Giao an toan 2 dieu chinh
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (158.32 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN 2 BÀI 87: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC. Mục tiêu: Em ôn lại những gì đã học về các số có ba chữ số và các đơn vị đo độ dài. A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH. 1. Khởi động : Trò chơi " Rung chuông vàng" ( 5p) Việc 1: Quản trò ra góc học tập lấy thẻ số ghi sẵn các số có ba chữ số. Việc 2: Chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi Cách chơi: Quản trò sẽ giơ từng cặp thẻ ghi các số có ba chữ số, HS dưới lớp so sánh và điền dấu vào bảng con. Quản trò quan sát và theo dõi. Việc 3: Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau khi chơi. - Sau trò chơi bạn cảm thấy thế nào? - Trò chơi rèn cho bạn kỹ năng gì? 2. Ghép số, đọc, viết và so sánh số có ba chữ số.. Việc 1: Nhóm trưởng ra góc học tập lấy thẻ số ghi sẵn các số từ 0 đến 9. Việc 2: Mỗi bạn trong nhóm rút 3 thẻ ghép thành số có ba chữ số rồi đọc, viết số đó.. Việc 1: Em cùng bạn đọc cho nhau nghe về số mình ghép được. Việc 2: Em đố bạn phân tích số đó thành tổng trăm, chục, đơn vị (và ngược lại) Việc 3: Em so sánh số của em và số của bạn.. Việc 1: Nhóm trưởng cho các bạn trưng bày số của mình Việc 2: Nhóm trưởng cho các bạn xác định số bé nhất, số lớn nhất. Việc 3: Cả nhóm cùng nhau sắp xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn rồi từ lớn đến bé. 3. Điền số.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Việc 1: HĐTQ ra góc học tập lấy bảng số và treo lên bảng lớp. Việc 2: Tổ chức trò chơi "tiếp sức" ( Mỗi bạn nêu một số, quản trò điền số bạn nêu vào bảng số) Việc 3: Quản trò tổ chưc cho các bạn chia sẻ. - Các số trong bảng là những số như thế nào? - Trong bảng số có tất cả bao nhiêu số? Vì sao bạn biết? 4. Tính và ghi kết quả. Việc 1: Em làm bài vào vở Em đổi vở trao đổi và chia sẻ với bạn bài làm của mình. Việc 1: Nhóm trưởng điều hành cho các bạn chia sẻ. Việc 2: Báo cáo với cô giáo kết quả làm việc của từng thành viên trong nhóm. 5. Thực hành đo độ dài. Việc 1: Nhóm trưởng đến góc học tập lấy thước đo ( thước dây và thước mét) Việc 2: Em thực hành đo ( cạnh bàn, ghế, ....). Việc 1: So sánh với bạn kết quả vừa đo được. Việc 2: Bổ sung và góp ý với bạn. Việc 1: Nhóm trưởng điều hành cho các bạn chia sẻ. Việc 2: Báo cáo với cô giáo kết quả làm việc của từng thành viên trong nhóm.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> Em báo cáo cùng cô giáo những việc đã làm.. C. Hoạt động ứng dụng. * Sử dụng các đơn vị đo độ dài đã học để ước lượng độ dài trong thực tế như: - Cửa nhà, cửa sổ - Quãng đường từ nhà đến trường. - Độ dài quyển vở *Chia sẻ với các bạn ở trong lớp vào giờ Toán ngày hôm sau..
<span class='text_page_counter'>(4)</span>
