toi can gi de lon len va khoe manh 2015

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Chủ đề nhánh: Tôi cần gì để lớn lên và khoẻ mạnh 1 tuần ( Từ ngày: 12 đến ngày 18/10/2015 ) I. MỤC TIÊU: 1. Thái độ: - BiÕt gi÷ gìn c¸c s¶n phÈm cña m×nh, cña b¹n. - Giáo dục trẻ biết ăn chín, uống sôi. 2. Kü n¨ng: - RÌn kỹ năng đi chạm gót, giữ thăng bằng. - RÌn cho trÎ c¸c kû n¨ng vẽ nÐt cong nÐt xiªn vµ kû n¨ng phèi hîp c¸c nÐt vÏ, kĩ năng sắp xếp bố cục, kĩ năng tô màu. - Rèn kỹ năng, trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc, thể hiện giọng các nhân vật. - Rèn các kỷ năng chú ý quan s¸t, tr¶ lêi c©u hái ng¾n gän, trän vÑn, m¹ch l¹c. - Rèn kỹ năng hát đúng giai điệu và vận động phù hợp với giai điệu bài hát. 3. KiÕn thøc: - TrÎ biÕt đi nối gót giật lùi: Mũi bàn chân sau chạm gót bàn chân trước, 2 tay chống hông để giữ thăng bằng (2m) - Trẻ biết phối hợp các nét vẽ, sắp xếp bố cục để tạo thành một bức tranh hài hòa cân đối. - Trẻ nhớ tên truyện, các nhân vật trong câu chuyện và hiểu nội dung câu chuyện. - BiÕt kÓ vÒ c¸c dinh dìng cÇn cho bÐ, biÕt Ých lîi cña 4 nhãm thùc phÈm, ¨n uèng hợp lý và đủ chất. Biết giữ gìn sức khoẻ và cơ thể khoẻ mạnh, môi trờng xanh sạch đẹp, an toµn. - Hát thuộc bài hát và vận động đúng nhạc bài hát: Mời bạn ăn. B. CHUẨN BỊ: - HĐVĐ: Xắc xô, phấnb vẽ . - LQVH: hình ảnh về câu chuyện - HĐTH: Tranh mẫu, màu, vở - KPKH: Các nhóm thực phẩm, tháp dinh dưỡng cài trên máy và 1 số tực phẩm - LQAN : đàn, băng đĩa. - Tranh tháp dinh dưỡng, tranh bé đánh răng, tranh các bạn tập thể dục. - Tranh ảnh trang trí góc chuẩn bị để đóng mở chủ đề. Kế HOạCH hoạt động.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Ho¹t động. ThÓ dôc s¸ng. Ho¹t động học. Thø 2. Ho¹t động chiÒu. Thø 4. Thứ 5. Thứ 6. Tập theo nhịp hô - H« hÊp: H¸i hoa ngöi hoa - Tay : Hai tay giang, giơ lên cao. (2l x 8n) - Ch©n : Chân đưa ra trước lên cao (2l x 8n) - Bông : §øng cói ngêi ra phÝa tríc (2l x 8n) - BËt : BËt t¸ch ch©n khÐp ch©n. (2l x 8n) H§V§: HĐLQVH: HĐKPXH: HĐTH:Vẽ, Đi nối gót chuyện tay Bé cần gì để tô màu chân bàn chân phải, tay trái lớn dung bé tiến lùi. - HĐCCĐ: QS tháp dinh dưỡng Ho¹t - TCVĐ: động ngoµi trêi + Rồng rắn lên mây - Chơi tự do. Ho¹t động góc. Thø 3. - HĐCCĐ: QS tranh bé đánh răng - TCVĐ: + Nhảy bao bố - Chơi tự do. - TCVĐ: + kéo co + tạo dáng - Chơi tự do. - HĐCCĐ: QS tranh các bạn tập thể dục -TCVĐ: +Ném vồng cổ vịt - Nhặt lá vàng. HĐAN: H¸t + vỗ phách "Mời bạn ăn" - Dạo chơi khu thiên nhiên - TCVĐ: + Đua ngựa. - Vẽ theo ý thích. - Gãc x©y dùng: X©y vườn rau của bé - Gãc ph©n vai : Ch¬i mÑ con, b¸c sü, b¸n hàng. - Gãc nghÖ thuËt: VÏ, nặn, t« mµu các loại thực phẩm, cách vệ sinh ăn mặc đúng mùa. - Gãc thiên nhiên: Chăm sóc cây ở góc thiên nhiên - Góc Kidsmart: Khám phá xưởng làm bánh - Chơi - CTC : TCDG: Đấu bóng rổ vật - HĐG - HĐG. - Sinh nhật bé yêu. - HĐG. - Tìm đúng chữ cái - Làm vở bé tập tô.. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ 2 ngày 12 tháng 10 năm 2015. - Đóng chủ đề - CMHTT.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> NỘI DUNG HĐVĐ: Đi nối gót bàn chân tiến lùi TC: Cáo và thỏ. HĐNT: QS tháp dinh dưỡng - TCVĐ: + Rồng. MỤC ĐÍCH CHUẨN YÊU CẦU BỊ - Giáo dục trẻ - Phấn vẽ rèn luyện sức - Xắc xô. khoẻ để bảo vệ bản thân - RÌn kỹ năng đi chạm gót, giữ thăng bằng - TrÎ biÕt đi nối gót giật lùi: Mũi bàn chân sau chạm gót bàn chân trước, 2 tay chống hông để giữ thăng bằng (2m). TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG * Hoạt động 1: Đoàn tàu xinh xắn. Cô cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp luyện kiểu đi, chạy. * Hoạt động 2: Cùng nhau tập nào. - Tay: Tay dang ngang, gập trước ngực(2l x 8n). - Chân:Chân đưa ra trước lên cao (4l x 8n). - Bụng: Đứng quay người sang hai bên(2l x 8n). - Bật: Hai chân đứng chụm, tay chống hông. Nhảy bật tại chổ (2l x 8n). * Hoạt động 3: Đi nối gót bàn chân tiến lùi - Cô giới thiệu tên vận động - C« lµm mÉu: Đi nối gót bàn chân tiến lùi + LÇn 1: LM toµn phÇn kh«ng dïng lêi. + LÇn : LM vµ c« gi¶i thÝch râ. - T thế chuẩn bị cô đến trớc vật chuẩn mũi bàn chân sau chạm gót bàn chân trước, hai tay đưa ngang hoặc chống hông để giữ thăng bằng khi cã hiÖu lÖnh x¾c x« thì cô đi nối gót giật lùi một đoạn dài khoảng 2 m khi đi mắt nhìn thẳng đầu không cúi rồi trở về cuối hàng. - TrÎ thùc hiÖn: C« mêi 1-2 trÎ lªn lµm thử sau đó lần lợt trẻ thực hiện đến hết líp.C« chó ý söa sai. - Cô tổ chức cho 2 đội thi đua (2 lần). NhËn xÐt sau mçi lÇn trÎ thi ®ua. *Trß ch¬i: Cáo và thỏ C« giíi thiÖu tên trò chơi, mời trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi vµ tổ chức cho trẻ chơi cho trÎ ch¬i. *Hoạt động 4 : Bộ ơi khỏe khụng? C« cho trÎ ®i l¹i hÝt thë nhÑ nhµng.. *Hoạt động 1: QS thỏp dinh dưỡng DÆn dß trÎ tríc lóc ra s©n vµ giao nhiÖm vô cho trÎ. - Trẻ biết quan - Hình ảnh - Cho trÎ quan s¸t th¶o luËn vµ ®a ra c¸c sỏt tỡm hiểu thỏp dinh ý kiến về những gì trẻ quan sát đợc. tháp dinh dưỡng + Các con thấy tháp dinh dưỡng có dưỡng. - Xắc xô những gì? - Trẻ chơi.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> rắn lên mây + Tập tầm vông - Chơi tự do. HĐC: - Chơi TCDG: Đấu vật - HĐG. thành thạo trò chơi theo yêu cầu của cô.. - Trẻ thích thú khi tham gia vào hoạt động - Chơi tốt trò chơi - Trẻ biết bảo quản đồ chơi, sắp xếp đồ chơi gọn gàng.. + Các con đã được ăn những thực phẩm này chưa? - C« kh¸i qu¸t l¹i , mì réng néi dung ,gi¸o dôc trÎ biÕt ăn chín, uống sôi, ăn hết suất ăn của mình. * Hoạt động 2: TCVĐ Rồng rắn lờn mây - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i , luËt ch¬i vµ cho trÎ ch¬i - Cô quan sát, bao quát trẻ - Trẻ cùng cô nhận xét, tuyên dương sau mỗi lần chơi. - Cho trẻ chơi Tập tầm vông * Chơi tự do - Cô cho trẻ chơi xích đu, cầu trượt - Cô chú ý bao quát trẻ và kịp thời xử lý các tình huống xảy ra trong quá trình trẻ chơi. * Chơi trò chơi dân gian: Đấu vật. - Xắc xô. HĐ1: Cô giới thiệu tên trò chơi, cách - Đồ chơi chơi và luật chơi. ở các góc Cô cho trẻ nhắc lại. HĐ2: Cô tổ chức cho trẻ chơi. Trong quá trình trẻ chơi cô bao quát, động viên khuyến khích trẻ chơi. NhËn xÐt qu¸ tr×nh ch¬i cña trÎ. * Hoạt động góc. HĐ1: Trò chuyện về chủ đề Cho trẻ chơi tự chọn ở các góc. HĐ2: Trẻ về góc chơi, cô bao quát trẻ chơi. Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.. ĐÁNH GIÁ: ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................. Thø 3 ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2015 NỘI DUNG HĐLQVH:. MỤC ĐÍCH CHUẨN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG YÊU CẦU BỊ - GD trẻ biết - Tranh * Hoạt động 1: Gây hứng thú.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> chuyện tay phải, tay trái. lợi ích của các bộ phận trên cơ thể và giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ - Rèn kỹ , trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc, thể hiện giọng nói các nhân vật. - Nhớ tên nhân vật và hiểu nội dung câu chuyện. minh họa câu chuyện (máy vi tính). - Cô cho trẻ múa bài “Múa cho mẹ xem”, nhạc và lời: Xuân Giao. Cô trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát: - Bài hát chúng mình vừa hát nói về điều gì? - Bàn tay còn có thể làm những việc gì khác nữa? - Cô giới thiệu tên câu chuyện. *Hoạt động 2: chuyện tay phải, tay trái -Cô kể lần 1: Kể diễn cảm kết hợp với cử chỉ điệu bộ -Lần 2: Cô kể kết hợp với hình ảnh minh họa - Đàm thoại: + Cô vừa kể câu chuyện gì? + Trong câu chuyện có những nhân vật nào? + Tay phải và tay trái là 2 người bạn như thế nào? + Tay Phải mắng Tay Trái như thế nào? Nghe Tay Phải nói vậy, Tay Trái cảm thấy thế nào? Nếu bị mắng, bản thân các con sẽ thế nào? *Giáo dục: Góp ý cho nhau thì tốt, nhưng các con nên nói nhẹ nhàng thì mọi người sẽ đỡ buồn hơn. + Tay Trái không giúp đỡ Tay Phải nữa và chuyện gì đã xảy ra? Phải làm mọi việc một mình, Tay Phải cảm thấy thế nào và bạn đã làm gì? *Giáo dục: Mỗi chúng ta, trong gia đình hay trong tập thể lớp cũng vậy, nếu muốn phối hợp giúp đỡ lẫn nhau thì làm việc gì cũng dễ dàng. Cô hỏi trẻ: Các con đã làm gì để thể hiện mình biết giúp đỡ hay phối hợp với mọi người?). HĐNT: - Tay phải đã biết lỗi,2 bạn đã giúp đỡ - HĐCCĐ: nhau làm gì? QS tranh bé * Giáo dục trẻ biết lợi ích của các bộ phận đánh răng - Trẻ biết các trên cơ thể và giữ gìn vệ sinh thân thể sạch - TCVĐ: bước đánh sẽ + Nhảy bao răng của bé bố - Trẻ chơi - Hình *Hoạt động 3: Tai ai thính? - Chơi tự do thành thạo trò ảnh bé - Cô chia lớp làm 3 nhóm cô kể sai 1 số chi tiết trong chuyện. Nhiệm vụ của 3.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> chơi theo yêu đánh cầu của cô. răng - sân bãi sạch sẽ, an toàn. nhóm là phát hiện xem chi tiết nào sai thì lắc xắc xô và sửa lại. -Cô nhận xét, tuyên dương trẻ. -Trẻ về nhóm và vẽ nhân vật mình thích.. *Hoạt động 1: Quan sỏt tranh bộ đỏnh răng - Dặn dò trẻ trước lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ. - Cho trẻ quan sát tranh bé đánh răng và nêu nhận xét về những gì trẻ thấy, cô khái quát lại cùng trẻ, giáo dục trẻ biết yêu quý và giữ gìn vệ sinh răng miệng sạch sẽ. *Hoạt động 2: TCVĐ Nhảy bao bố H§C - Cô giới thiệu tên trò chơi - CTC : - Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi bóng rổ - Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi 2-3 lần - HĐG - Trẻ tích cực tùy theo nhu cầu hứng thú của trẻ. tham gia vào - Cô cùng trẻ nhận xét sau khi chơi. hoạt động, - Cho trẻ chơi trò chơi ” Lộn cầu vồng” Bóng nắm được * Ch¬i tù do. rổ - Cô cho trẻ chơi xích đu, cầu trượt cách chơi và Đồ - Cô chú ý bao quát trẻ và kịp thời xử lý chơi tốt trò chơi ở các tình huống xảy ra trong quá trình trẻ chơi chơi. - Trẻ biết bảo các góc quản đồ chơi, * Chơi trò chơi bóng rổ sắp xếp đồ - HĐ1: chơi gọn + Cô giới thiệu tên trò chơi. gàng. + Hỏi trẻ cách chơi. + Cô nhắc lại cách chơi và luật chơi - HĐ2: Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần tùy theo nhu cầu hứng thú của trẻ +Trong quá trình trẻ chơi cô chú ý bao quát, động viên trẻ chơi + Cô nhận xét, tuyên dương trẻ * Hoạt động góc. HĐ1: Trò chuyện về chủ đề Cho trẻ chơi tự chọn ở các góc. HĐ2: Trẻ về góc chơi, cô bao quát trẻ chơi. Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng. ĐÁNH GIÁ:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................. Thứ 4 ngày 14 tháng 10 năm 2015. NỘI MỤC ĐÍCH CHUẨN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DUNG YÊU CẦU BỊ - Giáo dục trẻ - 4 nhóm *Hoạt động 1 : Bộ làm ca sĩ nhớ! KPXH: Bé cần gì biÕt ¨n uèng thùc - Cô bắt nhịp cho cả lớp hát bài " Mêi b¹n đầy đủ các phẩm để lớn chÊt dinh d- - Th¸p ¨n" ìng. dinh d- - Trß chuyÖn vÒ néi dung bµi h¸t. Trß - Trẻ biết đợc ỡng cài chuyện về các món ăn trẻ đợc ăn hàng ngày. c¸c dinh dìng trªn m¸y - Giáo dục trẻ ăn hết suất cÇn thiÕt gióp Tranh *Hoạt động 2: Ai nhanh mắt nhanh tay c¬ thÓ ph¸t ¶nh vÒ - Cho trÎ vÒ 3 nhãm trao đổi thảo luận về bé triÓn khoÏ c¸c lo¹i cần gì để lớn lên và khoẻ mạnh m¹nh. thùc - Đại diện mỗi nhóm sẽ đứng dậy đua ra ý - BiÕt phèi phÈm. hîp nhau kiến thảo luận trong khi - C« vµ trÎ cïng kh¸i qu¸t l¹i ý kiÕn cña c¸c ch¬i. nhãm. - Cô giới thiệu 4 nhóm thực phẩm: Nhóm chất đạm, chất béo, chất bột đường, chất vitamin và muối khoáng. Mỗi nhóm gồm những thực phẩm gì? - Cho trÎ nh¾c l¹i 4 nhãm chÊt dinh dìng cÇn thiÕt cho c¬ thÓ. *Giáo dục trẻ phải ăn đầy đủ các chất dinh dìng vµ ¨n hợp lý gióp c¬ thÓ khoẻ m¹nh, không ăn nhiều đồ ngọt gây sâu răng và ảnh hëng søc khỏe. - Ngoài ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng thì để có một cơ thể khoẻ mạnh cần phải làm gì nữa? - Cô cho trẻ xem hình ảnh các bạn đang vệ sinh cơ thể, tập thể dục. * Hoạt động 3: Mỡnh cựng chơi nhộ! - TC1: Ai nhanh nhất. Hai đội thi nhau chọn thực phẩm theo yêu.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> cÇu cña c«. - TC2: Bé thông minh không nào? Nèi c¸c thùc phÈm cïng nhãm vµo đúng vÞ trÝ cña th¸p dinh dìng. C¸c nhãm th¶o luËn vµ nèi theo yêu cầu. * Hoạt động nhóm: Cho trẻ về nhóm cắt d¸n lµm bé su tËp vÒ c¸c lo¹i thùc phÈm vµ mãn ¨n. *Hoạt động 1: TCVĐ Kộo co - Trẻ nắm Sân - DÆn dß trÎ tríc lóc ra s©n vµ giao nhiÖm vô cho trÎ. được cách trường HĐNT: chơi, luật sạch sẽ, - Cô giới thiệu tên trò chơi. - Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi. TCVĐ: chơi và chơi thoáng - Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi 2-3 lần tùy + kéo co tốt trò chơi mát + tạo dáng - Trẻ tích cực -Xắc xô. theo nhu cầu hứng thú của trẻ. - Chơi tự do tham gia vào - dây kéo - Cô cùng trẻ nhận xét sau khi chơi. +Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi ”Tạo dáng”. hoạt động co * Chơi tự do - Cô cho trẻ chơi xích đu, cầu trượt - Cô chú ý bao quát trẻ và kịp thời xử lý các tình huống xảy ra trong quá trình trẻ chơi. * Sinh nhật bé yêu - Trẻ biết nói - Bánh HĐ1:- Cô giới thiêu hôm nay là sinh nhật những câu sinh của bạn. - C« trß chuyÖn cïng trÎ vÒ ngµy sinh nhËt, HĐC: Sinh chúc mừng nhật, c« giíi thiÖu h«m nay lµ sinh nhËt cña c¸c bánh b¹n. nhật bé yêu. khác nhau Thực hiện kẹo, xắc HĐ2:- C« tæ chøc sinh nhËt cho c¸c - HĐG tốt các vai xô. b¹n( cïng nhau h¸t bµi sinh nhËt vµ nãi nh÷ng c©u chóc mõng sinh nhËt b¹n, ¨n chơi khác b¸nh kÑo) nhau. - Thu dän nhãm líp s¹ch sÏ *H§G: Trẻ chơi tự do ở các góc ,cô chú ý tổ chức hướng dẫn trẻ chơi một số trò chơi nhẹ nhàng. ĐÁNH GIÁ: ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ .............................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................. Thø 5 ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2015 MỤC NỘI CHUẨN ĐÍCH YÊU TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DUNG BỊ CẦU Gi¸o dục - Tranh *Hoạt động 1: Người thuyết minh hay nhất HĐTH: trÎ biÕt gi÷ mẫu. Vẽ, tô - Cho trẻ tự kể chuyện về bản thân mình: g×n sản màu Sáp + Các bộ phận trên cơ thể. phẩm và giữ chân màu, vỡ + Miêu tả đầu tóc, vóc dáng, nét mặt của bản gìn vệ sinh dung bé chung. vẽ đủ thân - RÌn kû cho số *Giáo dục trẻ biết giữ gìn cơ thể khỏe mạnh n¨ng vÏ nÐt trẻ. *Hoạt động 2: Quan sỏt tranh tròn, nÐt - Cho trÎ quan s¸t 2 tranh khác nhau vẽ về chân cong và nét dung bộ và đàm thoại về nội dung bức tranh. xiên, kỹ + Con cã nhËn xÐt g× vÒ bøc tranh? năng sắp + Tranh vẽ như thế nào xếp bố cục, + Các nét vẽ như thế nào? Bố cực bức tranh kỹ năng - Cho trÎ nhËn xÐt vµ ®a ra c¸c ý kiÕn cña m×nh. phối màu. C« kh¸i qu¸t l¹i c¸c ý kiÕn nhËn xÐt cña trÎ. - TrÎ biÕt * Hởi ý định : Con thích vẽ chân dung ai ? Con phèi hîp vẽ như thế nào? c¸c nÐt vÏ, *Hoạt động 3: Bé làm hoạ sỹ. sắp xếp bố - Tổ chức cho trÎ thùc hiÖn c« nh¾c trÎ c¸ch cÇm cục, phối bót, kỹ n¨ng vẽ vµ t« mµu. hợp màu để - Cô quan sát và hướng dẫn gợi ý trẻ khi cần tạo thành thiết. bức tranh - Khuyến khích trẻ vẽ thêm các chi tiết phụ như chân dung cây cỏ hoa... bé *Hoạt động 4: Tranh nào đẹp nhất. - Cho trÎ tù giíi thiÖu s¶n phÈm cña m×nh. - Cho trÎ nhËn xÐt bµi cña m×nh, cña b¹n, c« nhËn xét tuyên dơng bài đẹp, nhắc nhở những bài cha hoµn thµnh. *Hoạt động 1: QS tranh cỏc bạn tập thể dục HĐNT: -C« dÉn trÎ ra s©n nh¾c nhë trÎ vµ giao nhiÖm vô - Hình cho - ĐCCĐ: trÎ khi ra s©n. ảnh bạn DÆn dß trÎ tríc lóc ra s©n vµ giao nhiÖm vô cho QS tranh Trẻ biết trÎ. Cho trÎ quan s¸t th¶o luËn vµ ®a ra c¸c ý kiÕn đang tập các bạn.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> tập thể dục - TCVĐ: +Ném vồng cổ vịt - Nhặt lá vàng. các bạn đâng tập những động tác gi? Tập thể dục có ích lợi gì? -Trẻ chơi tốt các trò chơi. HĐC Tìm đúng chữ cái - Làm vở bé tập tô -TrÎ biÕt lµm c¸c bµi tËp trong vë tập tô theo yªu cầu.. thể dục vÒ nội dung cña bức tranh, nªu t¸c dông của việc - Vòng, tập thể dục sáng con vịt Gi¸o dôc trÎ thường xuyên tập thể dục sáng để rèn luyện sức khỏe * Hoạt động 2: TCVĐ Nộm vồng cổ vịt - Cô giới thiệu tên trò chơi - Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi . - Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi 2-3 lần tùy theo nhu cầu hứng thú của trẻ. - Cô cùng trẻ nhận xét sau khi chơi. - Cho trẻ chơi trò chơi ”chi chi chành chành” * Nhặt lá vàng - Cô giao nhiệm vụ cho trẻ nhặt lá vàng bỏ vàng sọt rác. - Giáo dục trẻ giữ gìn sân trường sạch sẽ, thoáng mát. - Nhóm chữ cái trẻ đã học -Vë tập tô, bót. .. *Tìm đúng chữ cái HĐ1: Cho trẻ nhắc lại các chữ cái trẻ đã học.Cô giới thiệu tên trò chơi, cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi. HĐ2: Cô tổ chức cho cả lớp chơi: tìm đúng chữ cái theo yêu cầu của cô. Sau đó chia nhóm thi đua nhau lên tìm đúng chữ cái theo yêu cầu. Cô quan sát, hướng dẫn giúp đỡ trẻ khi cần. Cô cùng trẻ nhận xét sau mỗi lần chơi * Làm vở bé tập tô: HĐ1: C« ph¸t vë, bót cho trÎ, nh¾c trÎ c¸ch cÇm bút, ngồi đúng t thê, yêu cầu trẻ dở vở đúng trang cÇn lµm HĐ2: Híng dÉn trÎ lµm c¸c bµi tËp theo yªu cÇu. C« g¬i ý, bao qu¸t cho trÎ. NhËn xÐt sau khi trÎ thùc hiÖn xong. ĐÁNH GIÁ: ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ .............................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thø 6 ngµy 16 th¸ng 10 n¨m 2015 NỘI DUNG H§AN: Hát + vỗ phách " Mời bạn ăn" NH-NH: "Rau trong vườn" TC: Thi xem ai nhanh. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - TrÎ thÝch thó khi thÓ hiÖn t×nh c¶m cña m×nh qua giai ®iÖu bµi h¸t. -RÌn kh¶ n¨ng chó ý, ghi nhí. -TrÎ nhí tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶, h¸t thuéc bµi h¸t vµ vËn động nhịp nhµng theo bµi h¸t.. CHUẨN BỊ. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG. - §µn, x¾c x«. - Mét sè giai ®iÖu bµi h¸t.. * Hoạt động 1: Bộ làm ca sĩ - Cô giới thiệu tên bài hát. - Cô mỡ nhạc ở đàn cho trẻ nghe trọn vẹn b¶n nh¹c “Mêi b¹n ¨n”. TrÎ võa nghe võa c¶m nhËn vÒ néi dung, giai ®iÖu bµi h¸t. - C« cho trÎ h¸t, nhón theo nh¹c mét lÇn. * Hoạt động 2 :Hỏt và vỗ tay theo phỏch. - Để bài hát sinh động hơn theo các chúng ta phải làm gì? Cho trẻ thể hiện các cách trẻ muốn, cô thống nhất cách vận động: vỗ tay theo phách. - Cô cho trẻ nhắc lại cách vỗ tay theo phách. - Cô hát kết hợp vttp cho trẻ xem 1 lần. - Mêi c¶ líp h¸t vµ vç ph¸ch( 2 lÇn). Nh¾c trẻ hát đúng nhạc, hát rỏ lời , vỗ phách đúng nhạc bài hát. - Cô mời trẻ hát và vố tay theo phách với nhiều hình thức khác nhau ( tập thể, tổ, nhóm, cá nhân...) - Khi trẻ thực hiện tốt cô cho c¸c nhãm thi ®ua: C« mì nh¹c giai ®iÖu kh¸c nhanh, m¹nh cho trÎ tù thÓ hiÖn c¸c tiÕt tÊu theo nhạc để tặng cô. - C¶ líp cïng h¸t vµ vç ph¸ch "mêi b¹n ¨n" - NhËn xÐt sau khi trÎ thÓ hiÖn. * Hoạt động 2 :NN-NH "Rau trong.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> HĐNT: - Dạo chơi khu thiên nhiên - TCVĐ: + Đua ngựa. - Vẽ theo ý thích. - Trẻ thích thú khi được dạo chơi khu thiên nhiên -Trẻ chơi tốt các trò chơi - Trẻ biết vẽ những gì mình thích. vườn" C« giíi thiÖu tªn bµi h¸t, c« h¸t cho trÎ nghe ( lÇn 1) - Khu thiên C« hái trÎ tªn bµi h¸t, néi dung bµi h¸t nhiờn sạch - Cụ hỏt kết hợp vận động minh họa cho sẽ, an toàn. trÎ nghe l¹i thªm (lÇn2). * Hoạt động 3: TC " Thi xem ai nhanh" - Phấn vẽ - C« giíi thiÖu c¸ch ch¬i luËt ch¬i vµ tæ chøc ch¬i 3-4 lÇn - C¶ líp cïng h¸t vµ vç ph¸ch "mêi b¹n ¨n". - Các đồ dïng, tranh ¶nh cã liªn quan đến chủ đề. HĐC - Đóng chủ đề.Giới thiệu chủ đề mới. CMHTT. -TrÎ thÝch thú khi đợc ra s©n, h¸t móa mét sè bµi n¸t trong chủ đề -TrÎ nhí l¹i c¸c bµi th¬, bµi h¸t, c©u chuyÖn vµ c¸c néi dung ë chñ đề tôi cần gì để lớn lên khoẻ mạnh -TrÎ høng thó, tß mß khi đợc kh¸m ph¸ về chủ đề míi.. *H§1 : Dạo chơi khu thiên nhiên - DÆn dß trÎ tríc lóc ra s©n vµ giao nhiÖm vô cho trÎ. -C« trß chuyÖn cïng trÎ vÒ khu thiên nhiên của trường - Cô tổ chức cho trẻ đi dạo chơi xung qunh khu thiên nhiên - Cô chú ý bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ. - Nhận xét quá trình dạo chơi của trẻ, gi¸o dôc trÎ biÕt bảo vệ và giữ gìn các khuôn viên ở trường. *H§2: TCV§ Đua ngựa. - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i , c¸ch ch¬i , luËt ch¬i vµ cho trÎ ch¬i. - Nhận xét kết quả chơi của trẻ. + Cho trẻ chơi dung dăng dung dẻ *Vẽ theo ý thích Cho trẻ vẽ trên sân trường với những gì mà trẻ thích.Cô bao quát, hướng dẫn trẻ vẽ. Cô cùng trẻ nhận xét sau khi kết thúc hoạt động. * §óng, mở chủ đề - HĐ1: Đóng chủ đề: Cô trò chuyện đàm thoại cùng trẻ về chủ đề + Chúng ta cần những chất dinh dưỡng gì để giúp cơ thể khỏe mạnh? C/c làm gì để cơ thể luôn khỏe mạnh? - Cho trÎ lªn biÓu diÔn c¸c bµi h¸t, th¬ ë chủ đề. - Cô giới thiệu về chủ đề mới *HĐ2: Më chủ đề. - Cô giới thiệu tên chủ đề - Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề mới. (Trẻ nêu lên những hiểu biết của mình về mảng chủ đề mới)..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> +Gia đình các bạn có những ai? + Các bạn xưng hô như thế nào cho phù hợp với các thành viên trong gia đình? - C« xuÊt hiÖn bøc tranh vÒ gia đình vµ yªu cầu trẻ tìm hiểu để tuần sau cô cùng trẻ kh¸m ph¸ vÒ chủ đề gia đình bé yêu. * CMHTT: - HĐ1: Cô dặn dò trẻ trước khi ra sân mình cùng hát , vận độngcác bài trong chủ đề - HĐ2: Cho trẻ múa hát các bài tập thể cùng với các lớp khác ĐÁNH GIÁ: ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ .............................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(14)</span>