Bai 26 Su bay hoi va su ngung tu

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD & ĐT CỜ ĐỎ TRƯỜNG THCS TRUNG THẠNH. VẬ T L Í 6. Giáo viên thực hiện: Lê Văn Qui.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Kiểm tra bài cũ Thế nào là sự đông đặc? Trong suốt thời gian đông đặc thì nhiệt độ của vật thay đổi như thế nào? Trả lời: - Sự chuyển từ thể lỏng sang thể rắn gọi là sự đông đặc. - Trong suốt thời gian đông đặc nhiệt độ của vật không thay đổi..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Nước mưa trên đường nhựa đã biến đi đâu khi Mặt Trời xuất hiện sau cơn mưa?.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bài 26: SỰ BAY HƠI VÀ SỰ NGƯNG TỤ I. SỰ BAY HƠI. 1. Nhớ lại những điều đã học ở lớp 4 về sự bay hơi..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Ở lớp 4: Sự chuyển thể của nước.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bài 26: SỰ BAY HƠI VÀ SỰ NGƯNG TỤ I. SỰ BAY HƠI. 1. Nhớ lại những điều đã học ở lớp 4 về sự bay hơi. Sự chuyển từ thể lỏng sang thể hơi gọi là sự bay hơi.. Thế nào gọi là sự bay hơi? - Sự chuyển từ thể lỏng sang thể hơi gọi là sự bay hơi. Thể lỏng. Thể hơi.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bài 26: SỰ BAY HƠI VÀ SỰ NGƯNG TỤ I. SỰ BAY HƠI. 1. Nhớ lại những điều đã học ở lớp 4 về sự bay hơi. Sự chuyển từ thể lỏng sang thể hơi gọi là sự bay hơi.. Tìm ví dụ về sự bay hơi. - Quần áo sau khi giặt ướt được phơi một thời gian nước bay hơi quần áo khô. - Lau ướt bảng một lúc sau nước bay hơi hết, bảng sẽ khô. - Xăng đựng trong chai không đậy nắp xăng bay hơi xăng trong chai bị cạn dần. - Rượu đựng trong chai không có nắp rượu bay hơi rượu trong chai bị cạn dần..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bài 26: SỰ BAY HƠI VÀ SỰ NGƯNG TỤ I. SỰ BAY HƠI. 1. Nhớ lại những điều đã học ở lớp 4 về sự bay hơi. Sự chuyển từ thể lỏng sang thể hơi gọi là sự bay hơi. 2. Sự bay hơi nhanh hay chậm phụ thuộc vào những yếu tố nào? a. Quan sát hiện tượng..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> A1 -Trời râm. A2 -Trời nắng. Quần áo ở hơi hình nào khô nhanh hơn? C1: Nhiệt Tốcđộ độởvẽ bay hình nào phụ cao thuộc hơn? vào yếu tố nào? => =>Nhiệt Quầnđộ độ áobay ởvẽhình ởhơi hình Aphụ A2thuộc khô hơn.nhanh hơn độ. => Tốc vào nhiệt 2 cao.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo dục nông nghiệp.. Người nông dân khi thu hoạch về phải sấy khô lúa. Lúa được sấy khô sau khi thu hoạch tiện cho việc bảo quản và sử dụng.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> B1 – Có gió. B2 – Không có gió Quần hìnhhơi nào khô nhanh C2: Tốcáo độởbay phụ thuộc vàohơn? yếu tố nào? => Tốc Quầnđộáobay ở hình B1 khô nhanh => hơi phụ thuộc vào hơn gió. hình B2..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Khi lau nhà mở quạt thì nhà sẽ mau khô hơn..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> C1 – Quần áo không C2 – Quần áo được được căng ra. căng ra. Quần ở bay hìnhhơi nàophụ khôthuộc nhanh hơn? C3: Tốcáođộ vào yếu tố nào? =>Tốc Quần hìnhphụ C2 thuộc khô nhanh hơn.tích mặt thoáng => độ áo bayở hơi vào diện.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo dục môi trường. Thả bèo hoa dâu vào ruộng lúa, ngoài việc bèo cung cấp chất dinh dưỡng cho đất, bèo còn che phủ bề mặt ruộng hạn chế sự bay hơi nước trong ruộng.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bài 26: SỰ BAY HƠI VÀ SỰ NGƯNG TỤ I. SỰ BAY HƠI. 1. Nhớ lại những điều đã học ở lớp 4 về sự bay hơi. Sự chuyển từ thể lỏng sang thể hơi gọi là sự bay hơi.. 2.Sự bay hơi nhanh hay chậm phụ thuộc vào những yếu tố nào? a. Quan sát hiện tượng. b. Rút ra nhận xét Tốc độ bay hơi của một chất lỏng phụ thuộc vào nhiệt độ, gió và diện tích mặt thoáng của chất lỏng. => Tốc độ bay hơi của một chất lỏng phụ thuộc vào nhiệt độ, gió và diện tích mặt thoáng của chất lỏng Chú ý: tốc độ bay hơi của chất còn phụ thuộc vào bản chất cuả chất lỏng VD: Ở cùng điều kiện, cồn bay hơi nhanh hơn nước..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> C4::Chọn từ thích hợp trong khung để điền vào chỗ trống. - Nhiệt độ càng cao ………….. – thấp thì tốc độ bay hơi càng lớn – nhỏ ……………. - Gió càngmạnh ……… – yếu thì tốc độ bay hơi lớn – nhỏ càng………………… - Diện tích mặt thoáng của chất lỏng càng lớn – nhỏ lớn – nhỏ ……………… thì tốc độ bay hơi càng ....................... - lớn, nhỏ - cao, thấp - mạnh, yếu.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bài 26: SỰ BAY HƠI VÀ SỰ NGƯNG TỤ I. SỰ BAY HƠI. 1. Nhớ lại những điều đã học ở lớp 4 về sự bay hơi. Sự chuyển từ thể lỏng sang thể hơi gọi là sự bay hơi.. 2.Sự bay hơi nhanh hay chậm phụ thuộc vào những yếu tố nào? a. Quan sát hiện tượng. b. Rút ra nhận xét Tốc độ bay hơi của một chất lỏng phụ thuộc vào nhiệt độ, gió và diện tích mặt thoáng của chất lỏng. c.Thí nghiệm kiểm tra:. Muốn kiểm tra tác động của nhiệt độ đối với sự bay hơi của nước ta làm như thế nào? Ta phải làm: - Nhiệt độ thay đổi. - Giữ nguyên diện tích mặt thoáng. - Không cho gió tác động..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thí nghiệm kiểm tra ●Mục đích: Kiểm tra tác động của nhiệt độ tới tốc độ bay hơi của chất lỏng ●Dụng cụ thí nghiệm: - 2 đĩa nhôm có diện tích lòng đĩa như nhau + 1 giá đỡ + 1 đèn cồn + nước. - Điều kiện: Gió và diện tích mặt thoáng của chất lỏng là như nhau ●Các bước tiến hành thí nghiệm: - Lấy 2 đĩa nhôm có diện tích lòng đĩa như nhau, đặt trong phòng không có gió. - Đổ vào mỗi đĩa từ 2cm3 đến 5cm3 nước. - Hơ nóng một đĩa. - Quan sát nước ở đĩa nào khô nhanh hơn..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Bài 26: SỰ BAY HƠI VÀ SỰ NGƯNG TỤ I. SỰ BAY HƠI. 1. Nhớ lại những điều đã học ở lớp 4 về sự bay hơi. Sự chuyển từ thể lỏng sang thể hơi gọi là sự bay hơi.. C5: Tại sao phải dùng đĩa có diện tích lòng đĩa như nhau?. 2.Sự bay hơi nhanh hay chậm phụ thuộc vào những yếu tố nào? a. Quan sát hiện tượng. b. Rút ra nhận xét Tốc độ bay hơi của một chất lỏng phụ thuộc vào nhiệt độ, gió và diện tích mặt thoáng của chất lỏng. c.Thí nghiệm kiểm tra:. => Để diện tích mặt thoáng trong hai đĩa như nhau..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Bài 26: SỰ BAY HƠI VÀ SỰ NGƯNG TỤ I. SỰ BAY HƠI. 1. Nhớ lại những điều đã học ở lớp 4 về sự bay hơi. Sự chuyển từ thể lỏng sang thể hơi gọi là sự bay hơi.. 2.Sự bay hơi nhanh hay chậm phụ thuộc vào những yếu tố nào? a. Quan sát hiện tượng. b. Rút ra nhận xét Tốc độ bay hơi của một chất lỏng phụ thuộc vào nhiệt độ, gió và diện tích mặt thoáng của chất lỏng. c.Thí nghiệm kiểm tra:. C7: Tại Tạisao saophải chỉđặt hơhainóng C6: đĩa một đĩa?cùng một phòng trong không có gió? => Để kiểm tra sự tác động => Để loại trừ sự tác động của gió. nhiệt độ. của.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Làm thí nghiệm Tác động của nhiệt độ đối với sự bay hơi B1: Nhỏ 1 lượng nước như nhau vào mỗi đĩa, dàn đều lượng nước trên toàn diện tích lòng đĩa. B2: Đặt 1 đĩa lên trên ngọn đèn cồn. B3: Quan sát nước ở đĩa nào khô nhanh hơn..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Bài 26: SỰ BAY HƠI VÀ SỰ NGƯNG TỤ I. SỰ BAY HƠI. 1. Nhớ lại những điều đã học ở lớp 4 về sự bay hơi. Sự chuyển từ thể lỏng sang thể hơi gọi là sự bay hơi.. 2.Sự bay hơi nhanh hay chậm phụ thuộc vào những yếu tố nào? a. Quan sát hiện tượng. b. Rút ra nhận xét Tốc độ bay hơi của một chất lỏng phụ thuộc vào nhiệt độ, gió và diện tích mặt thoáng của chất lỏng. c.Thí nghiệm kiểm tra:. C8: Căn cứ vào kết quả thí nghiệm nào, có thể khẳng định dự đoán tốc độ bay hơi phụ thuộc vào nhiệt độ là đúng? => Nước ở đĩa hơ nóng bay nhanh hơn nước ở đĩa đối chứng..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Bài 26: SỰ BAY HƠI VÀ SỰ NGƯNG TỤ Kế hoạch thực hiện thí nghiệm kiểm tra : Tác động của Gió đối với sự bay hơi Phương án : + Lấy 2 đĩa nhôm có lòng đĩa như nhau đổ vào cùng một lượng chất lỏng (diện tích mặt thoáng như nhau) + Đặt 2 đĩa ở cùng một nơi hay ở 2 nơi có nhiệt độ như nhau.(Nhiệt độ như nhau) + Một đĩa đặt ở nơi có gió và một đĩa đặt ở nơi không có gió (gió khác nhau) Kết quả thí nghiệm: Đĩa………(?)………….Khô nhanh hơn.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Bài 26: SỰ BAY HƠI VÀ SỰ NGƯNG TỤ Kế hoạch thực hiện thí nghiệm kiểm tra : Tác động của diện tích mặt thoáng đối với tốc độ bay hơi: Phương án : + Lấy 2 đĩa có diện tích lòng đĩa khác nhau( diện tích mặt thoáng khác nhau) + Đổ vào 2 đĩa một lượng chất lỏng như nhau(bản chất chất lỏng như nhau) + Đặt 2 đĩa vào nơi có nhiệt độ như nhau, gió như nhau( nhiệt độ, gió như nhau) Kết quả thí nghiệm: Đĩa………(?)………….Khô nhanh hơn.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Bài 26: SỰ BAY HƠI VÀ SỰ NGƯNG TỤ I. SỰ BAY HƠI. 1. Nhớ lại những điều đã học ở lớp 4 về sự bay hơi. Sự chuyển từ thể lỏng sang thể hơi gọi là sự bay hơi.. C9. Tại sao khi trồng chuối hay trồng mía, người ta phải phạt bớt lá ?. 2.Sự bay hơi nhanh hay chậm phụ thuộc vào những yếu tố nào? a. Quan sát hiện tượng. b. Rút ra nhận xét Tốc độ bay hơi của một chất lỏng phụ thuộc vào nhiệt độ, gió và diện tích mặt thoáng của chất lỏng. c. Thí nghiệm kiểm tra: d. Vận dụng:. => Để giảm bớt sự bay hơi của nước, cây ít bị mất nước hơn..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Bài 26: SỰ BAY HƠI VÀ SỰ NGƯNG TỤ I. SỰ BAY HƠI. 1. Nhớ lại những điều đã học ở lớp 4 về sự bay hơi. Sự chuyển từ thể lỏng sang thể hơi gọi là sự bay hơi.. 2.Sự bay hơi nhanh hay chậm phụ thuộc vào những yếu tố nào? a. Quan sát hiện tượng. b. Rút ra nhận xét Tốc độ bay hơi của một chất lỏng phụ thuộc vào nhiệt độ, gió và diện tích mặt thoáng của chất lỏng. c. Thí nghiệm kiểm tra: d. Vận dụng:. C10. Để làm muối, người ta cho nước biển chảy vào ruộng muối. Nước trong nước biển bay hơi, còn muối đọng lại trên ruộng. Thời tiết như thế nào thì nhanh thu hoạch được muối? Tại sao? => Trời nắng và gió (vì nước biển sẽ bay hơi nhanh với 2 yếu tố: gió và nhiệt độ)..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Hình ảnh người dân làm muối..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Củng cố Câu 1: Khi nóng bức ta thường chảy mồ hôi vì : a/ Để làm sạch các lỗ chân lông. b/ Ta uống nhiều nước. c/ Mồ hôi bốc hơi để làm ta cảm thấy mát. d/ Cả a,b,c đều đúng.. Đáp án c.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Củng cố Câu 2: Các loài cây trong sa mạc thường có lá nhỏ, có lông dày hoặc có gai vì : a/ Để hạn chế bốc hơi nước b/ Để đỡ tốn dinh dưỡng nuôi lá c/ Vì thiếu nước d/ Vì đất khô cằn Đáp án a.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Quanh nhà có nhiều sông, hồ, cây xanh vào mùa hè nước bay hơi ta cảm thấy mát mẻ, dể chịu.. Vì vậy, cần tăng cường và giữ các hồ trong sạch, trồng cây xanh..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> CÔNG VIỆC VỀ NHÀ - Học thuộc phần “ ghi nhớ”. - Làm bài tập trong sách bài tập - Đọc phần “ Có thể em chưa biết”. - Chuẩn bị phần II sự ngưng tụ ”..

<span class='text_page_counter'>(33)</span>

<span class='text_page_counter'>(34)</span>