KE HOACH THUC HIEN CONG TAC XA HOI HOA GIAO DUCC
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (120.48 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
PHÒNG GD & ĐT LỆ THỦY
<b>TRƯỜNG TIỂU HỌC TAM HƯNG</b> <b> CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM<sub>Độc lập - Tự do - Hạnh phúc</sub></b>
Số :01/KH-THTH-HCSHS <i> Tam Hưng, ngày 11 tháng 9 năm 2015</i>
<b>KẾ HOẠCH THỰC HIỆN XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC</b>
<b>Năm học: 2013-2014</b>
Căn cứ vào Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh (ban hành kèm theo
thông t số 55/2011/TT-BGD&ĐT ngày 22/11/2011 ca B giỏo dc v o to);
Căn cứ vào công văn số 1196/UBND-TCKH - GDĐT- NV ngày 10/9/2013
về việc thực hiện các khoản thu, chi tại các trờng học thuộc Phòng GD&ĐT
Cn c vo tỡnh hỡnh thc t của nhà trường. Ban giám hiệu trường tiểu
học Tam Hưng lên kế hoạch hoạt động và thực hiện công tác xã hội hóa giáo
dục năm học 2015 -2016 với một s hot ng c th nh sau:
<b>1/ Đặc điểm tình hình</b>
a. Thuận lợi:
- c s quan tâm lãnh chỉ đạo sâu sát của lãnh đạo các cấp; huyện,
phòng GD, chính quyền địa phơng.
- Nhận thức của phụ huynh về cơng tác xã hội hố giáo dục đợc nâng lên
và chuyển biến sâu sắc. Phụ huynh chăm lo đến con cái trong việc học tập và
mua sắm đồ dùng phục vụ tốt cho việc dạy và học. Quan tâm đến các hoạt động
giáo dục của nhà trờng.
- Trờng có bề dày thành tích nhiều năm liền đạt tập thể lao động Tiên tiến
đợc lãnh đạo địa phơng, nhân dân tin tng, phn khi;
- Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên trẻ, khoẻ, năng nổ nhiệt tình, có ý
thức trách nhiệm cao, có kinh nghiệm lâu năm trong chuyên môn nghiệp vụ.
b. Khó khăn:
- Cha cú phòng chức năng. Sân chơi bÃi tập cha có, phòng thờng trùc
cha cã.
- Ngân sách địa phơng và ngân sách nhà nớc còn hạn hẹp cha đáp ứng đợc
nhu cầu nâng cấp cơ sở vật chất phục vụ công tác dạy và học của nhà trờng.
- Một số phụ huynh vẫn còn giao khốn cho nhà trường và cho rằng cơng
tác xã hội hóa giáo dục đây là cơng việc của ngành giáo dục.
<b>2. Mơc tiªu:</b>
- Làm chuyển biến nhận thức của các cấp tổ chức Đảng chính quyền,
đồn thể, các ngành, các tổ chức kinh tế, xã hội mọi cá nhân, tập thể, cộng đồng
về vị trí, vai trị quan trọng của xã hội hóa giáo dục trong q trình phát triển của
xã Tam Hưng; xác định rõ vai trò trách nhiệm thực hiện nghĩa vụ học tập và
đóng góp sức người, sức của để phát triển sự nghiệp giáo dục.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
- Phối hợp tốt với ban đại diện cha mẹ học sinh (CMHS) của trường trong
việc vận động các tầng lớp trong xã hội tham gia tư vấn, hổ trợ trường trong việc
giáo dục học sinh (HS).
- Tham mưu tốt với hội đồng giáo dục của xã, tư vấn cho cấp ủy Đảng,
chính quyền địa phương… trong việc chỉ đạo xây dựng môi trường giáo dục
lành mạnh, tạo điều kiện thuận lợi nhằm phát triển sự nghiệp giáo dục ở địa
phương.
<b>4. Biện pháp thực hiện công tác xã hội hóa giáo dục</b>
- Triển khai các văn bản về sự phối hợp giữa nhà trường và gia đình về
Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh.
- Ban giám hiệu cùng với Đoàn thể kết hợp thống nhất cùng với Ban đại
diện cha mẹ học sinh vận động phụ huynh học sinh tham gia hỗ trợ tự nguyện,
giúp đỡ các học sinh có hồn cảnh khó khăn vươn lên trong học tập.
- Vận động các mạnh thường quân và các phụ huynh có điều kiện hỗ trợ
cho nhà trường với tinh thần tự nguyện.
- Tham mưu với chính quyền địa phương, Phịng GD& ĐT Thanh Oai hỗ
trợ cho nhà trường để thực hiện công tác xã hội hóa giáo dục.
- Năm học 2015 - 2016 nhà trường tiến hành họp hội phụ huynh học sinh
bầu ra Ban đại diện cha mẹ học sinh. Ban đại diện ở mỗi lớp gồm từ 1-3 thành
viên, Ban đại diện trường 25 thành viên. Ban trường trực 5 thành viên
- Ban đại diện cùng với nhà trường phổ biến các chủ trương, chính sách về
giáo dục, về công tác khuyến học, khuyến tài, giáo dục học sinh chưa ngoan,
nhằm nâng cao trách nhiệm việc chăm sóc, bảo vệ, giáo dục học sinh của phụ
huynh.
- Nhà trường tổ chức các cuộc họp PHHS theo định kỳ 1 năm học từ 2 đến
4 lần để lắng nghe ý kiến góp ý của phụ huynh học sinh về cơng tác giảng dạy,
chăm sóc, giáo dục học sinh của nhà trường.
- Thành lập Ban vận động xã hội hoá giáo dục gồm các đồng chí
CBGVNV trong nhà trường, Ban đại diện Hội CMHS của 25 lớp. Ban vận động
có trách nhiệm vận động các tập thể, cá nhân và phụ huynh học sinh đóng góp
hỗ trợ trên tinh thần tự nguyện đăng ký, đúng mục đích, dân chủ, cơng khai,
minh bạch và thơng báo bằng văn bản tới từng phụ huynh học sinh.
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
quyết tốn các khoản kinh phí hỗ trợ đóng góp tự nguyện báo cho UBND xã và
thơng báo rộng rãi đến từng CBGVNV và phụ huynh học sinh.
<b>5. Tổ chức thực hiện.</b>
- Nhà trường lên kế hoạch chỉ đạo cho các giáo viên chủ nhiệm, đồn thể
thực hiện tốt cơng tác xã hội hóa giáo dục.
- Phối hợp chặt chẽ với Ban đại diện CMHS để thực hiện tốt kế hoạch của
Ban đại diện CMHS đề ra.
- Thực hiện đúng các qui định cña ph¸p luËt
<i><b>Nơi nhận:</b></i>
- Hội CMHS,
- UBND xã,
- Các bộ phận trong trường,
- Lưu: VT.
<b>HIỆU TRƯỞNG</b>
</div>
<!--links-->
