<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TRƯỜNG MẦM NON THANH CAO</b>

<b>GIÁO ÁN</b>

<b> Lĩnh vực: Phát triển thẩm my</b>

Hoạt động: Âm nhạc

Chủ đề: Gia đình

Đề tài: NDTT: Nghe hát “Gia đình nhỏ hạnh phúc to”

NDKH: Vận động minh họa “Nhà mình rất vui”

TCÂN: Nào mình cùng nhảy.

Lứa tuổi: 5 – 6 tuổi

Số lượng: 30 - 35 trẻ

Thời gian: 30 - 35 phút

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>GIÁO ÁN</b>

<b>LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ</b>
<b>HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH</b>

Chủ đề: Gia đình

Đề tài: Vẽ ngôi nhà của bé (HĐ theo đề tài)
Lứa tuổi: trẻ 5 - 6 tuổi ( lớp A4)

Số lượng trẻ: 30- 35 trẻ
Thời gian: 30 - 35 phút
Giáo viên: Trần Thị Thảo

<b>I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:</b>

<b>1. Kiến thức</b>

- Trẻ biết đặc điểm, hình dáng, màu sắc bên ngoài của 1 số kiểu nhà: Nhà mái
ngói, nhà một tầng, nhà 2 tầng

- Trẻ biết có nhiều kiểu nhà khác nhau: Nhà mái ngói, nhà cao tầng...

- Trẻ hiểu cách vẽ ngôi nhà và cảnh vật xunh quanh ngôi nhà: Cây xanh, ông mặt
trời, đám mây, hoa...

<b>2. Kỹ năng</b>

- Trẻ vẽ ngôi nhà bằng các nét xiên, nét thẳng kết hợp với nhau để tạo thành bức
tranh ngôi nhà.

- Trẻ tô và biết phối hợp nhiều màu sắc khác nhau để tạo thành bức tranh vẽ ngơi
nhà hồn chỉnh.

- Trẻ sắp xếp bố cục tranh có độ xa, gần, trên, dưới một cách hợp ly
- Trẻ đặt tên cho sản phẩm của mình.

<b>3. Thái độ</b>

- Trẻ hào hứng, tích cực tham gia vào hoạt động, cất dọn đồ dùng gọn gàng sau
khi hồn thành sản phẩm.

- Trẻ có y thức giữ gìn ngôi nhà ngăn nắp, sạch sẽ…

<b>II. CHUẨN BỊ:</b>

- Địa điểm: Trong lớp
- Đồ dùng của cô:
- 3 tranh gợi y:

+ Tranh 1: Tranh vẽ ngôi nhà mái ngói
+ Tranh 2: Tranh nhà một tầng

+ Tranh 3: Tranh vẽ ngôi nhà 2 tầng

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Đồ dùng của trẻ:

- Bìa giấy A4, bút sáp màu, màu nước, bút dạ...
- Đĩa đựng khăn lau tay, cốc nhựa…

<b>III. CÁCH </b>TIẾN HÀNH:

<b> Hoạt động của cô</b> <b>HĐ của trẻ</b>

<b>1, Ổn định tổ chức: ( 1-2 phút)</b>
- Xúm xít, xúm xít.

- Các bé ơi lại đây với cô nào.

- Các bé ạ nghe tin lớp A4 chăm ngoan học giỏi còn rất
khéo tay lên các bác, các cô đã về thăm các con, các con
khoanh tay vào chào các bác các cô nào?

- Để chào mừng các bác các cô, cô con mình cùng chơi

trị chơi “Ngơi nhà bé u” nhé

Bé yêu ngôi nhà
Mái ngói đỏ tươi

Bức tường trắng tinh
Cửa sổ xinh xinh
Cửa rộng đón bé
Cùng vào nhà thôi

- Cơ cùng trẻ chơi trị chơi và làm động tác mơ phỏng sau
đó hát bài hát “Nhà của tơi”

- Cô thấy các con hát rất hay và cô có một điều bất ngờ
muốn dành cho các con các con cùng đốn xem cơ có
điều bất ngờ gì? Hai ba

<b>2. Nội dung</b>

<b>2.1 Hoạt dộng1: </b><i><b>Hướng dẫn gợi mở đề tài ( 5-7 phút)</b></i>

Cô đồng thời đưa 3 sản phẩm gợi y cho trẻ quan sát và
đàm thoại:

A. Tranh 1: Vẽ ngơi nhà mái ngói

- Các con có biết bức tranh vẽ gì khơng?
- Ai có nhận xét gì về bức tranh?

- Ngôi nhà được cô vẽ bằng các nét gì?

- Cô sử dụng bằng chất liệu gì để vẽ?

- Muốn cho bức tranh thêm đẹp cô vẽ thêm những gì?
B. Tranh 2: Tranh vẽ ngơi nhà một tầng

- Cơ cịn có một bức tranh nữa nhưng không phải cô vẽ
mà là cô phượng của lớp mình vẽ đấy. Xin mời cô

- Bên cô bên cô
- Trẻ chạy lại bên cô
- Trẻ chào khách

- Trẻ đọc thơ và
làm động tác mô
phỏng

- Trẻ hát cùng cô

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

phượng giới thiệu bức tranh của mình nào?
- Cơ có bức tranh vẽ gì đây các con?

- Bạn nào có nhận xét gì về bức tranh vẽ ngơi nhà?
- Phía trên ngơi nhà có những gì?

- Cịn phía dưới ngơi nhà?

- Muốn cho ngơi nhà thêm bóng mát bên cạnh ngơi nhà có
những gì?

- Bức tranh được cơ thể hiện bằng chất liệu gì để vẽ?

- Ai có thể đặt tên cho bức tranh giúp cô?

Tranh 3: Tranh vẽ nhà 2 tầng

- Các con thấy bức tranh này có gì khác biệt?

- Các con có nhận xét gì về bức tranh vẽ ngôi nhà 2 tầng?
- Màu sắc của ngôi nhà như thế nào?

- Cô sử dụng màu gì để tô? Bức tranh được tô như thế
nào?

- Bạn nào giúp cô đặt tên cho bức tranh?

+ Cô thấy các con rất ngoan hôm nay cô sẽ dạy các con vẽ
ngơi nhà của bé.

<b>2.2 Hoạt động 2: </b><i><b>Hình thành ý tưởng cho trẻ ( 1-2 </b></i>
<i><b>phút)</b></i>

- Bây giờ các con hãy suy nghĩ và chia sẻ y tưởng với cô
và các bạn xem hôm nay con muốn vẽ ngôi nhà như thế
nào?

- Con thích vẽ ngơi nhà gì? Con vẽ ngôi nhà như thế nào?
Con sử dụng bằng chất liệu gì để vẽ?

- Hỏi y tưởng 2-3 trẻ. Cô chú y gợi mở y tưởng cho trẻ.
<b>2.3 Hoạt dộng 3: </b><i><b>Trẻ về các nhóm ngơi nhà mà trẻ </b></i>
<i><b>thích (15- 18 phút)</b></i>

- Cơ giới thiệu vị trí và ngun liệu ở các nhóm.
- Cho trẻ về nhóm để vẽ, khích lệ trẻ sáng tạo
( Cô mở nhạc nhẹ nhàng trong quá trình trẻ làm).

- Cô quan sát, động viên, gợi mở và giúp đỡ trẻ khi cần
thiết.

Khuyến khích trẻ đặt tên cho sản phẩm của mình và chụp
ảnh lưu lại hoạt động của trẻ trong quá trình trẻ vẽ.

<b>2.4 Hoạt động 4: </b><i><b>Trưng bày và chia sẻ sản phẩm ( 5-7 </b></i>
<i><b>phút)</b></i>

- Dành thời gian để cho trẻ chia sẻ sản phẩm của mình với

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời

- Trẻ suy nghĩ và

đưa ra y tưởng của
mình.

Trẻ về nhóm thực
hiện

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

bạn.

- Cho trẻ ngồi thành vòng cung, để sản phẩm trước mặt và
cùng nhau quan sát, thảo luận về sản phẩm của mình và
của bạn.

- Bạn nào muốn chia sẻ sản phẩm của mình cho cô và các
bạn cùng xem.

+ Con vẽ ngôi nhà như thế nào?
+ Con sử dụng chất liệu gì để vẽ?
+ Con đặt tên cho bức tranh là gì?

+ Vì sao con lại đặt tên đó cho sản phẩm của mình?
- Cịn ai có y kiến thích sản phẩm của các bạn khác
không? Vì sao?

- Cô chia sẻ và đưa ra những cảm nghĩ của mình về sản
phẩm của trẻ và nhận xét những sản phẩm sáng tạo để cho
trẻ cùng quan sát cảm nhận.

* Giáo dục: Các con ạ ngôi nhà là nơi các con sinh ra và
lớn lên ở đó, nơi đó có ơng bà, bố mẹ đều sống chung một
mái nhà, vì vậy các con phải biết yêu quy và giữ gìn ngôi

nhà ngăn nắp, sạch sẽ…

<b>3.Kết thúc: </b>

- Cho trẻ xem các hình ảnh về hoạt động của một số trẻ
trong quá trình trẻ vừa làm trên máy tính.

- Các con vừa vẽ được rất nhiều bức tranh đẹp rồi nát nữa
cô con mình sẽ trưng bày vào góc tạo hình của lớp mình
nhé.

- Giờ học của lớp mình đến đây là hết rồi cô con mình
cùng lên tàu về nhà nào!

giới thiệu sản phẩm.

</div>

<!--links-->