KI NANG SONG LOP 4 TUAN 9
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (491.15 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i><sub>Thứ 4 ngày 4 tháng 11 năm 2015</sub></i>
Luyện tiếng việt
<b>Lun vỊ dÊu ngc kÐp </b>
<b>I: </b>
<b> Mục tiêu:</b>
Củng cố kiến thức về dấu ngoặc kép : nhận biết dấu ngoặc kép trong đoạn văn và biết
dùng dấu ngoặc kép để viết văn
<b>II: Hoạt động dạy học </b>
Bµi 1: Trình bày lại đoạn văn dới đây bằng cách bỏ dấu gạch đầu
dòng và thêm dấu ngoặc kép (phối hợp dấu ngoặc kép với dấu hai
chấm một cách hợp lí )
D Mốn rún rộn n cnh S Đồng ,dịu dàng hỏi :
-Sẻ Đồng ơi ,ai cũng muốn đi chơi ,sao Sẻ Đồng ngồi một mình và buồn thế ?
Sẻ Đồng hờn dỗi đáp :
-T«i kh«ng muốn chơi với ai cả .
Ong vàng vội và hỏi :
-Sống một mình sao đợc ? Ai sẽ kể cho bạn những chuyện của rừng sâu ,của
đầm xa ? Bạn sẽ hót cho ai nghe ?
“Theo Xu©n Qnh
Hc sinh nờu kt qu trc lp
` -Trình bày lại đoạn văn dới đây bằng cách bỏ dấu gạch đầu dòng và thêm dấu
ngoặc kép (phối hợp dấu ngoặc kép với dấu hai chấm một cách hợp lÝ )
Dế Mèn rón rén đến cạnh Sẻ Đồng ,dịu dng hi :
Sẻ Đồng ơi ,ai cũng muốn đi chơi ,sao Sẻ Đồng ngồi một mình và buồn thế ?
”
Sẻ Đồng hờn dỗi đáp :” -Tôi không muốn chơi với ai cả .”
Ong vàng vội vã hỏi : “ Sống một mình sao đợc ? Ai sẽ kể cho bạn những
chuyện của rừng sâu ,của đầm xa ? Bạn sẽ hót cho ai nghe ?”
Bài 2: Viết đoạn văn ngắn trong đú có sử dụng dấu ngoặc kép
Đọc đoạn văn của mỡnh
Học sinh nhận xét, bình chọn bạn viết hay nhất
<i>Thứ 5 ngày 05 tháng 11 năm 2015</i>
Thực hành kỹ năng sống
<b>EM LÀ NGƯỜI LỊCH SỰ ( Tiết 2)</b>
I. Mục tiêu:
Sau bài học này các em biết:
- Một số hành vi nên và khơng nên làm trong q trình giao tiếp.
- Hát và làm theo lời bài hát thể hiện các hành động trong quá trình giao tiếp.
<b>II. Phương tiện dạy học:</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
1. Hoạt động 1: Cách giao tiếp của em
Đọc và làm vào vở mục 2 “Cách giao tiếp của em”
Trao đổi với bạn về bài làm của mình và giải thích vì sao mình chọn đúng và chọn
sai.
Cả nhóm thống nhất kết quả.
Báo cáo với thầy cơ việc làm của nhóm mình.
2. Hoạt động 2: Hát và làm theo lời hát.
Độc yêu cầu mục 3 “Hát và làm thoe lời bài hát0”
Trưởng ban văn nghệ lên điều hành cho cả lớp thực hiện
<i>Thứ 6 ngày 06 tháng 11 năm 2015</i>
Hoạt động tập thể
<b>SINH HOẠT LỚP TUẦN 9</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>
- Học sinh đánh giá các hoạt động đã thực hiện được và những hạn chế tồn tại trong
tuần.
- Đề ra phương hướng tuần tới.
<b>III. Hoạt động cơ bản:</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
Chủ tịch hội đồng tự quản điều hành đánh giá nhận xát các mặt hoạt động của tổ
nhóm và cá nhân trong tuần.
Các nhóm thảo luận đánh giá nhận xét hoạt động của nhóm mình trong tuần qua.
Nhận xét tun dương những bạn đã có nhiều thành tích trong tuần.
………
………
<b>2. Hoạt động 2:</b>
Chủ tich hội đồng tự quản và cả lớp thảo luận đề ra phương hướng tuần 10
Giáo viên nhắc nhở các em những công việc cần làm trong tuần.
</div>
<!--links-->
