Chuong II 1 Tong ba goc cua mot tam giactiet17

<span class='text_page_counter'>(1)</span> Vẽ hai tam giác bất kỳ, dùng thước đo góc đo ba goùc cuûa moãi tam giaùc roài tính toång ba goùc cuûa moãi tam giaùc.  Coù nhaän xeùt gì veà caùc keát quaû treân ?. NHẬN XÉT - Hai tam giác có thể khác nhau về hình dạng và kích thước nhưng tổng ba góc của chúng luôn bằng nhau và bằng 1800 -Tổng ba góc của một tam giác bằng 1800.

<span class='text_page_counter'>(2)</span>

<span class='text_page_counter'>(3)</span> THỰC HAØNH : • Caét moät taám bìa hình tam giaùc ABC. Cắt rời góc B ra rồi đặt nó kề với góc A, cắt rời góc C ra rồi đặt nó kề với góc A như hình sau. Hãy nêu dự đoán về tổng các góc A,B,C của tam giaùc ABC..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thông qua hình ảnh vừa quan sát hãy nêu phương pháp chứng minh định lí về tổng ba góc của tam giaùc? x. A. B. y. C. Tổng các góc của tam giác ABC bằng 1800 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> CHỨNG MINH. Qua A kẻ đường thẳng xy song song với BC. y x A. B. C. Vậy ta sẽ sử dụng tính chất nào để chứng minh toång ba goùc cuûa moät tam giaùc bằng 1800 ? Tính chất hai đường thẳng song song để suy ra các caëp goùc baèng nhau..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> § 1. TỔNG BA GÓC CỦA MỘT TAM GIÁC. 1. Tổng ba góc của một tam giác Qua A: + Kẻ tia Ax là tia đối của tia AB => BAx = 1800 + Kẻ tia Ay // BC. 7. . y. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. B. 1. 2. 3. 1. 4. 5. A. 6. . 8. 9. 10. x. C. 9. 1.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> § 1. TỔNG BA GÓC CỦA MỘT TAM GIÁC 1. Tổng ba góc của một tam giác Qua A: + Kẻ tia Ax là tia đối của tia AB => BAx = 1800 + Kẻ tia Ay // BC. A ) 1 )) 2. (1) B = A1 (Hai góc đồng vị) C = A (Hai góc so le trong) (2). y. 2. ●. Từ (1) và (2) suy ra: B. ^ A. + B^. ). )). . x. C. 0   ^   180 + C = BAC +A1 +A2 = BAx =. Lưu ý: Để cho gọn,ta gọi tổng số đo hai góc là tổng hai góc.Cũng như vậy đối với hiệu hai góc.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bài tập 1: Tính số đo góc chưa biết trên mỗi hình vẽ, em có nhận Axét gì về các góc ấy? G. 80 660 B. 90. 0. 340. Tam giác nhọn C. 580 H. 0. N 320. Tam giác vuông. 29 0. M. 1050. 46 0. K. Tam giác tù. Q. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bài tập 2: Bài tập 4/sgk - Chiều cao từ chân móng đến tháp chuông Pisa (Tháp nghiêng Pi sa): 58,4m, 8 tầng, 294 bậc thang. - Đường kính chân móng: 19,6m - Trọng lượng tháp: 14.500 tấn - Khởi công xây chân móng: 9 tháng 8 năm 1173 - Tháp chuông hoàn tất vào năm 1370. Tháp nghiêng Pisa. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> • Đố: Tháp nghiêng Pisa ở Italia nghiêng 50 so với phương thẳng đứng. Tính số đo của góc ABC trên hình vẽ A. 50. B C. ABC có: A+ABC+C= 1800 (tổng ba góc trong tam giác) Hay 50+ ABC +900= 1800  ABC = 1800 – (50+900) ABC = 850 Vậy ABC = 850.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TRÒ CHƠI : ĐÂY LÀ AI. 1 4 7. 2 5 8. 3 6 9. Luật chơi: Mỗi đội gồm một dãy chọn ô câu hỏi và trả lời. Câu trả lời sai bị trừ 5 điểm, câu trả lời đúng được cộng 10 điểm (trong đó có 1 câu có điểm thưởng). Nếu đội nào trả lời sai nhường quyền trả lời cho ba đội còn lại. Đội nào tìm được ẩn số được cộng 20 điểm.. MỜI BẠN CHỌN CÂU HỎI 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> NHÀ TOÁN HỌC PI – TA – GO (Hi lạp) – ta PiNhà – ta toán – go học còn Pi là nhà – gohọc. sinhĐã vào triết đểkhoảng lại nhiều 570 – 500ngôn trước công câu châm hay, như người đã nở “ nguyên, Hoa quảlàcủa đất chỉ chứng minh được một hai lần trong năm, tổng góccủa củatình mộtbạn còn hoabaquả 0 tam giác bằng 180 , thì nở suốt bốn mùa”. ngoài ra ông còn chứng minh hệ thức giữa độ dài các cạnh của tam giác vuông. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Câu 1: Cho hình vẽ, giá trị của x là: A. x 0. 52. 0. 34. B. a. 840. b. 1040. C. c. 740. d. 940. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ˆ 44 , Fˆ 56 Câu 2: Cho tam giác DEF biết D số đo Ê của là: 0. a. 600. b. 700. c. 800. 0. d. 900. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Câu 3: Cho hình vẽ, giá trị của y là: M 74. . y. y. N. a. 52. 0. P. b. 53. 0. c. 54. 0. d. 550. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Câu 4: Cho hình vẽ, giá trị của x là: A.  0 42. B. a. 730. b. 1070. x. 650. C. c. 970. d. Kết quả khác. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Câu 5: Cho hình vẽ, giá trị của x là:. x. 750 a. 250. b. 350. c. 150. d. 450. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Câu 6: Cho hình vẽ, giá trị của x là: D x 120 . a. 36. E. 0. b. 370. c. 380. 44 . H. G. d. 390. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Câu 7: Cho hình vẽ, giá trị của x là: Q 27 x T. 60 R. S. a. 310. b. 320. c. 330. d. 340 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Câu 8: Cho hình vẽ, giá trị của x là: H. K x 27. 30 L. J. a. 810. b. 870. c. 930. d. 1000. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> CHÚC MỪNG BẠN! BẠN NHẬN ĐƯỢC ĐIỂM THƯỞNG LÀ 10 ĐIỂM. 21.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> NHÀ TOÁN HỌC PI – TA – GO (Hi lạp) – ta PiNhà – ta toán – go học còn Pi là nhà – gohọc. sinhĐã vào triết đểkhoảng lại nhiều 570 – 500ngôn trước công câu châm hay, như người đã nở “ nguyên, Hoa quảlàcủa đất chỉ chứng minh được một hai lần trong năm, tổng góccủa củatình mộtbạn còn hoabaquả 0 tam giác bằng 180 , thì nở suốt bốn mùa”. ngoài ra ông còn chứng minh hệ thức giữa độ dài các cạnh của tam giác vuông. 22.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Hướng dẫn về nhà  Học thuộc định lí.Xem lại phần chứng minh ñònh lí  Laøm baøi 1/108/sgk (hình 48,49,50) và bài 1sbt.  Hôm sau chúng ta tiếp tục nghiên cứu mục 2, 3sgk..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> KÍNH CHÚC QUÝ THẦY CÔ GIÁO SỨC KHỎE. GV: Đào Thị Lý Tổ: Toán – Lí - Tin. 24.

<span class='text_page_counter'>(25)</span>