Giao an 8 tuan 11

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 11 30/10/2015 Tiết: 21 03/11/2015. Ngày soạn Ngày day:. BÀI THỰC HÀNH 3: KHAI BÁO VÀ SỬ DỤNG BIẾN (t2) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Sau khi học xong bài này giúp học sinh thế nào là một biến thế nào là một hằng. -Biết được tên của các kiểu dữ liệu và phạm vi giá trị -Học sinh biết được giá trị của biến thi thay đổi, còn giá trị của hằng thì không thay đổi Cung cấp cho học sinh một số kiểu biến: 2. Kĩ năng -Bước đầu làm quen với cách khai báo biến và sử dụng biến trong chương trình -Có khả năng nhìn nhận một bài toán để chọn biến và chọn kiểu của biến. 3. Thái độ - Ham thích môn học, tác phong làm việc nghiêm túc, cẩn thận và tinh thần làm việc theo nhóm. - Nghiêm túc khi học và làm việc trên máy tính không phân biệt phần mềm học tập hay phần mềm trò chơi. Có ý thức sử dụng máy tính đúng mục đích. - Nâng cao ý thức và lòng say mê học tập các môn học. II. CHUẨN BỊ 1.Giáo viên - Giáo án, sách giáo khoa, phấn, bảng, máy tính, máy chiếu.. 2. Học sinh - Sách giáo khoa, vở ghi, bút thước… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. Ổn định lớp (1 phút) Sĩ số của các lớp: Lớp 8A1: …...........……………. ; 8A2: ……..............………….; 8A3: ………............ ……..… 8A4: …...........……………. ; 8A5: ……..............………….; 2. Kiểm tra bài cũ (5 phút) Trình bày các bước khai báo biến? Cho ví dụ? Hằng là gì từ khoá khai báo hằng là gì? Cho ví dụ? 3. Bài mới Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh. Nội dung ghi bảng. Hoạt động 1: Thực hành (35 phút) 1. Bài tập thực hành. Sử dụng máy chiếu đưa nội dung bài tập cho hs theo dõi. - Yêu cầu học sinh ghi bài. HS ghi bài để thực hành. HS thực hiện và nhận xét.. 3. thực hành a)Khởi động Pascal và gõ chương trình sau: program Tinh_tien; uses crt;.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> để chạy trên máy kiểm tra kết quả nhận đựơc. HS thực hiện nhận xét.. HS thực hiện và nhận xét.. - Cho học sinh ghi đề bài về Chép đề về làm làm. - Hướng dẫn đưa ra ví dụ tham khảo.. - Hướng dẫn học sinh lưu bài.. Lưu bài thực hành. var soluong: integer; dongia,cuocphi,thanhtien: real; thongbao: string; Begin clrscr; cuocphi:=10000; thongbao:=’Tong so tien phai thanh toán : ’ {Nhap don gia va so luong hang} write(’Don gia = ’); readln(dongia); write(’So luong = ’); readln(soluong); thanhtien:= soluong*dongia+cuocphi; (*In ra so tien phai tra*) writeln(thongbao,thanhtien:10:2); readln end. b)Lưu chương trình với tên TINHTIEN.PAS. Dịch và chỉnh sửa các lỗi gõ, nếu có. c)Chạy chương trình với các bộ số liệu gõ vào đơn giá và số lượng như sau (1000, 20), (3500, 200), (18500, 123). Kiểm tra tính đúng của các kết quả in trên màn hình.. 4.Củng cố. (3 phút) GV nhận xét tiết thực hành. 5 .Dặn Dò (1 phút) Đọc trước phần còn lại của bài thực hành.. IV. RÚT KINH NGHIỆM ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuần: 11 30/10/2015 Tiết: 22 04/11/2015. Ngày soạn Ngày day:. BÀI THỰC HÀNH 3: KHAI BÁO VÀ SỬ DỤNG BIẾN(t3) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Sau khi học xong bài này giúp học sinh thế nào là một biến thế nào là một hằng. -Biết được tên của các kiểu dữ liệu và phạm vi giá trị -Học sinh biết được giá trị của biến thi thay đổi, còn giá trị của hằng thì không thay đổi Cung cấp cho học sinh một số kiểu biến: 2. Kĩ năng -Bước đầu làm quen với cách khai báo biến và sử dụng biến trong chương trình -Có khả năng nhìn nhận một bài toán để chọn biến và chọn kiểu của biến. 3. Thái độ - Ham thích môn học, tác phong làm việc nghiêm túc, cẩn thận và tinh thần làm việc theo nhóm. - Nghiêm túc khi học và làm việc trên máy tính không phân biệt phần mềm học tập hay phần mềm trò chơi. Có ý thức sử dụng máy tính đúng mục đích. - Nâng cao ý thức và lòng say mê học tập các môn học. II. CHUẨN BỊ 1.Giáo viên - Giáo án, sách giáo khoa, phấn, bảng, máy tính, máy chiếu.. 2. Học sinh - Sách giáo khoa, vở ghi, bút thước… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. Ổn định tổ chức lớp (1 phút) Sĩ số của các lớp: Lớp 8A1: …...........……………. ; 8A2: ……..............………….; 8A3: ………............ ……..… 8A4: …...........……………. ; 8A5: ……..............………….; 2. Kiểm tra 15 phút Viết chương trình tính chu vi của hình vuông, với cạnh a nhập vào từ bàn phím? 3. Bài mới (25 phút) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng 1. Bài tập thực hành. Sử dụng máy chiếu đưa nội dung bài tập cho hs theo dõi.. HS ghi bài đề thực hành.. 3. thực hành Bài 2. Thử viết chương trình nhập các số nguyên X và Y, in giá trị của X và Y ra màn hình. Sau đó tráo đổi các giá trị của X và Y rồi in lại ra màn hình. Tham khảo chương trình sau:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Yêu cầu học sinh ghi bài để chạy trên máy kiểm tra kết quả nhận đựơc.. HS thực hiện và nhận xét.. HS thực hiện và nhận xét.. program hoan_doi; var x,y,z:integer; Begin read(x,y); writeln(x,’ ’,y); z:=x; x:=y; y:=z; writeln(x,’ ’,y); readln end.. 4.Củng cố. (3 phút) GV nhận xét tiết thực hành. 5 .Dặn Dò (1 phút) Xem lại các nội dung đã thực hành, để tiết sau kiểm tra 1 tiết thực hành.. IV. RÚT KINH NGHIỆM ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(5)</span>