tiết 4: Mĩ thuật lớp 3A1 BÀI 15 : Tập nặn tạo dáng NẶN CON VẬT (Đã soạn ở tiết 2 lớp 3A2 chiều thứ tư ngày 2/12/2015) _________________________________________Chiều Tiết 2: Mĩ thuật lớp 5A1 Bài 15 : Vẽ tranh ĐỀ TÀI QUÂN ĐỘI (Đã soạn ở tiết 3 lớp 5A2 chiều thứ ba ngày 1/12/2015) _____________________________________________ Tiết 3: Khoa học lớp 4A3 BÀI 17: KHÔNG KHÍ CÓ Ở ĐÂU VÀ CÓ TÍNH CHẤT GÌ ? (T2) (Đã soạn ở tiết 1 lớp 4A2 sáng thứ ba ngày 1/12/2015) ____________________________________________.

<span class='text_page_counter'>(44)</span> Sáng Thứ sáu ngày 20 tháng 11 năm 2015 Tiết 1+3: Mĩ thuật lớp 4A2+4A3 Bài 15: Vẽ tranh VẼ CHÂN DUNG (Đã soạn ở tiết 1 lớp 5A2 chiều thứ ba ngày 24/11/2015) _____________________________________________________ Tiết 2: Khoa học lớp 4A1 BÀI 17: KHÔNG KHÍ CÓ Ở ĐÂU VÀ CÓ TÍNH CHẤT GÌ ? (T2) (Đã soạn ở tiết 1 lớp 4A2 sáng thứ ba ngày 1/12/2015).

<span class='text_page_counter'>(45)</span>