Thuc hanh xem dong ho

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 16.. Thứ hai ngày 7 tháng 12 năm 2015 Tập đọc TiÕt 136 - 137. CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM. I. Môc tiªu - Biết ngắt - nghỉ hơi đúng chỗ; bớc đầu biết đọc rõ lời nhân vật trông bài. - Hiểu ND: Sự gần gũi, đáng yêu của con vật nuôi đối với đời sống tình cảm của bạn nhá. - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, đọc hiểu. - Gi¸o dôc KNS: Kiểm soát cảm xúc, thể hiện sự cảm thông, trình bày suy nghĩ, tư duy sáng tạo, phản hồi lắng nghe tích cực, chia sẻ. II. §å dïng GV : Tranh minh ho¹ trong SGK HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.Tæ chøc 2. KiÓm tra bµi cò - §äc l¹i bµi : Bé Hoa 3. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi. TiÕt 1 a. Hoạt đụng 1: Luyện đọc + GV đọc mẫu toàn bài + HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * §äc tõng c©u - Chú ý từ khó đọc : nhảy nhót, tung tăng, lo l¾ng, th©n thiÕt, vÉy ®u«i, rèi rÝt, thØnh tho¶ng ..... * §äc tõng ®o¹n tríc líp - §äc chó gi¶i SGK + Chó ý ng¾t nghØ h¬i vµ nhÊn giäng ë mét sè c©u. * §äc tõng ®o¹n trong nhãm * §äc thi gi÷a c¸c nhãm . * Đọc đồng thanh ( đoạn 1, 2 ) b. Hoạt động 2: HD t×m hiÓu bµi- TiÕt 2 - B¹n cña bÐ ë nhµ lµ ai ? - Bé và cún thờng chơi đùa với nhau nh thế nào? - V× sao bÐ bÞ th¬ng ? - Khi bé bị thơng cún đã giúp bé nh thế nào? - Những ai đến thăm bé ? - V× sao bÐ vÉn buån ? - Cún đã làm cho bé vui nh thế nào ? - B¸c sÜ nghÜ r»ng vÕt th¬ng cña bÐ mau lµnh lµ nhê ai ? c. Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV HD 2, 3 nhóm thi đọc lại toàn truyện 3 Hoạt động nối tiếp: - C©u chuyÖn nµy gióp em hiÓu ®iÒu g× ? - NhËn xÐt giê.. - H¸t - 3 HS đọc bài - Nhận xét . + HS theo dâi SGK + HS đọc nối tiếp từng câu trong bài - Luyện đọc từ khó - Vài hS đọc + HS đọc nối tiếp từng đoạn - HS đọc luyện đọc câu + HS đọc theo nhóm đôi + Đại diện nhóm thi đọc - cả lớp đồng thanh. * HS đọc thầm và TLCH - Cón b«ng, con chã cña b¸c hµng xãm - Nh¶y nhãt tung t¨ng kh¾p vên - BÐ m¶i ch¹y theo cón, vÊp ph¶i mét khóc gç vµ ng· - Cún đã chạy đi tìm mẹ của bé đến giúp - Bạn bè thay nhau đến thăm, kể chuyện, tặng quà cho bÐ - V× bÐ nhí cón b«ng - Cón ch¬i víi bÐ, mang cho bÐ khi th× tê b¸o hay c¸i bót ch×, khi th× con bóp bª ... lµm cho bÐ cêi - B¸c sÜ nghÜ r»ng vÕt th¬ng cña bÐ mau lµnh lµ nhê cón - 2 HS khá giỏi đọc lại toàn bài - T×nh b¹n gi÷a bÐ vµ cón b«ng gióp bÐ mau lµnh bÖnh. To¸n TiÕt 76. Ngµy, giê. I. Môc tiªu: - Nhận biết 1 ngày có 24 giờ, 24 giờ trong một ngày đợc tính từ 12 giờ đêm hôm trớc đến 12 giờ đêm hôm sau. Biết các buổi và tên gọi các giờ tơng ứng trong một ngày. Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, giờ. Biết xem giờ đúng trên đồng hồ. Nhân biết thời điểm, khoảng thời gian, các buối sáng, tra, chiều, tối, đêm. - Rèn KN nhận biết ngày, giờ, xem đồng hồ. II. Đồ dùng dạy học:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - BGĐT - Mô hình động hồ, 1 đồng hồ điện tử. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thày 1.Tæ chøc 2. KiÓm tra bµi cò 3. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi. a. Hoạt đông 1: Giíi thiÖu ngµy, giê. * GV cho HS quan sát mặt đồng hồ - Quay kim đến 5 giờ sáng ; 11 giờ tra. - Lóc 5giê s¸ng em ®ang lµm g×? -Lóc 11 giê tra em ®ang lµm g×? *Quay kim đến 2 giờ - Lóc 2 giê chiÒu em lµm g×? *T¬ng tù nh trªn - Lóc 8 giê tèi em lµm g×? - Lúc11 giờ đêm em làm gì? * VËy mét ngµy bao giê còng cã ngµy vµ đêm. Một ngày đợc tính từ 12 giờ đêm hôm trớc cho đến 12 giờ đêm hôm sau. (GV quay kim đồng hồ cho HS theo dõi) - Mét ngµy gåm mÊy giê? * GV quay kim đồng hồ chỉ các buổi - Buổi sáng bắt đầu từ mấy giờ đến mấy giờ? * Lµm t¬ng tù víi c¸c buæi cßn l¹i giíi thiÖu c¸c giê tõ 1 giê chiÒu cßn gäi lµ 13 giê… b- H§ 2: Thùc hµnh - NhËn xÐt, söa sai. Hoạt động của trò. - H¸t. - HS quan s¸t - HSKT: nghe, quan sát - §ang ngñ - ¡n c¬m - Häc bµi - HS nªu. - HS đọc - 24 giê - Từ 1 giờ sáng đến 10 giờ sáng - Buổi tra từ 11 giờ đến 12 giờ Buổi chiều từ 1 giờ chiều đến 6 giờ chiều Buổi tối từ 7 giờ tối đến 9 giờ tối Buổi đêm từ 10 giờ đêm đến 12 giờ đêm * Bµi 1:- HS nªu miÖng: 6 giê, 12 giê, 5 giờ, 7 giờ, 10 giờ đêm. * Bµi 2 ( HSKG )- HS nªu miÖng - Đồng hồ chỉ đúng là:C, D, A, B. *Bµi 3:- HS lµm vë 20 giê hay 8 giê tèi.. - NhËn xÐt, söa sai - ChÊm bµi, ch÷a bµi 4. Các hoạt động nối tiếp: * Cñng cè:- Mét ngµy cã bao nhiªu giê? Chia lµm mÊy buæi? * VËn dông bµi häc: Xem giê.. KÓ chuyÖn TiÕt 138. CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM I. Mục tiêu- Dựa theo tranh, kể lại đợc đủ ý từng đoạn của câu chuyện. - RÌn kÜ n¨ng nãi, nghe cho häc sinh. - Gi¸o dôc häc sinh yªu quý nh÷ng con vËt nu«i. II. §å dïng - GV : BGĐT. HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy 1.Tæ chøc 2. KiÓm tra bµi cò - KÓ l¹i chuyÖn : Hai anh em 3. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi. a. Hoạt đông 1: HD kÓ chuyÖn * KÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh - §äc yªu cÇu 1 - GV HD HS nªu v¾n t¾t néi dung tõng. Hoạt động của trò H¸t - 2 HS kÓ – Nhận xét. - QS tranh: + Kể lại từng đoạn chuyện đã học theo tranh + T.1: BÐ cïng cón b«ng ch¹y nh¶y tung t¨ng + Tranh 2 : BÐ vÊp ng·, bÞ th¬ng. Cón b«ng.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> tranh. Giao viÖc: LuyÖn kÓ chuyÖn theo nhãm.. Thi kÓ chuyÖn tríc líp.. - GV nhËn xÐt đánh giá * KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - Nªu yªu cÇu cña bµi - C¶ líp cïng GV nhËn xÐt, b×nh chän HS kÓ chuyÖn hay nhÊt 4. Hoạt động nối tiếp - 1 HS nªu l¹i ý nghÜa c©u chuyÖn - GV nhËn xÐt tiÕt häc. Tuyªn d¬ng häc sinh kÓ chuyÖn hay.. ch¹y ®i t×m ngêi gióp + Tranh 3 : bạn bè đến thăm bé + Tranh 4 : Cón b«ng lµm bÐ vui nh÷ng ngµy bÐ bÞ bã bét + T. 5 : Bé khỏi đau lại đùa vui với cún bông - HS kÓ chuyÖn trong nhãm - HS quan s¸t tõng tranh minh ho¹ trong SGK - 5 HS nèi tiÕp nhau kÓ 5 ®o¹n cña c©u chuyÖn tríc nhãm. - KÓ chuyÖn tríc líp - §¹i diÖn c¸c nhãm thi kÓ l¹i tõng ®o¹n chuyÖn theo tranh vừa kể vừa chỉ tranh để minh hoạ Đoạn 1: trong vờn 1 cô bé mặc áo đỏ đang chơi đùa cùng 1 chú cún rất đáng yêu. Đoạn 2 : Bé bị vấp vào cây đổ, bị đau chân.Cún ch¹y ®i t×m ngêi gióp. Đoạn 3: Bé phải nằm viện, bạn bè đến thăm nhng Bé không vui vì nhớ Cún. Đoạn 4: Cún đã làm cho Bé vui khi phải nằm trªn giêng bÖnh. §o¹n 5: BÐ khái ®au rÊt nhanh nhê t×nh b¹n cña Cón. + KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - 2, 3 HS thi kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. To¸n+ TiÕt 61. LUYỆN TẬP VỀ TÌM SỐ TRỪ I. Môc tiªu:. - RÌn kü n¨ng t×m sè trõ khi biÕt SBT vµ hiÖu. - GD HS cã ý thøc häc tËp tèt vµ vËn dông tèt vµo bµi häc. II. §å dïng: b¶ng phô bµi 1 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: IV. Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1.Tæ chøc 2. KiÓm tra bµi cò 3. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi. * Häc sinh chưa đạt chuẩn hoµn thµnh bµi tËp buæi thø nhÊt a. Hoạt đông 1: LuyÖn tËp: * Bµi 1:§iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng - Sè trõ cha biÕt Sè bÞ trõ 31 20 42 56 - LÊy SBT trõ ®i hiÖu Sè trõ - Lµm phiÕu häc tËp, lÇn lît 4 HS lªn b¶ng HiÖu 16 19 30 26 Sè bÞ trõ 31 20 42 56 - ¤ trèng cÇn ®iÒn lµ thµnh phÇn nµo cña Sè trõ 15 1 12 30 phÐp trõ? HiÖu 16 19 30 26 - Muèn t×m sè trõ ta lµm thÕ nµo? - NhËn xÐt bµi. Nªu l¹i c¸ch t×m ST - ph¸t phiÕu häc tËp * Bµi 2: - x gäi lµ g×? - c¸ch t×m x?. - sè trõ cha biÕt 25 - x = 10 x = 25 - 10 x = 15. 52 - x = 5 x = 52 - 5 x = 47.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> * Bµi 3: ( Dµnh cho häc sinh NK) Mét bÕn xe cã 45 « t«, sau khi mét sè « t« rêi bÕn, trong bÕn cßn l¹i 12 « t«. Hái cã bao nhiªu « t« rêi bÕ? - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo? V× sao? - C¸ch gi¶i?. - ChÊm, ch÷a bµi.. - Bµi to¸n vÒ Ýt h¬n, v×: " rêi bÕn " cã nghÜa lµ bít ®i Lµm vë , 1Hs lªn b¶ng Bµi gi¶i Số ô tô đã rời bến là: 45 - 12 = 33( « t«) §¸p sè: 33 « t«. 4. C¸c ho¹t đéng nèi tiÕp: * Cñng cè:- Muèn t×m sè trõ ta lµm ntn? * Nhận xét giờ học.. TiÕng ViÖt + TIẾT 61. LUYỆN VIẾT: CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM I. Môc tiªu + TiÕp tôc cñng cè kiÕn thøc, kü n¨ng viÕt chÝnh t¶ cho häc sinh. + Rèn kỹ năng nghe viết, trình bày đúng đoạn 2 chuyện : Con chó nhà hàng xóm + Gi¸o dôc ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë cho häc sinh II. §å dïng - GV : SGK - HS : Vë III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy 1.Tæ chøc 2. KiÓm tra bµi cò 3. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi. a. Hoạt động 1: HD viÕt chÝnh t¶ * HD HS chuÈn bÞ - GV đọc đoạn viết - V× sao " BÐ " trong ®o¹n ph¶i viÕt hoa ? - Trong hai tõ " bÐ " ë c©u " BÐ lµ mét c« bÐ yªu loµi vËt ". Tõ nµo lµ tªn riªng ? ? Néi dung chÝnh cña ®o¹n v¨n? - ViÕt tiÕng khã : m¶i, vÊp, m¾t c¸ ch©n, sng, ... * HS viÕt chÝnh t¶ - Giáo viên đọc - GV chÊm 5, 7 bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS c. Hoạt động 2: HD lµm bµi tËp * Giao viÖc: Hoµn thµnh bµi tËp ë VBT trang 66 * Bµi tËp 1 - §äc yªu cÇu cña bµi - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS * Bµi tËp 2. Hoạt động của trò. + HS theo dâi - 3 HS đọc lại - Tõ BÐ ph¶i viÕt hoa v× lµ tªn riªng - Tõ BÐ thø nhÊt lµ tªn riªng - BÐ bÞ ng· ®au. Cón th«ng minh biÕt t×m ngêi gióp. + HS viÕt b¶ng con - HS nghe, viÕt bµi vµo vë chÝnh t¶ Nghe nhËn xÐt, ch÷a lçi. - Lµm bµi tËp VBT + H·y t×m 3 tiÕng cã vÇn ui. M : nói 3 tiÕng cã vÇn uy. M : tµu thuû - Đại diện lên bảng làm, đọc kết quả - NhËn xÐt.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - §äc yªu cÇu cña bµi . - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS. - Lµm VBT - §æi vë cho b¹n, nhËn xÐt - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. 4. Hoạt động nối tiếp HS nghe - GV nhËn xÐt giê häc - Khi viết cần nghe rõ cô giáo đọc, tự mình đọc lại , sau đó mới viết vào vở. Thø ba ngµy 7 th¸ng 12 n¨m 2015 To¸n Tiết 77. Thực hành xem đồng hồ I. Môc tiªu: - Biết xem đồng hồ ở thời điểm sáng, tối. Nhận biết số chỉ giờ lớn hơn 12 giờ: 17 giờ, 23 giờ,….Nhận biết các hoạt động sinh hoạt, học tập thờng ngày liên quan đến thời gian. - Rèn KN xem đồng hồ - GD ý thức quý trọng thời gian. II. §å dïng: - BGĐT - Mô hình đồng hồ III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy 1.Tæ chøc 2. KiÓm tra bµi cò - Mét ngµy cã bao nhiªu giê? ? §äc c¸c giê trong ngµy? 3. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi. a. Hoạt đông 1: - Treo tranh1: An ®i häc lóc mÊy giê? - §ång hå nµo chØ §óng 7 giê? * T¬ng tù víi c¸c tranh kh¸c - NhËn xÐt - Bµi yªu cÇu g×? - Muốn chọn đợc câu đúng em phải làm gì?. - Gäi tõng HS lªn thùc hµnh - NhËn xÐt, ch÷a bµi 4. Các hoạt động nối tiếp: * Cñng cè: Ai nhanh h¬n? 19 giê = ............giê tèi 22 giờ = ...........giờ đêm * DÆn dß: VËn dông bµi häc: Xem giê.. Hoạt động của trò - H¸t - HS nªu - NhËn xÐt. * Bµi 1: - 7 giê - §ång hå B - An thøc dËy( §ång hå A) - An xem phim( §ång hå D) - An đá bóng( Đồng hồ C) * Bµi 2: - Chọn câu đúng, câu sai. - Xem đồng hồ và đọc lời trong tranh - Hình 1: Câu b đúng, câu a sai - Hình 2: Câu d đúng, câu c sai. - Hình 3: Câu e đúng, câu g sai * Bµi 3: ( HSNK) - HS thực hành quay kim trên đồng hồ và đọc số giờ đúng.. - HS chia 2 đội chơi thi 19 giê = 7 giê tèi 22 giờ = 10 giờ đêm.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ChÝnh t¶ ( nghe – viết ) Tiết 139. CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM I. Môc tiªu - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng bài văn xuôi. Làm đúng BT2; BT(3) a/b, - Rèn kỹ năng nghe viết. Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ui / uy, ch / tr, dấu hỏi / dÊu ng· - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë. II. §å dïng: - GV : BGĐT - HS : Vë III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy 1.Tæ chøc 2. KiÓm tra bµi cò - ViÕt : s¾p xÕp, ng«i sao, s¬ng sím, xÕp hµng, x«n xao ... 3. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi. a. Hoạt động 1: HD nghe – viết * HD HS chuÈn bÞ - GV đọc mẫu đoạn viết - V× sao tõ " BÐ " trong ®o¹n ph¶i viÕt hoa ? - Trong hai tõ " bÐ " ë c©u " BÐ lµ mét c« bÐ yªu loµi vËt ". Tõ nµo lµ tªn riªng ? - ViÕt tiÕng khã : quÊn quýt, bÞ th¬ng, mau lµnh . * GV đọc bài cho HS viết - GV theo dâi uèn n¾n - GV chÊm 5, 7 bµi - NhËn xÐt b. Hoạt động 2: HD lµm bµi tËp * Bµi tËp 2 - §äc yªu cÇu cña bµi - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS * Bµi tËp 3 - §äc yªu cÇu cña bµi phÇn a + Ch¨n, chiÕu, chËu, chæi, ch¹n b¸t, ch¶o, chai… - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS - Gọi HS đọc yêu cầu phần b Tìm trong bài tập đọc Con chó nhà hàng xóm: - 3 tiÕng cã thanh hái: cña, nh¶y, m¶i, ph¶i… - 3 tiÕng cã thanh ng·: gç, ng·, dÉn, vÉy, … 3 Hoạt động nối tiếp: - GV nhËn xÐt giê häc - Tuyên dơng học sinh viết đẹp, động viên học sinh viết cha đẹp.. Hoạt động của trò H¸t - 2 HS lªn b¶ng, c¶ líp viÕt b¶ng con. - 3 HS đọc lại - Tõ BÐ ph¶i viÕt hoa v× lµ tªn riªng - Tõ BÐ thø nhÊt lµ tªn riªng + HS viÕt b¶ng con - HS viết bµi vµo vë chÝnh t¶. + H·y t×m 3 tiÕng cã vÇn ui. M : nói HS t×m thªm: tói, chui, cñi 3 tiÕng cã vÇn uy. M : tµu thuû HS t×m thªm: luü tre, hoa thuû tiªn, huû. - HS lµm viÖc theo nhãm - Đại diện lên bảng làm, đọc kết quả - NhËn xÐt + Tìm những từ chỉ đồ dùng trong nhà bắt đầu b»ng ch. M : ch¨n, chiÕu - HS lµm bµi vµo nh¸p - §æi vë cho b¹n, nhËn xÐt HS làm bài, sau đó đọc bài làm đúng. NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n HS nªu. Tập đọc TiÕt140. THỜI GIAN BIỂU I.Môc tiªu - Biết đọc chậm, rõ ràng các số chỉ giờ; ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa cột, dòng. Hiểu đợc tác dụng của thời gian biểu. - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, đọc hiểu. - Gi¸o dôc häc sinh vËn dông bµi häc vµo thùc tÕ( lËp thêi gian biÓu cho m×nh) II. §å dïng: - GV: BGĐT. - HS: SGK.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy 1.Tæ chøc 2. KiÓm tra bµi cò - §äc chuyÖn Con chã nhµ hµng xãm - Nªu ý nghÜa cña chuyÖn 3. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi. a. Hoạt động 1: Luyện đọc + GV đọc mẫu toàn bài + HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * §äc tõng c©u * §äc tõng ®o¹n tríc líp - §äc chó gi¶i SGK * §äc tõng ®o¹n trong nhãm * Thi đọc giữa các nhóm ( đọc từng đoạn, c¶ bµi ) b. Hoạt động 2: HD t×m hiÓu bµi - §©y lµ lÞch lµm viÖc cña ai ? - Em h·y kÓ c¸c viÖc Ph¬ng Th¶o lµm h»ng ngµy - Ph¬ng Th¶o ghi c¸c viÖc cÇn lµm vµo TGB để làm gì ? * HSNK:- TGB ngµy nghØ cña Th¶o cã g× kh¸c ngµy thêng c. Hoạt động 3 : Thi tìm nhanh đọc giỏi - GV kÕt luËn nhãm th¾ng. Hoạt động của trò H¸t - 2 HS đọc. - C¸c vËt nu«i trong nhµ lµ b¹n cña trÎ em + HS theo dâi SGK + HS đọc nối tiếp từng dòng hết bài + Từng nhóm 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 ®o¹n trong bµi - §äc phÇn chó gi¶i cuèi bµi + HS đọc theo nhóm đôi - Nhận xét bạn đọc cùng nhóm + Đại diện nhóm thi đọc - 2, 3 HS đọc lại toàn bài - Ng« Ph¬ng Th¶o HS líp 2A, trêng tiÓu häc Hoµ B×nh - HS kÓ : Buæi s¸ng, tra, chiÒu, tèi - §Ó b¹n nhí viÖc vµ lµm c¸c viÖc mét c¸ch thong thả, tuần tự, hợp lí, đúng lúc - 7 giờ đến 11 giờ : đi học ( thứ bảy : học vẽ, chủ nhật : đến bà ) - Đại diện 1 nhóm đọc 1 vài thời điểm trong TGB cña b¹n Ng« Ph¬ng Th¶o HS c¸c nhãm kh¸c ph¶i t×m nhanh nhÊt vµ đúng nhất sẽ đợc tính điểm. 4. Hoạt động nối tiếp + GV yªu cÇu HS ghi nhí : - TGB gióp ngêi ta s¾p xÕp thêi gian - HS nghe vµ thùc hiÖn lµm viÖc hîp lÝ, cã kÕ ho¹ch, lµm cho c«ng việc đạt kết quả - Ngời lớn, trẻ em đều nên lập TGB cho m×nh + H·y lËp cho m×nh mét thêi gian biÓu. Đạo đức TiÕt 16: Gi÷ trËt tù, vÖ sinh n¬i c«ng céng I. Môc tiªu: - Nêu đợc lợi ích của việc giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng. Nêu đợc những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ trật tự, vệ sinh công cộng. Thực hiện giữ vệ sinh ở trờng, lớp, đờng làng, ngõ xóm. - RÌn thãi quen gi÷u trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng - GD KNS: Kĩ năng hợp tác với mọi ngời, kĩ năng đảm nhận trách nhiệm để giữ gìn trËt tù, vÖ sinh n¬I c«ng céng. II. §å dïng: - BGĐT - Vë BT III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của trò 1.Tæ chøc 2. KiÓm tra bµi cò - Vì sao phải giữ gìn trờng lớp sạch đẹp 3.. Hoạt động của thầy - H¸t - HS nªu.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi. a. Hoạt động 1: Quan sát tranh - GV treo tranh - Tranh vÏ g×? - ViÖc chen lÊn x« ®Èy nh vËy cã t¸c h¹i g×? - Qua sù viÖc em rót ta ®iÒu g×? * GV KL: Mét sè HS chen lÊn x« ®Èy lµm ån µo c¶n trë cho viÖc biÓu diÔn v¨n nghÖ. Nh thÕ lµ lµm mÊt trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng. b- H§ 2: Xö lÝ t×nh huèng - Gv nªu t×nh huèng: Trªn «t« mét b¹n nhá cÇm b¸nh ¨n, tay kia cÇm l¸ b¸nh vµ nghÜ:" Bá r¸c vµo ®©u b©y giê?"........ - Quan s¸t tranh - HS nªu - G©y nguy hiÓm cho mäi ngêi - Lµm mÊt trËt tù n¬i c«ng céng - Hs nªu - HS đọc nhiều em. - HS nªu l¹i t×nh huèng vµ quan s¸t tranh - HS tËp xö lÝ t×nh huèng - NhËn xÐt - Đa ra cách ứng xử đúng nhấtlà: Gom rác * GV KL: Vøt r¸c bõa b·i lµm bÈn sµn xe ®- bá vµo tói ni l«ng, vøt vµo thïng r¸c. êng x¸... CÇn gom r¸c l¹i bá vµo tói nil«ng, - HS đọc vứt đúng nơi qui định c- H§ 3: §µm tho¹i - Em biÕt nh÷ng n¬i c«ng céng nµo? - Trờng học, bệnh viện, đờng xá...... - Mçi n¬i cã lîi Ých g×? - HS nªu - §Ó gi÷ trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng em cÇn lµm g×? vµ cÇn tr¸nh g×? - HS nªu * GV KL: ( Nh SGK) 4. Các hoạt động nối tiếp: * Cñng cè: - V× sao ph¶i gi÷ trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng - §ång thanh bµi häc céng? * DÆn dß: - VËn dông bµi häc vµo thùc tÕ. To¸n+ TIẾT 62. LUYỆN PHÉP TRỪ CÓ NHỚ I. Môc tiªu: - TiÕp tôc «n luyÖn c¸c kiÕn thøc, kü n¨ng vÒ phÐp trõ cã nhí. Häc sinh thùc hiện đợc các thao tác tính chính xác, nhanh. - RÌn kü n¨ng t×m sè h¹ng cha biÕt. - GD HS ch¨m häc II. §å dïng: b¶ng phô bµi 1 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thày 1.Tæ chøc 2. KiÓm tra bµi cò 3. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi. a. Hoạt đông 1: LuyÖn tËp: * Häc sinh chưa đạt chuẩn hoµn thµnh bµi tËp buæi thø nhÊt * Bµi 1: TÝnh 78 57 46 65 29 38 39 48 * Bµi 2:T×m x x + 38 = 57 => Ch÷a bµi - x gäi lµ g×? - c¸ch t×m x?. Hoạt động của trò. HS thùc hiÖn - Ch÷a bµi 57 29 28 HS tù lµm. 46 38 8. 78 39 39. 19 + x = 46 - Sè h¹ng cha biÕt - LÊy tæng trõ ®i sè h¹ng x +38 = 57 19 + x = 46. 65 48 17.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> x = 57 – 38 x = 19 *Bµi 3: ( Dµnh cho häc sinh NK) N¨m nay «ng ngo¹i Tïng 78 tuæi, bµ ngo¹i kÐm «ng ngo¹i 19 tuæi. Hái bµ ngo¹i Tïng n¨m nay bao nhiªu tuæi? - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo? V× sao? - C¸ch gi¶i?. 19. x = 46 – x = 27. chÊm, ch÷a bµi.. - Bµi to¸n vÒ Ýt h¬n… - Lµm vë , 1Hs lªn b¶ng Bµi gi¶i Tuæi cña bµ n¨m nay lµ: 78 – 19 = 59( tuæi) §¸p sè: 59( tuæi). 4. C¸c ho¹t déng nèi tiÕp: * Cñng cè nh÷ng kiÕn thøc, kü n¨ng mµ häc sinh cÇn lu ý qua bµi häc. * Nhận xét giờ học.. HS nghe. TiÕng ViÖt+ TiÕt 62. LuyÖn kÓ ng¾n vÒ anh chÞ em I. Môc tiªu - ¤n luyÖn kiÕn thøc, kü n¨ng kÓ ng¾n vÒ anh chÞ em cña m×nh. - TiÕp tôc rÌn cho HS kÜ n¨ng nghe vµ nãi, viÕt : - GD häc sinh biÕt yªu th¬ng anh chÞ em cña m×nh. II . §å dïng HS : VBT III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy 1.Tæ chøc 2. KiÓm tra bµi cò 3. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi. a. Hoạt đông 1: HD lµm bµi tËp * Bµi tËp 1 * Đề bài: Viết 4 đến 5 câu kể về một ngời anh, chị, em mà em yêu quý nhất. Gîi ý: - Anh cña em tªn lµ g×? - Anh, chÞ cña em bao nhiªu tuæi? - H×nh d¸ng cña ngêi Êy nh thÕ nµo? - TÝnh t×nh cña ngêi Êy ra sao? - Tình cảm của em đối với ngời ấy? * HS lµm miÖng. - Ch÷a, söa tõ vµ c©u cho häc sinh. * HS viÕt. * ChÊm mét sè bµi. - Ch÷a bµi - GV theo dâi uèn. Hoạt động của trò H¸t. - Đọc yêu cầu của đề . - §äc gîi ý. - NhiÒu häc sinh lµm miÖng ( §Æc biÖt lµ những học sinh cha thực hiện đợc yêu cầu cần đạt ở tiết chính ) - NhËn xÐt, ch÷a bµi - Những HS khác đọc bài viết của mình. VD: + Anh trai t«i tªn lµ NguyÔn Hoµng Duy. N¨m nay anh tôi đã mời bốn tuổi rồi. Anh Duy học rất giỏi và còn đẹp trai nữa. Anh thờng kèm tôi häc vµo mçi buæi tèi. Anh rÊt yªu quý vµ chiÒu chuộng tôi. Có lúc, tôi khóc nhè dành đồ chơi, anh kh«ng m¾ng mµ vÉn dç dµnh, nhêng nhÞn. Anh đúng là tấm gơng sáng để tôi học tập. Tôi rÊt tù hµo vµ yªu quý anh Duy. + Em g¸i em tªn lµ Hµ Mi. BÐ míi hai m¬i mèt th¸ng tuæi. Hµ Mi mòm mÜm, tr¾ng trÎo, ai nhìn cũng muốn thơm. Bé đã chạy đợc nhanh mµ kh«ng vÊp ng·, nãi còng sâi h¬n nhiÒu chø kh«ng cßn ngän nghÞu nh tríc n÷a. Mçi khi bÐ cêi, nô cêi t¬i rãi, c¸i mòi nh¨n.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - GV nhËn xÐt bµi viÕt cña HS. nh¨n, tr«ng yªu ¬i lµ yªu. - NhËn xÐt b¹n - NhiÒu häc sinh nªu. 4. Hoạt động nối tiếp -Qua bài văn này em cảm nhận đợc điều gì gỡ về tình cảm anh em trong gia đình? - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc - Yªu cÇu HS thùc hµnh nãi lêi chia vui khi cÇn thiÕt. Thø tư ngµy 8 th¸ng 12 n¨m 2015 To¸n TiÕt 78. Ngµy, th¸ng I. Môc tiªu: - Biết đọc tên các ngày trong tháng. Biết xem lịch để xác đính số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đó là thứ máy trong tuần lễ. Nhận biết đơn vị đo thêi gian: ngµy, th¸ng (biÕt th¸ng 11 cã 30 ngµy, th¸ng 12 cã 31 ngµy) ; ngµy, tuÇn lÔ. - RÌn KN xem lÞch II. §å dïng: - Mét quyÓn lÞch III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy 1.Tæ chøc 2. KiÓm tra bµi cò - Quay kim và chỉ giờ trên đồng hồ: 12 giê; 23 giê; 14 giê; 18 giê 3. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi. a. Hoạt động 1: Giíi thiÖu c¸c ngµy trong th¸ng. - Treo tê lÞch - LÞch th¸ng nµo? Cho ta biÕt g×? - §äc tªn c¸c cét? - Ngµy ®Çu tiªn cña th¸ng lµ ngµy nµo? - Ngµy 1 th¸ng 11 vµo thø mÊy? - Lªn b¶ng chØ lÇn lît c¸c ngµy kh¸c? - Th¸ng 11 cã bao nhiªu ngµy? * GV KL: ( Nh SGK) b- H§ 2: Thùc hµnh - Bµi yªu cÇu g×? * Lu ý: §äc( ViÕt) ngµy tríc, th¸ngsau. - Gv nhËn xÐt, đánh giá - Treo tê lÞch th¸ng 12 - Đ©y lµ lÞch th¸ng mấy? - NhiÖm vô lµ g×? - Sau ngµy 1 lµ ngµy mÊy? - Th¸ng 12 cã bao nhiªu ngµy? * GV KL: c¸c th¸ng trong n¨m cã sè ngµy không đều nhau. Có tháng 30 hoặc 31 hoặc 28, 29 ngµy * HD lµm bµi 2 ( 82) 4.Hoạt động nối tiếp: * NhËn xÐt giê häc. * VËn dông bµi häc: xem lÞch .. Hoạt động của trò - H¸t - HS thực hành chỉ trên đồng hồ - NhËn xÐt. - Th¸ng 11, cho ta biÕt c¸c ngµy trong th¸ng. Thø Hai, thø Ba, thø T.... - Ngµy 1 - Thø b¶y - HS thùc hµnh chØ trªn lÞch - Cã 30 ngµy * Bµi 1: - §äc vµ viÕt c¸c ngµy trong th¸ng - HS 1: §äc ngµy, th¸ng - HS 2: ViÕt ngµy , th¸ng * Bµi 2: - HS quan s¸t - Th¸ng 12 - §iÒn c¸c ngµy cßn thiÕu vµo lÞch - Lµ ngµy 2 - HS lªn b¶ng ®iÒn tiÕp søc - Cã 31 ngµy. - Häc sinh nghe.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> LuyÖn tõ vµ c©u TIẾT 141. TỪ CHỈ TÍNH CHẤT, CÂU KIỂU AI THẾ NÀO? TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI. I. Môc tiªu - Bớc đầu tìm đợc từ trái nghĩa với từ cho trớc ; b–ết đặt câu với mỗi từ trong cặp từ trái nghĩa tìm đợc theo mẫu Ai thế nào ? Nêu đúng tên các con vật đợc vẽ trong tranh. - Rèn kỹ năng hiểu và biết dùng từ đặT câu. - Gi¸o dôc häc sinh yªu quý nh÷ng con vËt nu«i. II. §å dïng GV : B¶ng phô viÕt néi dung BT1, tranh minh ho¹ c¸c con vËt trong tranh HS : Vë III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy 1.Tæ chøc 2. KiÓm tra bµi cò 3. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi. a. Hoạt động 1: HD lµm bµi tËp * Bµi tËp 1 ( M ) - §äc yªu cÇu bµi tËp. Hoạt động của trò H¸t. + T×m tõ tr¸i nghÜa víi mçi tõ sau : tèt, ngoan, nhanh, tr¾ng, cao, khoÎ - HS trao đổi theo cặp, viết những từ tìm đợc vào giÊy nh¸p - HS lªn b¶ng viÕt Đáp án đúng: xấu, h, chậm, đen, thấp, yếu. - NhËn xÐt bµi b¹n. - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS * Bµi tËp 2 ( M ) - §äc yªu cÇu bµi tËp. - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS Chốt câu đúng: a) CÆp tõ: cao/ thÊp +B¹n Chi rÊt cao. +B¹n Dung rÊt thÊp. b) CÆp tõ nhanh/ chËm + Con mÌo trÌo c©y rÊt nhanh. + Con tr©u ®i rÊt chËm. §©y lµ kiÓu c©u g×? * Bµi tËp 3 ( V ) - §äc yªu cÇu bµi tËp - Lêi gi¶i : 1. Gµ trèng, 2. VÞt, 3. Ngan. 4. Ngçng, 5. chim bå c©u, 6. Dª. 7. Cõu, 8. thá, 9. bß, 10. tr©u 4. Hoạt động nối tiếp - GV nhËn xÐt tiÕt häc, khen nh÷ng HS lµm tèt.. + Chọn một cặp từ trái nghĩa ở BT1, đặt câu với mỗi từ trong cặp từ trái nghĩa đó - HS lµm bµi vµo Vë - 2, HS lªn b¶ng lµm -NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n 1-2 em đọc bài. C©u kiÓu ai thÕ nµo? + ViÕt tªn c¸c con vËt trong tranh - HS quan s¸t tranh minh ho¹ - ViÕt tªn tõng con vËt theo sè thø tù vµo VBT -Từng HS đọc bài làm của mình. TËp viÕt TiÕt 142. CHỮ HOA O I. Môc tiªu - Viết đúng chữ hoa O (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) ; chữ và câu ứng dụng : Ong (1 dßng cì nhá, 1 dßng cì võa), Ong bay bím lîn (3 lÇn). - RÌn kÜ n¨ng viÕt ch÷ - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc rÌn ch÷ viÕt hoa. II. §å dïng - GV : Ch÷ mÉu O, - BGĐT - HS : vë TV III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.Tæ chøc 2. KiÓm tra bµi cò - ViÕt ch÷ hoa N 3. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi. a. Hoạt động 1: HD viÕt ch÷ hoa * HD HS quan s¸t vµ nhËn xÐt ch÷ hoa O - Ch÷ O viÕt hoa cao mÊy li ? - ViÕt b»ng mÊy nÐt ? + GV HD HS quy tr×nh viÕt - GV viÕt mÉu ( võa viÕt võa nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt ) * HD HS viÕt trªn b¶ng con b. Hoạt động 2: HD viÕt øng dông * Giíi thiÖu c©u øng dông - §äc c©u øng dông - NghÜa c©u øng dông : t¶ ong, bím bay ®i tìm hoa, rất đẹp và thanh bình. H¸t. * HD HS quan s¸t vµ nhËn xÐt - Nhận xét độ cao các chữ cái ?. + O, g, y, b, l cao 2,5 li. C¸c ch÷ c¸i cßn l¹i cao 1 li + c¸c tiÕng c¸ch nhau 1 th©n ch÷. - 2 HS viÕt – Nhận xét + HS quan s¸t ch÷ mÉu - Cao 5 li - ViÕt b»ng 1 nÐt cong kÝn + HS quan s¸t + HS viÕt b¶ng con ch÷ O viÕt hoa - Ong bay bím lîn. - Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c tiÕng ? * HD HS viÕt ch÷ Ong vµo b¶ng con - GV quan sát giúp đỡ những em viết yếu c. Hoạt động 3: HD viÕt vµo vë TV - GV nªu yªu cÇu viÕt - GV theo dõi, quan sát giúp đỡ những em viÕt yÕu - GV chÊm 5, 7 bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS 4. Hoạt động nối tiếp - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. - HS viÕt vµo b¶ng con - HS viÕt thªm lÇn 2 + HS viÕt vµo vë TV. Tù nhiªn vµ x· héi TiÕt 16. C¸c thµnh viªn trong nhµ trêng I. Môc tiªu: - Nêu đợc công việc của một số thành viên trong nhà trờng. - RÌn kü n¨ng nãi, viÕt, quan s¸t cho häc sinh. - GD hs biÕt yªu quý, kÝnh träng vµ biÕt ¬n c¸c thµnh viªn trong nhµ trêng. II. §å dïng d¹y - häc: - BGĐT - Mét sè bé thÎ b»ng b×a ghi tªn mét sè thµnh viªn ( HiÖu trëng, hiÖu phã, gi¸o viªn, th viÖn...) III. Cỏc hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tæ chøc - Líp h¸t. 2. KiÓm tra bµi cò * Trêng häc gåm cã nh÷ng khu vùc nµo? - 2 HS nói , nhËn xÐt, nh¾c l¹i. 3. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi. a. Hoạt động 1: Lµm viÖc víi SGK * C¸ch tiÕn hµnh: - GV ph¸t cho mçi nhãm 1 bé b×a. - Theo dâi. - HD h/s quan s¸t c¸c h×nh ë trang 34, 35 vµ * Lµm viÖc theo nhãm 6: lµm c¸c viÖc sau: - C¸c nhãm nhËn yªu cÇu cña nhãm.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> + G¾n tõng thÎ b×a vµo tõng h×nh vÏ cho hîp m×nh, 1em nªu l¹i yªu cÇu. víi néi dung. - C¸c nhãm thùc hiÖn. + Nãi vÒ c«ng viÖc cña tõng thµnh viªn trong hình và vai trò của họ đối với trờng học. - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày tríc líp. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. - KÕt luËn: - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung nÕu cÇn b. H§2: C«ng viÖc cña c¸c thµnh viªn trong thiÕt. trêng - Vµi em nh¾c l¹i. * C¸ch tiÕn hµnh: Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn vÒ c¸c néi dung * Lµm viÖc theo nhãm 4. sau: - Trong trêng b¹n biÕt nh÷ng thµnh viªn nµo? - C¸c nhãm nhËn viÖc cña m×nh. Hä lµm nh÷ng c«ng viÖc g×? - Th¶o luËn trong nhãm. -Nói về tình cảm và thái độ của bạn về từng - Tập trả lời trong nhóm. thành viên đó? - Để thể hiện thái độ yêu quý và kính trọng c¸c thµnh viªn trong nhµ trêng, b¹n sÏ lµm g×? - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tríc líp tr×nh bµy + Yªu cÇu c¸c nhãm vµi h/s lªn tr×nh bµy - Nhãm kh¸c nhËn xÐt nh¾c l¹i. + KÕt luËn: 4. Hoạt động nối tiếp: * Củng cố: Trò chơi " đó là ai?" - Híng dÉn c¸ch ch¬i: * HS ch¬i trß ch¬i: - Cho häc sinh ch¬i thö. Tæ chøc ch¬i (4-5 lÇn) * DÆn dß: T«n trong, quý träng c¸c thµnh viªn trong nhµ trêng. To¸n+ TIẾT 63 . LUYỆN TẬP VỀ NGÀY, GIỜ I. Môc tiªu: - Cñng cè cho HS c¸ch xem ngµy, th¸ng trªn lÞch. - RÌn KN xem lÞch - GD HS chăm học để liên hệ thực tế. II. §å dïng: - Tê lÞch th¸ng 12 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy 1.Tæ chøc 2. KiÓm tra bµi cò 3. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi. a. Hoạt đông 1: Thùc hµnh: - Treo tê lÞch th¸ng 12. Hoạt động của trò. * Bµi 1: - HS quan s¸t. - HS nªu - C¸c ngµy thø n¨m trong th¸ng lµ nh÷ng ngµy - NhËn xÐt nµo? - Thø s¸u tuÇn nµy lµ ngµy 24 th¸ng 12. Thø s¸u tuÇn sau lµ ngµy bao nhiªu? - Th¸ng 12 cã mÊy chñ nhËt? - Th¸ng 12 cã bao nhiªu ngµy? * Bµi 2: §iÒn ngµy cßn thiÕu - Treo tờ lịch tháng 12 đã bị xoá đi một số ngày. - Tờ lịch đã đủ ngày cha? Vì sao? - Cha đủ. Vì các ô ghi ngày còn trống. - HS lªn ®iÒn tiÕp c¸c ngµy cßn thiÕu - NhËn xÐt, ch÷a bµi. - Ngµy 12 th¸ng 12 lµ thø mÊy? * Bµi 3: - Ngµy 20 th¸ng 12 lµ thø mÊy?.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Ngµy 3 th¸ng 12 lµ thø mÊy? - Thø s¸u cña tuÇn 1 lµ ngµy bao nhiªu? - Thø hai cña tuÇn 3 lµ ngµy bao nhiªu? - Thø t cña tuÇn 4 lµ ngµy bao nhiªu?. 4. Hoạt động nối tiếp: - Mét n¨m cã bao nhiªu th¸ng? - Th¸ng nµo cã 30 ngµy? 31 ngµy? 28( 29) ngµy? * DÆn dß: - Xem lÞch hµng ngµy.. - HS từng đôi một chơi đoán ngày, thứ - HS 1: Nªu ngµy, th¸ng - HS 2: Nªu thø - HS 1: Nªu thø, tuÇn - HS 2: Nªu ngµy - HS nhËn xÐt Häc sinh tr¶ lêi.. TiÕng ViÖt+ Tiết 63 . Luyện TẬP : Từ chỉ đặc điểm C©u kiÓu Ai thÕ nµo? I. Môc tiªu - Tiếp tục rèn cho HS mở rộng vốn từ chỉ đặc điểm, tính chất của ngời, vật, sự vật - Tiếp tục Rèn kĩ năng đặt câu kiểu : Ai thế nào ? II. §å dïng HS : VBT III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy 1.Tæ chøc 2. KiÓm tra bµi cò 3. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi. a. Hoạt đông 1: HD lµm bµi tËp * Bµi tËp 1 - §äc yªu cÇu bµi tËp - GV nhËn xÐt gióp c¸c em hoµn chØnh c©u Em bÐ rÊt dÔ th¬ng….. * Bµi tËp 2 - §äc yªu cÇu bµi tËp. - GV nhËn xÐt * Bµi tËp 3 - §äc yªu cÇu + GV HD HS ph©n tÝch - M¸i tãc «ng em ( tr¶ lêi c©u hái ai ) - B¹c tr¾ng ( tr¶ lêi c©u hái thÕ nµo ? ) - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS. 4. Hoạt động nối tiếp - GV nhËn xÐt tiÕt häc.. Hoạt động của trò - H¸t. + Dùa vµo tranh vµ tr¶ lêi c©u hái - Cả lớp đọc thầm lại - HS quan s¸t kÜ tõng tranh, chän mét tõ trong ngoặc đơn để trả lời câu hỏi ( có thể thªm c¸c tõ kh¸c kh«ng cã trong ngoÆc đơn ) - 1 HS lµm mÉu - HS tiÕp nèi nhau ph¸t biÓu ý kiÕn + Tìm những từ chỉ đặc điểm của ngời và vËt - HS lµm bµi theo nhãm - §¹i diÖn nhãm lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt + Chọn từ thích hợp rồi đặt câu với từ ấy để tả - 1 HS đọc câu mẫu trong VBT - HS lµm bµi vµo VBT - Từng HS đọc bài làm của mình - NhËn xÐt Mái tóc ông em đã hoa râm. TÝnh t×nh cña mÑ em rÊt hiÒn hËu. Bµn tay em bÐ tr¾ng hång. Nô cêi cña anh em r¹ng rì..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thø năm ngµy 9 th¸ng 12 n¨m 2015 To¸n TiÕt 79. Thùc hµnh xem lÞch I. Môc tiªu: - Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đó là thứ mấy trong tuần lễ. - RÌn KN xem lÞch nhanh, chÝnh x¸c II. §å dïng: - Tê lÞch th¸ng 1 vµ th¸ng 4 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy 1.Tæ chøc 2. KiÓm tra bµi cò - GV chØ trªn lÞch ngµy th¸ng bÊt k×: 3. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi. a. Hoạt đông 1: Thùc hµnh xem lÞch - Treo 4 tê lÞch th¸ng 1 nh SGK - Chia lớp thành 4 đội thi đua với nhau. - Ngµy ®Çu tiªn cña th¸ng 1 lµ thø mÊy? - Ngµy cuèi cïng lµ ngµy mÊy? th¸ng mÊy? - Th¸ng 1 cã bao nhiªu ngµy?. Hoạt động của trò - H¸t - HS đọc ngày, tháng * Bµi 1: - HS dïng bót mµu ghi tiÕp c¸c ngµy cßn thiÕu trong tê lÞch - Đội nào điền đúng , đủ , nhanh là thắng cuéc - Thø n¨m - Thø b¶y , ngµy 31 - 31 ngµy. * GV đánh giá cho điểm các đội * Bµi 2:. - Gv treo tê lÞch th¸ng 4 - Nªu c©u hái nh SGK. - c¸c ngµy thø s¸u trong th¸ng t lµ: 2 ; 9; 16; 23; 30. - Thø ba tuÇn nµy lµ ngµy 20 th¸ng t. Thø ba tuÇn tríc lµ ngµy 13 th¸ng t - Ngµy 30 th¸ng t lµ ngµy thø s¸u - Th¸ng t cã 30 ngµy. 4. Các hoạt động nối tiếp: * Cñng cè: - KÓ tªn c¸c th¸ng cã 30 ngµy? 31 ngµy? 28( 29) ngµy. - Th¸ng 1, 4, 6. 9, 10, 11 cã 30 ngµy - Th¸ng 3, 5, 7, 8, 12 cã 31 ngµy - Th¸ng 2 cã 28 hoÆc 29 ngµy. * VËn dông bµi häc: xem lÞch . ChÝnh t¶ ( nghe - viÕt ) TIẾT 143. TRÂU ƠI !. I. Môc tiªu - Nghe- viết chính xác bài CT, trình bày đúng bài ca dao thuộc thể thơ lục bát. - Rèn kỹ năng nghe - viết . Tìm và viết đúng những tiếng có âm, vần, thanh dễ lẫn : tr / ch, ao / au, thanh hái / thanh ng· - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë. II. §å dïng: - GV : BGĐT . - HS : Vë.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> III . Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy 1.Tæ chøc 2. KiÓm tra bµi cò - ViÕt c¸c tiÕng chøa vÇn ui / uy, ch/ tr 3. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi. a. Hoạt đông 1: HD nghe - viÕt * HD HS chuÈn bÞ - GV đọc một lần bài ca dao + Bµi ca dao lµ lêi cña ai nãi víi ai ?. Hoạt động của trò H¸t - 2 HS viết - NhËn xÐt. - 3 HS đọc lại + Bµi ca dao lµ lêi cña ngêi n«ng d©n nãi víi con tr©u nh mét ngêi b¹n th©n thiÕt - Bµi ca dao cho em thÊy t×nh c¶m cña ngêi - Ngêi n«ng d©n rÊt yªu quý tr©u, trß n«ng d©n víi con tr©u nh thÕ nµo ? chuyÖn, t©m t×nh víi tr©u nh víi mét ngêi b¹n - Bµi ca dao cã mÊy dßng ? - Bµi ca dao cã 6 dßng - Ch÷ ®Çu mâi dßng th¬ viÕt thÕ nµo ? - Ch÷ ®Çu mçi dßng th¬ viÕt hoa - Nªn viÕt tõ « nµo trong vë ? - Dßng 6 tiÕng nªn viÕt tõ « thø 2. Dßng 8 tiÕng viÕt tõ « thø 1 + TiÕng dÔ viÕt sai : Tr©u ¬i, nµy, ruéng, + HS viÕt b¶ng con n«ng gia, lóa .... * §äc cho HS viÕt + HS viÕt bµi vµo vë chÝnh t¶ - GV đọc thong thả, theo dõi, uốn nắn * GV chÊm 5, 7 bµi - HS tù ch÷a lçi - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS b. Hoạt động 2: HD lµm bµi tËp * Bµi tËp 2 ( SGK trang 136 ) + T×m nh÷ng tiÕng chØ kh¸c nhau ë vÇn ao - §äc yªu cÇu bµi tËp hoÆc au - HS lµm bµi vµo Vë nh¸p - C¸c tæ cö ngêi lªn viÕt trªn b¶ng - GV nhËn xÐt - NhËn xÐt * Bµi tËp 3 ( SGK trang 136 ) - lùa chän + T×m nh÷ng tiÕng thÝch hîp cã thÓ ®iÒn - §äc yªu cÇu bµi tËp phÇn a vµo chç trèng ch / tr Lêi gi¶i : c©y tre, buæi tra, «ng tr¨ng, con - 2 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vë nh¸p. tr©u, níc trong, che n¾ng, cha ¨n, ch¨ng - NhËn xÐt d©y, ch©u b¸u, chong chãng, - GV nhËn xÐt 4. Hoạt động nối tiếp: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS nghe - Tuyên dơng học sinh viết đẹp, động viên HS viết cha đẹp. TiÕng ViÖt+ TiÕt 64 : LuyÖn TẬP : Quan s¸t tranh, tr¶ lêi c©u hái. I. Môc tiªu + RÌn kÜ n¨ng nghe vµ nãi : Quan sát tranh, trả lời đúng các câu hỏi về nội dung tranh + RÌn kÜ n¨ng viÕt : Viết đợc một đoạn theo nội dung tranh II. §å dïng Vë bµi tËp TV, Vë. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 1.Tæ chøc 2. KiÓm tra bµi cò 3. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi. a. Hoạt đông 1: LuyÖn tËp: *RÌn kü n¨ng quan s¸t, kü n¨ng nãi: §Ò bµi: Quan s¸t tranh trang vë BT TiÕng ViÖt tr¶ lêi c©u hái theo néi dung tranh: B¹n nhá trong tranh ®ang lµm g×? M¾t b¹n nh×n bóp bª nh thÕ nµo? Tãc b¹n nh thÕ nµo? B¹n mÆc ¸o mµu g×? - GV nhËn xÐt * RÌn kü n¨ng viÕt §Ò bµi: QS tranh, dùa vµo c©u hái gîi ý ë trªn viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n theo néi dung tranh vÏ. - HS đạt chuẩn viết từ 3 đến 4 câu. * HS NK viÕt 5- 6 c©u bµi viÕt cã s¸ng t¹o . 4. Các hoạt động nối tiếp - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. H¸t. + Quan s¸t tranh tr¶ lêi c©u hái - HS quan s¸t tranh vÏ tr¶ lêi tõng c©u hái -B¹n nhá trong tranh ®ang bãn ch¸o cho bóp bª. -M¾t b¹n nh×n bóp bª rÊt ch¨m chó vµ t×nh c¶m. -Tãc b¹n ch¶i gän gµng , buéc 2 chiÕc n¬ màu hồng trông rất đẹp. -B¹n mÆc quÇn ¸o mµu xanh. - NhËn xÐt. - HS viÕt bµi - Một số học sinh đọc bài trớc lớp - NhËn xÐt bµi cña b¹n.. To¸n+ TIẾT 64 . LUYỆN TẬP TÌM THÀNH PHẦN CHƯA BIẾT TRONG PHÉP TÍNH I. Môc tiªu: - Cñng cè kiÕn thøc, kü n¨ng vÒ t×m thµnh phÇn cha biÕt trong phÐp tÝnh (t×m sè h¹ng, SBT, sè trõ ) - RÌn KN t×m sè h¹ng, SBT, sè trõ cha biÕt - GD HS ch¨m häc, vËn dông tèt vµo bµi häc. II. §å dïng: - Vở BT – Vở nháp III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy 1.Tæ chøc 2. KiÓm tra bµi cò 3. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi. a. Hoạt động 1: ¤n luyÖn * Häc sinh chưa đạt chuẩn hoµn thµnh bµi tËp buæi thø nhÊt * Bµi 1: treo b¶ng phô §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng. Hoạt động của trò.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Sè bÞ trõ Sè trõ HiÖu. 20 60. 21 20. 32 40. 28 26. - Muèn t×m sè bÞ trõ ta lµm thÕ nµo? - Ch÷a bµi. - NhËn xÐt * Bµi 2: T×m y a.y+12 = 20 b.y+15= 21+10 * HS chưa đạt chuẩn, TB lµm phÐp tÝnh a * HS NK lµm phÇn b - Ch÷a bµi Bµi 3: T×m x a.35 - x = 10 b. 62 - x = 15+5 * HS chưa đạt chuẩn, TB lµm phÐp tÝnh a * HS NK lµm phÇn b. 4. Hoạt động nối tiếp - Nªu c¸ch t×m SBT,?t×m sè h¹ng, Sè trõ cha biÕt? - Nhận xét giờ học.. - §äc yªu c©u. - TÝnh kÕt qu¶, lÇn lît 4 HS lªn b¶ng ®iÒn KQ Sè bÞ trõ 80 41 72 54 Sè trõ 20 21 32 28 HiÖu 60 20 40 26 - NhËn xÐt bµi. - LÊy hiÖu céng víi sè trõ - Nªu l¹i c¸ch t×m SBT - §äc yªu cÇu - lµm bµi vµo vë, 2 HS lªn b¶ng y+12 = 20 y +15 = 21+10 y = 20 – 12 y +15 = 31 y=8 y = 31 - 15 y = 16 - 1 HS nªu l¹i c¸ch lµm - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n §äc yªu cÇu, 2 häc sinh lªn b¶ng, líp lµm bµi vµo vë a.35 - x = 10 b.62 - x = 15+5 x = 35 - 10 62 - x = 20 x = 25 x =62 - 20 x = 42 - 1 HS nªu l¹i c¸ch lµm - NhËn xÐt. - Häc sinh nªu. Giáo dục ngoài giờ lên lớp TIẾT 16. TIỂU PHẨM “ BÁNH TRƯNG KỂ CHUYỆN” I. Mục tiêu: - Hiểu bánh trưng là món ăn cổ truyền được dâng lên bàn thờ để cúng tổ tiên trong ngày tết - Biết trân trọng truyền thống dân tộc II. Tài liệu và phương tiện: Quy mô HĐ: tổ chức theo lớp - Kịch bản “ Bánh trưng ngày Tết” - Hình ảnh: gói, buộc bánh trưng - Một cái bánh trưng thật( Nếu có điều kiện) III. Các bước tiến hành HĐ của thầy I - Bước 1: GV phổ biến trước một tuần: + Tục gói và ăn bánh trưng ngày Tết + Truyền thuyết về bánh trưng + Dặn HS chuẩn bị đóng tiểu phẩm + Cho HS luyện phân vai + Thành lập các nhón đóng tiểu phẩm + Cử HS điều khiển chương trình + Dán ND tiểu phẩm vào bảng tư liệu cuối lớp. HĐ của trò + Làm theo HDẫn của GV - Luyện phân vai - Tập đóng tiểu phẩm - Xem ND tiểu phẩm.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> II- Bước 2: Tập diễn tiểu phẩm + Hướng dẫn. III- Bước 3: Trình diễn tiểu phẩm: + Cho HS trình diễn tiểu phẩm + Khen ngợi và cảm ơn các diễn viên không chuyên + Dướng dẫn HS tham gia trả lời các câu hỏi: Câu 1: Trong ngày tết, bánh trưng bánh tét dùng để: A- Tiếp khách B- Ăn trong bữa cỗ C- Dâng lên bàn thờ cúng tổ tiên D- Cả ba ý trên Câu 2: Bánh trưng được làm từ: A- Gạo nếp, đỗ xanh, thịt lợn, hạt tiêu B- Gạo nếp, đỗ xanh,thịt gà, hạt tiêu. C- Bột nếp, đỗ xanh, thịt lợn, hạt tiêu Câu 3: Bánh tét có hình dáng: A- Tròn B- Vuông C- Hình trụ. + Tập diễn tiểu phẩm: - Bầu nhóm trưởng và tiến hành tập dưới sưh hướng dẫn của GV - Nhóm trưởng bốc thăm để biết nhóm nào trình diễn trước + MC tuyên bố lí do, thông qua chương trình + Các nhóm trình diễn tiểu phẩm. + Chọn ý D. + Chọn A. Thø sáu ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2015 To¸n TiÕt 80. LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: - Biết các đơn vị đo thời gian: ngày, giờ, ngày, tháng. Biết xem lịch. - Rèn KN xem đồng hồ và xem lịch - GD HS tù gi¸c häc tËp vµ vËn dông tèt vµo trong cuéc sèng. II. §å dïng: - Mô hình đồng hồ. Tờ lịch tháng, phiếu học tập - Vë III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy 1.Tæ chøc 2. KiÓm tra bµi cò - Mét th¸ng cã mÊy tuÇn? - Mét tuÇn cã mÊy ngµy? 3. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi. a. Hoạt đông 1: Luyện tập - Em tíi c©y lóc mÊy giê? - §ång hå nµo chØ 5 giê chiÒu? T¹i sao? - Em ®ang häc ë trêng lóc mÊy giê ? §ång hå nµo chØ 8 giê s¸ng? - C¶ nhµ em ¨n c¬m lóc mÊy giê? - 6 giê chiÒu cßn gäi lµ mÊy giê? - §ång hå nµo chØ 18 giê?. Hoạt động của trò - H¸t - 4 tuÇn - 7 ngµy * Bµi 1: Lµm miÖng - 5 giê chiÒu - §ång hå D. V× 5 giê chiÒu lµ 17 giê - 8 giê s¸ng - §ång hå A - Lóc 6 giê chiÒu - 18 giê - §ång hå C - 21 giê - 9 giê tèi.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Em ®i ngñ lóc mÊy giê? - 21 giê cßn gäi lµ mÊy giê ? - §«ng hå nµo chØ 9 giê tèi? - Treo tê lÞch th¸ng 5 - CHÊm bµi cña mçi nhãm - Chia lớp thành 2 đội - Phát cho mỗi đội 1 mô hình đồng hồ - GV đọc từng giờ - Gv tuyên dơng đội thắng cuộc 4/ Các hoạt động nối tiếp: * Cñng cè: - Mét ngµy cã bao nhiªu giê? KÓ tªn? - Mét th¸ng cã mÊy tuÇn? Mét tuÇn cã mÊy ngµy? * VËn dông bµi häc: Xem giê.. - §ång hå B Bµi 2: - Chia nhãm HS - Thi ®iÒn vµo phiÕu HT * Bµi 3: ( HSKG) - Hai đội cùng quay kim đồng hồ đến giờ GV đọc - đội nào xong trớc thì đội đó thắng. - Häc sinh nªu. TËp lµm v¨n TiÕt 144. KHEN NGỢI. KỂ NGẮN VỀ CON VẬT. LẬP THỜI GIAN BIỂU I. Môc tiªu - Dựa vào câu và mẫu cho trớc, nói đợc câu tỏ ý khen (BT1). Kể đợc một vài câu về mét con vËt nu«i quen thuéc trong nhµ (BT2). BiÕt lËp thêi gian biÓu (nãi hoÆc viÕt) mét buæi tèi trong ngµy. - RÌn kÜ n¨ng nãi, viÕt. - Gi¸o dôc KNS: Kiểm soát cảm xúc, thể hiện sự cảm thông, quản lí thời gian, lắng nghe tích cực. II. §å dïng: - GV : BGĐT . - HS : Vë III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy 1.Tæ chøc 2. KiÓm tra bµi cò 3. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi. a. Hoạt đông 1: HD lµm bµi tËp * Bµi tËp 1 ( M ) - Đọc yêu cầu bài tập ( đọc cả mẫu ). * Bµi tËp 2 ( M ) - §äc yªu cÇu bµi tËp Trong tranh cã nh÷ng con vËt nµo?. - GV vµ HS nhËn xÐt, kÕt luËn ngêi kÓ hay nhÊt * Bµi tËp 3 ( V ). Hoạt động của trò H¸t - 2, 3 HS lµm - NhËn xÐt *Từ mỗi câu dới đây, đặt một câu mới để tỏ ý khen - HS lµm bµi vµo vë nh¸p - NhiÒu HS ph¸t biÓu ý kiÕn a) Chó Cêng míi khoÎ lµm sao! b) Líp m×nh h«m nay s¹ch sÏ thÕ! c) B¹n Nam häc giái ghª! - NhËn xÐt + KÓ vÒ mét con vËt nu«i trong nhµ mµ em biÕt - HS quan s¸t tranh minh ho¹ trong SGK bß, chã, gµ, ngùa, tr©u, mÌo. - 4, 5 HS nãi tªn con vËt em chän kÓ - 1, 2 HS kh¸ giái kÓ mÉu - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt - NhiÒu HS nèi tiÕp nhau kÓ.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - §äc yªu cÇu bµi tËp - B¶ng phô - GV nh¾c HS nªn chó ý lËp thêi gian biÓu đúng nh trong thực tế - GV chÊm ®iÓm - NhËn xÐt bµi lµm cña HS 4. Hoạt động nối tiếp : - GV nhËn xÐt giê häc - Thực hiện đúng theo thời gian biểu. + LËp thêi gian biÓu buæi tèi cña em - Cả lớp đọc thầm lại TGB của bạn Phơng Th¶o - 1, 2 HS lµm mÉu - HS lµm bµi vµo giÊy - 2 HS lªn b¶ng lµm - 4, 5 HS đọc TGB vừa lập HS nghe.. Giáo dục tËp thÓ TiÕt 32 : S¬ kÕt tuÇn KĨ NĂNG PHÒNG TRÁNH TAI NẠN THƯƠNG TÍCH. I. Môc tiªu: - Học sinh nắm đợc những u điểm cần phát huy và những nhợc điểm cần khắc phục trong tuÇn 16 - §Ò ra ph¬ng híng tuÇn 17 - Có ý thức vơn lên trong học tập, ý thức giúp đỡ bạn cùng tiến bộ * GDKNS : Biết một số tai nạn thường tích thường gặp ở nhà và khi ở trường. II. ChuÈn bÞ: - Líp trëng tæng hîp ®iÓm thi ®ua cña tõng c¸ nh©n trong tæ, trong líp III. Các hoạt động dạy và học : H§ cña thÇy 1Tæ chøc 2.KiÓm tra: Sù chuÈn bÞ cña c¸c c¸n bé líp 3.TiÕn hµnh: A. Sơ kết tuần - Yêu cầu lớp trởng cùng các cán bộ lớp đọc néi dung theo dâi thi ®ua trong tuÇn 16. - Gi¸o viªn chèt l¹i phÇn kiÓm ®iÓm næi bËt, những vấn đề quan tâm qua bản theo dõi thi ®ua. * Bổ sung: Trong tuần 16 các em đã có rất nhiÒu u ®iÓm nh: + Thực hiện tốt nề nếp của trờng, của đội và của lớp đề ra nh: + Mặc đồng phục đúng quy định. + Đi học chuyên cần đúng giờ. + Trong líp chó ý nghe gi¶ng, XD bµi. * Tồn tại ( Nh các bạn cán bộ lớp đã nêu trên ) - Còn nhiều em mất trật tự trong các giờ học. - Còn nhiều em chưa thực sự chăm chỉ học tập. b. §Ò ra ph¬ng híng tuÇn 17 Duy tr× tèt nÒ nÕp. Ph¸t huy tinh thÇn tù qu¶n Các bạn khá, giỏi giúp đỡ bạn yếu. * Khắc phục ngay những tồn tại. B. Học Kỹ năng sống * GDKNS: Kỹ năng phòng chống tai nạn thương tích. - Bài tập 1, 2 trang 4. Hoạt động nối tiếp - Ch¬i trß ch¬i vµ Vui v¨n nghÖ.. H§ cña trß - H¸t - LÊy sæ theo dâi thi ®ua cña tæ m×nh. - Líp trëng nhËn xÐt chung. - C¶ líp l¾ng nghe - NhËn xÐt, bæ xung ý kiÕn - C¶ líp l¾ng nghe, rót kinh nghiÖm cho b¶n th©n. - Thùc hiÖn tèt nÒ nÕp - Häc sinh ph¸t biÓu. - HS tù chän trß ch¬i vµ ch¬i - Vui v¨n nghÖ..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> TiÕng ViÖt + TIẾT 77. LUYỆN ĐỌC: ĐÀN GÀ MỚI NỞ. A. Môc tiªu - Tiếp tục củng cố phần đọc cho học sinh thông qua bài “ Đàn gà mới nở.” Hiểu nội dung bài thơ : Miêu tả vẻ đẹp ngộ nghĩnh, đáng yêu của đàn gà mới nở và tình cảm âu yếm, che chở của gà mẹ đối với gà con - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : Đọc trơn cả bài. Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu vµ sau mçi dßng th¬. - GD häc sinh biÕt yªu quý nh÷ng con vËt nu«i. HSKT: nghe, quan sát tranh B. §å dïng GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc HS : SGK C. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của thầy 1 Tæ chøc H¸t 2 LuyÖn tËp a Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi b Luyện đọc - HS theo dâi SGK + GV đọc mẫu toàn bài - Chú ý giọng đọc từng khổ thơ : HSKT: nghe, quan sát tranh + HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> * §äc tõng dßng th¬ - Chó ý tõ ng÷ : l«ng vµng, yªu l¾m, ®i lªn, lÝu rÝu, l¨n trßn, giã m¸t ... * §äc tõng khæ th¬ tríc líp * §äc tõng khæ th¬ trong nhãm * Thi đọc cả bài thơ * Cả lớp đọc đồng thanh c HD t×m hiÓu bµi - Tìm những hình ảnh đẹp và đáng yêu của đàn gà con ? - Gµ mÑ b¶o vÖ con, ©u yÕm con nh thÕ nµo ? - Câu thơ nào cho thấy nhà thơ rất yêu đàn gµ míi në ? HSG: GV HD HS häc thuéc lßng mét khæ th¬ mµ m×nh thÝch. 3. Hoạt động nối tiếp. - Bµi th¬ nãi vÒ néi dung g× ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc. + HS nối tiếp nhau đọc từng dòng thơ + HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ - §äc tõ chó gi¶i cuèi bµi + HS đọc theo nhóm đôi - Nhận xét bạn đọc cùng nhóm + Các nhóm thi đọc ( ĐT, CN ) có thể thi đọc tiếp sức + Cả lớp đọc 1 lần + L«ng vµng m¸t dÞu, m¾t ®en s¸ng ngêi, ch¹y lÝu rÝu, nh nh÷ng hßn t¬ nhá l¨n trßn trªn s©n, trªn cá - Gµ mÑ võa tho¸ng thÊy bän diÒu, bän qu¹, đã dang đôi cách cho con chốn biến vào trong ...... - ¤i ! Chó gµ ¬i ! Ta yªu chó l¾m ! + HS đọc ( HTL ) ( Miêu tả vẻ đẹp rất ngộ nghĩnh, đáng yêu của đàn gà mới nở và tình cảm âu yếm, che chở của gà mẹ đối với gà con ). TiÕng ViÖt + TIẾT 76. LUYỆN ĐỌC CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM. I Môc tiªu + Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : Đọc trơn toàn bài. Biết nghỉ hơi sau các dấu câu và giữa những cụm từ dài. Biết đọc phân biệt giọng kể, giọng đối thoại. + Rèn kĩ năng đọc Hiểu : Hiểu nghĩa của các từ ngữ mới. Hiểu nghĩa các từ chú giải. Nắm đợc diễn biến của câu chuyện. Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Qua một ví dụ đẹp về tình thân giữa một bạn nhỏ với con chó nhà hàng xóm, nêu bật vai trò của các vật nuôi trong đời sèng t×nh c¶m cña trÎ nhá HSKT: nghe, quan sát tranh II §å dïng GV : Tranh minh ho¹ trong SGK HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 KiÓm tra bµi cò - §äc l¹i bµi : b¸n chã - HS đọc bài - V× sao bè muèn cho bít chã con ®i ? - HS tr¶ lêi - Giang đã bán chó nh thế nào ? - NhËn xÐt b¹n - GV nhËn xÐt HSKT: nghe, quan sát tranh 2 Bµi míi a Giíi thiÖu bµi - GV giới thiệu chủ điểm mới và bài đọc b Luyện đọc + HS theo dâi SGK + GV đọc mẫu toàn bài - HD giäng kÓ chËm r·i, t×nh c¶m + HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài * §äc tõng c©u - Luyện đọc từ khó - Chú ý từ khó đọc : nhảy nhót, tung tăng,.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> lo l¾ng, th©n thiÕt, vÉy ®u«i, rèi rÝt, thØnh tho¶ng ..... + HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn * §äc tõng ®o¹n tríc líp + Chó ý ng¾t nghØ h¬i vµ nhÊn giäng ë mét sè c©u sau : - HS đọc luyện đọc câu - BÐ rÊt thÝch chã / nhng nhµ bÐ kh«ng nu«i con nµo // - Cón mang cho bÐ / khi th× tê b¸o hay c¸i bót ch×, / khi th× con bóp bª ... // + HS đọc theo nhóm đôi - Nhìn bé vuốt ve cún, / bác sĩ hiểu / chính - Nhận xét bạn đọc cùng nhóm cún đã giúp bé mau lành + Đại diện nhóm thi đọc * §äc tõng ®o¹n trong nhãm - cả lớp đồng thanh * §äc thi gi÷a c¸c nhãm ( tõng ®o¹n c¶ bµi, - Cón b«ng, con chã cña b¸c hµng xãm §T, CN ) - Nh¶y nhãt tung t¨ng kh¾p vên * Đọc đồng thanh ( đoạn 1, 2 ) - BÐ m¶i ch¹y theo cón, vÊp ph¶i mét khóc gç c HD t×m hiÓu bµi vµ ng· - B¹n cña bÐ ë nhµ lµ ai ? - Cún đã chạy đi tìm mẹ của bé đến giúp - Bé và cún thờng chơi đùa với nhau nh thế - Bạn bè thay nhau đến thăm, kể chuyện, tặng nµo ? quµ cho bÐ - V× sao bÐ bÞ th¬ng ? - V× bÐ nhí cón b«ng - Khi bé bị thơng cún đã giúp bé nh thế nào - Cún chơi với bé, mang cho bé khi thì tờ ? b¸o hay c¸i bót ch×, khi th× con bóp bª ... - Những ai đến thăm bé ? lµm cho bÐ cêi - V× sao bÐ vÉn buån ? - B¸c sÜ nghÜ r»ng vÕt th¬ng cña bÐ mau - Cún đã làm cho bé vui nh thế nào ? lµnh lµ nhê cón - B¸c sÜ nghÜ r»ng vÕt th¬ng cña bÐ mau + 1, 2 HS khá giỏi đọc lại toàn bài lµnh lµ nhê ai ? - HS đọc d Luyện đọc lại - GV HD 2, 3 nhóm thi đọc lại toàn truyện IV Cñng cè, dÆn dß - C©u chuyÖn nµy gióp em hiÓu ®iÒu g× ? ( T×nh b¹n gi÷a bÐ vµ cón b«ng gióp bÐ mau lµnh bÖnh) - GV nhận xét tiết học, khen ngợi những HS đọc tốt và hiểu bài TiÕng ViÖt + TIẾT 77. LUYỆN ĐỌC: ĐÀN GÀ MỚI NỞ A. Môc tiªu - Tiếp tục củng cố phần đọc cho học sinh thông qua bài “ Đàn gà mới nở.” Hiểu nội dung bài thơ : Miêu tả vẻ đẹp ngộ nghĩnh, đáng yêu của đàn gà mới nở và tình cảm âu yếm, che chở của gà mẹ đối với gà con - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : Đọc trơn cả bài. Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu vµ sau mçi dßng th¬. - GD häc sinh biÕt yªu quý nh÷ng con vËt nu«i. HSKT: nghe, quan sát tranh B. §å dïng GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc HS : SGK C. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của thầy 1 Tæ chøc H¸t 2 LuyÖn tËp a Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi b Luyện đọc - HS theo dâi SGK + GV đọc mẫu toàn bài - Chú ý giọng đọc từng khổ thơ : + HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + HS nối tiếp nhau đọc từng dòng thơ * §äc tõng dßng th¬ - Chó ý tõ ng÷ : l«ng vµng, yªu l¾m, ®i lªn, lÝu rÝu, l¨n trßn, giã m¸t ... + HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ * §äc tõng khæ th¬ tríc líp - §äc tõ chó gi¶i cuèi bµi + HS đọc theo nhóm đôi.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> * §äc tõng khæ th¬ trong nhãm * Thi đọc cả bài thơ * Cả lớp đọc đồng thanh c HD t×m hiÓu bµi - Tìm những hình ảnh đẹp và đáng yêu của đàn gà con ? - Gµ mÑ b¶o vÖ con, ©u yÕm con nh thÕ nµo ? - Câu thơ nào cho thấy nhà thơ rất yêu đàn gµ míi në ? HSG: GV HD HS häc thuéc lßng mét khæ th¬ mµ m×nh thÝch. 3. Hoạt động nối tiếp. - Bµi th¬ nãi vÒ néi dung g× ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Nhận xét bạn đọc cùng nhóm + Các nhóm thi đọc ( ĐT, CN ) có thể thi đọc tiếp sức + Cả lớp đọc 1 lần + L«ng vµng m¸t dÞu, m¾t ®en s¸ng ngêi, ch¹y lÝu rÝu, nh nh÷ng hßn t¬ nhá l¨n trßn trªn s©n, trªn cá - Gµ mÑ võa tho¸ng thÊy bän diÒu, bän qu¹, đã dang đôi cách cho con chốn biến vào trong ...... - ¤i ! Chó gµ ¬i ! Ta yªu chó l¾m ! + HS đọc ( HTL ) ( Miêu tả vẻ đẹp rất ngộ nghĩnh, đáng yêu của đàn gà mới nở và tình cảm âu yếm, che chở của gà mẹ đối với gà con ). TiÕng ViÖt + TIẾT 78. LUYỆN VIẾT CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM. A. Môc tiªu + TiÕp tôc cñng cè kiÕn thøc, kü n¨ng viÕt chÝnh t¶ cho häc sinh. + Rèn kỹ năng nghe viết, trình bày đúng đoạn 2 chuyện : Con chó nhà hàng xóm + Gi¸o dôc ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë cho häc sinh HSKT: Viết cac chữ a, ă, â, b, c trong bảng chữ cái B. §å dïng GV :SGK HS : Vë C. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Tæ chøc: 2 LuyÖn viÕt a Giíi thiÖu bµi - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc b HD viÕt chÝnh t¶ * HD HS chuÈn bÞ HSKT: Viết cac chữ a, ă, â, b, c trong bảng - GV đọc đoạn viết chữ cái + HS theo dâi - V× sao " BÐ " trong ®o¹n ph¶i viÕt hoa ? 2, 3 HS đọc lại - Trong hai tõ " bÐ " ë c©u " BÐ lµ mét c« bÐ -- Tõ BÐ ph¶i viÕt hoa v× lµ tªn riªng yªu loµi vËt ". Tõ nµo lµ tªn riªng ? - Tõ BÐ thø nhÊt lµ tªn riªng Néi dung chÝnh cña ®o¹n v¨n? BÐ bÞ ng· ®au. Cón th«ng minh biÕt t×m ngêi - ViÕt tiÕng khã : m¶i, vÊp, m¾t c¸ ch©n, sgióp. ng, ... + HS viÕt b¶ng con * HS viÕt chÝnh t¶ - Giáo viên đọc * ChÊm, ch÷a bµi - HS nghe, viÕt bµi vµo vë chÝnh t¶ - GV chÊm 5, 7 bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS c HD lµm bµi tËp Nghe nhËn xÐt, ch÷a lçi. Giao viÖc: Hoµn thµnh bµi tËp ë VBT trang.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> 66 * Bµi tËp 1 - §äc yªu cÇu cña bµi - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS * Bµi tËp 2 - §äc yªu cÇu cña bµi . - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS 3. Hoạt động nối tiếp - GV nhËn xÐt giê häc - Khi viết cần nghe rõ cô giáo đọc, tự mình đọc lại , sau đó mới viết vào vở.. - Lµm bµi tËp VBT + H·y t×m 3 tiÕng cã vÇn ui. M : nói 3 tiÕng cã vÇn uy. M : tµu thuû - Đại diện lên bảng làm, đọc kết quả - NhËn xÐt - Lµm VBT - §æi vë cho b¹n, nhËn xÐt - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n HS nghe. TiÕng ViÖt + TIẾT 79. RÈN KĨ NĂNG ĐẶT CÂU THEO MẪU: AI LÀM GÌ? AI THẾ NÀO? A. Môc tiªu +Luyện cho học sinh kĩ năng biết dùng từ để đặt những câu đơn giản theo kiểu : Ai ( c¸i g×, con g× ) thÕ nµo? Ai ( C¸i g×, con g×) lµm g×? + Rèn cho học sinh khi nói, viết câu phải diễn đạt ý chọn vẹn + Giáo dục học sinh ý sử dụng đúng mẫu câu khi nói và viết. HSKT: nghe, quan sát tranh B. §å dïng GV : PhiÕu häc tËp viÕt néi dung BT1. HS : Vë C. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. LuyÖn tËp: *Bµi 1: Treo b¶ng phô HSKT: nghe, quan sát tranh G¹ch 1 g¹ch díi bé phËn tr¶ lêi c©u hái Ai. - §äc yªu cÇu bµi tËp G¹ch 2 g¹ch díi bé phËn tr¶ lêi c©u hái lµm - NhËn phiÕu bµi tËp c« gi¸o gi¸o, lµm bµi g×? vµo phiÕu - Em lµm bµi tËp to¸n. - Em lµm bµi tËp to¸n. - Chị tặng em đôi giày. - Chị tặng em đôi giày. - Bè cho em ®i du lÞch. - Bè cho em ®i du lÞch. - MÑ mua cho em chiÕc ¸o míi. - MÑ mua cho em chiÕc ¸o míi. - Ai lµm g×? - §©y lµ kiÓu c©u g×? - 2 bé phËn : bé phËn tr¶ lêi c©u hái ai, bé - Gåm mÊy bé phËn lµ nh÷ng bé phËn nµo? phËn tr¶ lêi c©u hái lµm? - từ chỉ hoạt động. - Tr¶ lêi c©u hái lµm g× lµ tõ? - §äc yªu cÇu *Bài 2: đặt 3 câu theo mẫu: Ai làm gì? - lµm bµi vµo nh¸p, 3 häc sinh lªn b¶ng - Đối với học sinh yếu chỉ cần đặt 1- 2câu. - §äc bµi lµm cña m×nh (Vµi HS) - Nhận xét bài đọc của bạn - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng * Bµi tËp 3 §Æt 3 c©u theo mÉu: Ai thÕ nµo? - Đối với học sinh yếu chỉ cần đặt 1- 2câu.. - C©u kiÓu Ai thÕ nµo gåm mÊy bé phÇn lµ nh÷ng bé phËn nµo? - Tr¶ lêi c©u hái thÕ nµo lµ tõ? 2. Hoạt động nối tiếp.: - NhËn xÐt giê häc. §äc yªu cÇu - Lµm bµi vµo vë, 3 häc sinh lªn b¶ng - §äc bµi lµm cña m×nh(Vµi HS) - Nhận xét bài đọc của bạn - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng - 2 bé phËn : bé phËn tr¶ lêi c©u hái ai, bé phËn tr¶ lêi c©u hái thÕ nµo? - từ chỉ đặc điểm, tính chất HS nghe.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - Khi nói, viết câu phải diễn đạt ý trọn vẹn.. TiÕng ViÖt + TIẾT 76. LUYỆN ĐỌC CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM. I Môc tiªu + Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : Đọc trơn toàn bài. Biết nghỉ hơi sau các dấu câu và giữa những cụm từ dài. Biết đọc phân biệt giọng kể, giọng đối thoại. + Rèn kĩ năng đọc Hiểu : Hiểu nghĩa của các từ ngữ mới. Hiểu nghĩa các từ chú giải. Nắm đợc diễn biến của câu chuyện. Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Qua một ví dụ đẹp về tình thân giữa một bạn nhỏ với con chó nhà hàng xóm, nêu bật vai trò của các vật nuôi trong đời sèng t×nh c¶m cña trÎ nhá II §å dïng GV : Tranh minh ho¹ trong SGK HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 KiÓm tra bµi cò - §äc l¹i bµi : b¸n chã - HS đọc bài - V× sao bè muèn cho bít chã con ®i ? - HS tr¶ lêi - Giang đã bán chó nh thế nào ? - NhËn xÐt b¹n - GV nhËn xÐt 2 Bµi míi a Giíi thiÖu bµi - GV giới thiệu chủ điểm mới và bài đọc b Luyện đọc + HS theo dâi SGK + GV đọc mẫu toàn bài - HD giäng kÓ chËm r·i, t×nh c¶m + HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài * §äc tõng c©u - Luyện đọc từ khó - Chú ý từ khó đọc : nhảy nhót, tung tăng, lo l¾ng, th©n thiÕt, vÉy ®u«i, rèi rÝt, thØnh tho¶ng ..... + HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn * §äc tõng ®o¹n tríc líp + Chó ý ng¾t nghØ h¬i vµ nhÊn giäng ë mét sè c©u sau : - HS đọc luyện đọc câu - BÐ rÊt thÝch chã / nhng nhµ bÐ kh«ng nu«i con nµo // - Cón mang cho bÐ / khi th× tê b¸o hay c¸i bót ch×, / khi th× con bóp bª ... // + HS đọc theo nhóm đôi - Nhìn bé vuốt ve cún, / bác sĩ hiểu / chính - Nhận xét bạn đọc cùng nhóm cún đã giúp bé mau lành + Đại diện nhóm thi đọc * §äc tõng ®o¹n trong nhãm - cả lớp đồng thanh * §äc thi gi÷a c¸c nhãm ( tõng ®o¹n c¶ bµi, - Cón b«ng, con chã cña b¸c hµng xãm §T, CN ) - Nh¶y nhãt tung t¨ng kh¾p vên * Đọc đồng thanh ( đoạn 1, 2 ) - BÐ m¶i ch¹y theo cón, vÊp ph¶i mét khóc gç c HD t×m hiÓu bµi vµ ng· - B¹n cña bÐ ë nhµ lµ ai ? - Cún đã chạy đi tìm mẹ của bé đến giúp - Bé và cún thờng chơi đùa với nhau nh thế - Bạn bè thay nhau đến thăm, kể chuyện, tặng nµo ? quµ cho bÐ - V× sao bÐ bÞ th¬ng ? - V× bÐ nhí cón b«ng - Khi bé bị thơng cún đã giúp bé nh thế nào - Cún chơi với bé, mang cho bé khi thì tờ ? b¸o hay c¸i bót ch×, khi th× con bóp bª ... - Những ai đến thăm bé ? lµm cho bÐ cêi - V× sao bÐ vÉn buån ? - B¸c sÜ nghÜ r»ng vÕt th¬ng cña bÐ mau - Cún đã làm cho bé vui nh thế nào ? lµnh lµ nhê cón - B¸c sÜ nghÜ r»ng vÕt th¬ng cña bÐ mau + 1, 2 HS khá giỏi đọc lại toàn bài lµnh lµ nhê ai ? - HS đọc d Luyện đọc lại - GV HD 2, 3 nhóm thi đọc lại toàn truyện.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> IV Cñng cè, dÆn dß - C©u chuyÖn nµy gióp em hiÓu ®iÒu g× ? ( T×nh b¹n gi÷a bÐ vµ cón b«ng gióp bÐ mau lµnh bÖnh) - GV nhận xét tiết học, khen ngợi những HS đọc tốt và hiểu bài - Yªu cÇu HS vÒ nhµ xem tríc tranh minh ho¹ chuÈn bÞ cho tiÕt kÓ chuyÖn TiÕng ViÖt + TIẾT 80. LUYỆN: NÓI LỜI KHEN NGỢI, KỂ NGẮN VỀ CON VẬT I. Môc tiªu + RÌn kÜ n¨ng nãi : - BiÕt nãi lêi khen ngîi - BiÕt kÓ vÒ mét vËt nu«i + RÌn kÜ n¨ng viÕt : - BiÕt lËp thêi gian biÓu mét buæi trong ngµy - Gi¸o dôc c¸c em cã ý thøc khi lµm bµi II. §å dïng GV : B¶ng phô viÕt BT 3, 4 HS : VBT III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 KiÓm tra - Làm lại BT3 tuần 15 ( đọc bài viết về anh, - 2, 3 HS làm chÞ, em ruét ) - NhËn xÐt - GV nhËn xÐt 2. ¤n luyÖn - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc b HD lµm bµi tËp * Bµi tËp 1 ( M ) + Từ mỗi câu dới đây, đặt một câu mới để - Đọc yêu cầu bài tập ( đọc cả mẫu ) tá ý khen - HS lµm bµi vµo VBT + Lêi gi¶i : - NhiÒu HS ph¸t biÓu ý kiÕn - Chó Cêng khoÎ qu¸ - NhËn xÐt - Lớp mình hôm nay mới đẹp làm sao - B¹n Nam häc thËt giái * Bµi tËp 2 ( M ) + KÓ vÒ mét con vËt nu«i trong nhµ mµ em - §äc yªu cÇu bµi tËp biÕt - HS quan s¸t tranh minh ho¹ trong SGK - 4, 5 HS nãi tªn con vËt em chän kÓ - 1, 2 HS kh¸ giái kÓ mÉu - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt - NhiÒu HS nèi tiÕp nhau kÓ - GV vµ HS nhËn xÐt, kÕt luËn ngêi kÓ hay nhÊt * Bµi tËp 3 ( V ) + LËp thêi gian biÓu buæi tèi cña em - §äc yªu cÇu bµi tËp - Cả lớp đọc thầm lại TGB của bạn Phơng Th¶o - 1, 2 HS lµm mÉu - HS lµm bµi vµo VBT - GV nh¾c HS nªn chó ý lËp thêi gian biÓu - 2 HS lªn b¶ng lµm đúng nh trong thực tế - 4, 5 HS đọc TGB vừa lập - GV chÊm ®iÓm - NhËn xÐt bµi lµm cña HS IV. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 12 n¨m 2008 LuyÖn tõ vµ c©u Tiết 15:Từ chỉ đặc điểm. Câu kiểu Ai thế nào ? I Môc tiªu - Mở rộng vốn từ chỉ đặc điểm, tính chất của ngời, vật, sự vật - Rèn kĩ năng đặt câu kiểu : Ai thế nào ? - Gi¸o dôc HS ý thøc nãi viÕt thµnh c©u. II §å dïng GV : Tranh minh ho¹ néi dung BT1, B¶ng phô viÕt néi dung BT2 HS : Vë, SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 KiÓm tra bµi cò - Lµm l¹i BT1 ( LTVC tuÇn 14 ) - 2 HS lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt 2 Bµi míi a Giíi thiÖu bµi - GV nªu M§, YC cña giê häc b HD lµm bµi tËp * Bµi tËp 1 ( M ) - §äc yªu cÇu bµi tËp + Dùa vµo tranh vµ tr¶ lêi c©u hái - Cả lớp đọc thầm lại - GV g¾n tranh phãng to - HS quan s¸t kÜ tõng tranh, chän mét tõ trong ngoặc đơn để trả lời câu hỏi ( có thể thêm các từ khác không có trong ngoặc đơn ) - 1 HS lµm mÉu - GV nhËn xÐt gióp c¸c em hoµn chØnh c©u - HS tiÕp nèi nhau ph¸t biÓu ý kiÕn VD : Con voi rÊt khoÎ / con voi thËt to ... Em bÐ rÊt xinh. Con voi rÊt to. Những quyển vở rất đẹp. * Bµi tËp 2 ( M ) Nh÷ng c©y cau rÊt xanh tèt. - §äc yªu cÇu bµi tËp + Tìm những từ chỉ đặc điểm của ngời và vËt - HS lµm bµi theo nhãm - §¹i diÖn nhãm lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt a) §Æc ®iÓm vÒ tÝnh t×nh cña mét ngêi: tèt, - GV nhËn xÐt ngoan, hiÒn, vui vÎ,… * Bµi tËp 3 ( V ) b) §Æc ®iÓm vÒ mµu s¾c cña vËt: Tr¾ng, - §äc yªu cÇu xanh, đỏ, tím… c) §Æc ®iÓm vÒ h×nh d¸ng: Cao, lïn, trßn, …. + GV HD HS ph©n tÝch + Chọn từ thích hợp rồi đặt câu với từ ấy để - M¸i tãc «ng em ( tr¶ lêi c©u hái ai ) t¶ - b¹c tr¾ng ( tr¶ lêi c©u hái thÕ nµo ? ) - 1 HS đọc câu mẫu trong SGK - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS - HS lµm bµi vµo giÊy nh¸p - Từng HS đọc bài làm của mình M¸i tãc cña bµ em b¹c tr¾ng. TÝnh t×nh cña bè em rÊt vui vÎ. Bµn tay cña em bÐ mòm mÜm. Nô cêi cña chÞ em r¹ng rì. IV Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau:Tõ chØ tÝnh chÊt. C©u kiÓu Ai thÕ nµo?.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> TiÕng ViÖt( t¨ng) Tiết 76: Rèn kỹ năng đọc thầm và trả lời câu hỏi I-Môc tiªu: - Học sinh biết đọc thầm,tìm hiểu nội dung của từng khổ thơ, của cả bài qua bài : Đàn gà míi në - Trả lời đợc câu hỏi theo nôi dung của bài - Giáo dục cho học sinh ý thức tự đọc và tìm hiểu nội dung của bài đọc. II-ChuÈn bÞ: PhiÕu c©u hái ®oc hiÓu. III-Hoạt động dạy và học 1.Luyện đọc hiểu:. Phát đề bài cho học sinh. Néi dung: §äc thÇm bµi: §µn gµ míi në( S¸ch TiÕng ViÖt líp 2 tËp 1 )Khoanh vµo ch÷ c¸i tríc ý trả lời đúng. Câu 1: Vẻ đẹp và đáng yêu của đàn gà con thể hiện qua nhừng hình ảnhnào? a) L«ng vµng m¸t dÞu, m¾t ®en s¸ng ngêi.. b)§µn con bÐ tÝ, lÝu rÝu ch¹y sau.. c)Nh÷ng hßn t¬ nhá, ch¹y nh l¨n trßn, trªn s©n trªn cá d) TÊt c¶ nh÷ng h×nh ¶nh trªn. C©u 2: Gµ mÑ b¶o vÖ con, ©u yÕn con nh thÕ nµo? a)Dang đôi cánh cho con biến vào trong khi có bọn diều, bọn quạ bay qua. b)Khi bän diÒu qu¹ ®i råi, gµ mÑ l¹i dÉn con ®i kiÕm ¨n. c)Cả hai hoạt động trên. Câu 3: Câu thơ nào cho thấy nhà thơ rất yêu đàn gà mới nở? a) ¤i! Chó gµ ¬i!. b)L«ng vµng m¸t dÞu. Ta yªu chó l¾m!. M¾t ®en s¸ng ngêi.. Câu 4 :Câu: “Gà mẹ đang bảo vệ đàn gà con.” thuộc kiểu câu: a) Ai( c¸i g×, con g×) lµ g×? b) Ai( c¸i g×, con g×) lµm g×? c) Ai( c¸i g×, con g×) thÕ nµo? Câu 5: Trong các từ sau: chạy, ngẩng đầu, đẹp, vàng từ chỉ hoạt động là: a) ch¹y, biÕn. 2.Ch÷a bµi 3.NhËn xÐt giê häc. b) đẹp, vàng. c) tÊt c¶ c¸c tõ trªn.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> PhiÕu bµi tËp Ngµy……th¸ng…..n¨m 2008 Hä vµ tªn:………………………………………………………….. Bµi tËp: §äc thÇm bµi: §µn gµ míi në( S¸ch TiÕng ViÖt líp 2 tËp 1 )Khoanh vµo ch÷ c¸i tríc ý trả lời đúng. Câu 1: Vẻ đẹp và đáng yêu của đàn gà con thể hiện qua nhừng hình ảnhnào? a) L«ng vµng m¸t dÞu, m¾t ®en s¸ng ngêi.. b)§µn con bÐ tÝ, lÝu rÝu ch¹y sau.. c)Nh÷ng hßn t¬ nhá, ch¹y nh l¨n trßn, trªn s©n trªn cá d) TÊt c¶ nh÷ng h×nh ¶nh trªn. C©u 2: Gµ mÑ b¶o vÖ con, ©u yÕn con nh thÕ nµo? a)Dang đôi cánh cho con biến vào trong khi có bọn diều, bọn quạ bay qua. b)Khi bän diÒu qu¹ ®i råi, gµ mÑ l¹i dÉn con ®i kiÕm ¨n. c)Cả hai hoạt động trên. Câu 3: Câu thơ nào cho thấy nhà thơ rất yêu đàn gà mới nở? b) ¤i! Chó gµ ¬i!. b)L«ng vµng m¸t dÞu. Ta yªu chó l¾m!. M¾t ®en s¸ng ngêi.. Câu 4 :Câu: “Gà mẹ đang bảo vệ đàn gà con.” thuộc kiểu câu: c) Ai( c¸i g×, con g×) lµ g×? d) Ai( c¸i g×, con g×) lµm g×? c) Ai( c¸i g×, con g×) thÕ nµo? Câu 5: Trong các từ sau: chạy, đi, đẹp, vàng từ chỉ hoạt động là: a) ch¹y, ®i.. b) đẹp, vàng. c) tÊt c¶ c¸c tõ trªn.

<span class='text_page_counter'>(32)</span>