ke hoach cong tac khuyen hoc nam hoc 20152016

<span class='text_page_counter'>(1)</span>ỦY BAN NHÂN DÂN XÃ CAO DƯƠNG HỘI KHUYẾN HỌC. Số:. /QĐ-HKH. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. Độc lập – Tự do – Hạnh phúc. Cao Dương, ngày 07 tháng 9 năm 2015. QUYẾT ĐỊNH V/v thành lập Chi hội Khuyến học. Đơn vị :Trường tiểu học Cao Dương. Năm học: 2015 - 2016 CHỦ TỊCH HỘI KHUYẾN HỌC XÃ CAO DƯƠNG Căn cứ Điều lệ (sửa đổi, bổ sung) Hội Khuyến học Việt Nam đã được phê duyệt theo quyết định số 133/QĐ-BNV ngày 11 tháng 02 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ nội vụ; Căn cứ quyết định /QĐ-UB ngày tháng năm của UBND Thành phố Hà Nội về phê duyệt đề án củng cố tổ chức và hoạt động Hội Khuyến học TP Hà Nội; Căn cứ Công văn liên tịch /LT/PGD-ĐT-KH ngày của Phòng Giáo dục và Đào tạo Thanh Oai và Hội Khuyến học Huyện về việc thành lập và tổ chức hoạt động Chi hội khuyến học trường học; Xét đề nghị của trường tiểu học Cao Dương và Ban Đại diện CMHS của Trường, QUYẾT ĐỊNH: Điều 1. Thành lập Chi hội Khuyến học đơn vị trường tiểu học Cao Dương gồm các Ông ( Bà) có tên sau đây: (Danh sách đính kèm) Điều 2. Nhiệm vụ và quyền hạn của chi hôi được thực hiện theo Điều lệ (sửa đổi, bổ sung) Hội Khuyến học Việt Nam đã được phê duyệt theo quyết định số 133/QĐ-BNV ngày 11 tháng 02 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ nội vụ, đề án 01/ĐAHKH ngày của Hội Khuyến học về củng cố tổ chức và hoạt động Hội Khuyến học. Điều 3. Các Ông(Bà) có tên ở điều 1 chịu trách nhiệm thi hành quyết định này. Quyết định có hiệu lực kể từ ngày ký./. Nơi nhận: - HKH Huyện; - Như điều 3; - Lưu HKH.. TM.HKH XÃ CAO DƯƠNG CHỦ TỊCH.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> UBND XÃ CAO DƯƠNG HỘI KHUYẾN HỌC. CỘNG HOÀ XÃ HỘI VHỦ NGHĨA VIỆT NAM. Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Cao Dương, ngày 07 tháng 9 năm 2015. DANH SÁCH CHI HỘI KHUYẾN HỌC Đơn vị :Trường tiểu học Cao Dương. Năm học: 2015 -2016 (Kèm theo quyết định:....../QĐ-HKH, ngày 07/9/2015). TT. HỌ VÀ TÊN. CHỨC VỤ. CV CHI HỘI KHUYẾN HỌC. 01. Nguyễn Thị Kim Loan. 02. Nguyễn Huy Lương. 03. Ng. Thị Minh Nguyệt. 04. Nguyễn Huy Toàn. 05 06 07. Lê Thị Bích Nguyễn Thị Nhàn Lê Thị Ngà. Hiệu trưởng Hội trưởng Hội CMHS Ủy viên Hội CMHS Ủy viên Hội CMHS P. Hiệu trưởng P. Hiệu trưởng P. Hiệu trưởng. 08. 24 Ông (bà) là Trưởng ban Hội CMHS của 24 lớp. Trưởng ban Hội CMHS lớp. Chi hội viên. 09. 24 GVCN của 24 lớp. GVCN. Chi hội viên. Danh sách có 55 người.. Chi hội trưởng Chi hội phó Thư ký Chi hội viên Chi hội viên Chi hội viên Chi hội viên. GHI CHÚ.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> HỘI KHUYẾN HỌC XÃ CAO DƯƠNG. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. CHI HỘI TRƯỜNG TIỂU HỌC. Độc lập – Tự do – Hạnh phúc. Số:. /KH-HKH- THCD. Cao Dương, ngày 08 tháng 9 năm 2015. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG KHUYẾN HỌC, KHUYẾN TÀI XÂY DỰNG XÃ HỘI HỌC TẬP Năm học 2015 - 2016 Căn cứ Chỉ thị số 11/CT-TW ngày 13/4/2007 của Bộ Chính trị “Về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng XHHT”; Chỉ thị số 02/2008/CT-TTg ngày 08/01/2008 của Thủ tướng Chính phủ “ Về đẩy mạnh phong trào khuyến học, khuyến tài, xây dựng XHHT”; Căn cứ điều lệ hội Khuyến học Việt Nam ban hành kèm theo quyết định số 129/HĐ/KHV ngày 07/06/2011 của Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam; Thực hiện công văn số /HD – HKH ngày 29/05/2014 của Hội khuyến học huyện Thanh Oai về việc hướng dẫn sơ kết công tác khuyến học; Căn cứ kế hoạch số /KH-HKH ngày của Hội khuyến học xã Cao Dương về kế hoạch hoạt động và vận động quỹ năm 2015; Chi hội Khuyến học trường TH Cao Dương xây dựng kế hoạch công tác Khuyến học, khuyến tài trong nhà trường gồm những nội dung sau: I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Nhằm đẩy mạnh công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập gắn với việc xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, đồng thời xây dựng phát triển tổ chức và nâng cao chất lượng hoạt động của hội khuyến học cho phù hợp với mục tiêu mới trên cơ sở phát triển giáo dục theo các mục tiêu chiến lược. Đẩy mạnh công tác tuyên truyền chủ trương khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập trong cán bộ và nhân dân; tuyên truyền giáo dục thông qua nhiều hình thức phong phú như đưa công tác khuyến học, khuyến tài vào nội dung sinh hoạt thường kỳ của các đoàn thể, tổ chức tuyên truyền sâu rộng thường xuyên về mục đích, ý nghĩa nội dung của phong trào khuyến học,.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> khuyến tài, xây dựng xã hội học tập để mọi người dân nhận rõ tầm quan trọng của phong trào nhằm tạo sự đồng thuận và hưởng ứng. Thực hiện tốt chủ trương xã hội hóa giáo dục của Đảng, góp phần từng bước xây dựng một xã hội học tập theo tinh thần thực hiện nghị quyết đại hội Đảng. Khuyến khích phong trào học tập, nâng cao trình độ văn hóa, nghề nghiệp của mọi người, trong nhà trường và xã hội, góp sức phấn đấu cho sự công bằng xã hội về quyền lợi học tập của mọi người, trong thôn buôn. II. NHIỆM VỤ VÀ CÁC GIẢI PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHUYẾN HỌC TRONG NHÀ TRƯỜNG. 1. Công tác tuyên truyền. Tổ chức tuyên truyền chủ trương chính sách pháp luật về Giáo dục của Đảng và Nhà nước trong giáo viên, cán bộ nhân viên, cha mẹ học sinh và các em học sinh. Làm cho mọi người thấy rõ “Giáo dục là quốc sách hàng đầu”. Cần phải đầu tư cho Giáo dục, phát triển giáo dục nhanh về quy mô và chất lượng để nâng cao dân trí – đào tạo nhân lực - bồi dưỡng nhân tài, đưa đất nước tiến kịp với các nước phát triển trên thế giới. Cần thiết phải thành lập Hội Khuyến học, nhằm tập hợp các lực lượng xã hội để phát triển sự nghiệp giáo dục, huy động sự tham gia tích cực của toàn xã hội vào qui trình giáo dục, tạo mối quan hệ thường xuyên giữa gia đình và xã hội. Xây dựng trường chuẩn quốc gia, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, ngăn chặn các tệ nạn xã hội và mặt trái thị trường xâm nhập vào nhà trường và thế học sinh. Làm tốt công tác khuyến học, khuyến tài trong nhà trường động viên khích lệ các em, nhằm thúc đẩy phong trào học tập đạt kết quả cao nhất, phát huy nội lực để phối hợp với các tổ chức trong xã hội hướng vào nhà trường. 2. Công tác xây dựng tổ chức Hội Tổ chức Hội Khuyến học trong nhà trường không chỉ có giáo viên, cán bộ nhân viên, các em học sinh mà còn có cả Ban đại diện cha mẹ học sinh, các tổ chức đoàn thể và những người có tâm huyết xây dựng nhà trường . Mỗi lớp cử một Ban đại diện cha mẹ học sinh để giữ mối quan hệ giữa các bậc phụ huynh với nhà trường, với giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn trong việc thông tin hai chiều chăm lo giáo dục học sinh nhất là học sinh cá biệt,.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn và khen thưởng học sinh có năng lực vượt trội, học sinh có thành tích; động viên khuyến khích các thầy, cô giáo,..... Tổ chức khuyến học trong trường có sự phối hợp hành động với các tổ chức chính trị xã hội địa phương, với bộ phận chuyên môn và các tổ chức đoàn thể của nhà trường để làm tốt công tác Khuyến học. Tư vấn giáo dục cho cấp uỷ, cho chuyên môn, chính quyền địa phương trong việc phát triển giáo dục trước mắt và lâu dài. Đẩy mạnh công tác tổ chức Hội vừa phát triển hội viên, vừa nâng cao chất lượng hội viên. Vận động hội viên nhiệt tình tham gia các hoạt động của Hội khuyến học. Vận động nhân dân xây dựng CSVC cho trường học, tổ chức việc quản lý học sinh trong khu dân cư, ngăn chặn tệ nạn xã hội xâm nhập và học đường. 3. Dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh giúp học sinh tự tin trong học tập. Tham gia vào việc mở rộng giáo dục đảm bảo công bằng xã hội trong học tập của các tầng lớp dân cư. Xây dựng cơ sở vật chất, hướng tới xây dựng trường chuẩn Quốc gia (phấn đấu đạt chuẩn trong năm học 2015 – 2016 này). Vận động giáo viên dạy phụ đạo miễn phí cho học sinh con hộ nghèo, học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh khuyết tật; vận động giáo viên không dạy thêm tràn lan, có thái độ đúng đắn trong kiểm tra đánh giá học sinh khi kiểm tra, thi cử. Tập hợp, quy tụ các lực lượng trong và ngoài nhà trường, xây dựng một môi trường giáo dục lành mạnh, ngăn chặn các tệ nạn xâm nhập vào nhà trường. Có kế hoạch hoạt động cụ thể cho từng kỳ, từng tháng, thường xuyên củng cố tổ chức Hội, làm cho tổ chức Hội thực sự là nòng cốt trong phong trào thi đua “Hai tốt” trong nhà trường. Tích cực xây dựng xã hội học tập ở địa phương, đặc biệt coi trọng giúp đỡ học sinh nghèo vượt khó, động viên bằng vật chất và tinh thần để các em bớt đi phần nào khó khăn trong cuộc sống. Đổi mới công tác Thi đua - Khen thưởng để có tác dụng tốt hơn nữa trong việc thực hiện mục tiêu của công tác Khuyến học, giao cho Liên đội theo dõi thi đua giữa các lớp, hàng tháng, hàng tuần tổng kết trao thưởng cho các tập thể, cá.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> nhân xuất sắc, đồng thời phê bình, nhắc nhớ đối với tập thể, cá nhân chưa thực hiên nghiêm túc nội quy học sinh. Công tác Khuyến học không chỉ nằm trong phạm vi của mỗi nhà trường mà là của cả xã hội, ngay cả khu dân cư, trong gia đình, họ tộc cũng cần phải có tổ chức khuyến học, khuyến tài để nâng cao chất lượng giáo dục, góp phần tích cực xây dựng xã hội học tập. 4. Xây dựng quỹ khuyến học Quỹ khuyến học là nguồn tài chính thu - chi theo điều lệ quỹ Khuyến học. Năm học 2015 - 2016 vận động đóng góp quỹ từ CBGV, NV trong nhà trường, từ các nhà hảo tâm, các mạnh thường quân và PHHS (100 000 đ/HS). Mục đích nhằm xây dựng quỹ hoạt động của chi hội và Hội khuyến học xã. Quỹ chi hội nhà trường dành chi cho việc hỗ trợ học sinh nghèo vượt khó có thành tích xuất sắc trong học tập, thưởng định kỳ hàng tháng cho các tập thể, cá nhân có thành tích trong các phong trào thi đua “Dạy tốt – Học tốt”. Động viên học sinh và giáo viên tham dự thi học sinh năng khiếu – GVDG các cấp, khen thưởng giáo viên, Học sinh đạt thành tích cao trong giảng dạy và học tập. Nguồn quỹ dự kiến sử dụng vào các công việc sau: - Chi khen thưởng cho tập thể, cá nhân trong các đợt, giai đoạn thi đua cuối kỳ, cuối năm với mức khen thưởng: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10. Thưởng vở HS có tiến bộ vượt bậc học kì I (600 hs) Thưởng vở HS có tiến bộ vượt bậc cuối năm (680 hs) In giấy khen cho HS có tiến bộ vượt bậc cuối năm (680 hs) Thưởng HS có năng lực nổi trội cấp trường (500 hs) Thưởng HS có năng lực nổi trội cấp Huyện (150 hs) Thưởng HS có năng lực nổi trội cấp Thành phố (15 hs) Thưởng HS nghèo vượt khó (104 hs) Thưởng GV thi GVG cấp huyện, cấp TP Thưởng cho HS đạt nhiều giải cao cấp Huyện, TP Thưởng đột xuất cho Tập thể, cá nhân đạt thành tích xuất sắc. 4 800 000 đ 5 440 000 đ 1 360 000 đ 20 000 000 đ 15 000 000 đ 3 000 000 đ 10 400 000 đ 10 000 000 đ 5 000 000 đ 5 000 000 đ. Việc Thu - Chi quỹ Khuyến học trong nhà trường thực hiện theo đúng quy định của Hội Khuyến học Việt Nam. III.Tổ chức thực hiện:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Đề nghị BCH Công Đoàn, các bộ phận đoàn thể, các tổ khối, các lớp quan tâm xây dựng hoạt động của chi hội. Đẩy mạnh toàn diện các phong trào thi đua khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập để góp phần xây dựng nhà trường phát triển vững mạnh, góp phần xây dựng địa phương xã Đạ Tông phát triển bền vững. Đề nghị Chi hội chữ thập đỏ, Liên đội phối hợp tuyên truyền vận động và triển khai đến hội viên, đội viên nhận thức sâu sắc và thực hiện có hiệu quả. Trên đây là kế hoạch hoạt động của chi Hội khuyến học trường TH Cao Dương. Đề nghị toàn thể hội viên, cán bộ viên chức nêu cao tinh thần trách nhiệm, tuyên truyền sâu rộng để kế hoạch được triển khai đạt kết quả tốt.. Nơi nhận: -. HKH xã (b/c); Các tổ hội trực thuộc (t/h); Liên Đội (p/h); Chi Đoàn TN (p/h); BCH Công đoàn (p/h); Chi hội CTĐ (p/h); Lưu ChHKH, VP.. TM CHI HỘI KHUYẾN HỌC CHI HỘI TRƯỞNG. Nguyễn Thị Kim Loan.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>